給老師一封信作文6篇(精華)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的給老師一封信作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

給老師一封信作文 篇1

敬愛的王老師

　　您好！

　　自從您從我校調(diào)走以后，我從沒有見過您，非常想念您，您身體健康，萬事如意。

　　王老師，您知道嗎？同學(xué)們經(jīng)常在教室里談?wù)撃�，說您工作中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

　　記得有一次，班上有很多同學(xué)都被一道難題擋住了，您占用自己的吃飯時(shí)間給我們講解。為了他們也能得到好成績，您付出了很多心血。您盡量畫一些線段圖解給他們看，一個(gè)一個(gè)問，一步一步地講。后來，全班同學(xué)都懂了。您像辛勤的園丁用自己的血汗培育著每一個(gè)花朵！

　　您的缺點(diǎn)，就是一味地要學(xué)生整天學(xué)習(xí)，除晴天給我們上體育課外，就連一堂音樂課的時(shí)間您也不放過，說：“馬上就要畢業(yè)了，有點(diǎn)時(shí)間學(xué)主課，歌有什么好唱的�！蓖趵蠋�，您還不知道吧？同學(xué)們因這件事埋怨您。有一次，上課鈴響了，這堂是音樂課，同學(xué)們滿以為能高高興興地唱一節(jié)課，可是您卻夾著數(shù)學(xué)書來給我們上課，同學(xué)們心里有火，只是嘴上沒說什么。那節(jié)課，您所講的知識，同學(xué)們幾乎沒有一個(gè)聽下去的，可您卻一點(diǎn)兒也不知道。

　　王老師，不知您在別的學(xué)校是否也是這樣，如果這樣，就請您把這個(gè)缺點(diǎn)改正過來，同學(xué)們才能取得好成績。因?yàn)槌�歌是生活中的`一種樂趣，失去它，同學(xué)們的生活便失去了一份光彩。

　　王老師，您的學(xué)生盼您回來，盼能見到您，您能理解我們的心情嗎？

　　此致

敬禮！

　　學(xué)生xx

　　7月3日

給老師一封信作文 篇2

敬愛的張老師：

　　您好！我是您的學(xué)生姚如鑫。我想，您一定還記得我吧！您是一個(gè)非常幽默的好老師，同學(xué)們都非常喜歡上您的課。雖然您總是發(fā)火，但是課堂上總少不了我們的笑聲。當(dāng)課堂上的.氣氛沉悶時(shí)，您一定會制造一些小笑話，還時(shí)不時(shí)冒出一兩句洋文，讓我們捧腹大笑。

　　同學(xué)們有不少外號也都是你起的，“芋頭”“劉總”“朱董”“翟胖子”……這些外號你上課時(shí)總要說上幾遍�！案呤帧薄安抛印苯�(jīng)常從你的嘴里脫口而出。

　　開學(xué)了，我被分到六（4）班。你不教我們語文了，我非常失望。我很想念您，睡覺時(shí)我總是夢到你。我們現(xiàn)在的語文老師是孫老師。聽說他教得很好，但對學(xué)生非常嚴(yán)格。當(dāng)我真正接觸他的時(shí)候感覺并沒有傳聞中的那么“狠”。他和您一樣，也很幽默，也經(jīng)常發(fā)火。

　　現(xiàn)在，每天早上大課間，孫老師都要帶領(lǐng)我們做俯臥撐，高抬腿，蛙跳，拉韌帶……哇，要老命了！早上孫老師規(guī)定要吃一碗粥、一個(gè)包子、一個(gè)饅頭——三個(gè)“一”，我都要吃死了！不過我們的身體越來越棒了。

　　張老師，祝您身體健康，笑口常開！

　　思念您的學(xué)生：xx

　　20xx年10月15日

給老師一封信作文 篇3

家長好！

　　本周雖然只有4天時(shí)間，但對于我們幸福莊園的孩子來說卻特別充實(shí)。周三一早就進(jìn)行語文一年級第七單元單元檢測、周四中午進(jìn)行天天練測試、周四下午新的少先隊(duì)員進(jìn)行入隊(duì)儀式......

　　對于孩子們來說，學(xué)校生活每天都不同，每天都是新的。

　　對于新入選少先隊(duì)的孩子們來說，學(xué)校生活是新鮮的、愉悅的。但對于沒有入選少先隊(duì)的孩子們來說，我們的校園是否有點(diǎn)灰色呢？尤其是對于班級那些特別渴望進(jìn)入少先隊(duì)組織的孩子來說。

　　與學(xué)校興趣班相似，班級少先隊(duì)員的名額也是“粥少僧多”。不能如每個(gè)孩子的愿。針對這種情況，孩子落選后，作為家長的.我們又應(yīng)該跟孩子說些什么呢？

　　“沒有入選，一定是你做得不好啦！”這樣的語言無疑是雪上加霜，讓孩子本來就難以承受的心靈更加受傷。

　　建議你跟孩子進(jìn)行這樣的對話（首先擁抱孩子，用肢體語言讓孩子感受溫暖）：寶貝，媽媽或爸爸知道你心里一定很難過。來，讓我們想想接下來怎樣做才能成為一名少先隊(duì)員？這樣的對話，相信既能保護(hù)孩子的自尊也能讓孩子明白自己的目標(biāo)，懂得自己今后的努力方向。

　　同樣的，對于已經(jīng)入選少先隊(duì)的孩子。我建議家長也要跟孩子好好聊聊，聊聊為什么會當(dāng)選，當(dāng)選之后又改怎樣做才能讓同學(xué)們感覺你是一名真正的少先隊(duì)員。這樣的談話，也能很好的規(guī)范孩子的行為。

　　人無完人，金無足赤。只是希望孩子們能在我們成年人的引導(dǎo)下能夠快樂成長。

　　但，作為班主任，感覺有些話還是需要跟家長朋友說一說。對于教師來說，班級有幾個(gè)孩子平日表現(xiàn)真的不錯(cuò)。讓我吃驚的是，他們竟然沒有站出來參與少先隊(duì)員競選的勇氣。這是為什么呢？我真的是百思不得其解。或許是孩子天性就是如此，喜歡安逸。但我真心不希望是由于家長您的強(qiáng)勢，對于孩子過高的要求，讓孩子害怕失敗，不敢于面對挑戰(zhàn)。希望不是如此，但，如果是這樣的話,真心希望您能加以改變，就為了我們自己孩子！

　　最后，祝家長朋友周末愉快！

給老師一封信作文 篇4

敬愛的老師：

　　您工作好嗎？天氣這么熱，您可要少穿一些衣服呀！

　　老師謝謝您！那么認(rèn)真地教育我們，讓我們學(xué)到許多知識，讓我們知道了這題怎么做，那題怎么做，讓我們長大，做一個(gè)有智慧的人，不像他們在工廠里上班的`人那么累？老師不還是為了我們。那次上唱歌課，我們不認(rèn)真被老師罵成“垃圾班”我感到很慚愧，想到那件事，我就有一點(diǎn)想掉下金豆豆，對不起，老師我們好幾次讓給您丟臉，我一定會改的，不讓老師丟臉，讓我們一起加油吧！我的好同學(xué)們！

　　我真誠地祝福您萬事如意，身體健康！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年4月11日

給老師一封信作文 篇5

　　親愛的李老師：

　　您好！轉(zhuǎn)眼，五年的時(shí)光過去了。想當(dāng)初，我還是什么都不懂的孩童。是您，把我領(lǐng)進(jìn)了校園，用知識的甘泉滋潤著我的心田；是您，教會了我熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨；是您，讓我懂得了尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

　　您愛護(hù)我們就像愛護(hù)自己的孩子，我們早已把您當(dāng)成了媽媽。如果說父母對我們有養(yǎng)育之恩，那么，您則對我們有著深厚的培育之恩。沒有老師對我們這些幼苗的培育，就沒有我們今天！9月10日，一年一度的教師節(jié)在天高云淡，滿地金黃的收獲時(shí)節(jié)來臨了，當(dāng)她來臨之際，我們這些學(xué)子應(yīng)當(dāng)為您送上最美麗的'鮮花，應(yīng)當(dāng)是最美好的祝愿，應(yīng)當(dāng)是好好學(xué)習(xí)，天天向上的實(shí)際行動。

　　老師，祝您教師節(jié)快樂！

給老師一封信作文 篇6

親愛的林老師：

　　您好！

　　您這位辛勤的園丁在校園里播下希望的種子，過了幾年，種子開始發(fā)芽，長出了嫩芽。再過了幾年，長成了茂密的大樹。我就是其中的'一棵。

　　記得開學(xué)的那一天，媽媽把我送到教室門口，叫我進(jìn)去。我面對一張張陌生的面孔，連步都不敢挪一毫米。您看到了我呆滯的目光，走到我身旁，對我溫柔的說了一句：“陽陽，你是不認(rèn)識人嗎？怎么不進(jìn)去呀？”“我……我害怕�！蔽揖o張的說。您拉著我的手，把我領(lǐng)到一個(gè)座位前，旁邊坐著一的女孩子。您讓我坐下，不要害怕，又對那個(gè)女孩子說了一句話。我望望媽媽，媽媽見我不緊張了，就安心的離去了。從那起，您就成了我在這個(gè)學(xué)校里認(rèn)識的第一個(gè)“好朋友”。

　　盡管認(rèn)識了您，但不認(rèn)識其他同學(xué)特不行啊，以后怎么相處呢？

　　入學(xué)的第二天，您把我叫上講臺，給我二十幾本本子，叫我發(fā)下去。我奇怪的看著您，說：“啊，可我不認(rèn)識他們啊�！薄澳銊觿幽X筋，問一下其他同學(xué)，不就知道了嗎？”我恍然大悟，快步走下去發(fā)本子。問完那個(gè)同學(xué)，再問另外一個(gè)同學(xué)。就照這個(gè)方法下去，不到半個(gè)月，我就認(rèn)識了全班同學(xué)。

　　謝謝您，林老師。在我最迷茫的時(shí)候，是您指引了方向。

　　我更記得。那一天，我在一（1）班的門口等家長，眼看全校都快走光了，我抬起手，一看，六點(diǎn)五十了！我焦急地等待著，在小操場走來走去。這時(shí)，您看見了我熟悉的背影，您向我跑來，把手機(jī)遞給我，我接過手機(jī)，打起來電話，但媽媽說還要過一會兒。我的眼眶紅潤了，您輕輕地用手拭去我眼角的淚一直陪伴我，直到我家長來，您才笑著走了。

　　林老師，您就像我的媽媽，在我無助的時(shí)候幫助我，在我黑暗的時(shí)候提來一盞燈，讓我重見光明！

　　祝您

　　身體健康

　　長命百歲

　　您的學(xué)生：張陽

　　5月1日

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