【精華】致一封信作文匯編10篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的致一封信作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

致一封信作文 篇1

親愛的家長朋友們：

　　你們好！我們幾乎每天都會通過校訊通進行交流。為了孩子，我再一次通過寫信的方式和大家溝通孩子們的成長中應該注意的幾個問題。希望大家接受我的幾點建議。

　　第一，處理好和孩子的親情關(guān)系

　　孩子們放假了，這意味著孩子們?nèi)�天的生活、學習都要由您來全權(quán)負責。您是孩子的第一任老師。這個假期，您又成為一名即將升入三年級學生的老師、家長。切記在家做好孩子生活家長的同時，還要做好孩子生活、學習的伙伴。不可急躁。孩子們已經(jīng)長大，他們已經(jīng)開始有自己的想法、見解。當您發(fā)現(xiàn)孩子開始不聽話，開始表述自己的一些觀點時。您應該為此高興。說明孩子已經(jīng)長大。千萬不要用家長制的方式，用命令的口吻指令孩子做著做那。忌諱這樣的語言：

　　你給我把作業(yè)寫完！

　　你必須把這段話背熟！

　　你把這件事做好，我給你什么獎勵！

　　你再犟嘴我就揍你！

　　你看看誰誰，多么聽話。學習多么好！

　　誰誰誰考上大學了！看你那樣！將來能考上大學嗎��？

　　我真拿你沒辦法！

　　······

　　以上這些語言對孩子一點作用也沒有，只會讓孩子和您的情感距離越來越遠。對學習、生活產(chǎn)生逆反心理。

　　對孩子多使用激勵、啟發(fā)式的語言。下班回到家看到孩子應該這樣說：（笑臉相迎，擁抱一下，或是拉起孩子們的小手）爸爸相信你今天在家一定過得又充實有快樂！

　　告訴媽媽，今天有什么新的收獲？

　　這點困難對我兒子（對我女兒）來說只是小菜一碟。

　　相信我兒子（女兒）會很快背會這幾句古詩！

　　我們進行比賽吧？哎呀！還是兒子（女兒）聰明。老爸（老媽）只能認輸了！

　　這本書太有意思了，我最喜歡書中的誰誰誰。兒子（女兒）喜歡誰呢？

　　我今天工作有點辛苦，誰幫我捶捶背、按按肩膀呢！兒子（女兒）的力氣最適合我了！真的好舒服、好幸福！

　　今天寫的字比昨天書寫的漂亮多了！

　　老爸（老媽）和你比書寫怎么樣？還是兒子（女兒寫得好！

　　······

　　像這樣激勵、啟發(fā)性的語言還有很多。相信大家會比我更智慧，運用語言更自如。運用這些積極的語言，您的家庭氣氛一定會融洽和諧。您和孩子的心靈溝通一定是暢通的。

　　第二，著力培養(yǎng)孩子的讀書習慣和閱讀能力

　　讀書習慣，是孩子終生學習個法寶，是解決孩子一切學習障礙的最有效的方法。是提升孩子學習能力、理解能力最佳途徑。從孩子一入學，我就倡導孩子學會讀書。一年級，孩子們剛?cè)雽W，識字少，我們提倡親子共讀。家長讀，孩子聽。作為老師，我在為孩子們上好必要的課時、引領(lǐng)孩子背誦古詩詞、學好教材的同時，一年級據(jù)不完全統(tǒng)計，利用課余時間，給孩子們講故事達到200多篇。我是辛苦些�？墒俏业男量鄵Q來的是孩子們的求知欲，換來的是孩子們對讀書的渴望。我曾反復強調(diào)和孩子共讀繪本。有一部分家長做到了。做到了，孩子就進步了。孩子學習的能力就強了。也正是最初共讀出現(xiàn)了差異，孩子們在后來的學習能力、學習成績也出現(xiàn)了差異。

　　”孩子是我的學生，孩子更是您的未來！“這句話，我曾經(jīng)通過校訊通多次”溫馨提示“大家。有的家長朋友，并沒有在意我這句話的分量。有些家長的觀點仍然是：學習是老師的事，我們家長只管孩子的生活。把課本讀好就行了，沒有必要過多地讀課外書。更讓我不理解的是。有的家長可以給孩子花幾百元去買服裝、買吃的.、買裝飾品。更有甚者，一學期花幾千元為孩子報一些輔導班。就是不肯帶孩子光顧書社、書店、購買書籍。一本書只有幾十元錢，有的只有十幾元錢。

　　讀書的價值不單單是眼前的一本書。她為孩子打開一扇看望世界的窗戶。為孩子們打開一扇走進世界的門。是為孩子在人生路上走得更遠，飛得更高插上的有力翅膀。

　　讀書能讓孩子變得沉靜、優(yōu)雅、知識淵博、思維開闊······講了這么多讀書的好處。歸結(jié)到一點。讓我們一起讀書，一起引領(lǐng)孩子讀書。讓我們的每一位孩子都優(yōu)秀起來！

　　第三、悉心觀察孩子成長過程中的心里變化

　　關(guān)于孩子的心里變化過程，大家可能沒有意識到。您只看到孩子們穿的衣服小了。褲子短了，原來的鞋子穿不上了。在發(fā)現(xiàn)孩子著裝小了的同時，您一定會在某一天，突然發(fā)現(xiàn)，孩子不聽話了，孩子對您的指令進行反駁了，有時反駁的語言還會令您大吃一驚。和您交流的事情讓您感到不可思議。因為，在您的心目中。孩子總不會長大。當做出一些讓您感到刮目相看的事情時。您當時的反映一定是急于阻止。阻止孩子的反駁，阻止孩子和您匯報的在學校和同伴發(fā)生的一些事情。如果真的這樣，您就真的錯了。

　　我們沒有任何理由阻止孩子成長的腳步。我們所要做的只有引領(lǐng)孩子沿著健康的足跡成長。這就需要我們時時觀察。時時引領(lǐng)。

　　孩子剛?cè)胍荒昙墪r，在孩子心目中，男女生沒有感到有什么異樣，只是著裝不同，不能通用一個衛(wèi)生間。課間他們（她們）可以共同游戲。上課共同學習。有時可以親昵的擁在一起。這是我們看到的孩子們剛?cè)雽W時的童真！沒過幾天，孩子們開始出現(xiàn)了男孩子追女孩子的現(xiàn)象。女孩子知道男孩子不會追到女廁所，于是女孩子紛紛被追著逃進女廁所。有的女孩撒嬌似的告訴老師：“某某同學追我們！”老師認真地批評追趕者。如果，老師為此生氣，那就錯了。因為，老師剛剛批評過孩子不久。孩子們還是玩起同樣的游戲。當用心觀察，男孩子的追趕還是出自女孩子的逗引。老師所要做的，只有靜靜觀察，不要讓孩子受到傷害。在班上講的也是安全的事。這正是孩子成長的一個過程。

　　一學期快要結(jié)束的時候，孩子們有了自己的好朋友。孩子們之間會為爭奪朋友生氣起來。女孩子自己掉眼淚、撅起小嘴。有的還說起別人的壞話。男孩子多數(shù)用的是武力，拳打腳踢。跑得快的，好像是勝利者。跑得慢的就會被打中了。這時開始告狀。老師當然要袒護受害者，批評追趕打鬧的。追其究竟，到底是誰的錯,老師也說不清。因為老師剛剛批評完施打者，兩個打的哭鬧的孩子又笑著歡著在操場上跑開了。有的孩子擁抱在一起，好像什么事都沒有發(fā)生過。老師的氣還沒消呢？孩子是不管這些的。他們就是這樣成長著。

　　隨著年齡的增長，孩子的脾氣也在發(fā)生著變化。有時我體會到當我因事情繁雜情緒急躁時，孩子必不安靜。當我細心觀察體會孩子時，孩子們也沉靜下來。這就是說，孩子們的情緒是受大人的情緒影響的。

致一封信作文 篇2

　　親愛的媽媽：

　　還記得十年前您教我的第一首詩《游子吟》嗎：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！边@是你教我的第一首詩，那時我只是照著葫蘆畫葫蘆地背了下來，但現(xiàn)在我明白了，“游子”身上的衣服縫入多少的母愛、多少的牽掛啊！母親，我是成長路上的“游子”，而您對我的愛，又何止一件“密密縫”的衣服！

　　還記得一個雪后的早晨，您硬生生地把我從床上拉了起來，說地面上凍了，要早點起，走著去學校。但我卻沒有聽您的提醒，在您走之后繼續(xù)鉆入被窩，埋頭大睡。當我再次醒來，時間已經(jīng)比平時上學的時間還晚了五分鐘。我滿懷期待地看著您，希望您能騎車載我一程，但得來的`卻是“我不送，你自己負責”的冷淡。我對您的反應吃了一驚但又不敢過分的要求——這畢竟是我的錯��！無奈之下，我?guī)е�委屈的淚水快速梳洗好，一口早飯沒吃便下了樓。

　　大路上到處都是雪被踩實后結(jié)成的冰，我一邊加快步伐，并盡量保持平衡，防止跌倒；一邊抱怨著天氣，對您不載我感到不滿和困惑�！斑@下好了，非遲到不可了，”我嘆了口氣，想象著同學們像發(fā)現(xiàn)新大陸似的新奇目光，我不覺放慢了腳步�！澳窃撚卸嚯y堪��！要是能有奇跡出現(xiàn)，要是有人能夠載我一程，那該有多好！”想到這實現(xiàn)率只有1%的愿望，我不禁地深深嘆了口氣�！岸歼t到了還走得這么慢，早知道就不來送你了，讓你遲到一次長長記性�！币痪錅厝岬呢焸湓谶@時天籟般傳入了我的耳畔，我驚呆了——是您！我很高興，心中的石頭落了地，因為我那1%的愿望實現(xiàn)了，我可以不用遲到，不用被看成“新大陸”了�？墒菍τ诰髲姷奈襾碚f，字典里哪里有“認輸”一詞，我低著頭裝作沒聽見，繼續(xù)往前走，您一看急了，騎到我邊上大喊“快上來啊！”我一聽您妥協(xié)了，趕緊跳上了車。“以后再這樣我可不送你了。”您向我警告道�！芭叮〔粫�了�！蔽掖鸬�。于是在沉默中，我到了學校，您塞給了我一盒奶和兩包蛋黃派便快速地離開了，望著您的背影，我的眼眶紅了：我可以肯定，如果再有一次，您還會送我的，因為您愛我，這種愛讓您變成了“刀子嘴，豆腐心”。再者，小學的路，您默默地陪我走了六年，又怎會在意這一次呢？

　　從那以后，我再也不貪睡，再也不遲到。但想到那件事，想到小學的六年，我不禁鼻子一酸——寒冷的雪天除了您，誰還能幫我實現(xiàn)那1%的愿望？六年的小學路，除了您，誰還能夠默默的陪我一同走過？六年中我們曾一起迎接日出，一起歡送日落，那條泥濘的小路上印下了多少我們的足跡，但您陪我所走的路又何止這些。

　　還有一次，是一個很深很深的夜晚，我參加了一個征文比賽，而征稿截止日期是第二天下午，且必須要打印稿。由于我的失誤，稿子在那一天晚上還沒有寫好，您把我劈頭蓋臉地說了一通，我咬著牙暗自發(fā)誓就是寫到天亮也要完成，于是“砰”的一聲關(guān)上了房門，整理思緒，任由您在門外說這說那。但思緒是受情緒控制的，我寫了又寫，撕了又撕，待到理清思路時已到了十二點，門外早已一點聲音也沒有，我猜想您大概已經(jīng)睡了，于是抓緊寫開了內(nèi)容。但是我錯了，當我寫了一半時，您推開了我的房門，“你寫完了放電腦桌上，明天我再幫你打出來……”那一刻，我心中略過了一絲感動——原來您一直在陪我，一直在陪我。

　　轉(zhuǎn)眼間，您已經(jīng)陪我走到了第十四個秋天，十四年來，我曾在您的懷抱中牙牙學語，曾在您的鼓勵下背古文，學知識，直到今天，雖然您不能再教我什么課本上的知識，但在生活中您仍然是我的導師，我的伴侶。成長的路上，因為有您的陪伴我不再感到孤獨和寂寞，因有您的愛我才感到幸福、快樂和充實，一路上有您真好，謝謝您，媽媽！我愛您！

　　祝您：

　　身體健康

　　愛您的女兒：

　　20xx.xx.xx

致一封信作文 篇3

和先生：

　　近來無恙乎？近幾年來你的身影頻頻閃現(xiàn)在銀屏之上，一部部清朝歷史劇將你的故事演繹得淋漓盡致，致使你的大名婦孺皆知。想先生一生，居廟堂之高，不憂其君，不慮其名，專事搜刮貪污受賄，弄得個腦滿腸肥，卻不料機關(guān)算盡太聰明，反誤了先生性命。不但身死人手，家財散盡，白白浪費了先生許多精神，而且落得個千載罵名，先生若泉下有知，可曾有愧？有悔乎？

　　先生當是明理之人，如何卻因為那一點銀子，便只看到了自己而看不到別人呢？你的眼中為什么只有金子那絢麗耀眼的光芒，為什么卻沒有憂慮民生疾苦的焦灼？你的眼中為什么只有權(quán)杖杖頭上那顆瑰麗的紅寶石，為什么卻沒有為國操勞的疲倦不堪？你想知道你為什么會落個身敗名裂的下場的原因嗎？小生不揣冒昧，愿為先生粗作指點，一原旁觀者之言，能使先生悔悟，而當戒先生之后來者。

　　希臘智慧神廟廟門有這樣一句話“認識你自己”，先生之錯，便在于此。認識自己不易，既要在別人的眼睛中看自己，也要用自己的良心去審閱自己，這個過程應當伴隨你一生，一時一刻也不能廢止。只有如此，才會心清神明，才會明白自己的責任和義務，才會明白自己生存的意義。

　　其次，人應當在看自己的時候看到別人。先生之錯，在于只看到銀子和權(quán)力，既不審視自己，亦不管別人如何看待自己，致使誤入迷途，殊為可憾、可嘆。人之處世，得為立身之根，變?yōu)樘幨乐�本。有德者，如孔孟之圣賢，皆勤勉自修，此為看自己；一生致力于游說君主罷戰(zhàn)休兵，仁政愛民，其根本還是在于看到別人疾苦而痛之于己心。有才者，如唐太宗等，亦深諳看自己與別人的道理，一方面嚴于律己，潔身自好，另一方面任賢用能，勵精圖治，使得國泰民安，物阜民康。他們沒有被名利和美色所遮住雙眼，所以贏得了歷史的`贊許，人民的崇仰，千世萬世為人們所稱譽。

　　能看到自己的人，和只能看到別人的人，都是凡人，既能看到自己又能看到別人的人，方是圣賢。奈何先生只看到自己，卻熟視無睹別人，是以身敗名裂，當不宜怨天尤人。

　　愿先生早日轉(zhuǎn)生，重新做一個對人民對國家有用之人，以洗先生之污濁，得后世之贊譽。

致一封信作文 篇4

尊敬的家長朋友：

　　您好！我校定于20xx年5月16日（周五）舉行青島福林小學“愛海洋 愛體育 愛健康”春季運動會。本次運動會以競技比賽為主，前期已在家委會的支持下做了充分的'準備。為了分享學校的盛大活動，我們特邀請家長參與，請您參看相關(guān)安排做好準備！

　　學生準備內(nèi)容：

　　1. 學生到校時間為8:00，放學時間為12:30，下午不到校，請家長注意接送。

　　2. 學生帶小板凳、太陽帽、水壺。

　　家長參與安排：

　　1.參會家長及家長義工需帶下面的《家長入校單》入校。

　　2.入場時間為8:20，請自帶小板凳。

　　3.家長坐場位置為各班級方隊后面，請聽從班主任老師和大會安排，不

　　要進入跑道。

　　提高學生身體素質(zhì)需要家庭和學校攜手，讓我們?yōu)榱嗣恳粋�兒童擁有強健的體魄而共同努力，再次感謝各位家長對學校工作的積極支持與參與！

致一封信作文 篇5

尊敬的各位家長:

　　您們好！感謝長期以來您對我們工作的大力支持！

　　孩子的安全，是我們共同的責任。針對出現(xiàn)在昆明的暴力事件，也更加引起了我們對孩子生命安全的`高度重視，我們再次提醒家長要把孩子的安全工作作為首要任務，真誠希望家長和我們積極配合。為此，特發(fā)此信，請各位家長和我們一起共同做好孩子的安全防范工作。

　　一、家長協(xié)助幼兒園老師做好幼兒的安全教育工作。幼兒每天入園不得攜帶任何危險物品，請家長及時檢查幼兒口袋有無異物。

　　二、請務必持接送卡送幼兒，并將孩子親自交到教師手中方能離園。

　　三、請家長按本園規(guī)定的出入口接送幼兒，并自覺排隊。接幼兒時，請主動出示接送卡。

　　四、為了幼兒的安全，我園把接送幼兒時間分段錯開，盡量避免出現(xiàn)擁堵現(xiàn)象。具體時間安排如下：

　　7:40入園，8:30鎖大門。

　　小班：4:00接園。

　　中班：4:20接園。

　　大班：4:40接園。

　　五、家長每天必須手牽手接送幼兒，接完后馬上離園，不要帶孩子在園內(nèi)逗留游玩。

　　六、幼兒在園期間，家長無特殊情況的中途不得進出幼兒園接送幼兒。

　　讓我們攜手切實擔負起呵護孩子生命的責任吧！

　　致敬您的理解與支持！

　　3月4日

致一封信作文 篇6

　　尊敬的郭敬明先生；

　　您好！

　　你說過；如果上帝要毀滅一個人必先令其瘋狂�？晌爷偪窳诉@么久為何上帝還不把我毀掉。你的第一本書是《愛與痛的邊緣》03年你的《幻城》給我很大的感觸，我沉迷在冰與火的碰撞中，我不敢相信那么成熟的詞藻是你那么年輕的作家創(chuàng)作出來的。

　　接下來，我有看了你的《小時代1。0折紙時代》、《小時代1。5青木時代》、《小時代2。0虛銅時代》文中的四位女孩林蕭、顧里、南湘、唐宛如給了我很大的感觸，友情、愛情、親情蹦撞出來的情感火花，心中的`五味瓶好像打翻了，不知是什么樣的滋味，生活在這個金錢可以控制的虛擬、龐大的時代里，我常�；孟胱约菏切�時代四位女孩中的一位，擁有那樣的友誼，大概，此生無憾了吧。

　　你的作品，擁有著青春孩童的叛逆，但卻也擁有成人應有的那一份成熟穩(wěn)重，我認為，你的每一部作品里塑造的人物都是以你為例子，---為愛不惜一切的顧里、為愛默默守護在你愛的人身邊的周崇光、為了友情可以付出一切的唐宛如……

　　有一段時間，網(wǎng)上流傳你抄襲，找，任憑我的同學好友怎么說你、議論你、甚至辱罵你我是無論如何也不相信的，你的作品就是你的作品，沒必要去抄襲。

　　你的小說，青春的傷感、純美、惆悵，少年的一切全部包含著其中，所有人的少年都能在你的書中找到影子吧。

　　此致；

　　身體健康、萬事如意

致一封信作文 篇7

靚穎姐姐：

　　一直關(guān)注著你，佩服你的實力和你的堅強，愛著你的歌聲。 大家都曉得，關(guān)于你的流言蜚語很多，我一直覺得那些造謠的人很無聊。我相信你不是他們想象中的那樣，因為你是一位超級女生！ 你一直保持著自己的個性，唱英文歌，有很多人勸說你唱一些中文歌，但你從沒有改變過自己的信念，就是因為這樣，網(wǎng)上的人都說你鋒芒畢露，想要顯示自己的英語水平，可我沒有這樣想過。況且英文歌并不容易唱好，你還是始終走自己的路，這也是我佩服你的一個重要原因。 的確很欣賞你唱的歌，真的能打動人的心靈，聽別人的歌一般都只有那么一兩首不錯，而你演唱的`每首歌，幾乎都淋漓盡致，讓人感到震撼！ 靚穎姐姐，你真的太善良了，但有的時候善良也會被人誤解，生活就是贏與輸，勝與敗，你之所以能進入三強，那是你的成績啊，你不應該那樣的深沉，就好象對不起何潔一樣，競爭是殘酷的，你要堅強，涼粉和你的媽媽會支持你到永遠的，用你的實力去證明一切吧，讓他們對你刮目相看吧！ 靚穎靚穎，靚聲靚影！

致一封信作文 篇8

給家長的一封信：

　　親愛的媽媽，我想對您說：“我長大了，有的事不需要您操心了，謝謝您從我出生就開始照顧我，讓我幸福、讓我溫暖�！�

　　老師告訴我，母親給的愛，永遠回報不完。就像古詩里說的“誰言寸草心，報得三春暉”還記得，在我1歲時，您扶著我學走路，5、6歲時帶我出去玩，給我照相，把它做成相冊，用來回憶。

　　親愛的爸爸，您不但要照顧我，還要照顧媽媽，這樣的您和媽媽都長了黑眼圈。你們是那么疲憊不堪，可還是忍受著，每天早上叫我、中午接我，送我，晩上陪伴我寫作業(yè)，還要等到我睡后再睡。每天您比媽媽睡的還晚�！爸x謝您�！�

　　爸爸媽媽你們真的`太辛苦太辛苦，每天你起的比太陽還要早，睡的比月亮還要晚。比農(nóng)民伯伯還要辛苦。啊！這些我怎能一生回報完。

　　你們的女兒

致一封信作文 篇9

親愛的媽媽：

　　“慈母手中線，游子身上衣”您對我的愛，我永遠不會忘記。平日里，都是您為我操勞，甚至有休息假，也不休息，難得出去散散心，逛逛超市。

　　媽媽，小時候，我最喜歡把您的頭發(fā)當做玩具，您的頭發(fā)是那么得烏黑，散發(fā)出香味，我覺得，玩您的頭發(fā)是最幸福的事兒�？涩F(xiàn)在，您由于每天過度勞累，絲絲白發(fā)過早的在您頭上出現(xiàn)了，想到您的`絲絲銀發(fā)，往事好像浮現(xiàn)在眼前。那一次，下著暴雨，您只有一件雨衣，而您卻把雨衣給了我，自己卻淋濕了大半個身子，那時，我感動地落下眼淚，雨水打在我臉上，分不出哪是淚水，哪是雨水。

　　您的眼睛最能表達您的特點和感情。眼睛是每個人心靈的窗戶，您的眼睛就像夜晚的星星，和善而又明亮，好像正親切地看著我，使我又一次陷入回憶之中。那天下雨，媽媽在教室旁等著我放學，我看見媽媽，就沒專心聽講，她看了我一眼，那目光喊著責備，含著關(guān)懷。我一陣內(nèi)疚，趕緊認真聽。

　　小時候，從您嘴里講出的話語，總是那么溫暖，像股股甘露汩汩地流進我干渴的心田。

　　媽媽，感謝您！我會讓您每一天都快樂！

　　您的女兒：郭xx

　　二0xx年四月五日

致一封信作文 篇10

親愛的表姐：

　　你好！

　　翻開記憶的畫冊，依然記得在3年前我們一起玩耍的情景，往事雖然歷歷在目，可是3年過去了，我一直沒有機會回去探望你，你身體還好嗎？最近你要中考了，你要多注意身體。

　　再過兩個月，我就要小學畢業(yè)了，成為一位我初中生，將離開生活了六年的母校，到另一個地方去繼續(xù)為我的理想而學習。我現(xiàn)在正在緊張地復習，為期末考試而準備著。一想到即將要期末考試了，我的心猶如打翻了五味瓶，體會到了酸甜苦辣的感覺。我老是緊張，害怕沒。導致我的心無時無刻不是打了十五桶水———七上八下。害怕每次測試考沒有，直到有一天測試時，我的成績是不及格，壓在我胸口上的一塊大石頭變得越來越沉�；氐郊液螅�我跑回了臥室放聲痛哭了起來，媽媽聽到了問我為什么會哭？開始時我不敢讓媽媽知道，但在媽媽的逼供下，我支支吾吾的說出了實話，媽媽沒有像我想像的大發(fā)雷霆，而是把手放在了我的額頭上，和我說，她小時候畢業(yè)考試，也十分緊張，但一想到自己已經(jīng)復習的十分透徹了，也就沒什么好緊張的`了。跟媽媽談完心里話后，壓在我胸口上的一塊大石頭才慢慢放下。之后我的復習就變得比之前輕松了一些。

　　雖然每天都在緊張的備戰(zhàn)，但是我還是忍不住憧憬著初中生活。初中的課業(yè)負擔是很重的，每天十多門功課，而且畢竟是一個新的環(huán)境，我必須要努力適應，不能再貪玩了，要鞏固好基礎(chǔ)知識，為將來的學習奠定良好的基礎(chǔ)。

　　好了，我的話說到這里就結(jié)束了。

　　祝

　　你中考能考個好成績。

　　你的弟弟：xxx

　　xxxx年xx月xx日

【致一封信作文】相關(guān)文章：

致母親的一封信作文08-19

致爸媽的一封信作文08-24

致朋友的一封信作文09-30

致杜甫的一封信作文07-27

致自己的一封信作文11-24

致“對手”的一封信作文11-24

致母校的一封信作文12-10

致外婆的一封信作文01-09

致蚊子的一封信作文02-22

致同學一封信作文01-21