給老師的一封信[實用15篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對書信都不陌生吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯系事宜的應用文體。寫信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的給老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

給老師的一封信1

尊敬的謝老師：

　　您還好嗎？

　　日月如梭，它抹去了我可愛的小臉蛋，帶走了我甜蜜的聲音，可怎么也抹不掉我對您的思念和敬愛�。�

　　您還記得曾經在一（2）班最愛哭的小男孩杜瑾軒嗎？我們曾一起下棋，我們曾一起打球，甚至還打過撲克。那段時光真的快樂��！

　　尤記得二年級下學期期末，你說只要數學考到年級第一，就不離開我們了。我們大家在考試上各個發(fā)奮圖強，爭取考出優(yōu)異的成績留下您，功夫不負有心人，我們取得了年級第一。可在表彰大會上，當大家沉浸在開心的時刻，你已經悄無聲息的離開了我們。

　　雖然我不能每天看到你美麗的樣子，可我還會時不時翻出與您的合影來看看，回憶之前的美好時光，將你記在心中。每次想到你就不由自主的自豪起來。三年級時，我在學校校慶晚會上當上了小主持人，那一刻我突然想到了您，要是你也在的話，我會多么快樂呀！想到這里，我的眼淚已經情不自禁流了下來。

　　老師，是您無微不至的.照顧和豐富的教學經驗，讓我成為三好學生�？赡�離開了，每當我感到由衷的自豪時，都會想到你教我們練字，讀書還是玩游戲。

　　��！謝謝你，我的好老師。

　　祝

　　身體健康，萬事如意，工作順利！

給老師的一封信2

尊敬的老師：

　　您好！

　　這是我第一次給您寫信，我是您教過眾多學生中的一員。你對我的教導如清泉般滋潤我幼小的心靈。老師啊，我依賴并感激著你，我想和你談一談在學校發(fā)生的一點一滴。

　　在上課朗讀課文的時候，你的'聲音多溫柔呀。就像春天飄落的桃花花瓣。但是一有人說話，你的聲音就像兩個性格不同的人嘴里發(fā)出來的一樣，變得嚴厲而尖銳，使人感到撲面而來的壓迫。如果這是你在講臺上的話，你一定會用食指、中指和無名指來敲黑板。當你教育完那些上課講話的同學，你就會說：1、2等大家安靜之后，你再接著說：3、4，然后大家就會規(guī)規(guī)矩矩的坐端正，認真的聽課了。

　　老師，我希望時間就停留在這一刻，大家都開心的記住您，不再改變。

　　祝您萬事如意，身體健康。

此致

敬禮！

　　寫信人：xx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信3

親愛的張老師：

　　您好！

　　我是田潤澤。我之所以進步較大，是因為靠兩個字：堅持。因為，不論是誰，開頭、起點都是一樣的。人的智商都差不多，之間的差距就在于后天的`努力。

　　不論什么事情，努力、奮斗始終占據著第一位。許許多多的事情，就是靠積累，拼搏換來的。懶惰，是勝利的最大敵人。有一句話說得好：“再長的路，一步一步走也會走到的；再短的路，你不邁出雙腳也無法到達�！彼�有事情都是這樣。對于現在的我們來說，堅持，是最重要的。就像練字，老師天天督促我們下功夫練，“不經歷磨難，怎能成功？”“只要功夫深，鐵杵磨成針�！边@是我們經常聽到的話�？墒谴蟛糠秩硕际亲蠖�朵進，右耳朵出�？墒蔷毢米�，又怎能這樣懶散？練字，并不是只在練字時間練，要在閑暇時光、心平氣和的時候練，才能練好字�！皠e人練半小時，我練兩小時�！庇羞@個勁頭，又有什么做不到呢？

　　老師常對我們說，寫作文是語文的一大重點。寫不好作文，就學不好語文。聽了這句話，很多同學就會覺得作文很難。其實不必這樣看待作文，就當作文是寫寫字，悠閑自在，一篇作文，很快就出來了。這就省下了許多時間。寫作文，還要平心。如果不能夠靜下心來，心浮氣躁，就寫不出好文章來；就算寫出了作文，也只是應付應付而已。那就沒有了寫作文的意義。對待作文，要像對待自己的生命一樣才行。另外，很重要的一點，就是要多積累，多讀書，不然的話，就只能是“臨陣上場再磨刀”，毫無用處了。所以要多讀書，讀好書，積累多了，心中自然有話要說。寫起文章來，也就能夠左右逢源了。

　　以上這些，就是我能夠取得的進步的一些辦法。希望同學們能夠借鑒。

　　此致

敬禮！

您的學生：xxx

20xx年xx月xx日

給老師的一封信4

敬愛的齊老師：

　　您好！

　　時間過得真快啊，一轉眼三年就快過去了，我即將畢業(yè)，馬上就要跨進高中的門檻，我有一種依依不舍的感覺，同時又有一種激動的心情。

　　記得剛進入岢嵐三中的時候，我還是一個什么都不懂的小男孩，但在你的關心和幫助下，我成長了許多，我知道我很不懂事，很調皮，經常惹你生氣，也沒少挨你的批評，但從心里講，我還是挺喜歡您的。您的教育方式和其他老師不同，您經常對我們說，來到學校，不僅僅是學習，更多的是學會做人。

　　是的，您有時候很嚴厲，經常嚴格要求我們，對我們認真負責，也經常教訓我們，讓我們變得更好。

　　記得初一初二的體操比賽，我們在您的帶領下，堅持每天辛苦的訓練，最終贏得了全年級第二的優(yōu)異成績，當時心中的激動心情難以掩飾，我們的努力沒有白費，得到了回報。過一段時間，我們又迎來了激動人心的拔河比賽，雖然成績不理想，但我們堅持了下去，這其中少不了您給我們的`加油和鼓勵，到最后初三的體考中，我們堅持每天訓練，操場的角落里少不了我們的汗水，最終我們以八個滿分的成績，成為了全校第一的班級。

　　三年同窗，一起成長，一起度過了一千多個日夜，那些美好的回憶，都將成為過去，我會把他們永遠的留在心里，最后祝我們中考大捷，也祝齊老師桃李滿天下！

給老師的一封信5

尊敬的虞教師：

　　您好！

　　時光飛逝，轉眼5年過去了，我已升入預備班。從小學轉入了中學，這使我興奮不已。新的同學，新的教師，新的課本，這一切都是新的�？墒�，一想起要與教師們，同學們離別，真的有點舍不得。

　　教師，您為了我們付出了多少汗水，我感激您。記得一年級的時候，我膽怯，內向，即使懂得比別人多，也不敢舉手發(fā)言。選語文課代表的那一天，您一發(fā)問，“刷”地一下，一只只小手全舉了起來，而我卻沒有舉�；蛟S因為明白我識許多字，或許因為看見了我膽小，您選擇了我。我除了驚訝，得到更多的是勇氣和力量，當然也多了一份職責。當別人用羨慕的眼神看著我的時候，我感受到的還有一份壓力。成績就像一顆炸彈，時刻提醒著我，你不往前走，別人就要領先了。永遠成為一個先鋒者是難以實現的，僅有不斷提高，再提高！

　　中學生活是艱難的，放學晚了，作業(yè)多了，也不再會有教師盯在身邊讓我們交作業(yè)了，一切都靠自覺。而習慣難以改變，我還是那樣迅速地做作業(yè)，按時交，還是那么認真參加測試。也許您會責怪一句“字還是老樣貌”�？蛇@還是能夠改的.。同樣，大小的考試接踵而來，難免有失誤，但只要是您教過的，我保證不錯。虞教師，您對我的教誨，我牢記在心，您授我知識道理，將成為永遠。

　　立刻就是教師節(jié)了，真想明白您是否工作順利，身體健康？永遠祝福您，最親愛的教師！

XXX

20xx年X月X日

給老師的一封信6

親愛的老師：

　　您好！

　　您，兢兢業(yè)業(yè)，引領我們走上光明的大道；您，盡職盡責，往我們這些幼苗身上播撒知識的甘霖。您用清泉般的心傳道授業(yè)，您用勤勞的雙手解惑扶持！這便是您，偉大的——老師！

　　還猶記六年前，我們還只是剛入小學懵懂的`孩子，您就成為了我們的班主任。六年來，每當我們遇到困難時您總是悉心指導；但是我們做錯了什么您也會毫不留情地指出，再加以耐心地勸導，真是使得我們又愛又怕啊。時光荏苒，那些老師給予我們母親般的愛的記憶片斷，總會像影片一樣，清晰地浮現在我的眼前。從六歲至十二歲，從一年級至六年級，試問老師為我們付出了多少的汗水？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”賦予把她的青春給予我們的老師，師恩難忘，卻以投桃報李。老師為我們付出了數以萬計的心血與汗水，我們只能贈予微不足道的一句問候，簡簡單單，卻又飽含深情，也是只能如此，表達我們對您最深切，最真摯的情感！

　　即將畢業(yè)，離開的不僅是母校，還有恩師，心中的早已全然是不舍了。老師，您那寬廣的胸懷，明亮的眸子，還有那板書時的身影，是我離開校園，走進中學的��！在不久的將來，我無論是在任何的時候，任何的地方，我都會深深懷念我小學時幫助我學習，教我如何做人，如何做一個好人的老師！

此致

敬禮！

　　您的學生：xx

　　日期：xx

給老師的一封信7

親愛的張老師：

　　您好！

　　您是一位真正的好老師。您的嚴厲推動了79班的進步，您的關心溫暖了每個學生的心靈，您的耐心促進了每個人的進步，您的精神凝聚起了這個集體的團結力和向心力�？偠�言之，您在我心目中的形象是高大的，是嚴厲而又充滿慈愛的。

　　自從8月份新的高79班成立以來已經有快半年的時間了，您給79注入了新的靈魂和新的生機，在您的引領下使我們從新揚起了自信的風帆，使我們在迷茫中看到了前方的路途，使我們學會了感恩父母，感恩老師，感恩同學。您的辛勞付出讓79班以全新的面貌展現在了全校師生面前，您真的太偉大了！

　　您的教學方法是獨特的。在剛開始您帶上我們的時候，我就明顯的感覺到你的教學方法與其他老師的不太一樣以至于我還有些不太適應，但是漸漸地我體會到了這種方法對政治學習十分有效。貫穿知識點的板書讓我們一目了然，隨學隨記的方法不僅在課堂上就能掌握知識而且節(jié)省了課余時間，在自習課上領著我們記知識提高了學習效率，真正的做到了“實”。

　　在每一節(jié)周會課上我都受益匪淺。您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我至今還歷歷在目，時時刻刻在影響著我。我們總在是抱怨高中的生活又累又苦但是當我看到那些窮的連飯都吃不上的'孩子時心靈倍受震撼，當我看到天下的父母起早貪黑的工作時心中有種莫名的觸動，當我看到“父母最愛什么”卻不知道時心中無比的愧疚。每次想到這些我便會有一種學習的動力，不會再去叫苦喊累。張老師感謝你讓我懂得了許多。

　　雖然您有時對我們很嚴歷，經常嚴格要求我們，也偶爾訓斥我們，但是我知道這是您對我們認真負責的表現，您所做的一切是為了我們能夠更好更深入的學習，讓我們在將來能有出息。正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學，正因為您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。

　　張老師我想對您說：“謝謝您，您辛苦了！”

　　張老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。

　　最后祝張老師

　　在新的一年里，身體健康，幸�？鞓�，工作順利！

　　您的學生：xxx

給老師的一封信8

　　尊敬的王老師：

　　您好！轉眼間，您教我們語文課已經整整兩年了。在今年的教師節(jié)即將到來之際，我想誠心誠意的對您說：“老師，謝謝您，您辛苦了！”在過去的兩年里，每當我遇到一些不會的難題時，都是您給我鼓勵和幫助；每當我產生驕傲情緒和做了些不對的事情時，又是您及時對我進行嚴格的批評和教育。上學期我在語文的閱讀和寫話中取得的進步都與您所有的幫助和鼓勵十分不開的，您的`教誨將使我在以后的學習中充滿信心。在這里我想對您說一聲：“謝謝您，我的老師！”有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀登；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的路，映著我們的臉龐不斷地向前探索。新的一學期又要到了，我也要更加努力了！我要改掉以前的小毛病。在學習上做到一絲不茍、專心聽講、認真完成作業(yè)。我要團結同學、熱愛勞動、積極參加班級活動。我回用實際行動來回報您的教導。雖然我有一些缺點，但是我會十分努力的去克服的。老師為我加油吧！

　　此致

敬禮！

　　您的學生：郭xx

　　20xx年8月28日

給老師的一封信9

王老師：

　　您好!

　　新年好!

　　快樂的寒假即將過去，新的學期馬上就要開始了。王老師我能和您說說心里話嗎?

　　有人問我，董韓西，你最喜歡干什么?我毫不猶豫地回答：“我最喜歡玩�！眿寢尦３９治�，玩的時候就死去活來，有使不完的勁。

　　有人問我，董韓西，你最喜歡學什么?我最喜歡學美術、體育、音樂、數學，可我就是不喜歡語文，我討厭語文。姑婆常常鼓勵我說：“我語文學得還不錯的。寫字有進步，思維很活躍，記性也還好，看課外書也是挺認真挺快的，說我語文應該有潛力的，王老師，您說我能行嗎?

　　王老師，我在四(5)班里學習成績不算好，但我也有很多優(yōu)點：愛勞動、愛體育、愛做好事、愛關心班級和同學。但我也有不少缺點：貪玩、好動、學習缺乏認真，缺乏自信。

　　在新的'學期里，我要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，上課專心聽講，大膽舉手發(fā)言，做到不懂就問，按時、認真完成作業(yè)，積極爭做好事，爭取在新的學期里有更大的進步!

　　最后祝您天天開心，永遠年輕漂亮!

　　您的學生

給老師的一封信10

尊敬的老師：

　　您好！

　　我不會遺忘是誰教會了我知識；不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯；不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。

　　有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！有人說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物；還有人說：你是晚霞，當太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。

　　老師啊！你自己卻說：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒；我只是湛藍天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠的寒星；我只是滔滔江河中的一滴水珠，來也悄悄，去也從容。親愛的老師！黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利；講臺上你舉起了別人，卻奉獻了自己；你放飛了許多的希望，而守巢的卻依舊是你！

　　親愛的老師，我想對你說：你是人類文化的傳播者，世界前進的推動者；你是春風，吹綠了一座座山頭，你是陽光，照亮了每個角落；你是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；你從知識的'海洋走來，手捧一掬甘泉，灑下一路汗水，滋潤了我干渴的心田，一種孜孜以求的愿望。當蠟炬成灰時，你就是不朽；當蠶絲吐盡時，你將會永恒！

　　回首串起春秋的腳步我的人生在你的期待的目光里繼續(xù)向前向前。

您的學生：XXX

20xx年XX月XX日

給老師的一封信11

秋葉老師：

　　您好！

　　我叫許光，微博賬號“許光愛生活”，工作快4年了，看過你寫的《不要等到畢業(yè)以后》，深受啟發(fā)。但是，就像您所說的，光有想法是遠遠不夠的，重要的是要去實踐。最近，我在電玩城里玩一種叫“瘋狂牛仔”的娃娃機游戲，游戲規(guī)則是：1、連續(xù)套中4頭牛，你就可以中“歡樂獎”，2、在“歡樂獎”的基礎上，你還可以選擇繼續(xù)挑戰(zhàn)“大獎”，即再連續(xù)套中2頭牛。但是你要放棄“歡樂獎”的娃娃。3、歡樂獎的獎勵是1~2個小娃娃（通常是1個，也有2個的），大獎的獎勵是1個大娃娃，玩家一共有2次機會。

　　我玩這個游戲的目的：

　　一、我想研究一下套牛的技巧，寫個攻略或心得。

　　二、誰不想要娃娃呢，女生最喜歡娃娃了。我想用最少的錢套出最多的娃娃。（其實，我投入的不光是錢，還有時間和精力，后者遠比錢要昂貴，而且是一次性不可再生屬性）三、想深入的去做成一件事情，培養(yǎng)一種思考框架和行動力。我剛在微博上轉發(fā)了一篇人民日報推送給我的題為“不知道下一步往哪走？就先把手邊的事做好吧！”的文章。里面有一句話我印象深刻：通過做事，做一件事，深入地做一件事，可以認識自己，提升自己。所以我想研究一下套牛。

　　我的做法如下：

　　一、百度“瘋狂牛仔套牛技巧”這組關鍵詞，百度出來一些文章，看了幾篇，主要介紹了“歡樂獎”“大獎”的技巧，做事情講究個循序漸進，于是我是從簡單的“歡樂獎”開始，配備了一個小抄秘籍就上路了。

　　二、最近這一個星期，（我要上班，利用的都是休息的時間）實踐了三次，分別在漢商銀座2次王家灣摩爾城1次，花了大概近200元錢了，“歡樂獎”得手了共5次，共6個娃娃，送了4個給別人。（當然是女生啦）

　　三、第三次去王家灣摩爾城，我特地記下了我玩的次數，一共30次，套中了1次，金錢成本是80元，時間成本是1小時。

　　四、今天用你說的`搜索方法，在百度貼吧里搜“瘋狂牛仔”，找到了一個套牛吧，里面是北京的套牛高手，讓我眼界大開，我又知道了更多的套牛內幕，比如墊幣，這是機器設置的中獎概率。里面還有一攬子常見的娃娃機攻略，售價100元，應該可以砍價。（我還沒買，因為如果按照大叔你講的搜索方法去做，更換不同組合關鍵詞，利用更多的搜索和互聯網平臺，應該能夠搜到更多意想不到的東西，先等等再說）

　　說了這么多，我想問的是：1、我這樣做這件事，在思路上有什么可以完善的嗎？2、接下來是要看更多攻略，還是按照攻略去做更多實踐？3、我這樣借用別人的間接經驗能順利的轉換成自己的親身經驗嗎？（是經驗不是經歷）4、我這樣提問能及格嗎？

　　很抱歉耽誤您寶貴時間了，還請大叔指點一下！祝您工作愉快！

　　此致

敬禮！

給老師的一封信12

親愛的老師：

　　您好！

　　我并不知道我是帶著一種怎樣的情感來給你寫這封信！

　　每當想到從你的言語和行為中，我是真正能感受到你對學生的那份真誠和關愛！特別是對每一個學生都能一視同仁、平等對待尤為感動！這些我們看在眼里、記在了心里！

　　老師，接下來我還想對你說說心里話，也許并不是你想聽和愛聽的，你會生氣嗎？你不要生氣，好嗎？說到生氣，你是知道的：生氣是拿別人的錯誤懲罰自己！這對自己是多么的不公平�。】稍谖覀兊膶W習中，你總是那么老愛生氣，我真搞不懂。特別是因為一個或幾個學生的錯誤和缺點，你干嘛要當著全班的同學數落和批評他們，你知道嗎？受批評的同學會受到心靈的創(chuàng)傷，這是自然而然的。其實，許多同學甚至是全部對你這種做法是非常的反感，但迫于你是老師、是長輩、是智慧的化身，我們不愿意因此失去學習的機會�。‘斨�全班的面批評人，對沒犯錯的同學來說，你的做法那可謂是錯是加錯啊！你想過沒有，我們來到學校是干嘛的！地球人都知道，學習唄！可每當這個時候，是學習嗎？也許是吧！讓全班所有的人都帶著非常嚴肅近乎呆滯的表情來觀察你生氣時那恐怖的眼神、聽你那咆哮如雷的聲響、又特別是學習你生氣時所表現出來的手舞足蹈、舉止輕浮……總之，在我們的心里，你生氣里的表情是豐富的！如果真說這是一種學習，那你的`表現可謂是完善無缺啊！如果有一天，真舉行一場生氣大賽，如果我是評委，只要一聽到老師你的大名，那就算是閉上眼睛也會猜到冠軍非你莫屬！老師，你答應我的哦，看這封信不要生氣的哈！可不許生氣哦！

　　親愛的老師，其實我也非常理解你，我也明白你是一定不想更不愿意生氣的，對吧！是我們太過于調皮，太過于任性，太過于無知，太過于懶散……是啊，有太多太多的不對！有太多太多讓你可以生氣的理由！可這時，真心的希望你記�。何覀冎皇呛⒆樱�我們渴望健康和快樂、渴望知識和智慧、渴望關心和愛護……正因如此，我們才會從四面八方趕來相聚于此，坐在同一個屋子，聆聽你——老師的教誨！老師，你就是我們學習的榜樣，你就是我們前進的航向，你就是我們成長的路基��！在每一個孩子的心里，你都是那么的重要！你知道嗎？老師，我們希望你快樂，你快樂我們才會快樂；我們希望更優(yōu)秀，你更優(yōu)秀我們才會更優(yōu)秀；我們最希望老師健康，老師健康我們才健康！

　　親愛的老師，我們每一個孩子冒著嚴寒酷暑，帶著一種對愛的渴望、對知識的渴求、對生活的憧憬……總之，我們懷著美好的希冀走在上學的路上，在腦海里不斷地重復地想著，新的一天我將會在老師的帶領來如何度過？這充滿活力和意義的一天將會帶給我怎樣的收獲？可真正走進了校園，特別是老師——您出現啦！我們膽小啦！剛才還在默念的忘記啦！幾個同學向你告狀，你生氣啦！我們也害怕啦！上課啦，自習啦，讀讀課文又下課啦！就這樣，時間被浪費啦！不知不覺中，又到了放學的時候，你走進教室，布置了作業(yè)，可我們沒有心情聽講，不能做起��！想到明天的明天，我們真要絕望啦！

　　老師，真心的希望你能靜下心來想一想，為我們多想一想吧！我們需要你，真的很需要你，需要你的知識，需要要你的寬容和理解、尊重與愛護！老師，如果這封信能夠給你帶來改變的話，我是最高興不過的，如果又再次讓你生氣的話，那我又得罪過一天啦！阿彌陀佛！善哉善哉！

　　謝謝你！老師~~ ，愿一切OK！

給老師的一封信13

敬愛的羅老師：

　　你好嗎？最近過得好嗎？自從你給了我一些課外加強的練習之后，我的成績突飛猛進，真是謝謝您。

　　雖然您常在上課時與我們一起玩樂、偶爾也會出錯，也常補充課外的資料，也在我們成績不及格時火冒三丈，但總在您的'教誨下，讓我們潛在的能力發(fā)揮到百分之百，這些都要歸功于老師您的作法與關懷我們的心。

　　對了！老師您總是和我們一起無憂無慮的奔馳在一望無際的球場上，毫無拘束的開懷大笑時，就像在扮演不一樣的角色，在上課時的您，與跟我們一起踢球時的您，簡直是判若兩人。

　　老師您常說：“你們的潛能就像無底洞般的不可限量，知識就像堆積如山的寶藏，不勝枚舉。每天比別人多學一點，日積月累下來，你已經勝過別人了，不要和壞同學沆瀣一氣、同流合污。”

　　然后，在小學的最后一年中，我會更加的充實自己，不讓老師失望。敬祝

　　身體健康，萬事如意！

　　最敬愛您的學生。

　　曾于騰敬上

　　2.31

給老師的一封信14

親愛的老師：

　　您好！

　　每當春末夏初的時候，各色的花都開放了，紅的、紫的、白的、黃的，像繡在一塊綠色的燦爛斑點上；在這個季節(jié)，桃紅柳綠，美麗的讓人暈眩：成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，在空中飛來飛去。為這個世界增添了一份生機。

　　然而，在這個鳥語花香的時節(jié)，我卻怎么也愉快不起來。是啊，轉眼間已經六年了，這初夏也就意味著我們即將離別。離別和藹可親的老師；離別整天朝夕相處、天真爛漫的同學；離別我們已經把它當成家的母�！�…這讓我怎么舍得呢！

　　老師，您是一位誨人不倦、循循善誘的'老師。一頭飄逸的長發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛�？吹侥�就給人一種神清氣爽的感覺。

　　老師，您在課堂上是一個嚴謹認真的老師，俗話說的好：“嚴師出高徒，這是您的教學方法。有一次，我們班的兩位同學在您的課堂上竊竊私語。您下課把他們叫過去，嚴厲的批評了他們。

　　老師您在課下就像是我們的知心大姐姐，我們有什么困難向您傾訴，您總是耐心的傾聽我們的困難，為我們排憂解難。

　　老師，您也是一個熱愛工作的老師。我們都知道，您的嗓子經常疼痛，有時課上到一半您的嗓子都已經沙啞了�？赡�依然毫不在意，咬牙堅持給我們上課。當時，我們是多么感動��！從此，我在心里暗暗下決心，上課一定要專心聽講，不用您多為我操心。

　　老師，您對我們的愛是最偉大、最無私、最發(fā)自內心的愛。您的每一次問候，都是愛；您的每一次幫助，都是愛；您的每一次關懷，都是愛�？傊�，您對我的愛，我都深深地銘刻在我的記憶里。

　　流水匆匆，秋風吹落您年輕的容顏；歲月無情，夏日曬彎您健朗的脊背；冬雪皎皎，覆蓋了您那飄逸的長發(fā)。但您“教書育人”的精神依舊抖擻煥發(fā)，不減當年。

　　老師，再過不久我就要離開您了。您對我的辛勤培育，不是能夠用語言就能表達出來的。千言萬語，萬語千言匯成了一句話：“老師，謝謝您！”

　　祝您身體永遠健康，桃李天下！

　　祝您

　　桃李滿天下！

此致

敬禮！

　　您的學生：xx

　　20xx年x月xx日

給老師的一封信15

親愛的尹老師：

　　您好!

　　我很慶幸自己讀到了你的《好媽媽勝過好老師》這本書，真的讓我受益匪淺，現在我的兒子已經6歲了，一直以來我都參照你書里的方法來教育我的兒子，讓我感到欣慰的是我的兒子從小就懂禮貌，性格開朗，喜歡交朋友，生活習慣等各方面都還好，而且特別喜歡聽故事，從他半歲到現在我每晚臨睡前都會給他講故事，從簡短的兒歌到童話故事，到現在一些簡短的兒童名著，我都給他講，現在他開始學認字，也認了不少的字，這一切我看在眼里，喜在心里，但是最近我感到很困惑，因為我發(fā)現自己在教育上存在著缺陷，也許是我過于緊張，把自己全部精力都放在教育兒子上，一直以來我參照著書里的方法，規(guī)定好了一個教育的模式，讓兒子也讓我自己都根據這個模式來走，不允許出現偏差，加上兒子上了幼兒園之后，我又回到工作崗位，平時忙于工作，下班要盡心帶兒子，有時候真的`覺得身心疲憊，火氣也跟著上來了，在教育兒子的時候明顯失去了耐心，好幾次盡然拖口而出跟兒子說：“我那么用心教你，為什么你不用心學，你太讓我失望了�！边@些話我知道傷害了孩子，也傷害了我自己，前幾天我讓他畫圓，但是他畫來畫去都畫不好，我等在旁邊忍也忍不住，重重的捶了下桌子，他當時就被我嚇哭了，拼命繼續(xù)畫，這種情況不止發(fā)生過一次了，我很氣我自己，明知道這樣子對孩子不好，可以忍也忍也不住，我甚至覺得孩子有時候刻意在我面前表現的特別的乖順，生怕一個不小心，媽媽會生氣，我很害怕，他這樣刻意裝乖的背后有什么不好的毒素在影響著他，我希望他各方面都優(yōu)秀，多認字，可以早點自己看書，但是我絕不希望他成為一個書呆子，一個不開心的人，尹老師，我知道有很多家長都會給您留言，都期盼得到您的回復，但我仍然報著希望，希望這封信能夠被您看到，也希望您在百忙之中能夠給我指點迷津，感激不盡!!!切盼您的回信!!!

xxx

20xx年x月x日

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