給遠方同學的一封信15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用書信吧，書信是用于交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應用文書。相信很多朋友都對寫信感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的給遠方同學的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給遠方同學的一封信 1
小縈同學：
你好！
我是來自西華師大附小，五年級三班的一名學生，我叫小鋮，今年11歲，一位活潑開朗的男孩。我已經來這個學校里一年了。為什么我要說來這里一年了呢？請讓我一一道來。本來我出生于四川省，一個出產雪梨的美麗小鎮(zhèn)—蒼溪。后來因為父母工作繁忙，在得到了我的同意后，才轉到了這里。來到這里后，我發(fā)現這里的環(huán)境，這里的景色，是如此美麗。這里的教育是多么的好，入學測試后，下午我來到了這個美麗、自由、寧靜、充滿生命的小學——西華師大附小。來到教室后，新的老師，新的同學……一切讓我感到很陌生，但“五、三班”映入我眼簾，頓時我感到許多親切感。
不知你喜歡哪項體育運動？我最喜歡的就是乒乓球這樣的運動，剛開始學的時候，我還只能機械的.擺動。后來，教練示范手臂擺動，教我如何反手打，結果我的手很死板。球一來，我的手就僵硬的打了過去，生怕打不到球。教練教我許多次，我也隨著他的手來回擺動。經過多加練習，現在比較的不再那么機械了。
我現在的成績在班上只能算是中等的水平。剛開學的時候，也就考了90分或者90分以上�，F在我數學成績很穩(wěn)定，語文還是很差。
你的父母怎么樣？他們關心你嗎？因為我的父母長期在外地工作，所以平常只能坐火車來看我，生怕我和他們的感情疏遠了。但是有姑姑奶奶等親人的照顧，還是挺好的，至少不會沒有人照顧我。聽完我的介紹，你了解了我嗎？那么你的性格興趣愛好等等是什么呢？希望你盡快回信給我，讓我們成為筆友吧！
這次給你寫信有兩個目的：第一，因為我們學校有一個“手拉手”的活動，說要和遠方的朋友建立關系。第二，就是我想要和你成為筆友，希望能知道你那里的情況。希望你能盡快的給我回信！請你給我一個機會，讓我認識你并與你成為筆友，讓我們的這份交情，能成為童年中美好的記憶。
祝
好好學習，天天向上
寄信人：小鋮
20xx年3月16日
給遠方同學的一封信 2
遠方的朋友：
你好！
我是來自一個美麗的海濱市連的你一個陌生朋友。我是連市建設小學的一名普通學生。我的家鄉(xiāng)連是一個迷人的城市，這里有好玩的老虎灘；帶領你進入海底世界的圣亞海洋極地館；還有讓你開眼界的發(fā)現王國。保證你來后絕不后悔。來到連如果不嘗嘗我們的土特產那你就錯特錯了。一個個紅得像太陽的蘋果，一個個活蹦亂跳的螃蟹，有著“鉗子”的'龍蝦。讒得你直流口水。
不知道你的家鄉(xiāng)有什么壯麗的景觀呢？像連一樣迷人么？像連一樣讓你流連忘返么？你們家鄉(xiāng)有著什么樣的土特產��？我有太多太多的問題想問你。
陌生的朋友，我們在此相識了，我非常想知道你叫什么名字。我叫徐甜甜，有出必回我在期待你的來信呢！
祝你：
身體健康，學業(yè)有成。
遠方的朋友：xxx
20xx年xx月xx日
給遠方同學的一封信 3
魏志翔同學：
你好！
三年級時，你千里迢迢地從上海來到我們班學習，從此，我們成為了好朋友。不久，又因為家庭的原因，你回了上海。如今，一年過去了，我一直有個心愿，想請你到你久違了的“家鄉(xiāng)”池州游玩。
我們共同的家鄉(xiāng)池州有著美麗的風景，九華山、怪潭漂流、蓬萊仙洞等。我只去過石臺怪潭漂流。你若來到怪潭漂流，剛開始時，大家都會向你潑水，那場面完全不亞于傣族潑水節(jié)，你若不拿起“武器”反抗，必定會被淋成落湯雞。由于河底構造不同，浪急浪緩，你根本無法預測。你覺得浪緩時，那湍急的白浪會把你打個措手不及。當皮劃艇下坡時，你可千萬不要彎腰，因為那是留影的'絕佳時機；當你看到你那窘態(tài)百出的照片時，你再笑彎腰也來得及……
這只是池州的一個景點，像這樣的景點還有很多。怎樣，被“家鄉(xiāng)”美景吸引了嗎？若想來就不要猶豫，“家鄉(xiāng)”必將張開雙臂歡迎你！
祝你生活愉快！
你的老朋友：
20xx年3月12日
給遠方同學的一封信 4
同學：
你好！我是xx。
堅信在新學期里，大伙兒都是有一個新的總體目標，那便是努力學習，天天向上。使我們順著只條路面往前走吧！盡管我沒不曾見面，但我堅信，大家的心是始終連在一起的。
在一個周末，我在家里觀看了小手牽大手，創(chuàng)文明城市在彼此的影片。里邊講了一位杰出的母親在一家企業(yè)做清掃工，工作中十分艱辛，母親賺來的錢統(tǒng)統(tǒng)給兒子一個人交費了，但十分悲劇的是兒子，兒子由于某事情而失去兩腳。但小男孩不泄氣，仍然向艱難險阻走去。母親每天背兒子去學校，校園內的情況下，同學們見了母女兩不無需岐視的.目光去對待，只是勤奮的幫小男孩，見到這時候我心像點燃的或團一樣烈。嘴巴浮上來了笑容，這位母親說：給自己的兒子投入那么多，我沒一點埋怨。聽見這話，我的淚奪框而出。這名母親簡直比我想像的還頑強。小男孩如同課文內容中講的楊樹那般無論碰到沙塵還是雨雪天氣無論碰到旱災還是水災，它一直那么直，那么頑強，不柔弱，都不搖擺不定。小男孩是大家日常生活的帶領，也是源泉，想讓源泉水流持續(xù)，就需要從彼此學起。
就很少講過，遠處的同學們我希望你的復信。
衷心祝福：
天天快樂開心！
xx
20xx年xx月xx日
給遠方同學的一封信 5
親愛的遠方同學：
你們好！
很高興可以用寫信的方式聯系到你們。我是一名五年級的小學生，學習成績優(yōu)秀，是班長，還是大隊委呢！
上學期還評選為“優(yōu)秀大隊委”呢！
突然收到人的信，你們一定很意外吧！
我的家鄉(xiāng)是歷史悠久的名勝古都――銅陵。它位于安徽省中南部，著名景區(qū)有天井湖與烏木山廣場。天井湖里，碧波蕩漾，美不勝收；烏木山廣場建于2009年7月22日的日全食前段時間，也被稱為“日全食廣場”�；蛟S，我的家鄉(xiāng)與別的城市相比有些落后，但是，這里的`美景與特產會另人難忘的！
“我們都有一個家，名字叫中國！
”但是，中國遼闊的土地把我們彼此隔得比較遠了。我想，我們可以通過寫信的方式進行一次“手拉手”活動。雖然我們隔得很遠，但是，相信“手拉手”可以把我們遠方純潔的心匯集在一起。
我期待你們的回信！
還有，如果你們愿意來銅陵玩，大家一定見個面哦！
祝
學習進步
遠方的朋友：xxx
20xx年xx月xx日
給遠方同學的一封信 6
親愛的小紅同學:
你好！我叫小文，今年11歲，是甘肅省蘭州實驗小學五年級三班的小學生，是我們班的語文學習委員。我是一個活潑開朗的小女生，不過有時稍有些羞澀哦！不過，我與你這位新朋友一定會熱情洋溢地交流的！告訴你哦，我的愛好是讀書和彈琵琶！呵呵，我很想盡快了解你的愛好哦！我迷戀各種各樣的書，喜歡在書中盡情徘徊，享受讀書的樂趣。尤其是那些科幻類的，我讀得如醉如癡，一進去便難以出來。
你知道我為何給你寫信嗎？因為我們要進行“手拉手”活動。我們的`老師已經互相聯系過了，希望我們能夠成為好朋友。為什么要開展這項活動呢？你也許又要問了。讓我來談一談我的看法吧！呵呵！
第一，會增進我們之間的友誼，培養(yǎng)我們對彼此的關愛。
第二，取長補短，共同進步。
第三，培養(yǎng)我們的社會交往能力，這種能力是必不可少的，它使我們的生活多了一些給予的快樂和被他人關愛的溫暖。
第四，開拓我們的視野，增長我們的知識。因為我們可以互相交流自己的見解，共同取得進步與歡笑！
在我們共同開展活動的同時，我有如下幾點建議：
1．我們可以信件交往。信中，我們可以交流學習與生活中的一些趣事哦！
2．我們可以在有條件的情況下，在某個地方見面，面對面地交流，豈不更有趣？好向往哦……嘻嘻！
3．我們如果有什么很好的計劃，可以告訴我們的老師，老師有可能會幫助我們去完成。你同意嗎？
我希望在這次“手拉手”活動中，我們能夠建立深厚的友誼！盼望得到你的回信，開始我們的信件交流，好嗎？
祝你：
好好學習，天天快樂！
你未來的好朋友：
20xx年xx月xx日
給遠方同學的一封信 7
親愛的臺灣小朋友：
你們好！
我先來介紹一下我自己吧！我是在海峽另一岸的小朋友，今年11歲了，我從小生活在一個快樂溫馨的地方，我是一個快樂的女孩，我的`快樂大多來源于我的幽默，我要是把這些快樂事兒一列一列的擺出來，那就跟天上的星星一樣，數都數不清，現在讓你看個最亮的：
一位小朋友被絆倒了，淚水像斷了線的珠子似的，不停地往下掉大家怎么哄都沒用，我使出自己的殺手锏——幽默大法，我故意說：“小朋友，你應該拿個盆子什么的，金豆豆掉時好接住，否則這金豆豆讓我門接住了你家可怎么發(fā)財呢？”瞧，我幽默吧！記得上小學三年級時，我們學過一篇文章，叫《日月潭》，那日潭月潭多美�。�
小時候聽老師講，你們臺灣小朋友和我們大陸小朋友都是一個祖先，都是炎黃子孫。我們都姓“中華”，可為什么我們不能心心相印呢/我們都是中國人，可為什么不能早日相見呢？太多太多的疑問，太多太多的不滿，自己的孩子不能回到自己的懷抱，祖國母親在悄悄的哭泣，這都是戰(zhàn)爭惹的禍！如果世界人民能夠和睦相處，會有這樣的事例嗎？總而言之我們大陸同胞期待著與你們早日相見！親愛的臺灣小朋友，我真摯地希望臺灣能早日回到祖國母親的懷抱，讓我們一起生活在——中國這個大家庭里。一起過著快樂幸福的生活。
此致
敬禮
你們的骨肉同胞：XXX
X年X月X日
給遠方同學的一封信 8
親愛的xxx：
你好！
不想你時你近在眼前，想你時你卻遠在天邊。別人都說思念無價，今天，我就讓“鴻雁”把我的思念送到你的身邊。
晃眼一過，我們分別已有一年之久，想起離別時的依依不舍，唉，不說了。離別一年，我們可能都已長大，都已發(fā)生許多變化，所以，借著今天的習作機會，把我心里的話，全都說出來。
我，還是那個我，那個無憂無慮，無遮無攔，整天嘻嘻哈哈見到風兒就起浪的我，不知道你還是不是那個和我也曾迷迷糊糊大禍小禍一起闖的你，或許我們都還是那個還曾山山水水敢愛敢恨走四方懵懂的小姑娘。
我們雖然擱各在兩地，但友誼并沒有分開，我們雖然各在兩地，但感情并沒有分開。我想我家鄉(xiāng)的景色可能一直吸引著你吧！我的家鄉(xiāng)位于河北省保定市淶水縣，古代燕趙大地，風景風景名勝數不勝數，物產豐富：譬如麻皮核桃、柿子、杏、各種魚類……至于名勝風景就像天上的繁星一般點點頗多，例如：著名的野三坡，野三坡可一點都不比鄭州的嵩山遜色，它雖然沒有嵩山指險峻，但是它有黃山之美。還有清西陵，新石器時代的`磁山……如果你有機會到這里來，別忘讓我給你當導游哦！
好了，在我心里有千言萬語相對你說，但是又不知從何說起，但我想你會明白我的意思——友誼。它是一種奇怪的東西，思念，它是一種奇怪的感情。在我心里，你永遠是我的朋友，黃河可以把我們分開，但它分不了我們的感情。呵，這話有點像小樂樂的肉麻死啦！行了，不說了，再說我眼淚就要掉下來了，雞皮疙瘩就要起來了�？傊痪湓挘簾o論過去、現在、還是將來，我們永遠是朋友，對吧？恩，要說再見了，有點舍不得，記得給我信哦！
祝你
學習更上一層樓
想你的xxx
xx年2月27日
給遠方同學的一封信 9
親愛的xxx學：
您好
我叫xx，是河南省焦作市幸福街小學五五班的一名小學生，我想和你交個朋友，好嗎？
你是不是想知道我為什么要給你寫信，這是因為我們學校舉行了“手拉手”與遠方的同齡人寫信交朋友的活動，我是從電視里看到你的，就冒昧的給您寫了這封信。希望我們可以經�；ハ鄬懶拧⑾嗷チ私�。
我是一個活潑開朗的小男孩兒，我有很多朋友，我的愛好很廣泛，像畫畫、練字、跑步、練拳、還喜歡玩電子游戲。我也特別喜歡交朋友，如果您有幸來焦作做客，記得來找我，我給你做向導，帶你看看焦作的云臺山，影視城的風景。再帶你參觀參觀焦作的`科技館，哪里有好多好玩的，里面有地球的引力、迷宮、電力發(fā)電、風力發(fā)電、水力發(fā)電等等各種科學現象。
感謝學校這次建立的手拉手活動，讓我認識了你，我也希望能收到你的回信，讓我們能夠成為好朋友。就聊到這吧。
祝你：
學習步步高升，健康快樂
你的同齡朋友：xx
20xx年2月27日
給遠方同學的一封信 10
小剛同學：
你好！收到這封信你也許會很驚訝，最近我們學校與你們學校開展“手拉手”活動，你是我的“手拉手”伙伴，所以我給你寫了這封信。
我先自我介紹一下，我叫蟲蟲，是廣東省汕頭市一所小學的五年級學生。我比較活潑開朗，興趣廣泛，我會彈鋼琴，愛做手工，但是我也有一個缺點，一玩手機就放不下，眼睛也近視了。不知道你平時喜歡干些什么，能不能來信告訴我，這樣我們彼此可以了解多一點。
近幾年，我們這里的電視臺每年都舉辦“援建鄉(xiāng)村小學圖書室”活動，我們通過電視臺的報道和老師的介紹了解到你們學校缺乏圖書的情況。于是，老師提出開展“手拉手”活動的`建議，號召大家通過義賣和捐贈等方式為你們籌集書籍和學習用品，而且每個同學在你們班有一個對應的“手拉手”伙伴。我們每個月通一次書信，彼此交流學習、生活中的感受，也可以說說自己家鄉(xiāng)的風土人情。你覺得這個“手拉手”活動怎么樣，你愿意跟我交朋友嗎？
我很喜歡做手工，隨信附上的這張小書簽就是我自己制作的，希望你不要嫌棄。以后每到節(jié)日，我就會把我自制的手工作品寄給你，與你分享我做手工的快樂，你覺得怎樣？
到了寒暑假，我們還可以進行互訪。你可以到我們汕頭來做客，就住在我家，我爸爸媽媽一定會非常熱情地招待你。我也可以讓媽媽帶我去你們那兒看看，體會你們那兒的鄉(xiāng)村生活。
你覺得我們的計劃怎樣，如果有什么不妥當，你可以在回信中告訴我。期待你的回信！
祝
學習進步
蟲蟲
2月17日
給遠方同學的一封信 11
親愛的龍龍：
你好！
我是廣州市天河區(qū)僑樂小學的一名學生，我叫陳雅葶，是一個活潑的女孩子，喜歡打羽毛球和游泳。
我在“春苗助學網”上了解到你的家庭背景，知道你的生活條件很艱苦，但你卻沒有一絲埋怨；而我在生活條件很好的情況下，卻生在福中不知福，每天不是抱怨這，就是抱怨那。與你相比，我真是自愧不如��！
我同情你，也佩服你。同情的是你的家庭；佩服的.是你的樂觀精神。雖然你的生活條件不怎么好，可是你依然樂觀地面對生活中的種種困難。想起自己，我真該好好地向你學習！
當我得知學校要開展“手拉手”活動時，我決定要寄給你一些生活用品及學習用品，希望對你的生活和學習有所幫助。也許這些東西不是很珍貴，但“千里送鵝毛，禮輕情意重�！保赃�是希望你能收下我這份心意！
祝你和你的家人：身體健康、萬事如意！
xx
20xx年xx月xx日
給遠方同學的一封信 12
xx同學，
你好！
轉眼間，初中的短暫而又快樂的時光已經逝去，回想起曾經與你們在一起的日子，很開心。
現在我們都有自己的事情要做，或是讀中專，或是讀高中，也可能已經步入社會�？墒�，我不會忘記大家在一起的關心與及新的拼搏，可能若干年之后，你們也許會忘了曾經一起讀書的時光，可是一定不會忘記一起歡樂的日子。
三年的`時光中，我們共同面對困難，共同學習知識，最后沖刺的時間，我們又一起面對中考，回想起來，時間真的是非常快，記得剛入初中時，找到了這個留下回憶的班級，當時大家都顯得很陌生，也都很不善于言表，可是這三年匆匆流逝，又讓自己來不及回就逝了，臨近畢業(yè)的時候，大家都很舍不得，可是又只能各自走各的路，大家很開心，可是又有時為老師發(fā)脾氣而沮喪，但是，當在一起聊天中，又不知不覺掛上了笑容，這三年的時光盡管不是一切美滿，可是很多回憶都是在人生中重重地刻上了一筆。
愿你們在今后的路途中越走越遠。
遠方的朋友：xxx
3月6日
給遠方同學的一封信 13
親愛的涵涵：
別來無恙吧？
對了，學校要舉行“踢毽子比賽”了，可是我還不是很會踢呢！有一次下課，我和好朋友張清一起比踢毽子，游戲方法是：兩人中一人先踢，踢的次數讓對方還，還清了，兩人就重新開始；沒有還清就再加上去；還多了就讓對方還清。我先踢，我踢來踢去，毽子就是不能穩(wěn)穩(wěn)當當落在腳上。于是我只好用大腦指揮腳去接�？墒牵_也不聽我的使喚，怎么也接不住，更可惡的是毽子還要落到我的腦袋上呢！雖然我很努力了，可是結果并不理想，我只踢了3下。而張清呢，她卻非常熟練，腳和毽子配合的很好，看得我眼花繚亂。毽子一上一下，她的成績是6下，我還要還張清3下呢……到上課了，我們倆的比分可想而知，最后張清以20下的'次數勝利。我不甘心，要再加把油，一定能勝過張清。可是我不懂方法，聽說你能一口氣踢100多下，能告訴我，你的竅門嗎？
期待著你的回信！
祝你
學習進步，身體健康
你最好的朋友：小怡
20xx年4月6日
給遠方同學的一封信 14
遠方的同學們：
你們好！
我抒州市xx區(qū)xx小學的一名普通的學生。我通過看電視和聽老師介紹你們，你們的僻是我非常和你們聯系。
我是一個天真可愛的小女孩一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，以上清澈透明的眼睛和一個笑口常開的櫻桃小嘴。我愛好有很多，例如畫畫、運動等，其中我特別喜歡美術，每次參加美術比賽時，我總能拿高分回家。
我們知道了你們的僻后，有了以下的建議和想法：
1、我們建議學校與你們學校建立“手拉手”活動，利用每年的寒暑假進行互，也歡迎你們到我們家體驗生活。
2、建議節(jié)假日同學能親手制作一些賀卡，禮品互相贈送，增進友誼。
最后，我們全班同學都把自己的.文具收集在一起，把自己喜歡的課外書捐贈出來，并把自己的衣服集中在一起，作為禮物送給你們！
請你們認真考慮一下我們的建議和想法，如果你們愿意請盡快回信！謝謝！
祝：
學習進步！身體健康！
遠方的朋友：xxx
20xx年xx月xx日
給遠方同學的一封信 15
小鑫同學：
你好！我叫小恩，是一個活潑開朗，愛看書，愛幻想，愛提許多奇怪的問題，愛助人為樂，心地善良的十三歲的女孩，上五年級。我特別喜歡交知心朋友，雖然我們見不到面，但我們可以書信交流，相信你會同意吧？
我在班里擔任數學和美術科代表和小組長。我非常喜歡畫畫，得過全國中小學生繪畫的二等獎和全市繪畫的一等獎，你喜歡什么？我住在紹興市的崧廈鎮(zhèn)，是一個繁華的小城鎮(zhèn)。這里商品琳瑯滿目，節(jié)日人流如潮。這個城鎮(zhèn)春天萬紫千紅，夏天烈日炎炎，秋天果香四溢，冬天大雪紛飛。我愛這個城鎮(zhèn)，這里是我的故鄉(xiāng)。假使我以后出國，我也不會忘記這里。我在崧廈鎮(zhèn)中心小學上學，這是一個教育質量高的學校。我十分熱愛我所上的這一座小學。這座小學環(huán)境優(yōu)美。
在教學樓后，有一個水泥地的`大籃球場，籃球場旁邊就是操場，外邊是橢圓形的跑道，中間的沙地可以踢足球也可以做游戲。前后兩大幢教學樓在左側有通道相連。如果下大雨，沒帶傘，可以從前面一幢教學樓的相連通道走到后面一幢教學樓，少淋一點兒雨。這次，我們年級準備開展一次“手拉手”互動后動。讓我們一起在同一片藍天下，共享同一個世界的美好，承擔大家一起的苦楚。我愿把一顆真誠的渴望友誼的心獻給你，朋友！
我希望，通過這次活動，我能和你靠得更近。我的愿望是：和全國各地的小朋友成為朋友。最后，我想問你：你住在哪？你在什么環(huán)境下學習？能告訴我嗎？期待你的回信。
祝你學習進步！
xx
20xx年xx月xx日
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