給老師的一封信匯編(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫信的經(jīng)歷,對書信很是熟悉吧,書信是用于交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書。那要怎么寫好一封信呢?以下是小編幫大家整理的給老師的一封信,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
給老師的一封信1
尊敬的陳老師:
您好!
半年來,您給我們上了n堂課,而在這些課上,我獲得了2n的知識,也許其他同學(xué)比我獲得的多,2.5n,3n,都有可能,甚至更多更多。因為付出與收獲是成正比的,付出越多,收獲也就越多。當我付出九成的努力,就收獲了90分,而其它同學(xué)比我付出的多一成,他們也就拿到了100分。這就是math。
您站在不規(guī)則的立體教室里,在那塊長方形的黑板前,用圓柱體似的粉筆勾畫出了許多圖形。
我們坐在正視圖:,左視圖:,俯視圖:的椅子上,將身子趴在長方體似的桌子上,聽您講述由一點、一線組成的幾何圖形。一節(jié)課下,走到黑板前,看看那支粉筆,它如今成了圓錐,可想而知,老師您的辛苦?勺鳂I(yè)本上,試卷中的叉與勾,可令您滿意!半年來,您每天從一樓跑到五樓,再從五樓下到一樓,總見您上氣不接下氣,跑得滿臉通紅,出于關(guān)心,大家也會慰問一下,您卻說:“鍛煉!蹦鸀槲覀儽疾▌诼,我們看在眼里,記在心里。可不懂事的我們總是惹您生氣難過,現(xiàn)在想想真是慚愧!
說句實話,我是個“數(shù)學(xué)低能兒”,一提到數(shù)學(xué),我的心里就莫名的緊張與害怕。尤其是數(shù)學(xué)中的方程與幾何,什么3x,–2y+8z,m∥n,a⊥b……我一見就犯暈?删褪悄米约壕績(yōu)美的數(shù)學(xué)語言,帶著我走進了奧妙無窮的數(shù)學(xué)殿堂,讓我知道了“數(shù)學(xué)”并不可怕,“數(shù)學(xué)”是一種藝術(shù);是您讓我在數(shù)學(xué)的.海洋里盡情遨游,在數(shù)學(xué)的游樂場痛快地玩耍,讓我從中領(lǐng)略了數(shù)學(xué)這門藝術(shù)無窮的魅力。我真的十分感謝你。言將盡,意未了,陳老師,我以能成為您的學(xué)生為榮,但我更希望您能成為我學(xué)習(xí)上的良師,生活中的摯友,行嗎?
祝您
工作順利,萬事如意
您的學(xué)生xxx
20xx年3月19日
給老師的一封信2
尊敬的趙老師:
您好!
近來身體還好吧?工作還是很忙吧?再忙也不要忘了鍛煉身體,記著,我們大家都很惦記您!
趙老師,最近發(fā)生的一件事深深地觸動了我的心靈,使我有一種骨鯁在喉,不吐不快的感覺。事情是這樣的:
那是一個星期六的傍晚,天陰沉沉的,還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然,一輛大貨車呼嘯而過,我的心一緊,禁不住閉上了眼睛。我知道,不幸的事發(fā)生了……
果然,一只家燕躲閃不及,被大貨車輾軋了過去,大貨車鳴著長笛駛向遠方,而這只家燕卻倒在了冰冷的馬路上。它的頭垂在地上,羽毛也失去了光澤,眼睛已經(jīng)永遠地閉上了。
這只可憐的家燕名叫朵兒。
“嘰嘰”,一只家燕飛了過來,落在了朵兒的.身邊。它看著一動不動的朵兒,不停地鳴叫著,仿佛在說:“朵兒,你怎么了?怎么躺在了馬路上?快起來,快起來呀!”可是,無論它怎么叫,朵兒都一點反應(yīng)也沒有,它好像想到了什么,猛地驚叫一聲,張開它那有力的翅膀,撲到了朵兒的身上,撕心裂肺地哀鳴著。風(fēng)呼呼地吹起它的羽毛,好像在勸它節(jié)哀。它停止了哭泣,用一只翅膀去抱朵兒的身體,另一只翅膀吃力地扇動著,試圖把朵兒的尸體運回家?墒,憑它瘦弱的身軀怎么能運得動呢?它絕望了,輕輕地放下同伴的尸體,萬般無奈地一個人離去了,一邊走,一邊不時回頭望望它的朋友,希望能看到奇跡發(fā)生。
奇跡沒有發(fā)生!天漸漸黑了,在漆黑的夜里,路上沒有一個人,只有那無情的雨點噼里啪啦砸在朵兒的尸體上,似乎在說:“車禍猛于虎,千萬不要在馬路上玩耍啊!”
趙老師,當時我心里真的很難受,我多么希望,以后這樣的悲劇不要再發(fā)生啊!
親愛的趙老師,以后走在路上可千萬要小心,無論有多少人闖紅燈,您都別跟著闖,安全第一!
祝您身體健康!
xxx
20xx年x月x日
給老師的一封信3
親愛的老師:
您好!
感謝您的教育之恩!
樹木的成長,離不開陽光雨露,只有它們無私的施舍,才會有生機勃勃;花朵的生活,離不開大地,有了大地提供的營養(yǎng),才會有花兒的艷麗動人;而我們的生活,離不開老師,有了您的熱情幫助,有了您的諄諄教誨,才會有我們的健康成長。老師,太謝謝您了!
您在上課的時候總是為我們創(chuàng)造一個輕松的課堂氣氛,讓我能把答案更準確、更清楚地表達出來。我的成績逐漸上升,表達能力也越來越好了,也更有信心舉手發(fā)言了。老師,謝謝您了!
您在上課的時候總是跟我們說:“要在別人的故事里旅行!”正因為有了您苦口婆心地教育,我才會對語文產(chǎn)生了興趣。我的成績離不開您的辛苦教育,更離不開您的細心輔導(dǎo)。我走的每一步都離不開您灑下的每一滴汗水。老師,太謝謝您了!
您總是讓我們練習(xí)寫讀后感受,但是,有很多同學(xué)都覺得很難,就隨便地寫。您不但沒有罵我們,而且還讀一些寫得好的'同學(xué)的讀后感受,引導(dǎo)他們怎么寫。所以,每一次閱讀題里的讀后感受我們都能回答得很好。老師,太謝謝您了!
您的教導(dǎo)讓我獲益良多,我以后一定會更努力學(xué)習(xí),不會辜負您對我的期望!
祝您
工作順利!
您的學(xué)生xxx
20xx4月15日
給老師的一封信4
敬愛的李老師:
您好!
您如同我們的母親,慈祥和藹。我現(xiàn)在有千言萬語想對您說。
時光漸漸地流逝,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,在這短六年的時光里,您對我們諄諄教導(dǎo),每一句話都如金石良言,使我們深受教導(dǎo)。
樹木的成長,離不開陽光;花朵們的生活,離不開大地;而我們未來的生活,離不開老師;因為有了您的幫助,因為有了您的諄諄教導(dǎo),才會有我們的健康成長。
記得上四年級的時候,您發(fā)現(xiàn)我們班有許多地同學(xué)經(jīng)常請病假,后來才明白,那個時候是流感高發(fā)時期,同學(xué)們紛紛抵抗不住強大的病毒,于是便一一生病了?粗覀?nèi)绱穗y受,李老師看在眼里,疼在心里。為此,李老師還就到處去詢問怎樣能抵抗流感。后來,得知可以通過煮醋來抵抗流感后,您二話不說,立刻在教室里煮醋?捎行┩瑢W(xué)不知道要老師的一番苦心,在您背后說您故意煮醋讓我們難受。后來,我們知道您的一番苦心,也明白了您是多么寬容,多么疼愛我們啊!
“學(xué)春蠶吐絲絲不斷,做焟燭照亮路路通明!比绻麤]有您所對我們的辛勤付出、嘔心瀝血,哪來我們的輝煌成就?如果沒有李老師點點教誨,哪兒來我們的優(yōu)秀成績?謝謝您所做的一切!
鮮花感謝雨露讓它成長;蒼鷹感謝藍天讓它飛翔;高山感謝大地讓它高聳;而我要感謝我的老師,是您讓我獲取知識,學(xué)會做人。千言萬語化為一句話:“謝謝您,剩下這幾天,我一定會努力復(fù)習(xí),考出優(yōu)異的'成績,為小學(xué)的生活畫上一個圓滿的句號。不辜負您對我的一番期望!
順祝
身體健康、工作順利!
您的學(xué)生:xxx
日期:20xx年xx月xx日
給老師的一封信5
親愛的王芳老師:
您好!
好久不見,您還好嗎?最近我遇到一件苦惱的事,希望能得到您的幫助。
這這學(xué)期開始不久,我的成績就像隕石墜落一樣,直線下降?荚嚥皇70分就是80分,總是上不了90分,為此不知道受了多少打罵。我每天都在家里用功,不是寫這樣就是讀那樣,可成績還是上不來。我覺得我的'成績下降是因為上課的時候心不在焉,寫試卷的時候粗心大意,雖然我盡力地在改變,但是我在課堂上只要一坐直認真聽老師講課一會兒,就堅持不住了,我的心思連我自己也不知道飛到哪兒去了。
寫試卷時我也很認真,還是堅持不了一會兒,心思又不知道飛哪兒去了,這時我就特別想快點把試卷寫完,就連腦子也不想動一動,隨便一個答案便直接寫上去,所以才得到了這樣的分數(shù)。我很著急,王老師,您可以告訴我,我該怎么做嗎?
祝:
工作順利,身體健康!
學(xué)生王思昊
20xx年11月17日
給老師的一封信6
敬愛的劉老師:
您好!
今天,我想對您的課堂提出一個小小的意見:上課時請不要說反話!
我非常喜歡聽您的課。可是,反話會讓課堂變得有點……嗯,我還是舉例說明吧:香噴噴的面包上放了一粒老鼠屎。
反話,我覺得它有一種特殊的諷刺能力。它會冷冷地直視著我們,那種力量足以讓一個大力士放下拳頭。
我還有一個小小的要求:課堂上不必添加時間太長的聽寫。因為我希望課堂輕松活躍,而不是緊鑼密鼓。備課自然不用寫得太長,那樣會增加負擔。您可以給我們講一些有關(guān)課文的小知識,或是和同學(xué)們開幾個小玩笑。
我覺得,漫漫人生中有這幾種感情最重要:一是親人之間的親情。二是朋友之間的友情。三是師生之間的師生情。
為什么師生情也重要呢?如果一個人與老師結(jié)仇,那么他在生命的最后一刻一定會后悔:我這一生一世怎么干了這般羞恥的事情!
您可以去聽一聽馮老師的課,讓她為您做個示范。她一直教了我們二年級七班二年。她很愛我們。當她生病時,我們都很想念她。她回來時,我們?nèi)客瑢W(xué)幾乎都要圍住她,當我們分班時,她都哭了。我和我的朋友都在忍著眼淚。估計其他人也在這樣吧。
好了,我不能再多說廢話了。我寫了一首詩,如果您不嫌棄的話,那就不妨聽一聽吧:
老師
如果,我是一只小小的船兒,漂泊在知識的海洋中。
那么,您就是那輕松撥動著的槳。
如果,我是那高高的參天大樹,把枝丫伸進高高的藍天,那么,您就是悄悄滋潤我的.雨露。
如果呢,我是扶搖直上的大鵬鳥,那么,您就是教我飛翔的母親。
老師,人生中必不可少的雨露,悄悄地,滋潤我們長大。
請您不要把這些東西說出去!我希望您能給我一封回信。
祝您:
工作順利!
您的學(xué)生
給老師的一封信7
親愛的田老師:
您好!
親愛的田老師,我有一些話已經(jīng)在心里憋了好久了,今天終于能說出來了。
在您沒來接班時,我在耿老師和王老師的課上幾乎就沒有舉過手,自然學(xué)習(xí)就上不去。但您來到我們班之后,上課時一直鼓勵我們舉手回答問題,剛開始學(xué)習(xí)節(jié)奏非常慢,在那之后慢慢提升我們的學(xué)習(xí)速度,感覺學(xué)習(xí)就嗖的一下過去了,但我的成績還是不太好,但您一直鼓勵我,也從不抱怨我們考得不好。
以前,我們版吃飯都非常慢,但在您那輕聲細語中,慢慢的催促下,我們吃飯的速度比之前好多了。但還是有些同學(xué)很慢,但您依然不是很著急,而是給我們講您以前那個班的好,這樣我們班沒有慢的`人了。
田老師,您就像拯救我們班級的天使!
祝田老師身體健康!
您的學(xué)生任x奕
20xx年10月7日
給老師的一封信8
尊敬的老師:
您好!
首先真誠地感謝老師在百忙之中抽出時間看這封信!這一次我又來給您遞信了,還請戴老師您不要認為我是一個事兒特別多的女生。
就說新學(xué)期開始,我既興奮不已,也異?鄲溃詈蠼(jīng)過種種波折我來到了臨時班1911,認識了戴老師您。當時,我的心情也是十分的激動,面對新開篇的校園生活,我似興奮,似憂愁,忙得手忙腳亂,又不知所措!“經(jīng)師易遇,人師難遇”,這一定是一種特別的師生之間的緣分吧!在后來的生活中,我也時常感受到戴老師您對我許許多多的關(guān)照,我也尤其的珍惜!叭咧v臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李”。因為老師您,我認識到了自己獨特的光彩。人生是一片夜空,擁有壯麗燦爛的星光,才會使眼前的一切更加璀璨輝煌!我明白了,自己也是一個有優(yōu)點的人,心里默默的感激著老師給我?guī)淼倪@一切。也在后來的與眾多老師們接觸中,我才真正對老師的態(tài)度發(fā)生了改變!幾次與實習(xí)老師們的談話中,我才得知,老師您是一個了不起的人物,有上進心,很努力,即使在最疲倦的時候也能拿起書本授課。我也由此對老師您增添了幾分敬佩之心,于是在他處,談起我的班主任來,滔滔不絕的盡是贊嘆!又回想起當初,我何嘗不是多了幾分幸運?可最終是,我與老師您之間相處的'時間還太過短暫,實在還沒有更多、更多的了解!但愿我在今后的多姿多彩的校園生活中,真正理解了老師您,對您又有許多新的看法。當然,您也會有對我更深層的認識!
再說對這個嶄新學(xué)期的評價!總體來說還是不錯的。雖然是經(jīng)歷過許多可笑的糾紛,但是在這一次又一次的挫折中,自己懂得了許多。最后總結(jié)出:生活中一定要堅守初心,不與過多風(fēng)氣不正的圈子接觸,“夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠!边@學(xué)期諸葛亮的《誡子書》,正好是自己學(xué)習(xí)與做人的方向!我也在這幾天小小的假期中,深刻反思了自己一些奇怪的行為,做好了檢討,希望自己不再過多摻和雜事,為人須正直清高!“如煙往事俱忘卻,心底無私天地寬!边@是自己的品行,當然也明白另一方面的道理。在外班與許多人的接觸中,得知:我學(xué)習(xí)上真正的實力——平常而又一般。身邊的同學(xué)們都不怎么樣(不帶有貶低的意味兒),自己天真以為那么的簡單!從而定下一個個大目標,自己之前本不怎么努力,急于求成,這一次期末考試成績未出,我深深地明白一定十分糟糕,因為我只復(fù)習(xí)了生物。所以,在眾多學(xué)霸優(yōu)異的成績的打擊下,我只得放下自己優(yōu)越的心態(tài),重新認識自己!安蛔R廬山真面目,只緣身在此山中。”我最喜歡的大詩人蘇軾的一首《題西林壁》反映了我之前的生活,愿認識到自己的錯誤后,不僅立刻改正,還能時刻銘記于心。不說太大的目標,一步一步的、踏踏實實的才是我們正應(yīng)該做的。也在最近的挑燈苦讀中知道一個十分有趣的現(xiàn)象:當一個人把自己的目標說出來后,會讓他產(chǎn)生自己已經(jīng)成功的幻想。這也是我犯過的一次錯誤。一個寒假過后便是開學(xué),我將會以全新的姿態(tài)迎接新學(xué)期的到來!愿經(jīng)歷許多挫折后,我會明白世間許多的真理。期待您與我更多的改變吧。
祝
身體健康,工作如意!
您的學(xué)生:譚冰冰
20xx年1月6日
給老師的一封信9
敬愛的老師:
今天是教師節(jié),祝您教師節(jié)快樂!您曾幾何時教過我認字,您曾幾何時教過我做人......您,是我最離不開的人。
四年了,在這說長不長,說短不短的四年里您兢兢業(yè)業(yè),您把講臺當成舞臺,執(zhí)著一根粉筆,在黑板上寫出您生命的旋律。您把我們當成您的孩子來照顧,如小苗一樣呵護,您把您的知識像陽光一樣給我們,讓我們茁壯成長。
有一次,我在課上吐了,同學(xué)們都嫌棄起來,但您卻和大家不同,迅速地跑到廁所拿拖把上來,甚至有手把我吐的食物扒下來......老師,不知您手上有多少細菌呀!
還有一次,您正站在講臺上上課,突然,您咳了起來,同學(xué)們都投來關(guān)注的`目光,但您卻說:“沒事,有什么大不了的,不就是咳了點嗽嗎,多喝點水就好了,我們繼續(xù)上課!”老師,不知您站在講臺上吸入了多少粉筆掉下來的粉末呀!
還有一次,我沒有帶作業(yè),但您卻沒有罵我,只是輕言細語地問我:“作業(yè)真的寫了嗎?作業(yè)真的寫完了嗎?”老師,您是我見過最溫柔的老師,我想,您應(yīng)該已經(jīng)快被我氣炸了吧!
感謝記憶,感謝生命,感謝有您,雖然我已經(jīng)換了一所學(xué)校,但我永遠記得您對我的教誨。
衷心地祝您節(jié)日快樂,您是最好的老師!
給老師的一封信10
敬愛的趙老師:
您好!
時光如流水,轉(zhuǎn)眼間我就要小學(xué)畢業(yè)了。為了感謝您的教導(dǎo)之恩,我特意給您寫了一封信。
老師,您就是春蠶,無私地奉獻了自己;您就是蠟燭,犧牲了自己,照亮了別人。您的教導(dǎo),讓我們從懵懂無知變得知書達理,讓我們從幼稚變得成熟。
我記得,臨近大考之時,您將班上的差生全都叫去。鼓勵他們:“我相信你們,你們成績的差勁只是一時的,你們不可能一輩子差下去。我相信你們在這次大考中一定能考出你們的真實成績,加油!”您的話語中包含著對差生的鼓勵和信任的感情,我相信,那些差生受了您的鼓勵,一定都會振作起來,盡全力迎接考試。
我還記得,當我們班的同學(xué)犯錯,為班級抹黑時,您又是那么嚴厲。嚴厲之中包含了您對我們濃濃的關(guān)愛。
老師,您是一座大橋,讓我們飛渡波濤洶涌的大河,到達知識的彼岸。您是青藤,堅韌而修長,讓我們到達知識的巔峰,采集到崖頂?shù)娜藚⒑挽`芝。老師,如果您是蚌,學(xué)生便是蚌里的沙粒,您的經(jīng)年累月的努力,一定會讓平平常常的'沙粒變成價值連城的珍珠。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!笔前,您將自己的一生都奉獻給了祖國。您為祖國培育了多少人才?您為祖國做出了多大貢獻?您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四面八方!
老師,人類靈魂的工程師!我在此向您真誠地說一聲:“謝謝!”
“誰言寸草心,報得三春暉!崩蠋熌亩髑槲覀儗⒂郎y忘!
祝身體健康,工作順利
您的學(xué)生:王曉慧
20xx年xx月xx日
給老師的一封信11
親愛的張老師:
大家都說,一位好老師恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激。是啊!春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中,您就是我們心田的春雨,我們將永遠感謝您。當了您六年學(xué)生,我明白了原來陽光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤禾苗的。
一天上午同學(xué)們在教室里認認真真的聽老師講課,而我卻在下面做小動作,老師看了我一眼,好像在說,楊若寒不要做小動作啦。可我沒在意仍低下頭玩,下課了,老師忽然叫我的名字,讓我來辦公室一趟,我害怕極了,心想老師一定會說我的,但我錯了,老師把上課的`問題讓我說了一遍。老師一聽全對,老師就說:“以后上課不要再做小動作了,要專心聽講。”
明天早上因我昨晚玩手機睡得很晚,醒來已經(jīng)7:35了,我趕緊穿上衣服,連飯都沒吃就跑到教室。差兩分鐘就上課了,老師把我叫來說早上是早讀時間,不能錯過,以后來早點兒來早讀。良好的習(xí)慣就是成功的一半。
老師您辛苦了!我就以我學(xué)習(xí)上的進步向您表示感謝吧!
祝您
青春常在,身體健康!
您的學(xué)生楊若寒
給老師的一封信12
尊敬的熊老師:
從小學(xué)到高中,我遇到了許許多多的語文老師,可每次上他們的課,我都找不到您給我們上課時的那種感覺。上您的課,讓我們感到很快樂、很輕松,與老師能融為一體。盡管時間已經(jīng)過去了六年,我都忘不掉您上課時的激情,您走路時的那輕快地腳步,和您對自由向往的背影。小學(xué)畢業(yè)后,我們都像兄弟姐妹一樣,我們一直把您當哥哥。我們以為會永遠有您這個哥哥,可是老天卻那么不公平。
畢業(yè)后,您回到成都與師娘成親。在我們初三時,突然有一天收到您給我們寄的喜糖,我們都很感動。而且每次您寄書來我們都會很快樂,F(xiàn)在想想我們真的`不太會換位思考,太過于幼稚。我們想您的時候,每次都跟您說快點回來看我們,還叫您叫上師娘。那時候我們就沒想到您會很忙,您會有很多的不方便,可您還是為了我們,帶著懷孕的師娘來看我們。您們來了,可是我們只顧著怎么玩,也不為您和師娘準備合適的住處,居然讓您們搭帳篷。我還記得那時的天氣很冷,我們還想著您下次來,肯定會帶著小熊來,可您就這樣離我們而去?熊老師,您知道嗎?您的離開給多少人帶來了痛苦。您以前上課時,問過我們一個問題,您說:“如果您只有三個月活著的時間,您會做什么事?”那時我們30多個學(xué)生討論出了很多問題。有一天,我看了您編寫的那本書,又看到了那個問題。我得出了和當年不一樣的、更有意義的答案。那時候我在小落水,我想著回來要給您講一下的,可是我晚了,F(xiàn)在,我把它寫下來,我相信熊老師您一定能看見的。如果我只有最后三個月活著的時間:第一個月,我會帶著爸爸媽媽去麗江旅行,并且給我的朋友每人買一份禮物;第二個月,我會幫家人做很多很多家務(wù),盡量不讓他們勞累;第三個月,我會找到我所有小伙伴,每天和他們一起玩,一起野炊?炜鞓窐,無憂無慮……就這樣在小伙伴的歡聲笑語中離去。熊老師,您如果收到了我的答案,就給我一些建議吧~我們還約定了長大以后去看您和師娘還有小熊,可……真的很遺憾。我們連見您最后一面也沒有機會了。如果以后我們想和您劃著汽艇到出水洞野炊時,我們怎么辦?我們要找誰與我們同行。熊老師,我們都知道您很喜歡冒險,這次您一定也去冒險了,是嗎?如果您沒有去,今年寒假一定會來看我們對不對,一定會帶著汽艇再讓我們玩,那該多好!熊老師,您每次回來都會給我們帶來很大的驚喜,我們真的很懷念和您一起玩,一起瘋狂的日子。熊老師,您安心地走吧,我們會永遠永遠記住您。曾經(jīng)發(fā)脾氣的您,和我們開玩笑的您,上課時一舉一動都印在我們腦海里。我相信您在天堂過得很快樂,那里沒有苦難,唯一有的就是無邊無際的天空,這樣您就可以自由自在的翱翔……“熊老師”三個字永遠印在我們腦海里,埋藏在內(nèi)心最深處,只是想您了,才輕輕地說:熊老師,您可好?
熊老師,有一首《生日與忌日的問候》樂曲,那是銘記愛的旋律,過去的點點成為了生命的記憶,過去的滴滴成為心靈的痕跡,在屬于您我共同的白云和大地,向您贄于我們最真誠的緬懷和思念,您若能聽到我們今晚對您說的話語,就讓清風(fēng)梳理照片中您的發(fā)髻,就像瀘沽湖的格桑花一樣露出燦爛的微笑,閃爍您含笑的眼睛。
您的學(xué)生——達祖小學(xué)。20xx級全體學(xué)生
給老師的一封信13
敬愛的老師:
您好!
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣去做我自己。感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜……”我們要學(xué)會“感恩”,這個詞說起來容易,但做起來卻很難。是誰教給了我們知識——是老師。鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩,很多很多的人……我要感恩我敬愛的老師。
清晨,您總是第一個來到學(xué)校,您上完課后,還要認真地批改同學(xué)們的作業(yè),填寫教案。不管有沒有您的課,你總要到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),每當放學(xué)時,您總是最后一個離開教室。我們離開學(xué)校后,可您還要備第二天的課。您上課提出的問題,有的同學(xué)回答錯了,可您并不會批評,而是耐心地講解。我們?nèi)粲惺裁磫栴}不會,去請教老師,老師就會放棄自己的休息時間,幫我們把不懂的.問題一一解答,讓我們反復(fù)練習(xí),直到搞懂為止。為了報答您的恩情,我們上課時要專心聽講、積極發(fā)言;課后,我們應(yīng)該認真完成老師布置的各項作業(yè),見到老師,微笑著問聲:“老師好。”這些都是感恩。
老師是一種神圣的職業(yè)。老師是祖國棟梁的啟蒙者,創(chuàng)造者沒有了老師,怎會有祖國今日的繁榮呢?老師就像圓丁,辛勤的培育祖國的花朵。感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己,照亮我們;如粉筆般消磨自己,告訴我們知識;如桅桿般挺立,把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳,思緒作帆,指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題,到達知識的殿堂。風(fēng)兒吹下一片落葉,承載著我們心中的同一句話:“老師,感謝你們!”
老師雖然不是我們的親人,卻勝是我們的親人!無庸質(zhì)疑,老師您真好!
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀,讓我在知識的世界里遨游!
啊,老師,你是人類靈魂的工程師,你無私的奉獻,讓我鼓足了勇氣,讓我擁有了信心,我會以優(yōu)秀的成績報答你的!
花兒感謝陽光,因為陽光撫育它成長;雄鷹感謝藍天,因為藍天讓它自由飛翔;老師我感謝您,因為您給我傳授知識,讓我健康成長。老師,作為您的學(xué)生,我感謝您為我們無私的奉獻出青春。
如今我在老師的幫助下走過了多少個春夏秋冬,這不是能夠用言語來表達的感激,我也不想用多么華麗的辭藻來形容,我會用行動來表達,來證明,來感謝!
此致
敬禮
愛您的學(xué)生:XX
給老師的一封信14
親愛的李老師:
您好!您最近的身體還好嗎?不久,我們就要告別這美麗的學(xué)校,告別朝夕相處的老師,跨入新的學(xué)校。在這一年來,您不斷地傳授知識給我們,您宛如一支蠟燭,燃燒自己,照亮他人。至此,我借用唐代詩人李商隱的一句詩來贊美您:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我知道,老師您為了我們付出了很多心血。老師們?yōu)閲遗囵B(yǎng)了多少人才。
在你默默奉獻的背后,只有你頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛苦的見證。
此刻,我仿佛看見其中一根銀絲是為我而白,一絲皺紋是為我而生的。我多么的想對您說:“老師,您辛苦了!币苍S,有些同學(xué)會因為老師的.批評而責怪老師。但是,我想說,同學(xué)們,我們這種想法錯了。人人都說只有嚴師才會出高徒。如果沒有老師的嚴格教育,怎會有我們今天出色的成績?如果沒有老師您的教育與引導(dǎo),也許我們終會走向歧途。老師常常對我們說,同學(xué)們,離考試時間幾經(jīng)不遠了,你們六年來的心血全部凝聚在最后的沖刺中,現(xiàn)在辛苦些是值得的!老師,我們會認真學(xué)習(xí),考上好的中學(xué),考出我們精彩人生。祝你身體健康,青春常在。
您的學(xué)生:小琪
20xx年7月27日
給老師的一封信15
敬愛的王老師:
您好!
也許這是我最后一次給您寫信了,六年光陰是那么短暫,幾個月以后,我們就升入初中,我也會永遠離開您,雖然還可能再次相見,但是那樣的機緣卻又少之又少……離別處,我有千言萬語想對您訴說。
從小,您就對我倍愛有加,無微不至地關(guān)心我、呵護我和幫助我……而我是個那么不懂事的孩子,您可為我這個小毛頭氣得不輕;您為我槽糕的成績氣得吃不下飯;您為了防治我沉溺漫畫而不惜時間找我談話;您還親切地勉勵我好好學(xué)習(xí)……如此之多,你的關(guān)懷,無時無刻地包圍著我、感染著我。
你關(guān)心的.,不單單只是學(xué)習(xí);您教給我的,不單單是知識,還有勇氣和希望!那次,我得了甲溝炎,拔過甲后,不料又發(fā)炎,需要二次手術(shù),一朝北蛇咬,十年怕井繩,膽小的我死活也不肯動手術(shù)。是您,在我對您訴說之后,找我談話,竟將我心扉里的話都說了出來!您親切地鼓勵我不要害怕,不要畏懼,你的話感動了我,雙眼蒙上淚紗,你又讓我找回了勇氣和信心!進辦公室前,我是畏怯手術(shù)的病夫,出來后,我已經(jīng)變成了滿載信心于希望、一個斗志昂揚的勇士!手術(shù)成功了。那一刻,我才明白:原來您,才是我的知己。
啊!王老師!您不必再為我操心!我已經(jīng)成長為一位少年!總有一天,我會證明,您的嘔心瀝血,已將一株嫩綠嬌小的幼苗,澆灌成了祖國參天的棟梁!
祝您身體安康,萬事如意!
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