一封信的作文(范例6篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的一封信的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
一封信的作文 篇1
聰聰：
我的兒子，嶄新的初中生活到來了，今天想給你說幾句心理話，因?yàn)樯现艿膸滋鞎r(shí)間里，我既看到了你的努力，你的改變，你內(nèi)心的觸動(dòng)，同時(shí)也感受到了你有了點(diǎn)壓力。這是你從兒童到少年的一個(gè)轉(zhuǎn)變，緊張而充實(shí)的軍訓(xùn)，一下增加了好幾門的功課，現(xiàn)在還有許多叫不出名字的同學(xué)都可能讓你有點(diǎn)無所事從。我想，這是一件好事，因?yàn)�，有壓力才�?huì)有動(dòng)力，我們就是要把自己的潛能極大的發(fā)揮出來而不要被暫時(shí)的困難嚇倒。
我也是從初中過來的，也經(jīng)歷了這個(gè)過程，爸爸愿意與你共同渡過這個(gè)小小的坎�！斑@是我個(gè)人的一小步，但卻是人類的一大步”！知道這句名言是誰說的嗎？這是人類歷史上的登月第一人、美國宇航員阿姆斯特朗登月時(shí)留下的名言，記錄了人類外太空探索的偉大成就。他在月球上留下的第一步，把我們?nèi)祟愒诳茖W(xué)技術(shù)上的成就進(jìn)展到了利用太空、開發(fā)太空、探索太空的新階段。聰聰，你知道嗎？我上周看到的你的一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，反映了你對(duì)個(gè)人的缺點(diǎn)和不足已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí)并開始了改變，我很高興！怎樣解決你目前碰到的問題，我想給你幾點(diǎn)建議：首先，要敢于說話，不怕說錯(cuò)。人能說會(huì)道不是與生俱來的本事，都是鍛煉出來的，不要怕說的不合適就不說，怕老師、同學(xué)笑話，不敢表達(dá)，不去表達(dá)別人就不知道你的想法，更不會(huì)了解你；勇于表達(dá)表現(xiàn)自己才能更加自信，更加陽光，才會(huì)有更多的好朋友，別人才能真正懂你是一個(gè)多么優(yōu)秀的孩子。其次，要勇?lián)?zé)任，干好小事。如果老師給了你一個(gè)任務(wù)，你就要認(rèn)真的完成好，不管是監(jiān)督還是什么任務(wù)，干好一件小事是以后能干大事的基礎(chǔ)，老師叫我干就說明對(duì)我的信任，我就證明給老師同學(xué)們看，相信我是對(duì)的，因?yàn)�，我要做個(gè)好學(xué)生，一個(gè)不用去和哪個(gè)同學(xué)比的你，只要做一個(gè)天天有進(jìn)步，能夠不斷超越自我的你。第三，要制定目標(biāo)，嚴(yán)格落實(shí)。初中是一個(gè)學(xué)生時(shí)代的'重要轉(zhuǎn)折，學(xué)業(yè)重了，思想多了，體質(zhì)強(qiáng)了，朋友多了。。。。。。你的生活會(huì)有更多的色彩和絢麗的圖畫，我要樹立什么具體目標(biāo)，怎樣去完成它，靠什么措施、好辦法去干好它。比如，今天老師講的是不是明白了，還有哪些沒懂，明天的課是不是預(yù)習(xí)了，是不是做到心中有數(shù)。從現(xiàn)在做起，自我趕超，自我加壓，自我奮起，勇敢一點(diǎn)，主動(dòng)一點(diǎn)，大聲說：我能行！當(dāng)你把一個(gè)個(gè)小目標(biāo)做好了，一點(diǎn)點(diǎn)的落實(shí)了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)相當(dāng)優(yōu)秀的人，你就會(huì)有更大的目標(biāo)和更強(qiáng)的自信心。
學(xué)習(xí)如人生，不會(huì)老是順風(fēng)順?biāo)�，要有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的境界，更要有“騏驥一躍，不能十步。駑馬十駕，功在不舍”“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”的意識(shí)。爸爸今天就說這么多，無非是告訴你，人生如登山，不進(jìn)則退，山再高要有勇氣去征服它，相信你是強(qiáng)者，拿出你游泳、打球的勁頭來，一切困難有老爸和你一塊扛，像你的最愛——大骨頭一樣我們一起克服，啃了它。所有的成功源于信心、執(zhí)著、目標(biāo)。爸爸相信你，也會(huì)幫助你，希望能在你的成長道路上成為你的良師益友，努力吧，公敬堯！
爸爸
20xx年9月9日寫于開學(xué)第一日
一封信的作文 篇2
尊敬的家長：您好！
在這今秋送爽，瓜果飄香的季節(jié)，我和六4班的全體同學(xué)有緣走到一起，將共同度過小階段的最后也是最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)年。為了您的孩子，我們也將攜手精誠合作，共同探討如何更好地教育孩子。
與孩子相處雖然只有短短的兩周，但他們的活潑、熱情、對(duì)老師的尊敬、對(duì)學(xué)習(xí)的比較負(fù)責(zé)深深地打動(dòng)了我，我也很快地喜歡上了他們。在這一個(gè)學(xué)年里，我將以身為教師高度的責(zé)任心，身為人母的愛心、細(xì)心，熱心，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)語文學(xué)習(xí)的新天地，激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣，帶動(dòng)他們與書交上朋友，讓他們?cè)诳鞓�、輕松中學(xué)習(xí)語文，努力提高孩子語文成績的同時(shí)，不斷提升他們的語文素養(yǎng)。
同時(shí)，我也真誠地希望家長能提出好的建議，并能積極配合我的語文教學(xué)。
1：周末盡可能帶孩子多親近大自然，多體驗(yàn)生活，以彌補(bǔ)寄宿學(xué)校生活面較窄的不足，豐富學(xué)生的生活積累，這樣孩子作文才能言之有物。
2：在家努力創(chuàng)造一個(gè)讀書的氛圍，您津津有味地閱讀，對(duì)孩子是最好的`誘惑和示范。愛讀書的父母，最容易帶出愛讀書的孩子。先做讀書人，然后談教育——和孩子一起成長。要知道：分?jǐn)?shù)贏得的是一時(shí)，讀書贏得的是一世。愛上讀書的孩子語文成績沒有不好的，作文更是不教自好。
3：本學(xué)期，我將從培養(yǎng)孩子們的預(yù)習(xí)能力作為切入點(diǎn)，盡而培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。所以，每周家庭作業(yè)我都布置兩篇課文讓孩子預(yù)習(xí)，有具體的預(yù)習(xí)步驟和要求，但有一部分孩子學(xué)習(xí)懶惰，第一周的預(yù)習(xí)就大打折扣，所以，懇請(qǐng)您能抽出時(shí)間督促或幫助孩子較好地完成預(yù)習(xí)任務(wù)，以保證下一周我們的學(xué)習(xí)任務(wù)順利完成。
4、請(qǐng)您每周關(guān)注我們的班級(jí)網(wǎng)站，了解每周作業(yè)反饋及我們的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)。下一步，我會(huì)開設(shè)一個(gè)班級(jí)博客，每周會(huì)放一篇有關(guān)教育孩子的文章，有我寫的，也有轉(zhuǎn)載的，希望您和孩子能共同瀏覽，相信，我們都會(huì)有收獲！同時(shí)，家長、孩子、老師都可以在其中發(fā)表文章，也可以對(duì)別人的文章進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，從而，提升自己的語文素養(yǎng)，也可更好地展示您的才華。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，為了給我們的孩子一片更廣闊的學(xué)習(xí)的天空，讓我們攜起手來“上下而求索”！
最后，祝你們的生活幸福美滿！事業(yè)繁榮昌盛！
此致
敬禮！
一封信的作文 篇3
貧困山區(qū)的小朋友：
你還不認(rèn)識(shí)我吧！沒關(guān)系，以后就認(rèn)識(shí)了．我先給你介紹一下我吧！我是山東省臨邑縣臨盤鎮(zhèn)勝利十七中四年級(jí)三班的學(xué)生，我免貴姓李，名雨萱，性別女．我長著圓圓的桃子臉，梳著長長的麻花辮，有雙明亮的大眼睛，像兩顆紫葡萄．眼睛下邊有只小小的鼻子．臉蛋是白里透紅，紅里透白的顏色，也很嫩．嘴巴很紅，像小櫻桃．你長得是什么樣子的，能來信告訴我嗎？
我的愛好是看書，畫畫，你有我的愛好嗎？我相信你有，你可以看出我是個(gè)人見人愛，花見花開的小姑娘了吧？我最好的朋友是張金彤，我之所以和她成為好朋友，是因?yàn)樗苡哪�，我就喜歡幽默的人．你幽默嗎？我希望你很幽默，這樣我們就可以成為心意相通的`好朋友了。我生活在一個(gè)充滿歡笑的班級(jí)里，里面有愛護(hù)學(xué)生的老師，助人為樂的同學(xué)，我們已經(jīng)快快樂樂的生活四年了，我很愛我們班。
好了，我就不多說了，相信咱們能成為好朋友．
祝
天天快樂！
一封信的作文 篇4
親愛的爸爸媽媽：
你們最近還好嗎?工作是不是依舊很辛苦?我已經(jīng)近兩年沒有看到你們的身影了，是不是又瘦了呢?有沒有按時(shí)吃飯?爸爸媽媽，我真的好想你們呀!
媽媽，此刻已是深夜了，可我依舊難以入眠。夜風(fēng)凄凄，一輪明月高掛空中，在漆黑的天幕中，顯得那么明亮，那么孤獨(dú)，一如我的心情，孤單而又落寞。雖然有奶奶的關(guān)照，可沒有你和爸爸在身邊，我總是裹著被角淚花肆意。
爸爸媽媽，冬寒漸深，你們是否給自己添件新衣服?鄉(xiāng)味難改，你們是否腌幾缸家鄉(xiāng)菜?在外多艱，你們是否按時(shí)吃飯?每想到這些，我的眼前總是浮現(xiàn)出你們佝僂的身軀和憔悴的面容，微微的刺痛讓我的心顫抖不已。
還記得上一次你們回來的時(shí)候，也是一個(gè)冷風(fēng)刺骨的冬日，那時(shí)我還是一個(gè)沒有長大的小女孩。我看到你們出現(xiàn)在院子里的身影，瞇著小小的蝌蚪眼，頂著紅撲撲的小凍臉，張開雙臂，像個(gè)花蝴蝶似的飛向歸來的你們。爸爸笑著把握抱起來，高高的舉過頭頂。我咯咯地笑著，往日的委屈一掃而光。那時(shí)我就感覺，有爸爸媽媽在身邊，真的很好。
如今，我已經(jīng)是一個(gè)初二的學(xué)生了，雖然長大了幾歲，可是我依舊渴望一回到家就能看到你們的身影。爸爸媽媽，我上初中后就開始住校了，我們的校園很美，我們的寢室也很溫馨，同學(xué)們和睦相處，彼此都能互相關(guān)照。這讓我對(duì)你們的思念稍稍減輕了些。可是，每到夜深人靜的時(shí)候我總想你們，你們是不是也在想我呀?我剛剛用手機(jī)給你們發(fā)了幾張我的照片，想我的時(shí)候，你們就翻翻我的照片，看看我是否長高了，是否長漂亮了。嘿嘿。他們都說我長的好看。媽媽，我以前很不懂事，自己不喜歡做的事就不做，不喜歡的人就不理不睬，任性放縱，甚至還給媽媽耍無賴。但現(xiàn)在你的'那個(gè)淘氣的女兒長大了，會(huì)照顧自己了。在學(xué)校，我可以自己洗衣服，自己梳洗打扮，去商場給自己添置一些生活必須品了。媽媽你放心吧，我能照顧好自己。
爸爸媽媽，你們還記得我們的那個(gè)小院子嗎?雖然門窗舊了不少，可是院子里的那棵小柳樹長高了不少，爸爸栽的那棵棗樹也接了幾顆棗了，雖然小卻很甜，我吃了幾顆，給你們留了六顆，等你們過年回來，就可以親口品嘗我們自己種的棗子了。還有“小花”，你們還記得那個(gè)淘氣的“小花”嗎?來個(gè)人就“汪汪汪”的亂叫，沒有人的時(shí)候就滿院子追得雞飛鴨叫的“小花”，它生了倆小狗崽子，胖嘟嘟的，可愛極了。你們看了保準(zhǔn)喜歡。奶奶說“小花”的奶不夠，就經(jīng)常去買牛奶喂它們。
爸爸，奶奶的身體很硬朗，今年冬天還沒有感冒過呢。奶奶說讓我告訴你們，不要牽掛家里，好好工作，干完活放假了就早點(diǎn)回來。我知道，其實(shí)奶奶也很想念你們，只是不說出來。每到我要去學(xué)校的時(shí)候，奶奶總是陪著我一起等校車，直到我坐車走遠(yuǎn)了，還能看到奶奶站在路邊的身影，我常想奶奶站在路邊的身影，是不是在等待你們呢?
爸爸媽媽，早點(diǎn)回來吧，不要讓我們等太久!
爸爸媽媽，我好想你們!
一封信的作文 篇5
親愛的兒子：
今年的8月1日，三歲八個(gè)月的你正式成為小太陽幼兒園星星三班的一員，進(jìn)入了你人生的一個(gè)嶄新階段，我們跟你一樣，既欣喜又忐忑。入園的第一周，你的嗓子哭啞了，緊接著發(fā)燒，還在一次早餐時(shí)因?yàn)榭摁[吐了一身，老師們迅速給你換了干凈衣服，還把弄臟的衣服一并清洗，吃飯、睡覺、上廁所這些生活瑣事，在老師們的媽媽般照顧呵護(hù)下，使你逐漸的適應(yīng)了幼兒園。從最開始的抗拒哭鬧，不能提起“幼兒園”這三個(gè)字，到現(xiàn)在，不僅喜歡上幼兒園，而且每天回家都會(huì)很興奮地說說小朋友們的名字，炫耀老師給你的貼花，還學(xué)會(huì)了大口吃飯，有禮貌的回答問題，我們一直懸著的心也逐漸放下了。
幼兒園是人生的啟蒙階段，蘆老師和孫老師也是你的啟蒙老師。我們希望你在幼兒園快樂的度過三年時(shí)間，聽蘆老師和孫老師的.話，學(xué)會(huì)友好的和小朋友相處，團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，學(xué)會(huì)控制自己的情緒，更加的堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立，真正成為一個(gè)快樂勇敢的男子漢。
最愛你的爸爸媽媽
一封信的作文 篇6
貧困山區(qū)的小朋友：
你們好！
我叫葉碧瑤，今年10歲了，上小學(xué)五年級(jí)。在這個(gè)寒假里，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們都家境困難，父母常年在外打工，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢寐以求的知識(shí)。
在看看你們的學(xué)校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學(xué)們從家里帶來了大小不一的破板凳，沒點(diǎn)燈、沒書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學(xué)本子上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再寫一次；有的同學(xué)的筆用的只剩手指頭那么長了，還舍不得扔；有的同學(xué)的`書包是媽媽用一些就不頭縫成的；有的同學(xué)......你們?cè)谀敲雌D苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績還好得出奇呢！你們學(xué)習(xí)的精神真令我們敬佩。
通過我們的“手拉手”活動(dòng)，讓我們都能真正感受到社會(huì)就是一個(gè)大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過緩助，讓他們不再孤獨(dú)，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論是什么，也許是一個(gè)書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書......但是在愛的天平上，他們永遠(yuǎn)是等值的。我相信，當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會(huì)到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
我們雖然沒見過面，但我愿意將一顆真誠的渴望友誼的心獻(xiàn)給你——貧困山區(qū)的小朋友。盼望收到你們的回信。
祝
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
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