學習雷鋒精神體會（精選5篇）
學習雷鋒精神體會 1
寒假的'一天，我坐公交去超市。車上人多，司機在廣播里請大家為一位老奶奶讓座，有很多人起身讓座。只有一位坐在老弱病殘“特殊“的人。
看他的樣子應該是民工。他在車上一直保持一種有點奇怪姿勢：胳膊頂著衣服緊靠著車窗。車走車停他就是不讓座。車上人有意見了。他一直到終點站才下車，人們發(fā)現(xiàn)原來那窗子壞了，他一直用胳膊當著。
學習雷鋒精神體會 2
最近看到了一則新聞，說的是學雷鋒日當天，xx地xx敬老院某七旬老奶奶，被來自不同院校的大學生志愿組織洗了5次腳，哭笑不得感冒了。其中三個院校的“新聞”稿出現(xiàn)同一句話，“這是我們應該做的”。網(wǎng)友笑稱一到學雷鋒日老奶奶就脫銷，最大的活雷鋒其實是默默受助的老奶奶��！這種事情如今已不奇怪，我們不能簡單的看過了笑笑而已，而應該想到事件背后是多么嚴重的形式主義。學習雷鋒月不知不覺的縮水到了只有雷鋒日，不能不給我們的國民敲一個警鐘。
新時代發(fā)揚雷鋒精神不能只簡單的過過雷鋒日、雷鋒月，或者說任何形式上的大型學習雷鋒精神活動都不是我們提倡的。難道只有學習雷鋒日那天才有人想起去給敬老院的奶奶爺爺洗洗刷刷嗎？難道只有雷鋒日那天人們才知道“這是我們應該做的”嗎？甚至某機關某單位出現(xiàn)了“雷鋒月特別表彰”，人們登記自己這個月做的好事，在月底評出最優(yōu)者給予資金獎勵。這些活動不勝枚舉，讓人不禁思考：這些變形了的雷鋒精神，真的是我們要繼承和弘揚的嗎？當然不是的。那么新時代我們應該發(fā)揚怎么樣的雷鋒精神呢？
首先我們要了解雷鋒精神的真正意義。周把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風格、奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。雷鋒精神是產(chǎn)生于50年前，隨著時代的變遷和進步，人們對于雷鋒精神的理解也越來越具有時代的特色。現(xiàn)代的雷鋒的精神內(nèi)涵非常豐富，包括無私奉獻精神、“釘子精神”、“螺絲釘精神”、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等等，而不是像常說的“學雷鋒做好事”那么簡單。我們該如何學習和發(fā)揚雷鋒精神？我認為應該從以下幾個方面全面地學習雷鋒精神。
學習雷鋒的.無私奉獻精神。我們誰都不希望自己生活的社會“利益當?shù)�、物欲橫流、情感靠邊、浮躁盛行”。因此，我們應該像雷鋒同志那樣，以幫助別人作為自己最大的快樂，愿意盡可能地服務他人，方便他人，做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者、新型人際關系的倡導者，用我們的雙手營造社會充滿愛的環(huán)境。
學習雷鋒的堅定信念和認真鉆研精神。雷鋒雖然讀書不多，但愛學、肯鉆，永不滿足，永不懈怠，具有“釘子”的擠勁，做一顆永不生銹的“螺絲釘”。“釘子精神”，就是要像釘子一樣刻苦學習和鉆研業(yè)務，盡量擠出時間學習，補己之不足；“螺絲釘”精神就是愿意在平凡崗位上踏實工作，刻苦鉆研，像一顆螺絲釘一樣，干一行愛一行。我們今天面對知識爆炸、競爭壓力倍增的新形勢，也應該像雷鋒同志那樣找到自己的人生定位，為實現(xiàn)自己的夢想而付出全部心智和心血。
學習雷鋒的艱苦樸素精神。雷鋒曾經(jīng)說，“在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。”他是這樣說的，也是這樣做的，始終艱苦樸素、勤儉節(jié)約。而今天，炫富的、攀比的、貪逸的、浪費的比比皆是。向雷鋒學習，就應該從點滴滴滴做起，從每個人身邊做起，向利欲熏心說不，向盲目攀比說不，向鋪張浪費說不。
雷鋒精神是博大的，因此學習雷鋒精神是一件持久的事。我們不能因為在雷鋒月做了幾件事情就宣稱自己學習到了雷鋒精神，而應該把這種“善小而為之”、“惡小而不為”的好習慣貫穿到生活的每一天，并堅持發(fā)揚無私奉獻精神、“釘子精神”、“螺絲釘精神”、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神，努力完善自己充實自己，這才是學習雷鋒精神的意義所在。
學習雷鋒精神體會 3
雷鋒一個家喻戶曉的名字，這個名字是樂于助人，無私奉獻的代名詞，他是一滴水，滋潤了祖國每一片土地，他是一縷陽光，照亮了大地每一份黑暗。他就是那一顆小小螺絲釘，堅守自己生活的崗位，有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘？
雷鋒，出生在一個貧苦的家庭，7歲失去父母，成了孤兒，他的六叔奶奶收養(yǎng)了他。解放后成為人民解放軍戰(zhàn)士。他從來沒有驚天動地，他只做了一些極其平凡、我們每個人都做得到的事情：為老人讓座、幫列車員打掃車廂、幫婦女抱小孩、幫旅客拿行李、給受災的戰(zhàn)友家寄錢、路過工地參加義務勞動、雷雨來臨之際用自己的被子蓋水泥……然而就是這些平凡讓無數(shù)個靈魂為他感動，在生命中反復回味，無法忘卻。
記得有一次我和姐姐在公交車上看到一位抱著小孩的母親，當時車上人很多，很擠，小孩被擠的哭個不停，售票員只好大聲喊：“哪位給這位大嫂讓個位？”可喊了半天沒有一個人愿意讓坐的，這時我身邊的姐姐站了起來，“來坐我這吧，”那位阿姨連說好幾聲謝謝，姐姐卻只淡淡的笑了笑說這是我應該做的。
這樣的平凡對于生長在社會主義新中國的我們，又有著怎樣的一份感動，我們是不是也應該有雷鋒的`精神繼而去發(fā)揚他，對朋友真誠哪怕是幫他拾起掉落的.鉛筆，體諒老師幸苦答好每一份考卷，還有含辛茹苦的父母在他們累的時候為他們捶捶背，打一盆熱水替他們洗腳，下一次廚房為他們做飯，對于同一片藍天下的陌生人，我們更要做到力所能及，做我們應該做的，攙扶老人，拾金不昧……我們做到的或許還很少，但我們卻可以延伸雷鋒的精神讓他永垂不朽。讓我們捧出握在手心的溫暖，捧給愛的人，捧給身邊的人，捧給陌生的人，捧給成長了我們的社會，教育了我們的校園，撫養(yǎng)了我們的國家。讓它成為一粒粒種子，播散在我們的心中直至生根發(fā)芽，永生不忘。
同學們從我做起，從你做起，以雷鋒叔叔為榜樣。多做好事，做一個小小螺絲釘，做一個為人民服務的好學生！
學習雷鋒精神體會 4
雷鋒，中國人民解放軍沈陽部隊工程兵某部班長，五好戰(zhàn)士。1939年12月30日出生于湖南望城縣安慶鄉(xiāng)的一個貧農(nóng)家庭。7歲就成了孤兒。在黨和人民的培育下，雷鋒從一個苦孩子成長為一個自覺的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。1960年參軍，同年11月加入中國共產(chǎn)黨。入伍前，他先后在鄉(xiāng)、縣當過通訊員，在農(nóng)場當過拖拉機手，在鞍山鋼鐵公司當過推土機手，并多次獲嘉獎。參軍后，雷鋒勤學苦練基本功，各項科目成績都是優(yōu)良。他克己奉公，助人為樂，為集體、發(fā)奮學習。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的.螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
“一花獨秀不是春，百花齊放春滿園�！蔽易鳛橐幻嗄杲處熅蛻摿⒆惚緧�，在不斷努力提高自己的教學水平和專業(yè)素質(zhì)的同時，把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發(fā)揚下去，引導學生正確的理解雷鋒精神，確確實實的做到“讓雷鋒精神在我們的行動中發(fā)揚光大”。
學習雷鋒精神體會 5
“假如你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？假如你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗……”雷鋒叔叔寫下這句話。他是我們學習的典范，是我們前進的方向�！皞鞒屑t色經(jīng)典，做新時代少年”活動，讓我豁然開朗。
在龍騰學校里，我們講雷鋒的故事，訴說他的`精神。雖然雷鋒叔叔離開了我們，但是他的精神還在。毛主席說：“向雷鋒同志學習�！笔前�，我們確實要向他學習，助人為樂、舍己為人……更應當在學習時牢記他的釘子精神。
我們一起和龍騰學校的小朋友們做了嬉戲，大家玩得非�？鞓贰＝酉聛砝罱處煄е蠹覅⒂^龍騰學校，給我們講解——申學東“申爸”與孩子們之間的故事。立刻，我感到“申爸”和氣可親，小朋友們在龍騰學校教師的教育下：他們樂觀的心態(tài)、助人為樂、團結(jié)友愛……一個個真像是“小雷鋒”。
活動最終大家一起參觀他們的宿舍，眼前的一切令我大吃一驚。屋里擺設得井井有條、桌子和地上干潔凈凈；被子疊得整整齊齊，水壺擺在地上也是排成“一”字。走出宿舍區(qū)后，媽媽說：“回家后知道東西應當怎樣放了吧？”我的頭低得無法抬起來。他們的自理、懂禮貌、謙讓的畫面出現(xiàn)在我眼前……
原來雷鋒的精神就在身邊，需要我們?nèi)グl(fā)覺、去學習、弘揚他的精神。他不為自己寫詩；不為自己編歌；不為自己富貴奮斗……他一心只為祖國！
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