親子共讀倡議書合集15篇

　　在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，我們都跟倡議書有著直接或間接的聯(lián)系，倡議書是一種號(hào)召性的專用書信，具有一定的格式要求。寫起倡議書來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的親子共讀倡議書，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

親子共讀倡議書1

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

　　你們好！

　　讀書是一種積極的進(jìn)步，是一種專注的學(xué)習(xí)，是一種美好的享受。養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使我們孩子終身受益，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師寄予每一位學(xué)生的最誠(chéng)摯的希望。

　　學(xué)校準(zhǔn)備在3月——4月期間舉辦以“快樂(lè)讀書”為主題的讀書節(jié)活動(dòng)。我們也特別希望每一位家長(zhǎng)積極參與讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，并以此為契機(jī)，備加珍惜和孩子一起閱讀的時(shí)光，充分享受和孩子一起閱讀的快樂(lè)，營(yíng)造濃濃的親子氛圍，努力建構(gòu)“書香家庭”。

　　為此，學(xué)校向每一個(gè)家庭提出如下建議：

　　1、請(qǐng)您加入到“書香伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)中來(lái)，做孩子讀書的榜樣。

　　家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著直接的影響。當(dāng)你陪著孩子走進(jìn)書香滿溢的書店，當(dāng)您雙休日早一點(diǎn)關(guān)電視，引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分時(shí)，您就等于把孩子引入了知識(shí)的海洋。

　　2、給孩子足夠的'鼓勵(lì)，和孩子一起共享閱讀的好時(shí)光。

　　能夠給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和足夠多的好書。在孩子閱讀的時(shí)候，給孩子盡可能多的鼓勵(lì)。如果可能，和孩子談?wù)劰沧x一本書后的感受，和孩子一起讀書、一起進(jìn)步！

　　3、積極配合學(xué)校搞好校園讀書節(jié)活動(dòng)。

　　希望每位家長(zhǎng)能盡量滿足孩子的購(gòu)書需要，建議家長(zhǎng)與孩子同讀一本書并指導(dǎo)其讀好書，寫出讀書隨筆，屆時(shí)學(xué)校將會(huì)舉行“讀書小明星”和“書香家庭”的評(píng)選活動(dòng)。引導(dǎo)孩子積極參與“獻(xiàn)兩本看百本”師生共建圖書角的活動(dòng)，你的一點(diǎn)貢獻(xiàn)，將會(huì)讓你的孩子和他人的孩子受益無(wú)窮。

　　愿每一個(gè)康城學(xué)子在書香充溢的校園讀書節(jié)中，共同感受文字之美，盡享讀書之樂(lè)！

　　謝謝您的支持！

親子共讀倡議書2

尊敬的家長(zhǎng)、朋友：

　　您好！“最是書香能致.遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華”。讀書能改變?nèi)松�，讀書能讓人明理，啟智。為了孩子美好的明天，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，讓好書伴隨孩子健康成長(zhǎng)，讓濃濃的書香也飄溢你美好的家園。請(qǐng)您在百忙之中關(guān)注孩子的閱讀生活，努力做到與孩子分享閱讀，共同感受閱讀的'樂(lè)趣，創(chuàng)設(shè)書香環(huán)境，營(yíng)建和諧幸福之家。 現(xiàn)結(jié)合我校開(kāi)展“閱讀”活動(dòng)的的具體安排，特向各家長(zhǎng)發(fā)出“親子共讀”的讀書倡議，具體如下：

　　一、“親子共讀”時(shí)間：5月1日至6月底。 二、“親子共讀”注意事項(xiàng)：

　�。ㄒ唬┱�(qǐng)家長(zhǎng)配合做到如下幾項(xiàng)閱讀工作：

　　1.和您的孩子共同選合適的經(jīng)典的書。（附表1）可以是繪本圖書，童話故事，科普小說(shuō)，人文哲學(xué)，名人傳記等；學(xué)校也有提供部分適合“親子共讀”的優(yōu)秀作品，家長(zhǎng)和孩子可以選擇其中，也可以自已選擇。

　　2.為您的孩子提供良好的讀書環(huán)境。盡可能地為孩子創(chuàng)設(shè)良好的讀書空間，讓孩子能有個(gè)舒適安靜的讀書環(huán)境，讓孩子在豐富的閱讀生活中健康成長(zhǎng)。

　　3.與您的孩子一起交流讀書心得，共讀共寫讀書感受。（附件2）在繁忙的工作之余，請(qǐng)您主動(dòng)抽時(shí)間和孩子一起閱讀，與孩子共同體驗(yàn)和分享閱讀的樂(lè)趣；定期與孩子一起交流讀書心得，相互激勵(lì)，共同提高。讀書時(shí)，不需要相同的閱讀進(jìn)度，需要的是家長(zhǎng)多跟孩子交流讀書體會(huì)，適當(dāng)時(shí)候給予幫助、引導(dǎo)、評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣，可以在書上或讀書筆記本上做簡(jiǎn)單批注。

　�。ǘ�）請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子共同完成“親子共讀”活動(dòng)記錄表。每月填寫一張并在6月20日前上交各班主任，學(xué)校將擇優(yōu)評(píng)選出優(yōu)秀“親子共讀”心得體會(huì)，匯集成冊(cè)，交流分享。

　　滎陽(yáng)市城關(guān)鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

20xx年4月28日

親子共讀倡議書3

　　一個(gè)好習(xí)慣、無(wú)論其大小都益于孩子一生。據(jù)研究，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣需要21天。一項(xiàng)看似簡(jiǎn)單的行動(dòng)，如果能堅(jiān)持重復(fù)21天以上，就會(huì)形成習(xí)慣；如果堅(jiān)持重復(fù)90天以上，就會(huì)形成穩(wěn)定習(xí)慣；在春暖花開(kāi)的4月，伴隨著4月2日“中國(guó)兒童讀書日”和4月23日“世界讀書日”的到來(lái)，結(jié)合我園親子讀書節(jié)特開(kāi)展“21天親子共讀計(jì)劃”，請(qǐng)家長(zhǎng)陪伴孩子一起閱讀，享受書中的知識(shí)與樂(lè)趣。

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx.4.2（周一）-20xx.14.22（周日）

　　二、參與方式：

　　家長(zhǎng)可以用圖片、視頻、音頻等方式記錄親子閱讀的'內(nèi)容并分享至朋友圈。

　　三、注意事項(xiàng)：

　　1.每位幼兒連續(xù)21天拍攝或錄制讀書的內(nèi)容（內(nèi)容不重復(fù)）。

　　2.每天的內(nèi)容分享到微信朋友圈的同時(shí)，請(qǐng)注明打卡天數(shù)，如：“XX幼兒園21天閱讀計(jì)劃：20xx年4月X日XXX家庭打卡第一天”，按日期依次進(jìn)行。

　　3.堅(jiān)持完成21天讀書計(jì)劃的家庭，活動(dòng)最后幼兒園將會(huì)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，以資鼓勵(lì)。

　　親愛(ài)的大朋友、小朋友們，馬上行動(dòng)起來(lái)吧！我們堅(jiān)信：只要您和您的孩子堅(jiān)持21天，一定可以養(yǎng)成一個(gè)讓孩子受益終身的好習(xí)慣。

親子共讀倡議書4

　　尊敬的家長(zhǎng)朋友：

　　您好！

　　立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本，親子共讀倡議書。書承載著人類文化的精髓。讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，哲理使人深刻，倫理使人文明，邏輯修辭使人能言善辯。服飾能美化人的外表，知識(shí)能充實(shí)人的心靈。閱讀是現(xiàn)代社會(huì)生活的必備技能。讀書是成才的必由之路，古今中外概莫能外。

　　萬(wàn)丈高樓平地起，小學(xué)是讀書的黃金階段。首先小學(xué)有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間�，F(xiàn)在的中學(xué)，語(yǔ)數(shù)外理化生政史地已經(jīng)把學(xué)生的時(shí)間瓜分殆盡，它需要學(xué)生具有快速高效的閱讀技能。小學(xué)階段的廣泛閱讀不僅是中學(xué)各科學(xué)習(xí)的重要知識(shí)儲(chǔ)備，更是進(jìn)一步提高學(xué)生的識(shí)記、理解、創(chuàng)造能力的重要保證。第二，小學(xué)生有非常強(qiáng)烈的'好奇心和求知欲。打開(kāi)一本好書就像進(jìn)入一個(gè)多彩的世界，一本本好書會(huì)讓孩子生活豐富，精神充實(shí)，視野開(kāi)闊，氣質(zhì)高雅。

　　親子共讀是小學(xué)生讀書的成功模式。親子共讀，是指在家庭中大人與孩子一起閱讀。可以是大人讀給孩子聽(tīng)，可以是孩子讀給大人聽(tīng)，也可以是孩子讀給孩子聽(tīng)，也可以是各自獨(dú)立閱讀隨時(shí)交流，倡議書《親子共讀倡議書》。堅(jiān)持親子共讀，有利于充分開(kāi)發(fā)孩子的潛能，養(yǎng)成受益終生的良好習(xí)慣；有利于親子情感交流，使代溝消失于無(wú)形；有利于隨時(shí)隨地解疑答難，使孩子的閱讀更輕松自在。同讀一篇美文，共同體驗(yàn)一種健康的情趣；同吟一首小詩(shī)，共同輕拂心弦的顫動(dòng)；同看一個(gè)故事，共同感受人物的喜怒哀樂(lè)；同賞一本好書，共同沐浴知識(shí)的雨露和精神的陽(yáng)光。

　　為了實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想，我們倡議：為孩子提供最精美的圖書，呵護(hù)孩子的閱讀需求；參與孩子的讀書生活，關(guān)注孩子成長(zhǎng)的每一步。

　　朋友們，一個(gè)崇尚讀書的家庭，一定是充滿希望和諧融洽的家庭；一個(gè)洋溢書香的校園，一定是一個(gè)充滿生機(jī)健康向上的校園；親子共讀的時(shí)光一定是最美好的教育時(shí)刻。

　　家校攜手，知識(shí)鋪就成才路；

　　親子共讀，書香涵養(yǎng)智慧花。

親子共讀倡議書5

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

　　你們好！

　　讀書是一種積極的進(jìn)步，是一種專注的學(xué)習(xí)，是一種美好的享受。養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使我們孩子終身受益，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師寄予每一位學(xué)生的最誠(chéng)摯的希望。

　　在此，我們發(fā)出如下倡議：

　　1、請(qǐng)您加入到“家庭親子共讀”活動(dòng)中，做孩子讀書的榜樣。家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著直接的影響。當(dāng)你陪著孩子走進(jìn)書香四溢的書店，當(dāng)您雙休日早一點(diǎn)關(guān)掉電視，引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分時(shí)，您就等于把孩子引入了知識(shí)的海洋。如果您的孩子到現(xiàn)在為止還沒(méi)有好的.閱讀習(xí)慣，那么請(qǐng)您每天精心挑選孩子感興趣的書讀給他聽(tīng)，以后孩子會(huì)慢慢有興趣自己閱讀。

　　2、給孩子足夠的鼓勵(lì)，和孩子一起共享閱讀的美好時(shí)光。平時(shí)您要盡可能給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和足夠多的好書，在孩子閱讀的時(shí)候，給孩子盡可能多的鼓勵(lì)。我們真誠(chéng)希望每個(gè)家長(zhǎng)能與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個(gè)話題，這樣您和孩子才能擁有共同的密碼。

　　3、為您的孩子建立溫馨、舒適的讀書角，建立一個(gè)家庭圖書架，藏書不少于30本，并盡可能做到適合您的孩子閱讀（今年將要評(píng)比“書香家庭”，藏書要求達(dá)到400冊(cè)。您可根據(jù)自己家庭的條件做出適當(dāng)選擇）。

　　4、每月至少和您的孩子一起逛一次書店，并添置一定數(shù)量的好書。

　　5、每天抽出三十分鐘的時(shí)間與孩子共同閱讀。

　　6、與孩子共同完成讀書寫繪本，分別記錄您和孩子的讀書感悟，培養(yǎng)孩子“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣。在親子共讀中，也可與孩子一起討論書中人物的表現(xiàn)，以表演、美術(shù)、手工制作、編輯小報(bào)等方式進(jìn)行形式多樣的創(chuàng)意表達(dá)。

　　7、一定要做到堅(jiān)持不懈。

　　親愛(ài)家長(zhǎng)朋友們，好書系人生路標(biāo)，美文乃讀者佳肴。開(kāi)卷陶冶情操，華章啟迪智慧……讀書可以拓寬眼界，豐富知識(shí)；讀書能引導(dǎo)我們明理，提高修養(yǎng)；讀書，還能提高閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船把我們從淺狹的港灣引向生活無(wú)垠的海洋。為了孩子美好的明天，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，讓本本好書伴隨孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)腳步，讓迷人的書香飄溢你美好的家園。

　　XX市勝利大街小學(xué)領(lǐng)秀城校區(qū)

　　20xx年11月9日

親子共讀倡議書6

尊敬的各位家長(zhǎng):

　　您好。

　　寒假即將來(lái)臨,首先預(yù)祝你們的孩子能夠度過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)、安全的假期。

　　寒假開(kāi)始,意味著一段自由支配時(shí)間的即將開(kāi)始。在快樂(lè)玩耍的同時(shí),一定有很多孩子會(huì)選擇在閱讀中度過(guò)。

　　旅游是一種閱讀。和大自然親密接觸,放松心情,感受美好,享受親情,這是一種全身心融入大地的閱讀。走親訪友是一種閱讀。過(guò)年了,拜年的過(guò)程中,你一定會(huì)見(jiàn)到很多的親戚、朋友。和他們聊聊一年的酸甜苦辣,聆聽(tīng)他們的人生感悟和社會(huì)見(jiàn)聞,這也是一種閱讀。因?yàn)?每個(gè)人,就是一本書!當(dāng)然,靜下心來(lái),捧起一本書,沒(méi)有負(fù)擔(dān)地進(jìn)入可以讓自己沉醉的書的世界。這,更是一種美好的閱讀。

　　正如校訊通第九屆“書香班級(jí)”活動(dòng)中所說(shuō)的那樣——世界寫在書中,每本書里都有一個(gè)奇妙的世界。只要打開(kāi)一本書,再打開(kāi)一本書,并養(yǎng)成了習(xí)慣,生活就改變了,世界也變了。

　　寒假期間,正值三個(gè)月的跨年書香盛會(huì),從隆冬走向新春。我們衷心地希望孩子們?cè)谛履甑淖８Ｂ曋?在您的幫助下,擁有靜靜閱讀的時(shí)間、空間,與您共享讀書的美好時(shí)光,分享讀書的濃濃樂(lè)趣,同時(shí),也積極參與校訊通第九屆書香班級(jí)活動(dòng)大賽。在此,我們做倡議如下:

　　一、提高對(duì)讀書的深刻認(rèn)識(shí)。

　　學(xué)生對(duì)書籍思考得越多,他的內(nèi)心由于書籍而激發(fā)的興趣強(qiáng)烈,他學(xué)習(xí)起來(lái)就越容易。能夠在閱讀的同時(shí)進(jìn)行思考和在思考之后再去閱讀的學(xué)生,就不會(huì)有學(xué)業(yè)上的落后。偉大的教育家蘇霍姆林斯基指出,讓學(xué)習(xí)困難的學(xué)生聰明起來(lái)的辦法只有靠閱讀、閱讀、再閱讀。

　　二、激發(fā)孩子濃厚的讀書興趣。

　　興趣是最好的老師。只有培養(yǎng)學(xué)生對(duì)讀書的濃厚興趣,孩子才會(huì)以積極主動(dòng)的心態(tài),投入到讀書活動(dòng)中去。家長(zhǎng)與孩子要共讀,并與孩子交流心得體會(huì),要以自己的讀書熱情去激發(fā)、培養(yǎng)孩子的讀書興趣。

　　三、創(chuàng)建良好的家庭讀書氛圍。

　　家長(zhǎng)要給孩子樹立良好的榜樣。家庭在茶余飯后全家人一起讀書、品書,一起討論交流讀書心得。每天堅(jiān)持看書一個(gè)小時(shí)以上,做到“四少一多”:少打一場(chǎng)麻將,少看一會(huì)電視,少逛一次街,少拉一次家常,多看一會(huì)書。

　　四、在讀書中讓孩子學(xué)做人。

　　讀書,可以讓孩子們從中去感受尊重、友愛(ài)、善良、堅(jiān)強(qiáng)等這些人性的美好,它讓孩子們?cè)陂喿x中去熱愛(ài)生活,熱愛(ài)生命,體會(huì)生命的價(jià)值。通過(guò)讀書,孩子才能不斷地完善人格,提升孩子的'文學(xué)素養(yǎng)和思想品格,讓孩子在書香中用心靈和書進(jìn)行交流,用平等的心態(tài)與大師對(duì)話,在書海中獲取自我超越的能力。

　　五、和孩子共同創(chuàng)作讀書成果。

　　本學(xué)期寒假學(xué)校推薦的書目是:

　　三年級(jí):

　　《笨狼的故事》湯素蘭著浙江少年兒童出版社

　　《我和小姐姐克拉拉》(德)茵可夫著,陳俊譯21世紀(jì)出版社

　　四年級(jí):

　　《夏洛的網(wǎng)》(美)懷特著任溶溶譯上海譯文出版社

　　《親愛(ài)的漢修先生》(美)克萊瑞著,柯倩華譯新蕾出版社

　　五年級(jí):

　　《愛(ài)的教育》埃德阿米琪斯(EdemondoDeAmicis)(作者),王干卿(譯者)中國(guó)畫報(bào)出版社

　　《假如給我三天光明》作者:(美)海倫·凱勒著出版社:中國(guó)畫報(bào)出版社

　　六年級(jí):

　　《草房子》曹文軒著江蘇少年兒童出版社

　　《小王子》(法)圣�？诵跖謇镏�,譚旭東譯中國(guó)少年兒童出版社

　　請(qǐng)您為孩子購(gòu)買以上書籍,每天至少讀書1個(gè)小時(shí),填好閱讀卡。寫讀后感發(fā)在自己的博客上,或者電子稿保存,也可以制作相關(guān)手抄報(bào),到校進(jìn)行讀書成果展評(píng)。

　　六、讀書成果展示。

　　開(kāi)學(xué)后學(xué)校舉行優(yōu)秀“讀書成果”展評(píng)、“讀書能手”,“書香家庭”等評(píng)比活動(dòng),對(duì)您和孩子讀書的成果進(jìn)行公布、展評(píng),促進(jìn)讀書活動(dòng)落到實(shí)處,將設(shè)置“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀家長(zhǎng)”及“書香家庭”等獎(jiǎng)項(xiàng),在家長(zhǎng)會(huì)上予以表彰。

　　學(xué)習(xí)融入生活內(nèi),素質(zhì)成于習(xí)慣中。從現(xiàn)在開(kāi)始,培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣,將使他終身受益。但愿我們的孩子多讀書,會(huì)讀書,愛(ài)讀書!

　　最后祝大家新年快樂(lè),工作順心!

孟州市育新小學(xué)

　　20xx.1.20

親子共讀倡議書7

尊敬的家長(zhǎng)、同學(xué)們：

　　“世界上最寶貴的資源是兒童！”無(wú)論是國(guó)家的未來(lái)，人類社會(huì)的生生不息，還是每一個(gè)家庭的幸福傳承，兒童的健康成長(zhǎng)是一切可持續(xù)發(fā)展的保證！

　　在20xx年“三八”國(guó)際婦女節(jié)即將到來(lái)之際，我們呼吁：全社會(huì)都來(lái)關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng)！我們倡議：全市的家長(zhǎng)、孩子們愛(ài)讀書、讀好書，親子

　　共讀，幸福成長(zhǎng)！

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)：“閱讀是孩子最珍貴的寶藏。”閱讀可以豐富孩子的精神世界，拓寬孩子的'生活視野，提高孩子的素養(yǎng)品位，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。

　　“你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有，因?yàn)槲矣袗?ài)讀書的爸爸媽媽，我的爸爸媽媽與我快樂(lè)閱讀”。忙碌的工作是為了孩子物質(zhì)的幸福，親子共讀更能為孩子的健康成長(zhǎng)提供精神食糧。

　　開(kāi)卷有益，益己、益人、益社會(huì)；讀書有利，利家、利民、利國(guó)家，一個(gè)不讀書的人是沒(méi)有前途的，一個(gè)不讀書的家庭也是沒(méi)有希望的。讓我們每一個(gè)家庭都積極行動(dòng)起來(lái)，家長(zhǎng)帶頭，親子共讀。閱讀改變?nèi)松�，書籍蘊(yùn)藏幸福，培養(yǎng)孩子的讀書興趣，讓閱讀成為孩子健康成長(zhǎng)的基石！

　　家長(zhǎng)們、同學(xué)們，書是人類智慧的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯！讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路！讓我們把親子共讀作為陪伴親子成長(zhǎng)的階梯，治療網(wǎng)癮的有效良藥。

　　讓我們?nèi)巳藧?ài)讀書、家家多讀書，在快樂(lè)閱讀中體味人生，感悟生命；在幸福閱讀中陶冶情操、健全人格；讓我們的家庭在快樂(lè)的親子共讀中提高幸福指數(shù)；讓我們的孩子在幸福的親子共讀中成人成才！

倡議人：

年月日

親子共讀倡議書8

全國(guó)的同胞們：

　　隨著電子科技的迅速發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)是我們生活中必不可少的工具，在網(wǎng)上有人說(shuō)：“少壯不努力，長(zhǎng)大玩手機(jī)”這句話正好反映到人們都沉迷于在手機(jī)里。那么，手機(jī)的危害有多大呢？手機(jī)看久了會(huì)導(dǎo)致視力下降；走路看手機(jī)的危害更大，有些人，總是低著頭看手機(jī)，車也不看，人也不看，一個(gè)不小心就會(huì)撞到欄桿；有些人過(guò)馬路時(shí)也在看手機(jī)，如果這時(shí)一輛車撞過(guò)來(lái)，輕則骨折，重則重傷或死亡；更離普的是有些司機(jī)還一邊開(kāi)車一邊刷屏，他把自己的生命不當(dāng)一回事，還踐踏行人的生命。所以說(shuō)沉迷手機(jī)危害巨大。沉迷手機(jī)，不但小孩會(huì)影響學(xué)習(xí)，大人也會(huì)影響工作，更會(huì)傷害身體，我們要向全中國(guó)人民發(fā)出不要做低頭族的倡議，讓我們大家努力做到以下幾點(diǎn)：

　　1、不要在光線強(qiáng)或光線弱的地方看手機(jī)，也不能躺著看手機(jī)。

　　2、看手機(jī)的時(shí)間最好在看了半個(gè)到一個(gè)小時(shí)之間，休息一下，緩解眼睛的.疲勞。

　　3、手機(jī)是用來(lái)通訊、查找資料或?qū)W習(xí)用的，不是用來(lái)玩游戲的，更不能沉迷于游戲不能自拔。

　　4、不要在學(xué)習(xí)期間或工作期間玩手機(jī)，特別是開(kāi)車和走路時(shí)，千萬(wàn)不要看手機(jī)，這是為自己的安全，也是為了別人的安全。

　　5、不要拿手機(jī)玩游戲，特別是一些暴力等不良游戲，它會(huì)把我們引入歧途。

　　手機(jī)是把雙刃劍，如果你使用得當(dāng)，就會(huì)成為你學(xué)習(xí)和工作的好朋友好老師，如果你使用不當(dāng)，將會(huì)成為你成長(zhǎng)路上的殺手。

　　一份倡議，一個(gè)承諾，一種責(zé)任。為了我們有美好的明天，請(qǐng)大家從現(xiàn)在做起，從我做起，行動(dòng)起來(lái)，不再做“低頭族�！�

倡議人：

　　20xx年5月30日

親子共讀倡議書9

尊敬的家長(zhǎng)：

　　您好！

　　當(dāng)您越來(lái)越舍得對(duì)孩子的教育進(jìn)行投資時(shí)，是否更多的舍得投入時(shí)間和孩子一起進(jìn)行親子閱讀？在電視、電子游戲和網(wǎng)絡(luò)構(gòu)筑的聲光世界中，您可發(fā)現(xiàn)我們的孩子與書本的距離越來(lái)越遠(yuǎn)？

　　閱讀可以豐富孩子的精神世界，拓寬孩子的視野，提高孩子的生活品位，一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“閱讀是孩子最珍貴的`寶藏�！睆男○B(yǎng)成閱讀習(xí)慣的人，認(rèn)知、語(yǔ)文與詞文能力會(huì)特別強(qiáng)，一生受用無(wú)窮，閱讀可以喚起兒童的創(chuàng)造力、想象力，讓思維活潑、多元、有彈性等多種好處。3—8歲是形成閱讀能力的關(guān)鍵期，抓住這關(guān)鍵期加強(qiáng)幼兒閱讀意識(shí)、閱讀興趣、閱讀習(xí)慣、閱讀能力的培養(yǎng)，是幼兒園和家庭的當(dāng)務(wù)之急。孩子閱讀能力的發(fā)展，需要老師、家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)與溫暖陪伴，培養(yǎng)孩子早期閱讀能力，是給孩子最好的人生發(fā)展的精神食糧。

　　親子共讀是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫，也是親子間最好的溝通橋梁，我們期望家長(zhǎng)多留在家里，與孩子一起閱讀，藉由書與閱讀，促進(jìn)孩子認(rèn)知發(fā)展，打下良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，父母也重拾童心，感受閱讀的知性與感性，而親子共讀最能營(yíng)造每個(gè)家庭的學(xué)習(xí)氣氛，有利于兒童閱讀和成人學(xué)習(xí)的推展。

　　為了讓更多的孩子愛(ài)上閱讀，更多的家長(zhǎng)參與親子閱讀，在春暖花開(kāi)的4月，伴隨著4月2日“中國(guó)兒童讀書日”和4月23日“世界讀書日”的到來(lái)，在此，我們向全體小朋友及家長(zhǎng)發(fā)出倡議：

　　倡議小朋友們：

　　每天都與爸爸媽媽一起讀一本書，并嘗試講述一個(gè)故事。

　　倡議家長(zhǎng)朋友：

　　1.和孩子共同閱讀（堅(jiān)持每天進(jìn)行15分鐘），體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)，共同提高人文素養(yǎng)。

　　2.為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀環(huán)境,讓孩子有一個(gè)靜心閱讀的小天地。

　　3.定期為孩子購(gòu)買圖書。在為孩子準(zhǔn)備點(diǎn)心、零食的同時(shí)考慮為孩子購(gòu)買精神食糧。

　　4.為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書氛圍，給孩子足夠的鼓勵(lì)和必要的督促，并和孩子交流閱讀的感受。

　　5.積極參加園內(nèi)、班內(nèi)開(kāi)展的各項(xiàng)有關(guān)“親子閱讀”的活動(dòng)。

　　孩子的閱讀，不只是在學(xué)校，更多的是在家里，培養(yǎng)孩子良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)負(fù)有義不容辭的責(zé)任。

　　有人說(shuō)“播下一個(gè)良好的行為，收獲一個(gè)良好的習(xí)慣；播下一個(gè)良好的習(xí)慣，收獲一個(gè)良好的性格；播下一個(gè)良好的性格，收獲一種良好的命運(yùn)”。孩子的成長(zhǎng)也是一本書，多一點(diǎn)心思，多一點(diǎn)投入，收獲的其實(shí)不僅僅是孩子。

　　尊敬的家長(zhǎng)朋友，讓我們共同努力培養(yǎng)孩子愛(ài)閱讀的良好習(xí)慣，為孩子一生的幸福奠定結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。

親子共讀倡議書10

尊敬的家長(zhǎng)：

　　為了讓每一位學(xué)生與好書親密交友，在閱讀中健康成長(zhǎng)，我校特向您發(fā)出“親子共讀，打造書香家庭”的倡議書，倡議如下：

　　1、讓孩子在多讀書中成長(zhǎng)。語(yǔ)文的源頭，就在大量的、高品位的閱讀上;而閱讀，是精神成長(zhǎng)和情感發(fā)育的必需，決不僅僅是為了語(yǔ)文。古人云：“腹有詩(shī)書氣自華”，引導(dǎo)孩子多讀好書，在讀書中感受中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，在閱讀古今中外的名著名篇中汲取營(yíng)養(yǎng)。這些書可以是童話類、小說(shuō)類的，可以是科普類、人文類的，還可以是名人傳記、哲學(xué)類的，無(wú)論怎樣，它們都有一個(gè)共同特點(diǎn)——“好書”。

　　2、為孩子提供良好的讀書環(huán)境，提倡“少買一包煙，給孩子多買一本好書，建立家庭圖書角;少看一小時(shí)電視，多陪孩子讀書”的精神，能主動(dòng)地和孩子一起閱讀，引導(dǎo)他們思考，營(yíng)造家庭讀書氛圍。

　　3、能定期與孩子一起交流讀書心得，相互激勵(lì)，共同提高。麻煩家長(zhǎng)在孩子讀了一本書后，寫一張紙條，寫出書名、作者、頁(yè)數(shù)、字?jǐn)?shù)、看書的日期、孩子的收獲;還可以將自己和孩子在一起閱讀的溫馨場(chǎng)面用手機(jī)拍攝下來(lái)，傳給老師，課堂播放，共同見(jiàn)證親子閱讀的溫暖畫面。

　　4、指導(dǎo)孩子寫好讀書筆記，并加以檢查、督促，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的`好習(xí)慣。

　　5、請(qǐng)家長(zhǎng)如實(shí)填好“親子共讀反饋表”，由學(xué)生帶到學(xué)校。

　　親愛(ài)家長(zhǎng)朋友們，好書系人生路標(biāo)，美文乃讀者佳肴。開(kāi)卷陶冶情操，華章啟迪智慧?讀書可以拓寬眼界，豐富知識(shí);讀書能引導(dǎo)我們明理，提高修養(yǎng);讀書，還能提高閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船把我們從淺狹的港灣引向生活無(wú)垠的海洋。為了孩子美好的明天，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，讓本本好書伴隨孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)腳步，讓迷人的書香飄溢你美好的家園。

　　我是年班學(xué)生的家長(zhǎng)，我愿意為了讓孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，和孩子共同參與到這次讀書活動(dòng)中來(lái)，并積極配合學(xué)校的相關(guān)安排。

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

親子共讀倡議書11

廣大爸爸媽媽們：

　　說(shuō)過(guò)這樣一句話：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書不可以一日不讀�！钡倪@句話告訴我們閱讀就像吃飯、睡覺(jué)一樣重要，是人的精神食糧。但我發(fā)現(xiàn)父母的生活很卻很依賴手機(jī)，他們覺(jué)得“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但手機(jī)不可以一日不看”，今天我要倡議廣大爸爸媽媽們放下手機(jī)，陪著我們一起閱讀。

　　隨著時(shí)代的進(jìn)步，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)數(shù)字化智能時(shí)代，手機(jī)給人們的生活帶來(lái)了太多太多的便利，然而它在給我們帶來(lái)方便的同時(shí)卻又像一樣讓人上癮。

　　瞧！那位爸爸早上醒來(lái)，第一件事是拿起手機(jī)先刷朋友圈，點(diǎn)個(gè)贊才舍得起床。再看這位母親，平時(shí)溫文爾雅，但只要手機(jī)紅包一來(lái)，那可是眼疾手快，毫不留情，搶到一分錢也喜形于色，興奮不已。再瞅那位父親，吃飯時(shí)都不情愿放下手機(jī)，他大概沒(méi)有品嘗到食物的美味，而是沉浸在手機(jī)游戲之中吧！

　　這學(xué)期，我們學(xué)校舉行了一次“讀書漂流”活動(dòng)，學(xué)校要求爸爸媽媽陪著自己的孩子一起閱讀一本好書，并和孩子一起寫下讀后感。記憶中，每次都是爸爸催著我讀書，和他一起共讀一本書的事情卻少得可憐。任務(wù)來(lái)臨，爸爸不得不放下手機(jī)，陪我閱讀。我們讀的是《草房子》，我和爸爸一人一段，讀得津津有味。書中小主人桑桑的童年趣事深深地吸引了我，同時(shí)也勾起了爸爸的.回憶，讀完書他還給我講了他的童年趣事。

　　我和爸爸的共讀體驗(yàn)讓我感覺(jué)到從未有過(guò)的閱讀樂(lè)趣！我覺(jué)得快樂(lè)的事就要和大家一起分享，所以我要向所有的父母?jìng)儼l(fā)起以下倡議：

　　一、我倡議每個(gè)爸爸媽媽盡量放下手機(jī)，親子共讀，品讀經(jīng)典，享受快樂(lè)！

　　二、建議每一個(gè)家庭制定一個(gè)《親子共讀計(jì)劃書》，確定好共讀時(shí)間，共讀書目。

　　三、閱讀時(shí)可以采用朗讀的形式。在讀的過(guò)程中由學(xué)生在書中做好記號(hào)，遇到精彩的地方可以停下來(lái)和家長(zhǎng)一起交流交流，讀完后再由學(xué)生做好筆記。

　　四、家長(zhǎng)為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣都流行手機(jī)打卡制，我們可以把這種打卡形式借鑒到親子共讀上，親子共讀一次就打卡一次，讓手機(jī)朋友圈也充滿著閱讀的正能量！

　　“書猶藥也，善讀者可以醫(yī)愚”，爸爸媽媽們一定要少看手機(jī)，多陪我們讀幾本好書。

　　倡議人：

　　20xx年5月30日

親子共讀倡議書12

尊敬的家長(zhǎng)、朋友：

　　您好!“最是書香能致、遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華”。讀書能改變?nèi)松�，讀書能讓人明理，啟智。為了孩子美好的明天，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，讓好書伴隨孩子健康成長(zhǎng)，讓濃濃的書香也飄溢你美好的家園。請(qǐng)您在百忙之中關(guān)注孩子的閱讀生活，努力做到與孩子分享閱讀，共同感受閱讀的'樂(lè)趣，創(chuàng)設(shè)書香環(huán)境，營(yíng)建和諧幸福之家�，F(xiàn)結(jié)合我校開(kāi)展“閱讀”活動(dòng)的的具體安排，特向各家長(zhǎng)發(fā)出“親子共讀”的讀書倡議，具體如下：

　　一、“親子共讀”時(shí)間：5月1日至6月底。

　　二、“親子共讀”注意事項(xiàng)：

　　(一)請(qǐng)家長(zhǎng)配合做到如下幾項(xiàng)閱讀工作：

　　1、和您的孩子共同選合適的經(jīng)典的書�？梢允抢L本圖書，童話故事，科普小說(shuō)，人文哲學(xué)，名人傳記等;學(xué)校也有提供部分適合“親子共讀”的優(yōu)秀作品，家長(zhǎng)和孩子可以選擇其中，也可以自已選擇。

　　2、為您的孩子提供良好的讀書環(huán)境。盡可能地為孩子創(chuàng)設(shè)良好的讀書空間，讓孩子能有個(gè)舒適安靜的讀書環(huán)境，讓孩子在豐富的閱讀生活中健康成長(zhǎng)。

　　3、與您的孩子一起交流讀書心得，共讀共寫讀書感受。在繁忙的工作之余，請(qǐng)您主動(dòng)抽時(shí)間和孩子一起閱讀，與孩子共同體驗(yàn)和分享閱讀的樂(lè)趣;定期與孩子一起交流讀書心得，相互激勵(lì)，共同提高。讀書時(shí)，不需要相同的閱讀進(jìn)度，需要的是家長(zhǎng)多跟孩子交流讀書體會(huì)，適當(dāng)時(shí)候給予幫助、引導(dǎo)、評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣，可以在書上或讀書筆記本上做簡(jiǎn)單批注。

　　(二)請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子共同完成“親子共讀”活動(dòng)記錄表。每月填寫一張并在6月20日前上交各班主任，學(xué)校將擇優(yōu)評(píng)選出優(yōu)秀“親子共讀”心得體會(huì)，匯集成冊(cè)，交流分享。

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

親子共讀倡議書13

尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們:

　　大家好!書是五彩生活的萬(wàn)花筒，書是大千世界的縮影。從小培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的.興趣，讓孩子愛(ài)讀書，勤讀書，樂(lè)讀書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，對(duì)孩子一生的發(fā)展都至關(guān)重要，而親子閱讀更是培養(yǎng)這一好習(xí)慣的重要途徑。

　　為了增進(jìn)家庭成員的情感交流，加強(qiáng)家庭之間親子閱讀分享，營(yíng)造溫馨的親子共讀氛圍，共同構(gòu)建“書香家庭”、“書香校園”。我園首屆“快樂(lè)讀書月”活動(dòng)將在四月拉開(kāi)序幕，并以“快樂(lè)讀書月·書香飄滿屋”為主題開(kāi)展系列活動(dòng)。

　　現(xiàn)特向家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議和邀請(qǐng):

　　1、請(qǐng)幼兒帶一本最喜歡的圖畫書，參與班級(jí)“圖書分享”和幼兒園的“圖書漂流”活動(dòng)。

　　2、請(qǐng)您與孩子共享閱讀好時(shí)光，每天至少和孩子一起堅(jiān)持半小時(shí)的課外閱讀。

　　3、開(kāi)展“圖書借閱日”活動(dòng)。在每周五下午，幼兒可以從班級(jí)或樂(lè)貝兒閱讀吧中挑選一本自己喜歡的圖書與家長(zhǎng)進(jìn)行親子閱讀，借閱期限為一周。

　　4、在讀書月活動(dòng)期間，您可以與孩子一起將讀書的故事，讀書的心得、收獲以圖文并茂的形式記錄下來(lái)，如書本的名稱及寶寶的閱讀心得，規(guī)格為A3紙大小，并于4月20日之前上交。我們將對(duì)優(yōu)秀的“閱讀感悟”進(jìn)行評(píng)選展示。

　　5、熱心參加“故事媽媽”、“故事爸爸”進(jìn)課堂活動(dòng)。(時(shí)間:4月15日-26日)

　　6、鼓勵(lì)幼兒參加4月底的幼兒講故事比賽活動(dòng)。

　　讓我們以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子們?cè)凇坝H子閱讀”的書香中，收獲著爸爸媽媽心中那滿滿的愛(ài)吧!

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

親子共讀倡議書14

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

　　你們好!

　　讀書是一種積極的進(jìn)步，是一種專注的學(xué)習(xí)，是一種美好的享受。養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使我們孩子終身受益，是學(xué)校和老師寄予每一位學(xué)生的'最誠(chéng)摯的希望。

　　為了營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，讓孩子們?cè)诖罅康拈喿x中豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，領(lǐng)悟人生真諦，我校結(jié)合20xx年4月份讀書節(jié)，開(kāi)展“共讀一本好書，同享書香成長(zhǎng)”親子共讀活動(dòng)。

　　請(qǐng)您在百忙中抽出時(shí)間和孩子一起選擇一本孩子喜歡閱讀的書籍，每天抽出一部分時(shí)間和孩子一起閱讀，給孩子指導(dǎo)和幫助，和孩子交流閱讀的感想，與孩子共享閱讀樂(lè)趣。

　　在4月下旬，我們邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)拿起筆來(lái)，寫一寫“我和孩子共讀一本書的故事”。把您與孩子共讀的過(guò)程中，涌現(xiàn)出來(lái)的真切的歷程、動(dòng)人的故事、深刻的感悟，或成功的經(jīng)驗(yàn)和智慧的思考記錄下來(lái)，讓我們城南學(xué)校全體師生、家長(zhǎng)共同分享您親子共讀的快樂(lè)。(家長(zhǎng)完成征文后將電子稿發(fā)給班主任老師，班主任老師擇優(yōu)將征文發(fā)送戴老師郵箱，學(xué)校將根據(jù)征文質(zhì)量評(píng)比出一二三等獎(jiǎng)若干名，并發(fā)表在20xx年第二期《城南書之聲》校報(bào)上。)

　　親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，為了孩子美好的明天，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，讓本本好書伴隨孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)腳步，讓迷人的書香飄溢你美好的家園。

　　象山城南學(xué)校

　　20xx年4月5日

親子共讀倡議書15

尊敬的家長(zhǎng)：

　　為了讓每一位學(xué)生與好書親密交友，在閱讀中健康成長(zhǎng)，我校特向您發(fā)出“親子共讀，打造書香家庭”的倡議書，倡議如下：

　　1、讓孩子在多讀書中成長(zhǎng)。語(yǔ)文的源頭，就在大量的、高品位的閱讀上;而閱讀，是精神成長(zhǎng)和情感發(fā)育的必需，決不僅僅是為了語(yǔ)文。古人云：“腹有詩(shī)書氣自華”，引導(dǎo)孩子多讀好書，在讀書中感受中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，在閱讀古今中外的名著名篇中汲取營(yíng)養(yǎng)。這些書可以是童話類、小說(shuō)類的'，可以是科普類、人文類的，還可以是名人傳記、哲學(xué)類的，無(wú)論怎樣，它們都有一個(gè)共同特點(diǎn)――“好書”。

　　2、為孩子提供良好的讀書環(huán)境，提倡“少買一包煙，給孩子多買一本好書，建立家庭圖書角;少看一小時(shí)電視，多陪孩子讀書”的精神，能主動(dòng)地和孩子一起閱讀，引導(dǎo)他們思考，營(yíng)造家庭讀書氛圍。

　　3、能定期與孩子一起交流讀書心得，相互激勵(lì)，共同提高。麻煩家長(zhǎng)在孩子讀了一本書后，寫一張紙條，寫出書名、作者、頁(yè)數(shù)、字?jǐn)?shù)、看書的日期、孩子的收獲;還可以將自己和孩子在一起閱讀的溫馨場(chǎng)面用手機(jī)拍攝下來(lái)，傳給老師，課堂播放，共同見(jiàn)證親子閱讀的溫暖畫面。

　　4、指導(dǎo)孩子寫好讀書筆記，并加以檢查、督促，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣。

　　5、請(qǐng)家長(zhǎng)如實(shí)填好“親子共讀反饋表”，由學(xué)生帶到學(xué)校。

　　親愛(ài)家長(zhǎng)朋友們，好書系人生路標(biāo)，美文乃讀者佳肴。開(kāi)卷陶冶情操，華章啟迪智慧?讀書可以拓寬眼界，豐富知識(shí);讀書能引導(dǎo)我們明理，提高修養(yǎng);讀書，還能提高閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船把我們從淺狹的港灣引向生活無(wú)垠的海洋。為了孩子美好的明天，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，讓本本好書伴隨孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)腳步，讓迷人的書香飄溢你美好的家園。

　　我是年班學(xué)生的家長(zhǎng)，我愿意為了讓孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，和孩子共同參與到這次讀書活動(dòng)中來(lái)，并積極配合學(xué)校的相關(guān)安排。

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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