給老師的一封信15篇（精選）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過書信吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的給老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給老師的一封信1
親愛的老師：
您好！
不知覺中，我走到了分班的時(shí)間，有些唐突。不知不覺中，我待在79班也有小半年了，突然來臨的分班，有些令我傷感，我們班有20位同學(xué)去了競賽班，這是非常好的成績了，我為他們自豪，高興，可我為什么還要難過呢。我也有很多的話想要說。
岳老師，您是我們的.語文老師，也是我們的班主任，您教會了我們很多事情，我們會早早的開始時(shí)讀書，會認(rèn)真檢查座位下有無垃圾，會及時(shí)把桌子擺整齊。這些都來源于您的教導(dǎo)，您的語文課生動有著特別的色彩，像有著魔法一樣，大家都特別開心，特別有活力。真的，我很榮幸能夠分到您的班級里，每次語文的平均分總是比別的班高出幾分，我很開心，很自豪。
就在幾個(gè)星期前，您教導(dǎo)了我們要有著良好的心態(tài)，戰(zhàn)七周無怨無悔，到了今天，我也明白了，您說過只要努力過，不管成績怎樣，必然是無怨無悔的，我明白了這個(gè)道理，所以我現(xiàn)在即使沒有到競賽班，但我也清楚地知道我無怨無悔。即使結(jié)局在不完美，我也會微笑著去面對，是啊，這或許就是一種心態(tài)吧。
我仍然在您的班級里上課，可聽課的人卻換了不少，望著那些到班級里來的陌生人，我覺得他們好像就是一種替代，替代了那些人，又成為了我的同學(xué)，我無法面對這一切，淚水不是我自己可以制止的了。
是啊，即使沒有去到競賽班，即使換了一些同學(xué)，這又如何呢，我仍然跟著岳老師您的腳步，一步一個(gè)腳印的向著未來走去，我知道我不出色，不能像別人一般閃耀，我只能踏踏實(shí)實(shí)的做自己，一直一直跟著您，直到分別的那天。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信2
敬愛的老師：
您好！
新的一個(gè)學(xué)期又開始了，謝謝您給了我們一周的調(diào)整時(shí)間，這讓我有了足夠的.精力去應(yīng)對新的挑戰(zhàn)，新的困難，新的學(xué)習(xí)和新的生活，在這個(gè)學(xué)期里，我保證我不會讓您失望，我會更加努力的學(xué)習(xí)。
您讓我明白了友誼的真誠和重要，您讓我明白了童年的純真，您讓我明白了學(xué)習(xí)的好處，您讓我明白了太多太多在您的辛勤教育下，在您像家人一樣的關(guān)心和鼓勵(lì)下，我學(xué)會了付出和努力，我學(xué)會了幫忙同學(xué)。您讓我的文章更出彩，您付出了太多太多。
老師，在您的教育下，我覺得我自我長大了很多，感謝您，老師。
敬祝
工作順利
天天開心
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信3
尊敬的老師：
您好！春雨無聲，隨風(fēng)入夜?jié)櫶依�；秋陽有幸，普照碩果賀園丁。九月，秋高氣爽，這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)。收獲了這一季的累累碩果，我們又迎來了第二十一個(gè)教師節(jié)。
在此，請?jiān)试S我們在這里代表全體學(xué)生，向?qū)W校的每一位教職員工致以節(jié)日的問候！老師，您辛苦了！
國運(yùn)興衰，系于教育。在國家與民族的歷史長河中，您肩負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命；您像蠟燭一樣燃燒自己，用畢生心血培育著一代代莘莘學(xué)子。
無論是在校學(xué)生，還是歷屆畢業(yè)生，我們每個(gè)人的成長，都凝結(jié)著您的心血。小舞臺，大作為，三尺講臺方寸有限，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業(yè)。
您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您的每一根銀絲，都見證了我們成長的歷程；您的`每一條皺紋，都深深地鐫刻在我們心里。
看這遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的心血？哪一朵沒有您的辛勞？您的竭誠奉獻(xiàn)，筑就了中南大學(xué)的輝煌；您的辛勤耕耘，描繪了中南大學(xué)的燦爛景象。因?yàn)槟�，學(xué)校在持續(xù)發(fā)展和建設(shè)創(chuàng)新型大學(xué)的道路上，呈現(xiàn)出更加喜人的勃勃生機(jī)。
唐代柳宗元說過：“舉世不師，故道益離。”教師就好似一只船錨，在埋沒自己的同時(shí)，默默地牢握住社會這艘大船，使之在驚濤駭浪之中巋然不動。
有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。可我們還要說：“師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無法估量�！蹦煤Ｒ粯硬┐蟮男貞�，堅(jiān)守著神圣的崗位，播種我們那一片片心田。一份耕耘，一份收獲。耕耘的是汗水，收獲的是桃李。老師是我們成長的掌舵者，有著海一樣的包容。您用那淵博的學(xué)問和誨人不倦的精神，乘風(fēng)破浪，載著我們駛向成功的彼岸。讓我
們嘗到搏擊人生的淚水與微笑，痛苦與幸福。
世界上有一種愛，她不圖索取，不求回報(bào)，源源不斷，義無返顧，全然發(fā)自內(nèi)心。這種至誠至真的愛在人世間一代一代流淌著、傳承著。是誰給予了我們這種愛呢？就是您，我們親愛的老師，讓我們怎樣感謝您？
當(dāng)我們走向您的時(shí)候，我們原想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我們整個(gè)春天。當(dāng)我們走向您的時(shí)候，我們原想捧起一簇浪花，您卻給了我們整個(gè)海洋。當(dāng)我們走向您的時(shí)候，我們原想擷取一枝紅葉，您卻給了我們整片楓林。
加減乘除，算不盡您作出的貢獻(xiàn)；詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬。千言萬語、萬語千言凝成一句深深的祝福：老師，節(jié)日快樂！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信4
親愛的劉老師：
您近來可好？
斗轉(zhuǎn)星移，花開花謝。時(shí)光的荏苒是否在您的發(fā)間、額間留下了無情的痕跡呢？憶起幼兒園的那段溫馨時(shí)光，我的心頭就泛起陣陣漣漪。您如花的笑靨恍在眼眸，您清脆銀鈴般的聲音時(shí)時(shí)回蕩在我的耳際…
數(shù)不清太多的感動，道不盡太多的依戀。當(dāng)我初入幼兒園因面對陌生的環(huán)境而抗拒大哭，是您用溫暖的臂膀?qū)⑽冶нM(jìn)幼兒園，用親切的話語撫慰我：當(dāng)我初步學(xué)習(xí)舞蹈，是你手把手地雕琢著我的每一個(gè)動作，將我?guī)胛璧傅奶焯茫屛以谖枧_上盡情地?fù)]灑著舞姿，找到自信的源泉：當(dāng)媽媽晚上接我回家，是您耐心地陪伴我，像喂鳥雀似的摘一點(diǎn)點(diǎn)小面包送進(jìn)我的哦里：當(dāng)我淘氣犯錯(cuò)時(shí)，你也會假裝生氣，然后如知心姐組一樣給予循循教導(dǎo)，讓懵懵懂懂的我也逐漸明晰是非…特別難以忘懷是那次嚴(yán)重過敏，我的大腿上長出一個(gè)個(gè)又紅又腫的“包”。我奇癢難當(dāng)，迅速地用手抓著。誰知不抓不要緊，越抓越厲害，那又紅又腫的包由原來的幾處竟然迅速蔓延成一大片。其他小朋友好奇地蹲在我的`腳下研究著我的“怪腿”，我又癢又痛又受到了這般的“奇恥大辱”，那份委屈就像洪水泄閘一樣不可阻擋。當(dāng)您循聲而來，二話不說就抱起我來到辦公室。先是一番好言安撫，又不斷按下了我想抓撓傷口的手，，接著又端來一杯溫?zé)岬拈_水，整理我凌亂的發(fā)絲和衣服。漸漸地，我的情緒平靜下來，不吵也不鬧了。直到爸爸接我回家時(shí)，我回頭一望，還看見您那焦慮、擔(dān)憂的神情。這一幕，您的眼神猶如深深的潭水，印在我的腦海里，令我難以忘懷啊…
江淹說過：“黯然銷魂者，唯別而已矣�！笨蓻]想到，離別的日子竟來得如此之快…那酷暑的六月，是我們幼兒園畢業(yè)的日子。最后一堂課班級靜悄悄地，連平時(shí)的廢話大王都沉默不已，大家都仿佛嗅到了離別的氣息，那種靜寂真讓人感到害怕。這時(shí)，劉老師您站在講臺前，領(lǐng)唱著畢業(yè)歌。不知道為什么，我眼中的金豆豆不爭氣的滾落到了衣襟，滴落在桌子上。同桌也紅了眼眶，接著兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，像是受到傳染似的…眾人先是小聲啜泣，最后竟抱成一團(tuán)痛哭。
此情此景，您也忍不住紅了眼，想說什么安慰大家，可是嘴唇動了動，一句話沒說，您竟也哭成了個(gè)“淚人”。后來，您看到有的小朋友哭得鼻涕都拖得老長，眼晴也紅腫了，于是，您克制住自己，拿來面巾紙，細(xì)心擦拭著每個(gè)小朋友的臉。當(dāng)擦到我時(shí)，我忍不住又哭了，你一邊撫摸我的頭發(fā)，一邊細(xì)心擦掉我眼角的淚珠：“不哭不哭，再哭就像小花貓，不好看了。噗嗤一聲，將我逗笑了。
誠摯的祝您幸�？鞓�，直至永遠(yuǎn)！
給老師的一封信5
親愛的李小姐：
雖然你從四年級開始教我語文，但是這三年來，你教會了我們很多知識，你和我們一起快樂的成長。然而，三年從我們的笑聲中悄然逝去。三年真的很短。
老師，你還記得五年級的校運(yùn)會嗎？你就像那天明媚的陽光，溫暖著我們的心。明明是寒冬，卻還是陽光明媚。還是有很多人穿薄短袖的。冬天的寒冷無法和這格外明亮溫暖的太陽結(jié)合在一起，也無法凍結(jié)學(xué)生們已經(jīng)不耐煩的熱情。我還記得快到吃飯時(shí)間了，400米比賽已經(jīng)結(jié)束了，其他班都去吃飯了，而我們班還在跑道上。為了挑選學(xué)生參加下午的接力賽，老師讓我們幾個(gè)學(xué)生一起比賽，最后三個(gè)被淘汰了。老師熾熱的目光激起了我的斗志。我不能輸。我必須爭取這個(gè)機(jī)會。我默默想了想。輪到我了。我的心怦怦直跳，像是無法呼吸。只有50米，但我覺得很長。就在我快要落后的時(shí)候，我突然激動起來，很快就追到了第一名。就這樣，我成功參加了接力賽。
嘿，你這次跑得很快。我以前沒見過你跑得這么快。今天打雞血了嗎？我的一個(gè)朋友在制造噪音，所以我和我的朋友在打架。我不知道是偶然還是故意，但那句話恰巧傳進(jìn)了你的耳朵。你慈祥地看著我，我緊張極了。哇，太神奇了。我應(yīng)該像現(xiàn)在一樣努力學(xué)習(xí)。不知道你的話是真的嘆息還是不經(jīng)意間讓我的內(nèi)心突然涌動起一股莫名的力量，內(nèi)心充滿了動力和甜蜜。下午的接力賽，看著一個(gè)個(gè)學(xué)生漸漸遠(yuǎn)離其他班，心里越來越緊張。
你把我們班拖回來怎么辦？當(dāng)時(shí)，我并不擔(dān)心我的作文，心里想著，不由自主地皺起了眉頭。同學(xué)們加油！接下來的同學(xué)要努力！一個(gè)略帶沙啞的聲音從人群中沖了出來。是你的聲音！我差不多該上場了，心跳也比以前快了，但是你的聲音給了我很大的鼓勵(lì)。班級落后了兩個(gè)杠，但是還在領(lǐng)先，但是我們班的優(yōu)勢明顯縮小了很多，不能再降杠了，不然會被超越！我心里是這么想的。
所以指揮棒到我手里的時(shí)候，我什么都不在乎。我只能拼命跑，努力不讓自己在把接力棒交給同學(xué)之前從手中滑落。但是我在路上絆了一下。幸運(yùn)的是，我及時(shí)穩(wěn)定了自己，記住了老師和同學(xué)的鼓勵(lì)。他跑得很快，把指揮棒交給了同學(xué)。我看比賽的時(shí)候，其他班快結(jié)束的時(shí)候，我們班有一片歡呼聲。我們班的同學(xué)真的.很厲害！僅僅聽到你的一句話，我的心里就充滿了喜悅和動力。結(jié)果我們班拿了全校第一。無論是誰沒拿到名次，還是誰拿到了名次，每個(gè)學(xué)生臉上都洋溢著喜悅。班里的氣氛瞬間變得愉快而輕松。我們臉上的快樂和你的微笑在晚霞下是如此明亮，如此真實(shí)，如此快樂！
從四年級開始，你就對我們很嚴(yán)格很好。我還記得你開始教我們的時(shí)候，總是告誡我們不要自作聰明，要靠自己的真實(shí)水平。直到現(xiàn)在。你和我們在一起快三年了。在這段時(shí)間里，我們經(jīng)歷了很多悲傷、失落和離別。很快，教室里的那個(gè)位置不再是我，不再是熟悉的我們。是幼稚無知的新面孔。你還會想起我們3班經(jīng)常讓你生氣的事嗎？
祝你
身體健康，萬事如意，桃李滿滿！
你的學(xué)生：霍新根
給老師的一封信6
敬愛的老師：
您好！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！崩蠋煟翘炜罩凶盍恋谋倍沸�，總能給我正確的方向；老師，您是山澗中清涼可口的泉水，給我?guī)韼椭焕蠋�，您是一棵茂盛的大樹，我在您的呵護(hù)下茁壯成長。
老師，為何說您是天空中最亮的北斗星呢？因?yàn)槲液帽纫恢缓邙喿�，您總能散發(fā)出最耀眼、燦爛的光芒給我一個(gè)正確的.方向，讓我找見“回家”的路。正因如此，我才會從一個(gè)天真幼稚的孩子，變成一個(gè)有理想、有抱負(fù)、有追求的人。
老師，為何說您是山澗中的泉水呢？因?yàn)椋?dāng)我有難題，百思不得其解時(shí)，您總能為我解答，讓我明白這類題的解答思路。正因如此，我才會從一個(gè)什么都不會的人，成為一名好學(xué)生。
老師，為何說您是一棵茂盛的大樹呢？因?yàn)楫?dāng)我有困難時(shí)，您總會替我出頭，讓我得到安全。正因如此，我才會變成現(xiàn)在這個(gè)健康、帥氣的小伙子。
老師，我很佩服您。我并不知道為什么會佩服您，我只知道您的眼睛有魔力，當(dāng)我站在舞臺上緊張得流一身汗時(shí)，只要一看到您，就覺得您的眼睛里充滿了對我的信任。我頓時(shí)放開自己，不再緊張，不再害怕。
老師，在您的呵護(hù)下我才能安全長大，您永遠(yuǎn)是我們心中的神話！
祝您教出更多學(xué)業(yè)有成的學(xué)生，桃李滿天下。
最尊敬您的學(xué)生
20xx年4月23日
給老師的一封信7
敬愛的語文老師：
您好！
老師，還記得上次布置的作業(yè)嗎？雖然我們放了幾天假，但您卻布置了將近五篇小作文！我們這些沒見過大世面的初一學(xué)生，怨天怨地。都說您布置的太過多，都說自己偷工減料不做了，可是還是狠不下心來不做，這也許是良心的覺悟吧。
雖然同學(xué)表面這么說，但我不是先知，所以不能知道同學(xué)們怎么想的。總而言之，我是很懂您的。
首先，這作文催得緊，這是下達(dá)了一級命令的。您也沒有辦法，作為一個(gè)語文老師，您也是有責(zé)任心的。您也不想讓同學(xué)們這么辛苦��！誰讓我們以前沒有重視這個(gè)呢？假如時(shí)間重來一次，相信您一定會讓我們在平時(shí)將作文積累起來的。只不過時(shí)間太緊迫了，而且很要緊。所以，我們在內(nèi)心是懂您的！
其次，您作為一名語文老師，總想讓自己的.學(xué)生學(xué)得多一點(diǎn)，做得多一點(diǎn)，好將知識孜孜不倦的傳給我們。老師，我們知道，我們班的語文表達(dá)能力和閱讀能力一直都很弱，您對此十分苦惱，總找不著出路。不得不采取老辦法，多練多寫，多記多看。以硬生生的進(jìn)步提高我們的語文能力。您也說過，作文很重要，試卷上，三分之二離不開作文，而且以后參加了工作，作文也占有一定的比重。所以，我們在內(nèi)心是懂您的！
最后，我們也懂得您的良苦用心，我們在內(nèi)心是感謝您！因?yàn)槟亲虧櫸业囊坏斡曷�，沐浴我的一縷陽光，吹拂我的一季春風(fēng)；
一時(shí)無語，將一首詩相送：
是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調(diào)皮的我們，教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們，培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長！
寫信人：
9月8日
給老師的一封信8
親愛的李老師：
您好！轉(zhuǎn)眼，五年的時(shí)光過去了。想當(dāng)初，我還是什么都不懂的孩童。是您，把我領(lǐng)進(jìn)了校園，用知識的甘泉滋潤著我的心田；是您，教會了我熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨；是您，讓我懂得了尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。您是一位辛勤的園丁，關(guān)懷著我們的成長；您是黑暗中的一盞燈，指引我走向光明；您是天空中最亮的一顆星，點(diǎn)燃了燎原上的星星之火。您以堅(jiān)毅的品質(zhì)成就了我們的未來！
老師，我永遠(yuǎn)忘不了那件事。一天上課，我發(fā)現(xiàn)您越寫越吃力，還緊捂腹部，豆大的汗珠，從您的額頭上流了下來。我站起來說："老師，您胃病又犯了吧，快坐下來休休息一會吧！"老師強(qiáng)忍痛苦地說："不用了，謝謝，我要把這堂課上完！"說完，老師又一點(diǎn)點(diǎn)地在黑板上寫字。聽說，您上完課后，直接去了醫(yī)院。老師，還有一次于巍上課突然發(fā)燒。是您把她送到醫(yī)務(wù)室，您知道嗎？您從一樓到五樓，一口氣上來，您受得了嗎？我們這些身強(qiáng)力壯的`少年都會氣喘呼呼，何況是您那。您還陪于巍打完針，吃完藥，送她回了家。
節(jié)假日，您還去看望于巍，您愛護(hù)我們就像愛護(hù)自己的孩子，我們早已把您當(dāng)成了媽媽。如果說父母對我們有養(yǎng)育之恩，那么，您則對我們有著深厚的培育之恩。是您把我們引進(jìn)知識的殿堂；是您教了我們了解祖國壯麗的山河；是您教了我們自然科學(xué)的知識；可以說，沒有您就沒有我們一切的知識財(cái)富。是老師給了我們服務(wù)于社會的本領(lǐng)，沒有老師對我們這些幼苗的培育，就沒有我們今天！
9月10日，一年一度的教師節(jié)在天高云淡，滿地金黃的收獲時(shí)節(jié)來臨了，當(dāng)她來臨之際，我們這些學(xué)子應(yīng)當(dāng)為您送上最美麗的鮮花，應(yīng)當(dāng)是最美好的祝愿，應(yīng)當(dāng)是好好學(xué)習(xí)，天天向上的實(shí)際行動。老師，祝您教師節(jié)快樂！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信9
敬愛的林老師：
您最近好嗎，身體還健康嗎？
我是您的學(xué)生，每當(dāng)我看見墻上那一張珍貴的合照，我的心里就會不由自主地升起對您最高的敬意！你還記得嗎，我剛上一年級的時(shí)候，性格十分內(nèi)向的，是您為我打開一扇充滿快樂、活潑的窗戶，。
我在那時(shí)上課都不敢舉手，也不敢向老師提問題，是您發(fā)現(xiàn)了我的自卑，從那以后，你一直讓我上課舉手回答問題。漸漸地，我開始和一些同學(xué)接觸了，上課也可以不用您說，自己舉手回答問題，也可以向您提問提了，我至今還忘不了您那善良的微笑。
不過后面又發(fā)生了一件讓我很傷心的事情，這是我們之間的第一次生氣。那一次正在考試，我的旁邊一直有那一些學(xué)習(xí)不好的人在那里問我答案，我一直不想回應(yīng)他們，可他們不依不饒，最后我忍無可忍才小聲地向他們叫了一聲，讓他們不要再來叫我了。可是正好您看見了我在叫他們，您還以為我在問答案，就不分青紅皂白地扣了我10分。之后，您還批評了我。我很委屈，卻一直不敢跟您說。借此機(jī)會，我在信上告訴您了，請您不要生氣，雖然發(fā)生了這樣一件令人不開心的.事情，但您還是我最敬愛的老師！
祝您工作順利！
您的學(xué)生：李旻軒
20xx年11月30日
給老師的一封信10
老師：
我將一株紫羅蘭悄悄地栽在您的窗前。它的花香能給您帶來快樂。開放的花兒，那就是我，陪伴著您，為您唱歌，為您跳舞，讓您不再寂寞。春天來了，花兒開了，您就會陶醉在這淡淡的花香里；夏天來了，風(fēng)兒在花瓣上拂過，花兒搖搖擺擺，給您帶來絲絲清涼；秋天來了，金黃的葉子飄落在您的`窗口，您就仿佛看見同學(xué)們那生龍活虎的臉蛋；冬天來了，陽光還是那么燦爛，照在花莖上，給您帶來一片溫暖……。老師，笑起來吧。
啊，多美呀！ 其實(shí)，我并沒有見過紫羅蘭，但這是我想象中最美的花兒，我把它獻(xiàn)給老師，獻(xiàn)給我最敬愛的您！
xxx
xxxx年xx月xx日
給老師的一封信11
親愛的李小姐：
您好！你的好教學(xué)意味著我們學(xué)到了很多知識和做人的道理。在此我表示深深的感謝。有你這樣的老師，我很驕傲。
你上課很活潑，簡直是點(diǎn)燃自己的.熱情給我們講課。只有一小部分學(xué)生在逃課。也就是說，你的教育并沒有完全成功。如果有同學(xué)舉手回答問題，說明該同學(xué)聽課了。但是學(xué)生要想主動回答問題，必須要有勇氣和信心。所以我們有勇氣和信心去培養(yǎng)膽小怕事，不敢回答問題的學(xué)生。
所以，我提個(gè)建議。活動課上，特別邀請膽小的同學(xué)在平臺上做自我介紹，也可以自我批評，設(shè)定目標(biāo)，改正。如果學(xué)生的聲音太小或太害羞，我們會用掌聲鼓勵(lì)他們，給他們賞識教育。很多時(shí)候，它提高了那些學(xué)生的勇氣。這樣，更多的人會在課堂上回答問題，課堂會非常活躍，你的教育會成功，我們的學(xué)生會學(xué)到更多。
我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了。當(dāng)我離開校園時(shí)，我希望你能采納我的建議。如有不足，可以改正。
祝你：
身體健康！好好工作！2月22日
給老師的一封信12
親愛的老師：
您好！您，兢兢業(yè)業(yè)，引領(lǐng)我們走上光明的大道；您，盡職盡責(zé)，往我們這些幼苗身上播撒知識的甘霖。您用清泉般的心傳道授業(yè)，您用勤勞的雙手解惑扶持！這便是您，偉大的——老師！
還猶記六年前，我們還只是剛?cè)胄W(xué)懵懂的孩子，您就成為了我們的班主任。六年來，每當(dāng)我們遇到困難時(shí)您總是悉心指導(dǎo)；但是我們做錯(cuò)了什么您也會毫不留情地指出，再加以耐心地勸導(dǎo)，真是使得我們又愛又怕啊。
時(shí)光荏苒，那些老師給予我們母親般的愛的記憶片斷，總會像影片一樣，清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。從六歲至十二歲，從一年級至六年級，試問老師為我們付出了多少的汗水？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”賦予把她的青春給予我們的老師，師恩難忘，卻以投桃報(bào)李。
老師為我們付出了數(shù)以萬計(jì)的心血與汗水，我們只能贈予微不足道的一句問候，簡簡單單，卻又飽含深情，也是只能如此，表達(dá)我們對您最深切，最真摯的情感！
感謝您對我的幫助，在我遇到困難的時(shí)候，您慈母般的關(guān)愛讓我感覺人間的溫暖，讓深陷困境的我能盡快從中走出來，讓我不再懼怕別人異樣的眼光，讓我不再自卑，讓我變得開朗而積極。
感謝您對我的寬容，在我青春叛逆的時(shí)候，做了不少荒唐的事，你也沒有放棄我，而是給予我莫大的寬容，耐心地引導(dǎo)我，讓我在溫柔的關(guān)愛中感受到溫暖，讓我渡過了一個(gè)非常時(shí)期。
感謝您一直以來對我的鼓勵(lì)，在我遭遇失敗和挫折的時(shí)候，您一直站在我身邊，安慰我、鼓勵(lì)我，讓我能在失敗和挫折中慢慢成長起來，成為一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)的`人。
老師，您辛苦了!每當(dāng)您的身影在夜幕下的窗欞中閃動，我便記起，記起神圣而古老的師道，記起一個(gè)令人棖觸感嘆的話題……
老師，我熱愛您——您，斗室中孜孜矻矻，勵(lì)精筆耕;您，靜夜中秉燭苦讀，擁坐書城;您太多太多的辛勞與委屈，您太少太少的索取與抱怨……
啊，您的清寒與瀟灑，背負(fù)著世俗，背負(fù)著冷漠，默默連綴勵(lì)節(jié)高亢的人生!老師，在您的莘莘學(xué)子告別校園那天，在您皓首窮經(jīng)那天，您心力交瘁的靈魂將獲撫慰，將笑傲千古!
老師，我尊敬您!古人云:“國將興，必將貴師重傅�！敝腥A騰飛，離不開您播芳植馨，科教興國，離不開您鋪路筑石!舉目當(dāng)今華夏，尊師重教，蔚然成風(fēng)。我欣喜感奮!我祝愿每位國人都敬重人師!
即將畢業(yè)，離開的不僅是母校，還有恩師，心中的早已全然是不舍了。老師，您那寬廣的胸懷，明亮的眸子，還有那板書時(shí)的身影，是我離開校園，走進(jìn)中學(xué)的��！在不久的將來，我無論是在任何的時(shí)候，任何的地方，我都會深深懷念我小學(xué)時(shí)幫助我學(xué)習(xí)，教我如何做人，如何做一個(gè)好人的老師！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信13
敬愛的王老師：
您好！
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴(yán)厲，可是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自我。
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會有生機(jī)勃勃�；ǘ涞纳�，離不開大地，有了大地帶給的營養(yǎng)，才會有花兒的艷麗動人。而我們的'生活，離不開老師，有了您的熱情幫忙，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長……老師，太多謝您了！師恩如魚得水，在這短暫的半年以來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我至今還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。
老師，我想對您說：“您真?zhèn)ゴ螅∧俏易詈玫睦蠋�！我喜愛您！�?/p>
正因?yàn)橛心慕逃�，我們才能有這天的見識，才會有這天這樣的才學(xué)，正因?yàn)槟暮亲o(hù)，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像爸爸一樣的關(guān)懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
是的，您有時(shí)對我們很嚴(yán)厲，也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們，也經(jīng)常教訓(xùn)我們，對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過錯(cuò)，您也會發(fā)現(xiàn)。但我明白，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí)，使我們將來能有偉大的成就。
老師，多謝您對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，多謝您對我們的關(guān)心，多謝您教給了我們許多知識，多謝您對我們無私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬聲“多謝”都無法回報(bào)您對我們的教導(dǎo)。
敬祝王老師
身體健康！快樂幸福！工作順利！一帆風(fēng)順！一切都好！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信14
敬愛的老師：
您好！
天氣晴朗，天像剛被沖洗過一樣，白云在天空中撒著花。可是，這么舒心的天氣里，卻有一道晴天霹靂劈在了我的心頭。
開學(xué)第一天您就請假了，一種難以形容的擔(dān)心從心頭生起。您是不是生病了？第二天，您來了，看您神清氣爽，我心頭的大石頭就落地了。
我們前兩天一直在訓(xùn)練，第二天早上見了您一面之后，就再也沒有看見您了。直到那天上午整隊(duì)集合……“下來的學(xué)生回到隊(duì)伍里！”教官喊道。過了一會兒，咱們班還是亂哄哄，前面班的老師看見了，對我們說：“段老師是帶病來陪你們訓(xùn)練的，快站好，讓她少操點(diǎn)心！”同學(xué)們頓時(shí)安靜了。
在您堅(jiān)強(qiáng)的背后，我們看不見的，可能是生病、煩惱或一次次艱難的選擇。面對一張張熟悉而又陌生的面孔，您每次都藏在心里，留給我們的.永遠(yuǎn)是一張笑臉。
咱們每天見面，但說的話卻少之又少，我的成績忽低忽高，您一定為我操過不少心。我還在5班的第一次考試給您一份“驚嚇”，在這里和您說一聲對不起！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，是這個(gè)世界最偉大的行業(yè)之一，他的偉大不亞于各種職業(yè)。而且在我心中，您一直是最美的！
您的學(xué)生：
9月15號
給老師的一封信15
敬愛的語文老師：
您好！
不知不覺中，將近六年的時(shí)光已經(jīng)從我們身邊溜去了，而我們在不知不覺中也一起相處了將近六年。在這六年的時(shí)光里，您待同學(xué)們?nèi)绱H生兒女般，慈祥而又關(guān)愛。您與同學(xué)們相處的時(shí)間比您與自己小兒子相處的時(shí)間還長！六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴慢慢浮現(xiàn)在了眼前。
一二年級時(shí)，我的執(zhí)筆方式不對，寫的字東倒西歪很難看，后來您發(fā)現(xiàn)了，指出了我錯(cuò)誤的執(zhí)筆方式并做了正確示范。堅(jiān)持了一段時(shí)間之后，我發(fā)現(xiàn)我的字一天比一天寫得好，您一個(gè)小小的動作就讓我受益匪淺！
讓我印象深刻的絕不止糾正我握筆姿勢這一點(diǎn)。在眾多老師的教學(xué)方式中，您的最有趣味性。您不死守教條，上課不拘泥于課文內(nèi)容的講解，還會進(jìn)講這篇文章中發(fā)生的事的原因以及關(guān)于作者的'故事。
我不但喜歡上您的語文課，我還非常喜歡上您的生命與健康課！因?yàn)槟v每一課，都會講講正發(fā)生在我們身邊的、關(guān)于教學(xué)內(nèi)容的一些類似新聞。您講的新聞都是些博人眼球，令人震驚的新聞，令我們對這些常識有了更深的領(lǐng)悟。當(dāng)然，您還會時(shí)不時(shí)講個(gè)小玩笑來逗樂大家，活躍課堂氛圍。
……
老師，您是露水，滋潤了我；您是園丁，灌溉著我；您是路燈，指明了我人生的道路。在我的小學(xué)生活中，有您的陪伴真好！
祝：
身體健康
您的學(xué)生李佳伊
20xx年4月26日
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