學習團隊執(zhí)行力心得體會
經歷了此次的團隊執(zhí)行力培訓，我們主要學習了團隊的執(zhí)行力及4R的管理流程，執(zhí)行力是企業(yè)成功的一個必要條件，企業(yè)的成功離不開好的執(zhí)行力，當企業(yè)的戰(zhàn)略方向已經基本確定，這時候執(zhí)行力就變得最為關鍵。為了能更好的把學到的知識運用到工作中去，結合公司與本部門的實際情況，利用早會時間組織現場班組長及全體員工進行交流、宣傳，把學到的知識與大家共同分享來增強團隊的凝聚力與執(zhí)行力。 所謂4R執(zhí)行力系統(tǒng)就是： R1: (結果)， 結果定義系統(tǒng)； R2: (責任)，責任系統(tǒng)； R3: (檢查)，業(yè)績跟蹤改進系統(tǒng)； R4: (激勵)，業(yè)績評估系統(tǒng)。 這四個R其實就是保證一個項目順利執(zhí)行的整個流程。然而，一個企業(yè)是否做的優(yōu)秀不是規(guī)模人數的大小，而是他獨特的制度和流程，不依賴能人的機制，這也是企業(yè)生存的根基。 現將4R系統(tǒng)學習要點結合本部門工作，總結一下本次企業(yè)培訓的收獲。 一、R1------結果定義。部門實施的計劃目標/預算系統(tǒng)。 (1)、根據公司制定的年度規(guī)劃目標、經營業(yè)績指標、來展開本部門的年度計劃。 (2)、根據年度計劃制定詳細的季度工作規(guī)劃和月度工作規(guī)劃。 (3)、工作規(guī)劃中最主要內容是品質、成本、交貨期 (4)、根據規(guī)劃中內容，指定出計劃和執(zhí)行方案 二、R2------ 一對一責任。部門實施崗位職責系統(tǒng)。 崗位職責不明確，易造成管理混亂，效率低下；難免工作中相互推諉責任甚至吵架。加之崗位職責沒有與員工的業(yè)績掛鉤，整體的工作效率差強人意。 所以，要“靠業(yè)績用人而不是靠主管的感覺用人”，關鍵是強調崗位與業(yè)績的關系，讓員工實現自我管理，而不是將“猴子”甩給別人。 (1)根據計劃明確部門所需的關鍵崗位。 (2)設定關鍵崗位工作職務的權限。 (3)明確部門崗位設置。 (4)根據崗位評估進行崗位職責說明。 (5)明確部門的考核指標。 (6)明確各個崗位的考核指標。 目前，(1)—(4)項都已實施，(4)、(5)兩項還沒有完全建立，而(6)這最主要的一項，沒有實施。 三、R3------結果跟蹤檢查。部門實施業(yè)績跟蹤檢查系統(tǒng)。 如果沒有一套業(yè)績跟蹤檢查系統(tǒng)，計劃一定是“假”計劃，不能實施。要做到“靠科學的管理經營而不是依靠主管感覺經營”，關鍵是要建立監(jiān)督和指導體系，針對管理過程中出現的問題，找出原因、改進行動、優(yōu)化管理。 對于業(yè)績跟蹤檢查，可以實行按目標工作的完成情況、事前了解和解決計劃執(zhí)行中遇到的問題，從而將部門和員工的關鍵行動措施納入目標管理系統(tǒng)。不只局限于“匯報工作”，更重要的是發(fā)現差距，找出原因，并提出提高業(yè)績的方案。重點是：把問題解決在過程中，而不是事后處罰。 四、R4------即時激勵。部門實施的業(yè)績考核系統(tǒng)。 如果員工不能按勞取酬，多勞者不能多得，則勢必效率低下。要想法設法使員工的業(yè)績拉開檔次，實施“紅黑榜排名”，真正做到能者上，劣者汰，從而達到“依靠制度和文化凝聚人。建議：按業(yè)績實行優(yōu)者重獎，劣者尾數淘汰或懲罰。 相關課程： 《組織執(zhí)行力》 《和諧領導力》 《打造企業(yè)的高效執(zhí)行力》【學習團隊執(zhí)行力心得體會】相關文章：
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