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給老師一封信作文[經(jīng)典6篇]
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的給老師一封信作文6篇,希望能夠幫助到大家。
給老師一封信作文 篇1
敬愛的許老師:
您好!皓宇在這里先給您拜個年啦,祝您一馬當(dāng)先、龍馬精神、馬上有一切……在假期里,您有沒有經(jīng)歷一些令人難忘的事兒呢?比如旅游,或是……我在過年期間,經(jīng)歷了一件“人生大事”,那就是拔牙。O(∩_∩)O~
事情是這樣的:我的恒牙耐不住寂寞,禁不起新年的誘惑,迫不及待地想來看看這新世界,而我的乳牙卻還不想離開我嘴巴里這張溫暖的“牙床”。兩顆牙齒勢均力敵的結(jié)果就是,它倆同睡一“床”,卻讓我痛苦萬分。媽媽說要治療這種現(xiàn)象,最好的方法就是拔牙!班!拔就拔!有什么好怕的!走,向醫(yī)院進軍!”
來到口腔科門診后,我的心跳驟然加速,像一只調(diào)皮的兔子在我的胸腔內(nèi)蹦來跳去。路上一直在吹“拔牙有什么可怕”的“勇士”的我,到了現(xiàn)在卻像一只沒了氣的氣球一樣,一下子癟了。當(dāng)醫(yī)生念到“袁皓宇”的時候,我感覺我的心都跳到嗓子眼了。
“袁皓宇,快進來呀!”
“哦……來了……”
走進診室后,我立刻躺上了那張看似很高級的治療床(其實是我有點腳軟),并且張開我那張大嘴。當(dāng)醫(yī)生把燈光對準(zhǔn)我的嘴巴后,我的身體立刻繃得直直的,拳頭也攥得緊緊的,心里矛盾萬分,又苦又甜。甜是因為我終于可以擺脫這顆應(yīng)該掉下來卻不肯掉下來的病牙了?嗑涂嘣诮裉煲笸匆粓隽。555~~~~(>_<)~~~~ 這時,醫(yī)生對媽媽說:“你兒子的. 牙齒沒有什么大問題,回家去搖一個星期,不用我拔它自己也會掉的。實在不行,到時候再來拔。到那時候,拔起來也快一點,不會那么痛了!
什么?!可以免拔!哦也,太棒了!人品大爆發(fā)了!正當(dāng)我擋不住內(nèi)心的激動時,媽媽對醫(yī)生說:“我就怕那時候,恒牙長不回來,變齙牙,難看!甭牭竭@里,我的心一下子又拔涼拔涼的了。長痛不如短痛,還是現(xiàn)在就拔吧。最后,大家達成了一致的意見。于是,醫(yī)生拿起了拔牙工具,緊緊地鉗住我的牙齒根部,突一用力。只聽“嘎嘣”一聲,伴隨著一陣撕心裂肺的疼痛,牙齒平穩(wěn)墜落。純熟的技術(shù),在我還沒反應(yīng)過來時,在我的哇哇大叫還沒出口時,在我的淚珠還沒離開眼眶前,一切已經(jīng)塵埃落定了。我只能強撐著說一點也不痛,一點也不怕。好在過了一會兒還真的就不痛了,我又可以肆無忌憚地吃我的美食了?磥,媽媽說得沒錯,“長痛不如短痛”!呵呵!
許老師,您覺得我“勇敢”嗎?期待您的回信哦!
敬祝
新年快樂!
您的學(xué)生 袁皓宇
20xx年2月8日
給老師一封信作文 篇2
王老師:
您好!
我給你寫這封信,是想向你說說我心中的苦惱。
我是爸爸媽媽的獨生女,是他們的掌上明珠。用句中國古話來說,是“捧在手里怕摔了,含在嘴里又怕化了”。所以,他們什么都不讓我干,我長這么大,還沒洗過一次碗,洗過一件衣服。班上的同學(xué)都說我這個班長什么家務(wù)活都不會做。其實,我心里何嘗不想成為爸爸媽媽的小幫手呢,可爸爸媽媽似乎一點兒也不理解我。他們總是對我說:“去去去,家務(wù)活有爸爸媽媽做,你不用擔(dān)心。奧數(shù)題做了沒有?八點鐘還要練鋼琴呢?……”“學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí),你的手是鋼琴家的手,做了家務(wù),手粗糙了,彈琴找不到感覺了……”就拿上個星期六來說吧:我輕松地完成了老師布置的作業(yè),爸爸值班,媽媽買菜還沒回來。我可以趁這個機會做做事呀。于是我把拖把放在桶里泡濕后就笨手笨腳地拖起地來,才拖了幾下,連衣裙上就沾上了許多小黑點兒。這時媽媽回來了,她伸手搶過拖把,沖著我大喊:“誰讓你干的!跟你說多少遍了,家里的家務(wù)事不要你干。下星期三期中考試,星期五還要鋼琴比賽,還不快去準(zhǔn)備準(zhǔn)備。今天星期天,下午四個小時全部練琴?茨悖@剛買的.新裙子,快脫下來,我來洗洗!蓖趵蠋,在這個家里,我整天就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),整天就是彈琴彈琴再彈琴,媽媽希望把我培養(yǎng)成飯來張口、衣來伸手“小公主”,可我覺得自己快成一個機器人了,只會學(xué)習(xí),只會彈琴。這樣的生活還有什么意思呢?王老師我該怎么辦呢?你能幫幫我嗎?
祝您工作愉快!
一個苦惱的女孩
20xx年3月21日
給老師一封信作文 篇3
親愛的王老師:
您好!
新年快樂!您在寒假中一定去了很多地方旅游吧。雖然我沒有出遠門,但是我們錦滄文華假日小分隊五彩繽紛的活動還是讓我高興不已,F(xiàn)在就讓您也來跟我們一起分享這段美好時光吧!
正月初六,我們假日小分隊的成員們興高采烈地來到效實中學(xué)門口集合。雖然這天下著毛毛細雨,但天氣不能冷卻我們火熱的心情。為了能讓成員們更好的參加后面的活動,于是我們先在操場上舉行了一系列有趣的熱身比賽。第一場游戲是兩人三足,我卻“不幸”的與江昊葉分在了一組。哨聲一響,比賽開始了,我和江昊葉雖然事先說好了跨腳的順序,但由于步子跨的不夠大,而且速度也不快,所以走了18秒。下一組朱宇澤、唐佳妍可就好多了,雖然他們配合不怎么默契,但是步子大,速度快,只走了16秒。輪到胡可和王淇了,他們這組搭檔配合得很好,步子不大,但速度很快,看起來像慢跑似的,他們最終以15.5秒勝出。這時我心中一點也不著急,因為下一場是投籃比賽,果然我以十個進球遙遙領(lǐng)先,我們組勝出了。接下來還剩下兩項比賽,分別是立定跳遠和掛單杠。立定跳遠我們只能看著朱宇澤遠遠地跳在兩米線上。這次的失敗讓我對下一場比賽多了一分擔(dān)憂。但令我們大跌眼鏡的是掛單杠的'“黑馬”竟然是胡可,而朱宇澤和江昊葉只掛了可憐的30秒!比賽結(jié)束了,我們每個人都領(lǐng)取了一份精美的禮品。
接下來我們進入本次活動的主題:在錦滄文華小區(qū)的每個門洞上貼上我們寫的文明停車、行車倡議書,希望用我們力所能及的行動使小區(qū)在新的一年里成為一個更加溫馨和諧的大家庭。告訴您,我們在粘貼時還獲得了門衛(wèi)伯伯和小區(qū)居民的表揚呢!然后我們戀戀不舍地分開了。
王老師,您對我們的活動滿意吧!
祝您繼續(xù)享受美好的假期!
給老師一封信作文 篇4
親愛的張老師:
您好!
感謝您對我的悉心栽培,雖然現(xiàn)在離開,但您讓我體會到的幸福并未有絲毫減少。
七年級的第一次考試,我考得很不好,自己對自己有些喪失信心。您知道后,把我叫到辦公室,親自為我搬來凳子,讓我坐下。我向您訴說著自己的苦惱,告訴您這次考試自己本來準(zhǔn)備的很充分,但由于太緊張,將會做的題寫錯了。您微笑著說:“你的努力我也能感受到,如果是因為太緊張而將題答錯我覺得是挺可惜。學(xué)習(xí)是要真正懂得學(xué)的知識,如果你真懂得錯的題,做到考后一百分,那也不枉這次的考試?荚囀且粋不斷幫你查漏補缺的過程,這次考試是為你的下一次考試打基。相信自己,繼續(xù)努力!”我看著您笑了,覺得這次考試讓我學(xué)會的如何正確的學(xué)習(xí)。我不在沮喪,起身說:“謝謝您!”然后您送我回教室,在辦公室門前您拍了拍我的肩,微笑著說:“加油!”
這是我第一次感受到老師對自己的關(guān)懷,是您讓我第一次感受到幸福!
八年級的那一天,我至今還記得。因為我上課公然頂撞您,您上晚自習(xí)時很憤怒地將我叫到天臺上!斑@次您肯定會痛斥我一頓!”我膽怯地想!皒xx,你覺得今天你的表現(xiàn)如何?”您聲音很低沉但卻不失氣勢。我抬頭望著您不懂聲色。時間仿佛就此停住,從您的眼神中我看到了失望。我眼里擎著淚,深鞠躬向您說:“張老師,對不起,我不該上課頂撞您,浪費大家的時間!”您很平和地說:“我今天叫你來并不是想聽你道歉的,而是想讓你明白,公然頂撞老師后這個老師對你就會失去信心,對你的'學(xué)習(xí)沒有好處。”擎著淚的我再也無法抑制激動的心情和愧疚的心,淚浸濕了臉頰。“其實我挺高興你能頂撞我的,因為我既可以找出自己的不足之處,又能告訴你你的做法不對,幫助你改正,讓你學(xué)會更多的為人之道,”您說。
您的話語告訴我您是真的為我好!我情不自禁的再次流淚,發(fā)自內(nèi)心地對您說了一聲:“謝謝您!”您笑了!我也笑了。您讓我再次感受到幸福!
八年級上學(xué)期期末過后,我轉(zhuǎn)學(xué)了。離開那天我呆在您辦公室遲遲不肯離開,我哭著說不想離開。您說:“其實我也不想你離開,但轉(zhuǎn)學(xué)是為了你的將來發(fā)展的更好,我們做老師的也就是希望自己的學(xué)生有好的將來,為了你好,我也只好讓你離開!”我看著您的眼神中有舍不得,也有不得不讓我離開的無奈。您摸著我的頭告訴我:“在其他學(xué)校也要努力學(xué)習(xí)!”
我?guī)е耷粦?yīng)了一聲“好!”
最后一次見面,您讓我再次感受到您給的愛,讓我很幸福!
點點幸福匯聚,則是大幸福。感謝您讓我一直在幸福中成長!
祝:身體健康,萬事如意!
您的學(xué)生
給老師一封信作文 篇5
親愛的王老師:
您好!
小鳥長出了羽毛,要沖上云霄。但這又是誰的功勞?是您,王老師。六年美好的時光已經(jīng)成為回憶了,但我還留戀著您的一切。在明亮的教室里,我好像還聽到您聚精會神的講課聲;熟悉的課桌旁,似乎還留著您的諄諄教誨;筆直的跑道上,還回響著您的`加油助喊和鼓勵。一切讓我難忘至深,歷歷在目。
還記得嗎?睡著知識的增長,我和同學(xué)們強烈地愛上了寫日記。在天高云淡的秋季,您帶我們?nèi)フ仪锾。我們聽著小鳥清脆的歌聲,聞著瓜果的甜味兒,感受著和煦的陽光,當(dāng)然也帶回了日記的靈感。王老師,您真像童話中仙女,這兒指指,那兒點點,我那枯燥的日記就有了靈氣,開出了花,長出了草,吹來了秋風(fēng),真是一幅醉人的秋景圖。日記中有我歡樂的笑聲,悲傷的眼淚……
還記得嗎?星期五那天,您剛進教室,同學(xué)們就發(fā)現(xiàn)您面色蒼白,可您依然面帶笑容為同學(xué)們滔滔不絕地傳授知識。下課后,我親眼看到您打著吊瓶為我們批改作業(yè)。您留下的一滴滴汗水,黑發(fā)中加雜著的銀絲都是辛勤工作的見證!
王老師,花兒以它的美麗作為對哺育它的大自然的回報,那我就用自己學(xué)習(xí)的進步來報答您吧!
祝您
工作順利,身體健康!
學(xué)生:王煥新
二零一x年九月十日
給老師一封信作文 篇6
尊敬的李老師:
您好!您去上海學(xué)習(xí)已有些日子了,不知您在那邊生活得還好嗎?這幾天我們這里比較熱,您那邊的天氣如何?在您出去學(xué)習(xí)的這幾天,班級發(fā)生了許多事情,下面讓我為您講一講。
那節(jié)是語文課,代課老師也沒有來,我們一時不知所措。這時,薛茗心大步流星地走上講臺,說您昨天給她發(fā)了短信,說這節(jié)課要默寫詞語,讓我們先看幾遍,再默寫。雖然您已發(fā)來了“飛鴿傳書”,可我仍心不在焉。我望著書本,心想:您在外面學(xué)習(xí)那么累,可心還牽掛這我們這群調(diào)皮搗蛋的孩兒們,我可不能辜負(fù)了您的一片心意啊!于是我開始專心致志地看詞語,默寫時也把詞語默寫得盡量正確、美觀。后來咱們班幾乎默寫全對。
雖然大部分同學(xué)都比較聽話,不惹事,可還有那么幾個為了雞毛蒜皮的事而打起架來。事情是這樣的:王翊嘉從胡安迪身后過去,不小心碰了胡安迪一下,讓胡安迪的本子上多了一道“傷疤”。剛開始,他們兩位“君子”只動口,不動手,可后來胡安迪不服氣,用手推了王翊嘉一下,使王翊嘉差點跌倒,于是兩人便開始廝打起來:胡安迪的'“九陰白骨爪”使王翊嘉的臉上掛了彩,王翊嘉也不甘示弱,用長長的指甲掐得渾身哆嗦……最后大家合力把他們兩個拆開,這次“戰(zhàn)斗”才得以結(jié)束。
老師,今天就先講到這里吧!不過我們都很想您,您快點回來吧!
祝您:身體健康,笑口常開!
您的學(xué)生:
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