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一封信的作文

時(shí)間:2024-01-13 15:56:33 書信范文 我要投稿

(合集)實(shí)用的一封信的作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的一封信的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(合集)實(shí)用的一封信的作文

一封信的作文 篇1

敬愛的J.K.羅琳:

  您好,最近過(guò)得怎么樣?想必您一定在忙著編寫《哈利*波特》第七部吧!請(qǐng)注意休息。

  嘿!您知道嗎?我的同學(xué)幾乎都是“哈利迷”,他們很喜歡您寫的《哈利*波特》,有的同學(xué)還把每一集“哈利”看過(guò)呢!在他們的影響下,我也不愿“落后”,于是便從一位同學(xué)那兒借來(lái)《哈利*波特與魔法石》。

  今天,我花了5個(gè)小時(shí),整整5個(gè)小時(shí)!坐在椅子上像是被點(diǎn)了穴一樣的木頭人一口氣把這本書看完了。說(shuō)實(shí)話,我從來(lái)沒有過(guò)這么乖,這么認(rèn)真,這么長(zhǎng)時(shí)間地看過(guò)書,杜宇此行為,現(xiàn)在的我還及其驚訝!對(duì)呀,《哈利*波特》真的太吸引人了……現(xiàn)在雖然看完了一集,可卻滿足不了我的好奇心——“哈利放暑假回到姨夫姨媽家會(huì)怎樣呢?那個(gè)伏地魔是否真的不再?gòu)?fù)活了呢?新學(xué)期開始后哈利又會(huì)有怎樣的奇遇—”這一系列的問題不停在我腦子里思索著!哎,我想要不是期末快到忙著復(fù)習(xí)課本,我也許不會(huì)分晝夜地看第二,三……六集!

  好了,提外話就不多說(shuō)了!其實(shí),這次給您寫信是有目的的: 在一次偶然中,我看見了一份報(bào)紙。那兒說(shuō)您在接受采訪時(shí)表示《哈利*波特》系列叢書的最后一冊(cè)“哈七”中,您至少會(huì)將兩個(gè)角色在故事中死亡。人們推測(cè)很有可能是小魔術(shù)師哈利*波特本人!因?yàn)槿绻蛔屩饕巧劳龅脑,那別的`作者就有可能續(xù)寫《哈利*波特》,因此,您覺得有必要在自己的手中終結(jié)這一系列。 看了這份報(bào)紙后,只覺得心好沉好沉,我多么希望這報(bào)告是假的呀!我們都很喜歡《哈利*波特》,都希望這個(gè)故事不要“以死謝幕”,我們盼望著美好的結(jié)局……

  我知道,《哈利*波特》對(duì)您而言,是您的心血,就如同自己一心培養(yǎng)的“嬰兒”般!不想讓其他人占據(jù),當(dāng)然,這種心理人人皆有?墒牵恕八馈边@個(gè)方法就沒別的嗎? 請(qǐng)求您的愛心之筆能夠“手下留情”。

  祝: 工作順利 身體健康

  yoyo

  20xx.12.23

一封信的作文 篇2

親愛的外婆:

  您好!10月26日就是老人節(jié),您還記得嗎?在節(jié)日要到來(lái)之前,我祝你節(jié)日快樂、長(zhǎng)命百歲!

  童年,別人的童年都有對(duì)祖輩的回憶,我唯一祖輩的回憶就是您的慈祥感覺,畢竟這些都是三歲前的記憶,但是媽媽每次提及,我還能感覺依稀。和幾個(gè)表姐表哥比較,我是幸福的,我在外婆家的任務(wù)就是吃吃睡睡……每次睡午覺的時(shí)候,我喜歡捏著您的手臂,軟軟的涼涼的,然后安心的睡下。每次迷迷糊糊中聽到外面賣雪糕的小販下午準(zhǔn)時(shí)的吆喝聲,我就知道等我醒來(lái),您就會(huì)準(zhǔn)備好我愛吃的雪糕。還有,那時(shí)候水果是您家里的'奢侈品,幾個(gè)姨媽孝敬您的水果都被您小心地放在籃子里,掛在梁上。每次阿姨提醒您快吃掉,您總是當(dāng)作沒聽見,因?yàn)槟鞘菫槲伊舻模刻煲粋(gè)蘋果,那個(gè)習(xí)慣就是因?yàn)槟3至耸畮啄辍?/p>

  外婆,您還記得我六歲那年,我爬上樹摔了下來(lái)這件事嗎?那年我偷偷爬上樹,想去摘那個(gè)圓圓的果子。那時(shí),我正在和小號(hào)子一起玩,小號(hào)子他才五歲,我倆來(lái)到樹下,一看到那顆果子——石榴,就饞得直流口水。我問:“小號(hào)子,你想不想吃那顆果子?”他回答:“想。”“我也很想吃,”我說(shuō),“要不,我爬上樹摘幾個(gè),我們一起吃,好嗎?”“好、好、那太好了!”他回答。我試了一下,爬不上去,我再試了一下,有一點(diǎn)爬上去了,后來(lái),我好不容易爬上了樹。忽然,我重心不穩(wěn),一下子摔了下來(lái)。我手扎到了釘子,我哇哇大哭……您正好回來(lái),看到我躺在地上哇哇大哭,趕緊把我手上的釘子拔了下來(lái),然后幫我包扎好,安慰我。我心里想:外婆,你對(duì)我真好!

  還記得那是我是給家里打的一個(gè)電話,是您接的,可是我卻只和外公聊了幾句,因?yàn)樽约河惺,就匆匆的收了線。沒和您說(shuō)幾句,甚至連一聲問候都沒有,可是沒想到這卻是我最后一次和您說(shuō)話,我真的好悔,恨自己當(dāng)初為什么那樣的絕情!

  您是家里最苦的一個(gè)人,什么家務(wù)活都是您一個(gè)人的,雖然兒孫滿堂,可是您卻,沒有過(guò)上幾天真正舒心的日子。在我小的時(shí)候去您家里,偷偷騎馬,和表哥打架,您總是護(hù)著我,不讓我受一點(diǎn)委屈。后來(lái)當(dāng)我離家去遠(yuǎn)方求學(xué),您總是每次打電話噓寒問暖,可是我卻很少給您打個(gè)電話,我真的太自私了,太吝嗇了,吝嗇的甚至連一個(gè)電話也舍不得給您,假如還能回到過(guò)去,我一定好好陪您,幫您做家務(wù)……

  外婆,您這么愛我,我也很愛您的。老人節(jié)那天,我會(huì)給你寫賀卡的,往后,我還會(huì)給您做很多很多事,讓你感到幸福。今天,就聊到這兒,再見。

  祝您天天開心!

  愛您的外孫:XX

一封信的作文 篇3

臺(tái)風(fēng)爺爺:

  您好!您為什么讓您的'孩子:風(fēng)神,雨神跑出來(lái)玩?您是不是生氣了?如果您生氣了,我就一定好好做作業(yè),再也不把“3+2“看成“3X2“了,不會(huì)再惹您生氣的啦!您看一看吧!我已經(jīng)認(rèn)真了,您看一看吧!小草,小樹都低下了頭,它們都在哭泣,您還讓風(fēng)神卷起了海水,撲向人們,我們都不能上學(xué)了,求求您了,讓你的孩子回家吧!

  你的人類朋友:褚欣桐

一封信的作文 篇4

親愛的表姐:

  你好!

  屈指算來(lái),我們倆分別已有三四個(gè)年頭了,今天上午我收到了你的來(lái)信,開心極了!你在信中說(shuō)要回我的老家來(lái),但不知什么季節(jié)來(lái)最有意思。我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的想法吧!

  你要是春天來(lái),我們金沙十分的迷人:小草探出了小腦袋,花兒也開了。冰融化了,小魚正在湖里自由自在地游泳。青蛙也放開了歌喉,唱著只有自己才能聽懂的動(dòng)聽音樂。茁壯的幼苗,清亮的河水,美妙的聲音……這一切,仿佛在合唱一首春之歌!

  秋天更是不錯(cuò),稻穗兒熟了,成熟的向日蔡樂彎了腰,玉米舉著紅纓樂了,忘掉一個(gè)夏天的煩惱,高粱紅著臉笑了,一曲酒歌在心靈釀造。不過(guò),最吸引我們的.是果園里那黃澄澄的鴨梨了!告訴你,這鴨梨可可口了,聞一聞,一股清香沁人心脾,讓人消除了一天的煩惱,咬上一口,一直甜到心里。秋天是個(gè)甜蜜的季節(jié),歡迎你來(lái)!

  冬天十分夢(mèng)幻,每當(dāng)下雪天,天空陰晦,棉絮般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái),好似一只只小精靈在翩翩起舞。只要過(guò)一小會(huì)兒,整個(gè)大地像個(gè)童話世界!小朋友們開心極了!他們滾雪球、堆雪人、打雪仗……玩得不亦樂乎,歡呼聲響徹云霄。

  表姐,讀了我寫的信,你一定會(huì)心動(dòng)吧?來(lái)吧,請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)吧!

  祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步,笑口常開!

  你的表妹:唐語(yǔ)昕

  20xx年10月25日

一封信的作文 篇5

各位家長(zhǎng):

  您好。

  您前一段時(shí)間幫助孩子復(fù)習(xí),辛苦了!

  期末考試后,我對(duì)這學(xué)期的孩子們的學(xué)習(xí)及考試主要存在的問題進(jìn)行了總結(jié),總結(jié)如下:

  成績(jī):

  經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的磨合,許多孩子有了學(xué)習(xí)的目標(biāo);孩子們的課堂紀(jì)律也有了明顯進(jìn)步;上課走神的人越來(lái)越少了,認(rèn)真聽講、積極回答問題的占了絕大多數(shù);孩子們完成作業(yè)現(xiàn)象大有改觀;每天早晨到校后,能安靜地交作業(yè),然后迅速完成早自習(xí)作業(yè);語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì)四門課程,代表年級(jí)承擔(dān)了做課匯報(bào)的任務(wù),他們精彩的答題,積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,均受到了評(píng)委及聽課老師的好評(píng)。

  這學(xué)期大多數(shù)孩子掌握了許多學(xué)習(xí)方法。如:每天能自覺靈活地完成老師的復(fù)習(xí)作業(yè),把重點(diǎn)放在了自己不會(huì)的知識(shí)上,直到搞懂為止;學(xué)會(huì)了總結(jié)式學(xué)習(xí);做短文時(shí)能夠認(rèn)真讀3遍才下筆寫;做題時(shí)能夠用筆畫線的形式認(rèn)真審題,做完題,再進(jìn)行指查,且檢查不同的題都有不同的方法;絕不讓自己的錯(cuò)題過(guò)夜,拿到錯(cuò)題要在第一時(shí)間改等等。因此這樣的孩子學(xué)習(xí)能力以及成績(jī)都有了不同程度的提高。

  為了使您能一針見血地幫孩子指出問題,我只把總結(jié)的問題向大家匯報(bào)一下,總結(jié)的優(yōu)點(diǎn),就不在此一一贅述了。

  問題:

  第一:一些孩子現(xiàn)在最大的問題不是學(xué)不會(huì),而是沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),不知道為什么而學(xué)。就像我們想出去玩,卻不知道去哪里,開著車在街上瞎轉(zhuǎn),最終是哪里也沒去成,又漫無(wú)目的地回到了家,既無(wú)聊又累。他們就是這樣沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)所以才沒有學(xué)習(xí)的興趣,因此成績(jī)難以提高。

  第二:一些孩子沒有學(xué)習(xí)的方法。例如:自己在家也學(xué)習(xí)了,花費(fèi)了許多時(shí)間和精力,卻沒有得到好的成績(jī)。老師說(shuō)讀書,真的就讀讀而已,遇到不認(rèn)識(shí)或不懂的詞、段,不查字典,不重新理解,而是又一次跳了過(guò)去,認(rèn)為讀書只是讀,而沒有入心。再如:老師讓運(yùn)用總結(jié)式學(xué)習(xí)的方法,每課書進(jìn)行學(xué)習(xí)知識(shí)的總結(jié),有些孩子學(xué)會(huì)了分門別類的總結(jié)方法,可有些孩子的評(píng)語(yǔ)本卻沒有幾個(gè)字。到了期末復(fù)習(xí)時(shí)人家都拿出平時(shí)總結(jié)的重點(diǎn)或自己的弱點(diǎn)復(fù)習(xí),這些孩子卻因平時(shí)疏忽了總結(jié)而抓了瞎。又要從頭再?gòu)?fù)習(xí),既耽誤時(shí)間又不利于平時(shí)知識(shí)的積累。

  第三:還有一些孩子就是不聽話(不自覺)。老師讓復(fù)習(xí)的知識(shí),卻偷懶不復(fù)習(xí)。更有甚者,老師留了復(fù)習(xí)作業(yè),告訴學(xué)生第二天肯定要檢查昨天復(fù)習(xí)的這些內(nèi)容,當(dāng)老師在詢問復(fù)習(xí)情況時(shí),卻說(shuō)復(fù)習(xí)好了,可到了第二天考試了,卻依然不會(huì)。

  孩子的總結(jié):

  以上是我的總結(jié),也請(qǐng)您和孩子再總結(jié)、分析一下,看看具體到咱們自己的孩子身上存在著上述哪些問題,還是又有了新的'問題,這樣再給孩子提出希望,也能對(duì)癥下藥了。我留的第二篇寒假素材作業(yè)就是總結(jié)這次語(yǔ)文考試的得與失(下周一,我會(huì)給孩子們講可以從哪些角度進(jìn)行總結(jié),然后讓他們?cè)谒夭谋旧峡偨Y(jié)),周一晚上您可以讓孩子照著素材本和您聊聊他或她對(duì)這次考試的感受?荚嚭,進(jìn)行總結(jié),可以讓孩子對(duì)自己有一個(gè)客觀地了解。

  孩子們總結(jié)出了自己的弱點(diǎn),這只是進(jìn)步的前奏,真正的進(jìn)步要看孩子們今后怎么做,之所以讓您了解我和孩子們的總結(jié)情況,是因?yàn)檫@需要您和我在孩子發(fā)現(xiàn)自己的問題后,對(duì)癥下藥地來(lái)幫助孩子。

  在總結(jié)的最后,我依然送那句話給孩子們,但愿孩子們能夠理解這段話:心若改變,你的態(tài)度將跟著改變;(心里真的想要學(xué)習(xí),就會(huì)有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度)態(tài)度改變,你的習(xí)慣將跟著改變;(有了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,隨之就會(huì)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣)習(xí)慣改變,你的性格將跟著改變;(有了好的習(xí)慣,成績(jī)就會(huì)好,表?yè)P(yáng)你的人多了,那你的性格會(huì)跟著改變)性格改變,你的人生將跟著改變。(性格決定命運(yùn))

  新的希望:

  過(guò)了這個(gè)寒假,孩子們就要進(jìn)入四年級(jí)第二學(xué)期了。孩子們?cè)谡Z(yǔ)文上應(yīng)該加強(qiáng)的是閱讀,寫作,字詞。

  原因如下:

  1經(jīng)常在做卷子的閱讀題時(shí),孩子們才急了,我的閱讀能力怎么那么差呀,我怎么都不會(huì)答呀。因?yàn)樗麄兤綍r(shí)沒有閱讀的習(xí)慣,有些孩子每天連一篇課外文章都不讀。閱讀能力是需要積累的,沒有了平時(shí)的積累,自然閱讀能力比較低。所以一定要讓孩子們多讀書。例如:本學(xué)期的六年級(jí)期末考試中,閱讀部分,一下子出了4篇短文,有些平時(shí)閱讀量小的孩子,別說(shuō)檢查,連卷子都沒有做完。這就好比到了戰(zhàn)場(chǎng),還沒有跟人家拼,就先敗下陣來(lái)了。

  2要讓孩子勤寫東西。不然一點(diǎn)素材的積累都沒有,孩子在寫東西時(shí)自然要胡編亂造。其實(shí),素材就是讓孩子們把平時(shí)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴給積累下來(lái),到考試時(shí),無(wú)論人家出什么題,咱們都有材料在手,那作文考試還有什么可怕的呢?例如:在考試前,我有一個(gè)習(xí)慣,就是讓孩子們把自己的材料總結(jié)一下,看看自己有多少個(gè)可寫的材料。這次,我們班的學(xué)生,總結(jié)出來(lái)的不過(guò)三、四個(gè),多的也就五、六個(gè)。而以前六一班的學(xué)生,在考作文前,是不太著急的,因?yàn)樗麄冇捎诳倢懰夭,所以每個(gè)人的手里都有幾十個(gè)材料可寫,有的人甚至有上百個(gè)材料。

  3我班孩子字詞掌握的很不好,遺忘的太快。寫一篇文章,就會(huì)出現(xiàn)許多錯(cuò)別字;完成閱讀題時(shí),也經(jīng)常因?yàn)閷戝e(cuò)字而減分,這樣的分丟的太不值得了。這是以往孩子們不太重視的又是應(yīng)該具備的基本功。(特別是平時(shí)成績(jī)比較好的孩子)他們會(huì)覺得不就是一個(gè)字嘛,可孩子們不知道,就是這一個(gè)一個(gè)錯(cuò)字累積丟的小分,足以讓他們與好成績(jī)、好中學(xué)失之交臂的。

  如果我們發(fā)現(xiàn)了孩子有以上這些問題,那么進(jìn)行補(bǔ)救,還是越早越好。如果等到了六年級(jí),那就晚了。因此,這個(gè)假期要讓孩子們做這幾件事。也請(qǐng)您在家里幫我把把關(guān),一定一定每天都要讓孩子做這幾件事,量可以不大,但要做的扎實(shí)。否則,下學(xué)期別的孩子都進(jìn)步了,咱們孩子追起來(lái)就太累了。

  以上是我個(gè)人的一些見解,如有不妥之處,歡迎溝通。如果您對(duì)我本學(xué)期的工作有什么意見或建議,為了下學(xué)期,我能更有針對(duì)性的工作,歡迎回信指教。千萬(wàn)不要有任何顧慮,因?yàn)槲覀冇型粋(gè)目標(biāo),都是為了孩子能在以后的學(xué)習(xí)生活中進(jìn)步。

  再次感謝各位家長(zhǎng),一學(xué)期來(lái),對(duì)我工作的支持,對(duì)每天在校門外焦急等待孩子出來(lái)的您們及各位接送孩子的老人家,真心地道一聲:您,辛苦了!老張?jiān)诖私o各位鞠躬。(一定把我的謝意帶給每天接送孩子的老人家。

  祝您和孩子

  寒假愉快!

一封信的作文 篇6

  上次你來(lái)信說(shuō)你覺得裘若?這個(gè)名字叫起來(lái)別扭,要我教你“媛媛”,現(xiàn)在我叫你這個(gè)名字,有沒有受寵若驚的感覺?嘻嘻!媛媛,你還記得我嗎?我就是前一年和你通過(guò)信的,杭州三墩鎮(zhèn)中心小學(xué)的張夢(mèng)怡,我們倆自從上次通過(guò)信后就沒再聯(lián)系過(guò),已經(jīng)一年多沒聯(lián)系了啊。

  現(xiàn)在馬上就要畢業(yè)了,你一定想知道我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況吧?我告訴你吧,我現(xiàn)在的'學(xué)習(xí)情況我自己不太滿意,數(shù)學(xué)有幾次的測(cè)試分?jǐn)?shù)也不是很理想,其他各科成績(jī)也都還行,我也一定會(huì)努力,在期末的時(shí)候考出好成績(jī)!

  現(xiàn)在的你,一定很想問問我的身體狀況吧?其實(shí)我的身體狀況也還算不錯(cuò),只是,我們班現(xiàn)在有好多人都得了腮腺炎,這種傳染病在我們班傳染的很快,爆發(fā)性的傳染了我們班十多個(gè)人,學(xué)校把我們和別的班隔離了開來(lái),以防止傳染給別班的同學(xué),我也因?yàn)榈昧讼迈r艷而沒去上學(xué)一個(gè)多星期,不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)好了,你不用擔(dān)心。

  等畢業(yè)考考好了,我要到你那兒去玩,去看看你,看看你的生活怎么樣,和你一起去雙溪漂流!不過(guò),現(xiàn)在我最主要的任務(wù)就是復(fù)習(xí),爭(zhēng)取期末考的時(shí)候能考出好成績(jī),也祝你能考進(jìn)自己理想的學(xué)校!

  身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步!

  你的好朋友

  20xx年6月15日

一封信的作文 篇7

親愛的姐姐:

  您好!我要告訴你一件事。這件事一直埋藏在我心底,一直沒有勇氣對(duì)你說(shuō)。

  記得那是去年暑假的時(shí)候,我們倆回老家了。在老家呆了一個(gè)月了,奶奶說(shuō)過(guò)幾天我爸來(lái)接走我們,眼看作業(yè)也都快寫完了,只剩一點(diǎn)了,那么就歡快地在老家度一下“假”,剩下的回城里再寫吧!

  那天,你帶著“豆豆”出去玩,我偷翻開你書包,發(fā)現(xiàn)你寫了滿滿一本的日記,心里多想看呀!我拿出了你的日記本,從頭到尾看了一遍,我有一點(diǎn)渴了,端了一杯茶葉水來(lái),一邊喝水一邊欣賞美文,多自在呀!但一聲叫打破了寧?kù)o,姐姐你回來(lái)了,我慌忙的給你放進(jìn)書包,可不小心將茶葉水灑在了桌子上,而大部分都讓姐姐的日記本吸收了,我趕緊將你的日記本放到了床底下。等下次你又去遛狗的時(shí)候,我把日記本偷放在廚房。晚上奶奶做飯的時(shí)候,我主動(dòng)要求幫忙,乘機(jī)把姐姐的日記本燒了;氐匠抢铮有兩三天開學(xué),姑姑給你檢查作業(yè),發(fā)現(xiàn)日記本不見了,很生氣,又讓你補(bǔ)的,害的你費(fèi)了好大的勁才補(bǔ)完。

  從此,每當(dāng)我閉上眼睛的'時(shí)候,那本日記總是浮現(xiàn)在我眼前,似乎在呼喚我,這件事就像一塊大石頭一樣重重壓在我的心頭。告訴姐姐吧,害怕你那鄙視的眼神;不告訴姐姐吧,但是那本日記本讓我吃不好飯,睡不好覺。

  姐姐,我決心把這件事告訴你,姐姐,你會(huì)原諒我嗎?

  你的弟弟/妹妹

  xx年xx月xx日

一封信的作文 篇8

親:

  最近我寫了一篇關(guān)于自己名字的博客,不由得就想起了你,想起了曾經(jīng)與你不是真名相對(duì),但至少是某一時(shí)期全心交流的人。想起這些就想告訴你我早已淡出部落格,但又想不起該以什么樣的形式和你連系,才又以寫信的方式和你交流心思。

  我早另開了博客,陌生的操作和言語(yǔ)方式讓我每回都摸索好半天,但我喜歡學(xué)習(xí)新事物,所以如魚得水,加上不論是文學(xué)或只是文字,我其實(shí)比較喜歡內(nèi)地人較貼近心思的言語(yǔ)方式,拜讀他人的博客也就不覺得逼迫或客氣。如果我懷的是陶淵明的悠然見南山,他們就是生活在那一片土地上相鄰的,真誠(chéng)互訪的村民,我再也不覺得不同而突出,只管埋首寫詩(shī)半句話不說(shuō),也不覺得有異。反之部落格的人文化不同組成的圈子較小,也或許對(duì)他人的.期許較高,我感到難以適應(yīng)。

  我居住的地方遇見的內(nèi)地人也較多,上回打羽球時(shí)就遇見一位,她沉默不語(yǔ),穿著不驚人的坐在一角,靠近說(shuō)話時(shí)口音、習(xí)慣或雖都是中文卻又些許不同的語(yǔ)言方式,給人感覺特別大刺刺地,表情也不留人似的,使我不得不側(cè)耳聆聽她除了語(yǔ)音及用詞外,究竟說(shuō)了些什么。不料和身邊的人說(shuō)完話,轉(zhuǎn)向我的她忽然表情溫婉柔和,眼中也微微露出笑意,像與熟悉的人一樣和我溫情言語(yǔ)。我想起在網(wǎng)上她們一聲聲地喊我姐姐,不是因?yàn)槟挲g或禮貌,而是一種親暱和尊謂,現(xiàn)在想來(lái)很感人,對(duì)我來(lái)說(shuō)有些像妯娌,不是妹妹但比妹妹還親還禮尚往來(lái)的情誼。球場(chǎng)那位妹妹或許其實(shí)是害羞,語(yǔ)畢一轉(zhuǎn)眼見同樣是女人的我,才女兒百態(tài)不嬌作地顯出其實(shí)的她。習(xí)慣了聊談時(shí)人們眼睛總轉(zhuǎn)向身邊的他的我來(lái)說(shuō),像是找到了紅顏知己。

  和你相識(shí)的那一時(shí)期我的心緒波動(dòng)很大,可以一劍步奔上云天,也可以一落就千萬(wàn)丈,寫文時(shí)是淌血一個(gè)字一個(gè)字刻出的。現(xiàn)在比較像寫文章,寫完后可以舒一口氣回到生活岡位上,繼續(xù)以往的生活。但至今對(duì)于你的性別很糢糊,不記得對(duì)你曾如對(duì)內(nèi)地女性一般的開心剖腹,在我心里你似乎也總拒我于千里之外。但究竟是曾經(jīng)相濡以沬地相識(shí)一回,想起你還是眷戀戀地,看見你熟悉的筆跡就由不得拿起筆寫下這一封信。

  很高興可以再和你交流,放棄身外其它的煩憂與放棄你其實(shí)是全然不同的心境。

  希望你一直以來(lái)都好,想念你以及你筆下的文章。

一封信的作文 篇9

親愛的欣欣同學(xué)

  你好!

  我是番禺區(qū)華南碧桂園小學(xué)五一班的表姐,陳舒彤。上一次回老家的時(shí)候我去了你的學(xué)校,看到了你的學(xué)校實(shí)在是太窮,和我們學(xué)校比也太大差別了,我真為你感到欣慰,雖然你在外公外婆那里每天都有肉吃,你也長(zhǎng)的很胖,但是你的身體還是很不好,我們都很擔(dān)心你,但是我們還是隔得很遠(yuǎn),不能每天都看著你,我們非常的想你,希望你的學(xué)習(xí)可以蒸蒸日上,考一個(gè)好的學(xué)校,不要外公外婆那么辛苦。

  然而,你還是挺懂事的,但是總會(huì)惹外公外婆,但是你的'學(xué)習(xí)還是很不錯(cuò),比起你們班的同學(xué),那可是名列前茅,一是最棒的要加油。你要好好的學(xué)習(xí),考個(gè)好成績(jī),老報(bào)答外公外婆。你看外公外婆本來(lái)身體就有病,你上學(xué)每天都要外公接你上學(xué)和回來(lái)就要五次的,然后外婆就買菜做飯。只要你在努力就可以,我們大家支持你。

  我十分想每天都和你說(shuō)話,每天都見到你,我想和你展開“手拉手,”活動(dòng),這樣就可以每天都和你聊天,和你談心,互相分享每天快樂的事,說(shuō)說(shuō)你每天不開心的事,我很想聽聽你的看法,你愿意嗎?有機(jī)會(huì)的話我們會(huì)回去看你的,這樣我們就會(huì)有更多的話可以說(shuō)了。雖然我們有時(shí)會(huì)吵架,但是我希望你原諒我,我們一起來(lái)開展這個(gè)活動(dòng)吧。

  希望你可以同意我給你的這個(gè)意見,因?yàn)槲液芟牒湍阋黄痖_展這個(gè)活動(dòng),也希望你可以回封信給我。

  祝

  身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步

一封信的作文 篇10

朋友:

  你好!我是一名普通學(xué)生,曾經(jīng),我認(rèn)為我們學(xué)校并不怎么樣,但今天從老師那了解到你們那里生活還的讓我徹底改變了想法。 你們住的都是又矮又長(zhǎng)的平房,穿的`都破破爛爛的。你們的學(xué)校也十分破舊。教室只有一塊破的不能再破的舊黑板和用破木頭或已經(jīng)壞掉的桌椅。每日三餐只能喝稀飯、吃土豆,甚至有時(shí)連稀飯都吃不上。

  再看看我們吃好的,穿好的,但我們經(jīng)常浪費(fèi)紙張,你們呢?已經(jīng)寫完了的本子,居然用橡皮擦擦了,再重新寫。只是因?yàn)槟銈兩岵坏。有時(shí)父母心情好,給你們5角你們就高興了大半個(gè)月。你們今天起早貪黑去上學(xué),每天要走上好幾十公里,如果是我的話,估計(jì)早就放棄學(xué)習(xí)了,更不用說(shuō)起早貪黑去上學(xué)了。

  朋友,你不要認(rèn)為我在嘲笑你們,看到你們這樣,讓我感觸很深,你們渴望上學(xué),又愛上學(xué),你們有些人因?yàn)榧依锔F,上不起學(xué)。雖然我們有這么好的條件,但還是不認(rèn)真學(xué)習(xí),你們一定覺得很可笑吧,明明有這么好的條件,卻不認(rèn)真學(xué)習(xí)。怎么對(duì)得起上不了學(xué)的孩子呢?雖然我?guī)筒涣四銈,但你能放心,現(xiàn)在社會(huì)上人許多愛心人士,他們一定會(huì)幫助你們的!祝:身體健康!天天開心!

  你的朋友:***

  20xx年8月22日

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