四年級(jí)給老師的一封信
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)書信都不陌生吧，書信是一種用文字來表情達(dá)意的應(yīng)用文體。那么你有了解過書信嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)給老師的一封信，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)給老師的一封信1
敬愛的趙老師：
您好！時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年就快結(jié)束了，我對(duì)您的認(rèn)識(shí)從陌生變成了熟悉。還記得去年我剛升入四年級(jí)的開學(xué)時(shí)，當(dāng)我聽說我們班換了位新班主任時(shí)，我的心里七上八下的。您是什么樣？長(zhǎng)得漂亮不？脾氣好不好？對(duì)我們會(huì)不會(huì)非常嚴(yán)厲？您的教課方式會(huì)不會(huì)讓我喜歡？我的心里充滿了疑問。
現(xiàn)在我心里的疑問已經(jīng)全部消除了，甚至深深地喜歡上了您。在我心里，您不僅人美心靈更美。您教育我們時(shí)，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)和藹，有時(shí)幽默，有時(shí)嚴(yán)肅。當(dāng)我們不會(huì)做題時(shí)，您耐心指導(dǎo)；當(dāng)我們有事詢問您時(shí)，您面帶微笑，和藹可親；當(dāng)我們班有同學(xué)上課搗亂時(shí)，您提出嚴(yán)肅批評(píng)，有時(shí)還用幽默的語言引導(dǎo)同學(xué)們改掉壞毛病。在您的教誨下，我感覺我比以前聽話了，也更愿意讀書和學(xué)習(xí)了。尤其是在您的不斷鼓勵(lì)下，我更愿意寫作文了，我的作文常常受到您的表揚(yáng)。以前我的內(nèi)心里常常藏著一種無法言說的自卑感，可是現(xiàn)在那種自卑感不見了，因?yàn)槟谋頁P(yáng)和鼓勵(lì)使我的'自信心增強(qiáng)了。我也懂得了更多做人的道理。我時(shí)常用“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”這句古話告誡自己。我改掉了亂扔垃圾的壞習(xí)慣，我還從幫助別人中獲得了快樂和幸福。這都得益于您的教誨。老師，謝謝您！
老師，我愛您！
敬祝老師身體健康，工作順利！
四年級(jí)給老師的一封信2
親愛的荊老師：
您好！
一襲輕裙翩翩步入教室，舉手投足之間盡顯師者風(fēng)范。您是嚴(yán)師亦是鄰家大姐姐，課堂上嚴(yán)肅認(rèn)真，課下又靈動(dòng)的如同孩童一般。如此可敬可親，便是您——我們的地理老師兼班主任荊園園，一個(gè)極具魅力的女子。
還記得那天下午，我從宿舍慢慢地走回教室，享受著陽光的憐愛。教室里，只有寥寥無幾的人，我靜靜地回到座位上，拿著滴水未剩的水杯，準(zhǔn)備去接水。剛起身，一陣空靈的響聲從手邊發(fā)出，我低頭瞥到衣袖口上的一顆扣子搖搖欲墜，在左右搖擺，與水杯合奏著交響樂。您當(dāng)時(shí)站在講臺(tái)上，正看著同學(xué)正三三兩兩地進(jìn)教室，卻忽然聽到了清脆的響聲。您將目光轉(zhuǎn)向我，看著我那搖搖欲墜的扣子，眉頭微微一蹙，然后輕聲對(duì)我說道：“林惠，現(xiàn)在你隨我來我辦公室一趟吧�！闭f罷，便起身走出教室。我心頭猛地一顫，開始忐忑不安地胡思亂想起來，也無心接水了，把水杯隨意往桌子上一放，便腳步匆匆地跟著您走向辦公室。
隨著“吱呀”一聲，我推開您辦公室的門�！袄蠋煟椅矣惺裁词掳�？”我略帶顫聲，向您問道。“啊，林惠，你過來�！蹦揭巫由�，看向我。隨后，您看向我袖口上那更肆無忌憚?chuàng)u擺的'扣子，然后從辦公桌抽屜里拿出一包針線，對(duì)我說：“來，林惠，我?guī)湍憧p一縫你的扣子，任它在這里晃蕩太礙事，我們不能讓它影響心情，對(duì)吧？”我愣了幾秒，明白了原來您是要幫我縫扣子啊。我忐忑的心情一下子消除了。我立刻把衣服脫下，遞給您，您接過去，對(duì)我溫柔一笑，開始忙碌起來。我看見您用纖細(xì)白皙的手指捏住細(xì)細(xì)的銀針，快速地穿上絲線，然后用銀針靈活地游走在衣服的縫隙中。我靜靜地看著，享受著短暫的溫暖。此時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出媽媽曾經(jīng)為我做針線的場(chǎng)景，您就像媽媽一樣溫暖。我的眼淚不爭(zhēng)氣地落下來，我怕被您看到，就低頭匆匆跑出了辦公室……
辦公室外，陽光正好，校道上的梧桐樹簌簌作響。風(fēng)走過，帶起了落葉的旋舞，它們?cè)诳罩腥我馓⑿χ盟埔粋�(gè)個(gè)無憂無慮的精靈，隨意飛在天地之間。我徘徊著，心里滿滿的都是您那雙手的模樣。
過了一會(huì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見一個(gè)奔跑的身影，正向我的方向跑來，是您！我躊躇著，不知該說些什么。“你這孩子，怎么出來了……老師幫你縫好了……快穿上吧！”我抬頭看向您，您眼里含著濃濃的關(guān)心，這關(guān)心映進(jìn)了我的心田。
老師，這一舉動(dòng)或許對(duì)您來說微不足道，但卻深深地感動(dòng)了我。它讓我明白原來生活中處處有感動(dòng)，它存在你我之間，只要用心去體會(huì)，總會(huì)找到屬于自己的那份美好。
我抬頭望向天空，天空似乎更藍(lán)了，清風(fēng)撫過，我聞到了天空果凍的芳香。老師，與您相遇真的好幸運(yùn)。
此致
敬禮
學(xué)生王林惠
20xx年12月19日
四年級(jí)給老師的一封信3
尊敬的何老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼就到了20xx年，您和同學(xué)們也相處了一年半了，我們都很尊敬您也很喜歡您。
您是我心目中敬愛的好老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，但仍然抽出時(shí)間研究教學(xué)，并且堅(jiān)持寫文章，參加課程，每一天都能看出安排的很有條理，這都是我們值得學(xué)習(xí)的地方。
樹木的成長(zhǎng)，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃�；ǘ涞纳睿x不開大地，有了大地提供的營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)……還記得一節(jié)語文課，您為我們念您寫的文章，講述著曾經(jīng)師哥師姐和您之間的故事。講著講著，您的聲音變得哽咽，同學(xué)們說著：“何老師哭了？”接著邊看著一顆晶瑩的眼淚落了下來，緊接著，您越念越投入，大家的情緒也被帶入了。念完，您還回憶您之前的教學(xué)經(jīng)歷，足以看出您對(duì)同學(xué)們的用心和對(duì)教育事業(yè)的熱愛。
是的，您有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們，對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過錯(cuò)，您也會(huì)發(fā)現(xiàn)。有時(shí)同學(xué)們的作業(yè)在態(tài)度上就不認(rèn)真，您就會(huì)發(fā)火，當(dāng)然我們都理解，您希望我們優(yōu)秀，我們也能看出來。您會(huì)帶我們?cè)鷮?shí)基礎(chǔ)，讓作業(yè)完成的.不好的同學(xué)去辦公室里您進(jìn)行輔導(dǎo)，您也會(huì)要求我們提高，特別是寫作方面。而您最強(qiáng)調(diào)的就是作業(yè)、
考試時(shí)的書寫。每次考試時(shí)只要書寫不合格，您就會(huì)扣分，并且在課上指出并批評(píng)這些書寫不認(rèn)證的同學(xué)，可以看出您真的非常負(fù)責(zé)任。
不只是在學(xué)習(xí)方面，生活方面您也很關(guān)心我們。這學(xué)期我住校了，一開始不是很適應(yīng)，您便找到我，開導(dǎo)我，還說有事就可以找您談心，并且說借給我手機(jī)給媽媽打電話，我都很感謝您。
在和您一起相處的一年半里，同學(xué)們都很開心，我也很期待接下來在新校區(qū)的生活和學(xué)習(xí)�？煲^年了，在這里也給您拜個(gè)早年，希望您在新的一年里身體健康，事業(yè)成功！
您的學(xué)生：舒怡鮮
20xx·1·25
四年級(jí)給老師的一封信4
親愛的季老師：
您好！
時(shí)間過得好快啊，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)跟著您度過了一年多的的小學(xué)時(shí)光。在這一年多的時(shí)間里，是您用辛勤的汗水澆灌了我天真純潔的心靈，是您指導(dǎo)我學(xué)到了許許多多的知識(shí)，是您。
季老師，你知道么？過去，您批評(píng)了我以后，我曾在心里恨您，現(xiàn)在，我要對(duì)您說一聲：“老師，對(duì)不起！我永遠(yuǎn)愛您！”我知道，您批評(píng)我是關(guān)心我、愛護(hù)我，是為了能讓我健康成長(zhǎng)，將來能成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。所以，老師，我想再說一次：“我永遠(yuǎn)愛您！”
季老師，您是我人生路上的'引航員，有多少次我的學(xué)習(xí)抓不緊，您一次一次地鼓勵(lì)我、督促我。您給予我慈母般的關(guān)懷，無微不致照顧。在這里，我要對(duì)我親愛的季老師說：“老師，您辛苦了，謝謝您！”
此致
敬禮
xxx
四年級(jí)給老師的一封信5
尊敬的老師：
您好！
我自從上了初中，便得以在您的教誨下學(xué)習(xí)。您的教誨，嚴(yán)厲而不失慈祥，深刻又夾雜著些淺顯。就正如天天為人們講究與開導(dǎo)人生哲理的智者，談吐不凡，但終有些講得簡(jiǎn)單。也是有些道理本來就明了，不做過多的解釋。我對(duì)您的講話風(fēng)格的理解也正是如此。
我家的洗臉盆，服務(wù)了二年；我家的電視機(jī)，服務(wù)了六年；我同巷的小伙伴，與我度過了七年。但您，自是教導(dǎo)了我一年多，我對(duì)您的感情就超過了上述三種。雖然那些都與我相伴的時(shí)間很長(zhǎng)，但我仍舊把他們放在第末位，第一位是父母，第二位是我其次所有的親人，而第三位，便是您。
怎么說呢？您可以說是學(xué)富五車的人吧，一張嘴就是天文地理歷史詩文，我真的很佩服。您對(duì)自己的要求高，對(duì)我們的要求也很高。還記得那次嗎？那可是我刻骨銘心的一次。早晨我們吃完飯，回來便開始背，您抽查，瞅一個(gè)叫一個(gè)，我正擔(dān)心會(huì)抽到我，但剛擔(dān)心完就發(fā)生了，您一拍我桌子：起來，拿起書：關(guān)漢卿是哪個(gè)朝代的，元代戲曲的`類別？我支支吾吾得不會(huì)，滿腦子挖空了想不起來，沒辦法，過了半天，您說：不會(huì)吧？就知道你這幾天懶得不學(xué)，不想理你還挺神氣的啊？說完板子就上手了，相信您是用全身力氣打的，打一下就巨疼，然后兩下，三下，四下任憑我怎樣抽手。捂手，您都不留情，先后四十一下，我都記得清清楚楚，那個(gè)痛啊，不比江姐十指連心，石秀火烙加身。手上大量的淤青告訴我受傷很嚴(yán)重。起初對(duì)您是十分憤恨的，但后來竟然想通了，打我也是有道理的，非但那種憤恨之情消失了，反對(duì)您生出幾分敬意來，打我是看得起我，對(duì)我負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。都說在迅猛的大風(fēng)中才知道那些草最堅(jiān)韌，在熊熊的烈火中才知到那些金子最剛毅。不進(jìn)行一番磨練不能獲得最后的勝利。在這里，我反倒感到您對(duì)我的愛了。
我又何嘗不愛您呢？您十分的偉大，除了學(xué)習(xí)，除了做人，您還真的給了我啥呢？給了我們無限的關(guān)懷。但您的關(guān)懷一向是嚴(yán)厲的，就正如給突然發(fā)病學(xué)生的家長(zhǎng)忙著打電話一樣，是一種間接的關(guān)懷。老師，您所做的一切都是嚴(yán)厲的，但您不會(huì)害我們，我們能感覺到您的愛，您是以為了我們作為出發(fā)點(diǎn)來教育我們的，我們沐浴在您的教育之中，享受著您的英明神武，寬宏博大。那陽光般溫暖的教導(dǎo)，雨露般甘甜的微笑。我的每一次成長(zhǎng)與進(jìn)步都飽含著您的心血。
記得剛認(rèn)識(shí)您不久，我發(fā)現(xiàn)您非常重視字的美觀。每學(xué)習(xí)一課，差不多都要拿半節(jié)課來強(qiáng)調(diào)生字。告訴我們?cè)鯓訉懙妹烙^，容易錯(cuò)的字是哪些，這個(gè)字的撇不能太長(zhǎng)，許多許多。剛開始，我覺得寫字美觀不重要，只要會(huì)寫就可以了。但是我聽了您的課以后，發(fā)現(xiàn)寫字也是一種樂趣：一個(gè)字的美觀就如一個(gè)人的姿態(tài)，把字寫美觀，這些人也變得漂亮了，個(gè)個(gè)昂首挺胸——我決心要寫一手好字。我看到班里有許多同學(xué)的字都寫得非常好，這也更加激起了我寫好字的決心。在您的指導(dǎo)下，我改正了拿筆方法——以前我的拿筆方法是錯(cuò)的：大拇指押住食指寫字，現(xiàn)在我改正了。在您的督促下，我的字有了很大的進(jìn)步。我想：您也發(fā)現(xiàn)了，我的日記本上前面與后面的字截然不同。這都源于您的教誨和督促。
在您的鼓勵(lì)下，我的寫作水平提高了許多。其實(shí)我以前的寫作水平不是很好，差很多。不過我看了您給我?guī)灼魑牡脑u(píng)語后，我有了十足的信心。您給我的作文評(píng)價(jià)很高，我看了又看，心里美滋滋、甜蜜蜜的。后來，您布置的每一篇作文我都是認(rèn)真寫、認(rèn)真讀、認(rèn)真改——有時(shí)，您還會(huì)在班上讀我的作文，我的心笑得更燦爛了。就這樣，一個(gè)學(xué)期下來，我的作文水平有了明顯提高。這不單單是提高了我的寫作水平，也讓我懂得了：只要有付出，就會(huì)有回報(bào)這句話的
道理。感激您這一年來給我的鼓勵(lì)、支持、信心，給我的想象插上了騰飛的翅膀，讓我在作文天地里遨游、暢想。我永遠(yuǎn)感激您！
那次您留下我和一些同學(xué)一起做墻報(bào)，這讓我又高興又有些緊張。在您的幫助和指導(dǎo)下，在我們的辛勤勞動(dòng)下，墻報(bào)終于做好了，您的臉上露出了高興的笑容——雨露般甘甜的微笑。打那以后，我更愿意接近您了，我覺得您不僅是一位師長(zhǎng)，更像一位溫情的母親。
啊，敬愛的史老師，您為我們付出了多少心血與汗水，我感激不盡——感激您那陽光般溫暖的教導(dǎo)，雨露般甘甜的微笑！老師，再過幾十天，我們就要分手了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記與您朝夕相處的那些時(shí)光，不會(huì)忘記我們之間的深情厚誼。老師，請(qǐng)您放心，我不會(huì)辜負(fù)您的期望，我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的深恩。
祝您
身體健康，工作愉快！
四年級(jí)給老師的一封信6
親愛的明輝老師：
您好！感謝您在這一年多里關(guān)懷、照顧，教導(dǎo)我。
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)被您教導(dǎo)一年多了。我記得一、二年級(jí)時(shí)，字寫的不怎么好看，后來，三年級(jí)在您的教導(dǎo)下，字就變得好看又整齊了，這都要感謝老師的叮嚀。另 外，您還教了我們?cè)S多課外的知識(shí)，讓我增加了許多智慧，我真的非常感激您。當(dāng)我們不乖時(shí)，您總是嚴(yán)厲的`教導(dǎo)我們，改正缺點(diǎn)；當(dāng)我們有好表現(xiàn)時(shí)，您都會(huì)親切、和藹的夸獎(jiǎng)我們。
老師，在學(xué)校您就像是我的爸爸一樣，無微不至的照顧著我。都是因?yàn)槟闹笇?dǎo)，我才能有好的表現(xiàn)，老師，真是辛苦您了。
祝您
永遠(yuǎn)健康
四年級(jí)給老師的一封信7
敬愛的林老師：
您好！
雖然以前我曾給您寫過信，但是今天我還想冒昧的再給您寫封信，因?yàn)槟闶俏倚哪恐凶罹磁�，也是最信任的人。想和您說說我學(xué)習(xí)中一些煩惱的事。這些事是我最害怕和擔(dān)心的，想請(qǐng)您幫忙指教。
上次在信中您曾對(duì)我說過，只要用心去學(xué)，數(shù)學(xué)是一定會(huì)學(xué)好的，我也已經(jīng)按您說的去做了，可是，在這次的數(shù)學(xué)考試中，我以為可以考出好成績(jī)來了，可沒想到只考了個(gè)88分，讓人很不滿意。這是怎么回事呢？想想是我上課不認(rèn)真嗎？也不對(duì)啊，我現(xiàn)在上課都能聽懂的啊，余老師也已經(jīng)講的很明白了；是我平時(shí)做作業(yè)時(shí)不認(rèn)真嗎？也不是啊，我都是認(rèn)認(rèn)真真做每一道題目的，而且作業(yè)本上錯(cuò)的也不多呀！是我不努力？還是我記性不好？我越想越亂，真的搞不清楚，林老師能幫我找找原因嗎？
目前，雖然我的作文寫的還比較好，常得到您的表揚(yáng)，而且也上了晚報(bào)。可是我也高興不起來，因?yàn)槲遗虏荒艹志茫遗聲?huì)退步。這種事在報(bào)紙和書上經(jīng)常看到，我真怕有一天我也會(huì)這樣。我每天都在擔(dān)心這個(gè)事，而且日夜不停的想這個(gè)問題，越想越可怕，心理壓力也很大，我想這樣下去一定會(huì)影響我的學(xué)習(xí)的。 還有，今天你問我回家作業(yè)有沒有寫？我就知道，這次考試一定考不好了，這更讓我提心吊膽，我難道就只能這樣了嗎？說實(shí)在，這幾天我的確沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，一回家我總是想看電視，雖然我對(duì)我自己說：“千萬不能看電視”，可怎么也忍不住想看。不過我以后一定會(huì)改的`，林老師請(qǐng)放心下不為例，不會(huì)再有第二次了，因?yàn)槲乙W(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，決不辜負(fù)老師和家人的期望，將來為國(guó)家多做貢獻(xiàn)，林老師我希望您能對(duì)我提出的這種種疑慮多多指教，平時(shí)對(duì)我管的更嚴(yán)格一些，當(dāng)然我自己也會(huì)加倍努力，更加自覺，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
敬祝！
身體健康 豬年快樂！
您的學(xué)生 金冰冰
20xx年12月30日
四年級(jí)給老師的一封信8
老師：
您好！
我對(duì)您有千言萬語想說，現(xiàn)在請(qǐng)您靜下心來聽我訴說好嗎？
金老師，自從第一次看見您，我就非常地喜歡您，因?yàn)槟坪蹙拖裎业膵寢屢粯樱o了我安全感，把我的不安和焦慮撫去，讓我能第一次如此專心地聽您講課，您身上仿佛有一股魔力，深深地吸引著我。
金老師，您在我的心目中，與親人的'位置相等，您不管怎樣做，只要是對(duì)的，我都會(huì)支持您。但我有一個(gè)小小的建議，不知您會(huì)接納否？我特別喜歡看您笑，可您不常笑，您不知道，您笑的時(shí)候真的很漂亮，很可愛。我不知道我為什么要用“可愛”來形容您，可能是您笑的時(shí)侯，我覺得您就好像是和我們兒童一樣，讓我覺得特別的親切。您知道嗎？當(dāng)人哭的時(shí)候會(huì)抽動(dòng)60多根神經(jīng)，但笑的時(shí)候就只會(huì)抽動(dòng)3根神經(jīng)，所以愛笑的人就要比同齡人看起來更年輕。
因此，金老師，您就算不喜歡笑，也多笑笑好嗎？
最后祝金老師福如東海，壽比南山，家庭幸福，工作順利，身體健康！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月xx日
四年級(jí)給老師的一封信9
方老師：
您好！
20xx年我們?cè)谝虎劝嗾J(rèn)識(shí)，您成了我們的班主任。今年暑假，我相請(qǐng)您到我的家鄉(xiāng)：新鄉(xiāng)做客！
我的家鄉(xiāng)地處河南省北部、南臨黃河，中心位于北緯35°18’，東經(jīng)113°54’。我的家鄉(xiāng)的風(fēng)景也是多姿多彩多種多樣的；我的家鄉(xiāng)又迷人的寶泉、八里溝、萬仙山、郭亮和九連山。
這里，我要重點(diǎn)介紹一下八里溝(因?yàn)槲胰ミ^)它擁有“北方九寨溝”的美稱。八里溝分為上八里和下八里，中間由天河瀑布鏈接，玩下來要兩天一夜，所以我們只玩了下八里，下八里枝繁葉茂，鳥語花香；泉水甘甜可口，十分冰涼。天河瀑布也十分壯觀，那美景簡(jiǎn)直無法用語言形容，上八里肯定更加美麗
我們的風(fēng)俗也十分古老。每年農(nóng)歷二月初二，是“龍?zhí)ь^節(jié)”或“青龍節(jié)”。這天，河南的`婦女一般不動(dòng)剪刀，不做針線活，怕動(dòng)了剪刀傷龍?bào)w。
我們新鄉(xiāng)的特色小吃也有許多如：羅鍋肉、牛忠喜燒餅、紅燜羊肉、明氏燒餅、姜莊街厚涼皮、逍遙鎮(zhèn)胡辣湯、姜莊街兔肉和杜記牛肉。
聽了我的介紹，您一定感興趣了吧？我們時(shí)刻歡迎您。
祝您工作愉快！
您的好學(xué)生申暢
20xx年7月9日
四年級(jí)給老師的一封信10
敬愛的劉老師：
您好！
我是您的.學(xué)生王文英，相信你一定不會(huì)忘記我。因?yàn)槟涛覀兊臅r(shí)候我給您惹了不少麻煩，嘿嘿。想起來有點(diǎn)愧疚。
您知道嗎？雖然同學(xué)們都說您是占課大王，可我并不這樣覺得。因?yàn)槲颐靼啄牧伎嘤眯�，您不就是為了幫我們班學(xué)習(xí)不好的同學(xué)補(bǔ)上功課么？劉老師，雖然同學(xué)們不能理解您，但我會(huì)跟他們好好談?wù)劇Ｒ虼�，我代表全班同學(xué)感謝您。
劉老師，我深深的記得您寫過一篇文章《經(jīng)驗(yàn)》，里面寫的主人公是我，是因?yàn)槲艺f您偏心同學(xué)您才會(huì)些那篇文章。記得那篇文章發(fā)表在泉州晚報(bào)上后，您還叫我去看么？您問我您那篇文章寫的怎么樣，我嚇得說不出話來，直往教室跑。您知道么？您那篇文章寫得很真實(shí)哦。
劉老師，我不會(huì)像以前那樣小孩子氣了。您也不能再偏心某某同學(xué)咯！
祝劉老師：永遠(yuǎn)開心 沒有煩惱。
您的學(xué)生：王文英
四年級(jí)給老師的一封信11
親愛的楊老師：
您好！
我是您的學(xué)生張家文，您不知道我有多想念您呀！每次我和鄭涵文一起聊天的時(shí)候，都會(huì)提到您。而且每次韓老師給我們上課的時(shí)候，我也都會(huì)想起您，想起您親切的笑容，想起您的每一字，每一句。
我好想念您呀！楊老師，記得您前幾天帶傷來給我們上課，我們還不知道珍惜您的勞動(dòng)成果，還在您講課的時(shí)候不認(rèn)真聽講。并且您上課的時(shí)候我們還對(duì)您說：“抗議，抗議。”有時(shí)候我和鄭涵文還再背后說您的壞話，現(xiàn)在想一想真是后悔，我想真心的對(duì)您說一聲“對(duì)不起。”
記得前天下午，我和鄭涵文值日的時(shí)候，還問起您的腳好些了嗎？腳還疼不疼？鄭涵文告訴我說：“你知道，數(shù)學(xué)老師的腳，為什么這么長(zhǎng)時(shí)間還沒有好嗎？”
“為什么呀！”
鄭涵文告訴我：“因?yàn)闂罾蠋煄o我們上課，而且一拖再拖沒有及時(shí)去看腳傷，就這樣腳傷加重了�！�
當(dāng)我聽了她的話以后，我的眼淚就掉了下來，有您這么好的`老師，我們還不知道珍惜，不知道好好學(xué)習(xí)，總讓老師為我們操心。
楊老師！我們班的同學(xué)們都很想念您！楊老師，你快點(diǎn)回來吧！我們很想您，很想您……。
我代表全班的同學(xué)祝您早日康復(fù)，趕快回到我們身邊！
愛您的學(xué)生：張家文
20xx年5月10日
四年級(jí)給老師的一封信12
尊敬的邵老師：
您好！您請(qǐng)假的`這段時(shí)間我們都很想您，希望您早日康復(fù)，早點(diǎn)回來給我們上課。邵老師謝謝您給我們傳授知識(shí)，我以后上課不開小差也不做小動(dòng)作了，我一定好好學(xué)習(xí)認(rèn)真的聽課，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。邵老師我想您對(duì)說，您上課提問的時(shí)候，我多么希望您能請(qǐng)我起來回答問題呀。我也希望可以在我的能力范圍內(nèi)可以幫助到您，讓您不要那么辛苦。
您的學(xué)生：包錦航
四年級(jí)給老師的一封信13
精選小學(xué)四年級(jí)作文：給代老師的一封信
尊敬的代老師：
您好！
我是您的學(xué)生——斯玉楠。我想對(duì)您說聲對(duì)不起，感謝您一直以來對(duì)我的辛勤栽培。可經(jīng)常惹您生氣的我，總是做出一些令您不滿意的事情，這一點(diǎn)請(qǐng)您原諒。
代老師，我有許多的煩惱想對(duì)您說。您還記得我那次給大家改考卷的`事嗎？給我分配的任務(wù)是改閱讀部分，雖然我也很認(rèn)真的對(duì)待，可還是出了錯(cuò)——給同學(xué)們改錯(cuò)了。后來您批評(píng)我，說我閱讀部分也做得很差，我的眼淚不由自主地流下來了。在那刻里，我做了一個(gè)決定：從此再也不給同學(xué)們改考卷了，不是因?yàn)槲易运�，因�(yàn)槲易约旱拈喿x部分確實(shí)不很好！老師，我需要得到您的指導(dǎo)。您也知道我是一個(gè)很笨的孩子。每次您講課時(shí)，我只有最簡(jiǎn)單的問題才會(huì)舉手。我在我們班上是一個(gè)中等生，成績(jī)不太好，是一個(gè)不起眼的孩子�？墒悄鷧s愿意信任我讓我當(dāng)班上的紀(jì)律委員！代老師，謝謝您！紀(jì)律委員這一職務(wù)，我做的并不好，如果不是您一直相信我能做好，我可能都沒有勇氣站在講臺(tái)上，說“安靜”二字。
我的成績(jī)不好，爸爸媽媽也常為我操心，我十分愧疚。爸爸媽媽才三十幾歲，頭上就已經(jīng)有了白發(fā)。我常常責(zé)怪我自己，為什么讓這么多人操心，我真想對(duì)您們說聲“對(duì)不起”！
代老師，您這么辛苦，我十分感激。大家都說：“老師是辛勤的園丁——把花香奉獻(xiàn)給世界，自己卻累得直不起腰；老師像蠟燭一樣熔化了自己——照亮了別人！老師一生的心血都花費(fèi)在我們這些學(xué)生身上，您們不辭辛苦地播撒著智慧的種芽，讓我們長(zhǎng)大成才，成為祖國(guó)的有用之人！
老師，我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的殷切期望，等我長(zhǎng)大以后學(xué)成歸來，為祖國(guó)的建設(shè)做出一番努力。
祝
您身體健康！
您的學(xué)生：斯玉楠
年月日
四年級(jí)給老師的一封信14
趙老師：
您好！
在您的眼里，我也許是一個(gè)壞學(xué)生了。不，一個(gè)從好學(xué)生的隊(duì)伍中一落千丈、自高自大的壞學(xué)生。我也承認(rèn)，我驕傲了；我自大了；我一落千丈了。我也承認(rèn)，在您的心目中，我是一個(gè)頂壞頂壞的'學(xué)生。不過，是在四年級(jí)期中考試以后。是嗎？
雖然那次考試過去了，但是那次使我在同學(xué)間抬不起頭的考試，我不會(huì)忘記，你相信嗎？
我不管你說是還是不是。有人說信任是紐帶，會(huì)把師生間的關(guān)系拉緊�？墒牵嘈盼覇�？
我其實(shí)知道，您恨我，你恨我不爭(zhēng)氣。因?yàn)槟鷮?duì)我的態(tài)度是什么？一個(gè)字冷。您也有可能知道，我恨你！因?yàn)槟鷮?duì)著同學(xué)大罵過我，使同學(xué)們瞧不起我，譏笑我。而且，我可以再說一句：這次考不好，我希望我能轉(zhuǎn)學(xué)。因?yàn)�，我不想把最壞的形象再一次留給同學(xué)們，您說對(duì)嗎？
此致
敬禮
您的學(xué)生：張曼蓉
20xx.6.9
四年級(jí)給老師的一封信15
親愛的剛哥：
現(xiàn)在是20xx年1月30日晚上八點(diǎn)五十三分，距離我們第一次見面已經(jīng)有517天了，平時(shí)您忙于工作，沒時(shí)間和我單獨(dú)談?wù)撘恍⿲W(xué)習(xí)之外的事情，借此機(jī)會(huì)，我想和您談?wù)勑摹?/p>
先說說學(xué)習(xí)方面吧，我個(gè)人覺得，我這學(xué)期相比較初一，學(xué)習(xí)方面有了很大的進(jìn)步，您也表揚(yáng)過我認(rèn)真，但我卻不是特別高興，我覺得自己太平凡了，數(shù)學(xué)比不過謝淳安等，語文比不過伍欣怡等，英語比不過曾一恬等，就連我在考試中最拿手的作文，都是仿照著旁人寫的，即使在考試中能得閱卷老師的青睞，可單獨(dú)拎出來，卻像嘩眾取寵的小丑，我想過改變，但往往不盡人意。我們班很多同學(xué)都有天賦，他們平時(shí)可以不認(rèn)真，但是考試仍然能考很好，當(dāng)我花費(fèi)很大的努力，卻還是追趕不上，我陷入了自卑，我知道我不該如此，可我無法控制我的想法。
再說說人際方面，我們班的同學(xué)都很優(yōu)秀，長(zhǎng)得好看成績(jī)也很好，特長(zhǎng)很多打王者也比別的班厲害，再反觀我，樣貌平平無奇，成績(jī)一般般，從未得靠贊譽(yù)，我害怕社交，但我卻渴望新朋友。當(dāng)我在與旁人相處時(shí)，我會(huì)很在意旁人對(duì)我的看法，甚至腦補(bǔ)出一些旁人對(duì)我的嘲笑以及議論。久而久之，我便把自己關(guān)在了一座孤島上，十分抵觸與外界的接觸，我知道人際關(guān)系和學(xué)習(xí)一樣重要，但我不知道如何提升它。
最后說說我對(duì)您的.看法，您是一個(gè)做事十分認(rèn)真的人，記得有一次我和向老師談話，談及您時(shí)，向老師十分認(rèn)真地說：“剛哥是我見過最負(fù)責(zé)的老師”我十分贊同，記憶最深的，是您給我們布置的開放性作業(yè)，可能對(duì)于其他老師來說，重要的還是做題，可你卻帶我們領(lǐng)略了大千世界。雖然我們常常吐槽作業(yè)多，但很多作業(yè)，我們做的時(shí)候特別恨，做完之后受益匪淺。比如我最愛的詩歌鑒賞，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，每個(gè)人都有自己的想法，當(dāng)寫出一篇篇的賞析，我對(duì)這些詩詞的印象頗深。您愛在課上為我們講做人，講文學(xué)，每次我都回味無窮。您還常為我們推薦影視和書籍，目前我看了《國(guó)家寶藏》，實(shí)在是妙極了，希望您上課時(shí)也能給我們講講這些。
現(xiàn)在已經(jīng)十點(diǎn)過了，我也去睡覺了，您也早點(diǎn)歇息，祝您天天開心。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
【四年級(jí)給老師的一封信】相關(guān)文章：
四年級(jí)給老師的一封信02-07
給老師的一封信四年級(jí)04-03
四年級(jí)寫給老師的一封信02-20
給老師的一封信四年級(jí)作文01-29
寫一封信給老師格式四年級(jí)06-25