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學校領(lǐng)導給學生的表揚信
在不斷進步的社會中,表揚信與我們的生活息息相關(guān),在寫作上,表揚信有一定的書寫規(guī)范。但是你知道怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的學校領(lǐng)導給學生的表揚信,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學校領(lǐng)導給學生的表揚信1
XX職業(yè)大學領(lǐng)導:
您們好!
貴校于xx年 月份派送過來的 6名實習生在歷經(jīng)幾個月的實習過程中,發(fā)揚了吃苦耐勞、勤奮好學、嚴于律已、團結(jié)協(xié)助的良好工作作風,能夠及時有效得完成公司領(lǐng)導交付的工作任務,善于思考,能夠舉一反三,同時也能很好得遵守我公司的各項規(guī)章制度,沒有出現(xiàn)無故缺勤,早退等現(xiàn)象,能與其他新老員工相處融洽,為他們樹立好的榜樣,不僅展現(xiàn)了貴校良好的教學成果,也充分體現(xiàn)著當代有志青年的良好精神風貌,同時也給我公司創(chuàng)造了一定的.經(jīng)濟效益。
其中梁主花、王婷、張杰、曹偉四位同學更是表現(xiàn)出色,能夠?qū)①F校教與的理論知識與實際情況相結(jié)合,積極開動腦筋,為公司出謀劃策,也很好得帶領(lǐng)其他實習員工辛勤工作、努力付出,具有一定的組織能力、協(xié)調(diào)能力與創(chuàng)新能力,展現(xiàn)出一定的管理氣質(zhì)。鑒此,我公司領(lǐng)導商量決定,已將四位同學提升至我店樓面領(lǐng)班的崗位。
在此,我公司在對貴校表示誠摯的感謝,同時,也向貴校表示熱烈祝賀!貴校培育出來的學生一定能在當今激烈的競爭市場上占領(lǐng)一席之地,成為社會之有用人才!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
學校領(lǐng)導給學生的表揚信2
2月17日中午上學途中,我校學生李梓怡了李潔乘坐185路公共汽車時,偶遇一位老奶奶。見老奶奶在車上搖搖晃晃站不穩(wěn),兩位同學便扶她到空位上坐下。從老奶奶口中得知她要去菜市場找認識的人,可就近并沒有菜市場,這讓李梓怡和李潔感到很疑惑。車到“全善中學站”,老奶奶也跟著下了車。看見老奶奶下車來,兩位同學便關(guān)切了詢問起來:“您怎么下車了?不是去菜市場嗎”?見老奶奶不回答,他們不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)老奶奶脖子上掛著一條深藍色的繩子,根據(jù)以往看新聞的經(jīng)驗,直覺得出:這位老奶奶可能是一位走失老人。所以,他們拿出了老奶奶脖子上的繩子,只見掛著一個寫有電話號碼的小卡片。焦急中,他們撥通了電話,接電話的.是一位老大爺,老大爺?shù)弥夏棠逃邢⒘,很是激動,說會盡快趕到。這時,李梓怡和李潔兩位同學將老奶奶扶到校門外的休閑亭里,關(guān)心她餓不餓、冷不冷。大約過了十分鐘,學生們該進教室了,兩位同學將老奶奶送到全善學校門衛(wèi)室,關(guān)再次撥通了老爺爺?shù)碾娫,告訴老爺爺直接到學校門衛(wèi)室接老奶奶。
下午2:00過,老爺爺接到了老伴,感動得熱淚盈框,84歲高的老爺爺還親自到德育處辦公室,表達他對兩個孩子助人為樂精神的高度贊賞,對學校培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的學生表示深深的謝意。從老爺爺口中得知,老奶奶郭,已經(jīng)82歲高齡了,從家里出來走失了,家人正在四處尋找,非常著急,能遇上這兩位熱心的同學,真是太幸運了!
李梓林和李潔兩位同學尊老敬老,熱心助人的行為充分體現(xiàn)了我校學生高尚的道德情操和精神風貌,展現(xiàn)了我校學生良好的社會公德,是我校弘揚傳統(tǒng)美德、踐行“三我教育”的典型模范。希望全善學校的同學們從兩位同學手中接過精神文明的種子,繼續(xù)相互傳遞,讓助人為樂這一傳統(tǒng)美德繼續(xù)發(fā)揚光大!
學校領(lǐng)導給學生的表揚信3
XX職業(yè)大學領(lǐng)導:
大家好!
經(jīng)過幾個月的實習,貴校11月派出的16名實習生,20xx發(fā)揚了勤奮好學、嚴格依法辦事、團結(jié)互助的良好工作作風。他們能夠及時有效地完成公司領(lǐng)導分配的任務,善于思考,能夠舉一反三。同時,他們能夠很好地遵守我們公司的各項規(guī)章制度,沒有曠工和早退,與其他新老員工相處融洽。為他們樹立良好的榜樣,不僅展示了貴校良好的教學成績,也充分體現(xiàn)了當代有志青年的.良好精神,同時也為我公司創(chuàng)造了一定的經(jīng)濟效益。
其中,梁、王婷、賈森、曹偉等都是比較優(yōu)秀的學生,能夠?qū)①F校的教學理論知識與實際情況相結(jié)合,積極開動腦筋,為公司出謀劃策,也帶領(lǐng)其他實習生努力工作,努力拼搏。他們具有一定的組織能力、協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新能力,表現(xiàn)出一定的管理氣質(zhì)。鑒于此,我公司領(lǐng)導決定提拔四名學生到我店擔任樓層領(lǐng)班。
在此,我們公司向貴校表示誠摯的感謝,并向貴校表示熱烈的祝賀。在貴校培養(yǎng)出來的學生,一定會在當今激烈的市場競爭中占據(jù)一席之地,成為社會有用的人才!
學校領(lǐng)導給學生的表揚信4
XX師范學院領(lǐng)導:
你們學校的兩位實習生田亞云和林浩然,從今年9月份來我們學校以來,表現(xiàn)很好,他們的'班級取得了優(yōu)異的成績。我寫了一封信來表揚他們。兩個實習生到的第一天就正常進入課堂教學,很快就學會并掌握了中學課堂應該注意的事項,體現(xiàn)了貴校老師認真教學,學生扎實學習的突出成績。
實習期間,兩位實習生能夠嚴格遵守各項紀律,工作積極主動、兢兢業(yè)業(yè),虛心向其他老師請教和學習,積極參加各種學;顒雍凸ぷ鳌
以后希望貴校能多派一些優(yōu)秀的實習生來我們學校實習教學。
學校領(lǐng)導給學生的表揚信5
吳凱超同學的確是我們學習的.好榜樣,這學期剛開學,我班成立了圖書角,課余時間大家從圖書角里獲得了許多知識。但由于圖書少,有時有的同學便借不到書。9月10日教師節(jié)這天,圖書角時突然多了20多本書,同學們見了這些書都愛不釋手。經(jīng)過老師的調(diào)查才知道,這20多本書是吳凱超同學用壓歲錢買來的。吳凱超同學這種克己奉公的好品質(zhì)得到了老師和同學們的贊揚。
學校領(lǐng)導給學生的表揚信6
學校不但傳授科學文化知識,還教育學生思想的健康成長,我校環(huán)境優(yōu)美和諧,學生道德情操和精神風貌不斷提升,好人好事層出不窮,不少學生主動利用課余時間參與校園文化建設(shè),同學們的舉手之勞更是方便了別人,更美化了人心靈。
拾金不昧,助人為樂一直是中華民族的`傳統(tǒng)美德,作為陳灘小學的我們更是要樹立良好的形象,從我做起,從身邊的小事做起,把這一寶貴精神傳承下去。在這方面,我校多名同學作了表率,無論是在校園還是在校外,都能做到拾金不昧,主動將拾到的財務交到學校。這種拾金不昧的高尚品質(zhì)讓每個人感動,也同時驗證了我們陳灘小學全體學生的文明素質(zhì)。
學校領(lǐng)導給學生的表揚信7
XX師范學院領(lǐng)導:
貴校兩名實習生田雅云、林浩冉自今年9月到我校實習以來,表現(xiàn)突出、所帶班級成績優(yōu)異,特致信予以表揚。兩名實習生到所第一天,就正常進入課堂教學,很快就學習掌握了中學課堂應當注意的事項,體現(xiàn)了貴校教師教得認真、學生學得扎實的優(yōu)秀成果。
實習期間,兩名實習生能夠嚴格遵守各項紀律,工作中積極主動、認真負責,虛心向其他教師請教、學習,積極參與學校各項活動和工作。
今后,希望貴校能夠輸送更多優(yōu)秀實習生來我校教學實習。
此致
敬禮!
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