給老師的一封信【熱】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫信的經(jīng)歷，對(duì)書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。那么你有了解過(guò)書(shū)信嗎？以下是小編整理的給老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信1
敬愛(ài)的郭老師：
您好，我是您的學(xué)生——陸宇晴。學(xué)校給了我們和老師一個(gè)溝通的平臺(tái)，借此來(lái)表達(dá)我想對(duì)你的說(shuō)的話。你是一個(gè)有威嚴(yán)，負(fù)責(zé)人的老師，有時(shí)候也會(huì)很平易近人。但是有些同學(xué)一旦犯了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，你就會(huì)很嚴(yán)厲的教導(dǎo)他們。
有好幾次，我在上課的時(shí)候，經(jīng)常走神，你都會(huì)用眼神警示我，而如果我不接受眼神的警示，你就會(huì)點(diǎn)我的名字。而你有沒(méi)有注意到，我從信的一開(kāi)始到現(xiàn)在，我把對(duì)“您”的稱呼改成了“你”。因?yàn)槲矣X(jué)得你并不是那樣的高高在上，在信里，我把你當(dāng)成了我的'朋友。
我有好幾次跟班長(zhǎng)鬧別扭，所以你也成了我們的調(diào)解對(duì)象。你找我談話，說(shuō)，有緣才能成為同學(xué)，同在一個(gè)屋檐下，大家都應(yīng)該寬容待人，仔細(xì)想想，你的話也是很有道理的。于是我試著與她去好好相處，發(fā)現(xiàn)原來(lái)也沒(méi)有那么難。
老師，這次的考試，我覺(jué)得我肯定拿不了第一，但是我做到了，我并不能說(shuō)我已經(jīng)盡力了，我完全是抱著僥幸的心理，當(dāng)我得知我考了90分的時(shí)候，我高興不已。我也期待著能拿到一張獎(jiǎng)狀，所以我想，我應(yīng)該在語(yǔ)文和數(shù)學(xué)上也下下功夫。
最后祝郭老師身體健康!
此致
敬禮
學(xué)生xx
給老師的一封信2
一個(gè)多月前，我上五年級(jí)了，這學(xué)期我們迎來(lái)了你，當(dāng)我剛見(jiàn)到你的時(shí)候。你才剛來(lái)一個(gè)月，今天就讓我來(lái)做個(gè)小導(dǎo)游，給你介紹一些無(wú)錫的特色吧！
我的家鄉(xiāng)無(wú)錫是個(gè)觀光城市，名勝風(fēng)景數(shù)不勝數(shù)，讓我來(lái)給你介紹一些吧！xx是個(gè)美不勝收的地方，xx的水，雖說(shuō)不上清澈見(jiàn)底，但也算得上清澈了。湖面波光粼粼，無(wú)風(fēng)時(shí)，如同一面未經(jīng)打磨過(guò)的鏡子，真是令人流連忘返，沉醉其中！對(duì)了，還有xxx，恰如其名，那里有許多梅花，到了桂花開(kāi)放的'時(shí)候，還會(huì)變成“xxx”，香氣撲鼻，十分迷人。xxx的梅花千姿百態(tài)，紅梅近看似幾顆紅珠，遠(yuǎn)看，宛如一點(diǎn)朱砂灑在沾滿雪的樹(shù)枝上，紅與白相輝映，美不勝收！北風(fēng)吹起樹(shù)枝上的白梅，地上的滿是白茫茫的一片，梅花不斷的飄落，好似在我面前翩翩起舞......白梅與白雪擁有同樣的顏色，令我分不清了，不禁疑惑，這是白雪？還是白梅？xxx真是名副其實(shí)！聽(tīng)到這些，相信你一定會(huì)喜歡上這座城市的。
祝您生活愉快！
給老師的一封信3
親愛(ài)的雷老師：
你好！
雷先生，你在我們21班已經(jīng)三年了。在這三年里，發(fā)生了許多事情。
雷先生，我剛來(lái)的時(shí)候，總喜歡犯多動(dòng)癥。我今天贏了他，明天又贏了他。不管怎樣，我只是給你惹了麻煩，從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。你仔細(xì)而耐心地教我如何擺脫多動(dòng)癥。如果沒(méi)有你的'悉心教導(dǎo)，我可能還是個(gè)麻煩制造者。
現(xiàn)在，我們馬上就要畢業(yè)了。我們只剩下一個(gè)月陪你了。因此，我必須珍惜前方的美好時(shí)光。
雖然你平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)格，但我知道你這樣做是為了我們好。你把我們當(dāng)成自己的孩子，犧牲了很多時(shí)間和精力。我們將以最好的成績(jī)回報(bào)你。在接下來(lái)的幾天里，我會(huì)更加努力，取得好成績(jī)。
謝謝你，雷先生。謝謝你的鼓勵(lì)和陪伴。
我祝你永遠(yuǎn)年輕！
你的學(xué)生：朱
20xx月12日
給老師的一封信4
敬愛(ài)的甘老師：
每一個(gè)人都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是呀！甘老師，您就像那慈母，讓我們感到了春的溫暖；您就像那春雨，滋潤(rùn)了剛播種下的幼苗；您就像那蠟燭，舍棄了自己，照亮我們前方的路。而我就是您親手栽種的一棵桃李中的一棵，我的萌芽、生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露，我們將永遠(yuǎn)感激您！
記得您剛剛來(lái)我們班教學(xué)的時(shí)候，我竟然是那么的不識(shí)抬舉。上課老是控制不住的開(kāi)小差，而每次我在開(kāi)小差時(shí)，您總會(huì)走到我的身旁提醒我上課要認(rèn)真。而我也總會(huì)在心里感激您不計(jì)較我的不認(rèn)真。
甘老師，我們的好成績(jī)絕對(duì)離不開(kāi)您的辛苦教育，我們的好成績(jī)更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步，都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。
六年的歲月中雖然您只教了我們3年，卻讓我懂得了許多做人的道理和許多有用的知識(shí)。老師您為以前的'學(xué)生付出幾年我不知道。但我知道您為我們付出的這3年心血是真真切切的！
我沒(méi)有物質(zhì)上的東西能報(bào)答您，只好盡量有學(xué)習(xí)上的進(jìn)步來(lái)報(bào)答您吧！
祝
身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意。
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信5
敬愛(ài)的老師：
您好！當(dāng)我提筆之際，我心里便升起了對(duì)母校，對(duì)同學(xué)，對(duì)老師深深的依戀之情
教師是一個(gè)偉大而神圣的職業(yè)，是塑造人類靈魂的工程師，你們是培育鮮艷花朵的辛勤園丁。你們?yōu)橐豢每眯?shù)苗修枝，剪葉，施肥，培育出一代代的國(guó)家棟梁之才。有人說(shuō)，老師像那為了給人們帶來(lái)光明而不惜將自己化成灰燼的蠟燭。老師是知識(shí)的源泉，哺育我們快樂(lè)成長(zhǎng)。誰(shuí)能離開(kāi)老師的幫助呢？
您把您的心血啊，毫不吝嗇地傾注在我們身上，我們便慢慢長(zhǎng)大，您的'鬢發(fā)卻被辛勞和歲月染白。老師啊，如果我摘到了花朵，我要送您最美的那一朵；如果我采得了碩果，我要把最大最甜的一顆給您。
讓我摘取白云一朵，載著我每天的祝福寄給您；讓我捉住清風(fēng)一縷，捧送您敞開(kāi)的窗中，送您一絲涼爽的慰籍。
祝您身體健康！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信6
親愛(ài)的宋老師：
您好！
閱讀完您的信，我感動(dòng)得熱淚盈眶。我知道了您是多么地愛(ài)我們，您信里一直在寫我們的樣子，但您卻沒(méi)寫你的樣子。剛讀完信，我便想到當(dāng)別人準(zhǔn)備進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您在認(rèn)真地批改同學(xué)們的'作業(yè)；夜深人靜時(shí)，您在思考如何把我們教好……
當(dāng)我讀到您家大哥哥寫的《踮踮腳就能夠到》這篇文章時(shí)，它便深深地印入我的心里。我覺(jué)得這篇文章寫得很好，能獲得“小作家獎(jiǎng)”。因?yàn)樗鼘懗隽恕拔摇毙睦锵氲�、做的和別人說(shuō)的。但我還有一個(gè)建議：大哥哥你可以寫一寫自己的語(yǔ)言，如坐位體前屈滿分時(shí)會(huì)說(shuō)些什么。
我也有跟大哥哥同樣的經(jīng)歷：二年級(jí)我練跳繩時(shí)，每次距離一百八十個(gè)都差那么一點(diǎn)點(diǎn)，我那時(shí)曾想過(guò)放棄，但媽媽的鼓勵(lì)使我重新拾回了自信，最后終于跳了一百八十個(gè)，那時(shí)的喜悅我至今都難以忘懷。
這使我懂得了：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹？”
和您相處了一年多，我學(xué)會(huì)了如何寫出好作文，學(xué)會(huì)了如何耐心地幫助他人，還學(xué)會(huì)了如何“吸收”知識(shí)，所以，我想對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您！”
您在信里一直說(shuō)我們好，可我們的好離不開(kāi)您的教育！
祝
身體健康，萬(wàn)事如意！
愛(ài)您的單
20xx年12月3日
給老師的一封信7
敬愛(ài)的潘老師：
您好！我要小學(xué)畢業(yè)了，可我卻忘不了您，因?yàn)�，您幫助了我許多許多。
一些事，您可能已經(jīng)忘記，因?yàn)槟鷰椭耐瑢W(xué)太多太多，可是，我卻永遠(yuǎn)也忘不了。
那一次，您還記得嗎？我用衣服不小心弄壞了電風(fēng)扇，你告訴我，以后不能再扔衣服了，我也知道自己錯(cuò)了，馬上就改正了。
那一次，您還記得嗎？我被一個(gè)同學(xué)撞倒在地，同學(xué)們把我領(lǐng)到辦公室找您，您看見(jiàn)我的眼睛下方裂開(kāi)了一道口子，您的心是多么急切。您急忙拿出紙巾幫我擦去血跡；又拿水簡(jiǎn)單地幫我消毒；又打電話給我的'爸爸媽媽，讓他（她）們來(lái)接我。只見(jiàn)您的額頭上流出了一滴滴汗珠，我感動(dòng)得流淚了，您卻以為我很痛，所以才流淚，您就安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，一會(huì)兒看了醫(yī)生，就不痛了。”我的心里充滿了感激，我覺(jué)得您就像。就像我的媽媽一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心著我，保護(hù)著我。
六年了，我即將離開(kāi)母校，但我卻忘不了您——潘老師；您在我身上做的一切，我永遠(yuǎn)記住，永遠(yuǎn)銘記在心。都說(shuō)“師恩難忘”，老師對(duì)我們的恩情，我到現(xiàn)在才體會(huì)到是多么的難忘。謝謝您——潘老師。
給老師的一封信8
親愛(ài)的老師：
您好！
有人說(shuō)，老師是波濤洶涌的浪花中永遠(yuǎn)指明著前進(jìn)的方向的燈塔；有人說(shuō)，老師是山間最清澈的溪流，溫柔地灌溉著我們；還有人說(shuō)，老師是那無(wú)私奉獻(xiàn)的綠葉，默默地守護(hù)著祖國(guó)未來(lái)的花朵……是老師您的辛勤栽培成就了我們，我們感恩于您！
老師，您是認(rèn)真仔細(xì)的。
您總是把每一道難題講得細(xì)致清晰，引領(lǐng)著我們攻破一道道難關(guān)。您總是毫無(wú)保留地講述自己的想法，像我們傳授自己的經(jīng)驗(yàn)，每一句話，都飽含著深情。謝謝您，老師，謝謝您帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中翱翔。
老師，您是體貼入微的。
記得在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一位同學(xué)中暑了，是你立刻將他扶起并送往醫(yī)務(wù)室，一直關(guān)心著他的狀況，盡管自己的額頭上也有一顆顆豆大的汗珠。您的眼中全是給予我們的關(guān)愛(ài)。謝謝您，老師，謝謝您無(wú)微不至的關(guān)心。
老師，您是幽默風(fēng)趣的。
在開(kāi)學(xué)的第一天，是您的妙語(yǔ)連珠，逗得我們哈哈大笑，使原本陌生又尷尬的氛圍煙飛云散。您就像一株班級(jí)里的向日葵，在我們枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)生活中指出了陽(yáng)光。謝謝您，老師，謝謝您讓我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的甜味。
老師，您是不可思議的。
當(dāng)您讀課文的時(shí)候，您那富含著感情的`聲音與抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)令人心曠神怡，身臨其境。謝謝您，老師，謝謝您讓我們懂得課文可以變成一部有聲有色的電影。
老師，您的種種，都令人敬佩不已，您用您的一生教我們?nèi)绾巫鋈�，孜孜不倦的傳授著知識(shí)；您告訴我們要勇于嘗試，帶著我們翻過(guò)一座座險(xiǎn)峻的高山；您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，照射進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心田；您想把最美的笑容待到畢業(yè)時(shí)綻放給莘莘學(xué)子，祝福他們擁有美好的明天。
老師，我敬佩您，也更感恩于您。祝您教師節(jié)快樂(lè)！
此致
敬禮！
您的學(xué)生
給老師的一封信9
親愛(ài)的陳老師：
您好，如今我們要畢業(yè)了！我心里有好多想對(duì)您說(shuō)的話。
記得有一次，上您的課的時(shí)候，我不敢舉手，是您的笑容和鼓勵(lì)，讓我有勇氣去舉手，讓我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)有進(jìn)步的空間。您雖然對(duì)我們要求嚴(yán)格，但我們都知道您也是對(duì)我們好，您批改作業(yè)總是那么認(rèn)真，不管我們舉不舉手，您都要點(diǎn)我回答問(wèn)題，因?yàn)槟挛覀兩险n不認(rèn)真聽(tīng)課，讓我們的精力都用在學(xué)習(xí)上。
第一天布置語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，您要求格式正確，而我卻不放心去舉手問(wèn)些細(xì)節(jié)，您當(dāng)時(shí)的臉上充滿笑容，對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)可以，如果下次格子再空大點(diǎn)就好了�！睆哪谴我晕也还軐懯裁醋鳂I(yè)，都習(xí)慣性的用您的格式對(duì)待每次作業(yè)。課堂上您的字總是那么干凈漂亮，我一直在用您的'要求對(duì)待每一次書(shū)寫。
還記得去年的體育心理節(jié)嗎？我們班同學(xué)奮進(jìn)全力，為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)，您帶著我們一起助威，一起去陪跑，您讓我明白了只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，沒(méi)有什么是不可能的。
還有半個(gè)月的時(shí)間，我們就要告別您了，一想到這，我心中就泛起一股心酸。
我會(huì)永運(yùn)記您的，因?yàn)槟且粋�(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師！
祝陳老師
身體健康桃李滿門
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信10
親愛(ài)的吳老師：
你好！
我是您的學(xué)生——楊光，我沒(méi)來(lái)城南小學(xué)四（1）班時(shí)，有一個(gè)故事，這個(gè)故事正是我轉(zhuǎn)學(xué)的原因，也讓我遇到了您這么好的老師。
在我十歲的時(shí)候，有一天我爸爸突然大發(fā)雷霆。他正怒氣沖沖地向我媽單位跑去，我媽媽看見(jiàn)了，立馬下了樓，滿臉微笑地歡迎我爸的到來(lái)，可我爸卻怒氣沖沖地拽著我媽的衣服讓她上車，撕心裂肺的怒吼：“我們?nèi)ルx婚！”媽媽的臉一下子冰冷了，仿佛是一個(gè)冬日中的雪人，到了春天在迅速地融化。到了離婚處，發(fā)現(xiàn)沒(méi)開(kāi)門，只好回了家。到了家，一無(wú)所知的我不知道怎么了，爸爸滿臉嚴(yán)肅地走進(jìn)自己的房間，而媽媽卻一把撲到我身上大哭起來(lái)：“你爸要和我離婚！兒子，你怎么辦。”我立刻把作業(yè)扔在一邊，回過(guò)頭來(lái)安慰媽媽。第二天，媽媽眼睛紅紅的并伴有很深的黑眼圈，估計(jì)她一夜都沒(méi)合眼，而我的作業(yè)也沒(méi)做完。被老師批評(píng)了一頓。三年級(jí)畢業(yè)了，媽媽走了。
在暑假里，姑媽看我媽走了，就把我接到了臨安，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，我終于轉(zhuǎn)到了城南小學(xué)。第一天上學(xué)，陌生的.同學(xué)，陌生的老師，我像課文中失去母親的卡羅納，更像一只受驚的刺猬，膽小、害怕且孤獨(dú)，我是那么的不愿意�？扇齻�(gè)月后，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣圍著我打轉(zhuǎn)，老師像母親一樣時(shí)而獎(jiǎng)勵(lì)我本子；時(shí)而贊揚(yáng)我懂事；時(shí)而給我掛塊“崗位小能手”“愛(ài)心小天使”的牌子，讓我全身溫暖且充滿了力量，能有這么一位優(yōu)秀、善良的老師，值得我去珍惜。
雖然，我是位轉(zhuǎn)校生，成績(jī)不太好，字也寫的不好看，但您一直鼓勵(lì)著我，我一定會(huì)努力，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
情深深雨蒙蒙，吳老師您是我的恩人，如果沒(méi)有你，我早已沒(méi)有了讀書(shū)的興趣！
祝您
身體健康，萬(wàn)事如意！
XXX
20xx年XX月XX日
給老師的一封信11
敬愛(ài)的耿老師：
您好！
老師，您教我們語(yǔ)文已經(jīng)很多年了，對(duì)我的教育我終生難忘。我想對(duì)您說(shuō)聲“老師，謝謝您！”
當(dāng)我遇到不懂的難題時(shí)，您總是耐心教我解答；當(dāng)我遇到困難時(shí)，您也總是幫助我；當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行了教育；所以我真心地向您說(shuō)聲“謝謝”！在您的課堂上我感到輕松和愉悅，沒(méi)有絲毫的緊張和壓抑感，以至于每次放學(xué)都舍不得走！您真的是個(gè)很優(yōu)秀的老師，有責(zé)任心，善良，有愛(ài)心，也非常有耐心。我非常喜歡您！您也總說(shuō)我們不僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系。能夠成為您的學(xué)生我感到非常榮幸！
還記的有次早讀，我們無(wú)精打采，有氣無(wú)力的.朗讀課文，您立馬打斷我們，讓我們有感情的朗誦課文，用心去體會(huì)作者的思想感情。您說(shuō)的很對(duì)，也正是因?yàn)槟谴蔚脑缱x比平時(shí)每一次早讀都要好。那一次的事情對(duì)我啟發(fā)很大，從此我每天早上比以前更用心去讀課文了，就連那些不愛(ài)張嘴的同學(xué)也被這種氣氛所感染，都挺著背大聲的朗讀著。我們都非常喜歡上您的語(yǔ)文課。
如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園��！如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才可以茁壯成長(zhǎng)，大放光芒！您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何回報(bào)！我真情的說(shuō):”謝謝您，我敬愛(ài)的老師！”
最后，祝愿耿老師身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：
給老師的一封信12
吳老師：
您好！
我是您的學(xué)生xxx。當(dāng)我拿起筆準(zhǔn)備寫這封信的時(shí)候，腦海里浮出您的模樣，一件件往事在腦海里依次出現(xiàn)。我的心中雜亂如麻，就像打翻了五味瓶，很不是滋味。想起您那甜甜的微笑，卻已不是我的老師，我就想哭。
感謝您對(duì)我的鼓勵(lì)。記得剛上二年級(jí)的時(shí)候，我被您選上了班長(zhǎng)，那份責(zé)任壓在我小小的身軀上，使我喘不過(guò)氣來(lái)。那時(shí)我還與其他同學(xué)不熟，非常膽小，沒(méi)有勇氣向您訴說(shuō)這份責(zé)任給我?guī)?lái)的.壓力。但您好像看透了我，知道我的不容易，便在我工作時(shí)輕聲告訴我，我做得很好，要繼續(xù)加油，成為老師最好的左膀右臂！就因?yàn)槟且痪湫⌒〉脑捳Z(yǔ)，我便開(kāi)始嘗試著接受這塊“石頭”，還學(xué)著尋找知心朋友，變著膽大�，F(xiàn)在想想，我現(xiàn)在的優(yōu)點(diǎn)，都是給予的��！
感謝對(duì)我犯錯(cuò)時(shí)的包容。記得有一次，我踏進(jìn)教室，看見(jiàn)大家都在交作業(yè)。我就翻開(kāi)我的書(shū)包，找來(lái)找去。我一想，呀！我忘了帶作業(yè)。我對(duì)您說(shuō)著，心想：遭了，要挨打了。老師的手一伸，我以為要打我，我立馬把眼睛閉上。誰(shuí)知，老師并沒(méi)有打我，而是輕輕撫摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老師知道你肯定會(huì)寫的，下午帶來(lái)就行了。”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了這句話，哭出了聲。您對(duì)我的鼓勵(lì)包容，我歷歷在目，做夢(mèng)都忘不了。
雄鷹感謝天空，鮮花感謝雨露，魚(yú)兒感謝海洋，而我感謝您，您對(duì)我的好，我都記在心底。但一想到您已不是我的老師，我的心里就好像罩上了一層布，悶得透不過(guò)氣。老師，我會(huì)想您的！祝您
身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信13
羅老師：
你好，轉(zhuǎn)眼間，四年過(guò)去了，我的小學(xué)生活即將結(jié)束，我的初中生活也即將來(lái)臨。我感覺(jué)我成長(zhǎng)了不少，學(xué)會(huì)了不少更認(rèn)識(shí)了不少在這不少二字中，記錄了我這四年快樂(lè)的時(shí)光，我嘗到了喜怒哀樂(lè)，悲歡離合等各種美妙的感覺(jué)我在這些感覺(jué)中成長(zhǎng)……
在我的人生這條跑到上，我隨著時(shí)間的挪動(dòng)想著前方，一直前進(jìn)，再前進(jìn)�，F(xiàn)在往后望望，一切都已變得那么模糊那么不清楚。不過(guò)在這條路上，有一些美麗的景色已被我畫在了我的紙上，并把他們放入我的“萬(wàn)味瓶”。我想這必定是我最美好的回憶。
老是還記得五年級(jí)那回拔河比賽嗎？在那次比賽中，我們班的'同學(xué)個(gè)個(gè)有力出力。有些人用力的拉，有些人則是用力的喊加油，一切都變得的那么精彩熱鬧。我們班帶著勇奪冠軍的志氣，奮勇拼搏。我們班還吧六年級(jí)的打到了。可是（1）班他們居然耍賴，他們?nèi)硕急任覀儚?qiáng)壯，但人數(shù)卻比我們還多，完全超過(guò)了規(guī)定重量。最終我們?cè)诹鶄�(gè)班級(jí)中得了第二名。突然，你讓我們回教室，我們?nèi)?tīng)了，那天，我明白了江湖險(xiǎn)惡，人心叵測(cè)這個(gè)道理。我在拿椅子回教室的時(shí)候覺(jué)得教師也是我們的家。在你的教育下，我感受到了一種愛(ài)意，那就是師生之情，同窗之友。
現(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多只是，但讓我距地更加可貴的是你教我的那些敵人的道理和人生的感悟，我在一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，可是卻留下了不少遺憾。雖然我很清楚人這一生不可能不留下遺憾，因?yàn)槿吮仨毐M自己努力去回報(bào)別人給的恩賜。我真想讓時(shí)間停下來(lái)，讓我在和我的兄弟，我的同學(xué)一起玩，一起樂(lè)。可能以后就各奔東西了，或許到那時(shí)，見(jiàn)了面也不認(rèn)識(shí)。唉！十年修得同船度，百年修得共枕眠呀！有誰(shuí)會(huì)知道多少時(shí)候才會(huì)有一個(gè)知己，一個(gè)同學(xué)，一個(gè)老師啊！人生能有幾回童年，一點(diǎn)一滴都包含了我美好的記憶。
風(fēng)吹草草搖擺。雨落花花含笑。風(fēng)吹雪雪舞蹈。雨落地地唱歌。人不也一樣，都有曾經(jīng)的歡樂(lè)開(kāi)心，殼最終都是會(huì)過(guò)去，會(huì)結(jié)束的人的一生，不就是為了希望，為了理想?yún)s奮斗然后得到幸福，接著在奮斗，就這樣，人的一生就恍恍惚惚的過(guò)去了，在那第二次奮斗的時(shí)候就代表過(guò)了一個(gè)拐彎口，的接著尋找下一個(gè)拐彎口。每一個(gè)人都只是這樣才能得到幸福。
現(xiàn)在在我面前的這個(gè)拐彎口是一個(gè)讓我想遠(yuǎn)離的拐彎口，可時(shí)間卻一直在把我推向這個(gè)拐彎口。老是我真的不想離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，多希望我現(xiàn)在才剛?cè)雽W(xué)，那樣的話，我一定會(huì)更加珍惜生活，唉~為什么人一定要長(zhǎng)大！老是，你能告訴我嗎？
祝：
笑口常開(kāi)，天天快樂(lè)。
你的學(xué)生
3月28日
給老師的一封信14
李老師：
您好!
前幾天，我從班主任那里領(lǐng)來(lái)了一份獎(jiǎng)品，起先我莫名其妙，但當(dāng)我看到證書(shū)上的題目時(shí)，我就想，一定是您給我投上去的。
我的成長(zhǎng)中，沒(méi)有太多的上天的恩賜，但我的尊嚴(yán)被小心地呵護(hù)著，我的錯(cuò)誤被廣泛地包容著，我的城站路的后面，有太多關(guān)注的眼睛，被太多溫暖的手扶持著。我覺(jué)得，我受到了太多人性的關(guān)懷與愛(ài)。這令我感動(dòng)和感激。
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，我在整日無(wú)休止的題目中度過(guò)，似乎已失去了對(duì)文字的敏感與獨(dú)特的愛(ài)。但是，來(lái)自您和來(lái)自他人的鼓勵(lì)與關(guān)注，又讓我覺(jué)得，我必須要繼續(xù)發(fā)展自己，繼續(xù)提高自己，不能想放棄就真的放棄。當(dāng)我收到獎(jiǎng)品的一剎，我就有一股沖動(dòng)，我覺(jué)得必須維系某種東西，必須堅(jiān)持，而且，不是被動(dòng)。
如果您想了解我現(xiàn)在的寫作，我很愧疚。已經(jīng)有一段時(shí)間，我的文章極其乏味，沒(méi)有感情;而且，為了分?jǐn)?shù)，我學(xué)會(huì)了內(nèi)斂自己。不過(guò)，我對(duì)高中作文有了一定的認(rèn)識(shí)，它除了內(nèi)斂外，更需要凝練，需要內(nèi)涵。我只是褪化了自己，卻沒(méi)有發(fā)展自己。
我們程老師告訴我們，您是一個(gè)很愛(ài)文字的人，這讓我覺(jué)得您比一般的領(lǐng)導(dǎo)更平和。我知道自己的能力還很薄弱，自己的`認(rèn)識(shí)還很膚淺，還是少不了造作，還是在故作深沉。關(guān)于社會(huì)關(guān)于人生，我的認(rèn)識(shí)還局限于理想模式。我還有很多很多待提高的地方，也有很多很多缺陷。
當(dāng)我忽視，或者說(shuō)淡忘了往日對(duì)文字的熱愛(ài)的時(shí)候，來(lái)自您和其他恩師們的鼓舞讓我覺(jué)得放棄是一種罪過(guò)，是對(duì)自己的放縱和對(duì)以前努力的否定，更是懦弱和無(wú)知。
如果我還能堅(jiān)持，我一定會(huì)堅(jiān)持。我不允許自己有任何功利的目的，而只是作為少年時(shí)最美好的夢(mèng)，來(lái)延續(xù)。
好了，就到這里吧。
祝：身體健康
工作順利
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信15
敬愛(ài)的賀老師：
您好！雖然我每一天都能見(jiàn)著您，但我仍然想給您寫封信，向您表達(dá)我的感激之情。
老師，您就像一支默默無(wú)聞燃燒的蠟燭，照亮了三（4）班里所有的學(xué)生；您就像春天里飄飄灑灑的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)；您就像忙忙碌碌的園丁，用知識(shí)澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。老師，也是您把年幼無(wú)知的我們，漸漸培養(yǎng)成了一個(gè)個(gè)聰明機(jī)智的兒童。不是嗎？作為您的學(xué)生，您給予了我更多關(guān)懷。我從您那里，懂得了了很多道理，獲得了很多知識(shí)。個(gè)性是在您的精心輔導(dǎo)下，我的作文水平不斷提高，所有作文均在《中小學(xué)生作文網(wǎng)》發(fā)表，并得到很多媒體轉(zhuǎn)載。此刻只要在百度搜索我的名字，能查詢到近30000個(gè)結(jié)果，成了小有名氣的小作者。在那里我要真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)：“老師，感謝您為我和我們班所做的一切！”
在我的心目中，您是一個(gè)很有愛(ài)心和職責(zé)心的老師。您的殷殷期盼，成了我源源不斷的成長(zhǎng)動(dòng)力；您的循循善誘，讓我深受啟發(fā)；您的諄諄教誨，增加了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。您給我的每一次批評(píng)，讓我立刻明白這是給我的嚴(yán)厲警示；您給我的每一次表?yè)P(yáng)，讓我受到極大的鼓舞。您經(jīng)常說(shuō)，做錯(cuò)了事不要緊，只要肯知錯(cuò)就改就能夠了。記得有一次，我犯了一個(gè)小錯(cuò)誤，您并沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)我，而是和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“饒梓臏，你就將《美麗的桃花》重抄一遍吧！”而我的.眼淚此時(shí)卻已奔涌而出，但一會(huì)兒后，我又眉開(kāi)眼笑了，這不是老師讓我反思過(guò)錯(cuò)的同時(shí)，也給了我不可多得的認(rèn)真練字的機(jī)會(huì)嗎？就應(yīng)說(shuō)我是一個(gè)活潑開(kāi)朗但不安分守己的學(xué)生，為此我給您添了不少麻煩，為了我您費(fèi)了更多功夫和精力。老師，因?yàn)檫@些，難道我不就應(yīng)感謝您嗎？
俗話說(shuō)：滴水之恩，涌泉相報(bào)。老師對(duì)我的恩情，我會(huì)銘記在心。此刻的我既沒(méi)有金錢，也沒(méi)有地位，唯有從此刻開(kāi)始，珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，為我的“北大夢(mèng)”努力奮斗！但愿10年后的這天，我能向敬愛(ài)的老師——您說(shuō)：“賀老師，我沒(méi)有令你失望，感謝您對(duì)我的細(xì)心栽培！”
祝您：
身體健康，工作順利！
你的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
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