致老師的一封信[薦]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸書(shū)信吧,書(shū)信在人類(lèi)的交流與溝通的歷史上占有重要地位。寫(xiě)起信來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的致老師的一封信,歡迎閱讀與收藏。
致老師的一封信1
敬愛(ài)的老師:
您好!
轉(zhuǎn)眼就到了初三,還有幾天就要離開(kāi)這個(gè)熟悉的班級(jí)和熟悉的老師。還記的初一剛來(lái)的時(shí)候每個(gè)人臉上都充滿了對(duì)新學(xué)校新老師的好奇,大家臉上都充滿了笑容。
第一眼見(jiàn)到齊老師的時(shí)候還覺(jué)得老師是一位和藹可親的老師,可是第一節(jié)語(yǔ)文課就給了我們一個(gè)下馬威,也就是那一節(jié)課讓我們對(duì)您改變了看法。那時(shí)候我坐在第一排,我看著我前面上去的同學(xué)都讓您訓(xùn)哭了---就因?yàn)楹⒆觽兊囊路徽麧,?dāng)時(shí)我特別害怕,當(dāng)您叫我的時(shí)候,我心里想“完了,真的完了”,可是您當(dāng)時(shí)沒(méi)有訓(xùn)我,只是說(shuō)了幾句讓我平時(shí)注意的言行舉止方面的事。當(dāng)時(shí)心里特別開(kāi)心。您是一位特別有責(zé)任心的老師,有時(shí)幽默,有時(shí)嚴(yán)厲,做什么事您都說(shuō)要么就不要做,要做就做到最好,那時(shí)候心里還想“為什么呢?”現(xiàn)在我終于明白了。在我們錯(cuò)誤的時(shí)候您沒(méi)有批評(píng)我們,而是給我們正確的引導(dǎo)。當(dāng)我們進(jìn)步的時(shí)候,您總會(huì)為我們豎起大拇指。如果,我們是一艘小船,您就像那燈塔的燈一樣,為我們照亮了前方的路。老師,這三年來(lái),您辛勤的工作著,奉獻(xiàn)著,老師我想對(duì)您說(shuō)一句:老師,您辛苦了!
上了初三我們才有化學(xué)課,也才又多了您---王燕這樣的一位老師。在您沒(méi)有來(lái)的時(shí)候,大家都在討論王老師您是否嚴(yán)厲。這時(shí)班里的劉國(guó)棟說(shuō)您是上一屆最嚴(yán)的一位老師,當(dāng)時(shí)班里的同學(xué)說(shuō)了一句完了。結(jié)果,第一面見(jiàn)到您的時(shí)候,看起來(lái)您是那么的溫柔,您對(duì)我們是那么得有耐心,第一節(jié)課上來(lái),您仿佛會(huì)讀心術(shù)一樣,一下就知道了我們心里面對(duì)化學(xué)害怕的原因。您也當(dāng)時(shí)為我們解決了這一問(wèn)題,第一次上化學(xué)課,我還以為很難,結(jié)果您講的很認(rèn)真,我也聽(tīng)懂了,后來(lái)才覺(jué)得化學(xué)也沒(méi)有那么難。您在上課的時(shí)候是一位嚴(yán)厲的老師但是您在下課的時(shí)候就像我們的知心大姐姐一樣,為我們排憂解難。您是那么的優(yōu)秀,當(dāng)然任老師,李老師,杜老師等也像您一樣優(yōu)秀。
王鳳英老師,您是我們的數(shù)學(xué)老師,在我們第一面見(jiàn)到您的時(shí)候,我們就感覺(jué)您是一位非常嚴(yán)厲的老師。班里除了那幾個(gè)好學(xué)生,其他的`同學(xué)好像都很害怕,其實(shí)我們也不知道我們到底在害怕您什么。剛上初一的時(shí)候感覺(jué)您說(shuō)話很快,有點(diǎn)聽(tīng)不下,可是到后來(lái)我們也都習(xí)慣了,無(wú)論您說(shuō)的得多快,我們都能聽(tīng)懂了。班里面有幾個(gè)不聽(tīng)話的同學(xué),他們上課睡覺(jué)的時(shí)候,您是出于好心,但是他們非但不領(lǐng)情,而且還頂撞您,您沒(méi)有和他們生氣而是包容了他們,您對(duì)他們就像對(duì)待自己的孩子一樣。老師您就像蠟燭一樣燃燒自己,照亮別人。
在這個(gè)六月,我們馬上就要分開(kāi)了,我們?cè)谝黄鹨才^(guò),當(dāng)我們體操比賽贏的二等獎(jiǎng)的時(shí)候,大家都是那么的激動(dòng)。也許時(shí)間是真的不等人,我們眼睜睜的看著離中考距離的時(shí)間越來(lái)越近,直到我們逐漸感受到中考的來(lái)臨。我們的畢業(yè)照是為了記住我們現(xiàn)在的笑容,記錄我們?cè)谝黄鸸餐钊甑男@生活。在這個(gè)六月因?yàn)橐环菰嚲,我們將各奔東西。我們約定好畢業(yè)以后還要在一起,但是我害怕,隨著時(shí)間的增長(zhǎng)有許多人會(huì)變成手機(jī)里那個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)響的手機(jī)號(hào)。
愿青春不老,我們不散。
60班永不散場(chǎng)!
日期
致老師的一封信2
尊敬的老師:
您好!
我是適存小學(xué)的`學(xué)生,今年二年級(jí)了,我有兩個(gè)愛(ài)好,分別是:跳舞和合唱。我還有個(gè)特點(diǎn),那就是偷懶。在暑假里,每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是偷懶,一直拖到晚上很晚。媽媽看見(jiàn)這么晚,就對(duì)我說(shuō):“今天到此為止吧!”我聽(tīng)了高興極了!
老師,提到了這點(diǎn),我要給你提個(gè)建議,就是請(qǐng)您們把作業(yè)減少一些,讓我們過(guò)一個(gè)愉快的暑假吧!這不光是為了我們自己,也是為了你們啊!
祝
老師身體健康!
您的學(xué)生:朱天銘
致老師的一封信3
敬愛(ài)的老師:
您好!
在成長(zhǎng)的道路上,我遇到過(guò)許許多多的老師?梢哉f(shuō),除了父母,我最熟悉的.人莫過(guò)于老師了。六年來(lái),您像蠟燭,燃燒自己,照亮別人,班級(jí)里,到處都是您幫助學(xué)生的身影。
記得五年級(jí)上學(xué)期的一天,放學(xué)了,我急匆匆地收拾好書(shū)包,就往學(xué)校外面沖。剛沖出校門(mén),我就傻眼了。“糟了,下著雨,今天又沒(méi)帶傘,爸媽今天也沒(méi)空來(lái)接我,我該怎么辦?”我自言自語(yǔ)道。情急之下,我只好硬著頭皮,跑進(jìn)學(xué)校,想等雨停了再回家。這時(shí),您走了過(guò)來(lái),關(guān)切地問(wèn)道:“怎么了,爸媽沒(méi)來(lái)接你嗎?看來(lái),他們一定很忙,沒(méi)事,再等等,如果他們還沒(méi)來(lái),老師送你回家!边@句話,如同暖流一般,流遍全身,讓我的心滾燙滾燙,上下翻騰。
老師,您在課堂上的一舉一動(dòng),舉手投足,像是在昨天發(fā)生的一樣,歷歷在目,您放心,您的教導(dǎo)我一定會(huì)銘記于心!
祝老師工作順利、身體健康!
此致
敬禮!
寫(xiě)信人:xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信4
王老師:
您好!
在周三的時(shí)候您出差學(xué)習(xí)去了,現(xiàn)在在外面一切都還好吧?在外期間一定要照顧好自己,我們同學(xué)們都期盼著你回來(lái)那一天。
您走了以后,我們班確實(shí)發(fā)生了一些變化,不像你在的時(shí)候那樣安靜了,中間也時(shí)不時(shí)會(huì)有一些小插曲。同學(xué)們都有點(diǎn)放飛自我,不受約束了,就連老師和班長(zhǎng)紀(jì)律委員都無(wú)法管住我們。
就在今天的體育課上,我們班就出現(xiàn)了搗亂課堂紀(jì)律的同學(xué),就連我們體育委員和班長(zhǎng),紀(jì)律委玩兒都管不住下面同學(xué)們的無(wú)數(shù)個(gè)嘴,就算計(jì)上名字也不管用,狀況有點(diǎn)糟糕。幸好最后體育老師趕到,要不然我們真的不能管住下面的同學(xué)們,體育老師批評(píng)了我們班一頓,有的還在老師的批評(píng)下有說(shuō)有笑的',老師實(shí)在是忍無(wú)可忍了,就發(fā)幾個(gè)人站到書(shū)柜的旁邊,頓時(shí)全班安靜了下來(lái),沒(méi)有一點(diǎn)聲音,看來(lái)體育老師的威力把我們?nèi)喽冀o嚇著了,全班人都不敢說(shuō)話也不敢亂動(dòng)。
王老師,整體上我們還是比較聽(tīng)話,認(rèn)真聽(tīng)講的,雖然中間會(huì)有一點(diǎn)小插曲,但是并不影響我們班的整體紀(jì)律,我們會(huì)時(shí)刻記著您走時(shí)交代我們的,不辜負(fù)你的一片用心。課上認(rèn)真聽(tīng)講,聽(tīng)老師的話,課下認(rèn)真復(fù)習(xí),不讓你擔(dān)心我們班的孩子們。
好了,就說(shuō)到這里吧!想想時(shí)間也會(huì)過(guò)得很快的,我們很快就會(huì)見(jiàn)面了!
祝您在外學(xué)習(xí)一切順利!同學(xué)們期盼著你的歸來(lái)!
致老師的一封信5
敬愛(ài)的老師:
教師節(jié)快到了,我有很多話想對(duì)您說(shuō),所以給您寫(xiě)了一封信。
老師,從開(kāi)始的不認(rèn)真聽(tīng)講到現(xiàn)在的成績(jī)一直上升,從開(kāi)始的任性,到現(xiàn)在的懂事。謝謝您對(duì)我的培養(yǎng),您的`每一次問(wèn)候,每一次幫助,每一次關(guān)懷,都深深銘刻在我的記憶里。
在您的幫助下,一顆顆童心日益成熟,仰天長(zhǎng)望,有著騰飛的欲望;臨淵俯魚(yú),有著遨游的夢(mèng)想。您給予我們奮斗前進(jìn)的動(dòng)力,您的諄諄教誨,您的知識(shí)精髓在我們內(nèi)心深處筑起財(cái)富的雕塑。
在教師節(jié)的來(lái)臨之際,我衷心的祝愿您:教師節(jié)快樂(lè)!
致老師的一封信6
陳老師:
您好!
時(shí)光飛逝,日月如梭。一不小心,時(shí)光就溜去了五個(gè)平凡而又特別的春秋,與您一起,飽含傷悲與歡樂(lè)的五個(gè)年頭。這五個(gè)年頭里,我們一起歡笑,一起傷心,甚至一起哭泣。與時(shí)間賽跑,您伴我長(zhǎng)大。
記得開(kāi)學(xué)第一天,我們像一波潮水向您涌去,媽媽跟您說(shuō)完話后,您就蹲下來(lái),握住我稚嫩的小手,親切地問(wèn)我:“你是叫雷雨田嗎?”我抬起頭,仔細(xì)看了看您清秀的臉龐,大大的眼睛,飽含了流水般的溫柔,還有一絲嚴(yán)肅,讓我立刻喜歡上了您。
記得三年級(jí)下冊(cè),我第一次參加作文比賽,拿了一等獎(jiǎng),您在報(bào)我的名字時(shí),我在您的臉上清楚地看見(jiàn)了難以抑制的驚喜和愉悅。下課的時(shí)候,您把我叫去,激動(dòng)地跟我說(shuō):“你真的是一個(gè)有潛力的孩子,老師看好你!”我歡笑著,抬起頭來(lái)看了一看老師的'臉,您的臉上出現(xiàn)了一些皺紋,我驀然發(fā)現(xiàn),為了教我們嘔心瀝血,您都蒼老了。
從呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始,在斷斷續(xù)續(xù)中,我們跟著您沉穩(wěn)的腳步,漸漸學(xué)會(huì)了走,學(xué)會(huì)了跑,從一個(gè)句子開(kāi)始,跟著您細(xì)致的心靈,我們學(xué)會(huì)了短篇日記,學(xué)會(huì)了長(zhǎng)篇大論。
時(shí)光荏苒,五年來(lái)的心血和教導(dǎo),千言萬(wàn)語(yǔ)都化成一句話:“謝謝您,老師!”
校園里的花開(kāi)了又謝,樹(shù)枯了又長(zhǎng),您對(duì)我們的恩情卻從未改變。
致老師的一封信7
敬愛(ài)的胡老師:
您好!
有人說(shuō),老師是耀眼的燈塔,照亮了我們前進(jìn)的目標(biāo);有人說(shuō),老師是山間最純凈的泉水,滋潤(rùn)了我們這些幼小的禾苗;有人還說(shuō),老師是強(qiáng)壯的枝葉,用她那強(qiáng)有力的身子護(hù)著我們這些未來(lái)的花蕾。但在我的眼里,老師是我們最知己的小伙伴。
您還記得嗎?在四年前,有一個(gè)落葉紛飛的季節(jié)里,我懷揣著緊張又興奮的心情來(lái)到了學(xué)校。我來(lái)到了教室門(mén)口,呆呆地望著教室里那一張張生疏的臉,站在門(mén)外的我不知所措。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我在門(mén)口時(shí),您走到我身邊,用溫和的眼光看著我。您對(duì)我說(shuō):”不要緊張,老師和你一起吧!”我頓時(shí)有了信任感,您牽走我的手,走進(jìn)了教室里,您那雙溫暖的手,讓我感到很暖和。
胡老師,我真佩服你!每天都看著你在黑板上寫(xiě)下那又整齊又大方的.字,那字里蘊(yùn)藏著一種美妙的聲音,那聲音不是風(fēng)吹雨打的“噼啪”聲,也不是葉子的“沙沙”聲,更不是清朗的鳥(niǎo)叫聲,而是每天對(duì)我們那和善親切的話語(yǔ)聲。老師批改我們的作業(yè)時(shí),都會(huì)留下密密麻麻的批注,那是老師向給我們愛(ài)的秘密。大樹(shù)的成長(zhǎng),離不開(kāi)陽(yáng)光和雨露,只有他們的無(wú)私奉獻(xiàn),才能有高大挺拔的樹(shù)木。繁華的生活,離不開(kāi)土地,有了土地提供的營(yíng)養(yǎng)素,才會(huì)有群芳的鮮艷迷人。而我們的生活,離不開(kāi)老師,有了老師的熱情幫助,有了老師的諄諄教誨,才會(huì)讓我們不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。
您好比樹(shù),我們?cè)谀臉?shù)蔭下茁壯成長(zhǎng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷,讓我覺(jué)得異常美好,讓我有了學(xué)習(xí)的興致,讓我覺(jué)得您給了我們無(wú)窮的力量,讓我覺(jué)得您是我們的依靠。胡老師,千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不盡,但他們終匯成了一句話:“謝謝您!”即使長(zhǎng)河奔流不息,也沖不掉我對(duì)您的無(wú)盡的感激。我一定以我最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的。
祝
工作順利!
您的學(xué)生:
20xx年12月16日
致老師的一封信8
XX老師:
您好!
上學(xué)期有幸成為您的牽手學(xué)生,我非常喜歡您的課,我覺(jué)得大家都非;钴S,也非常的喜歡您,我也如此。
能成為您的牽手學(xué)生,對(duì)我的.幫助很大。上學(xué)期,我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了提高,能夠達(dá)到您鎖定的目標(biāo)。還記得某天,您在講臺(tái)上問(wèn)我,你能不能考進(jìn)前十,我果斷的搖頭,說(shuō)不行?墒悄是將我的目標(biāo)定為“在10名左右”。也許是為了不讓您失望,那段時(shí)間我很努力。努力也沒(méi)有白費(fèi)。
您不只關(guān)注我們的學(xué)習(xí),還關(guān)注我們的成長(zhǎng)。我記得第一張彩虹卡上寫(xiě)下的一條,是“不駝背”。當(dāng)時(shí)有朋友笑我說(shuō)“這算是什么目標(biāo)啊”,我也覺(jué)得這并不是什么目標(biāo),但是依舊遵守了。
您還找我談過(guò)我的興趣,我說(shuō)我不喜歡跳舞,但是一直很無(wú)奈。所以,你找到了班主任,向她反應(yīng),而媽媽也做出了讓步。我很開(kāi)心。在您的課上,我并不是最活躍的那個(gè)。但我也有很認(rèn)真的在聽(tīng)。下個(gè)學(xué)期我能夠達(dá)成那條“積極舉手發(fā)言“吧!
此致
敬禮!
致老師的一封信9
敬愛(ài)的老師:
時(shí)光如同白駒過(guò)隙,一轉(zhuǎn)眼間,六年的時(shí)光悄悄地溜走,又到了離別之際。在這六年的時(shí)間里,許多老師為我們傾盡所有,辛勤培育祖國(guó)的花朵,我們不勝感激!但其中令我印象深刻的還是您——我們的品德老師,在此我回想起師生之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不禁感慨萬(wàn)千。
在六年級(jí)上冊(cè)時(shí),您來(lái)到了我們班,教我們的品德與社會(huì)課。作為一個(gè)育人幾十年的教師,您舉手投足的那種氣勢(shì),令人欽佩!一門(mén)普通的副課,在您的講解下,變得有聲有色,課堂上我們讀的動(dòng)情、議得熱烈,像顆顆幼苗吮吸知識(shí)的甘泉。每次二十分鐘的瀏覽背誦,是我們的必修課,在一片片的誦讀聲中,我們體會(huì)到了祖國(guó)的`富強(qiáng),民族的振興。從甲骨文字到楷書(shū)行草再到簡(jiǎn)體中文;從觀月記錄到天文望遠(yuǎn)鏡再到宇宙飛船;從封建腐敗到受盡恥辱在到繁榮富強(qiáng),中華雄獅從睡夢(mèng)中奮起,您用慷慨激昂的話語(yǔ),沖擊我們的心靈,讓我們知道了何為中國(guó)人!在自由交流會(huì)上,您暢所欲言,以無(wú)數(shù)生活實(shí)例,告訴我們了許多人生道理,讓我們知道“來(lái)日并不方長(zhǎng)”。
記得有一次,我在課堂上滔滔不絕地向大家講述著我對(duì)蘇格拉底的品析時(shí),您對(duì)我說(shuō)了一句話:“加油,孩子!你一定能考上清華北大!”那一剎,我的心被觸動(dòng)了,這句話給與了我無(wú)窮無(wú)盡的力量,每逢我身處逆境的時(shí)候,便會(huì)問(wèn)自己:“你真的竭盡全力了嗎?”。有位名人說(shuō)過(guò):“成功是實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo),而不是從未經(jīng)受過(guò)挫折;成功是贏得整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),而不是贏得每一場(chǎng)戰(zhàn)斗。”我始終謹(jǐn)記您的諄諄教導(dǎo),在成功路上砥礪前行。
您是燈塔,照亮前方的路;您是暖陽(yáng),驅(qū)散無(wú)盡的黑暗;您是蠟燭,燃燒自己照亮了我。您的恩情我永生難忘,我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望!
祝您身體健康,萬(wàn)事如意!
楊鈞迪
20xx年6月13日
致老師的一封信10
敬愛(ài)的林老師:
您好!
林老師,我有很多很多深藏心底的話想對(duì)您說(shuō),可我沒(méi)有足夠的勇氣,因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)很差,所以我對(duì)所有數(shù)學(xué)老師都懷著敬畏之情。但是,一個(gè)學(xué)期已過(guò)了一大半,我發(fā)現(xiàn)您很溫柔很慈祥,是一位循偱善誘的師者。
一節(jié)數(shù)學(xué)課上,您叫我到站起來(lái)求陰影面積,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是很大的挑戰(zhàn)。有一部分的面積,我怎么說(shuō)也說(shuō)不上來(lái),緊張的我越說(shuō)越語(yǔ)無(wú)倫次。班上幾十雙眼睛直勾勾地盯著我,情何以堪呢?我下意識(shí)地閉上眼睛,我更想失意!澳阏(qǐng)坐!”您好像讀懂了我的心。我尷尬地坐下,而他們似乎都在議論我,這么簡(jiǎn)單的`題都不會(huì),還不如去背“數(shù)學(xué)古詩(shī)”了。我撓著頭皮一直在想啊,還是想不出來(lái)。這時(shí),您來(lái)到我的身邊,一步一步地跟我講,要從最后的問(wèn)題逆向思維,運(yùn)用公式從已知求出未知……,然后又叮囑我月考經(jīng)?,要多練習(xí),復(fù)習(xí)好。
平時(shí)掌握不好,考試自然會(huì)考不好。期中考試,我居然考了一個(gè)60多分。您知道我的基礎(chǔ),也知道我一直在努力,您沒(méi)有罵我,而是給我耐心的講解。您還鼓勵(lì)我,六年級(jí)是一非常關(guān)鍵的時(shí)期,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和綜合都要顧及,都要平衡,都要學(xué)好,為到中學(xué)學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。
林老師,感謝遇見(jiàn),感謝您!您放心,我會(huì)更努力的,在小考中,我要以四科優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)您!
在此
祝您身體健康、工作順利!
您的學(xué)生:宋沅津
20xx年11月25日
致老師的一封信11
敬愛(ài)的老師:
您好!
在成長(zhǎng)的道路上,我遇到過(guò)許許多多的'老師?梢哉f(shuō),除了父母,我最熟悉的人莫過(guò)于老師了。六年來(lái),您像蠟燭,燃燒自己,照亮別人,班級(jí)里,到處都是您幫助學(xué)生的身影。
記得五年級(jí)上學(xué)期的一天,放學(xué)了,我急匆匆地收拾好書(shū)包,就往學(xué)校外面沖。剛沖出校門(mén),我就傻眼了。“糟了,下著雨,今天又沒(méi)帶傘,爸媽今天也沒(méi)空來(lái)接我,我該怎么辦?”我自言自語(yǔ)道。情急之下,我只好硬著頭皮,跑進(jìn)作文學(xué)校,想等雨停了再回家。這時(shí),您走了過(guò)來(lái),關(guān)切地問(wèn)道:“怎么了,爸媽沒(méi)來(lái)接你嗎?看來(lái),他們一定很忙,沒(méi)事,再等等,如果他們還沒(méi)來(lái),老師送你回家。”這句話,如同暖流一般,流遍全身,讓我的心滾燙滾燙,上下翻騰。
老師,您在課堂上的一舉一動(dòng),舉手投足,像是在昨天發(fā)生的一樣,歷歷在目,您放心,您的教導(dǎo)我一定會(huì)銘記于心!
祝老師工作順利、身體健康!
xxx
xxxx年xx月xx日
致老師的一封信12
尊敬的老師:
您好!
我和您有一年多的時(shí)間沒(méi)見(jiàn)面了,您還好嗎?
您是我人生中第一位英語(yǔ)老師,我記著我剛?cè)肴昙?jí)的時(shí)候,就是您默默地關(guān)注著我,我一到教室里,只見(jiàn)您正拿著英語(yǔ)書(shū),嘴里說(shuō)著英文,雖然那時(shí)我聽(tīng)不懂您在說(shuō)什么,但我看得出來(lái)您是個(gè)好老師。從第一堂課馬上就到了期中考試那天。
首先,我們學(xué)習(xí)聽(tīng)聽(tīng)力,我那時(shí)很緊張,一想到您細(xì)心教我和別的同學(xué)努力奮斗的樣子,我就打起精神來(lái)認(rèn)真作答。
老師,我和別的`同學(xué)都離不開(kāi)您,但是最后您還是離開(kāi)了我們。三年級(jí)下學(xué)期,在開(kāi)學(xué)典禮那天,我記著您穿著厚厚的羽絨服,披散著頭發(fā),兩只手凍得發(fā)紫,看到這樣的場(chǎng)景,我和同學(xué)們強(qiáng)忍著淚水,生怕您看到我們的樣子也會(huì)傷心難過(guò),我的心里想著要堅(jiān)強(qiáng),但是還是忍不住,淚水嘩嘩的往下流。當(dāng)時(shí),您急匆匆的和我們打了招呼就走了。
您已經(jīng)好久沒(méi)來(lái)看我們了,我和同學(xué)們都很想念您。今年的開(kāi)學(xué)典禮,我和同學(xué)們都期盼著您能再見(jiàn)我們一次,好嗎?
祝
一帆風(fēng)順
xxx
20xx年12月6日
致老師的一封信13
親愛(ài)的詹老師:
校園里的桂花樹(shù)剛剛抽出了嫩芽,樹(shù)上的葉子不知落了多少回了,蜜蜂始終傻乎乎地在樹(shù)上躍動(dòng)。兩個(gè)月后,我馬上就要離開(kāi)這座美麗的校園,離開(kāi)您了。
敬愛(ài)的老師,在這忙碌的時(shí)光里,我們走進(jìn)了小學(xué)的課堂;匆匆中,我們又要離開(kāi)這熟悉的教室。
還記得剛上一年級(jí)時(shí),膽小內(nèi)向的我?guī)缀醪桓瑢W(xué)們交流,因此也沒(méi)有朋友。我躲在一旁看著其他人玩耍時(shí),眼里露出向往的神情。是您輕輕拉起我稚嫩的小手,俯下身子,溫柔地對(duì)我說(shuō):“你只有自信了,才會(huì)有朋友呢。”望著您和藹的笑容,我感到了前所未有的安定,然后小跑著跑向了同學(xué)們……是您讓我如此自信,有了這么多朋友。
其他人都報(bào)了興趣班,而我沒(méi)有報(bào)時(shí),是您打電話來(lái),推薦我去參加學(xué)校的古箏班。在我猶豫不決時(shí),卻聽(tīng)見(jiàn)您說(shuō):“她是一個(gè)很聰明的'孩子,她一定可以的!”我不禁熱淚盈眶,一口答應(yīng)下來(lái)。是您讓我把古箏彈得流利而優(yōu)美,讓我多了一項(xiàng)興趣愛(ài)好。
您無(wú)怨無(wú)悔的教導(dǎo)我們、幫助我們。成長(zhǎng)路上您的教誨,我將全部記在心中。
遇見(jiàn)您,真好。
祝您
身體健康
您的學(xué)生
20xx年5月21日
致老師的一封信14
尊敬的老師:
您好!
幾個(gè)年頭不見(jiàn),身體還好嗎?您還記得我嗎?小學(xué)時(shí)那個(gè)活躍、調(diào)皮得活似“假小子”的女孩,經(jīng)常刁難您?傇撓肫鹆税!我是您最聽(tīng)話的徒弟——阿倩。
今日,我滿懷感恩之心提筆給您寫(xiě)這封信,想與您敘舊。
記得,小時(shí)候,我常常故意將作業(yè)本上的字寫(xiě)錯(cuò),您找到我,我就嬉皮笑臉的說(shuō):“我是故意考察您的眼力呢!”在課堂上有時(shí)抓住一個(gè)問(wèn)題,非得挖根尋底,甚至問(wèn)得答都答不上來(lái),因?yàn)槟切﹩?wèn)題太怪了,根本是神話,您非常生氣。其實(shí)我以前故意寫(xiě)錯(cuò)字,是因?yàn)槲覜](méi)能明白您那份苦心,現(xiàn)在真是追悔莫及。那時(shí)我總是報(bào)怨,認(rèn)為當(dāng)老師怪舒服哩,拿著工資,不用寫(xiě)作業(yè),課堂作業(yè)馬虎得翻翻,批個(gè)月號(hào),而我們天天作業(yè)多得累死人。直至有一次,我才認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。那是我和伙伴出黑板報(bào)直到天黑才出完。當(dāng)時(shí),我們走您門(mén)口叫了您一聲,透過(guò)窗口,我驚呆了,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)您每天都是這樣工作的,桌子上亂糟糟的,幾堆本子,一盞臺(tái)燈,一杯茶顯然已經(jīng)涼了,卻沒(méi)有喝。我想那時(shí)您一定還沒(méi)吃飯吧,您還要把我們送回家,幸虧當(dāng)時(shí)我們父母來(lái)接我們了,您又向我們父母道歉,才安心讓我們回家。老師,您知道嗎?那一次在回家的路上,我心里老想:您是否還在工作,您還沒(méi)吃飯嗎?一直到我都睡了,還在想。加上那凄涼的風(fēng)刺到臉上,我真是感到不舒服,心里像欠了別人什么似的,油然而生的想起了那首歌:“每當(dāng)輕輕走過(guò)您窗前……-嘔心瀝血您在寫(xiě)教材……
老師,我想對(duì)您說(shuō):“對(duì)不起,謝謝您”,我不敢奢求您的原諒。但請(qǐng)?jiān)试S我寫(xiě)幾句感激的話:
老師,謝謝您!
是您在我疑惑時(shí),為我指引了方向;是您讓我在迷茫中,找到了路標(biāo);是您教會(huì)我做人的道理;是您讓我明白如何心存感激,您打開(kāi)了我的人生之門(mén)。
我不知道用什么樣的語(yǔ)言才最能表達(dá)出我對(duì)您的感激,但我希望這平凡的字眼中顯出最好的精神,那便是您的精神。您雖然不是人人皆知的'著名人物,但在我心中,您永遠(yuǎn)是偉大的、默默無(wú)聞的好老師,就像蠟炬、春蠶、不起眼的雨傘……您在無(wú)私的奉獻(xiàn)著,不求回報(bào),您把知識(shí)全傳授給了我們。我感謝您,感謝您,十萬(wàn)個(gè)、百萬(wàn)個(gè)……感謝。我將不負(fù)期望,用實(shí)際行動(dòng)證明給您看,您的付出,沒(méi)白費(fèi)。
祝:年年益壽,笑口常開(kāi),平安!
此致
敬禮!
寫(xiě)信人:
時(shí)間:
致老師的一封信15
尊敬的老師:
你好!
在這三年的時(shí)光里,你一直在我們身邊陪伴著,無(wú)論我們有什么困難,你都會(huì)盡最大的努力來(lái)幫助我們。你為了我們付出了不少的'心血,你的用心良苦我會(huì)銘記于心。你是一個(gè)給我留下深刻印象的老師,你每天都會(huì)在我們身上花很多的時(shí)間,每天都會(huì)有許多擔(dān)憂:怕我們的成績(jī)不好,知識(shí)學(xué)不進(jìn)去,記不住……是你一直在教導(dǎo)著我們什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的,還教導(dǎo)我們?cè)S多道理。在我們做錯(cuò)事情時(shí),你只會(huì)嘮叨幾句,但是我知道,在這幾句話中,包含了你對(duì)我們的信任和期望,但我們卻一次又一次的破壞了你對(duì)我們的期望。老師,你是一位辛勤的園丁。你的教誨,使我們一天天的在成長(zhǎng)。你那略帶疲倦的面容,使我感到慚愧,如果我們不那么頑皮,你也不會(huì)那么操心,在這里,我真心的對(duì)你說(shuō)一聲:“老師,謝謝你,是你一直在我們身邊”。
XXX
XXXX年XX月XX日
【致老師的一封信】相關(guān)文章:
致老師的一封信05-24
致老師一封信10-20
致給老師的一封信09-15
致老師的一封信06-15
致老師的一封信12-15
致老師的一封信06-14
致老師一封信04-05
[精選]致老師的一封信07-24
致老師的一封信(經(jīng)典)08-15
(經(jīng)典)致老師的一封信08-24