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學(xué)寫倡議書(shū)

時(shí)間:2022-11-02 16:15:12 倡議書(shū) 我要投稿

學(xué)寫倡議書(shū)

  在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,倡議書(shū)對(duì)我們的作用越來(lái)越大,倡議書(shū)是為倡議、發(fā)起某項(xiàng)活動(dòng)而寫的號(hào)召性的公開(kāi)提議性的專用書(shū)信。那要怎么寫好倡議書(shū)呢?下面是小編精心整理的學(xué)寫倡議書(shū),歡迎閱讀與收藏。

學(xué)寫倡議書(shū)

學(xué)寫倡議書(shū)1

尊敬的家長(zhǎng)們:

  你們好!在此,我想說(shuō):我們還有三個(gè)多月的時(shí)間就要迎來(lái)小學(xué)生涯里的一件大事一畢業(yè)。也就意味著即將要告別童年,我真想高聲呼吁家長(zhǎng)們,請(qǐng)還給我們一個(gè)唯一的童年吧!因?yàn),每個(gè)人都只有一個(gè)童年,到了初中,你的童年就消失了。誰(shuí)不想有一個(gè)快樂(lè),美好的童年?現(xiàn)在的家長(zhǎng),“望子成龍”,“望女成鳳”的這種觀念實(shí)在是太強(qiáng)了!當(dāng)然,誰(shuí)不希望自己的孩子會(huì)有出息。空l(shuí)不希望自己的孩子以后會(huì)有個(gè)美好的未來(lái)?但是,只有這種觀念的話,就會(huì)讓孩子拼命地去上補(bǔ)習(xí)班,拼命地寫作業(yè)……這樣只會(huì)使孩子更累,甚至產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡和害怕。一個(gè)著名作家說(shuō)過(guò):一顆樹(shù)上,有一些果子早熟,開(kāi)始是十分好,比其它沒(méi)有成熟的果子出色的多。但,早熟只會(huì)是使這些果子爛的更快,而另一些自然生長(zhǎng)的果子,越長(zhǎng)越美麗,飽滿。所以,請(qǐng)還給我們一個(gè)快樂(lè)的`童年吧!

  家長(zhǎng)們,請(qǐng)?jiān)试S我向您們提一些倡議:1,不要逼迫孩子們?nèi)ド细鞣N補(bǔ)習(xí)班,孩子不喜歡,您報(bào)再好的補(bǔ)習(xí)班,也是浪費(fèi)錢。2,多帶孩子出去走走,讓他們感受到大自然的神奇魅力。3,多聽(tīng)孩子講講,多與他溝通,能讓您與孩子之間的親情多進(jìn)一步。4,不要當(dāng)著孩子的面或在別人面前數(shù)落自己的孩子,這樣只會(huì)傷他的自尊心,使他感覺(jué)有很大的距離感,5,多替孩子想想,孩子的世界是單純,富有空間想象力的,如果他想干什么,盡量不要拒絕他,這樣會(huì)使您在他心中的印象不好。

  以上幾點(diǎn)倡議希望您們能夠采納。童年只有一次,不會(huì)重來(lái)。美好的童年時(shí)光更是如此,家長(zhǎng)要做的,就是創(chuàng)造快樂(lè),讓孩子們感受快樂(lè)。如果周末或假期時(shí)都都在學(xué)習(xí),那我們?yōu)槭裁催要放假,為什么還要周末?所以,只有讓孩子自自然然地長(zhǎng)大,快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng),這樣,我們才會(huì)有有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的人生!讓爸爸媽媽們都行動(dòng)起來(lái),還給我們一個(gè)快樂(lè)的童年吧!

學(xué)寫倡議書(shū)2

親愛(ài)的同學(xué)們:

  我們的地球是一個(gè)美麗、可愛(ài)的藍(lán)色星球,可如今環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重,而生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問(wèn)題之一。這些垃圾埋不勝埋,燒不勝燒,造成了一系列嚴(yán)重危害。雖然垃圾可以通過(guò)衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無(wú)害化處理以達(dá)到降低污染的效果。但垃圾無(wú)害化處理的費(fèi)用是高昂的,處理一噸垃圾的費(fèi)用約為一百至幾百元不等。而且更多地方的垃圾則常常被簡(jiǎn)易堆放或填埋,導(dǎo)致臭氣蔓延,并且污染土壤和地下水體。

  我們學(xué)校每天也會(huì)產(chǎn)生大量垃圾,其中以廢紙、飲料瓶為主,基本都屬于可回收垃圾,卻沒(méi)有進(jìn)行正確的分類回收,非常的.浪費(fèi)和不環(huán)保。特此,向同學(xué)們提出以下倡議:

  一、要樹(shù)立環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起的理念,強(qiáng)化節(jié)能減排意識(shí),人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣。

  二、校園準(zhǔn)備兩個(gè)垃圾桶,實(shí)行垃圾分類投放,一個(gè)用來(lái)裝不可回收垃圾,另一個(gè)用來(lái)裝可回收垃圾,并投放到樓下指定位置,以便回收利用。

  三、認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)垃圾分類意識(shí),樹(shù)立環(huán)境道德,對(duì)有損校園環(huán)境的行為予以堅(jiān)決制止。

  為了更好地保護(hù)我們賴以生存的地球環(huán)境,請(qǐng)讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧!從正確分類、投放垃圾開(kāi)始,讓我們的學(xué)校更加清潔美麗,讓我們的校園生活過(guò)得更加環(huán)保美好!

學(xué)寫倡議書(shū)3

廣大居民朋友們:

  小鎮(zhèn)是我們共同的家園,而我們舒適的工作、生活、居住環(huán)境需要靠大家共同去維護(hù)。環(huán)境多一份清潔,生活多一份和諧,營(yíng)造優(yōu)美的生活環(huán)境是我們共同的愿望和期盼,也是我們共同的`責(zé)任和義務(wù),創(chuàng)建綠色美麗綏陽(yáng),需要我們的共同參與。為此,我們發(fā)出如下倡議:

  一、愛(ài)護(hù)環(huán)境,杜絕亂扔垃圾。牢固樹(shù)立公共環(huán)境衛(wèi)生意識(shí),摒棄不良陋習(xí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,自覺(jué)做到生活垃圾入桶、入袋、入箱,餐廚垃圾不隨意傾倒、不流向養(yǎng)豬場(chǎng)(戶),不隨地吐痰、便溺,不亂扔瓜皮果核、煙蒂紙屑等雜物,不亂倒垃圾、污物、污水,共同創(chuàng)造清新整潔的生活環(huán)境。

  二、文明駕駛,拒絕車窗拋物。牢固樹(shù)立文明出行意識(shí),開(kāi)車、乘車時(shí)不向車外扔垃圾,在車內(nèi)放置清潔箱或垃圾袋,如有垃圾隨身帶走并投入垃圾箱。在自身做好文明出行的同時(shí),請(qǐng)主動(dòng)勸導(dǎo)和督促乘車人以及家庭成員、親朋好友一起維護(hù)交通環(huán)境和鎮(zhèn)容環(huán)境衛(wèi)生。

  三、規(guī)范經(jīng)營(yíng),告別二次污染。

  1、認(rèn)真落實(shí)“門前三包”責(zé)任制。

  包衛(wèi)生:門前無(wú)垃圾雜物、小廣告、油污和積水等,無(wú)蚊蠅孳生;商業(yè)櫥窗、遮陽(yáng)棚、店面招牌依法規(guī)范設(shè)置;不隨地吐痰、亂扔瓜果皮核、煙蒂、紙屑和亂倒垃圾、亂排污水行為。

  包秩序:不出門頭經(jīng)營(yíng),不亂設(shè)攤點(diǎn)占道經(jīng)營(yíng)、亂堆放雜物、亂搭建、亂擺放廣告牌;門前車輛停放整齊。

  包綠化:綠化帶不亂倒亂丟垃圾雜物,不擅自占用綠地或人為損壞花木,不晾曬衣物。

  2、門內(nèi)達(dá)標(biāo)。每家每戶管好自己的家,庭院、室內(nèi)干凈整齊,窗明幾凈,符合衛(wèi)生達(dá)標(biāo)要求。沿街商戶衛(wèi)生整潔,文明經(jīng)商。

  四、身體力行,撿起腳下垃圾。撿起一片垃圾,收獲一份美好?吹降袈湓诘氐睦,請(qǐng)隨手撿起來(lái),投入垃圾桶。看到隨地吐痰、亂丟亂扔、亂貼亂畫(huà)等不文明行為,及時(shí)提醒、勸導(dǎo),讓更多的人樹(shù)立文明衛(wèi)生意識(shí)。

  五、空間共享。提倡人人動(dòng)起來(lái),共同營(yíng)造講文明、講衛(wèi)生的強(qiáng)大氛圍。街道兩側(cè)、公共場(chǎng)所、空地嚴(yán)禁私人亂堆亂放物品。

  親愛(ài)的居民朋友們,細(xì)節(jié)行為體現(xiàn)文明素質(zhì),點(diǎn)滴行動(dòng)匯成文明大潮。您的一個(gè)文明舉動(dòng),就是一份支持的力量。讓我們一起行動(dòng)起來(lái),從自己做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,除陋習(xí)、講文明、樹(shù)新風(fēng)、展形象,共同為構(gòu)建社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的和諧綏陽(yáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量!

倡議人:___

日期:__年__月__日

學(xué)寫倡議書(shū)4

各位愛(ài)犬人士:

  犬是人類忠實(shí)的朋友,它們活潑可愛(ài),能給人帶來(lái)很多愉悅。但是,當(dāng)您在享受養(yǎng)犬帶來(lái)的快樂(lè)時(shí),如果不對(duì)它們加以約束和管理,就會(huì)給周圍的人和環(huán)境帶來(lái)不便和影響。特向廣大愛(ài)犬人士發(fā)出如下倡議:

  1。牽好繩索。

  遛狗時(shí)請(qǐng)牽好繩索,避免愛(ài)犬騷擾他人,或亂排便影響公共衛(wèi)生,防止愛(ài)犬亂跑亂竄、被盜、被車輛撞傷、誤食有毒物品、打架受傷。

  2。避讓行人。

  遛狗時(shí)遇到路人時(shí),應(yīng)主動(dòng)避讓,特別是遇到孩子和老人,更應(yīng)注意控制好愛(ài)犬,拉緊繩索,繞道而行。

  3。清理糞便。

  遛狗時(shí)請(qǐng)隨身攜帶垃圾袋,愛(ài)犬排便后,請(qǐng)及時(shí)妥善清理干凈,切勿置之不理或亂扔亂拋,影響公共衛(wèi)生。

  4。電梯禮讓。

  遛狗時(shí)盡量避開(kāi)上下班高峰,不與他人爭(zhēng)電梯;寵物上下電梯時(shí)小狗抱在手上,大狗拉緊繩索。

  5。制止亂吠。

  請(qǐng)給予愛(ài)犬正確的行為訓(xùn)練,避免亂吠影響他人,在愛(ài)犬吠叫時(shí)及時(shí)制止。

  6。注射疫苗。

  每年定期為愛(ài)犬進(jìn)行疫苗注射,以防狂犬病的'發(fā)生。

  7。承擔(dān)責(zé)任。

  萬(wàn)一發(fā)生愛(ài)犬傷人事件,您必須承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償和法律責(zé)任。

  8。相伴一生。

  養(yǎng)犬前請(qǐng)三思而定,真正有能力照顧好才飼養(yǎng);養(yǎng)犬后每天抽時(shí)間陪伴,進(jìn)行正確的社交訓(xùn)練,細(xì)心照顧,不離不棄。泗洪是個(gè)文明城市,為了共同營(yíng)造一個(gè)美麗和諧的生活環(huán)境,請(qǐng)大家做一個(gè)文明養(yǎng)犬人!

  文明遛狗,從我做起!養(yǎng)狗不慎,承擔(dān)責(zé)任!

xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)寫倡議書(shū)5

各位老師、同學(xué)們:

  生命在于運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng),能讓生命更加精彩,運(yùn)動(dòng),可以擁有強(qiáng)壯的體魄。運(yùn)動(dòng),可以獲得讓我們健康?粗巴饷髅牡年(yáng)光,這是大自然的饋贈(zèng),讓我們一起沐浴著春光運(yùn)動(dòng)吧。

  為什么有些人會(huì)健康?又為什么有一些人一直被病痛折磨著?因?yàn)榍罢邎?jiān)持鍛煉,而后者不肯運(yùn)動(dòng)。讓我們?cè)陉?yáng)光下奔跑吧,為自己的健康而運(yùn)動(dòng)吧!

  當(dāng)那楊柳在江邊預(yù)示著春的到來(lái),萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇,大地開(kāi)始回春,我倡議:大家應(yīng)堅(jiān)持每日運(yùn)動(dòng),學(xué)?梢悦繉W(xué)期一次運(yùn)動(dòng)會(huì),鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。當(dāng)一個(gè)個(gè)矯健的.身影出沒(méi)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上時(shí),我們可以驕傲的說(shuō):“中國(guó)少年絕不是東亞病夫,而是一只只雄鷹屹立在世界的東方!”春天,病菌滋生,各種流感和病毒蘇醒過(guò)來(lái),對(duì)付它們最好的方式不是藥品鎮(zhèn)壓,而是我們自己堅(jiān)持鍛煉,提高身體素質(zhì),從而消滅病菌。所以,不僅為了身體健壯,為了健康,我們也必須堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。

  徐徐微風(fēng)拍打著窗戶,此時(shí),我們不要再當(dāng)一個(gè)縮在家的人。同學(xué)們,打開(kāi)門,讓我們迎著微風(fēng)奔跑,追逐夕陽(yáng),讓晚霞灑滿你頭上晶瑩的汗水。當(dāng)我們下決心開(kāi)始鍛煉的時(shí)候,就注定我們不是軟弱的人。此時(shí)鍛煉,只會(huì)苦一陣子;此刻休息,就會(huì)苦一輩子。同學(xué)們,千萬(wàn)別停下你奔跑的步伐,這樣的回報(bào)是弓雖壯,是健康!

  同學(xué)們,讓我們?cè)谙﹃?yáng)下盡情揮散汗水,這是我們的青春,這是青春獨(dú)有的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著!所以,讓我們一起在燦爛的陽(yáng)光下運(yùn)動(dòng)吧!

學(xué)寫倡議書(shū)6

親愛(ài)的同學(xué)、老師:

  大家好!

  相信大家注意到了這個(gè)問(wèn)題——地球越來(lái)越暖了,這也是全世界人民面臨的問(wèn)題——“全球變暖”。這個(gè)主要表現(xiàn)與:氣溫上升,冰川融化,海平面上升,是一種和自然有關(guān)的現(xiàn)象,由于人們焚燒化石燃料,或砍伐森林,并將其焚燒時(shí)產(chǎn)生的大量的二氧化碳。

  全球變暖,南極的`冰就融化,這就會(huì)使一些在南極生活的動(dòng)物失去自己賴以生存的家園,有人可能會(huì)說(shuō):和我有關(guān)系嗎?有,關(guān)系還挺大。一個(gè)種族的消失,會(huì)給食物鏈帶來(lái)巨大的破壞,再說(shuō),全球變暖的最后一條影響就是海平面上升,海水增多,一些近海城市被埋沒(méi),一些島嶼將會(huì)消失,這些會(huì)是一個(gè)又一個(gè)的災(zāi)難。

  現(xiàn)在各個(gè)國(guó)家基本都重視了全球變暖,人們無(wú)論做什么,都要有意識(shí)。首先,人們應(yīng)該樹(shù)立一種治理全球變暖的意識(shí),要不做什么都是事倍功半。然后就要植樹(shù)造林,人們現(xiàn)在需要木頭,就開(kāi)始亂砍濫伐了,土地沙化,森林消失,這就是結(jié)果,為了讓這個(gè)結(jié)果不再惡化,只能植樹(shù)造林。其次就是少排放二氧化碳了,在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的世界中,人們大多都有一輛汽車,汽車也成了人們正常的交通工具,但它會(huì)排放二氧化碳,除此之外,工廠廢氣、焚燒都會(huì)加重全球變暖。

  讓我們一起做個(gè)環(huán)保的人,為了自己,為了自己的兒孫,為了動(dòng)物,為了全世界的人。

學(xué)寫倡議書(shū)7

親愛(ài)的同學(xué)們:

  我們現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了,不到200天的時(shí)間,就我們就要小升初考試了。有一些同學(xué)聊起小升初、重點(diǎn)班等話題就會(huì)說(shuō):“我要考上重點(diǎn)班”“我要考上哪一所好學(xué)!钡鹊?墒侵徽f(shuō)不做是不行的,所以我們應(yīng)該用自己的行動(dòng)來(lái)證明“我可以考上哪所好學(xué)校的.重點(diǎn)班”。為此,我們向六年級(jí)的同學(xué)發(fā)出“小升初”備考學(xué)習(xí)的倡議,讓我們從今天開(kāi)始努力做到以下幾點(diǎn):

  1、語(yǔ)文學(xué)習(xí),多積累好詞好句,名人名言,多看課外書(shū),還有要關(guān)注名著作者。

  2、熟練背出數(shù)學(xué)的公式,還有等量的關(guān)系式,試著做一些比較難的數(shù)學(xué)題。

  3、要熟練的拼背出英語(yǔ)單詞,英語(yǔ)單詞最少要拼背到初二的內(nèi)容。有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為太多了,時(shí)間不夠用,把這些單詞平均分到每天去,一天背五個(gè),這樣背單詞就會(huì)輕松多了;作業(yè)時(shí),加快時(shí)間,十幾分鐘就這樣被擠出來(lái)了。

  4、語(yǔ)文學(xué)習(xí)還要注意了解一些歷史故事,讀一些文言文,了解文言文的意思。

  5、還要做好小升初的準(zhǔn)備工作。

  6、可以做一些去年或者前年小升初的考試試卷,練練身手。

  一份倡議,一個(gè)承諾,一種責(zé)任。親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!努力考上自己心儀的初中學(xué)校。

  xxx

  20xx年11月23日

學(xué)寫倡議書(shū)8

  1.寫作目的

 。1)能用倡議書(shū)的形式使自己的想法得到大家的支持。

  (2)掌握倡議書(shū)的書(shū)寫格式。

  2.寫作內(nèi)容

  (1)倡議的具體事情。

 。2)倡議的理由。

 。3)要大家做什么。

 。4)提出解決問(wèn)題的具體辦法。

  3、寫作形式

  仿照課本的例子,用正確的格式學(xué)寫倡議書(shū)。

  1、網(wǎng)上搜索社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,可以是涉及校園、日常生活、環(huán)境衛(wèi)生、能源、環(huán)境保護(hù)等方面的資料。

  2、多媒體課件

  教學(xué)課時(shí)

  2課時(shí)。

  第1課時(shí)

  課時(shí)目標(biāo)

  1、認(rèn)識(shí)倡議書(shū),選擇關(guān)心的問(wèn)題寫一份倡議書(shū)。

  2、能根據(jù)情境提出合理的倡議。

  3、掌握倡議書(shū)的書(shū)寫格式。

  4、選擇合適的地方發(fā)布倡議書(shū)。

  一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣

  1、出示熱點(diǎn)話題。

  20xx年4月,有一則熱門話題:杭州三年的垃圾可以把西湖填滿。每人每天在不知不覺(jué)中會(huì)產(chǎn)生1、2公斤的垃圾,現(xiàn)在杭州市每天的垃圾產(chǎn)生量是1、2萬(wàn)噸,也就是說(shuō),三到四年產(chǎn)生的垃圾就可以把一個(gè)西湖給完全填滿了。垃圾中的塑料制品需要很多年才能降解。目前,杭州填埋場(chǎng)里面的垃圾厚度有100多米,正在嚴(yán)重超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)……

  為了保護(hù)環(huán)境,造福人類,我們要減少制造垃圾,做好垃圾的回收利用。

  2、關(guān)于上文這一熱點(diǎn)話題,你有什么看法?我們能做些什么?

  請(qǐng)同學(xué)們寫一份倡議書(shū),號(hào)召各社區(qū)居民對(duì)垃圾進(jìn)行分類處理。

  [設(shè)計(jì)意圖]

  作文教學(xué)時(shí)創(chuàng)設(shè)一定的情境,習(xí)作便有了對(duì)象,有利于培養(yǎng)學(xué)生的讀者意識(shí),使寫作內(nèi)容擁有特定的意義,也更能激發(fā)學(xué)生習(xí)作的欲望。

  二、仿照例子,學(xué)寫倡議書(shū)

  1、出示文中的例子。

  課件出示:

  “節(jié)約用水”倡議書(shū)

 。ㄒ(jiàn)教材P94頁(yè))

  2、自由讀例文中的倡議書(shū),思考:這是關(guān)于什么問(wèn)題的倡議書(shū)?倡議書(shū)應(yīng)包括哪些內(nèi)容?

  3、全班交流。

  課件出示:

  1、標(biāo)題。標(biāo)題要鮮明。

  2、稱呼。依據(jù)倡議的對(duì)象寫稱呼。

  3、正文。寫清楚倡議的內(nèi)容,可以分點(diǎn)說(shuō)明。

  4、落款。署名并寫上日期。

  4、倡議的內(nèi)容如何表達(dá)才能更有號(hào)召力?

 。1)“節(jié)約用水”的意義,號(hào)召“節(jié)約用水”的原因。(為什么倡議)

 。2)應(yīng)該怎么做。(倡議什么)

 。3)號(hào)召行動(dòng)。

  課件出示構(gòu)思單:

  課件出示:

  5、結(jié)合情境,梳理倡議。

  (1)回顧情境,提取原因,思考倡議的內(nèi)容。

  (2)小組討論,按照倡議書(shū)構(gòu)思,說(shuō)說(shuō)倡議的內(nèi)容。

 。3)動(dòng)手書(shū)寫倡議書(shū)。

  (4)小組推選作品展示,師生評(píng)議。

  6、根據(jù)倡議的對(duì)象,你認(rèn)為這份倡議書(shū)在哪些地方發(fā)布更合適?

  [設(shè)計(jì)意圖]

  在學(xué)習(xí)倡議書(shū)格式及內(nèi)容的過(guò)程中,引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和總結(jié),并通過(guò)寫倡議書(shū)構(gòu)思單幫助梳理,能更好地提升學(xué)習(xí)效果。

  三、拓展內(nèi)容,寫倡議

  1、生活中,你還發(fā)現(xiàn)了哪些在環(huán)保方面值得倡議的.問(wèn)題?或者你所關(guān)心的其他方面的問(wèn)題有哪些是值得倡議的?

  2、根據(jù)構(gòu)思單寫一份倡議書(shū)。

  [設(shè)計(jì)意圖]

  習(xí)作拓展,不限制主題和內(nèi)容,有利于開(kāi)拓學(xué)生的思維和視野,給了學(xué)生自由發(fā)揮的空間。

  第2課時(shí)

  課時(shí)目標(biāo)

  1、學(xué)會(huì)欣賞、評(píng)議佳作片段,并修改需要改進(jìn)的片段。

  2、在合適的地方發(fā)布倡議書(shū)。

  一、小結(jié)習(xí)作情況

  運(yùn)用激勵(lì)語(yǔ)言,從倡議的內(nèi)容選題出發(fā)進(jìn)行小結(jié),表?yè)P(yáng)關(guān)心社會(huì)問(wèn)題的同學(xué)。

  二、欣賞佳作,師生互動(dòng)

  1、欣賞學(xué)生佳作片段及需要改進(jìn)的習(xí)作片段,共同評(píng)議。

 。ㄕf(shuō)說(shuō)值得學(xué)習(xí)的地方,指出不足之處。)

  2、評(píng)析學(xué)生習(xí)作。

 。1)從倡議書(shū)格式方面進(jìn)行評(píng)析。

  (2)從倡議的理由是否充足,是否有號(hào)召力方面進(jìn)行評(píng)析。

 。3)從倡議內(nèi)容是否清楚、有條理等方面進(jìn)行評(píng)析。

  三、同桌交流,互評(píng)互改

  1、同桌互讀習(xí)作,互相評(píng)議。

  2、自己修改倡議書(shū),完善習(xí)作。

  四、發(fā)布張貼

  1、倡議書(shū)應(yīng)該在哪里發(fā)布?

  2、什么時(shí)候發(fā)布?

  五、布置作業(yè)

  把倡議書(shū)發(fā)布在合適的地方。

  本次習(xí)作主題是“學(xué)寫倡議書(shū)”,要求用正確的格式,就自己關(guān)心的問(wèn)題寫一份倡議書(shū),并在合適的地方發(fā)布。

  1、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)習(xí)作欲望。通過(guò)對(duì)“杭州市三年的垃圾就可以把西湖填滿”這一熱點(diǎn)問(wèn)題的討論,讓學(xué)生意識(shí)到垃圾處理的嚴(yán)峻性,認(rèn)識(shí)到垃圾分類的迫切性及必要性。這一情境設(shè)計(jì)充分激發(fā)大家立刻行動(dòng)起來(lái)開(kāi)展垃圾分類的愿望,有效地激發(fā)了學(xué)生的習(xí)作欲望和興趣。

  2、利用例文,掌握習(xí)作技巧。通過(guò)學(xué)習(xí)例文,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和總結(jié)倡議書(shū)的格式和寫法。學(xué)生初步了解倡議書(shū)的習(xí)作技巧后,學(xué)以致用,把寫倡議書(shū)的方法運(yùn)用到提供的情境問(wèn)題的倡議中,在課堂上便能扎實(shí)掌握倡議書(shū)的習(xí)作方法和技巧。

  3、互評(píng)互改,學(xué)會(huì)賞析作文。文章不厭百回改——好作文都是修改出來(lái)的。通過(guò)互評(píng)互議、互相修改、自評(píng)自改,可以不斷提升學(xué)生欣賞習(xí)作的能力,培養(yǎng)修改作文的能力和習(xí)慣。

學(xué)寫倡議書(shū)9

同學(xué)們:

  現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,只要帶著手機(jī),什么事都可以做,但萬(wàn)能的手機(jī),也讓許多人成為了“低頭族”,甚至有的人開(kāi)車時(shí)也不放過(guò)玩手機(jī),引發(fā)了許多交通事故。據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),開(kāi)車玩手機(jī)引發(fā)的事故是正常行駛下的23倍,驚呆了吧?不僅是大人,手機(jī)也讓許多同學(xué)沉迷于游戲,早早地給眼睛裝上了“玻璃”,所以,請(qǐng)放下手機(jī)吧,讓我們從今天起,努力做到以下幾點(diǎn):

  1、每天使用手機(jī)不要超過(guò)一個(gè)小時(shí),到了休息時(shí)間主動(dòng)將手機(jī)給父母保管。

  2、每天多出去走走,你會(huì)發(fā)現(xiàn)外面的世界比你想象的還要精彩。讓綠樹(shù)、花朵洗凈你眼中的塵埃。

  3、多讀書(shū),書(shū)中的世界還等著你發(fā)現(xiàn),不僅要“行萬(wàn)里路”,還要“讀萬(wàn)卷書(shū)”。這樣你的知識(shí)會(huì)越來(lái)越多,成績(jī)也會(huì)有所提高。

  4、寫完作業(yè)可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),讓美好的樂(lè)曲消除你心中的苦悶,讓自己重獲一顆快樂(lè)的`心。

  “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,放下手機(jī)抬頭看看天空,世界真的很美。大人們常說(shuō),人生是場(chǎng)馬拉松,不要快樂(lè)了今天,輸?shù)袅宋磥?lái)!重拾一顆愛(ài)學(xué)習(xí)的心吧,它會(huì)陪伴你度過(guò)難關(guān),把你帶到一個(gè)更美好的世界。

  xx

  11月25日

學(xué)寫倡議書(shū)10

  我們現(xiàn)在已經(jīng)是的小學(xué)生了,不到200天的時(shí)間,就我們就要小升初考試了。有一些聊起小升初、重點(diǎn)班等就會(huì)說(shuō):“我要考上重點(diǎn)班”“我要考上哪一所好學(xué)校”等等。可是只說(shuō)不做是不行的,所以我們應(yīng)該用的行動(dòng)來(lái)證明“我可以考上哪所好學(xué)校的重點(diǎn)班”。為此,我們向的同學(xué)發(fā)出“小升初”備考的倡議,讓我們從今天開(kāi)始努力做到以下幾點(diǎn):

  1、多好詞好句,名人,多看課外書(shū),還有要關(guān)注名著作者。

  2、熟練背出的'公式,還有等量的關(guān)系式,試著做一些比較難的題。

  3、要熟練的拼背出單詞,單詞最少要拼背到初二的內(nèi)容。有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為太多了,時(shí)間不夠用,把這些單詞平均分到每天去,一天背五個(gè),這樣背單詞就會(huì)輕松多了;時(shí),加快時(shí)間,十幾分鐘就這樣被擠出來(lái)了。

  4、學(xué)習(xí)還要注意了解一些歷史,讀一些文言文,了解文言文的意思。

  5、還要做好小升初的準(zhǔn)備工作。

  6、可以做一些去年或者前年小升初的考試試卷,練練身手。

  一份倡議,一個(gè)承諾,一種責(zé)任。親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!努力考上心儀的初中學(xué)校。

學(xué)寫倡議書(shū)11

親愛(ài)的同學(xué)們,老師們:

  近期,我國(guó)某些地區(qū)環(huán)境十分惡劣。常常會(huì)有沙塵暴、干旱……的自然現(xiàn)象,這是自然發(fā)怒了。因?yàn)槿藗兝速M(fèi)水資源、破壞占用土地資源、隨手亂扔垃圾、亂砍濫伐樹(shù)木等錯(cuò)誤行為,使我們這可愛(ài)的自然和地球媽媽生病了。這一些錯(cuò)誤行為,我們要去阻止,不能再讓地球母親和自然傷心哭泣了。保護(hù)環(huán)境的以下幾點(diǎn):

  1、不隨地吐痰,不隨地亂扔垃圾,見(jiàn)到有人往地上扔垃圾,我們要上前阻止,讓他們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶,還要記得分類哦!

  2、不排放污水、污氣,對(duì)環(huán)境有的東西,都不能排放。近期河水、海里都發(fā)現(xiàn)了許多死在海里、河里的魚(yú),這都是附近工廠排放出來(lái)的污水造成的。

  3、節(jié)約用水。洗漱時(shí),及時(shí)關(guān)掉水龍頭。做到一水多用,充分利用水資源,如,用淘完米的水澆花,用洗臉、洗腳水來(lái)沖。制作一個(gè)廁所“節(jié)約用水”的標(biāo)簽并進(jìn)行張貼。看見(jiàn)浪費(fèi)水的`現(xiàn)象要及時(shí)制止和勸說(shuō)。

  4、不用一次性產(chǎn)品。像餐館中那一次性的木質(zhì)筷子、外面送的一次性手套。這些都是不環(huán)保、浪費(fèi)資源的行為,到菜市場(chǎng)買菜時(shí)不用別人給的袋子,自行帶一個(gè)袋子,這樣環(huán)保、衛(wèi)生。

  5、倡導(dǎo)綠色環(huán)保。為了生活環(huán)境更舒適,人們都要在城市里種植花、草、樹(shù)。這些都是城市里的“綠色衛(wèi)士”守護(hù)著城市。

  一份倡議書(shū),一個(gè)承諾,一個(gè)責(zé)任,同學(xué)們,老師們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!

  西海岸新區(qū)東風(fēng)小學(xué)604班解曉昕

  11月22日

學(xué)寫倡議書(shū)12

同學(xué)們:

  安斯蒂曾經(jīng)說(shuō)過(guò),眼睛是內(nèi)心的索引。但現(xiàn)實(shí)生活中,我發(fā)現(xiàn)許多人不注意用眼衛(wèi)生。根據(jù)我國(guó)國(guó)家衛(wèi)健委數(shù)據(jù)顯示,20xx年全國(guó)兒童青少年總體近視率約為53。6%,也就是說(shuō)我國(guó)兒童中每?jī)扇司陀幸蝗私。?jù)《報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示:在用眼時(shí)長(zhǎng)方面,青少年平均每天用眼時(shí)長(zhǎng)在4小時(shí)以上,超過(guò)推薦值兩小時(shí)以下的兩倍有余。為了不讓眼睛受到傷害,保持用眼衛(wèi)生,我們應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn):

  1、時(shí)常注意自己的寫字姿勢(shì),頭不要太低,也盡量不要在太亮或太暗的地方看書(shū)、寫字。

  2、少用手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品,因?yàn)樗鼈儺a(chǎn)生的輻射太大,很容易對(duì)眼珠造成傷害。

  3、多吃含有維生素a的食物,例如胡蘿卜,要讓營(yíng)養(yǎng)均衡。

  4、保持每天2小時(shí),每周14小時(shí)以上的.戶外運(yùn)動(dòng)。

  5、少熬夜,盡量早睡早起,保持10個(gè)小時(shí)的睡眠。

  6、多做眼保健操,也可以多眺望遠(yuǎn)方,使得眼球得到一定的休息。

  讓我們好好保護(hù)視力,因?yàn)檠劬κ切撵`的窗戶,千萬(wàn)不能讓這易壞的“窗戶”變得模糊。

  xxx

  11月25日

學(xué)寫倡議書(shū)13

  [教學(xué)內(nèi)容]

  課標(biāo)指出“懂得寫作是為了自我表達(dá)和與人交流”。借以“食堂文明就餐”這一語(yǔ)境創(chuàng)設(shè)為媒介,通過(guò)就餐微視頻不僅引出光盤行動(dòng)的話題,激發(fā)倡議的欲望;通過(guò)例文比照、素材支援,發(fā)現(xiàn)表達(dá)方法的秘妙;通過(guò)采訪學(xué)生的微視頻呈現(xiàn),繼續(xù)承接語(yǔ)境,梳理問(wèn)題背后的深層原因,從而為分條羅列倡議內(nèi)容打開(kāi)思維的觸角。

  [教學(xué)目標(biāo)]

  1.認(rèn)識(shí)倡議書(shū),掌握倡議書(shū)格式。

  2.能根據(jù)某一情境提出合理化的倡議。

  3.能通過(guò)廣播站、校園網(wǎng)、宣傳窗等平臺(tái)發(fā)表倡議。

  [教學(xué)過(guò)程]

  第一課時(shí)

  一、設(shè)置語(yǔ)境,定觀點(diǎn)

  1.最近學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部在學(xué)生餐廳發(fā)現(xiàn)了這樣一幕幕鏡頭。

  (播放微視頻鏡頭:學(xué)生就餐時(shí),沒(méi)有按需盛飯;吃飯時(shí)挑三揀四;對(duì)他人的行為沒(méi)有及時(shí)阻止;離去后餐盤留有大量的食物剩余。)

  2、寫下自己的想法,完成第一次動(dòng)筆。

  3、匯報(bào)交流,統(tǒng)一觀點(diǎn)“倡議光盤行動(dòng)”。

  二、比照例文,推原因

  1、明確要發(fā)出這樣一份倡議書(shū),應(yīng)包括哪些內(nèi)容。

  2.思考怎么樣的表達(dá)才能召喚更多的同學(xué)參與倡議行動(dòng)。

 。1)回顧之前的'第一次動(dòng)筆,進(jìn)行修改。

  (2)肯定例文段末中有“發(fā)出倡議”類似的語(yǔ)句,并發(fā)現(xiàn)倡議性不足的缺陷。

 。3)預(yù)設(shè)思維受阻時(shí),進(jìn)行例文對(duì)比。發(fā)現(xiàn)例二運(yùn)用了“引用”“列數(shù)字”等,使表達(dá)更有倡議性。

  三、運(yùn)用錦囊,寫原因

  1、根據(jù)習(xí)作錦囊,適當(dāng)運(yùn)用“引用”“列數(shù)字”等表達(dá)方法進(jìn)行第二次修改。

  2、展示交流,評(píng)價(jià)指標(biāo)。

 、俳Y(jié)尾有倡議性語(yǔ)句(一顆星)。

 、谶\(yùn)用一種倡議性表達(dá)方法(兩顆星)。

 、圻\(yùn)用兩到三種倡議性表達(dá)方法(三顆星)。

  四、依托語(yǔ)境,析原因

  1、小組合作,思考該如何表達(dá)倡議內(nèi)容。

  (1)預(yù)設(shè)思維受阻,提供“采訪就餐學(xué)生”的微視頻。

 。2)根據(jù)微視頻,理出浪費(fèi)現(xiàn)象背后的原因。

  ①?zèng)]有按需盛飯的習(xí)慣;

  ②有挑食的習(xí)慣;

 、蹧](méi)有提醒同學(xué)光盤行動(dòng)的意識(shí)。

  2、出示調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,發(fā)現(xiàn)這些現(xiàn)象十分普遍。

  五、思維圖式,理倡議

  1、根據(jù)提取的原因,思考倡議的內(nèi)容。

  2、小組討論,完成思維導(dǎo)圖。

  圖式建議:(可以根據(jù)一種現(xiàn)象寫倡議,也可以根據(jù)幾種現(xiàn)象寫多條倡議)

  圖式選擇如下:

  3、小組推選作品展示,發(fā)現(xiàn)倡議內(nèi)容與倡議現(xiàn)象的一一對(duì)應(yīng)。

  第二課時(shí)

  一、拓展內(nèi)容,寫倡議

  1.小組合作,討論在校園里還有哪些值得倡議的問(wèn)題。

  2、根據(jù)小組交流意見(jiàn),用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言填寫“倡議書(shū)構(gòu)思單”。

  二、語(yǔ)境評(píng)價(jià),改倡議

  1.根據(jù)“倡議書(shū)構(gòu)思單”,完成“倡議書(shū)”。

  2、虛擬紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)場(chǎng)發(fā)起光盤行動(dòng)的倡議,在座的為被倡議的對(duì)象。引導(dǎo)被倡議人就疑惑之處發(fā)問(wèn),從而聚焦倡議內(nèi)容的可接受性。

  3、修改倡議內(nèi)容,小組為單位,評(píng)選“最佳倡議獎(jiǎng)”。

  評(píng)價(jià)要點(diǎn)如下:

 、俪h內(nèi)容不能太籠統(tǒng)。

  ②倡議內(nèi)容要針對(duì)被倡議的對(duì)象。

  三、語(yǔ)境延伸,拓交流

  1、思考假如這次倡議沒(méi)有成功,響應(yīng)的人寥寥可數(shù),該怎么辦。

  2、除了通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站向全體同學(xué)發(fā)出倡議,還可以通過(guò)哪些陣地進(jìn)行倡議。

學(xué)寫倡議書(shū)14

親愛(ài)的同學(xué)們:

  書(shū)可以讓人快樂(lè),書(shū)可以讓人知道許多知識(shí),書(shū)還可以讓人知道人間的.酸甜苦辣咸……但是,又有多少人去看書(shū)呢?為此,我向全校同學(xué)發(fā)出多讀書(shū)的倡議,讓我們從現(xiàn)在起做到多讀書(shū),讀好書(shū)吧!書(shū)是可以讓你忘記煩惱的,書(shū)是你的“心靈雞湯”,書(shū)可以讓你遨游宇宙,書(shū)可以讓你探究大千世界。大家多讀書(shū),會(huì)讓你知道得變多,身上還帶上了“書(shū)香氣息”呢!所以我從今天要做到以下幾點(diǎn):

  1、每天堅(jiān)持讀一本書(shū)。

  2、每天都要做筆記。

  3、要愛(ài)護(hù)每一本書(shū)。

  4、不要看亂七八糟的書(shū)。

  5、不要在書(shū)上亂涂亂畫(huà)。

  6、不要用剪刀剪書(shū)。

  7、對(duì)書(shū)要“溫柔”。

  8、書(shū)看完了,要再去書(shū)店。

  9、看完書(shū)不要亂丟。

  10、在書(shū)店看完書(shū)要輕拿輕放。

  11、要會(huì)從中學(xué)習(xí)好段落。

  12、要畫(huà)出好詞、好句。

  13、要把書(shū)放在干燥處,不要把它弄上水。

  14、在書(shū)店中不要大聲喧嘩。

  15、在書(shū)店保持安靜。

  16、看完書(shū)要放回原處。

  17、要多讀名著。

  18、讀完后,要多寫體會(huì)。

  書(shū)讀百遍,其義自現(xiàn),親愛(ài)的同學(xué)讓我們一起愉快地讀書(shū)吧!在書(shū)海中遨游吧!

  東風(fēng)小學(xué)604班管麗雯

  11月22日

學(xué)寫倡議書(shū)15

親愛(ài)的同學(xué)們:

  綠化對(duì)每一座城市來(lái)說(shuō)都意義重大,城市里的花草樹(shù)木不僅使城市環(huán)境變得舒適美觀,更重要的是它們還可以凈化空氣。但是在我們身邊,仍然有很多踐踏草坪、攀折樹(shù)枝等破壞綠化的行為。為此,我們向全市的少先隊(duì)員們發(fā)出爭(zhēng)做”綠化小衛(wèi)士”的倡議:

  1、積極宣傳植樹(shù)造林、綠化城市的益處,讓人人懂得“綠化”不僅有助于我們美麗宜居城市的建設(shè),而且還與人們的身體健康息息相關(guān),從而強(qiáng)化人們關(guān)心綠化的意識(shí)。

  2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。對(duì)街道、公園、校園、社區(qū)等場(chǎng)所的花草樹(shù)木做到不踐踏、不攀折,遇到別人隨意踐踏和攀折花草樹(shù)木時(shí),要主動(dòng)上前勸告和制止。

  3、積極參加城市、校園、社區(qū)的綠化工作。大家應(yīng)該積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,積極參與植樹(shù)、栽花和種草等活動(dòng),使我們的生活環(huán)境變得樹(shù)木蔥郁、花香四溢、空氣清新。

  4、各校的`少先隊(duì)員可以根據(jù)實(shí)際情況,劃出花草樹(shù)木的保護(hù)區(qū),讓每個(gè)少先隊(duì)員都成為城市的綠化小衛(wèi)士。

  做一名合格的綠化小衛(wèi)士,需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!

倡議人:xxx

  20xx年x月x日

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