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回顧2021展望2022述職報(bào)告范文（通用6篇）
述職報(bào)告是指各級(jí)各類(lèi)的機(jī)關(guān)工作人員，一般為業(yè)務(wù)部門(mén)陳述以主要業(yè)績(jī)業(yè)務(wù)為主，少有職能和管理部門(mén)陳述。下面是小編精心整理的回顧2021展望2022述職報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
回顧2021展望2022述職報(bào)告 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
20xx年x月大學(xué)本科畢業(yè)以來(lái)，本人一直堅(jiān)持在教育教學(xué)的第一線(xiàn)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，教育效果比較顯著，所教班級(jí)形成比較良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生思想素質(zhì)有所提高，培優(yōu)轉(zhuǎn)差取得一定成績(jī)，為學(xué)校的地理教育事業(yè)作出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。在這幾年的教學(xué)工作中，本人虛心向老教師學(xué)習(xí)，注重地理教學(xué)方法和高考地理的研究，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，取得了顯著的成績(jī)。于20xx年x月經(jīng)考核認(rèn)定具備中學(xué)二級(jí)教師資格，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師資格。現(xiàn)將本人任教以來(lái)教育教學(xué)工作等方面情況述職如下：
一、政治思想方面
本人愛(ài)國(guó)家、愛(ài)民族，堅(jiān)決擁護(hù)路線(xiàn)、方針，服從領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)人民的的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，言行一致，品德高尚。以“愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人”為已任，依照教育學(xué)心理學(xué)原理，遵循教育教學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生，積極實(shí)施素質(zhì)教育。熱愛(ài)學(xué)生，以身作則，做學(xué)生的表率，用自己良好的品德去感染學(xué)生。自參加工作以來(lái)，我堅(jiān)守崗位，誠(chéng)懇踏實(shí)，勤勉努力，任勞任怨，不斷上進(jìn)。尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從安排，與人為善。認(rèn)真負(fù)責(zé)，開(kāi)拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。對(duì)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)都樂(lè)意接受，團(tuán)結(jié)教師，互助合作。
二、教學(xué)工作方面
首先，在教學(xué)工作中，我首先把好課堂教學(xué)關(guān)，為了上好每堂課，自己總是認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，精心備課，對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)做到心中有數(shù)，經(jīng)常虛心向別人請(qǐng)教，潛心研究教材教法，為了使學(xué)生更好理解所授的課堂知識(shí)，我非常注重根據(jù)教學(xué)內(nèi)容尋找教學(xué)方法，如充分利用實(shí)驗(yàn)教學(xué)，認(rèn)真分析地理概念形成的過(guò)程，降低概念難度，易于學(xué)生理解，如有時(shí)候用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)來(lái)模擬一些地理情景，展示實(shí)驗(yàn)所難以演示的地理過(guò)程。因?yàn)槲议L(zhǎng)期從事新的課堂教學(xué)方法的探索與嘗試，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，因此長(zhǎng)期有同行老師跟班聽(tīng)課，曾多次為本校教師及外校來(lái)訪(fǎng)教師上公開(kāi)課、示范課。
其次，注重對(duì)學(xué)生的課余輔導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)基本知識(shí)的落實(shí)，不論是任教哪個(gè)年級(jí)，我都能夠既注重尖子學(xué)生的培養(yǎng)，又能面向全體，從不歧視后進(jìn)學(xué)生，上課自習(xí)時(shí)間都注重效率的提高，對(duì)學(xué)生的要求比較嚴(yán)格，特別是上課態(tài)度和課堂作業(yè)這兩個(gè)方面，當(dāng)然我也會(huì)耐心細(xì)致地回答學(xué)生提出的問(wèn)題，指出他們的錯(cuò)誤，分析錯(cuò)誤的原因，所以一直都能得到學(xué)生的好評(píng)。
教學(xué)能力的提高還得益于在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從事高中地理教學(xué)已經(jīng)近x年的時(shí)間，教學(xué)能力的提高一直是我的追求，并且始終不渝地堅(jiān)持向別人學(xué)習(xí)，包括向剛剛分配工作的年輕人學(xué)習(xí)，他們有充沛的精力，有活躍的思想，這都是我們學(xué)習(xí)的地方;還經(jīng)常性的聽(tīng)課，學(xué)有經(jīng)驗(yàn)的老師對(duì)重點(diǎn)的把握和難點(diǎn)的'突破，學(xué)習(xí)他們處理問(wèn)題的技巧。邊學(xué)習(xí)，邊摸索，邊體會(huì)，邊創(chuàng)新，邊鞏固，形成自己的教學(xué)方法。
三、教育工作方面
自工作以來(lái)，我擔(dān)任班主任工作x年，作為一名班主任，工作有自己獨(dú)特的方法，帶班能力強(qiáng)，有豐富的管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，講究工作藝術(shù)，工作有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有總結(jié)。我熱愛(ài)學(xué)生，能夠從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，對(duì)不同類(lèi)型和不同個(gè)性的學(xué)生有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別教育。堅(jiān)持以人為本，以德育為先的指導(dǎo)思想，努力使自己成為學(xué)生的的“精神關(guān)懷者”。做到以心育心，以德育德，以人格育人格。與學(xué)生打成一片，和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，了解學(xué)生的情況，理解學(xué)生的言行，諒解學(xué)生的過(guò)失。能針對(duì)不同時(shí)期學(xué)生思想變化采取相應(yīng)對(duì)策，重視對(duì)不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。
重視學(xué)生干部的作用，充分發(fā)揮學(xué)生自治功能。善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，常與科任、家長(zhǎng)溝通，對(duì)學(xué)生的教育采取立體式多角度進(jìn)行，多管齊下，收到良好的教育效果，使所帶班成為勤奮好學(xué)、文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)向上的班集體。教育的核心是“育人”，在班主任工作中，我始終把教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人擺在第一位。在培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作中，做到因材施教，特別是對(duì)待優(yōu)生，按高標(biāo)準(zhǔn)去要求他們，讓他們?cè)趯?shí)踐中得到鍛煉，培養(yǎng)他們的組織能力，管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，成為老師的得力助手。
此致
敬禮!
述職人：xxx
20xx年x月x日
回顧2021展望2022述職報(bào)告 篇2
彈指一揮間，又一年度在繁忙工作中不知不覺(jué)，隨逝而去。伏案回眸，在過(guò)去的一年里，作為分管教育教學(xué)工作的副校長(zhǎng)，我與老師們一樣，在張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，用自己的智慧和心血見(jiàn)證和打造學(xué)校的發(fā)展，在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探索、進(jìn)取、奉獻(xiàn)，將全部的身心與蜀山小學(xué)融為一體。有喜有憂(yōu)，有笑有淚，酸甜苦辣，一應(yīng)俱全。但學(xué)校不容質(zhì)疑的發(fā)展，令人欣慰�？偨Y(jié)一年來(lái)的副校長(zhǎng)任職情況，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)，全體老師幫助的極好機(jī)會(huì)。現(xiàn)就我一年來(lái)做的工作，向在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報(bào)，恭請(qǐng)大家指正。
一、明確目標(biāo)，在思索中前行。
現(xiàn)代主義先驅(qū)卡夫卡說(shuō)過(guò)：您不需要審視，也不需要聆聽(tīng)，只需要靜默，世界將在你的足下不停地旋轉(zhuǎn)，以至于露出它真實(shí)的面目。他強(qiáng)調(diào)的就是思索。由于思索，我主動(dòng)學(xué)習(xí)；由于學(xué)習(xí)，我明確了工作目標(biāo)。朝著目標(biāo)，我在思索中前行。
1、始終堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，我知道了副校長(zhǎng)不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，無(wú)論再忙，我始終堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)。一年來(lái)，天天閱讀報(bào)刊，瀏覽頁(yè)，緊跟時(shí)代步伐，閱讀《有效研修》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》和《教育新理念》等書(shū)籍；在校和外出聽(tīng)課30多節(jié)，參加各種教研活動(dòng)30多次，撰寫(xiě)文章2篇，讀書(shū)和思考已成為我生命中不可缺少的習(xí)慣。
2、準(zhǔn)確把握角色位置。作為副校長(zhǎng)，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問(wèn)題果敢、堅(jiān)決，盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題，不把矛盾上交。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長(zhǎng)的`助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾，我熱切關(guān)注，真誠(chéng)愛(ài)護(hù)，用心幫助，不斷激勵(lì)。
二、開(kāi)拓進(jìn)取，在實(shí)踐中收獲。
圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，在教育教學(xué)管理中主要著力做好了以下方面工作：
1、實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
一是嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃；二是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。對(duì)常規(guī)教學(xué)中備、教、批、輔、考、研、評(píng)各環(huán)節(jié)逐一落實(shí)，形成制度；三是強(qiáng)化質(zhì)量管理。針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際，每班制定有暫差生輔導(dǎo)計(jì)劃，建立了暫差生發(fā)展跟蹤檔案。建立健全了教學(xué)督導(dǎo)制度：①巡堂制度。②聽(tīng)課、評(píng)課制度。③行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制度。④定期檢查備課、作業(yè)批改制度。⑤質(zhì)量監(jiān)控制度；四是規(guī)范教研活動(dòng)。教研活動(dòng)力圖在“實(shí)”與“新”上下功夫。
2、以課題研究為重點(diǎn)，全面提升學(xué)校教科研管理水平。
一年來(lái)，我校先后承擔(dān)了國(guó)家級(jí)課題《在信息技術(shù)條件下，探討自主學(xué)習(xí)的模式》和一個(gè)市級(jí)課題《有效研修實(shí)踐策略的研究》。信息技術(shù)課題中期報(bào)告受到上�？傉n題組專(zhuān)家和區(qū)教育局的肯定，本學(xué)期，我校承擔(dān)了合肥市《有效研修》課題組的研究現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；6月14日，我校“自修—反思—行動(dòng)—實(shí)踐”研修模式受到合肥市總課題組的肯定和表?yè)P(yáng)；并從首批136所實(shí)驗(yàn)校中脫穎而出獲得課題研究?jī)?yōu)秀學(xué)校。在管理的學(xué)校兩個(gè)課題網(wǎng)頁(yè)中，本人共添加和整理站務(wù)日志14篇、研究動(dòng)態(tài)68篇、文章248篇、活動(dòng)圖片46張。課題研究的階段收獲，激發(fā)了教師科研熱情，學(xué)校教科研工作呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。
3、畢業(yè)班推薦工作
今年的畢業(yè)生戶(hù)口審核和推薦權(quán)繼續(xù)由教育局管理，從3月份到6月份，整整四個(gè)月，我都與畢業(yè)班班主任齊心合力，本著為學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長(zhǎng)放心，耐心解釋招生政策，積極做好畢業(yè)生推薦工作。
4、其他工作
課程分配、教師和班級(jí)課程表、教師成長(zhǎng)手冊(cè)、上學(xué)期2、4、6年級(jí)統(tǒng)考安排、黨支部等工作。
三、冷靜思考，在反思中發(fā)展。
一年來(lái)，無(wú)論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待同事以誠(chéng)相待、以理服人，淡泊名利，心地?zé)o私天地寬。嚴(yán)于律己，為人正直。凡事能自己做的多做些，要說(shuō)的就當(dāng)面說(shuō)清楚，該布置的任務(wù)就傳達(dá)到位。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個(gè)教職員工，工作中難免會(huì)遇到教師偶有過(guò)激言行。我常常忍讓、克制，調(diào)整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問(wèn)題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對(duì)事不對(duì)人。能深入年級(jí)組，與教師交心談心，盡心打造良好的人文管理。
不足及努力方向：
1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。
2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“品牌”意識(shí)，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
3、努力提高個(gè)人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，合理安排工作，盡量為老師們營(yíng)造愉悅的工作環(huán)境。
伏案回眸，一年工作有得有失。俗話(huà)說(shuō)：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將冷靜反思工作中的不足，認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師們的意見(jiàn)，用充滿(mǎn)智慧與藝術(shù)的管理服務(wù)教師工作。
回顧2021展望2022述職報(bào)告 篇3
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1、完成XX年xx地區(qū)掃尾工程由于一些因素導(dǎo)致XX年xx工程遺留了一些工作，這些因素包括：
①建設(shè)方設(shè)備到貨晚，施工任務(wù)量大；
�、诓糠值貐^(qū)新建傳輸機(jī)房土建未完成施工；
③部分割接未具備割接條件；
�、懿糠止こ淘O(shè)計(jì)文件未到齊。
遺留的一些工作主要體此刻：
�、俨糠謽�(biāo)簽及資產(chǎn)標(biāo)簽不完整需整改；
�、谛陆ㄒ粋�(gè)傳輸機(jī)房未開(kāi)工；
③部分匯聚環(huán)未成環(huán)。
④竣工教工資料未完成。完成標(biāo)簽整改任務(wù)首當(dāng)其沖，而這些任務(wù)基本上都是我一個(gè)人完成的，并且在公司車(chē)輛緊缺的狀況。3月初我們已經(jīng)完成了遺留的省二干電源改造及優(yōu)化工程，完成了匯聚環(huán)九、匯聚環(huán)十一及匯聚環(huán)十二的成環(huán)任務(wù)。配套竣工文件、交工文件在我們的努力下也初步完成，3月底已交付建設(shè)單位和監(jiān)理單位。5月初在接到監(jiān)理單位新建大旺傳輸機(jī)房土建建設(shè)已完成，具備設(shè)備施工條件后我們用了三天時(shí)間把整個(gè)機(jī)房配套傳輸設(shè)備全部完成施工。6月中旬接到匯聚環(huán)九割接任務(wù)后我們經(jīng)過(guò)2個(gè)夜晚進(jìn)行勘察割接最后完成任務(wù)。到此xx掃尾工作已基本完成。
2、完成云浮地區(qū)困難工程
5月中旬xx工作已陸續(xù)完成，工作比較少，應(yīng)公司安排去云浮工作。因建設(shè)方大部分設(shè)備未到，我們的工作任務(wù)中心在部分零散基站建設(shè)。工作的緊張關(guān)系，開(kāi)通站點(diǎn)的事基本由我一個(gè)人執(zhí)行，往往要克服高山的險(xiǎn)阻，氣候的惡劣狀況。記得一次高山基站都忙到了天黑天空上還下著雨，如此惡劣環(huán)境下我們始終已安全第一的原則堅(jiān)持完成攻堅(jiān)任務(wù)。云浮的工作區(qū)別于xx地區(qū)，這就使我不光要完成工程施工任務(wù)，還要學(xué)習(xí)各方面的操作流程，學(xué)習(xí)各種規(guī)范操作等。
3、配合上級(jí)單位巡檢任務(wù)
6月份接到上級(jí)單位巡檢通知，我們用心配合建設(shè)單位搞好巡檢任務(wù)，把好質(zhì)量關(guān)，抓好細(xì)節(jié)，把問(wèn)題最小化，把安全放在第一位，杜絕一切工程隱患。在建設(shè)單位自檢過(guò)程中我們細(xì)心聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)提出的問(wèn)題及推薦，該整改的整改。我們作出這么多的努力最后贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，表示對(duì)工程滿(mǎn)意。
4、做好示范點(diǎn)
7月份省公司下達(dá)公安網(wǎng)建設(shè)任務(wù)，我們接到xx公安網(wǎng)任務(wù)，由于工程的重要性和緊急性，而我們合作的施工隊(duì)伍缺少這部分經(jīng)驗(yàn)，我們決定采取做出幾個(gè)示范點(diǎn)以供學(xué)習(xí)。在緊張的2天勘察到施工我們最后完成了公安網(wǎng)緊急任務(wù)，為以后工作打下良好局面。在建設(shè)大客戶(hù)傳輸光端機(jī)方面我們更是在短短幾小時(shí)內(nèi)克服了安裝環(huán)境困難，配套欠缺問(wèn)題圓滿(mǎn)完成了任務(wù)。
取得的成果與公司的支持和眾人的努力是分不開(kāi)的。在這些工作過(guò)程中，我們很好的鍛煉了自己，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力，提升了自身的服務(wù)水平。當(dāng)然我們還存在一些問(wèn)題與不足，比如說(shuō)我們施工隊(duì)伍還稍顯薄弱，工程質(zhì)量有待提高，另外人員專(zhuān)業(yè)化水準(zhǔn)不足。但是相信在我們共同的努力下我們會(huì)更加完善我們的`隊(duì)伍，提高我們的專(zhuān)業(yè)化水平。
�。ǘ┦袌�(chǎng)二部工作總結(jié)
1、緊張學(xué)習(xí)
8月份由公司安排入調(diào)市場(chǎng)二部，這將意味著從一個(gè)技術(shù)崗位到管理的轉(zhuǎn)變，全新的工作方式意味著從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)。由于交接時(shí)間短，僅僅一個(gè)星期時(shí)間，工作學(xué)習(xí)任務(wù)重，從工程投標(biāo)到合同簽訂，從保函、保證金到工程立項(xiàng)，從開(kāi)票到付款等等。各種工作都是一塊大任務(wù)，層面學(xué)習(xí)與細(xì)節(jié)優(yōu)化都要進(jìn)行學(xué)習(xí)。在同事的幫忙和自身的努力下，我很快的了解并熟悉了工作任務(wù)。
2、快速融入
經(jīng)過(guò)短短一周學(xué)習(xí)，就務(wù)必快速融入工作。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持幫忙下，漸漸融入了新的工作中。最開(kāi)始做的就是工程的立項(xiàng)，按照公司內(nèi)部結(jié)算辦法立項(xiàng)給各地區(qū)。慢慢的開(kāi)始學(xué)習(xí)簽署合同相關(guān)事宜。最后學(xué)習(xí)開(kāi)票，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下很快學(xué)會(huì)了開(kāi)票的流程并且能單獨(dú)開(kāi)出各種票據(jù)。經(jīng)過(guò)短短的一個(gè)月，在工作上已經(jīng)有了很好的認(rèn)識(shí)，各項(xiàng)工作能夠完成，這些都離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的幫忙。
3、工作專(zhuān)業(yè)化
長(zhǎng)期的工作使我認(rèn)識(shí)到工作需要專(zhuān)業(yè)化。工作持續(xù)進(jìn)行，然而發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題就越來(lái)越多，例如通信新新技術(shù)的出現(xiàn)，新的通信建設(shè)工日計(jì)算規(guī)范，現(xiàn)這將影響工程的認(rèn)識(shí)，這將帶了一些列的連鎖反應(yīng)，對(duì)投標(biāo)文件制作、工程立項(xiàng)計(jì)算的考驗(yàn)等，如此都需要更加專(zhuān)業(yè)化水準(zhǔn)。在努力的工作中，我的各項(xiàng)潛力都有了很大的提高，辦公軟件等使用更加熟練，當(dāng)然與專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)還存在很大的距離，這就要求我更加的努力學(xué)習(xí)，在工作中去加以任用。
4、工作職業(yè)化
工作光專(zhuān)業(yè)化還不夠，更需要職業(yè)化。一個(gè)職業(yè)化的人，總是具備一些良好的職業(yè)道德：誠(chéng)實(shí)、正直、守信、忠誠(chéng)、公平、關(guān)心他人、尊重他人、追求卓越、承擔(dān)職責(zé)，這些是最基本的職業(yè)化素養(yǎng)。個(gè)人是否職業(yè)，不僅僅關(guān)系到自己的發(fā)展，而且事關(guān)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中個(gè)人品牌和核心價(jià)值的分量。職業(yè)生涯有漫漫幾十年，要想讓自己過(guò)得不平凡，手段、手腕、方式、方法當(dāng)然有很多，但最關(guān)鍵的就是提高自己的職業(yè)化程度。
5、工程狀況統(tǒng)計(jì)
xx工程已經(jīng)簽訂合同額3000萬(wàn)，預(yù)計(jì)年底工程合同額將在3500萬(wàn)左右，其中設(shè)備2400萬(wàn)左右。與08工程合同額20xx萬(wàn)相比合同額增長(zhǎng)60%，其中設(shè)備合同額較XX年的1350萬(wàn)相比增長(zhǎng)75%。XX年設(shè)備已立項(xiàng)360萬(wàn)，年底預(yù)計(jì)在380萬(wàn)左右，占合同額15.83%，其中內(nèi)部設(shè)備立項(xiàng)250萬(wàn)，年底預(yù)計(jì)將到達(dá)270，占設(shè)備合同額的11.2%，這個(gè)與去年設(shè)備立項(xiàng)金額227萬(wàn)占合同金額的11.0%基本持平。XX年增加?xùn)|莞區(qū)域減少xx區(qū)域，兩項(xiàng)比較增加量大于減少量，各地區(qū)工作量都有增加。XX年工程量大的區(qū)域主要集中在東莞、佛山、中山、汕尾，部分地區(qū)工作量增減幅度不大。新的一年期望各地區(qū)我們公司承接工程量能有更大突破。
回顧2021展望2022述職報(bào)告 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
很榮幸被二位領(lǐng)班看好選為優(yōu)秀員工，非常感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的肯定與信任，感謝公司提供給我一個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，感謝二位領(lǐng)班的精心栽培，讓我在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，才能取得今天的好成績(jī)。回首從進(jìn)倉(cāng)庫(kù)至今，公司陪伴我走過(guò)很重要的一個(gè)階段，使我懂得了很多。在此我向公司尊敬的領(lǐng)導(dǎo)以及親愛(ài)的同事們表示衷心的感謝，有你們的協(xié)助才能使我在工作中得心應(yīng)手，也因有你們的幫助，才能令我在公司的發(fā)展上一個(gè)臺(tái)階。下面我將就職成品庫(kù)倉(cāng)管員以來(lái)的的工作情況匯總?cè)缦拢?/p>
一、認(rèn)認(rèn)真真，吃苦耐勞，做好本職工作。
一是遵從倉(cāng)庫(kù)崗位職責(zé)，堅(jiān)持做好出貨工作，保證發(fā)貨的準(zhǔn)確無(wú)誤，盡量完善工作以保證零投訴；二是做好入庫(kù)接受，保證庫(kù)存數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確，確保庫(kù)存數(shù)據(jù)達(dá)到實(shí)實(shí)在在的百分百；三是完成二位領(lǐng)班臨時(shí)安排的工作與積極參與整理工作，深化工作安全意識(shí)，提出各項(xiàng)合理化意見(jiàn)。及時(shí)與業(yè)務(wù)和生產(chǎn)部溝通聯(lián)系，保證物流系統(tǒng)正常有序的進(jìn)行。記得去年7、8月由于倉(cāng)儲(chǔ)飽和，大批量的成品堆積在了籃球場(chǎng)，用彩條布蓋著作為臨時(shí)貯存，給發(fā)貨帶來(lái)極大的不便。天氣熱，找貨難，費(fèi)時(shí)間，對(duì)我們來(lái)講無(wú)非是嚴(yán)酷的考驗(yàn)。后來(lái)由于彩條布會(huì)滲水進(jìn)去淋濕產(chǎn)品，我們毫無(wú)怨言，便蓋上了兩層篷布，因?yàn)槲覀冎牢覀兪刈o(hù)的是整個(gè)公司的勞動(dòng)果實(shí)，肩上背負(fù)著舉足輕重的責(zé)任，所以盡管來(lái)來(lái)往往倉(cāng)庫(kù)的工作者甚多，盡管工作條件再怎么惡劣，我都選擇留下，留在這里做這份讓我覺(jué)得自豪的工作。經(jīng)過(guò)我們持之以恒的整頓，現(xiàn)在的工作環(huán)境已經(jīng)大大的改善了，但我們吃苦耐勞的精神永遠(yuǎn)是我們工作的支柱。
二、嚴(yán)于律已，自覺(jué)遵守各項(xiàng)制度。
嚴(yán)格遵守倉(cāng)庫(kù)的各項(xiàng)制度。謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)的指示和批評(píng)并付諸于實(shí)際，不遲到，不早退，不曠工。做事要謹(jǐn)慎認(rèn)真，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的仔細(xì)檢查，日常工作要記錄并及時(shí)上報(bào)；待人處事要有禮貌，對(duì)待同事要坦誠(chéng)寬容；嚴(yán)肅辦公室紀(jì)律，工作不懈怠，不玩游戲、不閑聊、不做與工作內(nèi)容無(wú)關(guān)的事情。一直相信倉(cāng)庫(kù)是個(gè)對(duì)人要求高的地方，所以更嚴(yán)格要求自己要認(rèn)真的對(duì)待工作中的每件事。由于始終抱著學(xué)習(xí)的心，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷改善自己的不足，才能換來(lái)今日發(fā)貨零投訴庫(kù)存準(zhǔn)確率百分百的基本要求。
三、未來(lái)的'工作方向與志向。
1、一如既往抓發(fā)貨。要更細(xì)化的，更明朗的理清發(fā)貨流程。要不斷總結(jié)提高，完善。
2、要不斷提高修養(yǎng)，樹(shù)立良好的企業(yè)形象，要提高自己的服務(wù)意識(shí)和辦事效率，明確自己的工作重點(diǎn)與工作目標(biāo)。
3、對(duì)倉(cāng)庫(kù)存在的問(wèn)題不斷提出積極及合理化意見(jiàn)。
例如倉(cāng)庫(kù)倉(cāng)儲(chǔ)飽和問(wèn)題發(fā)貨流程成品倉(cāng)貯存重新規(guī)劃問(wèn)題都是后續(xù)在工作中應(yīng)該好好深思探討并付諸實(shí)際行動(dòng)的。
通過(guò)一年多的努力，我看到了倉(cāng)庫(kù)各個(gè)方面都有較大的改善，也更有信心更有干勁跟隨二位領(lǐng)班把倉(cāng)庫(kù)的各項(xiàng)工作做得更完美！
回顧2021展望2022述職報(bào)告 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位代表：
大家好！
在公司領(lǐng)導(dǎo)和各有關(guān)部室的熱情幫助下，經(jīng)過(guò)項(xiàng)目部全體員工的共同努力，全年承建的各項(xiàng)工程得以順利進(jìn)行，在此我dai表項(xiàng)目部全體員工向大家表示真摯的感謝。
20xx年項(xiàng)目部先后承建了燕房路商業(yè)街工程、杏花西里設(shè)施改造工程、東風(fēng)小學(xué)危房翻建等6項(xiàng)工程，質(zhì)量、安全、環(huán)境全部受控。本人在項(xiàng)目部工作過(guò)程中，嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，敢于承擔(dān)責(zé)任，有較高的組織協(xié)調(diào)能力，能理論聯(lián)系實(shí)際的開(kāi)展工作，與同志協(xié)作共事，較好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)。為了更好的迎接明年的生產(chǎn)任務(wù)，現(xiàn)將20xx年全年個(gè)人述職報(bào)告如下：
一、20xx年工作情況：
作為項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人，安全一直是我最為關(guān)注的重點(diǎn)，安全是根本，是效益的保證。在實(shí)際工作當(dāng)中，認(rèn)真落實(shí)公司和本項(xiàng)目部各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)施工隊(duì)的管理力度。針對(duì)各項(xiàng)承建工程的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的安全保證措施，對(duì)安全薄弱環(huán)節(jié)部位進(jìn)行整治，有效的杜絕了違章作業(yè)，順利的通過(guò)了上級(jí)各部門(mén)和建設(shè)單位各項(xiàng)安全檢查。全年輕、重傷事故為零。
"將質(zhì)量意識(shí)灌輸?shù)矫恳幻蓡T，將質(zhì)量觀念體現(xiàn)到每一道工序"。每項(xiàng)工程都按照《項(xiàng)目管理計(jì)劃》，明確質(zhì)量管理目標(biāo)，編制合理的施工方案，從材料進(jìn)場(chǎng)到各項(xiàng)工序施工，嚴(yán)格執(zhí)行"三控，三檢"制，從基礎(chǔ)管理上保證了各項(xiàng)工程的施工質(zhì)量，各項(xiàng)報(bào)檢、報(bào)驗(yàn)合格率達(dá)到100%。
進(jìn)度控制也是降低成本、提高企業(yè)效益的重要保障措施。根據(jù)施工條件和合同工期，制定科學(xué)合理的進(jìn)度計(jì)劃。隨著工程的進(jìn)行，在不同階段編制各層次的進(jìn)度計(jì)劃，特殊情況、特殊調(diào)整，使進(jìn)度始終處于受控狀態(tài)。20xx年全年6項(xiàng)工程各個(gè)節(jié)點(diǎn)全部按時(shí)完成，顧客滿(mǎn)意度達(dá)到95%以上。
企業(yè)管理的最終目的是效益，所以實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化也是考驗(yàn)項(xiàng)目經(jīng)理重要指標(biāo)。在每一項(xiàng)工程開(kāi)工前，我都組織項(xiàng)目部進(jìn)行工程分析，結(jié)合多年的經(jīng)驗(yàn)，制定合理的工期，編制科學(xué)的施工方案和人機(jī)料計(jì)劃，讓成本在工程建設(shè)初期就受到全面的控制，以創(chuàng)新的成本管理措施，確保了年初制定不超過(guò)去年86%的`成本目標(biāo)。
一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)必須要具備"凝聚力、責(zé)任心、榮譽(yù)感，歸屬感"。"80后"是項(xiàng)目部的主要組成部分，年輕人充滿(mǎn)朝氣，而工作經(jīng)驗(yàn)不足卻是他們不可回避的現(xiàn)實(shí)。如何揚(yáng)長(zhǎng)避短，將年輕的朝氣化作前進(jìn)的動(dòng)力，將這群渴求進(jìn)步卻又略帶稚嫩的青年打造成項(xiàng)目部的合格人才，是項(xiàng)目部建設(shè)的重中之重。通過(guò)自身的形象及溫和的溝通交流，首先打消年輕人的顧慮，讓他們能夠很快的融入其中，有了歸屬感。其次讓他們明白，項(xiàng)目部的成功是全員努力的結(jié)果，每個(gè)成員都是其中不可缺少的一分子，增加了項(xiàng)目部員工的凝聚力和集體榮譽(yù)感。在老同志、老大哥手把手的言傳身教下，形成年輕員工人人努力學(xué)習(xí)技術(shù)的良好風(fēng)氣，使他們逐漸能夠勝任本職工作，迅速成長(zhǎng)為業(yè)務(wù)骨干。
與主管單位、建設(shè)單位的溝通與交流是項(xiàng)目經(jīng)理的日常工作之一，良好的關(guān)系氛圍，可以使項(xiàng)目部的各項(xiàng)管理工作更加順利的進(jìn)行。創(chuàng)造這種良好的氛圍，就必須取得相關(guān)單位的信任。在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下、在公司各相關(guān)部室的大力配合下，通過(guò)項(xiàng)目部每一項(xiàng)工程行之有效的施工管理措施，以及驗(yàn)收合格的各項(xiàng)工程，充分向相關(guān)單位展現(xiàn)了項(xiàng)目部的管理水平。贏得了外界對(duì)華龍公司的充分信任。
二、不足及展望
在項(xiàng)目部工作管理中，雖然我努力學(xué)習(xí)公司三合一管理體系的管理手冊(cè)、程序文件，但是由于自己的水平有限，對(duì)各文件精神理解不夠，在項(xiàng)目部的各項(xiàng)管理工作中，還沒(méi)有達(dá)到完全徹底貫徹執(zhí)行三合一管理體系文件的標(biāo)準(zhǔn)。
在各項(xiàng)工程施工中，感謝公司各相關(guān)部室提供的及時(shí)配合和幫助，使我們承建的各項(xiàng)工程順利完成。但是我本人感到與公司各相關(guān)部室的溝通與交流仍然需要繼續(xù)提高。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表20xx年又是一個(gè)新起點(diǎn)，也是充滿(mǎn)希望和機(jī)遇的一年。我一定不會(huì)辜負(fù)你們的希望，帶領(lǐng)項(xiàng)目部全體成員，為公司創(chuàng)造更高的效益，贏得更多的榮譽(yù)。
回顧2021展望2022述職報(bào)告 篇6
有人說(shuō)兒童是一本書(shū)，雖然要讀懂這本書(shū)并非易事;也有人說(shuō)，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木。我做這個(gè)愛(ài)讀書(shū)的園丁已近12年了。實(shí)際上我覺(jué)得兒童比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也要復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。
以愛(ài)心為陽(yáng)光 建造美麗的生命園林
“親其師，信其道�！笨鬃恿粝碌那旯庞�(xùn)我想我們每位老師都想做到。如果一味發(fā)脾氣指責(zé)學(xué)生的錯(cuò)誤，收到的教育效果可想而知。經(jīng)過(guò)實(shí)踐我摸索出一種行之有效的招數(shù)，叫做“退三進(jìn)一”。老虎等兇猛的動(dòng)物在進(jìn)攻前首先是身體向后撤退，但撤退是為了更好的向前進(jìn)攻!我們批評(píng)學(xué)生一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候不妨先表?yè)P(yáng)他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，此謂“退三進(jìn)一”。作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，而這個(gè)小小的閃光點(diǎn)很有可能挖掘出埋藏在他心里的大金礦。
一次我把班里違紀(jì)的孩子請(qǐng)到辦公室去促膝長(zhǎng)談時(shí)，有同事反問(wèn)我：“他們年齡這么小，你和他推心置腹的他能聽(tīng)懂嗎?一點(diǎn)效果都沒(méi)有，還耽誤你批作業(yè)的時(shí)間，把家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)就是了�！辈�，我說(shuō)不然。我從不認(rèn)為輕易跟家長(zhǎng)告狀能解決事情的根本，也從不認(rèn)為告狀能顯示老師有多么高的教育水平，我更從不以低年級(jí)學(xué)生年齡小聽(tīng)不懂道理為由進(jìn)行簡(jiǎn)單粗暴的批評(píng)與指責(zé)，只要你用心觀察，那一雙雙清澈的大眼睛小眼睛里裝著多少純真與善良啊。而且實(shí)踐證明：把學(xué)生當(dāng)作搗亂分子、老師的附屬品，都是錯(cuò)誤的。所謂“良師益友”，不能帶哪怕是絲毫的個(gè)人情感色彩。
我和學(xué)生有個(gè)心靈之約：不管大錯(cuò)小錯(cuò)，只要性質(zhì)不算特別惡劣，保證再一再二絕對(duì)不再三的情況下我會(huì)和他有個(gè)密約�？矗瑒P森，翼飛，宸愷，到現(xiàn)在的云飛，安安，堃堃，天一……都變成了課堂上積極發(fā)言，遵守秩序，有禮貌的好孩子。愛(ài)如空氣，人人需要;愛(ài)如陽(yáng)光，沐浴溫暖。愛(ài)是一個(gè)博大如海的字，它會(huì)讓你收獲沉甸甸的驚喜、欣慰和快樂(lè)。
以責(zé)任為土壤 享受幸福的生命園林
習(xí)慣是指人在一定情境下自動(dòng)化地去進(jìn)行某種動(dòng)作的需要或傾向。烏申斯基說(shuō)過(guò)：“好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的'資本，一個(gè)人畢生都可以享用它的利息。而壞習(xí)慣是道德上無(wú)法償清的債務(wù)，這種債務(wù)能以不斷增長(zhǎng)的利息折磨人，并把他引到道德破產(chǎn)的地步。”習(xí)慣對(duì)人的影響是巨大的。小學(xué)低年級(jí)階段是習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期，如果抓住了這個(gè)關(guān)鍵期，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣就會(huì)提高教育、教學(xué)工作的效率�！敖虒W(xué)生一天，想學(xué)生一生。”是我們學(xué)校的教學(xué)理念，我也把它當(dāng)作從教的最高準(zhǔn)則。我對(duì)學(xué)生說(shuō)每一句話(huà)，做每一件事，教每一項(xiàng)技能時(shí)都會(huì)思索它們對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)道路是否有長(zhǎng)足的幫助。大到課上的知識(shí)傳授、作業(yè)完成，課下的常規(guī)紀(jì)律、放學(xué)路隊(duì);小到衣角衣擺鞋帶的整理和擦桌子時(shí)疊成小方塊的抹布，我都事無(wú)巨細(xì)，不吝指導(dǎo)。我教過(guò)的學(xué)生都很熟悉這樣幾句話(huà)：“事不過(guò)三”、“言必信，行必果”、“不和任何人比，只做最好的自己”、“凡事盡力而為，結(jié)果并不重要，重要的是做這件事情的過(guò)程”，而我也時(shí)時(shí)刻刻以這幾句話(huà)為信條，言傳為輔，身教為主。引導(dǎo)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和班級(jí)活動(dòng)上都付出最大的努力，哪怕結(jié)果并不如意也無(wú)怨無(wú)悔。
以家校合力為肥料 滋養(yǎng)蔥郁的生命園林
班級(jí)管理想保證有序的進(jìn)行，其中還離不開(kāi)家長(zhǎng)朋友的理解和支持，家校合力是推動(dòng)教育發(fā)展的最大力量。從教以來(lái)不管是哪一個(gè)班，我都得到了家長(zhǎng)朋友們有形無(wú)形中的大量幫助，而對(duì)他們最大的回報(bào)就是通過(guò)各種方式和他們溝通交流孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步與不足�；旧厦刻焱砩险硗昙覄�(wù)之后我都要坐在書(shū)桌前回想學(xué)生一天的在校表現(xiàn)，并有選擇的與其家長(zhǎng)進(jìn)行各種方式的交流，以便及時(shí)應(yīng)對(duì)教育。
有人說(shuō)，全心的付出就像在山谷中大喊一樣，是有回音的!我深信不移。每當(dāng)班級(jí)或?qū)W校有活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)朋友都會(huì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，奉獻(xiàn)人力物力甚至財(cái)力。去年我們班給玉樹(shù)災(zāi)區(qū)孤兒捐贈(zèng)棉衣的時(shí)候，一位低調(diào)的家長(zhǎng)以全班孩子的名義購(gòu)買(mǎi)了56套嶄新的保暖內(nèi)衣，當(dāng)收到快遞公司送來(lái)的幾箱衣服時(shí)，當(dāng)看到購(gòu)買(mǎi)衣服所花的費(fèi)用時(shí)，我的心被深深地觸動(dòng)了。家長(zhǎng)這些無(wú)聲的支持也是我工作中前進(jìn)的動(dòng)力。
以追求為雨露 澆灌永恒的生命園林 全心的付出換來(lái)了累累的碩果。這三年來(lái)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)我班的成績(jī)都非常優(yōu)異，每個(gè)月我的班級(jí)都被評(píng)為五星級(jí)班級(jí)，連年被評(píng)為先進(jìn)班集體或優(yōu)秀中隊(duì)。09年，在慶祝教師節(jié)25周年之際，我被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀班主任。這些榮譽(yù)的獲得不斷激勵(lì)著我，指引著我前行的道路。
因?yàn)椋?/p>
沒(méi)有一個(gè)職業(yè)，如教師一般，面對(duì)的永遠(yuǎn)是鮮活的生命;你所有的付出，都是一種心靈的碰撞與匯聚!
沒(méi)有一個(gè)職業(yè)，如教師一般，耕耘的是荒蕪的心靈，收獲的是心靈之樹(shù)的枝繁葉茂!是生命的園林!
沒(méi)有一個(gè)職業(yè)，如教師一般，守望的是明天最燦爛的希望……。
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