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倡議書格式
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,我們都可能會(huì)用到倡議書,倡議書是一種號(hào)召性的專用書信,具有一定的格式要求。相信許多人會(huì)覺得倡議書很難寫吧,以下是小編幫大家整理的倡議書的格式,希望對(duì)大家有所幫助。
倡議書的格式
倡議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。
(一)標(biāo)題
倡議書標(biāo)題一般由文種名獨(dú)自組成,即在第一行正中用較大的字體寫“倡議書”三個(gè)字。
另外,標(biāo)題還可以由倡議內(nèi)容和文種名共同組成。如“把遺體交給醫(yī)學(xué)界利用的倡議書 ”。
(二)稱呼
倡議書的稱呼可根據(jù)倡議的對(duì)象而選用適當(dāng)?shù)姆Q呼。如“廣大的青少年朋友們:”、“廣大的婦女同胞們:”等。有的倡議書也可不用稱呼,而在正文中指出。
(三)正文
正文內(nèi)容一般包括以下一些方面:
1.寫倡議書的背景原因和目的
倡議書的發(fā)出貴在引起廣泛的響應(yīng),只有交代清楚倡議活動(dòng)的原因,以及當(dāng)時(shí)的各種背景事實(shí),并申明發(fā)布倡議的目的,人們才會(huì)理解和信服,才會(huì)自覺的行動(dòng)。這些因素交待不清就會(huì)使人覺得莫名其妙,難以響應(yīng)。
2.寫明倡議的具體內(nèi)容和要求
這是正文的重點(diǎn)部分。倡議的內(nèi)容一定要具體化。開展怎樣的活動(dòng),都做哪些事情,具體要求是什么,它的價(jià)值和意義都有哪些均需一一寫明。
倡議的具體內(nèi)容一般是分條開列的,這樣寫往往清晰明確,一目了然。
(四)結(jié)尾
結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。倡議書一般不在結(jié)尾寫表示敬意或祝愿的話。
(五)落款
落款即在右下方寫明倡議者單位、集體或個(gè)人的名稱或姓名,署上發(fā)倡議的日期。
倡議書書寫格式
倡議書由個(gè)人或集體發(fā)出,作用是倡導(dǎo)某項(xiàng)活動(dòng),書寫格式和一般書信大致相同,由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。
1、標(biāo)題。標(biāo)題一般直接寫“倡議書”三個(gè)字,也可以由倡議內(nèi)容和文種名共同組成,如《關(guān)于xx的倡議書》。
2、稱呼。寫稱呼是為了明確倡議的對(duì)象,一般要依據(jù)倡議的對(duì)象而選用適當(dāng)?shù)姆Q呼,如,“親愛的同學(xué)們”“廣大的青少年朋友們”等。也可不用稱呼,而在正文中指出。
3、正文。這是倡議書的主體,可以分成兩部分。第一部分要寫明在什么情況下,為了什么目的,發(fā)出什么倡議,倡議有哪些作用、意義。倡議書的發(fā)出旨在引起廣泛響應(yīng),只有交待清楚舉行次倡議的目的,人么才會(huì)理解、信服并自覺地行動(dòng)。第二部分寫明倡議的體內(nèi)容和要求做到的具體事項(xiàng),如應(yīng)開展怎樣的活動(dòng)、做哪些事情、具體要求是什么、價(jià)值和意義是什么等都必須一一寫明。此外,倡議的具體內(nèi)容分成條塊寫出,這樣清晰明確、一目了然。
4、結(jié)尾。結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者某種建議。倡議書一般不在結(jié)尾寫表示敬意或祝愿的話。
5、落款。在右下方署名發(fā)出倡議的集體或倡議者的姓名,另起一行署上發(fā)出倡議的時(shí)間。
例文:節(jié)水倡議書
親愛的同學(xué)們:
你們可知道,西南五省正抵御著百年一遇的特大旱災(zāi),農(nóng)作物受災(zāi)面積已達(dá)4348.6千公頃;5004.9萬人受災(zāi);飲水困難人口1609萬人,飲水困難的大牲畜1005.5萬頭,因?yàn)?zāi)直接經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)190.2億!僅因?yàn)橐粋(gè)字——水。
水資源不是取之不盡、用之不竭的。我國是一個(gè)水資源短缺的國家,在600多座城市中,約有一半缺水,且有愈演愈烈之勢,每年因缺水造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億元。隨著人口的不斷增長和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,淡水資源日益緊張。大學(xué)生作為未來社會(huì)的主力軍,應(yīng)該做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者。為進(jìn)一步強(qiáng)化節(jié)水意識(shí),樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥觀念,我們特此向全院同學(xué)發(fā)出倡議:從我做起、從現(xiàn)在做起,請(qǐng)珍惜每一滴水。
一、樹立愛水意識(shí),做生命之源的呵護(hù)者。水和每一個(gè)人的日常生活息息相關(guān)。我們要充分認(rèn)識(shí)愛水護(hù)水的重要意義,處處珍惜水、愛護(hù)水、節(jié)約水,自覺樹立節(jié)約用水光榮、浪費(fèi)用水可恥的觀念。
二、養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣,做科學(xué)節(jié)水的實(shí)踐者。不積跬步,無以致千里;不積小流,無以成江河。我們在用水的時(shí)候要做到洗臉用盆接水,洗衣洗物用桶接水,不能在水龍頭下直接洗衣洗臉;用水后關(guān)牢水龍頭,用過的水留起來拖地沖廁所,養(yǎng)成護(hù)水節(jié)水的好習(xí)慣。
三、弘揚(yáng)節(jié)水風(fēng)尚,做節(jié)約用水的宣傳員。我們要從自己做起,積極傳播節(jié)水理念,從帶動(dòng)身邊的同學(xué)開始,進(jìn)而帶動(dòng)更多的人投入到節(jié)水中來,努力形成人人關(guān)心節(jié)水、時(shí)時(shí)注意節(jié)水的好風(fēng)尚。
四、做愛水節(jié)水的生力軍。當(dāng)我們看到水龍頭開著時(shí),要主動(dòng)去關(guān)掉;當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)供水設(shè)施發(fā)生損壞或跑漏時(shí),及時(shí)告知有關(guān)部門;當(dāng)我們遇到有人浪費(fèi)水資源時(shí)應(yīng)及時(shí)制止,敢于同不良用水行為作斗爭。
請(qǐng)熱心節(jié)水事業(yè)的同學(xué)從底下的籃子中取一個(gè)節(jié)水便條,貼到各自宿舍門口,表明該宿舍將為水資源的節(jié)約做貢獻(xiàn)。
愛水是一個(gè)人的品質(zhì),節(jié)水是我們的責(zé)任。建設(shè)和諧校園,需要人人愛水、處處節(jié)水。讓我們積極行動(dòng)起來,愛惜每一滴水,共建人水和諧,讓我們的生活更加文明,讓我們的校園更加美麗,讓我們的世界更加多彩繽紛!
xx大學(xué)xx學(xué)院學(xué)生會(huì)xx部
社區(qū)賑災(zāi)倡議書范文
居民同志們:
連日來,大家通過廣播和電視已經(jīng)了解到xx月xx日xx時(shí)28分,在xx省xx縣發(fā)生7.8級(jí)地震。此次災(zāi)情波及面廣,災(zāi)情嚴(yán)重,民宅倒塌市民無家可歸;校舍化為平地師生被埋;道路、電網(wǎng)、通訊癱瘓,人民生命財(cái)產(chǎn)遭受巨大損失,國務(wù)院總理溫家寶親臨災(zāi)區(qū)指揮救災(zāi),看望受災(zāi)人民。
“情系災(zāi)區(qū),眾志成城”,按照中央、市、區(qū)各級(jí)政府號(hào)召,發(fā)揚(yáng)中華民族一方有難、八方支援的傳統(tǒng)美德,團(tuán)結(jié)一致,伸出援手,樂于奉獻(xiàn),幫助受災(zāi)同胞渡過難關(guān),重建家園。
在此,我xx黨支部、居委會(huì)向全體秋霞社區(qū)居民發(fā)出倡議,號(hào)召大家積極行動(dòng)起來,同舟共濟(jì)、攜手參與捐款救災(zāi)活動(dòng),以表達(dá)我們秋霞社區(qū)全體居民的一份愛心和真情。
具體要求如下:
一、募捐以錢款為主。(衣被待需要時(shí)另行通知)
二、募捐交款地點(diǎn):各小區(qū)門衛(wèi)室、居委辦公室(繳款后由繳款人在登記表上簽名)。
三、募捐款將由居委會(huì)集中繳至嘉定鎮(zhèn)街道。
居委聯(lián)系電話:
社區(qū)黨支部
社區(qū)居委會(huì)
20xx年xx月xx日
倡議書范文1
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我們張涇實(shí)驗(yàn)小學(xué)坐落在美麗的古運(yùn)河邊,這所學(xué)校也許沒有十分現(xiàn)代化的教學(xué)樓和先進(jìn)教學(xué)設(shè)備,但是,我們的校園依然美麗。春天到來,我們的學(xué)校綠樹環(huán)繞,鮮花盛開,生活在這所校園中的每個(gè)張小人都熱愛它,它是我們第二個(gè)家。
可是,不知同學(xué)們和家長朋友有沒有發(fā)現(xiàn),學(xué)校周邊和校園中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的畫面。校園中,經(jīng)常能看到被丟棄在地上的餐巾紙團(tuán),牛奶袋子,甚至果皮中午洗拖把、洗勺子的同學(xué),經(jīng)常把水龍頭開得嘩嘩響;大白天,一些教室依然把電燈開得嶄亮校外的停車場內(nèi),煙頭、瓜子殼、早餐袋子、宣傳單子將原本整潔的、給大家提供方便的停車場弄得臟亂不堪。這些,和校園和諧美麗的景象是多么不協(xié)調(diào)啊!
同學(xué)們,你們知道今天什么日子嗎?是的,今天是4月22日,是“世界地球日”,這是一個(gè)呼吁全世界人民珍視地球、保護(hù)地球的日子。在這個(gè)特殊而有意義的日子里,我們張涇實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部鄭重地向全校師生提出環(huán)保的倡議。
1、 不亂扔垃圾紙屑,不管是在校內(nèi)還是校外;
2、 不攀折花草樹木,保護(hù)美麗的環(huán)境;
3、 不隨地吐痰,避免病菌傳染疾;
4、 以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮,為地球節(jié)省資源;
5、 盡量選擇低碳出行,近距離選擇步行或騎自行車,減少開車;
6、 少用或不用一次性制品,節(jié)約資源;
7、 不使用含有重金屬的電池,電池用完要分類回收;
8、 節(jié)約用水,提倡水的重復(fù)使用。洗臉?biāo)钇饋硗系兀系厮脕頉_沖水馬桶;
9、 使用節(jié)能電器,節(jié)約用電,做到人走燈滅。不開的電器及時(shí)關(guān)閉電源開關(guān)、拔下插頭,避免浪費(fèi)電源。
10、 提倡家長使用無磷洗衣粉,減少水污染;
“美好的環(huán)境,從改變一個(gè)習(xí)慣開始!”“美好的環(huán)境來自你我的雙手”,讓我們行動(dòng)起來,共同努力,為保護(hù)我們的家園獻(xiàn)出自己的一份力量吧!
xxx
年 月 日
倡議書范文2
尊敬的老師、家長們,親愛的小朋友:
我們每個(gè)人都渴望擁有一份美好的生活,然而,美好的生活并不垂青所有的人,上蒼在把美好賜予人類的同時(shí),也把不幸?guī)У搅诉@個(gè)世界上。自從有了人類就有了殘疾人。殘疾,是人類繁衍和社會(huì)文明進(jìn)步過程中不可避免而又不得不付出的一種代價(jià)。當(dāng)你已經(jīng)深切感受到生活的幸福與甜蜜時(shí),對(duì)于那些貧困殘疾人來說溫飽還是一種奢望;當(dāng)你盡情享受音樂帶來的快樂時(shí),那些聾兒卻生活在無聲的世界;當(dāng)你盡賞祖國河山秀麗風(fēng)光時(shí),對(duì)于盲人孩子來說伴隨的只能是黑暗與蒼涼
每年五月的第三星期的星期日是全國助殘日,今年已經(jīng)是第二十五個(gè)全國助殘日,今年主題是關(guān)注孤獨(dú)癥兒童,走向美好未來。古人說:施比受更有福,今人說:送人玫瑰,手有余香。讓我們用實(shí)際行動(dòng)為身邊的殘疾人傾注一片熱心,捧出一顆真心,奉獻(xiàn)一片愛心。為此,xx市第三實(shí)驗(yàn)幼兒園特向全園教師、幼兒及家長發(fā)出倡議:奉獻(xiàn)我們的愛心,慷慨捐出一天的零花錢,盡你我微薄之力,為殘疾人送上一份愛,獻(xiàn)上一片情。幫助一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的貧困殘疾人家庭子女,你就扶起了一個(gè)家庭的希望;幫助一個(gè)渴望成才的貧困殘疾少兒,你就改變了他一生的命運(yùn)。
我園定于將于5月15日(星期五)上午開展募捐活動(dòng)。屆時(shí),請(qǐng)將您的愛心款項(xiàng)放進(jìn)捐款箱。此次捐款所得款項(xiàng),將捐獻(xiàn)給特殊教育學(xué)校及xx市基層學(xué)校特輔班。
值此第二十五個(gè)全國助殘日之際,讓我們共同行動(dòng)起來,為需要幫助的兄弟姐妹們奉獻(xiàn)一份愛心、一份真情,用愛心播種希望,以善行收獲幸福!
XX中學(xué)
20xx年xx月xx日
倡議書范文3
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。為倡導(dǎo)全人類加強(qiáng)閱讀,1995年,聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”。 在這春暖花開的四月,我區(qū)“全民讀書活動(dòng)月”拉開了帷幕。為有效推動(dòng)全民文化素質(zhì)的提高,興建文化昭陽,我們誠摯地向全社會(huì)發(fā)出倡議:
在4月23日這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂”;
在這一天,走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)校——圖書館;
在這一天,走進(jìn)書店,買一本自己喜愛的書,開始閱讀;
在這一天,大家互贈(zèng)一本最喜愛的書,傳遞美好的感受和新的啟迪;
在這一天,家家關(guān)閉電視一小時(shí),在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;
從這一天開始,要確立一種信仰:“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
朋友們,讀書吧!在這萬物生長的季節(jié),讓我們把全民讀書活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種,讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的家園,讓讀書生活伴隨著我們以及我們的城市,更加自信、充實(shí)地走向美好,走向未來!
xx市xx區(qū)圖書館
20xx年xx月xx日
倡議書范文4
親愛的老師、同學(xué)們、社會(huì)各界愛心人士:
你們好!
廣東金融學(xué)院工商管理系xx同學(xué),專科就讀于廣東xx學(xué)院應(yīng)用外語系(13級(jí)畢業(yè)生)。在今年5月24號(hào)持續(xù)高燒不退,于5月25號(hào)在廣州中山大學(xué)附屬三院診出急性白血病。由于免疫能力急速下降,26號(hào)主治醫(yī)生將xx同學(xué)隔離。短短的三天,癌細(xì)胞迅速地?cái)U(kuò)散,病情十分危急!家人得到劉利思同學(xué)患病的消息,立即帶著家中的僅有的幾千塊存款從梅州老家趕到廣州。第一階段的化療需要資金5到7萬元,由于資金不足,原計(jì)劃于26號(hào)晚的化療無奈地推遲。
由于劉利思同學(xué)家境貧困,現(xiàn)學(xué)校正為該同學(xué)開展緊急捐款活動(dòng)。同時(shí),xx同學(xué)急需o型血,我們希望更多的人來幫助xx同學(xué),請(qǐng)親愛的老師、同學(xué)們和社會(huì)各界的愛心人士,獻(xiàn)出您的微薄之力,積極參加到這次的“愛心捐款”活動(dòng)中來,挽救一個(gè)年輕的生命,捐贈(zèng)不分多少,點(diǎn)點(diǎn)愛心,匯流成河,無私助人,功德無量。
我們相信xx同學(xué)和她的親朋好友將以感恩的心感激大家的熱心幫助!我們祝愿一個(gè)年輕的、充滿蓬勃朝氣的生命在大家的熱心幫助下得以延續(xù)!
請(qǐng)看到這封倡議書的同學(xué),希望你們?yōu)閤x同學(xué)慷慨解囊獻(xiàn)上一份愛心,獻(xiàn)上一份生命的希望。
輕院的各位校友也可以直接把捐款轉(zhuǎn)帳到以上帳戶中去。另外,我們同樣希望校外的朋友們能夠慷慨解囊,把你們的善款匯到xx同學(xué)的賬戶里,不勝感激!
倡議書范文5
全校師生:
扶危濟(jì)困、樂于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德,團(tuán)結(jié)互助、樂善好施是人類美麗動(dòng)人的品質(zhì)。
我校20xx年9月初,因患病毒性腦炎,目前沒有根本性好轉(zhuǎn),F(xiàn)病情危重,正在中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院重癥病房搶救,醫(yī)療費(fèi)用已達(dá) 7萬元。該同學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難,積蓄已經(jīng)用盡,已承擔(dān)不起今后預(yù)計(jì)高達(dá)30余萬的醫(yī)療費(fèi)用。
知悉黃xx同學(xué)嚴(yán)重病情和家庭情況后,學(xué)校董事會(huì)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,董事會(huì)決定提供部分經(jīng)濟(jì)資助,F(xiàn)經(jīng)學(xué)校董事會(huì)、黨政聯(lián)席會(huì)議研究決定,向全校師生發(fā)出倡議,伸出友愛之手,獻(xiàn)上一份愛心,凝聚成珍貴的師生情、同學(xué)情、朋友情,心連心幫助他戰(zhàn)勝病魔,手拉手挽救他年輕生命。讓我們與生命一起賽跑!
本次愛心捐款時(shí)間為9月28—29日,教職工以部門為單位組織,學(xué)生以班為單位組織,由集體收集大家愛心后于9月30日分別交由學(xué)校黨委組織部、學(xué)生工作部統(tǒng)計(jì)匯總,再轉(zhuǎn)交給學(xué)生家長。為了防止電信詐騙,不設(shè)立電子轉(zhuǎn)賬、銀行賬戶等捐款形式,敬請(qǐng)?jiān)彙?/p>
老師們、同學(xué)們,“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”,能力不分大小,捐款不分多少,善舉不分先后,貴在有份愛心!
中共xx學(xué)院委員會(huì)
年 月 日
倡議書范文6
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
“室雅何須大,花香不在多”。
我們學(xué)?梢哉f是文明衛(wèi)生展示的一個(gè)窗口,因此,我們更要高度重視校園的文明衛(wèi)生。走進(jìn)我們可愛的學(xué)校,我們每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗,一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣,一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園。但近來我們也還是看到有的同學(xué)往地上亂丟果皮紙屑,破壞綠化!
我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活、健康地成長,而美麗的環(huán)境需要我們共同營造,文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。
優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光 ,吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情,暢想未來。
校園,是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,同時(shí),校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。最近,我市正在推進(jìn)“創(chuàng)文明城,做文明人”主題活動(dòng),目的都是為了提升城市的文明程度,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建全國文明城市目標(biāo)。順利通過將大大提升我市的綜合形象,各項(xiàng)工作現(xiàn)已進(jìn)入沖刺階段,政府高度重視,要求個(gè)單位部門務(wù)必把衛(wèi)生工作重點(diǎn)抓好。
在此,學(xué)校團(tuán)委和政教向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:
一、注意公共衛(wèi)生,杜絕隨地吐痰,亂扔垃圾,隨意踐踏草坪,在墻上亂涂亂畫等不文明現(xiàn)象。
二、就餐時(shí)要排隊(duì)購餐,不大喊大叫,不浪費(fèi)糧食,珍惜別人勞動(dòng)成果,愛惜餐具。
三、在校在家講文明語、不粗俗下流,談吐斯文,禮貌大方,關(guān)心他人,尊敬師長。
四、樹立愛校意識(shí),以校為家,愛護(hù)公共設(shè)施,杜絕損壞公物,拒絕課桌文化。禁止在校服上 亂寫亂畫。
五、以愛護(hù)教室環(huán)境為己任,自覺維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生,不在課桌、墻壁上涂鴉,不損壞教學(xué)設(shè)施,不將任何食物帶入我們的課堂;希望每個(gè)學(xué)生都能做好學(xué)校的文明監(jiān)督員。
六、認(rèn)真做好值日工作,及時(shí)清理課室雜物、紙屑、灰塵。定期拖洗課室,走廊,樓梯地板。
七、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾,養(yǎng)成 “文明清潔 ”的良好習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
八 禁止在公共場所及教室、走廊內(nèi)大聲喧嘩,靠右側(cè)通行,見到老師有禮貌,駐足問好。
做起!同學(xué)們,老師們,讓我們?nèi)巳藙?dòng)手,從身邊的小事做起,為創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境、更為我鎮(zhèn)創(chuàng)建衛(wèi)生文明鎮(zhèn)而共同努力吧!
xxx
20xx年xx月XX日
倡議書范文7
親愛的朋友們:
這是一份不同往常的倡議書,沒有華麗的語言、優(yōu)美的韻律。因?yàn)樗皇菫槟骋粋(gè)人發(fā)出倡議,而是為我們每一個(gè)人儲(chǔ)備愛心。
我們都來自五湖四海,來到這個(gè)科技創(chuàng)新夢工廠,相識(shí)相知,組成一個(gè)個(gè)團(tuán)隊(duì),一起工作、一起生活。在緊張工作之余,擁有健康和快樂是我們每個(gè)人的追求。盡管我們同在一片藍(lán)天下、沐浴著同一縷陽光,但生活卻給了我們不同的境遇,諸多無法預(yù)料的意外或疾病會(huì)突如其來,令人陷入困窘。
為了撫慰痛楚的心靈、共度人生難關(guān),所工會(huì)發(fā)起成立了“愛心互助基金”(以下簡稱“基金”)。雖然我們個(gè)體的捐助只能是杯水車薪、雖然世間的不幸太多太多,但我們深信:不積細(xì)流無以成江河;小小愛心一經(jīng)傳播,就會(huì)改變世界!讓我們伸出援助之手,獻(xiàn)出一片愛心,共同實(shí)現(xiàn)追求美好生活的夢想。
“基金”面向所內(nèi)外個(gè)人及組織募集善款,受助人為本所職工、研究生、離退休老同志;由所內(nèi)分工會(huì)、研究生部及離退辦根據(jù)實(shí)際向所工會(huì)主席團(tuán)提出資助申請(qǐng),不接受個(gè)人申請(qǐng);捐款人有權(quán)質(zhì)詢基金使用情況,基金保護(hù)受助人隱私。具體捐贈(zèng)辦法詳見內(nèi)網(wǎng)。
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20xx年xx月xx日
倡議書范文8
親愛的同學(xué)們:
我們生活在同一片藍(lán)天下,我們沐浴著同樣溫暖的陽光!大自然給了我們同樣的感懷,然而生活卻給了我們不同的境遇。
當(dāng)我們和家人吃著自己喜愛的零食,看著精彩的電視節(jié)目享受天倫之樂的時(shí)候,當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)的時(shí)候,當(dāng)我們敲擊著鍵盤快樂聊天、玩QQ游戲的時(shí)候,您可曾想過共同生活在同一個(gè)家園經(jīng)濟(jì)困難的孩子,可曾想到過仍然掙扎在疾病威脅中的人們,他們有的小小年紀(jì)早已挑起生活的重?fù)?dān),有的病魔纏身卻無錢醫(yī)治,有的正處在自然災(zāi)難中無家可歸,他們和我們一樣黃皮膚黑眼睛,他們迫切需要同胞的幫助、渴望親人的關(guān)心和愛護(hù),只有大家一同感受幸福的生活,我們的家園才會(huì)更加和諧,更加的富有活力。
一滴甘泉能讓久旱的幼苗呈現(xiàn)生機(jī),一絲光亮能讓黑暗中的彷徨者看到希望。我們一直相信,大家的愛心可以改變他人的命運(yùn),我們只需節(jié)省下自己的零用錢,你5角,我1元——————小錢匯成大錢,小愛聚成大愛,受難人們的生活就能得到改善。
我們無法預(yù)測突如其來的不幸發(fā)生在誰的身上,因?yàn)槲覀兛傄才懿贿^厄運(yùn)之神的腳步,但是我們共同的力量卻能夠延緩和改變不幸的結(jié)果與過程。匯聚愛心,傳播友愛;扶危救急,扶難助困是人類最美好的情感體現(xiàn),也是中華民族的傳統(tǒng)美德。<<弟子規(guī)>>的泛愛眾篇講到“凡是人,皆需愛。天同覆,地同載!睘榱朔阑加谖慈,為了和時(shí)間賽跑,為了幫助更多需要幫助的人,為了用濃情為三小增添絲絲暖意,用愛心為大家撐起一片晴天,我校以愛的名義成立“愛心基金”,讓我們叫愛心領(lǐng)航,讓我們儲(chǔ)備后援的力量,讓我們建立學(xué)校的保障制度,讓第三小學(xué)“愛心互助基金會(huì)”成為同學(xué)們與貧困者之間的橋梁和紐帶。
在此,學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向全體學(xué)生發(fā)出倡議:少吃一點(diǎn)零食,少一點(diǎn)浪費(fèi),節(jié)約平時(shí)自己的零用錢,請(qǐng)為我們的“愛心基金”注入一份力量,讓我們的愛心在生命的血液里流淌!
贈(zèng)人玫瑰,手有余香,同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來吧!一滴水也許微不足道,但水滴匯成清泉就能滋潤干涸的心田。我們的愛心和真情,將點(diǎn)燃弱勢群體心中希望的曙光,讓我們用博愛的胸懷令黯淡的生命重新煥發(fā)光彩。
第三小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部
20xx年xx月xx日
倡議書范文9
廣大市民朋友們:
清明節(jié)是廣大市民緬懷英烈、祭奠逝者、感恩先人的傳統(tǒng)節(jié)日。為傳承歷史文化、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,大力營造"移風(fēng)易俗,文明祭祀,綠色清明,文化清明"的良好氛圍,開展好"我們的節(jié)日"主題活動(dòng),過一個(gè)文明、綠色的清明節(jié),區(qū)文明辦向廣大市民發(fā)出如下倡議:
一、倡導(dǎo)文明祭祀。自覺摒棄焚燒紙錢香燭、燃放鞭炮煙花等陳規(guī)陋習(xí),通過獻(xiàn)一束花,敬一杯酒,植一棵樹,講一段往事等文明時(shí)尚的方式來懷念先人,將祭拜逝者的傳統(tǒng)習(xí)俗以更加健康、文明的方式表達(dá),告別祭祀陋習(xí)、倡導(dǎo)文明新風(fēng)。
二、倡導(dǎo)綠色祭祀。提倡公祭悼念、家庭追思、網(wǎng)上祭故人、短信表深情等多樣式、現(xiàn)代式祭掃活動(dòng),以肅穆、環(huán)保、節(jié)約、安全的文明方式緬懷逝者。樹立環(huán)保意識(shí),不要在道路、街巷等處燒香燒紙,撒冥幣,鳴鞭炮,做到不污染環(huán)境、不影響他人生活,自覺維護(hù)優(yōu)美整潔的城市環(huán)境。
三、倡導(dǎo)節(jié)儉祭祀。樹立科學(xué)的祭祀觀,不搞攀比、不講排場、不擺闊氣,做到理性祭奠、節(jié)儉祭奠。大力弘揚(yáng)孝老愛親傳統(tǒng)美德,樹立厚養(yǎng)薄葬的新觀念,提倡對(duì)在世老人盡孝心,多關(guān)心老人,使他們老有所養(yǎng)、老有所樂;對(duì)逝去先人,要從儉辦喪事,文明祭祀,以節(jié)儉方式寄托哀思。
四、倡導(dǎo)安全祭祀。嚴(yán)格遵守有關(guān)防火規(guī)定,不違規(guī)用火,自覺做到不在山頭、林地、墓地?zé)埛傧、燃放鞭炮,杜絕各種不安全隱患的發(fā)生。一旦出現(xiàn)火險(xiǎn),要立即撥打119報(bào)警電話。為保證祭祀活動(dòng)的安全有序,要自覺遵守交通法規(guī),服從交通民警的指揮,確保祭祀安全。
倡議人:
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