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保持校園衛(wèi)生倡議書（精選14篇）
在我們平凡的日常里，接觸并使用倡議書的人越來(lái)越多，倡議書具有公開性的特征，是一種廣而告之的書信。來(lái)參考自己需要的倡議書吧！以下是小編收集整理的保持校園衛(wèi)生倡議書，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
保持校園衛(wèi)生倡議書 1
老師們同學(xué)們：
大家好!你們每天進(jìn)教室，可否發(fā)現(xiàn)教室里有許許多多的大小碎片垃圾了，如果有個(gè)別同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，又可撿起來(lái)，你們知道這些大小碎片從哪里來(lái)嗎?那都是從我們手上隨手丟下來(lái)的`呀!應(yīng)為你們?yōu)榱藞D方便，不把紙屑丟進(jìn)垃圾桶，而是隨手丟在地上，這樣的教室你們喜歡嗎?
如果你想改正你們所犯的錯(cuò)誤的話，就請(qǐng)大家聽聽我的建議吧。
一、如果有個(gè)別同學(xué)看見地上的垃圾，不管是誰(shuí)，不管是什么東西，都要隨手撿起來(lái)，特別是那些喜歡吃零食的同學(xué)。
二、如果有個(gè)別同學(xué)亂扔垃圾，就要提醒他們不要亂扔垃圾。
三、每次用完的紙都要扔進(jìn)垃圾桶，這樣才可以造成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每個(gè)人都要做到都要做好這三種建議，最好人人都做得到。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
保持校園衛(wèi)生倡議書 2
同學(xué)們：
當(dāng)我們?cè)诟蓛粽麧嵉男@中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們?cè)谝粔m不染的教室中讀書時(shí)，也定會(huì)聚精會(huì)神;當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活時(shí)，也會(huì)倍感心情舒暢。然而，就在近日，不和諧的現(xiàn)象在校園里又出現(xiàn)了。學(xué)校里，同學(xué)們剛剛辛苦打掃的校園又是一片狼藉，校園內(nèi)隨處可見食品袋、果皮紙屑，原本和諧的校園環(huán)境又被各種垃圾所破壞，宿舍有從窗戶丟垃圾的.現(xiàn)象，我們的舍長(zhǎng)們也沒(méi)盡到自己的職責(zé)，一些語(yǔ)文不文明的現(xiàn)象也不斷出現(xiàn)，面對(duì)這一切，我們?cè)跄茏暡焕�。在此我們�?duì)同學(xué)們提以下幾點(diǎn)要求：
1.不在校園內(nèi)亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)，保護(hù)好校園及周圍的衛(wèi)生,人人爭(zhēng)做衛(wèi)生監(jiān)督小衛(wèi)士。
2.愛護(hù)教室和宿舍環(huán)境為己任，自覺維護(hù)教室和宿舍的清潔衛(wèi)生，不再把食物帶進(jìn)教室和宿舍內(nèi)，同時(shí)應(yīng)主動(dòng)清理垃圾，做好值日生工作。
3.要注意自己的一言一行符合《中小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》的要求，做到語(yǔ)言文明，舉止規(guī)范。
同學(xué)們學(xué)校是我們成長(zhǎng)、成才的搖籃，保護(hù)校園衛(wèi)生同樣也是你們義不容辭的義務(wù)。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。校園衛(wèi)生的維護(hù)要靠你，要靠我，要靠我們共同努力!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
保持校園衛(wèi)生倡議書 3
同學(xué)們：
校園就是我們的家，是我們每天學(xué)習(xí)生活的地方。為了保證我們有一個(gè)干凈、美麗的校園，我們倡議：讓我們每一個(gè)同學(xué)從我做起，從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共同保持校園的清潔、衛(wèi)生。
說(shuō)到養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有這樣一個(gè)故事：1998年全球75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者相聚在法國(guó)首都巴黎，為人類所面臨的重大科技問(wèn)題進(jìn)行研討。會(huì)議期間，有人向一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者請(qǐng)教："您是在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室獲得重要知識(shí)的?"出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說(shuō)："我是在幼兒園。"提問(wèn)者一下子愣住了，接著問(wèn)："您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢?"這位科學(xué)家耐心地回答說(shuō)："我學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的.東西不能拿;用過(guò)的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;做錯(cuò)了事要表示自己的歉意;仔細(xì)觀察周圍的大自然……"誰(shuí)也沒(méi)想到，在我們平時(shí)看起來(lái)最平常的行為習(xí)慣，卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)，這位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)叩囊幌捠嵌嗝吹母挥姓芾怼７▏?guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。"保持校園衛(wèi)生是良好習(xí)慣的體現(xiàn)，是學(xué)生整體素質(zhì)的反映。學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，然而，我們的校園中常常出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象卻不由得讓我們進(jìn)行思考：我們的校園還是一個(gè)潔凈的校園嗎?我的校園我的責(zé)任，這不是一句空泛的口號(hào)，這需要同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們的責(zé)任感。
看看那朝夕相處的校園，早上還被打掃的干干凈凈，兩節(jié)課后，那個(gè)干凈的校園就無(wú)影無(wú)蹤了，垃圾隨處可見，還時(shí)不時(shí)看見幾位同學(xué)在"瀟灑"的踢瓶子，過(guò)癮后，"瀟灑"的走了，有些同學(xué)看到垃圾，若無(wú)其事的走開了，甚至有些同學(xué)在距垃圾桶幾米之遠(yuǎn)，竟把垃圾隨處亂丟。保持校園衛(wèi)生是我們每個(gè)學(xué)生的責(zé)任，可有些人只有看到老師了，才將垃圾撿起，這是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)么?
三年，是短暫的光陰，一晃就過(guò)去了，同學(xué)們，你們可曾想過(guò)為母校留下什么?是清新的環(huán)境，還是垃圾滿目的景象?隨手撿起一張廢紙是一件多么輕而易舉的事，讓我們共同撿起身邊的每一張廢紙，每一只飲料瓶。讓我們共同來(lái)指證身邊同學(xué)的一些不文明，破壞衛(wèi)生的行為，共同來(lái)愛護(hù)，清潔我們的校園。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
保持校園衛(wèi)生倡議書 4
親愛的同學(xué)們：
教室是我們學(xué)習(xí)的最重要的場(chǎng)所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的心情，進(jìn)而影響到我們的學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)教室衛(wèi)生也是班級(jí)文明程度的重要標(biāo)志，是班級(jí)對(duì)外形象好壞的直接影響因素。
我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康的成長(zhǎng)，而清潔的環(huán)境需要我們共同去營(yíng)造，舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜!文明的`習(xí)慣、高尚的情操離不開我們平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，以愛護(hù)班級(jí)環(huán)境為己任，自覺維持班級(jí)清潔為習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗和諧的班級(jí)、清潔衛(wèi)生的班級(jí)!
愛我班級(jí)，從我做起!護(hù)我班級(jí)，你我大家!同學(xué)們，讓我們?nèi)巳藙?dòng)手，從身邊的小事做起。讓我們?yōu)闋I(yíng)造溫馨、舒適、和諧的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境共同努力吧!七年級(jí)全體教師特向全體同學(xué)發(fā)出“維護(hù)教室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
保持校園衛(wèi)生倡議書 5
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌抑凶x書時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的.校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)。
然而，在我們的校園里，還時(shí)常散落著同學(xué)們隨意亂扔的紙屑、飲料瓶、包裝袋等，每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱�！靶@是我家，愛護(hù)靠大家”，我們相信，沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。
所以，我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。
不在校園內(nèi)吃口香糖、糖果等零食，更不亂扔、亂吐殘?jiān)鼜U物。
愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。
自覺與不文明行為說(shuō)再見，與不文明行為作斗爭(zhēng)，成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。“學(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！
xxx
20xx年xx月xx日
保持校園衛(wèi)生倡議書 6
親愛的老師、同學(xué)們：
我們的校園，是我們學(xué)習(xí)和生活的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境的好壞直接影響著我們的學(xué)習(xí)效率和身心健康。然而，在我們美麗的.校園里，還存在著一些不和諧的現(xiàn)象：教室里、走廊上、樓梯間，時(shí)常能看到垃圾的身影；花壇里、草叢中，也常常隱藏著廢棄的包裝袋和紙屑。這些現(xiàn)象不僅破壞了校園的整潔美觀，也影響了我們的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。
為了營(yíng)造一個(gè)更加整潔、優(yōu)美、舒適的校園環(huán)境，我們向全體師生發(fā)出如下倡議：
一、樹立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，主動(dòng)將垃圾投入垃圾桶內(nèi)，做到“垃圾不落地，校園更美麗”。
二、愛護(hù)校園公共設(shè)施，不隨意踐踏草坪，不攀折花木。愛護(hù)教室、宿舍的門窗、桌椅等設(shè)施，愛護(hù)校園內(nèi)的一草一木。
三、從我做起，從身邊小事做起。主動(dòng)清理教室、宿舍內(nèi)的垃圾，保持學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)所的干凈整潔。在餐廳就餐時(shí)，要文明用餐，不隨意丟棄食物殘?jiān)筒途摺?/p>
四、尊重他人的勞動(dòng)成果。當(dāng)我們看到保潔人員辛勤勞作時(shí)，要給予他們尊重和理解；當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)有同學(xué)亂扔垃圾時(shí)，要及時(shí)制止和勸導(dǎo)。
老師們、同學(xué)們，讓我們攜手行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從現(xiàn)在做起，共同保持校園衛(wèi)生，為創(chuàng)建一個(gè)更加整潔、美麗、文明的校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量！
相信在我們的共同努力下，我們的校園一定會(huì)變得更加整潔、更加美麗！
xxx
20xx年xx月xx日
保持校園衛(wèi)生倡議書 7
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。
可是，在我們的校園里，由于個(gè)別同學(xué)的不良習(xí)慣，校園里經(jīng)常散落著同學(xué)們留下的`果皮紙屑、食品包裝袋等垃圾，這種現(xiàn)象與我們美麗的校園環(huán)境極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。為此，我們向全校師生發(fā)出如下倡議：
以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，認(rèn)真做好值日生工作，做到垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘?jiān)鼜U物。
看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等垃圾，主動(dòng)撿起來(lái)，放到垃圾桶里。
不把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，同時(shí)應(yīng)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾。
愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。
老師們、同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從身邊的小事做起，共同營(yíng)造一個(gè)干凈、整潔、文明的校園環(huán)境。相信通過(guò)我們的共同努力，我們的校園一定會(huì)更加美麗！
xxx
20xx年xx月xx日
保持校園衛(wèi)生倡議書 8
親愛的同學(xué)們：
你想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香的地方生活嗎？你想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎？你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才嗎？
當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。
在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)著知識(shí)。可是，在我們的校園里，也存在著一些不和諧的音符。比如：校園道路旁、花壇里、操場(chǎng)上，不時(shí)可見垃圾的蹤影；教室里、走廊上、樓梯間，紙片、食品袋時(shí)有發(fā)現(xiàn)；個(gè)別同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，大聲喧嘩；個(gè)別同學(xué)在課桌上亂刻亂畫，損壞公物。這些不文明的行為與我們美麗的校園環(huán)境極不相稱，與我們應(yīng)有的素質(zhì)相差甚遠(yuǎn)。
為了讓我們擁有一個(gè)舒適的'學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，在此，我向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、樹立環(huán)保意識(shí)，自覺愛護(hù)校園環(huán)境，從自身做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到垃圾入簍，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
二、愛護(hù)公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝，愛護(hù)花草樹木。
三、不在校園內(nèi)吃零食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑、食品包裝袋等垃圾，保持校園環(huán)境的清潔衛(wèi)生。
四、節(jié)約能源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈、電扇，節(jié)約每一滴水、每一度電。
五、尊重他人的勞動(dòng)成果，珍惜他人的辛勤付出，保持校園環(huán)境的整潔有序。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極投身到“保持校園衛(wèi)生”的活動(dòng)中去，用我們的雙手，共同創(chuàng)造一個(gè)美麗、整潔、文明的校園環(huán)境！
xxx
20xx年xx月xx日
保持校園衛(wèi)生倡議書 9
親愛的老師、同學(xué)們：
當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心情舒暢；當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌抑袑W(xué)習(xí)時(shí)，一定會(huì)更加全神貫注。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志。
然而，在我們的校園里，還存在著一些不和諧的現(xiàn)象：有的'同學(xué)隨意亂扔果皮、紙屑、飲料瓶等垃圾；有的同學(xué)在教學(xué)樓的墻壁上亂涂亂畫；有的同學(xué)在課桌椅上刻字；有的同學(xué)在校園內(nèi)大聲喧嘩、追逐打鬧……這些行為不僅破壞了校園環(huán)境的整潔和美觀，也影響了學(xué)校的形象和聲譽(yù)。
為了營(yíng)造一個(gè)文明、和諧、整潔、舒適的校園環(huán)境，我們向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到不隨地吐痰，不亂扔垃圾，主動(dòng)將垃圾投入垃圾桶內(nèi)。
二、愛護(hù)校園公共設(shè)施，不踐踏草坪，不攀折花木，不在墻壁、課桌椅上亂涂亂畫。
三、遵守學(xué)校規(guī)章制度，不在校園內(nèi)吃零食，不在教學(xué)區(qū)內(nèi)大聲喧嘩、追逐打鬧。
四、積極參加校園清潔活動(dòng)，定期打掃教室、衛(wèi)生區(qū)等公共場(chǎng)所，共同維護(hù)校園環(huán)境的整潔。
五、樹立環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)綠色生活，節(jié)約能源，減少浪費(fèi)，共同創(chuàng)造一個(gè)節(jié)約型校園。
老師們、同學(xué)們，讓我們攜手并肩，共同努力，從身邊的小事做起，從自我做起，為打造一個(gè)整潔、美麗、文明的校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量！
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保持校園衛(wèi)生，共創(chuàng)美好校園！
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20xx年xx月xx日
保持校園衛(wèi)生倡議書 10
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)。
然而，在我們的校園里，還時(shí)常散落著同學(xué)們隨意亂扔的.果皮紙屑、塑料瓶、零食包裝袋等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱。
“校園是我家，愛護(hù)靠大家”，我們相信，沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以，我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。
不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不亂扔、亂吐殘?jiān)鼜U物。
愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。
養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi)，就是減少垃圾。
同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。愛護(hù)校園環(huán)境，需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！
讓我們攜手并肩，共創(chuàng)更加整潔、美麗的校園！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
保持校園衛(wèi)生倡議書 11
親愛的老師、同學(xué)們：
你們好！
我們的校園，是知識(shí)的殿堂，是我們成長(zhǎng)的搖籃。走進(jìn)我們的校園，道路平坦寬敞，綠樹成蔭，花香四溢。然而，在這美麗的校園里，也存在著一些不和諧的音符——校園衛(wèi)生問(wèn)題。
我們經(jīng)�？吹剑淌依�、走廊上、樓梯間，垃圾隨處可見；花壇里、操場(chǎng)上，廢紙、食品包裝袋隨風(fēng)飄舞。這些現(xiàn)象不僅影響了校園的美觀，也損害了我們的`身心健康。
為了營(yíng)造一個(gè)整潔、舒適、文明的校園環(huán)境，我們向全校師生發(fā)出倡議：
一、愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，主動(dòng)撿起地上的垃圾，放入垃圾桶內(nèi)。
二、愛護(hù)公共設(shè)施，不隨意踐踏草坪，不攀折花木，不在墻壁、課桌上亂涂亂畫。
三、保持教室、辦公室、校園內(nèi)的清潔衛(wèi)生。每天認(rèn)真打掃教室、辦公室，定期清理衛(wèi)生死角。
四、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不吃零食，不購(gòu)買“三無(wú)”食品，減少垃圾的產(chǎn)生。
五、倡導(dǎo)文明行為，見到不文明現(xiàn)象及時(shí)制止，共同維護(hù)校園的衛(wèi)生環(huán)境。
老師們，同學(xué)們，讓我們攜手行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，愛護(hù)我們的校園環(huán)境，讓我們的校園更加美麗、整潔！
相信在我們的共同努力下，我們的校園一定會(huì)煥發(fā)出更加迷人的光彩！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
保持校園衛(wèi)生倡議書 12
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步，當(dāng)我們?cè)谡麧嵏蓛舻慕淌抑袑W(xué)習(xí)，我們的心情一定是愉悅而輕松的。然而，在我們美麗的校園里，也存在著一些環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題：個(gè)別同學(xué)隨手亂扔垃圾，教室和走廊的角落里堆積著雜物，校園的'花壇里也時(shí)常能看到廢紙和飲料瓶。這些問(wèn)題不僅影響了我們校園的美觀，也對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境造成了不良影響。
為了讓我們的校園更加整潔、美麗，為了給我們自己創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我們向全體師生發(fā)出以下倡議：
樹立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，主動(dòng)將垃圾投入垃圾桶內(nèi)。
愛護(hù)校園內(nèi)的公共設(shè)施和一草一木。不踐踏草坪，不攀折花木，不隨意損壞桌椅、門窗等公共設(shè)施。
積極參與校園衛(wèi)生清潔工作。認(rèn)真做好教室、走廊、操場(chǎng)等公共區(qū)域的清掃工作，定期清理衛(wèi)生死角。
倡導(dǎo)文明行為，制止不文明現(xiàn)象。看到亂扔垃圾、破壞環(huán)境的行為，要及時(shí)制止和勸導(dǎo)。
合理使用垃圾桶，將垃圾分類投放，便于垃圾的回收和處理。
老師們、同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊的小事做起，共同維護(hù)校園的環(huán)境衛(wèi)生。讓我們的校園更加整潔、更加美麗，讓我們?cè)谇逍隆⑹孢m的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
保持校園衛(wèi)生倡議書 13
親愛的同學(xué)們：
校園，是我們學(xué)習(xí)和生活的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境的好壞直接影響著我們的學(xué)習(xí)效率和身心健康。為了營(yíng)造一個(gè)整潔、優(yōu)美、文明的校園環(huán)境，我們向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、自覺遵守學(xué)校的衛(wèi)生管理制度，愛護(hù)校園環(huán)境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在墻壁上亂涂亂畫。
二、積極參與校園衛(wèi)生清潔活動(dòng)，認(rèn)真打掃教室、宿舍、公共區(qū)域等，保持環(huán)境整潔。
三、愛護(hù)校園內(nèi)的花草樹木，不踐踏草坪，不攀折樹枝，不采摘花朵，讓校園充滿綠色。
四、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手、勤洗澡、勤換衣，保持自身的清潔衛(wèi)生。
五、合理使用垃圾桶，將垃圾按照可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾進(jìn)行分類投放，便于垃圾的回收和處理。
六、倡導(dǎo)文明行為，不在校園內(nèi)大聲喧嘩、追逐打鬧，自覺維護(hù)校園的秩序和安寧。
七、看到破壞校園衛(wèi)生的行為，要及時(shí)勸阻和制止，共同維護(hù)校園的.環(huán)境衛(wèi)生。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，用我們的雙手共同打造一個(gè)美麗、整潔、文明的校園環(huán)境！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
保持校園衛(wèi)生倡議書 14
親愛的老師、同學(xué)們：
我們的校園，是我們共同學(xué)習(xí)和生活的地方，它就像我們的家一樣，需要我們共同去呵護(hù)。然而，在我們的校園里，卻時(shí)常能看到一些不文明的行為：垃圾隨意丟棄、食品包裝亂扔、教室和走廊布滿灰塵……這些行為不僅破壞了校園的環(huán)境，也影響了我們的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。
為了讓我們的校園更加整潔、美麗，我們向全體師生發(fā)出倡議：
一、樹立環(huán)保意識(shí)，從自身做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，主動(dòng)將垃圾放入垃圾桶內(nèi)。
二、愛護(hù)校園公共設(shè)施，不隨意損壞桌椅、門窗、墻壁等，保持校園設(shè)施的.完好。
三、認(rèn)真做好教室、辦公室、宿舍等區(qū)域的清潔衛(wèi)生工作，定期打掃，保持環(huán)境整潔。
四、積極參與校園綠化、美化活動(dòng)，愛護(hù)花草樹木，不踐踏草坪，不攀折花木，為校園增添綠色。
五、加強(qiáng)自我約束，相互監(jiān)督，對(duì)亂扔垃圾、破壞環(huán)境衛(wèi)生的行為及時(shí)進(jìn)行勸阻和制止。
老師們、同學(xué)們，讓我們攜手并肩，共同努力，用我們的實(shí)際行動(dòng)，為創(chuàng)造一個(gè)整潔、優(yōu)美、文明的校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
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