給教師的感謝信(15篇)
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，越來越多人會去使用感謝信，請注意不同的感謝信內(nèi)容同樣也是不同的。但是感謝信有什么要求呢？下面是小編為大家收集的給教師的感謝信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給教師的感謝信1
親愛的老師：
你好!能夠成為你的學(xué)生，我感到非常榮幸!因為在你的課堂里，我們都感到很輕松和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學(xué)了，我們都舍不得走!你真的是一個特優(yōu)秀的好老師!
我特別喜歡你把我們當(dāng)小孩子看，然后夸獎我們，我們都知道“善言一句三冬暖，惡言一句六月寒�！边@樣我們會覺得跟你呆在一起感到挺溫馨，自己的棒!呵呵!
然后我覺得你特別親切，很好打交道!在課堂上，我們不僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系!最后我特別喜歡你的詩意課堂，讓我們周邊的一切事物都充滿詩情畫意，這正象征著“構(gòu)建社會主義和諧社會”!與時代背景相符合!
真心的希望你以后還能成為我們的老師，給我們傳授你淵博的'詩意課堂知識!
祝老師身體健康!合家歡樂!萬事如意!
你的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給教師的感謝信2
尊敬的老師：
首先對兩位老師表示感謝，你們辛苦了!
日歷即將翻開新的一頁，不知不覺，我們的兒子任xx在你們精心的照顧下，已經(jīng)開始了他入幼托班的第二學(xué)期的學(xué)習(xí)�；叵脒@半年以來，從兒子大聲哭著不肯入園，到今天他無比高興地融入幼兒園快樂的集體生活。多少的酸甜苦辣，多少的焦慮遲疑，是你們一直在陪著我們見證著孩子的成長。從他穿著開檔褲，經(jīng)常尿濕褲子，吃飯要人追著喂，到現(xiàn)在的生活基本能自理。甚至還能教育我們“不能亂仍東西”“吃飯要洗手”。我知道這和你們的努力分不開。記得剛?cè)雸@的第一天，我是那么的忐忑。對于一個一直在父母身邊僅兩歲多的孩子來說，讓他獨自一人去面對一個陌生的環(huán)境，去和老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)、生活，開始他人生的一個新起點，我們做父母的是那么地激動與高興，卻又充滿著不安和擔(dān)心。
作為一個孩子的家長，我深知照料幼小孩子的艱辛，對于自己的孩子第一次離開父母，開始我也很不放心，可是正是你們的細(xì)心和耐心讓我真的放了心，我看見了你們是怎樣百般耐心地安撫新入園的孩子，你們是怎樣不厭其煩地一次一次教孩子自己吃飯，你們是怎樣一遍一遍教會孩子洗手，幫助他建立良好的生活習(xí)慣。在送寶寶的時候我們看見過你們帶孩子活動，你們一手抱著新入園大哭著的孩子，一手牽著依戀著老師的孩子，嘴里還不停地招呼著四處亂跑，不聽話的孩子。你們的表現(xiàn)讓我這個孩子家長自愧不如。你們的付出讓我們真的徹底放了心。
從寶寶每天回家時開心的笑容，從每周的細(xì)致的主題教學(xué)安排，從我們首次參加的家長會，從收到的漂亮的寶寶新年照片，我們知道：為了給孩子一個好的啟蒙教育，為了孩子的不斷成長，你們一直在努力。
雖然xx入園到飛機班入托只有短短一個學(xué)期，但是從跟老師們的接觸，以及孩子的表述中，我們都深深地感到老師對他付出的關(guān)懷與愛。xx會給我們表演老師教的兒歌，會說說他的發(fā)型帥，會說教歌曲了，會說老師幫他吃飯，等等等等。孩子談起老師時的口氣，親切，自然，好像說起家人一樣，這讓我們深深地覺得，老師們是在用愛澆灌這些小苗苗。
有件事情是要對老師表達(dá)感謝的，xx性格比較膽小愛哭。遇到一點點很小的事情就愛用哭來表達(dá)。很長的時間里我都很苦惱。不知道該怎樣去幫助他養(yǎng)成一個堅強樂觀的性格，作為一個男孩這樣的性格是多么的重要啊。自從入園至今，這個膽小的“小哭包”已經(jīng)成為了一個堅強的小小男子漢!看著寶寶一點點的進(jìn)步著，成長著。從一個呀呀學(xué)語步履蹣跚的“小哭包”，到現(xiàn)在禮貌懂事的小小男子漢。他這些所有的進(jìn)步，都和你們的教育密不可分。我只想寫下我的感激，輕輕說一聲：“老師，您辛苦了!”你們給予任xx的東西，很多都是處于家長角色的.我們做不到的，從這個角度講，老師就是在育人，給予學(xué)生第二次生命。
我想，我的感激和感動很難用言語來表達(dá)清楚，做教育，需要一種熱情，不帶任何功利色彩和利益計算的熱情，對孩子的愛和對社會的責(zé)任，我們飛機班的老師做到了。
在這個新的學(xué)年里，寶寶更多的給了我們驚喜，他每天都主動要求上幼兒園，并且從未哭過，此舉讓我們驚訝不已�，F(xiàn)在，更多時候他已能獨自吃飯。在老師的幫助下，在幼兒園香甜的睡午覺(我們知道那有多難)，自己上廁所，回家后，表演在幼兒園學(xué)到的本領(lǐng)。最讓我們高興的是那天他告訴我們，他有兩個好朋友，他已融入到了飛機班這個集體中去了，并開始交朋友了。
每一天，我們都發(fā)現(xiàn)任xx的成長和進(jìn)步，在孩子的成長進(jìn)步背后，是老師的辛勤勞動和付出。還要感謝的是，飛機班里扎著馬尾巴(寶寶口中的像媽媽一樣的小李阿姨)。她也給予了寶寶生活上無微不至的細(xì)心照顧和關(guān)愛。再此，我也要真誠的說聲：謝謝!
再次衷心感謝陳老師、張老師，還有給予任xx能夠進(jìn)入這樣一個環(huán)境舒適教學(xué)優(yōu)良幼兒園機會的校長!!我期待著，我的寶寶在竹園幼兒園飛機班樹立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為未來的迎風(fēng)翱翔打下最堅實的基礎(chǔ)!
xxx
日期：
給教師的感謝信3
尊敬的蘇老師、劉老師及六八班全體任課老師：
新年好！
xx年月7日，是一個收獲的日子，孩子們信心滿滿的奔赴考場。昨晚，我女兒心里很忐忑，害怕和擔(dān)憂，擔(dān)憂和害怕，把第二天考試要用的文具檢查了一遍又一遍，睡覺之前還給我們寫了留言條，讓我們提醒她必須早起，害怕晚了耽誤考試，可見孩子們對這天的到來是多么期待，多么的重視。而老師你們比孩子還要緊張，在這學(xué)期結(jié)束前的最后一節(jié)課上，一遍遍的給孩子們鼓勁加油，分析題型，幫孩子疏導(dǎo)緊張情緒，晚上還在微信中幫孩子解答疑問，鼓勵孩子睡個好覺，做個好夢，輕輕松松上考場，認(rèn)認(rèn)真真做題，老師祝你沉著應(yīng)戰(zhàn)，凱旋歸來。半年的辛勤付出，成敗就此關(guān)鍵一舉了，不上戰(zhàn)場的比上戰(zhàn)場的更緊張，因為每一次考試都是對孩子的鼓勵，對老師辛勤耕耘的肯定�？荚嚱Y(jié)束了，老師還在挑燈夜戰(zhàn)，小心翼翼的批改孩子的答卷，害怕因為一點點失誤，哪怕是0。0分疏失給孩子心里造成傷害，因為孩子為了這份收獲風(fēng)里來雨里去，打著吊瓶寫著作業(yè)，付出太多太多！老師為了這份期望，嗓子啞了，喝點姜湯繼續(xù)；感冒生病了，拔了針頭又上課堂，害怕耽誤了孩子的課程；每天早上抓緊點滴時間給孩子講題，你們說講一道題是一道題，日積月累總會厚積薄發(fā)；為了孩子們比別的學(xué)生學(xué)得更多，你們沒日沒夜、絞盡腦汁、想方設(shè)法、苦口婆心、恩威并施的與每位孩子斗智斗勇、因人施教、個別教練、互幫互助、百團大戰(zhàn)、典型引路、爭先恐后、你追我趕、勇于超越的戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行講解，一遍聽不懂、兩遍聽不懂，三遍四遍直到孩子真正把題弄通弄懂為止，你們從來不放棄任何一個孩子！
今天，我懷著一顆感恩的心向劉八班的全體老師表示感謝：感恩我的女兒遇到了這么負(fù)責(zé)任的老師；感恩我的女兒生活在這個優(yōu)秀的集體；感恩我的女兒能在這里全面發(fā)展；感恩劉八班的爸爸媽媽無私的奉獻(xiàn)！感謝老師：感謝您用辛勤的汗水澆灌著每個孩子的心靈，讓我們的孩子健康成長；感謝您用無私奉獻(xiàn)的精神，手把手的教我們孩子學(xué)習(xí)文化；感謝您用博大的胸懷，包容每個孩子的頂撞和誤解，讓我們的孩子更加完美；感謝您用美麗的青春年華，賭注我們每個孩子的美好未來；因為有了您的艱辛付出，我們的孩子才對自己的未來規(guī)劃得更加美好！
我的孩子很調(diào)皮，性格外向，不善于拐彎。所以在學(xué)校學(xué)習(xí)過程中給老師帶來了很多麻煩，請老師多多見諒。
平時我喜歡和女兒聊聊天，說說笑話。我問我的女兒，石頭會飛起來嗎？會的，我可以用飛機把它帶上天。其實，答案很簡單就是兩個字“速度”。只要賦予石頭一定的速度，就會飛起來。學(xué)習(xí)也是如此，只要用心學(xué)習(xí)，掌握了足夠的知識，就會發(fā)現(xiàn)自己會變得更加優(yōu)秀的，女兒說我也能，是的，你一定能！孩子高興的走進(jìn)學(xué)校的大門。我想，對孩子的教育也是一樣，只要善于借助老師傳授的知識，用老師給孩子搭建的學(xué)習(xí)平臺，賦予孩子學(xué)習(xí)的動力，家長和老師一道共同努力，孩子的夢想才會飛起來，相信自己、相信老師、相信孩子一定能做到。
我曾經(jīng)和女兒一塊兒讀溫水煮青蛙的故事時，女兒好奇的問，為什么青蛙在溫水里容易會被煮死，反而開水里會逃生呢？我告訴女兒，我們的學(xué)習(xí)也是如此，在心情好的時候，你是不是很樂意去看書，心情不好的時候什么也不想做呀，孩子點點頭。所以，請您接受孩子的現(xiàn)在，無論怎么樣的現(xiàn)在和將來，但你總要按最大的努力去教育他、培養(yǎng)他，千萬不要放棄他！孩子，是慢慢養(yǎng)大的，教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步，需要父母細(xì)膩的呵護。很多爸爸媽媽害怕自己的孩子輸在起跑線上，但是其實，我們忘記了：人生不是短跑，也不是中長跑，是一場馬拉松。馬拉松從來沒人搶跑，因為絕不會“輸在起跑線上”。所以孩子，你一定要慢慢來！而作為家長，只需要，陪著自己如同蝸牛般慢行的寶寶前行即可。
我記得在女兒上幼兒園的時候，老師出了這樣一個關(guān)于養(yǎng)育孩子的問題：孩子應(yīng)該放養(yǎng)還是圈養(yǎng)？我認(rèn)為對孩子的教育既要放養(yǎng)也要圈養(yǎng)。我小時候放過羊，大概有一二百頭，所以對此感觸非常深。孩子就好比小羊，老師就是牧羊人，家長就是守護神。孩子能否吃到健康的“小草”？能否茁壯成長？在學(xué)校里，全靠老師把握航向，指點迷津，傳授技能技巧，幫助孩子解開生活中一個又一個的未知謎團。我們要和老師一起努力，多了解了解孩子的心理需求，和孩子聊天是一件很愉快的事。一天我問女兒，你在學(xué)校學(xué)習(xí)中最害怕的是什么？女兒告訴我：“其實我膽子還是蠻大的，最害怕的就是在向老師問問題時，老師說‘人家都會你為啥不會’”，我告訴女兒：“孩子，我們是學(xué)生，就是不會才來學(xué)習(xí)的，你知道嗎，老師最傷心的就是怕自己的學(xué)生不懂裝懂，老師最喜歡的是不懂就問的學(xué)生”女兒點點頭。你在家里學(xué)習(xí)最害怕的是什么？女兒告訴我：“我的小伙伴們都有一個感受，最害怕的就是在家寫作業(yè)的時候，爸爸媽媽說‘再不好好寫，媽媽生氣了’這句話”。聽了女兒的回答，我心里想，孩子比我們活得明白。在家里，爸爸媽媽就應(yīng)該多和孩子交朋友，平等相待。在孩子放學(xué)回家，我們不要看到孩子的第一句話就是：“作業(yè)寫完了嗎？”孩子在內(nèi)心吶喊：“你們愛的是我還是我的作業(yè)？”，孩子們無法理性的表達(dá)內(nèi)心的意識，只能用行為和父母對抗：頂嘴、磨蹭、坐不住，默默無語……，暖心的做法是，回到家，看到孩子時，給孩子一個大大的擁抱：“寶貝，媽媽回來了，媽媽挺想你的，今天你累不累？別那么著急寫作業(yè)，玩一會兒再寫吧”。孩子往往因為父母理解自己而努力：“媽媽，我寫完作業(yè)再玩，我不累”。這時你會發(fā)現(xiàn)，原來自己的孩子是多么的可愛。孩子放養(yǎng)的時候，就盡情的把孩子交給老師吧，相信老師這位牧羊人一定會讓這些小羊吃得開心，養(yǎng)的壯壯的；圈養(yǎng)時，爸爸媽媽就要用心，用情輔導(dǎo)孩子的功課，給孩子營造一個愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，陪伴孩子其實是一件很快樂的事。
在接孩子的時候，有的爸爸媽媽聊天時說，我的孩子是差生怎么辦？我說，其實我的`女兒也不是最優(yōu)秀的那一個，但是我值得擁有的那一個。一次，女兒問我：“爸爸，世界上有十全十美的人嗎？”我說“你認(rèn)為呢？”女兒說：“今天好朋友說我不是十全十美的人不跟我玩了，我很傷心。”我說：“孩子，十全十美是人們對生活的向往，事實上是不存在的，比如，爸爸也有缺點，喜歡吹牛，數(shù)學(xué)不好等等，孩子請記住：瓜無滾圓，人無十全。交朋友一定要看別人的優(yōu)點，這樣才是交到好朋友的最好辦法。”女兒說：“爸爸原來也有缺點，這樣我就知道怎么和朋友解釋了�！逼鋵�，每個孩子都是不一樣的，孩子做不到，有時候不是因為態(tài)度，而是能力。沒有誰因為孩子身高比不上別人，天天打孩子；沒有誰因為孩子跑不快，天天罵孩子，因為外表的差異看得見。但偏偏因為學(xué)習(xí)，你咽不下這口氣，你不肯放過你的孩子，你又何苦呢？孩子現(xiàn)在處在第一個生理和心理轉(zhuǎn)換期，有時考試成績有波動是正常的，千萬不要在考試成績公布后懲罰孩子，這樣最容易讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理，我們應(yīng)該幫助孩子不斷的增強自行，保護好孩子的自尊。其實，孩子成績考得不理想，孩子自己本身也很不開心，如果父母再施壓，孩子的精神會崩潰的。因為孩子無論從智力和體力都沒法與父母抗衡，家是孩子唯一能去的地方，無路可逃。爸爸媽媽要接受需要給孩子時間來適應(yīng)，為孩子的未來努力是應(yīng)該的，但別為孩子的未來太擔(dān)心，大樹可以參天，小草也能成綠。
在考試成績不理想的時候，我在送女兒上學(xué)的路上，女兒對我說：“爸爸，我不想上學(xué)了�！蔽抑溃畠汉芾哿�，我給女兒一個擁抱：“孩子，爸爸懂。”我和女兒邊走邊聊，我說：“孩子，叛逆和瘋狂的青春當(dāng)然可以，但幾年的放縱，換來的可能就是一生的卑微和底層。我看過一個故事，咱倆分享分享吧”。女兒說：“說來聽聽唄�！惫适率沁@樣的：有一段父子之間的經(jīng)典對話，告訴我們努力讀書和不讀書的打不同。兒子剛上學(xué)不久就問當(dāng)農(nóng)民的父親，人為什么要讀書。父親說，一棵小樹長年的話，只能用來來做籬笆，或當(dāng)柴燒。xx年的樹可以做檁條。xx年的樹用處就大了，可以做梁，可以做柱子，可以做家具；一個小孩如果不上學(xué)，他7歲就可以放羊，長大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了別的。如果小學(xué)畢業(yè)，在農(nóng)村他可以用一些新技術(shù)種地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以當(dāng)個小商小販，小學(xué)的知識夠用了；如果初中畢業(yè)，他就可以學(xué)習(xí)一些機械的操作了；如果高中畢業(yè)，他就可以設(shè)計高樓大廈，鐵路橋梁了；如果他碩士畢業(yè)，他就可能發(fā)明創(chuàng)造出原來沒有的東西�！爸懒藛�？”兒子說知道了。爸爸又問：“放羊、種地、當(dāng)保安，丟人不丟人？”兒子說：“丟人�！卑职终f：“兒子，不丟人。他們不偷不搶，干活賺錢，養(yǎng)活自己和父母，一點也不丟人�！辈皇钦f不上學(xué)，或上學(xué)少就沒有用。就像一年的小樹一樣，有用，但用處不如大樹的多。不讀書或讀書少也有用，但對社會的貢獻(xiàn)少，他們賺的錢就少。讀書多，花的錢也多，用的時間也多，但是貢獻(xiàn)大，自己賺的的錢也多，地位就高。從此他兒子在學(xué)習(xí)上不需要威逼利誘，就會做出最好的選擇。女兒，聽了這個故事后，高興的上學(xué)去了。
我常常在思考這么一個問題，爸爸媽媽和老師之間究竟是什么關(guān)系？是戰(zhàn)友還是敵人？其實我們和老師之間的關(guān)系就是在同一個戰(zhàn)壕戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友，因為都有一個共同的目標(biāo)：為了孩子的未來！我們應(yīng)該多一些理解，多一份從容，多一份等待。孩子學(xué)習(xí)成績不理想？孩子在學(xué)校里遇到了挫折？爸爸媽媽聽了心里著急，但是老師也很著急！爸爸媽媽光著急也沒用，重要的是，要怎么和老師配合，怎么和老師溝通！爸爸媽媽和老師配合得越好，教育就越成功。我們應(yīng)該明白，老師是人不是神，老師只是一種職業(yè)，而并不能代表人格上的完美，老師也有自己情緒的波動，自己的好惡，我們應(yīng)該接納老師，與老師大膽交流，用青春的活力、鮮活的思想，真誠的微笑與老師一道在學(xué)海中乘風(fēng)破浪，在收獲知識的同時感受生命的成長。
養(yǎng)育孩子，我們永遠(yuǎn)在路上！我相信只要我們懷著一顆感恩的心，陪著孩子靜靜體味生活的滋味。讓孩子懂得：人生的路啊，要自己走！陪伴孩子成長，和孩子一起，走過他孩提時代和青春歲月。請記�。簬椭^你的人，一輩子都要銘記于心；溫暖過你的人，一輩子都要珍惜于心。這個人就是無私奉獻(xiàn)的老師！
尊敬的老師，親愛的每位孩子的爸爸媽媽，讓我們帶著希望的種子上路，以寬容坦誠之心編排青春舞臺，用豪情拼搏之志寫就青春的劇本。播下一個行動，你就收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運；種下什么種子，你就會有什么樣的收獲。
祝大家新年快樂！
給教師的感謝信4
尊敬的幼兒園園長及老師：
你們好！我是學(xué)前一班xx的家長。值此新年來臨之際，我謹(jǐn)代表xx的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節(jié)日快樂，心想事成，萬事如意！并對學(xué)前一班的王文霞和白鷺老師的崇高師德和可敬的敬業(yè)精神提出表揚。
我的孩子是四周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)五歲半了，在這一年半的時間里，榮幸地接受過幾位老師的教育。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長大，我真切地感受著她一點一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。
孩子的身體素質(zhì)不好，在來貴園這前，幾乎是上一周休三周。但自從轉(zhuǎn)入貴園經(jīng)家長與老師溝通后，幾位老師對孩子是倍加呵護，特別是在孩子吃中藥其間為了不擔(dān)誤孩子上課，老師們主動承擔(dān)給孩子喂藥的重任。因為是中藥在喝前還需加熱，孩子告訴我老師用自已的飯盆給熱，并鼓勵她要堅強。還說我在園喝藥一點也不苦，因為有老師陪著。每當(dāng)我問起她幼兒園好不好、老師好不好的時候，她都說好。雖然答案很簡單，但她對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是她全面地接受幼兒教育的前提條件。
其實，對于孩子能學(xué)到多少知識，我不是十分關(guān)注，我更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子健康快樂地成長著，進(jìn)步著。特別是在12月18日舉辦的住園活更是讓孩子感受倍深，在老師們的精心看護下不僅讓孩子們學(xué)會了自理能力，而且能讓孩子體會到做老師和父母苦的心。在此次活動結(jié)后，她開始每天早晨為父母擠好牙膏放好洗臉?biāo)尲液芨袆�。我希望這種活動多舉辦幾次。
經(jīng)過這一年半的學(xué)習(xí)和生活，現(xiàn)在xx已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力，并且對英語，口算和朗誦產(chǎn)生了濃厚的.興趣；生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子，同與家長主動溝通，講一些園里有趣的事情；和小朋友活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。在見到長輩時能主動鞠躬問好，她還擁有更為可貴的語言表達(dá)能力、想象力與創(chuàng)造力，好奇心與進(jìn)取心……這一切的切都?xì)w功于我們的老師。
學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長，我們從心底感謝世紀(jì)星幼兒園園長和老師對xx所付出的辛勞與汗水。一直想要表達(dá)謝意，今天終于實現(xiàn)了這個愿望，就借這封信獻(xiàn)上我們衷心的謝意與無上的敬意吧！最后，祝世紀(jì)星所有的老師工作順利！祝小朋友們健康快樂！
xx的家長
20xx年xx月xx日
給教師的感謝信5
尊敬的老師：
您好！
值此一年一度的“六一”兒童節(jié)到來之際，我僅代表小朋友的親友團，向中一班的各位老師一年來辛苦的操勞表示衷心的感謝和誠摯的慰問
一年來，孩子們的點滴成長飽含著您的艱辛勞動，我們家長看著孩子快樂成長和進(jìn)步心里十分高興，這說明在三位老師把全部的`心血和愛都傾注到孩子身上，使孩子在幼兒園不僅得到了和諧的發(fā)展，也得了綜合提高，我們作為家長心里十分高興。
翟老師作為業(yè)務(wù)骨干，十分注重觀察孩子的心理和情緒上的變化，在孩子情緒異常的時候及時談心，了解孩子在園生活學(xué)習(xí)中的困難，及時幫助孩子排除不良情緒，使孩子真正感受到幼兒園如同家一般的溫暖。在學(xué)習(xí)知識和鍛煉能力方面，她能夠大膽的嘗試，讓孩子充分發(fā)揮創(chuàng)造力和能動性，使孩子在自理能力方面得到長足的進(jìn)步。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給教師的感謝信6
尊敬的老師：
您好！
新年的鐘聲即將送走充滿回憶的一年，在這辭舊迎新、喜慶祥和的日子里，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員向你們——長期理解支持、默默奉獻(xiàn)的家屬們致以最崇高的敬意和最誠摯的感謝！同時真誠地道一聲：你們辛苦了！
"百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。"長期以來，我校全體教師忠誠黨的基礎(chǔ)教育事業(yè)，以校為家，立足本職，愛崗敬業(yè)，淡泊名利，無私奉獻(xiàn)，他們承載著家庭的重托，寄情于祖國的未來，創(chuàng)造了我校教育教學(xué)的一次次新輝煌！
我們深知：一個個榮譽的取得，離不開您大力的理解和支持，"軍功章有他（她）的一半，也有你的一半！"感謝您！感謝那些幾年、十幾年、幾十年站在背后，用愛情、親情、尊重、寬容和理解與中老師們共同承擔(dān)風(fēng)雨的親人們！因為有你們，他們忙碌得再晚也安心；因為有你們，他們再疲憊也感到溫馨。你們是堅強的后盾，你們是心靈的港灣！是你們的任勞任怨、鼎力支持，是你們的深明大義、無私奉獻(xiàn)才成就了教師的偉大，才鑄就了教育的`輝煌！因為你們，我們的老師才笑容燦爛，我們的學(xué)校才蒸蒸日上！
目前，在您的關(guān)心支持和教師們的敬業(yè)奉獻(xiàn)下，我校的各項工作井然有序，教師敬業(yè)愛生，學(xué)生勤奮好學(xué)，校園文化怡人，呈現(xiàn)出一派生機勃勃、欣欣向榮的可喜景象。我們相信：有廣大師生的團結(jié)奮斗、不斷進(jìn)取，有廣大家屬的大力支持、理解寬容，中的明天一定會更加美好，基礎(chǔ)教育的未來一定會更加燦爛！嶄新的一年即將到來！衷心希望您在新的一年里，一如既往地關(guān)心、理解、支持我校的各項工作，關(guān)注學(xué)校發(fā)展，共商師生未來！
最后，恭祝您及家人：新春快樂！身體健康！闔家幸福！萬事如意！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給教師的感謝信7
老師，他是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開始編織我們美麗的.未來。
老師，他是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師，是他們孜孜不倦地教導(dǎo)著我們。他們的關(guān)愛和教誨使我們無時無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤著，無時無刻不被愛溫暖照射著。難道我們還不應(yīng)該對老師深深地感恩嗎?
老師，是太陽底下最神圣的職業(yè)，他哺育著太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應(yīng)該感激他們。
我永遠(yuǎn)都不會忘記對我的愛，對我的呵斥和翔。我能夠為他們做些什么呢?我常常這樣問自己。我想，我們能夠做的，就是以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績?nèi)蟠鹚麄儯^不應(yīng)該辜負(fù)他們對我的期望!
我愛我的校園，更愛我的老師。讓我們一起對自己的老師說一聲：“謝謝您，我們愛您!”讓我們一起行動起來，各恩圖報，冬天就不會再寒冷，黑夜就不會再漫長，幸�？鞓肪蜁䲡r刻陪伴在你我的身邊!
給教師的感謝信8
尊敬的xx三園園長及老師：
你們好！我是小班xx的家長。值此教師節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表xx的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節(jié)日快樂！
我的孩子兩周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)三歲半了，在這一年半的時間里，榮幸地接受過六位老師的教育，她們是鞠麗麗、張淑坤、黃英、文淑艷、陸紅麗、馬秀華。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長大，我真切地感受著他一點一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。
孩子的身體素質(zhì)不好，入園一年中經(jīng)常得病，有時甚至是上一周休三周。但老師們從來都是倍加關(guān)注和體貼的：經(jīng)常跟家長溝通，想著給孩子喂藥，鼓勵孩子多參加體育鍛煉因為經(jīng)常請假，跟不上學(xué)習(xí)的.進(jìn)度，老師就耐心地輔導(dǎo)，讓他跟上其他小朋友的步伐，不讓孩子有一點落隊的自卑感�，F(xiàn)在，孩子的身體素質(zhì)大大提高，出勤也好了，學(xué)習(xí)勁頭越發(fā)足了。每當(dāng)我問起他幼兒園好不好、老師好不好的時候，他都說好。雖然答案很簡單，但他對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是他全面地接受幼兒教育的前提條件。
其實，對于孩子能學(xué)到多少知識，我不是十分關(guān)注，我更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子健康快樂地成長著，進(jìn)步著�，F(xiàn)在，xx已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力，并且對英語和繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣；生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子；活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時，他還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng)造力，好奇心與進(jìn)取心
學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長，我們從心底感謝xx三園的園長和老師對xx成長所付出的辛勞與汗水。一直想要表達(dá)謝意，今天終于實現(xiàn)了這個愿望，就借這封信獻(xiàn)上我們衷心的謝意與無上的敬意吧！最后，祝xx三園所有老師工作順利！祝小朋友們健康快樂！
寫信人：xxx
xx年xx月xx日
給教師的感謝信9
粉筆，仍在吱吱作響;叮嚀，仍在耳邊回唱;關(guān)愛，漾起多少歡快的浪。教師節(jié)快到了，我想送給老師一份禮物來表達(dá)我對老師的感謝，可是送什么呢?瞧，小記者工作中心為我們提供了一份特殊的禮物送老師——我給老師送賀卡。昨天下午的午讀時間，小記者工作中心的張老師來到我們班里，為我們小記者每人發(fā)了一張賀卡，讓我們以圖畫的形式把對老師的感謝表達(dá)在賀卡上。
我不是詩人，無法用詩的語言描繪老師;我也不是畫家，不能夠用美妙的畫筆傳神地勾勒老師的容貌;我更不是作家，不能夠用華麗的詞語形容老師。
我有點沮喪，我便去向媽媽求助，媽媽撫摸著我的頭慈愛地說：“你長大了，你是一個懂得感恩的孩子，這很好，希望繼續(xù)努力。老師最大的愿望就是希望她的學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上有成就。”我信服媽媽的話，因為媽媽也是一名教師，學(xué)生進(jìn)步了，她也非常高興，看來天下老師的愿望是一樣的。
于是，我把我最樸實的`話語和最純真的圖畫DIY在那片小小的賀卡上：老師，我雖然不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。我一定會繼續(xù)努力，在這個特別的日子里，讓我滿含深情地祝福“老師，節(jié)日快樂”!
給教師的感謝信10
尊敬的老師：
你們好！
我是xx的家長，在這秋風(fēng)送爽的季節(jié)，讓我也送上對三位老師衷心的感謝。感謝你們開啟了孩子熱愛音樂的大門，讓我們聽到了孩子稚嫩但充滿童趣的歌聲。感謝你們培養(yǎng)了孩子畫畫的興趣，讓我們也感受到了孩子涂鴉的快樂。感謝你們把一個膽小的孩子培養(yǎng)成了一個充滿自信的孩子，讓我們家長也感受到了孩子的可喜變化。感謝你們的辛勤付出，讓家長看到了未來的希望。
下面給老師交流一下xx的情況：xx是一個非常愛學(xué)習(xí)的小姑娘，一歲多我就給她買各種各樣的書籍，給她講故事，讓她背詩歌，培養(yǎng)她對書籍的熱愛。她記憶力很好，一個故事講幾遍，她就會背誦了。三歲時教她的詩歌：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西陵千秋雪，門泊東吳萬里船�！蔽乙詾樗缍纪炅�，誰知她記得清清楚楚的�，F(xiàn)在放學(xué)回來，就進(jìn)屋拿出她的一摞書，一個人看得津津有味，如果有問題，她會跑出來問我。好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個慢慢的過程，讀書對孩子來說是受益一輩子的事，愿xx越做越好。
xx以前不愛喝稀飯，這是我們?nèi)叶碱^疼的.事情，有時候因為一頓飯，全家人都鬧得不高興。在小班的時候，老師也經(jīng)常勸她喝稀飯，效果時好時壞。但進(jìn)入中_班以后，每天回來問她，她都說她喝了兩碗，不知是不是真的，但我們也很高興。早上，我們一直都是喝豆?jié){，她暑假在家一口都不喝，把我們都?xì)鈮牧耍緛硐Ｍ榷節(jié){增加一些鈣的。但是自打她開學(xué)以后，早上一碗豆?jié){她幾分鐘就喝完了。她爺爺奶奶看在眼里，可高興了！說“孩子一上學(xué)一天一個樣”。在這里媽媽希望xx_以后多吃飯，把身體養(yǎng)的棒棒的，只有身體棒了，學(xué)習(xí)才有勁頭！
xx每一學(xué)期都有新的變化，這和老師的付出是分不開的。但是她也有一些小毛病，需要改正：什么事干不好的時候，她就發(fā)脾氣，又蹦又跳，希望老師以后多磨練一下她的性子。
再次感謝中班的三位老師的無私的奉獻(xiàn)和付出。
此致
敬禮！
xx的家長
20xx年xx月xx日
給教師的感謝信11
我是蘋果班朗朗的媽媽，朗朗8月份剛滿兩歲半，我們就“狠心”地把他送上幼兒園。周邊許多人都說小孩最好滿三周歲才上幼兒園，等他自身免疫力提高了，上園后會少點生病�？墒俏覍︱E景灣幼兒園充滿信心！
因為我女兒已經(jīng)在這里讀了兩年，不得不承認(rèn)，駿景灣幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生比我自己家里要干凈整潔太多！伙食更是無可挑剔！小朋友們愛吃幼兒園的伙食更甚自己媽媽做的！我女兒經(jīng)常跟我說幼兒園的飯菜做得真好吃，叫我打電話問問老師們知不知道怎么做的，讓我學(xué)學(xué)然后在家也做出跟幼兒園一樣好吃的飯菜。
另外朗朗平時的性格也比較獨立，基本上我跟他兩人在家時，我忙我的家務(wù)，他玩他的玩具，各忙各的，和諧共處。比較操心的就是他還沒學(xué)會主動叫拉屎拉尿，所以一天要跟他換好幾次衣服，而且我覺得他正處于學(xué)習(xí)的敏感期，現(xiàn)階段的他對身邊發(fā)生的事物都表現(xiàn)出了很大的興趣，整天指著這個那個問個不停，而且特別喜歡看書，可是我有時忙著自己的事情無暇回應(yīng)他，看著他因為得不到及時回應(yīng)而發(fā)脾氣時內(nèi)心很是內(nèi)疚。
基于以上兩點，我都覺得應(yīng)該早點送他上駿景灣幼兒園！我相信幼兒園里老師會耐心地引導(dǎo)他，他也能在一個有序的集體環(huán)境中系統(tǒng)化地慢慢學(xué)習(xí)如何遵守公共紀(jì)律及養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣！
開學(xué)的第一天，朗朗對上幼兒園這件事表現(xiàn)得新鮮又好奇，每天愉快地跟媽媽再見，我本以為他會很快適應(yīng)。沒想到新鮮期過后，早上送園時他開始出現(xiàn)分離焦慮，每天早上都哭著要跟媽媽在一起，還好我們蘋果班的三位老師們都是經(jīng)驗很豐富的！對待這種情況，我和老師相互對一下眼神，然后我就放心地回家了。我知道，在我轉(zhuǎn)身離開的這幾分鐘，CANDY老師和YOYO老師會耐心地想辦法轉(zhuǎn)移他的注意力，讓他平靜下來加入其他小伙伴的隊列中。
現(xiàn)在每天接朗朗放學(xué)時，看著他快樂的笑臉，我都能感覺他在幼兒園又度過了快樂的一天！CANDY老師每次跟我說朗朗在幼兒園的一些趣事時，那自豪的神情仿佛在夸自己的孩子那么自在，朗朗的每次進(jìn)步都讓CANDY老師高興不已！
感謝三位老師對孩子們的耐心引導(dǎo)，朗朗上幼兒園的第二個星期，完全會叫拉屎拉尿，在家里也沒尿濕過褲子了，我教了他半年都沒學(xué)會的事情，老師們一個星期就讓他學(xué)會了，專業(yè)的果然不一樣！
另外我也明顯感覺到朗朗的`紀(jì)律性和習(xí)慣都比上學(xué)前好多了，現(xiàn)在出外玩遇人多的時候主動排隊，在家玩完玩具之后也會主動收拾，飯前便后也會主動洗手，說是FION老師教的！平時在家玩著玩著就會哼幾句歌曲，說是YOYO老師和CANDY老師教的！
前天上午，朗朗發(fā)燒了，CANDY老師打電話讓我去接他回家。當(dāng)我踏入教室門口時，眼前的一幕讓我很感動！朗朗睡在課室走廊的小沙發(fā)上，身上蓋著被子，CANDY老師靜靜地守在他身旁，用手輕輕地?fù)崮χ世实念~頭，眼神溫柔得如同郊野外的月光。讓我不禁想起那句“你不知道有多少老師正偷偷愛著你的孩子！”
剛開學(xué)那段時間，我經(jīng)常見到CANDY老師和YOYO老師抱著哭泣鬧情緒的小朋友，耐心地安慰著他們，比我們這些親媽更有耐性更接納孩子的情緒。愛自己的孩子，人人都能做到。愛別人的孩子，只有老師能做到！
再次感謝蘋果班的CANDY老師、YOYO老師、FION老師、WINDY老師！感謝您們的辛勤付出與用心教育，讓孩子們成長得更自信，越來越棒！感謝駿景灣幼兒園孩子提供一個這么好的成長的環(huán)境！
給教師的感謝信12
敬愛的黃老師:
今天是您的節(jié)日，首先為您送上節(jié)日里最真摯的祝福：老師您辛苦了!
請原諒您的學(xué)生沒有經(jīng)常去看望您，真的很對不起。但我還是會時常的掛念您，我會經(jīng)常想起以前我們一起走過的日子。那些快樂美好的時光，使我永生難忘!
一直以來您都是我最喜歡的老師，喜歡您對學(xué)生的那種真誠，我們可以感覺到您對我們真誠無私的愛，所以我們，您的學(xué)生，被您愛過的孩子們，也同樣在心底默默地愛您，尊敬您!
一直以來，我都很想對您說一聲：“謝謝您，我的.老師!”謝謝您對我的肯定和鼓勵，給了我那么多鍛煉的機會，為我爭取了那么的機會，讓我快速的成長起來。在您的鼓勵之下。我信心百倍，讓我的高中生活曾是那么多姿多彩。謝謝您!一直都忘不了您對我說過的一句話：“要感動別人，先感動自己!”我想您是在告訴我要認(rèn)真做好每件事吧，我一定會努力做好我應(yīng)該做的每一件事情，做一個值得您驕傲的好學(xué)生，永遠(yuǎn)!
進(jìn)入高三的我多了很多的責(zé)任與壓力，但我想我會克服一切困難，繼續(xù)前進(jìn)的，您也會為我祝福的吧!我想等到我取得優(yōu)異成績的那一天，您也一定會為我會心一笑？
送給您一支百合花，祝您身體健康，萬事如意。
此致
敬禮！
給教師的感謝信13
尊敬的黃老師：
您好!
兩個月的實習(xí)即將結(jié)束，藉此之際，請接受我深深的敬意及誠摯的謝意!
還記得實習(xí)開始時你帶領(lǐng)我到高二xxx16xxx班的'情景，當(dāng)時的我，顯得如此拘謹(jǐn)，是你的平易近人，消釋了我初來乍到的窘迫，是你的言傳身教讓我體會到了“走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表”的師德理念，深悟到“愿將心血化春雨，隨風(fēng)潛入育桃李”的教育靈魂，感受到要做好班主任的工作真的不容易!“一份耕耘一份收獲”，只要付出了自己的真心，才能得到學(xué)生真心地對你!
這是我踏入社會的第一個腳印，在這條道路上，是老師你見證了我的成長與進(jìn)步，是你讓我認(rèn)識到了自己的優(yōu)點與不足，是你讓我少了一分稚氣，多了幾許沉穩(wěn)。感謝你為我提供了一個展現(xiàn)自我的空間，感謝你在這兩個月以來對我的支持與信賴!
春華秋實，落葉不會忘記根的情懷;歲月流逝，我也不會忘記老師對我的關(guān)心!以后我還會繼續(xù)努力，不負(fù)眾望!
xxx
20xx年x月x日
給教師的感謝信14
尊敬的各位家長：
難忘的 xx年即將過去，我們又迎來嶄新的 xx年。在過去的日子里，我們同孩子們朝夕相處，見證了孩子們的茁壯成長，我們感到無比幸福和快樂!
幾年來我園致力于實現(xiàn)“讓入園幼兒健康快樂發(fā)展”的辦園宗旨，認(rèn)真實施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》創(chuàng)建幼兒園三大特色：環(huán)境特色、課程特色、活動特色。教師隊伍年輕化專業(yè)化，做到一周兩次教研，一個月一次賽講，半個月一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每個月一次主題活動，建立幼兒園網(wǎng)站，形成幼兒園、家長、教師三方面的教育網(wǎng)絡(luò)。不斷改善園舍美化環(huán)境，購置先進(jìn)的電教設(shè)備，寢室、廚房衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)化，各種設(shè)施規(guī)范化。盛市、縣領(lǐng)導(dǎo)多次檢查受到認(rèn)可和好評，主管縣長曾鼓勵我們努力創(chuàng)辦精品幼兒園。
xx年，也是我們喜獲豐收的一年，經(jīng)過 3 年來的申報和不斷完善，我園有幸于 xx年 0 月 xx年 月本人榮幸的被省教委推薦參加教育部國家幼兒園園長的培訓(xùn)，在幼兒管理、教學(xué)活動、隊伍建設(shè)、辦園方向等多方面進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。因此， xx年，我決心帶領(lǐng)全園教職工將繼續(xù)堅持“讓入園幼兒健康快樂發(fā)展”的辦園宗旨，在抓好幼兒智力開發(fā)和科學(xué)飲食的同時，注重對幼師素質(zhì)的提高和工作能力的培養(yǎng)，加強幼兒園各項管理工作，努力打造精品園，以不辜負(fù)市級一類幼兒園的光榮稱號，也絕不辜負(fù)家長和社會各界對我們的.期望。
值此元旦即將到來之際，祝家長朋友們節(jié)日快樂!身體健康!祝我們的寶寶們在新的一年里健康快樂的成長!
xxx
20xx年xx月xx日
給教師的感謝信15
親愛的老師：
你好！
“老師說了，‘我們每人都有一雙手，自己的事情自己做’�！彪y忘記那晚聽xx說這句話帶給我們?nèi)胰说捏@愕，我把它寫進(jìn)了xx的成長日記。
“老師像媽媽啊，像啊像媽媽……老師像媽媽……”難忘記那晚初聽xx哼唱這首爸爸媽媽都不會的歌并把歌詞更改時的感慨，全家人都很高興，xx喜歡老師，相信這會使xx的幼兒園生活更快樂。
“媽媽，今天老師給我小紅花了！”難忘記那天xx興奮地告訴我這件事時我喜悅的心情，你的肯定和鼓勵一定能使xx更陽光開朗、更勇敢自信、更積極上進(jìn)。
盡管只是短短的兩個多月，卻有太多值得回味和珍藏的點點滴滴。盡管xx還是有這樣那樣的`壞毛病，但他也有了長足的進(jìn)步——學(xué)會了“ABCDEFG……”英文歌，發(fā)音還那么標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)會了“……牙齒白又美”等歌謠；我?guī)x聽外教課時xx能更專注，也更主動發(fā)言了；生活習(xí)慣和自理能力明顯增強。
所有這些都離不開老師的關(guān)注和教育，我和xx爸爸都特別感謝老師，尤其感謝你因為xx的淘氣額外付出的那么多耐心和辛勞！也感謝你對xx成長的關(guān)注和對他進(jìn)步的肯定，你在家長會上說的話對我真是莫大的寬慰。
平時怕給老師添麻煩，我和家人都很少與老師溝通，但從第一次見面，我和xx爸爸就特別喜歡你，感覺xx很幸運遇到你這樣的老師，所以真希望我們能成為朋友。
值此教師節(jié)之際，請接受我們?nèi)胰俗钣芍缘母兄x和最誠摯的祝愿！
此致
敬禮！
xx的家長
20xx年xx月xx日
【給教師的感謝信】相關(guān)文章：
教師感謝信11-14
教師感謝信10-11
給教師的感謝信01-23
教師感謝信12-22
教師感謝信10-25
給教師的感謝信06-02
教師實習(xí)感謝信03-06
有關(guān)教師感謝信02-22
實習(xí)教師感謝信12-04
關(guān)于教師感謝信03-25