共享單車亂停放倡議書

　　在社會發(fā)展不斷提速的今天，倡議書的使用頻率越來越高，倡議書不是對某個人或某一小集體而發(fā)的，它的受眾往往是廣大群眾，或是部門的所有人，或是一個地區(qū)的所有人，甚至是全國人民。相信很多朋友都對寫倡議書感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家收集的共享單車亂停放倡議書，歡迎閱讀與收藏。

共享單車亂停放倡議書1

親愛的同學(xué)們：

　　曾幾何時，共享單車出現(xiàn)在我們身邊，不僅解決了大家“最后一公里”的出行問題，更以其便捷、環(huán)保等優(yōu)勢，直接改變了很多人的出行方式;曾幾何時，一些不文明的現(xiàn)象也隨著共享單車的流行而出現(xiàn)：禁行路段任意騎行、馬路變成停車場、堵塞安全通道、車身傷痕累累……種種亂象擾亂了交通秩序，也在無形中抹黑了校園和城市形象。

　　正所謂“潤物細(xì)無聲”，校園及周邊環(huán)境的文明與有序?qū)τ谕瑢W(xué)們的成人成才起著潛移默化的作用。大學(xué)生作為最具活力和創(chuàng)造力的高素質(zhì)群體，更應(yīng)該積極宣傳、主動踐行文明用車行為。為此，向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

　　1、文明用車。

　　愛護(hù)作為公共設(shè)施的共享單車，及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，并大膽舉報故意破壞行為。

　　2、文明行車。

　　文明騎行，遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不在機(jī)動車道騎行、不追逐打鬧。積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動身邊的人，把文明風(fēng)尚傳播到校園的'每一個角落。

　　3、文明停車。

　　共享單車使用后，自覺停放在引導(dǎo)性停車區(qū)域，且朝向一致。如發(fā)現(xiàn)未停放于引導(dǎo)性停車區(qū)域內(nèi)或未停放妥當(dāng)、倒下的共享單車，主動予以調(diào)整、扶正或搬離。

　　古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。有人說，共享單車將是一面“道德素質(zhì)的反光鏡”。愿這面“鏡子”能折射出同學(xué)們良好的綜合素質(zhì)，折射出河北工業(yè)大學(xué)“勤慎公忠”校訓(xùn)長期培育的精神風(fēng)貌，更折射出我校青年學(xué)生服務(wù)社會應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)!

　　共享單車，共享文明。

　　讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，文明使用共享單車，同心共鑄文明校園，全心呵護(hù)美麗天津!

倡議人：xxx

　　20xx年x月x日

共享單車亂停放倡議書2

全市各單位、各行業(yè)，廣大市民朋友們：

　　自共享單車在我市投放使用以來，以其綠色、環(huán)保、時尚、便捷的出行方式，直接改變了很多人的出行方式，深受市民喜愛。但是，在共享單車的日常使用中，也出現(xiàn)了魯莽騎行、粗暴使用、亂停亂放甚至惡意損壞等一系列不文明現(xiàn)象，既擾亂了城市秩序，也抹黑了城市形象。為營造文明騎行、規(guī)范停放、愛護(hù)車輛的良好氛圍，為樹立江門文明城市良好形象，現(xiàn)發(fā)出如下倡議：

　　一、綠色出行，文明停車。

　　遵守社會公德，停放共享單車時，應(yīng)在有停放標(biāo)志的區(qū)域內(nèi)整齊停放，或在不影響交通秩序的區(qū)域內(nèi)靠邊有序規(guī)范停放。做到不隨意停放、不亂停亂放，不占用行車道、綠化帶、消防通道、人行道、盲道等，不妨礙其他公共設(shè)施的`正常使用。

　　二、門前三包，有序停放。

　　廣大沿街商鋪和單位業(yè)主，要自覺落實“門前三包”，做好環(huán)境衛(wèi)生、美化綠化和公共秩序管理，共同行動，做好門前共享單車有序停放，維護(hù)市容管理秩序。

　　三、文明監(jiān)督，全民參與。

　　共同呵護(hù)文明，遇到亂停亂放或受損倒地的共享單車，希望廣大市民和志愿者能主動出手扶正，放置到合理區(qū)域，及時勸阻、制止或舉報不文明使用、損壞共享單車等行為。家長教育未滿12周歲的孩子不騎共享單車，車籃不載人，以免造成意外傷害。

　　文明城市創(chuàng)建離不開廣大市民的共同參與，共享單車、文明同行，更需要廣大市民的積極踐行。讓我們攜起手來，從我做起，文明使用共享單車，同心共創(chuàng)文明城市，做文明有禮好市民!

倡議人：xxx

　　20xx年x月x日

共享單車亂停放倡議書3

老師們、同學(xué)們：

　　曾幾何時，小黃車、小紅車出現(xiàn)在我們身邊，給我們的生活帶來了巨大的便利。作為共享經(jīng)濟(jì)的新興事物，不僅解決了師生“最后一公里”出行的問題，更以其便捷、環(huán)保等優(yōu)勢，直接改變了很多人的出行方式；曾幾何時，一些不文明的現(xiàn)象也隨著共享單車的流行而出現(xiàn)：禁行路段任意騎行、馬路變成停車場、車身傷痕累累……種種亂象擾亂了校園交通秩序，也在無形中抹黑了校園形象。

　　正所謂“潤物細(xì)無聲”，校園環(huán)境的文明與有序?qū)τ谕瑢W(xué)們的成人成才起著潛移默化的作用，社會也可從校園共享單車的使用和停放狀況看見江漢大學(xué)的管理水平和育人成效。為此，學(xué)校將于近期在校園內(nèi)設(shè)置70個共享單車指定停放點（見附表），供大家文明有序停車。我們特向同學(xué)們和老師們倡議如下：

　　一、文明用車。

　　共享單車使用后，自覺停放在學(xué)校引導(dǎo)性停車區(qū)域，且朝向一致。如發(fā)現(xiàn)未停放于引導(dǎo)性停車區(qū)域內(nèi)或未停放妥當(dāng)、倒下的共享單車，主動予以調(diào)整、扶正或搬離。

　　二、文明行車。

　　要珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動身邊的人，把文明風(fēng)尚傳播到校園的每一個角落。

　　三、文明停車。

　　提醒人們愛護(hù)公共設(shè)施、主動將車停到指定區(qū)域，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好，及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，并大膽舉報故意破壞行為。

　　古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。有人說，共享單車將是一面“道德素質(zhì)的'照妖鏡”。我們愿這面“鏡子”能折射出我們師生良好的綜合素質(zhì)，折射出我們江大“立德、致用、兼容、創(chuàng)新”校訓(xùn)長期培育的精神風(fēng)貌，更折射出我校師生服務(wù)社會應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，讓共享單車在方便我們的同時，營造我們校園又一道美麗的風(fēng)景線！

　　共享單車，共享文明。讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，文明使用共享單車，同心共鑄文明校園，全心呵護(hù)美麗江大！

倡議人：xxx

　　20xx年x月x日

共享單車亂停放倡議書4

親愛的老師們、同學(xué)們：

　　共享單車讓我們的出行更加便捷、環(huán)保，受到廣大師生的青睞。但是在享受便利低碳出行的同時，一些不文明行為也隨之出現(xiàn)，如：隨意停放單車、蓄意損壞車體、利用技術(shù)漏洞開鎖、將共享單車私有化等。這些不文明、不誠信的`行為影響了共享單車的`正常使用，還影響了校園文明形象以及師生誠信形象。

　　為支持低碳、環(huán)保、健康的出行方式，進(jìn)一步提升師生文明素質(zhì)和校園文明程度，在此，向全校師生發(fā)出如下倡議：

　　一、守約用車。杜絕利用技術(shù)漏洞開鎖行為;不將共享單車占為私有;還車時及時結(jié)束用車、鎖車、密碼復(fù)位。

　　二、文明騎行。遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不在機(jī)動車道騎行、不追逐打鬧，堅決摒棄各種不良行為。

　　三、規(guī)范停放。按照規(guī)定有序停放，不占用主要干道及消防通道，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好。

　　四、愛護(hù)車輛。遵守社會公德，愛護(hù)單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞;及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，積極舉報故意破壞行為。

　　師生們，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺遵守交通規(guī)則，文明使用共享單車，同心共鑄文明校園，讓共享單車成為校園文明一道亮麗的風(fēng)景線!

廣州大學(xué)學(xué)生處

　　20xx年5月16日

共享單車亂停放倡議書5

親愛的大學(xué)生朋友們：

　　大學(xué)生是使用共享單車最大的群體，也是最活躍的群體。為進(jìn)一步提升文明素質(zhì)，支持低碳、環(huán)保、健康的出行方式，洪山區(qū)文明委、洪山轄區(qū)37所高校共同向轄區(qū)60萬大學(xué)生發(fā)出如下倡議：

　　一、做共享單車的文明使用者。文明騎行，文明停放。遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不在機(jī)動車道騎行、不追逐打鬧，按照規(guī)定有序停放，不將共享單車占為私有堅決摒棄各種不良行為。

　　二、做共享單車文明宣傳者。通過微信、微博等公眾網(wǎng)絡(luò)平臺積極宣傳文明騎行、熱心公益、好人好事;通過網(wǎng)絡(luò)批評、舉報一些不文明使用共享單車的人和事，讓文明使用共享單車成為最強(qiáng)聲音，形成濃厚文明氛圍。

　　三、做共享單車維護(hù)志愿者。遵守社會公德，提醒人們愛護(hù)單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好，及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，共同維護(hù)共享單車良好運(yùn)營秩序。

　　大學(xué)生朋友們，共享單車作為社會的'公共資源我們每一個人都有義務(wù)愛護(hù)它，大學(xué)生作為最具活力和創(chuàng)造力的高素質(zhì)群體，更應(yīng)該積極宣傳、主動踐行文明的騎行行為。文明使用共享單車從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺遵守交通規(guī)則，讓共享單車成為城市文明亮麗的風(fēng)景線!

xxx

　　xx年xx月xx日

共享單車亂停放倡議書6

市民朋友們：

　　公共自行車和共享單車為市民的出行、出游帶來了更加便捷、環(huán)保的.選擇，受到廣大市民的'青睞。但是在享受便利低碳出行的同時，一些不文明行為也隨之出現(xiàn)：禁行路段任意騎行、單車隨意停放、蓄意損害車體、將共享單車私用這些不文明行為不僅是對公共自行車和共享單車的損害，也是對城市文明形象、市民文明形象的損害。

　　為支持低碳、環(huán)保、健康的出行方式，進(jìn)一步提升市民文明素質(zhì)和城市文明程度，在此，向全市市民發(fā)出如下倡議：

　　一、文明騎行。遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不在機(jī)動車道騎行、不追逐打鬧，堅決摒棄各種不良行為。

　　二、文明停放。按照規(guī)定有序停放，不將共享單車占為私有。珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動身邊的人。

　　三、愛護(hù)車輛。遵守社會公德，愛護(hù)單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞。提醒人們愛護(hù)公共設(shè)施，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好，及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，并大膽舉報故意破壞行為。

　　市民朋友們，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺遵守交通規(guī)則，文明使用公共自行車和共享單車，同心共鑄文明城市，讓武漢公共自行車和共享單車成為城市文明亮麗的風(fēng)景線!

xxx

　　xx年xx月xx日

共享單車亂停放倡議書7

親愛的同學(xué)們：

　　近期天財共享單車的數(shù)量不斷增加，極大的方便了我們的出行，成為了我們生活的“親密伙伴”，也為我們的校園增添了靚麗的色彩。我們在享受出行便利的同時，更應(yīng)該自覺愛護(hù)共享單車。為此，我們向同學(xué)們提出如下倡議：

　　一、要做一名愛護(hù)共享單車的參與者。自覺增強(qiáng)文明意識，從自身做起，從小處著手，帶頭遵守社會公德，帶頭愛護(hù)共享單車，不搞破壞，不隨意停放，不侵占公共資源。同時，堅決摒棄各種不良行為，自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成良好的文明出行習(xí)慣，不闖紅燈、不逆行、不橫穿馬路、不在機(jī)動車道騎行、不追逐打鬧。

　　二、要做一名愛護(hù)共享單車的`宣傳員。一個文明學(xué)生帶動一個文明集體，一個文明集體推動一個文明校園。因此，我們要積極宣傳愛護(hù)共享單車的重要意義，爭做文明風(fēng)尚的傳播者和倡導(dǎo)者，用自己的模范行為帶動身邊的人，把文明意識傳播到校園的每一個角落。

　　三、做一名愛護(hù)共享單車的監(jiān)督員。我們要以實際行動踐行文明，提醒人們要愛護(hù)公共設(shè)施，及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，關(guān)心公共福利，構(gòu)建和諧校園。

　　四、保護(hù)公共財產(chǎn)并維護(hù)車輛清潔和狀態(tài)良好。在共享單車使用中要有意識地愛護(hù)，而不是亂涂亂抹。若發(fā)現(xiàn)有問題的自行車(如輪胎壞了，車鎖壞了，剎車不靈等)，請立即通過APP軟件向共享單車公司舉報，共同努力維護(hù)公共財產(chǎn)安全。親愛的同學(xué)們，你的每份努力，都會讓我們的校園更加文明;你的每份辛苦，都會為我們的校園增光添彩;你的每份熱情，都會激起更多人的文明意識和責(zé)任意識。親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來吧，一起攜手打造更加美麗的天財校園!

xxx

　　xx年xx月xx日

共享單車亂停放倡議書8

全校老師、同學(xué)們：

　　隨著無樁共享單車的逐漸流行，xxx的校園內(nèi)也隨處可見其身影。無樁共享單車的普及為我們提供了更加便捷的出行方式，我們可以在宿舍樓下、食堂門前、教室門前等地方輕易找到它們，這極大地方便了我們的生活。但因為新型共享單車的無樁停放屬性，實際停放中出現(xiàn)了一點問題。一些共享單車沒有被規(guī)范的停放，有些被停放在像人行道這樣的地方。不規(guī)范的停放共享單車不僅對其他人的出行造成困擾，甚至還可能會危害到他人的安全，最近就有一則新聞報道一位八旬老人被停放在人行道上的共享單車絆倒，需要住院。所以在共享單車方便我們廣大師生出行的同時，我們應(yīng)盡量避免因為人為沒有規(guī)范停放共享單車所帶來的問題，讓共享單車能真正融入我們的生活。在此，我們提出以下倡議。

　　一、規(guī)范停放共享單車，從我們自身做起。

　　我們同處xxx校園之中，同時也是共享單車的使用者，我們需要從我們自身做起，規(guī)范地停放共享單車。使用完之后，將共享單車停放在規(guī)定的停車線內(nèi)，或者在停車棚內(nèi)、校園內(nèi)道路兩旁有序地排放。盡量不占用人行道，為行人走動留下足夠空間。要具備責(zé)任意識，不要為了自己的一時方便，就隨意地停放。

　　二、監(jiān)督他人是否規(guī)范停放。

　　如果發(fā)現(xiàn)他人并未規(guī)范的停放共享單車，不妨走過去友好地提醒，讓他重新停放。如果發(fā)現(xiàn)未被規(guī)范停放的共享單車，不妨動動你的`手，將其移動到規(guī)范的停放區(qū)域。

　　三、做規(guī)范停放共享單車的宣傳者。

　　規(guī)范停放共享單車也是一種文明的體現(xiàn)，我們要珍惜自己的規(guī)范停放記錄，積極宣傳規(guī)范停放的重要意義，爭做文明風(fēng)尚的倡導(dǎo)者和傳播者，用自己的行為來帶動身邊的人。

　　xxx是一所文明的校園，當(dāng)然也需要文明的停放共享單車的方式。為此，材料學(xué)院團(tuán)委成立一支共享單車規(guī)范停放服務(wù)隊，服務(wù)隊有48人，于每周一到周六上午11點和下午5點開展老校區(qū)共享單車規(guī)范停放工作。規(guī)范停放共享單車，是我們每個人的舉手之勞，卻可以使xxx校園變得更美好。讓我們行動起來，為了共享單車能真正融入我們生活，也為了更美好的xxx校園。

倡議人：xxx

　　20xx年x月x日

共享單車亂停放倡議書9

全縣各公共機(jī)構(gòu)、廣大干部職工及社會公眾：

　　一、學(xué)習(xí)了解節(jié)能知識和方式，樹立綠色辦公理念，踐行低碳生活方式，使人人講節(jié)約、事事講節(jié)約、處處講節(jié)約、時時講節(jié)約成為自覺行動。

　　二、節(jié)約能源，從我做起，從家庭做起，從點滴做起，從身邊的小事做起，自覺地節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米，發(fā)揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)資源憂患意識和節(jié)約意識。

　　1、自覺養(yǎng)成離開辦公室及其他公共場所隨手關(guān)閉照明燈、空調(diào)、電腦、打印機(jī)等用電設(shè)備的良好習(xí)慣。

　　2、積極推廣使用“無紙化辦公”，節(jié)約用紙，提倡雙面使用打印紙。

　　3、做到隨時關(guān)閉水龍頭，人離水?dāng)�，注意�?jié)約使用；衣物集中洗滌，減少洗滌次數(shù)；洗滌劑要適量投放，避免過量用水。

　　4、樹立資源循環(huán)利用意識，爭取做到“一物多用”，少用塑料袋，減少一次性用品（如紙巾、紙杯、筷子、餐盒等）的使用。

　　5、養(yǎng)成健康科學(xué)的飲食習(xí)慣，樹立節(jié)儉文明的生活消費(fèi)理念，節(jié)約糧食，反對浪費(fèi)，提倡適度消費(fèi)，不超前消費(fèi)。

　　6、分類保存和回收處理廢紙、塑料瓶、電池及電子廢棄物等，促進(jìn)生活節(jié)能減排。

　　三、“低碳日”期間，倡議辦公區(qū)域空調(diào)、公共區(qū)域照明、景觀照明、裝飾用燈等停開一天，減少辦公設(shè)備待機(jī)能耗和一次性辦公用品消耗。倡導(dǎo)綠色低碳出行，鼓勵和引導(dǎo)廣大市民乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班，加大新能源汽車的.推廣和應(yīng)用。以低碳的辦公模式和出行方式體驗?zāi)茉淳o缺，支持節(jié)能減排，形成崇尚節(jié)約、綠色低碳、文明健康的社會風(fēng)尚。

　　四、倡導(dǎo)文明的低碳生活方式，自覺養(yǎng)成健康、文明、節(jié)約、環(huán)保的良好習(xí)慣；發(fā)現(xiàn)身邊有浪費(fèi)等不良行為要主動制止，及時規(guī)范；要圍繞節(jié)能減排，積極開動腦筋，主動建言獻(xiàn)策。

　　勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)能減排是可持續(xù)發(fā)展的具體體現(xiàn)。讓我們大家都行動起來，自覺履行節(jié)能減排義務(wù)，提高節(jié)能減排意識，從自己做起，從點滴著手，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，積極參與節(jié)能減排，倡導(dǎo)低碳生活，齊心協(xié)力為創(chuàng)建節(jié)約型機(jī)關(guān)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

xxx

　　xx年xx月xx日

共享單車亂停放倡議書10

全體員工及家屬們：

　　共享單車作為共享經(jīng)濟(jì)的新興事物，以其便捷、環(huán)保極大地方便了我們的生活，但在享受便利低碳出行的同時，亂停亂放、拆卸損毀等不文明現(xiàn)象也隨之出現(xiàn)。為倡導(dǎo)文明騎行，展現(xiàn)文明熱力風(fēng)采，進(jìn)一步提升城市形象，在此，公司向全體員工及家屬們發(fā)出“共享單車·共享文明”倡議：

　　一、做文明騎行（停放）的踐行者。遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不走機(jī)動車道、不在路上追逐打鬧，堅決摒棄各種不良行為，做到安全騎行，文明出行。

　　二、做文明騎行（停放）的示范者。遵守社會公德，不亂停亂放、不惡意損壞、不亂貼亂畫、不將共享單車占為私有，做到單車不進(jìn)小區(qū)、不進(jìn)家屬樓院。

　　三、做文明騎行（停放）的傳播者。在力所能及的.范圍內(nèi)，積極宣傳文明騎行、有序停放，愛護(hù)公共設(shè)施，用自己的行動帶動身邊的人，把文明風(fēng)尚傳播到每個角落。

　　四、做文明騎行（停放）的維護(hù)者。主動扶起亂停亂放的共享單車，勸阻、制止、舉報破壞共享單車的不良行為，共同維護(hù)共享單車良好運(yùn)營秩序。

　　共享單車，更應(yīng)共享文明。讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺遵守交通規(guī)則，文明使用共享單車，同心共鑄文明城市，全心呵護(hù)美麗xx！

xxx

　　xx年xx月xx日

共享單車亂停放倡議書11

親愛的同學(xué)們，尊敬的家長以及市民朋友們：

　　春暖花開，越來越多的人喜歡使用共享單車出行。作為一種新型的代步工具，共享單車正慢慢改變著�？谑忻竦腵生活。然而，在共享單車的使用過程中，卻出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象，如禁行路段任意騎行、馬路變成停車場、車身傷痕累累等，不僅擾亂了城市秩序，抹黑了城市形象，也危及每個人的出行安全。

　　為進(jìn)一步倡導(dǎo)低碳、環(huán)保、健康的出行方式，進(jìn)一步提升城市文明形象，讓我們在共享單車的便捷時，也要共享安全、文明，�？谑徐`山中學(xué)學(xué)子在此發(fā)出如下倡議：

　　一、從自己做起，爭當(dāng)文明騎行(停放)的踐行者。自覺遵守交通法規(guī)，不上高速(高架)路，不闖紅燈、不逆行，不走不占機(jī)動車道，文明禮讓行人;提升安全意識，不戴耳機(jī)、脫離車把、嬉鬧追逐、賭氣趕超、酒后騎車;未滿12周歲不騎車上路;遵守社會公德，騎行結(jié)束后不亂停亂放，不占用盲道、消防通道等公共區(qū)域，不將共享單車停放在小區(qū)、辦公樓等封閉區(qū)域，不把共享單車據(jù)為己有。

　　二、從身邊傳遞，爭當(dāng)文明騎行(停放)的宣傳員。珍惜自己的文明騎行信用記錄，用自己的行為帶動身邊的人，積極宣傳共享文明理念以及文明騎行、有序停放的重要意義，以點滴力量助力城市秩序，用社會合力促進(jìn)城市的文明與進(jìn)步，把文明風(fēng)尚傳播到城市的每一個角落。

　　三、從說不開始，爭做文明騎行(停放)的監(jiān)督員。監(jiān)督舉報不文明使用共享單車行為，提醒人們愛護(hù)公共設(shè)施，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好，及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，并大膽舉報故意破壞行為。同時，主動提醒那些不符合騎行條件的朋友不要騎行共享單車，以免造成意外傷害。

　　共享單車，更應(yīng)共享文明。讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺遵守交通規(guī)則，文明使用共享單車，全心守護(hù)美麗�？�，同心共鑄文明城市，讓騎行更酷、更美、更安全!

　　倡議人：xxx

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