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給老師一封信作文

時(shí)間:2024-05-10 13:21:35 書信范文 我要投稿

給老師一封信作文9篇(經(jīng)典)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的給老師一封信作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

給老師一封信作文9篇(經(jīng)典)

給老師一封信作文 篇1

尊敬的崔老師:

  您好!

  一年一度的教師節(jié)又來臨了,使我忍不住想起您對我的教誨和關(guān)懷,所以我特意寫了這封信。記得有一次,我作業(yè)沒做完就在座位上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。后來您把我叫住了,而且到辦公室去做。到了辦公室我才認(rèn)真地做完。經(jīng)過這件事后,每次作業(yè)我都能認(rèn)真完成。還有一次是期末考試,我的數(shù)學(xué)只考了93分,連三好生都沒評到。我很難過,您說:"下學(xué)期可一定得努力了!只有平時(shí)努力,期末才能保證考出好成績。"我聽后,決定努力學(xué)習(xí),不再讓老師失望。

  老師,如果沒有您的教育,我的`學(xué)習(xí)不會更上一層樓。有了您,我認(rèn)識了許多好同學(xué),有了您,我知道了很多解題的方法,很多做人的道理。在這里我要送給您一首歌,歌的名字是《老師老師我愛你》:老師老師我愛你,你的話兒甜蜜蜜。教育我們快快長,長大為國出大力。

  老師,我愛您。祝您

  節(jié)日快樂!笑口常開!

您的學(xué)生:孫同學(xué)

9月2日

給老師一封信作文 篇2

敬愛的賈老師:

  您好!

  在這五年的小學(xué)生涯中,您教導(dǎo)我:要好好學(xué)習(xí),將來長大了來報(bào)效祖國!

  沒有時(shí)間了!我們馬上就要畢業(yè)了,畢業(yè)以后,我們會到了一個(gè)陌生的學(xué)校,會碰到陌生的老師和同學(xué)。我們再也不能讓賈老師您給我們上課了!所以,在這剩下的'兩個(gè)月里,我要好好珍惜時(shí)光,珍惜和您在一起的日子,我要好好學(xué)習(xí),考一個(gè)好初中。在這里,我還有一些話想對您說。

  我和您在一起已經(jīng)有1000多個(gè)日子了,在這1000多個(gè)日子里,您對我很好,不過,有時(shí)我們有的同學(xué)搗亂,您會大發(fā)脾氣。不過,您經(jīng)?湮遥瑥膩頉]有批評過我?墒牵仪皫滋旌屯瑢W(xué)吵架,您批評了我,是我感到十分傷心。因?yàn)槟菑膩頉]有批評過我的。我也知道,這件事是我的錯(cuò),您批評得很對,而且,我以后一定會改的。

  等我畢業(yè)了,我永遠(yuǎn)不會忘記您的,您的教了我六年,我是不回忘記您對我的教導(dǎo)之恩的。

  在此祝您:

  身體健康!

  萬事如意!

  工作順利!

給老師一封信作文 篇3

尊敬的吳老師:

  您好!您最近工作順心嗎?

  我是本校六年級的一名小學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間,我在空壓子弟小學(xué)生活,學(xué)習(xí),玩耍了五年,我早已對這所學(xué)校產(chǎn)生了深厚的感情。

  但是,我認(rèn)為我們太缺少娛樂了。所謂娛樂并不是消遣。幾年以前,學(xué)校還沒有蓋新教學(xué)樓的時(shí)候,學(xué)校后面還是有一些健身器材供我們鍛煉的。但是,自從咱們學(xué)校蓋了新教學(xué)樓以后,能讓我們鍛煉,娛樂的就只剩下鐵環(huán),羽毛球,足球,籃球了。每一次,我們在操場上滾鐵環(huán)時(shí)還得時(shí)時(shí)刻刻注意著“從天而降”的足球籃球飛到自己的'頭上。我建議,如果能夠在教學(xué)樓的前面或者是后面擺幾個(gè)乒乓球案子,建幾個(gè)雙杠或單杠,我們就再也不用風(fēng)風(fēng)火火的在操場上滾鐵環(huán)打羽毛球了。

  還有一點(diǎn),我值得一說:咱們學(xué)校的綠化面積太少了。每到夏天上體育課的時(shí)候,把同學(xué)們熱地站不住。原先,學(xué)校的操場上兩排高大茂盛的梧桐樹為我們大家遮陽避暑,帶來一陣清涼,現(xiàn)在,已經(jīng)到了夏天,而梧桐樹的葉子還是光禿禿的十分稀少,冬夏常青的松樹和柏樹也被砍伐了。校園從原來的綠色變?yōu)榱爽F(xiàn)在的白色。我建議,在操場和停車處在多種上幾棵樹,或是種上一片草地,為校園增加幾分生機(jī)。

  以上是我的兩個(gè)建議,希望您能夠采納。

  我祝愿,這個(gè)學(xué)校雖小但美得實(shí)在,雖簡單卻讓人浮想聯(lián)翩。

  此致,

敬禮!

  六年級學(xué)生:徐朝媛

  20xx年6月16日

給老師一封信作文 篇4

敬愛的老師您好;

  我是您未來的學(xué)生----姚學(xué)銳,雖然我們之間還不認(rèn)識,但我相信在不久的將來,我就會成為您的學(xué)生。我相信如果像我說的那樣您一定會成為我們的好老師。

  我未來的老師知識一定很淵博,這樣我們有不懂的問題就可以請教老師,老師把這些傳授給我們。

  我希望未來的老師每星期拿出兩節(jié)課的時(shí)間來給我們講些民族的風(fēng)俗,中國的輝煌,愛國的.將士-------。

  我希望未來的老師能和我們打成一片,讓我們在歡笑聲中學(xué)習(xí)。在歡笑聲中度過每一天。讓歡笑永遠(yuǎn)陪伴著我們。

  我希望未來的老師是一個(gè)善解人意的老師,當(dāng)我們做錯(cuò)了事,不批評我們,而是開導(dǎo)我們,當(dāng)我們考砸了的時(shí)候,不吼我們,而是耐心的給我們講解。

  我希望未來的老師是一個(gè)真正走到我們心里的老師,當(dāng)我們不管遇到什麼困難的時(shí)候 ,第一個(gè)想到的是老師。

  這就是我們未來的老師,我們心目中的老師。

  祝:

  萬事如意

  你未來的學(xué)生:姚學(xué)銳

  5月28日

給老師一封信作文 篇5

  老師,你好:

  雖然我不知道你的名字,不了解你的性格,但作為一名學(xué)生,我敬愛您。

  都說老師是辛勤的'園丁,哺育祖國的花朵,不知疲倦,但是,你做的到嗎?

  我心目中的好老師擁有異常獨(dú)特的教學(xué)方法,能夠引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,不迷信權(quán)威。但作為學(xué)生,最希望的就是作業(yè)少。

  作業(yè)少,可以保護(hù)學(xué)生的視力,可以讓學(xué)生輕松,可以讓學(xué)生有更好的發(fā)展空間,促進(jìn)祖國的進(jìn)步......

  愿你身體健康!

  六年級:崔雪瑤

給老師一封信作文 篇6

  王老師:您好!我是您用了5年的青春歲月所種出的花園中的一朵普通的小蘭花,您使用知識的養(yǎng)料澆灌了我們,使我們茁壯成長,讓我們從一顆小小的種子變成了美麗的`花朵,老師,雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不帶我們班了,可是“一日為師,終生為父”您教了我們5年,比我們父親對我們還要好,不管現(xiàn)在您是不是我的老師,可是您在過去的5年是我們的老師,我永遠(yuǎn)都會叫您:“老師!”回首從前,往事如流水,今天的我們絕對喝不到昨天流淌著的水,時(shí)光匆匆,仿佛昨天剛剛來到這所學(xué)校,一眨眼間,5年一晃而過,今天的我們,絕對看不到昨天的晚霞,可是,明天早晨,我們將看見美麗的朝霞,并迎接比昨天更加燦爛輝煌的今天!記得那時(shí),幼小的我——一棵稚嫩的幼苗,就是因?yàn)樵谀暮亲o(hù)下,接受教育,而成為了一朵美麗的清香的蘭花,在春天里怒放……

  今天,是我為您過的第6個(gè)教師節(jié),當(dāng)您在心里的第6支蠟燭燃燒起來時(shí),又播出了第2批種子,可是,我希望您永遠(yuǎn)也別忘了您為此奮斗了5年的那片百花怒放的花園,因?yàn)槟抢镉?4朵美麗的小花正真摯的祝福您,在這第六個(gè)我們?yōu)槟^的教師節(jié)里,幸?鞓贰ё#喝倚腋#

給老師一封信作文 篇7

親愛的馬老師:

  您好!

  首先請接受我對您的感謝和問候。

  我們一上初一就是您教我們數(shù)學(xué)!雖然您已經(jīng)60多歲了!但是您依然在教學(xué)崗位上奮斗。我知道,在我們初1初2您一直把我們當(dāng)做您的孫子來看待!而我們一直也把您看做我們的爺爺!您對我們也很溫柔、很關(guān)心、很體貼!

  您究竟為什么這么大了,還在教育崗位上奮斗;為什么您不在家里休息、看電視;為什么您不像其他老年人一樣在家里養(yǎng)鳥、散步,來放松心情!來養(yǎng)老呢?我知道!我知道!我知道!你這都是為了我們。

  你不是我們的老師!而是我們的老師!而是我們的朋友,我們的朋友,我們的.爺爺,我們的親人啊!

  是誰像蠟燭一樣燃燒了自己,照亮了我們!是馬老師您。∮质钦l像園丁一般培育祖國的花朵,卻不求回報(bào)!這就是您!是我們親愛的馬老師,親愛的馬爺爺!

  謝謝您!馬老師,當(dāng)我們深陷迷茫時(shí)真切的呼喊,當(dāng)我們身處低谷時(shí),你從未放棄我們!給我們鼓勵(lì)和希望!

  謝謝您!連同您不經(jīng)意間的衍生的白發(fā),或突然沙啞的聲音我們都看在眼里!

  一擋我們有什么困難!您都回主動上前幫助我們!比如,有時(shí)候我們早上起晚了!沒有來的急吃早飯!您都回親自做一點(diǎn)!或者給我們從外面買一點(diǎn)兒!來給我們吃!當(dāng)我們摔倒時(shí)!您就會立馬上前去把我們扶起!并帶著我們?nèi)メt(yī)務(wù)室!

  如果班里要選一個(gè)最喜歡的老師!我估計(jì),您不是第1就是第2!

  有一句話,一日為師!終生為父!我一定會記住您!

  您的學(xué)生:都業(yè)寬

  9月30日

給老師一封信作文 篇8

  親愛的滕婧老師:

  您好!

  我可是您忠實(shí)的小書迷——仝孟陽。

  我非常喜歡您的書籍。每次看到您的書我都第一時(shí)間借來或買來,每次對您的書都是愛不釋手的。我最喜歡的是您寫的“歐皮皮事件薄”系列的書籍,例如《我要當(dāng)班長》、《偷時(shí)間的賊》。

  與滕老師見面的那次是我們學(xué)校要邀請滕老師來講座。講座結(jié)束后,雖對您沒有太多的了解甚至于不知道有這樣一個(gè)作家,但對于您的舉止、動作、語言來講,您還是給了我深刻的印象。

  回去之后,我一看到是您的著作就紛紛借來讀,而且每次都是讀兩遍。每次書中的劇情都深深吸引著我,尤其是歐皮皮事件薄之類的書籍。

  第一次看您的'書是《我要當(dāng)班長》,當(dāng)我從同學(xué)那里借到這本書時(shí)。翻開書,那漂亮的扉頁一下子把我吸引住了,繼續(xù)往后看,便看到了您的日常照片。看著您的照片,我猜想,您一定是個(gè)討人喜歡,眾人的“開心果”。整天喜歡逛街,收集些復(fù)古的小玩意兒。每次看到您,臉上總是露出一排整潔的牙齒,好像鄰居大姐姐一樣,令人感到?jīng)]有距離感。

  我最喜歡的就要屬《偷時(shí)間的賊》。當(dāng)媽媽把它買來送給我時(shí),我便一頭扎進(jìn)書去了,且不說書中的內(nèi)容,就談?wù)勀蔷G色的扉頁吧,看著令人非常養(yǎng)眼,越看越想看,最最有趣的是,歐皮皮坐在地上向大家擺了個(gè)鬼臉。起初看到它并不覺得可怕,而是覺得有趣。其次就是那目錄,每一章的名字都是那么幽默,那么吸引人的眼球

  讀了這本書后,我感慨萬千,雖說是看到了關(guān)于時(shí)間的書籍,但是我還是不能控制住自己,還是想要給您寫這封信。

  書中說到,歐皮皮以及他的伙伴們考完試后就放假了,可是放假后并不是和他們所想的一樣,他們每天并不是那么愉快,每天窩在家里,無聊得很,吃吃睡睡,睡睡吃吃。后來無意中他們幾個(gè)相聚在公園里玩,又在公園的竹林里遇到了一位“鬼”,后來才得知他是“白爺爺”,然后“白爺爺”看后知道他們身邊都跟著個(gè)賊,“白爺爺”告誡他們你們這樣做,是在浪費(fèi)時(shí)間!后來他們每個(gè)人都有過上了有意義的寒假。

  看完了主要內(nèi)容后,我不禁感到無比慚愧,想想自己哪個(gè)早晨在讀書?不都是在和朋友玩嗎?在寒假中自己不也是和他們一樣過的沒有意義?這二十幾天都被自己給浪費(fèi)了,每天都干同樣的事情。我想了想感到。是!自己身邊也有偷時(shí)間的賊,每天剝奪了自己的自由所以才使自己那么拘束。

  滕老師,這就是我讀您的書的感悟。希望您不要笑我稚嫩的文筆。祝老師永遠(yuǎn)清純漂亮,臉上的笑容永遠(yuǎn)不會消失哦!

  您忠實(shí)的小書迷:仝孟陽

  20xx年2月18日

給老師一封信作文 篇9

衷老師:

  您好!近來身體好嗎?

  今天是元旦,在此我向您表示衷心的祝賀!祝:節(jié)日愉快,生活幸福。

  衷老師,您家的小寶寶可愛嗎?我們都很想見一見小寶寶,您什么時(shí)候抱他來和我們見一見面呢?

  衷老師,我們分別一段時(shí)間了,同學(xué)們都非常想念您。不過在想的過程中,我并沒有耽誤學(xué)習(xí),而是更加的勤奮學(xué)習(xí)。下面,我就向您匯報(bào)一下我的學(xué)習(xí)情況吧!我們已進(jìn)入了期末總復(fù)習(xí),現(xiàn)在的學(xué)習(xí)特別緊張,各科老師都為我們做了系統(tǒng)知識的復(fù)習(xí),為了鞏固所學(xué)的知識,老師布置了許多習(xí)題給我們做。同學(xué)們都說難度比較大,而我卻覺得不是很難。在語文方面,我更加勤奮、努力,把以前用來玩的時(shí)間都利用起來背書,默寫詞語,如果我一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃完成了,就看看一些課外閱讀,在這一些時(shí)間里,我看了許多作文選和文學(xué)書。得到了許多的寫做方法,爭取期末考試取得優(yōu)異的成績。

  衷老師,在這一段時(shí)間里,我做了一件錯(cuò)事,影響了班集體的.形象。在上兩個(gè)星期里的一天,我和班里的某位同學(xué)在打羽毛球,打著打著我說:“好累啊。〔蝗缁厮奚嵝菹⒑昧!边@位同學(xué)說:“好!蔽覀z高高興興地走回宿舍去。走著走著,突然看見了一位同學(xué)拿著一包零食,迎面向我跑來,我想:現(xiàn)在這么口渴,去買一只可樂吧!那該多好!那位同學(xué)能買零食,我為什么不可以買呢?于是我對身邊的這位同學(xué)說:“你去不去買飲料?”“好!彼斓拇饝(yīng)了。然后我們飛快地向買食跑去。

  。〗裉煺婧脹]有保安。我和這位同學(xué)買了零食。邊走邊吃,突然看見了遠(yuǎn)處有一位保安,嚇得我心砰砰地跳個(gè)不停。我立刻向四周看了一下,有一堆草,我和這位同學(xué)說:“把零食扔到那里!闭f罷,我們就把零食扔到草叢里面去了。當(dāng)做什么事也沒有發(fā)生。大搖大擺的向宿舍走去。我卻悶悶不樂。因?yàn)槲抑雷隽隋e(cuò),不該違反學(xué)校的紀(jì)律。衷老師,聽了這件事后您能原諒我嗎?請回信!

  祝:

  身體健康!

  生活幸福!

  龍馬精神!

  新年快樂!

  您的學(xué)生

  20xx年1月1日

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