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讀《帕夫雷什中學(xué)》有感
讀《帕夫雷什中學(xué)》有感正文：神奇的勞動教育 ——讀《帕夫雷什中學(xué)》有感······· 吳九軍 讀蘇霍姆林斯基的著述，我們發(fā)現(xiàn)他有一個重要的教育信念，就是確信勞動對全面發(fā)展的意義。他不論談到德智體美勞哪個方面，無不強調(diào)勞動的教育作用，他堅信，要使人的個性得到充分的發(fā)揮，就是讓他從事他喜愛的勞動，而且，他越深入到這種勞動中去，他的能力和天資就會得到更好的發(fā)展，他的生活也會更加幸福。蘇霍姆林斯基還獨到地認(rèn)為：人在智力發(fā)展上的每一個階段，應(yīng)當(dāng)有一個相應(yīng)的勞動技能和成熟程度的特定階段相對應(yīng)：年歲小的時候所掌握的勞動技能和技巧越復(fù)雜，他到中學(xué)畢業(yè)時在智力發(fā)展上所達(dá)到的水平就越高�！昂⒆拥闹腔鄢鲈谒氖种干稀薄@就是蘇霍姆林斯基最深信不疑的教育信條。正是基于這樣一個教育信念，蘇霍姆林斯基在他任教33年（其中任26年校長）的帕夫雷什中學(xué)，和他的同事們不斷探索、實踐著學(xué)生勞動教育的方法、途徑、原則、制度等等，而且也收獲了勞動教育的神奇。我們不妨選摘幾例，以證其實——1、勞動在智力中起著極其重要的作用為了促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展，應(yīng)當(dāng)選擇下列勞動形式：········ &nb中國大學(xué)網(wǎng)（http://m.msguai.com）【讀《帕夫雷什中學(xué)》有感】相關(guān)文章：
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