給老師的一封信[共15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的給老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

給老師的一封信1

親愛的老師：

　　您好！

　　雖然我們朝夕相處，但我從未向您表達(dá)過我對(duì)您的敬意與愛意。

　　歲月匆匆，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事沉淀在我心中。當(dāng)我迷失時(shí)，您是燈塔；當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，您是嚴(yán)師；當(dāng)我需要關(guān)懷時(shí)，您是慈母。

　　您的一言一行，舉手投足，都銘刻在我心中。您以您言行，引導(dǎo)、教育我們。雖然您是老師，但當(dāng)您有了失誤時(shí)，您也勇于在同學(xué)們面前承認(rèn)失誤并表?yè)P(yáng)發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤的同學(xué)，讓我懂得了做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜藘骸?/p>

　　當(dāng)同學(xué)生病時(shí)或者受傷時(shí)，您的關(guān)愛如慈母一般，讓我覺得我生活在一個(gè)溫暖的大家庭里面；當(dāng)有同學(xué)執(zhí)迷不悟時(shí)，您就如嚴(yán)厲的父親一樣，不停地給予他正確的引導(dǎo)和教誨。老師，是您組織同學(xué)們多讀書，多積累，讓我知道了讀書的美妙之處。

　　一本書，就是一個(gè)世界，是您讓我在這一個(gè)又一個(gè)的世界中穿梭，體驗(yàn)著不同的'人生。在您的引導(dǎo)下，我從一個(gè)不懂事的小毛孩成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了。

　　老師，在忙碌的生活中，千萬不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來，讓自己輕松一下，永遠(yuǎn)保護(hù)一顆年輕快樂的心。老師，您像一朵幽香的小花，開在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的！

　　敬祝萬事如意！

此致

敬禮！

　　寫信人：xx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信2

敬愛的X老師；

　　您好！

　　人們都說老師是我們的第二個(gè)媽媽，她向我們的媽媽一樣，關(guān)心我們，鼓勵(lì)我們。陪伴我們小學(xué)六年的生涯。

　　一年級(jí)我剛來學(xué)校的時(shí)候，是新生，什么也不知道，地是我不是少先隊(duì)員，所以就沒有校服穿，我們穿的都是變裝，有一次下課，由于時(shí)間緊急，我跑著去上廁所，怕出來的時(shí)候，它們已經(jīng)走了去上體育課了，我使出自己的`最快速度，跑進(jìn)廁所，然后，再跑出廁所。

　　誰知我一不小心，一下子摔在了臺(tái)階，我哭哭啼啼的，不知怎么的，您就來了，把我扶起來，我與安倍的新衣服一下子變成了臟衣服給我拍了拍身上的土，問我怎么回事，我就說；“有人推我�！�，您就問我是誰，可是我哪里知道，我的膝蓋摔留血了，我的小拇指也裂了一大大口子，胳膊走也摔破了，你就拉著我去宿舍給我換一件衣服，然后，又領(lǐng)我去醫(yī)務(wù)室，抹藥，回到教室后，讓我喝水，問我到底怎么回事，誰退你的，可是我真的不知道，

　　祝您！

　　工作順利

您的學(xué)生XXX

　　20xxX年12月29日

給老師的一封信3

敬愛的李老師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間您已經(jīng)教了我們?nèi)�年的語文，這三年就像三分鐘似的過得這么快，

　　記得在上四年級(jí)的時(shí)候，期中考試后，改題，有一道題是疑問句設(shè)問句反問句的區(qū)分，我不會(huì)就找同學(xué)抄，當(dāng)您給我判卷子時(shí)，您好像知道了似的，就問我怎莫寫的，我愣了一下，便磕磕巴巴的瞎說，我說完后您什么都沒有說，當(dāng)時(shí)我很后悔，正是那是您的舉動(dòng)，我才到現(xiàn)在都謹(jǐn)記設(shè)問句反問句疑問句的區(qū)別。

　　今年語文期中考試我沒有考好時(shí)，您當(dāng)著全班人的面說我應(yīng)該考九十分的，當(dāng)時(shí)我豆大般的淚珠掉了下來，后來您又說考九十分的就有兩個(gè)，我后悔的不行因?yàn)槲易鲩喿x題時(shí)我沒有認(rèn)真讀，導(dǎo)致好幾分的簡(jiǎn)單題，像流水一樣溜掉了。

　　老師，三年了，您是教我們時(shí)間最長(zhǎng)的一位老師，您比任何一位語文老師都要細(xì)致，講題時(shí)連標(biāo)拼音的題都要講，要是別的老師肯定就不講了可您彭怕我們不會(huì)都講了，您有時(shí)留的作業(yè)自己覺得多時(shí)，您就問我們留這個(gè)還是留哪個(gè)，沒有哪個(gè)老師能夠讓同學(xué)們自己選擇作業(yè)，想到這我想說沒有比您更慈愛的'老師了，樹木的成長(zhǎng)，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃�；ǘ涞纳�活，離不開大地，有了大地提供的營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)……

　　老師，祝您身體健康，天天開心，容顏不老！

您的學(xué)生：小雨

　　20xx年10月

給老師的一封信4

尊敬的xxx老師：

　　您好，今天是9月10日，是教師節(jié)，是全體老師的節(jié)日，在此，我代表全班同學(xué)祝您教師節(jié)快樂！您辛苦了！

　　可還記得，我們第一次見面的日子？那是我們第一次開學(xué)，也是我們第一次及那面的日子，也是我們第一次見面的日子。一頭利索的短發(fā)，樸素的衣著，天籟般的嗓音。這、就是我喜歡您的原因。您的課堂，生動(dòng)有趣，我們活躍而不失秩序，我們認(rèn)真而不亂鬧……

　　您教的科目是 人生規(guī)劃，因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)班，又面臨中考，壓力會(huì)很大，在我們迷茫的時(shí)候，是您告訴我們“把一個(gè)大目標(biāo)分成一個(gè)個(gè)的.小目標(biāo)，并去努力實(shí)現(xiàn)”，是您告訴我們“心有多大，舞臺(tái)就有多大”，是您告訴我們“要有良好的心態(tài)，并認(rèn)真對(duì)待每一天”……

　　三尺講臺(tái)，然蒼蒼白發(fā)，是對(duì)您的認(rèn)可；

　　老師是人類靈魂的工程師，是對(duì)您對(duì)高的評(píng)價(jià)！期待我們的再一次相遇！

　　祝：

　　身體健康！萬事如意！節(jié)日快樂！

xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信5

尊敬的老師：

　　您好！

　　粉筆生涯，講臺(tái)春秋，凝聚著多少教師執(zhí)著的追求，深沉的愛。我們常說春天是完美的，是富有生機(jī)的；太陽是偉大的、無私的；大海是廣闊而又壯麗的。可誰能又告訴我在這世界上三者集于一身的那又是誰呢?在那里，我告訴你那就是——辛勤的人民教師。

　　是的，在圣潔無比的教壇上，教師的愛是理性的太陽，照耀著大地，照耀著人群；教師的愛是感情的江河，澆灌著滿園的桃李，滋潤(rùn)著各位學(xué)子；教師的愛使世界延續(xù)，使人類長(zhǎng)存！在我的理解當(dāng)中，教師的愛是無微不至的關(guān)心；是一種責(zé)無旁貸的職責(zé)；是母親的升華；是知識(shí)，情感交融是奉獻(xiàn)！

　　上課以后，教師里只有您那清晰和藹的聲音和同學(xué)們充滿自信的回答聲。下課了，是你關(guān)心體貼學(xué)生的溫情話。您就是這樣抱著“認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，不甘落后，永遠(yuǎn)向前”的人生態(tài)度，把自己生命的好處同教育事業(yè)緊緊地連接在一齊，并為之不倦的學(xué)習(xí)，勇敢地創(chuàng)新，為之傾倒熱情，揮灑熱血。

　　老師，我想對(duì)您說：“生活中，您不經(jīng)意的微笑，不經(jīng)意的教導(dǎo)，是大家的情緒頓時(shí)“面朝大海，春暖花開”。您讓人們互相理解，互相幫忙。楓葉裝點(diǎn)秋天，使秋天不再枯燥乏味；飛鳥裝點(diǎn)蒼穹，使天空蒼遠(yuǎn)而不空乏；而您像陽光裝點(diǎn)人生，使人生不嬌弱而變得美麗。

　　老師，您的微笑讓我豁然開朗，所以我感謝您。

　　老師，您的包容讓我找回了自信，所以我感謝您。

　　老師，您的.慷慨讓我善良，所以我感謝您。

　　老師，您的慈愛讓我溫馨，所以我感謝您。

　　“老師，謝謝您”是您貫穿我整個(gè)人生的成長(zhǎng)，陪伴我度過一個(gè)個(gè)春夏秋冬，在感謝中成長(zhǎng)的我充滿感激，而這感謝愿于您——我最敬愛的老師。

　　老師，您是我生活中的指路明燈，指導(dǎo)我正確的方向。老師，您明白嗎?您對(duì)我的影響很大，我想大聲對(duì)您說：“老師，您對(duì)我真的很重要�！�

　　老師，是您教會(huì)了我怎樣來計(jì)算圓的面積，是您教會(huì)了我怎樣來解決生活中的數(shù)學(xué)題，是您教會(huì)了我怎樣來運(yùn)用方程，是您教會(huì)了我……

　　老師，最后，我想對(duì)您說：“是您點(diǎn)綴著我的人生，使我的更加的光彩奪目。謝謝您對(duì)我的培養(yǎng)，我會(huì)記住您�！�

　　祝您青春常在。

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年6月28日

給老師的一封信6

語文老師：

　　您好！

　　“時(shí)間都去哪了……”是呀，六年小學(xué)生活仿佛在彈指一揮間蒸發(fā)了。

　　臨近畢業(yè)，內(nèi)心充滿了深深的眷戀之情，一幅幅畫面也不禁浮現(xiàn)在眼前。

　　您是溫柔的。還記得，您帶著我們一起去圖書館買書，告訴我們書是人類的精神食糧；還記得，您帶著我們一起吃冰糖葫蘆，那甜而不膩的味道令我難忘；還記得，您讓我們?cè)诋厴I(yè)之際互相贈(zèng)送植物，珍藏友誼……

　　那一幅幅畫面早在我的記憶中編成了一個(gè)五彩繽紛的花環(huán)，永遠(yuǎn)掛在我的心間。而最令我難忘的，是您那嚴(yán)格的'一面，因?yàn)檫@種愛更深沉。

　　您是嚴(yán)厲的。五年級(jí)期末，領(lǐng)成績(jī)報(bào)告單那天，因?yàn)樽魑牡氖д`，我的語文成績(jī)又像漏了氣的氣球，一路往下跌。您當(dāng)著全班的面，毫不客氣地批評(píng)我，那憤怒的神情，帶著火藥味的話語，促使我的眼睛蒙上了一層“淚簾”，因?yàn)閭�心，也因�(yàn)槔⒕�，淚水竟越匯越多，止也止不住。

　　“待會(huì)留下來！”您冷冷地拋下一句話。同學(xué)們都離開了，您讓我搬著凳子坐身邊，我的頭似乎壓上了千斤頂，沉重的抬不起。不經(jīng)意間，我脧了您一眼。您的神情溫和了許多，眉毛像漣漪一般舒展開來，不過，目光仍然嚴(yán)肅地盯著我的作文。

　　“文成于思，你的作文失去了思考，就像人失去了生命一樣……”您認(rèn)真地給我講解。

　　后悔，傷心，失落……我的心中如打翻的五味瓶，一切的情緒都變成了一腔熱淚。

　　見我哭得如此傷心，您從包中抽出幾張餐巾紙，伸出手為我擦拭，那紙輕柔地觸摸到我的皮膚，然后滑過我的臉，您手上的氣息在我的臉上縈繞，比春風(fēng)更和煦，比陽光更溫暖……臉上的淚痕消失了，心中的淚水也灰飛煙滅，整個(gè)世界頓時(shí)春暖花開。

　　那時(shí)的您，似乎從一名嚴(yán)師變成了一位慈母，當(dāng)時(shí)我便下定決心，一定不辜負(fù)您的期望�！拔某捎谒肌边@句話也牢牢地刻在我的腦海中。

　　您是睿智的。您嗜書如命，覺得一日不讀書便食而無味、生活無趣、面目可憎。所以，您有廣博的知識(shí)，您更有廣博的胸懷�！皝恚�拿幾本書，暑假中好好閱讀�！蹦鷱臅�柜中取出幾本書，塞入我的懷中，沉甸甸的，在我看來，那不僅僅是幾本普通的書，而是一份鼓勵(lì)，一份信任，更是一份期望……

　　畢業(yè)在即，回首往事，令人感動(dòng)的畫面，數(shù)不勝數(shù)。

　　對(duì)您的感情我無以回報(bào)，我想說，如果把您比作河蚌，那我便是蚌殼里的沙粒，您用愛來舔她，磨她，洗她……天長(zhǎng)日久，沙粒變成了顆顆珍珠，光彩熠熠。

　　我相信，將來我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，會(huì)讓自己變成一顆令你驕傲地珍珠，然后再回母校看您！

　　一日為師，終身為母，老師，愿您笑口常開！

此致

敬禮！

給老師的一封信7

親愛的老師：

　　您好！

　　每當(dāng)春末夏初的時(shí)候，各色的花都開放了，紅的、紫的、白的、黃的，像繡在一塊綠色的燦爛斑點(diǎn)上；在這個(gè)季節(jié)，桃紅柳綠，美麗的讓人暈眩：成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，在空中飛來飛去。為這個(gè)世界增添了一份生機(jī)。

　　然而，在這個(gè)鳥語花香的時(shí)節(jié)，我卻怎么也愉快不起來。是啊，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了，這初夏也就意味著我們即將離別。離別和藹可親的老師；離別整天朝夕相處、天真爛漫的同學(xué)；離別我們已經(jīng)把它當(dāng)成家的母�！�…這讓我怎么舍得呢！

　　老師，您是一位誨人不倦、循循善誘的老師。一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛。看到您就給人一種神清氣爽的感覺。

　　老師，您在課堂上是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的老師，俗話說的好：“嚴(yán)師出高徒，這是您的教學(xué)方法。有一次，我們班的兩位同學(xué)在您的.課堂上竊竊私語。您下課把他們叫過去，嚴(yán)厲的批評(píng)了他們。

　　老師您在課下就像是我們的知心大姐姐，我們有什么困難向您傾訴，您總是耐心的傾聽我們的困難，為我們排憂解難。

　　老師，您也是一個(gè)熱愛工作的老師。我們都知道，您的嗓子經(jīng)常疼痛，有時(shí)課上到一半您的嗓子都已經(jīng)沙啞了�？赡�依然毫不在意，咬牙堅(jiān)持給我們上課。當(dāng)時(shí)，我們是多么感動(dòng)��！從此，我在心里暗暗下決心，上課一定要專心聽講，不用您多為我操心。

　　老師，您對(duì)我們的愛是最偉大、最無私、最發(fā)自內(nèi)心的愛。您的每一次問候，都是愛；您的每一次幫助，都是愛；您的每一次關(guān)懷，都是愛�？傊�，您對(duì)我的愛，我都深深地銘刻在我的記憶里。

　　流水匆匆，秋風(fēng)吹落您年輕的容顏；歲月無情，夏日曬彎您健朗的脊背；冬雪皎皎，覆蓋了您那飄逸的長(zhǎng)發(fā)。但您“教書育人”的精神依舊抖擻煥發(fā)，不減當(dāng)年。

　　老師，再過不久我就要離開您了。您對(duì)我的辛勤培育，不是能夠用語言就能表達(dá)出來的。千言萬語，萬語千言匯成了一句話：“老師，謝謝您！”

　　祝您身體永遠(yuǎn)健康，桃李天下！

　　祝您

　　桃李滿天下！

此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年x月xx日

給老師的一封信8

敬愛的金老師：

　　您好！

　　在我一年級(jí)時(shí)剛剛走進(jìn)這個(gè)校園，剛剛和父母撒開了手，在我幼小的心靈中充滿了害怕和無助，是您用溫暖的大手把我拉進(jìn)了這個(gè)大集體。我剛剛?cè)谌脒@個(gè)大集體不久，您卻讓我背古詩(shī)，當(dāng)時(shí)我心里充滿怨恨，現(xiàn)在一想當(dāng)時(shí)的我是多么可笑，在看見美麗的荷花時(shí)，朋友們只能說出：“哇！多么美麗的荷花呀！”而我卻說出：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！边@樣的詩(shī)句。您還讓我們大量閱讀，做詳細(xì)的筆記，現(xiàn)在這些筆記對(duì)我寫作有很大的幫助，寫不出來時(shí)去翻一翻筆記總會(huì)找到想要的答案。

　　謝謝您金老師！您雖然有別的教學(xué)任務(wù)，但是我的'成績(jī)還是離不開您的教誨。我相信您一定用您陽光一般的手去拉更多小朋友走進(jìn)這大家族的！

　　在我心目中，您不僅美麗，而且上知天文，下知地理。您舉辦的詩(shī)詞大會(huì)中有飛花令、長(zhǎng)詩(shī)快背、還有看圖猜詩(shī)，我都很喜歡。您去年舉辦的朗讀者真的很精彩，當(dāng)時(shí)您說：“明年還要舉辦第二屆。”但是這次您爽約了。不過我相信您一定是讓更多金子發(fā)出他們應(yīng)有的光彩！

　　金老師，我會(huì)大量閱讀，擴(kuò)大知識(shí)面，爭(zhēng)取以更優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您，拭目以待，因?yàn)槲也荒芄钾?fù)您對(duì)我們付出的大量時(shí)間和心血！

　　最后我祝您工作愉快，身體健康，心想事成！

您的學(xué)生

　　20xx年12月8日

給老師的一封信9

親愛的趙老師：

　　您好！

　　時(shí)光荏苒，光陰似箭。這學(xué)期馬上就要結(jié)束了，也意味著我們即將離開校園，也意味著我們要踏入中學(xué)的大門，去接受新的教育，和認(rèn)識(shí)新的朋友�？墒窃谖倚睦镂覅s忘不掉您，我這不是假話，因?yàn)槲艺娴氖菑哪�那里學(xué)到了許多的人生道理，我在您眼里是很聰明的，而且也是有心就能改的，而您也總希望中等生中出現(xiàn)一名榜樣，我、黃遠(yuǎn)志、葉晨，您一直是盼望著我們中間有一個(gè)人先變好，再成為榜樣，可是三年了，我們都辜負(fù)了您的期望——依舊沒變。我不能不承認(rèn)這三年來有許多日子是在演的，是在讓您不找我的麻煩，也怕被您罵，所以我總是作業(yè)全部寫完就認(rèn)為老師不會(huì)找我了，然后上課認(rèn)真一點(diǎn)，就混過去了。

　　我發(fā)現(xiàn)我大錯(cuò)特錯(cuò)，我天天混，對(duì)您沒有一點(diǎn)的壞處，可對(duì)我卻是又很大的壞處。老師最多就是嘆一口氣，我沒有改變卻影響了我一輩子，上一個(gè)差班能改變嗎？上好班又是沒希望，那又時(shí)只能在一個(gè)中等的班級(jí)繼續(xù)混。所以我想在這最后的2天里好好改正一下考場(chǎng)態(tài)度，因?yàn)榭紙?chǎng)態(tài)度決定一切。趙老師其實(shí)我在您講話的`時(shí)候我總是聽得很認(rèn)真，也很贊同您的話，也總想按照您的指示去做，可是當(dāng)我做的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)我沒有這個(gè)毅力，一天可以，要第二天也可以才能算是想做。老師說要想改變七天、一天，甚至是一小時(shí)，一節(jié)課都可以改變。就看這個(gè)心了。有志者，事竟成。我從來在失敗后認(rèn)為這沒什么，所以才造成了我一直沒成功。所以老師我又一次的辜負(fù)了您的期望。老師其實(shí)我也很糾結(jié)，在您說話的時(shí)候我想去做，可又不能長(zhǎng)時(shí)間的去堅(jiān)持，老師您說不能少寫作業(yè)，我就真的是不少寫作業(yè)，就算發(fā)現(xiàn)少了也是第一時(shí)間就補(bǔ)了起來。我再補(bǔ)作業(yè)的時(shí)候也很恨自己，為什么要少寫？我沒有那么多的心眼，可又被認(rèn)為天天在和老師耍手段，想去證明又做不到。我歸根結(jié)底了一下，就是我不想。

　　老師馬上就要離開您了，對(duì)不起，我依舊是那個(gè)最差的、最爛的、最沒有上進(jìn)心的中等生。

給老師的一封信10

尊敬的老師：

　　您好！

　　這是我第一次給您寫信，我是您教過眾多學(xué)生中的一員。你對(duì)我的教導(dǎo)如清泉般滋潤(rùn)我幼小的心靈。老師啊，我依賴并感激著你，我想和你談一談在學(xué)校發(fā)生的一點(diǎn)一滴。

　　在上課朗讀課文的時(shí)候，你的聲音多溫柔呀。就像春天飄落的'桃花花瓣。但是一有人說話，你的聲音就像兩個(gè)性格不同的人嘴里發(fā)出來的一樣，變得嚴(yán)厲而尖銳，使人感到撲面而來的壓迫。如果這是你在講臺(tái)上的話，你一定會(huì)用食指、中指和無名指來敲黑板。當(dāng)你教育完那些上課講話的同學(xué)，你就會(huì)說：1、2等大家安靜之后，你再接著說：3、4，然后大家就會(huì)規(guī)規(guī)矩矩的坐端正，認(rèn)真的聽課了。

　　老師，我希望時(shí)間就停留在這一刻，大家都開心的記住您，不再改變。

　　祝您萬事如意，身體健康。

此致

敬禮！

　　寫信人：xx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信11

　　時(shí)光飛逝，開學(xué)的日子就要到了。這個(gè)寒假里我去過姑媽家，我姑媽住在鄉(xiāng)下，那里有山有水，空氣要比我們城市里好多了，所以我很喜歡在姑媽家玩。在姑媽家，早上我和妹妹一起看會(huì)兒書，有時(shí)會(huì)聽聽英語，當(dāng)然我們一天的任務(wù)完成時(shí)還會(huì)適當(dāng)?shù)耐嬉煌骐娔X，來放松自己的心情。

　　年后，爸爸帶我去了很多地方拜年，也得到了很多紅包，每得到一個(gè)紅包我心里就甜滋滋的！我決定把它們存起來讀大學(xué)用。寒假里，我還看了許多書，有《新語文讀本》、《幽默三國(guó)》、《四年級(jí)作文》、《小記者報(bào)》等。先說《新語文讀本》吧！有一道猜字迷的題目很有趣：一只黑狗，不叫不吼，答案是“默”。因?yàn)椤叭�”就是“狗”的意思，“黑狗”就是“黑犬”�?意思，不叫不吼就是“沉默”的意思，所以就是“默”了；還有《幽默三國(guó)》這本書非常幽默，一次諸葛亮說：“金屬性隕石有強(qiáng)力磁鐵，諸葛亮剛拿起隕石，一個(gè)穿鐵甲的士兵從門外飛了進(jìn)來。”真是太好笑了。這本書的作者真有想象力啊！這些課外書不僅增加了我的知識(shí)，也給我寒假生活增添了許多樂趣。

　　老師，在新的學(xué)期里，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取拿到更好的成績(jī)。

　　新年快樂、身體健康！

你的學(xué)生：xx

　　20xx年2月27日

給老師的一封信12

親愛的謝老師：

　　您好！從沒想過會(huì)給您寫信，就算要寫，想想也應(yīng)該是兩年后吧。

　　暑假歸來，望著熟悉又陌生的課桌發(fā)著呆，想起不知在何處看到的一句話，“短暫的相遇亦是美好！”眼眶微微被浸濕。一位同學(xué)說：“真希望還是同樣的同學(xué)坐在我的身旁，希望還是同樣的老師站在熟悉的講臺(tái)�！焙�(jiǎn)單樸素的話讓我絲絲酸楚，那一刻，思緒回到了去年九月……

　　“大家好！我是你們的數(shù)學(xué)老師，你們叫我謝老師就好了”您邁著輕快的步伐走上講臺(tái)。我細(xì)細(xì)地打量著您：一件普通的襯衫，一條黑色的長(zhǎng)褲、一雙蒙著些許灰塵的皮鞋……個(gè)子不高，頭發(fā)略禿，皮膚微黑，鏡片后的那雙眼睛含著笑意，炯炯有神而充滿睿智，頗有點(diǎn)兒“謙謙師者”的風(fēng)范�！贝_實(shí)，接觸您后，您的溫文爾雅、幽默風(fēng)趣，博學(xué)多才吸引了我們，您講起課來繪聲繪色，總能把我們帶入一個(gè)又一個(gè)數(shù)字的殿堂，帶入點(diǎn)線面的神器世界，每每都會(huì)覺得這是一種享受，也因?yàn)槟�，我�?duì)數(shù)學(xué)的喜歡愈發(fā)加深。

　　校園的桂花依舊吐露著芬芳，本是一個(gè)盛開希望的九月，卻沒想到是離別的九月。窗外，那顆高大的樟樹依舊挺拔，講臺(tái)上卻沒有您熟悉的身影。翻開筆記本上細(xì)細(xì)的批注，紅色的筆跡清晰可見，卻又漸漸模糊不清。

　　一陣陣笑聲從操場(chǎng)處乘風(fēng)飄來，我的'思緒，又回到了您的課堂。您的課堂，脫離了古板，脫離了條條框框，您總能使我們開懷大笑卻沒有一句廢話。清楚地記得您第一次來我們班時(shí)。那是我們來到學(xué)校的第一天，滿滿的都是按賴不住的激動(dòng)與興奮。前幾堂課上總有講小話的聲音，但在您的課上卻是出奇的安靜。您站在講臺(tái)，一手指著PPT，一只手拿著教材，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。在向我們教授重要知識(shí)點(diǎn)時(shí)，也用幽默的語言把我們引得的哈哈大笑。就連平常上課經(jīng)常開小差的同學(xué)也不禁被吸引，聽得津津有味。下課時(shí)大家都感到意猶未盡，圍在您身旁，想聽您再講一會(huì)兒，您卻瀟灑地?cái)S下粉筆，拍拍手上的灰，大步走出門：“我————從不拖堂�！�

　　但您也不總是這么幽默，隨意。在面對(duì)我們的錯(cuò)誤時(shí)，您也會(huì)變得嚴(yán)肅而認(rèn)真。有一次在您上課強(qiáng)調(diào)了無數(shù)次格式后，我的作業(yè)還是出現(xiàn)了問題。那天下課我就被叫去了辦公室。那時(shí)的您不茍言笑，而是嚴(yán)肅地的和我分析問題，層層剝析，直到講明白為止。最終還不忘打趣的敲敲我的頭：“高材生，上課的關(guān)鍵點(diǎn)還是要聽�。　�

　　風(fēng)拂過，時(shí)光行云流水般從指尖滑走，宛若荷葉上的露珠，滑落到水里的瞬間，那么快捷而悄無聲息……“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”沒想到這首離別的歌會(huì)這么快唱響。雖然我們還在同一所學(xué)校，但我們己然不能再聆聽您的傳授。我心中有些酸酸的……這一年來，您給了我們太多太多：忘不了，在我考場(chǎng)失利時(shí)那信任的目光；忘不了，在我獲得滿分時(shí)那欣慰的眼神；忘不了，那作業(yè)本上提醒我多多鍛煉身體的紅色批注；忘不了您耐心勸導(dǎo)我，就算走數(shù)競(jìng)，也萬萬不可偏科，忘不了，考試時(shí)您“搶”走我的試卷，忘不了下課時(shí)您陪我們彈卡片……您就是這樣陪著我們進(jìn)步，陪著我們成長(zhǎng)。很多時(shí)候，我感覺您不僅僅是我們的老師，更像是我們的朋友，幽默風(fēng)趣，又如我們的兄長(zhǎng)，細(xì)心體貼。我喜歡這種亦師亦友的關(guān)系。

　　有這樣一句經(jīng)典臺(tái)詞：“我不是在最好的時(shí)光中遇見了你們，而是，遇見了你們才給了我這段最好的時(shí)光”那么，我也不是在最優(yōu)秀的時(shí)刻遇見了您，而是，遇見了您，我們才能更優(yōu)秀。

　　九月的長(zhǎng)沙，陽光不在白晃晃，微燥的秋風(fēng)里，您熟悉的聲音仿佛還回蕩在耳旁，句句扣進(jìn)心扉，多年以后我們定會(huì)記得您陪伴我們的美好時(shí)光………

此致

敬禮！

　　愛您的學(xué)生x

　　xx年xx月xx日

給老師的一封信13

最親愛的老師：

　　您好！

　　是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人?是老師；是誰像園丁一般辛勤地培育祖國(guó)的花朵，卻不求一點(diǎn)回報(bào)?是老師；是誰像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊?仍然是老師！老師！您像慈母一般地教育我們，教我們知識(shí)，培養(yǎng)我們的潛力，告訴我們?nèi)绾巫鋈�。在這個(gè)充滿豐收的季節(jié)里，我們感恩于您！

　　老師，您是幽默的。

　　記得那一次上課，您對(duì)我們班的同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，您把我們分成了三類，一類是不用老師帶，自己會(huì)走的。一類是要老師帶著走的，一類是不論老師怎樣帶，就是不走的。您幽默的話語，讓我們捧腹大笑，同時(shí)，同學(xué)們也深刻地意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，第一、二類努力做到更完美，第三類慢慢地改正缺點(diǎn)。老師，我感恩于您，因?yàn)�，您讓我們明白了：批評(píng)也能夠是甜的！

　　老師，您是善良的。

　　記得那一次，我在課堂上違反了紀(jì)律，您并沒有當(dāng)著同學(xué)的面說我，而是等到放學(xué)后，把我叫住，和我講我在課堂上的不對(duì)之處，以及這樣下去，貽害的只會(huì)是我自己的道理�；丶业穆飞�，我頭腦里一向在細(xì)細(xì)地回味著您的話，雖然我以后還犯過同樣的錯(cuò)誤，可您并沒有對(duì)我失望。老師，我要感恩于您，因?yàn)椋耗�保全了一個(gè)孩子的自尊心；您心中裝著對(duì)每一個(gè)不論好壞的同學(xué)的期望。

　　老師，您是專注的。

　　老師，當(dāng)您講每一個(gè)難題，幫忙我們攻克每一堵困難之墻時(shí)，您總是會(huì)毫不保留地把心中的想法說給我們聽，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您，因?yàn)椋耗�是我們�(cè)谥�識(shí)的海洋里航行時(shí)的`引路人，您總是會(huì)把我們成功地送到海的彼岸。

　　老師，您是神奇的。

　　當(dāng)您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時(shí)，您的神情總是那么專心致志，您動(dòng)聽的聲音，您抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)以及您讀出來的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動(dòng)畫片。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩于您，因?yàn)�，您讓我們明白了：課文，其實(shí)能夠變成有聲有色的動(dòng)畫片。

　　老師，您曾對(duì)我們說過，您辛勞，但您為能教育祖國(guó)的花朵而自豪快樂，您說您喜歡這個(gè)職業(yè)，雖然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。老師，我感恩于您，因?yàn)槟�并不為這個(gè)職業(yè)而感到為難，相反的，您很喜愛這項(xiàng)工作。我為我們有這樣的好老師而感到驕傲！

　　老師，我敬佩您，所以，我更要感恩于您！感恩您的無私、您的辛勤和您的善良！愿您在這個(gè)喜慶的季節(jié)里，收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝福！

此致

敬禮

　　您的學(xué)生：

給老師的一封信14

敬愛的老師：

　　時(shí)光荏苒，白駒過隙，一晃六年過去了，我們已經(jīng)從懵懂的兒童成為了陽光向上，獨(dú)立自覺的少年，我們已從對(duì)學(xué)習(xí)一竅不通的孩子，變成了對(duì)學(xué)習(xí)積極熱愛的好少年，我們已經(jīng)從幼小的樹苗變成了祖國(guó)的花朵……而這一切，都離不開您的孜孜不倦與辛勤的教導(dǎo)與指引。

　　還記得，您是從四年級(jí)時(shí)開始教我們的，由于我們已經(jīng)換過了3名老師，心里特別忐忑不安。開學(xué)時(shí)，一見大家，就看到大家在嘰嘰喳喳的討論即將到來來的您。我也湊了過去，對(duì)您產(chǎn)生了無限的期待和興奮。不一會(huì)兒，我聽到了一聲極其甜美清爽的女聲：“大家好！”我來不及思索，就順著大家的目光投了過去，哇，好漂亮的老師！這個(gè)老師好年輕！這是我們的老師嗎？大家一下子炸起了鍋，這時(shí)我才回過神來，迷迷糊糊的向您望去。我一看，落入我眼眶的先是一條又長(zhǎng)又細(xì)的腿，我的眼睛頓時(shí)點(diǎn)了起來，我又往上看，看到了您較小的'上半身，依稀記得您穿得是一件米黃色的上衣，把您的身材展現(xiàn)的淋漓盡致，我又向您的上方看去，是一張小小的臉龐，兩條細(xì)長(zhǎng)的眉毛，如同天上的彎月，又密又稀，恰到好處。兩只眼睛睜的大大的，從眼睛我似乎看到了和藹與認(rèn)真。其次是那小小的鼻子，高挺的鼻梁，瘦瘦的鼻翼，無疑是錦上添花，畫龍點(diǎn)睛之筆。最后小巧的櫻桃小嘴，一張一合，話語不但如沐春風(fēng)而又讓人撥開云見日。那高高的馬尾帶給人一種清爽的感受，我在心底暗暗的思索，這個(gè)老師好漂亮啊！看起來年輕極了，不一會(huì)兒就被解開了……

　　過了一會(huì)兒，您見大家都停了下來，便溫和的說道：“大家好，我是你們的班主任武力。大家都興奮的點(diǎn)點(diǎn)頭，以后讓我們共同進(jìn)步，一起加油，下面有同學(xué)們想問的嗎？“同學(xué)們一聽，立馬來了興趣，紛紛舉起了手，這時(shí)，杜帥君站了起來，好奇的問道：“武老師，你你教了幾年書呀？”同學(xué)們也都抬起了腦袋，豎起耳朵，“你猜？”“三年、五年、八年、十年……。”不對(duì)，我教了13年了，同學(xué)們一聽都驚訝的張大了嘴巴。

　　后來，您給我們講課，講的生動(dòng)有趣，答得對(duì)的同學(xué)你給予笑臉贊揚(yáng)，答的不對(duì)的同學(xué)您給予鼓勵(lì)和加油！沒過多久，40分鐘的課在您的教導(dǎo)下，一眨眼就過去了，我們都特別期待下節(jié)課意猶未盡。

　　武老師，您知道嗎？您從那一刻起，就給我們播下了努力學(xué)習(xí)，天天向上的種子，如果我們是祖國(guó)的花朵，您就是培育我們的園丁，如果我們是自由自在的小魚，您就是那清澈見底的河流，如果我們是飛翔的小鳥，您就是任我們翱翔的天空。

　　今日您為我們操勞，明日您為我們自豪。

　　六年雖短，但師生情不斷，六年雖短，但您給予我們的恩情我們將永遠(yuǎn)銘記不忘，六年雖短，那我們對(duì)您的記性永遠(yuǎn)不改。

給老師的一封信15

敬愛的白老師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活已悄然離去。相聚猶如昨日，分離即在眼前。

　　您曾為了我們嘔心歷血，您又曾有過多少個(gè)不眠之夜，您那句句淳淳教導(dǎo)，我仍記憶猶新。

　　還清楚地記得在您第一次教我們時(shí)，您說過：“做事情要知行合一，知道與行動(dòng)上要一致，只有這樣，在將來步入社會(huì)時(shí)才能有所作為”。正是這句話，才使我不忘初心，牢記使命。也許也會(huì)在不久的將來改變我的命運(yùn)，也正是這句話才使我從一個(gè)淘皮搗蛋的男孩兒。成為如今知識(shí)淵博，彬彬有禮的青少年。

　　您那一句句教導(dǎo)我們的話語，我終生也不會(huì)忘記，更不會(huì)忘記您給我們做過的每一件事，還記得在五年級(jí)時(shí)，您的腰使您疼痛萬分，但您雖然患病在身，卻依舊堅(jiān)持給我們上課，每當(dāng)您覺得難受時(shí)，您便扭幾下腰來還緩解疼痛，當(dāng)您在批改作業(yè)時(shí)，您常常坐在一個(gè)枕頭上，每當(dāng)您覺得特別難受時(shí)，您便躺在那特制的“小床”上，就這樣日復(fù)一日，兩個(gè)多月過去了，您堅(jiān)持不住了，才去了醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生給您說是腰間盤突出，建議您不要再來上班了，但雖說如此，您仍然放不下我們，依舊間斷地來到學(xué)�？次覀兩险n的狀態(tài)，直到您病情好轉(zhuǎn)。

　　白老師，您是一盞燈，在黑暗中照亮前進(jìn)的遠(yuǎn)方；您是一首詩(shī)，在冰冷中溫暖渴求的心房。您是夏日的風(fēng)；是冬日的'陽；是春日的雨；是秋日的果。您那每一根被粉筆染白的雪發(fā)，每一條為我們操勞的皺紋，都應(yīng)該是被我們所敬愛的、記憶的。感謝您對(duì)我們的付出，感謝您陪伴著我，感謝您教會(huì)我成長(zhǎng)。

　　您的學(xué)生

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