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家長給老師的一封信

時(shí)間:2023-09-11 15:18:07 書信范文 我要投稿

家長給老師的一封信范文集合15篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對書信都不陌生吧,書信是一種應(yīng)用文體,是人們普遍使用的一種交際工具。寫信的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的家長給老師的一封信范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

家長給老師的一封信范文集合15篇

家長給老師的一封信范文1

尊敬的各位老師:

  您們好!

  我是學(xué)生xxx的母親,我的女兒在今年暑假開始入讀貴校,補(bǔ)習(xí)英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)三科。

  在這幾個(gè)月里,經(jīng)過班主任、任課老師有計(jì)劃、有針對性、認(rèn)真耐心的教導(dǎo)下,以及在xxx教育的各位老師幫助下,xxx各科成績都有了明顯的提高,女兒感到特別高興,她覺得是在學(xué)習(xí)上有了一個(gè)了不起的進(jìn)步!一個(gè)重要的.里程碑!那段時(shí)間xxx幾乎每天晚上都到xxx來做功課,遇到不懂的地方請教老師,這些老師們都能抽出時(shí)間、熱情、耐心給予講解輔導(dǎo),女兒受益匪淺,大大提高了對學(xué)習(xí)的自覺性和信心,尤其是數(shù)學(xué),過去她基礎(chǔ)較差,對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了恐懼,抵觸甚至厭倦,經(jīng)過你們的精心輔導(dǎo),特別是老師的教育,使她變得不再害怕做數(shù)學(xué)題,還愿意學(xué),自覺地去學(xué),這些進(jìn)步對于xx來說是一個(gè)了不起的進(jìn)步!我和女兒,還有我的母親都懷著一顆感恩的心,衷心感謝您們?yōu)閤x所做的一切!您們的辛勤勞動(dòng),良好的敬業(yè)精神充分體現(xiàn)了一個(gè)為人師表的崇高品質(zhì),也體現(xiàn)了貴校的辦學(xué)宗旨和優(yōu)秀的團(tuán)體精神。

  作為家長我會(huì)盡力配合貴校工作,使xxx培養(yǎng)好良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)揮她的長處,克服不良的陋習(xí),努力使她能實(shí)現(xiàn)她自己定下的人生奮斗目標(biāo)——中考考到深圳中學(xué)!當(dāng)然按她目前的學(xué)習(xí)成績差距還很大,但我們有信心,共同努力,讓xxx自己實(shí)現(xiàn)理想的夢想!這是我們家長和貴校老師們的一個(gè)挑戰(zhàn)!一個(gè)共同心愿!祝愿貴校越辦越好!

  寫信人:

  日期:

家長給老師的一封信范文2

尊敬的老師:

  您好!

  最近身體還好吧!我是您的學(xué)生xx的家長。

  常聽孩子提起您,知道您是省級“三八紅旗手”、市級“師德標(biāo)兵”、縣級“優(yōu)秀科技教師”,是位責(zé)任心和業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)的老師,對生活、對工作,對家庭、對學(xué)生您盡心竭力、鞠躬盡瘁。您思想開明、理念先進(jìn),課堂上深入淺出,思路清晰,很慶幸孩子遇到您這樣一位的老師。不僅我們家長非常贊佩您,孩子也十分喜歡您。我們?yōu)楹⒆佑心@樣優(yōu)秀的老師而驕傲。

  自上高中以來,尤其是這半年,我深深地體會(huì)到了孩子的變化和成長,懂事了。感謝您對我女兒的關(guān)心和幫助,老師,您辛苦了!希望您一如既往的繼續(xù)關(guān)注她。我的女兒性格內(nèi)向,不善表現(xiàn)。雖然聰明,但不夠努力。學(xué)習(xí)上缺少主動(dòng)性,成績不是很理想。我問過,她課堂上很少主動(dòng)發(fā)言,我常勸她,只要你舉手了,老師就知道你會(huì)了,就會(huì)給你機(jī)會(huì)。一個(gè)班五六十人,老師不可能面面俱到,這我們家長和孩子都理解,但我還是希望老師您能多給我的孩子一些關(guān)愛,課堂上給她些機(jī)會(huì)。作為家長,我們的文化水平不高,又忙于賺錢養(yǎng)家,和孩子溝通的較少,其實(shí)我們也不會(huì)交流,對學(xué)習(xí)上的'事愛莫能助,懇請老師抽些時(shí)間和她有針對性的談?wù),幫助她釋疑解惑,給她關(guān)心和鼓勵(lì),她最聽您的話了。

  我的要求是不是有些過分,我想您能理解我這個(gè)做母親的一片苦心。我知道您的壓力很大,您是一個(gè)普通人,但您也是一個(gè)了不起的人,您在孩子的眼里是神圣的,是孩子人生的榜樣。我相信在您的教育下孩子會(huì)更加進(jìn)步,也希望以后我們經(jīng)常聯(lián)系,共同努力,將孩子培養(yǎng)成為對社會(huì)有用的人。

  順祝身體健康!每天開心!教學(xué)水平更上一層樓桃李滿天下!

  寫信人:xxx

  20xx年xx月xx日

家長給老師的一封信范文3

穆老師:

  您好!

  聽了您在家長會(huì)上的講話,我很激動(dòng),因此給您寫這封信,向您傾訴一下我的感受。

  真的,我很慶幸孩子遇到您這樣一位思想開明、理念先進(jìn)的老師。那天,聽了您的講話后,我很認(rèn)同您培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性的觀念,但是在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì),我認(rèn)為孩子的課業(yè)實(shí)在太重了,家長看著孩子也可憐。

  很久以來,我只有一個(gè)愿望,那就是讓孩子好好地、沒有任何任務(wù)地美美地睡上一覺,直到自然醒。但自從開學(xué)以來,這個(gè)愿望始終沒有實(shí)現(xiàn)過。每天他都是被我“快點(diǎn)、快點(diǎn),你還要上課!”的叫聲驚醒,醒來后,總得睡眼朦朧地對我說:“媽媽,再睡三分鐘!薄安恍!”“再睡一分鐘!彼麎衾镞和我討價(jià)還價(jià)?粗⒆永Ь氲臉幼,我十分不忍再叫她,總是等到不能不叫時(shí)才叫他起床。

  在家完成作業(yè)時(shí),做作業(yè)要規(guī)定時(shí)間,一般來說,高年級孩子的書寫作業(yè)應(yīng)在1小時(shí)——1.5小時(shí)之內(nèi)完成。對孩子在作業(yè)中遇到的.問題,不要急于給予答案,要讓他先思考后,再給予一定的幫助。

  作為孩子的母親,我有太多的無奈和感慨,望您能對我的教育方式、方法提出批評和指正,幫助我。在此深表感謝!

  XX家長:XX

家長給老師的一封信范文4

柴老師:

  您好!

  昨晚回來問孩子,說他們班語文100分的就十來個(gè)同學(xué),98分以上的同學(xué)就二十多個(gè)。雖然說不以成敗論英雄,不以考試的一次成績來評判學(xué)生。但起碼能檢驗(yàn)孩子們這個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況。

  曾給老師打過電話質(zhì)疑,您說:“孩子們在學(xué)校學(xué)習(xí)是很緊張的,要把學(xué)習(xí)的知識消化在課堂,掌握在學(xué)校。放學(xué)了,就留給他們充足的看書時(shí)間。還說學(xué)習(xí)雖然主要,但一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)的培養(yǎng),好習(xí)慣的養(yǎng)成,才是最重要的。”

  孩子們這次表現(xiàn),證明老師說的沒錯(cuò),把要學(xué)的知識消化在課堂上。我替孩子感到慶幸,又遇到了一位指引他們正確學(xué)習(xí)的好老師。

  我還想對老師說,孩子們已經(jīng)四年級了,十來歲的孩子有了,他們懷念那個(gè)待他們?nèi)缤约簨寢尩耐趵蠋,畢竟一起和他們走過了三年的`春秋。他們也期待新的老師會(huì)一如既往地關(guān)注他們、關(guān)心他們。

  兩個(gè)多月,您和孩子們一起磨合,孩子和您對彼此肯定都有了新的認(rèn)識,他們也漸漸喜歡上了您——這個(gè)美麗的老師,家長們也都在觀望著。

  上次開家長會(huì)的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師說,四班的孩子普遍成績沒有三班好,紀(jì)律也不如三班,也許情況就是如此,我不知道對孩子們有沒有這么說,我只是認(rèn)為每個(gè)孩子,每一個(gè)小樹苗都是渴望茁壯成長的。在汲取知識的路上,老師的一句鼓勵(lì)、一聲表揚(yáng),能讓他更快前行、更自信。

  晨蒙有時(shí)候會(huì)和我說:“媽,今天老師表揚(yáng)我了。說我反應(yīng)快。”說話的時(shí)候,臉上蕩漾的是快樂的笑容,心底一定也很快樂,在想著,要努力,要加油,要得到老師更多的表揚(yáng)。

  由此可見,孩子們往往也是容易滿足的。孩子們一定也想換個(gè)輸贏。我相信,在您這個(gè)美麗老師的號召和帶領(lǐng)下,在您的辛勤耕耘下,會(huì)一起和孩子們收獲成功的喜悅的。相信孩子,相信自己!

  啰啰嗦嗦的又說這么多,就不耽誤老師時(shí)間了。

  再見。

  寫信人:xxx

  20xx年xx月xx日

家長給老師的一封信范文5

尊敬的王老師:

  您好!

  經(jīng)過近一個(gè)月時(shí)間在xx中學(xué)的學(xué)習(xí)生活歷練,我的孩子畢瀛改變真的太大了!我們看到了一個(gè)截然不同的畢瀛,不再是那個(gè)貪玩厭學(xué)的頑童,我們看到了破繭成蝶、勇猛精進(jìn)的可能!由衷慨嘆青少年的可塑性之強(qiáng)不是我們作為家長所能想象的!我的畢瀛,還得了銀獎(jiǎng)的.獎(jiǎng)狀,毋庸置疑,這一切都是xx中學(xué),是以您為代表的冀中老師帶給的!真心感謝老師們的無私奉獻(xiàn)和辛勞付出,謝謝!

  說說孩子的變化吧。首先品德方面趨于完善,更加懂得尊敬師長、愛護(hù)幼小,被街坊鄰居沒少夸獎(jiǎng);其次是學(xué)習(xí)方面,出現(xiàn)了一百八十度的大轉(zhuǎn)彎,能夠自覺投入學(xué)習(xí)了,部分科目的成績讓人眼前一亮,特別是語文方面,過去孩子比較內(nèi)向,最不愛說話,不善于表達(dá),經(jīng)過冀中的培養(yǎng),現(xiàn)在變得愛說了,說話邏輯性更強(qiáng)了,內(nèi)容也豐富了;其他方面也有明顯進(jìn)步,我們最沒想到的是——孩子的自理能力原來這么強(qiáng)大!入學(xué)之初,各種擔(dān)憂,現(xiàn)在來看孩子長大了,不需要我們再婆婆媽媽。

  總之,孩子變化很大,雖然只是短短一個(gè)月的時(shí)間,孩子各方面都變得優(yōu)秀多了,而非僅僅學(xué)習(xí)方面!xx中學(xué),正在給我們培養(yǎng)一個(gè)全方面發(fā)展的優(yōu)秀孩子!感謝之余,希望王老師嚴(yán)格要求,同時(shí)衷心祝愿您身體健康、工作順利、生活幸福!

此致

敬禮!

  寫信人:xxx

  20xx年xx月xx日

家長給老師的一封信范文6

尊敬的x老師:

  您好!我是xx的媽媽。首先祝您及家人元宵節(jié)快樂!時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間寒假生活就要結(jié)束了,但假期里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍歷歷在目,現(xiàn)向x老師匯報(bào)如下:

  開完家長會(huì)后,我和要求,和她一起分析了每一科試卷的得失分情況,并讓她自己查找原因、制訂下一步。

  通過她自己的分析,我感覺她存在的主要問題就是基礎(chǔ)知識掌握的不牢,知道這個(gè)知識點(diǎn),但拿不準(zhǔn),對于一些公式、概念等掌握的不夠全面,加之她知識面窄,政、史失分嚴(yán)重;由于審題不仔細(xì),數(shù)學(xué)、地理丟分較多,語文、英語沒有認(rèn)真閱讀文本材料,導(dǎo)致失分。

  我想,一個(gè)優(yōu)秀的孩子,身后一定有一位優(yōu)秀的媽媽。作為媽媽,我首先得檢討。我平時(shí)對孩子關(guān)注的還不夠,尤其是孩子學(xué)習(xí)策略上,沒有及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤做法,導(dǎo)致優(yōu)勢學(xué)科沒體現(xiàn)出優(yōu)勢,弱勢學(xué)科更加薄弱。

  其次,在孩子學(xué)習(xí)方法上也沒有及時(shí)給予調(diào)整。她基本上沿用中學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)方法,只是模仿式的學(xué)習(xí)、接受式的學(xué)習(xí),而不是探究式的自主學(xué)習(xí)。

  第三,就是沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)她情緒上的小滿足,惰性、倦怠性等等,我真是個(gè)粗心而愚笨的媽媽。

  還好,有x老師您,及時(shí)召開家長會(huì),讓我及時(shí)警醒,及時(shí)改正我的缺點(diǎn)和不足。

  所以,在假期,我主要是讓把各科的教材重新梳理一遍,每科都做一本練習(xí)冊,我給她核對答案,和她一起研究錯(cuò)題。通過這種方式,讓我了解了孩子哪些方面存在問題,有的是理解題意有誤;有的是她脫離題目的主干,單純?nèi)パ芯窟x項(xiàng)造成“干支分離”現(xiàn)象;有的大題語言隨意性強(qiáng),不會(huì)運(yùn)用書中的術(shù)語進(jìn)行答題,數(shù)學(xué)計(jì)算不準(zhǔn)確,步驟不完整等等。

  通過一學(xué)期的`接觸,也許您對也已經(jīng)有所了解。我感覺她是一個(gè)善良單純的孩子,容易受外部環(huán)境和他人情緒的影響,有時(shí)也受別人的心理暗示;粗心起來像個(gè)男孩子,但她是一個(gè)溫暖和懂得感恩的孩子,她每天都給我打電話,告訴我班級里的事情,老師對她的好,以及同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

  x老師,您知道嗎,第一次看到您,我就覺得有種親切感,也許是我也姓x的緣故吧!也許五百年前我們真是一家子呢!這是何等的緣分,讓我的孩子在您的教導(dǎo)下茁壯成長!

  通過幾次家長會(huì),我更加崇拜您,尤其是您寫的每日一語,我都把它復(fù)制下來,整理后念給聽,也推薦給同事們。我覺得您才是真正擁有大智慧的人,您才是真正的智者。

  也許是我們家長自身的緣故,從小到大,都是在各位老師的“悉心照顧”下長大,什么事都有老師幫助,時(shí)間久了,我怕她像溫室里的花兒經(jīng)不起風(fēng)雨,所以我決定不讓她在當(dāng)?shù)厣细咧,也讓她去接觸一個(gè)全新的環(huán)境,去接觸更多更優(yōu)秀的老師和同學(xué),讓她盡快自己長大。

  望子成龍、盼女成鳳是普天下父母的愿望,我也不例外。我代表爸爸,懇請您多多關(guān)注她、多多指導(dǎo)她,尤其是她的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法等方面。

  很多人都說聰明,但我和她爸爸更希望她在您的教育、關(guān)注和關(guān)心下,能將她的“小聰明”變成真正的“大智慧”!

  再次發(fā)自內(nèi)心的說一聲:謝謝您,您辛苦了!

  最后,祝您安康、幸福、快樂,福報(bào)多多!

  媽媽敬上

  寫信人:xxx

  20xx年xx月xx日

家長給老師的一封信范文7

各位家長:

  新學(xué)期好!

  首先很感謝各位家長的信任,選擇我們作為您孩子放學(xué)后的托管機(jī)構(gòu)。我們也將繼續(xù)盡心做好相關(guān)教育效勞,努力讓家長滿意。

  托管中心一直堅(jiān)持“用心做好教育〞的理念,在小學(xué)生托管上堅(jiān)持精品、精致,保證師生比在1:5之內(nèi),按照學(xué)生年級分教室。確保學(xué)生作業(yè)準(zhǔn)確優(yōu)秀完成的根底上,還培養(yǎng)他們的效率意識,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  放學(xué)后托管看起來僅僅是解決學(xué)生家庭作業(yè)問題,但不可無視。如果沒有選擇真正專業(yè)的懂教育的機(jī)構(gòu),孩子很容易養(yǎng)成作業(yè)拖拉、注意力不集中、甚至從別的孩子身上學(xué)到不好習(xí)氣等問題。

  教育不同于別的,不是馬上就能夠立竿見影的看到效果,但半個(gè)學(xué)期或者一個(gè)學(xué)期,還是能夠在孩子身上看到明顯的反應(yīng)的。我們相信到時(shí)候您應(yīng)該會(huì)從孩子身上看到專業(yè)教育帶來的`效果。

  在開學(xué)的第一個(gè)星期,托管中心這里有兩個(gè)溫馨提示:

  1、剛結(jié)束兩個(gè)月的暑假,在開學(xué)的第一周學(xué)生作業(yè)中,我們也看到有局部學(xué)生還明顯不太適應(yīng)學(xué)習(xí)的節(jié)奏,主要表現(xiàn)在:注意力不太集中、字寫的不夠認(rèn)真、怕辛苦不愿意多付出等

  這也是很正常的現(xiàn)象,需要一段適應(yīng)過程。但在今后的假期中家長就可以有所關(guān)注,正常的是開學(xué)前一到兩個(gè)星期就帶著孩子調(diào)整狀態(tài),如調(diào)整作息時(shí)間與上學(xué)同步;適當(dāng)控制娛樂,不要太放縱;布置一些適應(yīng)性作業(yè);有條件的上點(diǎn)輔導(dǎo)課讓孩子提前適應(yīng)上課的感覺等。

  托管中心一直堅(jiān)持做專業(yè)的教育,各項(xiàng)安排都從教育效果最大化考慮,而不是經(jīng)濟(jì)利益最大化。如小學(xué)生的輔導(dǎo)課,我們堅(jiān)持安排在開學(xué)前的半個(gè)月,而不像很多輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)早早的搶先安排甚至七月份里就開始。我們也知道這樣可能會(huì)損失局部生源,很多機(jī)構(gòu)都抱著先搶到學(xué)生再說的想法,但相信這樣堅(jiān)持下去會(huì)讓我們贏得更多的學(xué)生。

  這一周的時(shí)間里,我們也看到了之前在我們這里上輔導(dǎo)課的學(xué)生就明顯的比其他學(xué)生更快的適應(yīng)了新學(xué)期的學(xué)習(xí)。

  2、新的一個(gè)學(xué)期,特別對于高年級的學(xué)生來說,學(xué)習(xí)任務(wù)更加大了。如果家長有條件的話,托管班與輔導(dǎo)課配套起來,會(huì)到達(dá)更明顯的效果。托管中心依托在教育系統(tǒng)工作過的優(yōu)勢,確保每位教師都是來自于一線的優(yōu)秀老師,各年級相關(guān)的輔導(dǎo)課也將在下一周的周末開始,歡送家長咨詢。

  最后,祝各位家長中秋快樂,闔家歡樂,身體健康,孩子學(xué)業(yè)進(jìn)步!

  謝謝!

  20xx年X月X日

家長給老師的一封信范文8

尊敬的趙老師:

  您好!我是xx的媽媽,我這次寫信的目的,是要感謝您,感謝您一向這么照顧我家孩子,不僅僅在學(xué)習(xí)上給了非常大的幫忙,而且在人格方面也做了非常多貢獻(xiàn),我在那里由衷的說一聲:“謝謝您!”以前我女兒的'成績只是中等,而且對于一些事情看的太偏激,經(jīng)過您這一段時(shí)間的引導(dǎo),如今它對任何事情持續(xù)了一個(gè)良好、樂觀的態(tài)度。這也是我期望能得到的。我和同齡人在一起議論各自的孩子時(shí)候,他們總是或多或少的對自己子女學(xué)校不滿,而我非常慶幸,我的女兒理解了良好的教育。

  她有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,老師和家長沒有給她太多是壓力,她個(gè)性發(fā)揮空間非常大,她能夠有時(shí)間有精力做自己喜歡做的事情。而且此刻她愿意和我講心里話,只要遇到什么事情后,她第一個(gè)告訴的就是我,這也是您告訴我的要和孩子做朋友。

  謝謝您,趙老師,真的非常感謝您,謝謝您幫忙我家孩子,讓她此刻獲得了一個(gè)良好的性格,有了自己的人生目標(biāo)。衷心的祝福您家庭和睦、萬事如意、心想事成,桃李滿天下。

  寫信人:

  日期:

家長給老師的一封信范文9

尊敬的老師:

  我是一名學(xué)生家長,感謝張老師對我孩子六年來的關(guān)愛與照顧 , 孩子的成長有你更多的你的關(guān)懷與輔佐 , 孩子即將畢業(yè) ,六年的時(shí)間里,是你把一個(gè)少不更事的孩子,培養(yǎng)成一個(gè)彬彬有禮的好孩子,真的很不容易。

  人人都說老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師像園丁,每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀!不錯(cuò)的,老師不就是這樣的嗎?每天默默無聞地工作,任勞任怨地培育祖國的.花朵。我感謝各位尊敬的老師們,是你們的辛勤培育,才有我們家寶貝胡燕菲今天優(yōu)異的成績。

  感謝的話說不完, 但卻記在我心中 , 我祝愿張老師桃李滿天下 ,

  孩子的明天會(huì)因?yàn)橛心愕慕逃械津湴痢?/p>

  感謝你!親愛的老師們!在此,對燕菲的每一位老師表示真摯地感謝,我們會(huì)支持和配合您的工作;同時(shí)也感謝幫助過孩子的每一位老師,也衷心地祝愿你們能實(shí)現(xiàn)自己的夢想,快樂幸福地生活!

  有句話說得好:老師就是辛勤的園丁,培育著祖國未來的花朵?粗裉斓暮⒆樱易钕胝f的是:“張老師,感謝您,陪伴孩子們六年快樂的時(shí)光,給孩子們快樂的回憶。我代表所有的家長、祝黑龍江省、五常市、第二小學(xué)校、六年一班的張老師衷心道聲謝謝!”幾句簡語,道不盡心間感謝的話,我在北京問候您,愿你萬事如意、工作順利、生活美滿 。

xx家長

  20xx年xx月xx日

家長給老師的一封信范文10

敬愛的教師:

  您好!

  最近身體還好吧!我是您的學(xué)生xx家長。我在寫這封信之前,想了很久,是不是應(yīng)當(dāng)給您寫這封信。因?yàn)樽鳛橹袑W(xué)的班主任教師一般收到很多來自成績好的家長的來信,很少收到學(xué)習(xí)成績差的家長的來信。但作為家長,小孩成績差,并不代表我們家長就不望子成龍,差生也有差生的優(yōu)勢。我小孩此刻在貴班成績是中等偏下,也就是教師心中所謂的差生。在很多教師心中,我小孩可能是升學(xué)無望,很可能與大學(xué)無緣了。

  我小孩雖然平時(shí)學(xué)習(xí)成績差,分?jǐn)?shù)上不來,經(jīng)過我分析主因就是我小孩不夠聰明,也就是理解本事差,如對一篇新文章,其他的學(xué)生讀10遍就能完整的背誦下來,他讀30遍不必須能記得完整。所以在所有學(xué)生花同樣多的內(nèi),我小孩的成績就會(huì)掉在后面。同時(shí)他也有點(diǎn)偏科,他喜歡數(shù)理化,對語文和英文很少顧及,學(xué)習(xí)在這兩科就花的時(shí)間少,所以平時(shí)語文和英語老是不及格,數(shù)理化卻能打上優(yōu)秀。這樣語文和英語就把他的總分拉下來了,期中期末考試排行老是靠后。如果剔除語文和英語成績,僅比數(shù)理化成績,他在班上也是能排上前10名的。

  我小孩雖然平時(shí)考試成績差,但有一點(diǎn),他勤奮,平時(shí)學(xué)習(xí)很刻苦。放學(xué)回來吃了飯就,每一天讀到晚上十點(diǎn)后才上床睡覺,早上六點(diǎn)半就起床了,還要讀半個(gè)小時(shí)書才吃早餐,然后才去上學(xué)。平時(shí)周末,一天也要讀差不多5個(gè)小時(shí)的書。所以我小孩考試成績不好,與他是否勤奮關(guān)系不大,主要原因就是他笨一點(diǎn),記心差?赡苁沁z傳的因素,我小時(shí)讀書,也是反復(fù)記不住,考試不。但我最終勤奮學(xué)習(xí),刻苦,經(jīng)過高中的三年努力,考上了當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)大學(xué),成為了當(dāng)年初中班上第一個(gè)最先進(jìn)入大學(xué)就讀的學(xué)生,成為當(dāng)時(shí)初中班主任的嬌驕傲。我還依然記得,在我當(dāng)年上初三時(shí),教師給我爸說,“如果我考上大學(xué)了,他會(huì)幫我提鞋。”

  所以我的'小孩目前成績雖然差,但他的勤奮和執(zhí)著的精神,注定他將來是必須會(huì)干出成績的。所以我肯求教師,多給我小孩一些機(jī)會(huì),如在課堂上當(dāng)我小孩舉手時(shí),給他主動(dòng)發(fā)言的機(jī)會(huì)。如英語和語文成績不好,多找我小孩談?wù)勑,要他不要偏科,一個(gè)好學(xué)生應(yīng)當(dāng)是各科全面發(fā)展的,同時(shí)要給一些表揚(yáng)的話語,以上他正確的對待自我的學(xué)習(xí),以便更早的樹立正確的觀和價(jià)值觀。

  最終,我相信在您的教育下孩子會(huì)更加提高,也以后我們經(jīng)常聯(lián)系,共同努力,將孩子培養(yǎng)成為對社會(huì)有用的人。

  寫信人:xxx

  20xx年xx月xx日

家長給老師的一封信范文11

老師:

  您好!

  我是小小二班xx的家長。明天就是皮皮上幼兒園的日子了!——對于我們來說,這是一個(gè)非常不尋常的日子,這意味著“昨天”那個(gè)尚在襁褓中的小嬰兒已經(jīng)長大了,要開始獨(dú)自去面對一種全新的生活了,作父母的心情在今夜也非同尋常。

  幼小的皮皮還不太明白上幼兒園的的意義,只是一心向往著爸媽為他編織的那個(gè)美好快樂的地方。這些日子以來,作爸媽的一直在努力強(qiáng)化孩子對幼兒園生活的向往——新買的書包要到上幼兒園時(shí)才能背;帥氣的小球鞋要到上幼兒園時(shí)才能穿;淘氣犯錯(cuò)誤時(shí)威脅“不讓上幼兒園了”;想做什么而力不能及時(shí)告訴他“等長大了就能上幼兒園了,老師教過就會(huì)了”;……

  如此引導(dǎo)的結(jié)果、皮皮心中的幼兒園就是“寫字畫畫作游戲”、是“老師和小朋友”、是“自己吃飯、自己睡覺”等等——寶貝欣然接受了。可是,做爸媽的心里卻有著太多的不舍與擔(dān)憂。不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛的`視線,離開溫暖熟悉的家,去過一種不一樣的生活;不舍幼小的他就要開始獨(dú)自去面對陌生的環(huán)境,陌生的人群;擔(dān)心天性善良、又瘦又小的他會(huì)被大孩子欺負(fù);擔(dān)心不知深淺、偶爾會(huì)犯混的他會(huì)讓老師不耐煩;擔(dān)心不會(huì)自己吃飯的他會(huì)餓著、擔(dān)心生病、擔(dān)心……

  但是,不管怎么樣,既然那個(gè)小小的人兒都已經(jīng)無可避免的要開始融入這個(gè)社會(huì)了,作父母的除了關(guān)愛、除了鼓勵(lì)、除了支持,還能做什么呢!當(dāng)我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園,也就惟有希望他在這個(gè)世界上能從此又多了一位(些)愛他的人;希望孩子今后的成長路上,當(dāng)作父母的牽著小人兒的手迎風(fēng)而行,會(huì)覺得他的另外一只手也有一個(gè)人牽著。

家長給老師的一封信范文12

尊敬的家長朋友:

  您好!

  首先感謝您把孩子送進(jìn)市實(shí)驗(yàn)小學(xué),從您選擇實(shí)小開始,我們就知道您的內(nèi)心充滿了對孩子健康成長的渴望,充滿了對實(shí)小的期待,也充滿了對實(shí)小教師的信任,這讓我們倍感自豪也深感責(zé)任重大。

  我校是一所歷史悠久的百年老校,有著深厚的文化積淀和優(yōu)良的教學(xué)傳統(tǒng),淳厚的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)一直深受社會(huì)和上級部門的贊譽(yù)。我們始終把教書育人看作教師的本職工作和應(yīng)盡義務(wù),把一視同仁當(dāng)作教師對待學(xué)生的基本原則和標(biāo)準(zhǔn)。

  各位家長,請相信:我們會(huì)不斷加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),為人師表,廉潔從教,尊重并公平對待每一位學(xué)生;我們會(huì)不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng),專心教育,專注教學(xué),實(shí)現(xiàn)質(zhì)量綠色提升,培養(yǎng)和發(fā)展健康、向上的兒童。

  在第30個(gè)“教師節(jié)”來臨之際,我們倡導(dǎo)過一個(gè)“綠色教師節(jié)”——真誠地謝絕家長的禮物和宴請。您需要做的'是跟老師多溝通、多交流孩子的表現(xiàn),以便因材施教;您需要做的是配合學(xué)校,教育孩子誠實(shí)做人,踏實(shí)做事,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;您需要做的是走進(jìn)孩子的心靈,傾聽心聲,成為他們的好朋友。您給學(xué)校、老師的一個(gè)“金點(diǎn)子”、一個(gè)“好建議”,您和孩子的一句祝福話語……這些才是您和孩子獻(xiàn)給老師和學(xué)校最好的禮物!

  各位家長,學(xué)校教育需要社會(huì)、家庭的共同努力,更需要家長朋友的大力支持和配合!金無足赤,人無完人,或許學(xué)校在辦學(xué)條件或辦學(xué)舉措上仍有需要改進(jìn)之處,或許個(gè)別教師在教育行為和方法上仍有欠缺和不足,請您通過正當(dāng)?shù)那、合適的方式及時(shí)與學(xué)校溝通交流,我們一定會(huì)虛心接受、努力改進(jìn)。(學(xué)校電話:z)

  親愛的家長,請讓我們一起用愛心去呵護(hù)純真,用智慧去孕育成長,用真誠去開啟心靈,用希冀去放飛理想,共同托起明天的太陽!

  此致

敬禮!

家長給老師的一封信范文13

尊敬的老師:

  您好!

  教師節(jié)快樂!

  又是一年秋來到,回首昨天,那個(gè)稚嫩的、懵懂的孩子初入學(xué)時(shí)的神態(tài)似乎還在眼前。在這一年里,孩子逐漸長大,我們欣喜地發(fā)現(xiàn):他學(xué)會(huì)拼音了!能背誦許多美文了!能做老師的小助手了!能用筆紀(jì)錄他成長的快樂和煩惱了!還驕傲地當(dāng)上“優(yōu)秀少先隊(duì)員”和“三好學(xué)生”了!我們知道,他的每一步成長都凝聚著您的付出,在這里,我們?nèi)艺嬲\地感謝您!感謝你能立足于孩子的未來而不計(jì)較個(gè)人的得失!感謝您在課內(nèi)課外真誠的`鼓勵(lì)和幽默的批評!感謝您循循善誘的教導(dǎo)和真誠無私的付出!

  在這里,我還是要繼續(xù)和您談?wù)勎业暮⒆觴x的情況:他做事認(rèn)真,經(jīng)常要求盡善盡美。在過去的一年里,他最熱愛的事就是出試卷,一篇篇、一套套地出,看來他將來的職業(yè)傾向也是教師吧!在家里,他生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣較好。能堅(jiān)持回家先完成作業(yè)再玩的好習(xí)慣,基本上能堅(jiān)持晨讀,老師交代的每一件事都能認(rèn)真地去做,向師性較強(qiáng)!在小朋友中,他團(tuán)結(jié)小朋友,基本能處理好與同伴的關(guān)系!平時(shí)關(guān)心祖國大事,有較強(qiáng)的民族責(zé)任感!但由于種。種原因,他在尊老愛幼上、在不畏困難上、在積極動(dòng)腦上、在自信上還有所欠缺,希望老師您能在有教育契機(jī)的時(shí)候給予孩子積極、正確的引導(dǎo)!當(dāng)然,我們做父母的更應(yīng)該注重身體力行、言傳身教!

  最后,再次真誠的向老師道一句:老師,您辛苦了!老師,節(jié)日快樂!

家長給老師的一封信范文14

尊敬的老師:

  您好!

  我是xx媽媽,請?jiān)徫胰绱嗣懊恋亟o您寫信!孩子今天的數(shù)學(xué)作業(yè)幾乎全做錯(cuò)了,她不知道“有余數(shù)的'除法”該怎樣計(jì)算,甚至不知道“商”后面的那個(gè)數(shù)字叫“余數(shù)”。而我的方法她也是似懂非懂,雖然在我的引導(dǎo)下她改對了練習(xí)冊上的題,但獨(dú)立做題時(shí)她就又不會(huì)了,所以我把練習(xí)冊上她做過的題目全擦掉了。在我看來,與其在別人的幫助下完成作業(yè),不如真正弄懂以后自己重新做!所以肯求您明天能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間,再給巳祺講一下,謝謝您!

  關(guān)于今天為何出現(xiàn)這么多的錯(cuò)題,問過孩子之后得知是她上課在玩一種名叫“復(fù)印”的游戲,根本沒有專心聽講,在這里現(xiàn)向您說聲“對不起”,我以后會(huì)經(jīng)常提醒她上課能做什么、不能做什么,如果您在課堂上發(fā)現(xiàn)她還有做小動(dòng)作或玩耍的壞習(xí)慣,盡管批評她。

  但愿這封信沒有打亂您的正常工作,祝您工作愉快!生活幸福!

  寫信人:xxx

  20xx年xx月xx日

家長給老師的一封信范文15

張老師:

  您好!

  孩子能分到您的班真是他的幸運(yùn)。記得在剛上小學(xué)那會(huì)兒,說數(shù)學(xué)老師是張老師,就聽周圍好多人說,這個(gè)張老師教的很好,在學(xué)校數(shù)學(xué)組算是棒老師。我們當(dāng)時(shí)對學(xué)校的老師不太了解,但聽了以后很高興。

  自從跟張老師接觸了以后,我們感覺到這個(gè)張老師真是名不虛傳,您在教孩子的過程中很嚴(yán)格,又有很多獨(dú)到的方法,比如:一年級讓孩子讀20以內(nèi)加減法口算題卡,上面不寫得數(shù)每天讀3遍,讓家長記時(shí)間,這樣孩子跟家長都不敢馬虎,孩子提升很快。讀報(bào)紙跟家長講內(nèi)容,也很好。

  還有就是您能像朋友一樣跟孩子耐心的溝通,上課能在很愉快的氣氛中就過去了讓孩子覺得有興趣。您上課注重實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)?zāi)軒椭⒆蛹由罾斫。您認(rèn)真,負(fù)責(zé),勇于創(chuàng)新。您不斷從工作中找到自己的不足,及時(shí)改正,還不斷創(chuàng)新,試著用很多新的理念去找更好的教學(xué)方法。讓自己努力做到更好。

  張老師,這5年來,從很多的方方面面,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我作為一個(gè)家長,由衷的佩服你也很敬重您。5年的小學(xué)時(shí)光很快就過去了,還真是舍不得。

  對了,我女兒今年上一年級,真的'希望她能幸運(yùn)的分到您的班級,我還等著再跟您打交道呢。

  最后祝張老師萬事如意,闔家幸福,在您的教學(xué)工作中有很深的造詣。

寫信人:xxx

  20xx年xx月xx日

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