【必備】總結(jié)實(shí)習(xí)報告模板匯總六篇
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的總結(jié)實(shí)習(xí)報告6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
總結(jié)實(shí)習(xí)報告 篇1
前言
本學(xué)期期末我們檔案專業(yè)進(jìn)行了為期20天的專業(yè)實(shí)習(xí),20天的專業(yè)實(shí)習(xí)很快就圓滿的結(jié)束了,老師對我們的實(shí)習(xí)很是滿意,我們也學(xué)到了很多課堂上學(xué)習(xí)不到的知識和經(jīng)驗。
檔案是一個部門或單位各項工作的原始記錄,對于形成單位和部門至關(guān)重要,因此,檔案專業(yè)的學(xué)生將課堂上學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中,從中發(fā)現(xiàn)自己的不足,找到解決的辦法,進(jìn)一步提升自己的水平是非常必要的。同時,檔案專業(yè)實(shí)習(xí)還可以發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,為一個部門將來的工作提供決策和解決問題的依據(jù)。檔案專業(yè)實(shí)習(xí)還是走向工作崗位,做好檔案工作的前提。
實(shí)習(xí)就是將課堂上學(xué)到的理論知識運(yùn)用到實(shí)際工作中,將理論在工作中進(jìn)行實(shí)際的檢驗,找到不足的地方,然后再根據(jù)自己所取得的經(jīng)驗來更好的改進(jìn)。
本次實(shí)習(xí)我們?nèi)〉昧撕艽蟮氖斋@,學(xué)到了很多專業(yè)性的知識,本文就是結(jié)合本次實(shí)習(xí)進(jìn)行的一次理論結(jié)合實(shí)踐的報告。
本次實(shí)習(xí)具有明確的目的,實(shí)習(xí)中我們要根據(jù)實(shí)習(xí)目的進(jìn)行自己的工作,聽從指揮,統(tǒng)一行動,不得擅自離崗,遇到問題要請示老師后解決,不得自作主張。同時本次實(shí)習(xí)也有很深刻的意義,無論是對當(dāng)前的學(xué)習(xí)還是今后的工作都有很大的幫助。
本次實(shí)習(xí)的目的就是將課堂上所學(xué)到的專業(yè)知識運(yùn)用到實(shí)際工作中,接受實(shí)際工作的檢驗,然后得到經(jīng)驗性的成果,用來更好的指導(dǎo)以后的學(xué)習(xí)和工作。所謂“理論來源于實(shí)踐,更好的指導(dǎo)實(shí)踐。”實(shí)習(xí)也可以進(jìn)一步鞏固自己的專業(yè)知識,通過實(shí)習(xí)明白課堂上講的知識的深刻含義,讓知識深深地刻在我們的腦海中。實(shí)習(xí)還可以為將來的工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ),讓我們提前感受工作崗位的氣氛,為將來就業(yè)做好準(zhǔn)備。
本次實(shí)習(xí)我們充分將理論與實(shí)踐相聯(lián)系,運(yùn)用所學(xué)到的知識成功的指導(dǎo)了自己的實(shí)際工作,同時也通過實(shí)習(xí)檢驗了自己的理論,使理論與實(shí)踐實(shí)現(xiàn)了大學(xué)以來第一次成功的結(jié)合。不僅成功完成實(shí)習(xí)任務(wù),找到了自身的不足,解決了各種問題和困難,還鞏固了專業(yè)知識,積累了工作經(jīng)驗,為將來的學(xué)習(xí)和工作都打下了基礎(chǔ),邁出了里程碑性的一步。
一、實(shí)習(xí)內(nèi)容
本次實(shí)習(xí)是一次很正規(guī)的實(shí)習(xí),無論是學(xué)校和系里的領(lǐng)導(dǎo)還是我們的專業(yè)老師都非常重視。實(shí)習(xí)前李黔老師對我們進(jìn)行了實(shí)習(xí)指導(dǎo),實(shí)習(xí)指導(dǎo)包括實(shí)習(xí)的安排、注意事項、實(shí)習(xí)的內(nèi)容、安全教育以及指導(dǎo)教師的聯(lián)系方式等內(nèi)容。通過老師的講解我們了解了實(shí)習(xí)中可能發(fā)生的問題和遇到的難題,做好了心理準(zhǔn)備和應(yīng)急措施。
。ㄒ唬┛傮w安排
本次實(shí)習(xí)時間是20xx年7月5日到20xx年7月30日,共20天時間。,任何人不得在實(shí)習(xí)期間私自離開工作崗位,如果需要離開必須得到實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)教師的批準(zhǔn)。部分同學(xué)的實(shí)習(xí)單位是自己找的,其余同學(xué)的實(shí)習(xí)單位由老師予以聯(lián)系并安排,至于實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容由實(shí)習(xí)單位安排,實(shí)習(xí)期間,所有同學(xué)必須嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的作息時間和規(guī)章制度,不得遲到、早退、違規(guī)違紀(jì)。
。ǘ┚唧w內(nèi)容
我們被分配在遼寧科技學(xué)院檔案館,本檔案館位于遼寧科技學(xué)院辦公樓,原為本溪冶金專科學(xué)校檔案室,學(xué)校合并后為遼寧科技學(xué)院檔案室,現(xiàn)今升級為遼寧科技學(xué)院檔案館。存儲的是“原本溪師范、原本溪師專、原本溪大學(xué)、原本溪冶專、原遼寧科技學(xué)院附屬高中、現(xiàn)遼寧科技學(xué)院”等部門的檔案。本檔案館現(xiàn)有一名館長和兩名工作人員(還將增添人員),以及文書檔案庫、學(xué)生檔案庫、財會檔案庫、聲像檔案室、工作實(shí)習(xí)間、檔案辦公室等幾個部門構(gòu)成。本檔案館還將增添工作人員,增加工作面積等內(nèi)容來配合檔案館的升級。同時本檔案館還要實(shí)行檔案網(wǎng)絡(luò)化管理,建立數(shù)字檔案館。
我們的具體任務(wù)就是實(shí)行檔案著錄,將現(xiàn)有庫存檔案通過計算機(jī)系統(tǒng)著錄進(jìn)檔案檢索系統(tǒng)。即“編制檔案目錄時,對檔案的內(nèi)容和形式特征進(jìn)行分析、選擇和記錄的過程!
檔案著錄的作用是多方面的,包括“登記、介紹、報道、交流和檢索”等作用,而本檢索系統(tǒng)的主要功能是檔案文獻(xiàn)檢索。檔案文獻(xiàn)檢索可以分為廣義的檔案文獻(xiàn)檢索和狹義的檔案文獻(xiàn)檢索兩類,廣義的檔案文獻(xiàn)檢索包括存儲和查找兩個具體過程。前者是指將檔案中具有檢索意義的特征標(biāo)識出來,通過檢索工具、建立數(shù)據(jù)庫等方法使之成為有序的檔案信息集合的過程;后者則是指在檔案信息集合中選擇、獲取特定檔案信息的過程。狹義的檔案文獻(xiàn)檢索僅指后一過程。
檔案著錄要求符合“準(zhǔn)確性和規(guī)范化的標(biāo)準(zhǔn)”,即“著錄結(jié)果全面、客觀、準(zhǔn)確的揭示檔案的內(nèi)容特征和形式特征;推行標(biāo)準(zhǔn)化著錄,按照統(tǒng)一規(guī)定的著錄項目、著錄格式、表示符號、著錄項目細(xì)則進(jìn)行著錄!
我們著錄的主要內(nèi)容有如下:
1.題名與說明:題名及說明題名文字、文件編號、責(zé)任者、附件。
2.稿本、文種。
3.密級、保管期限。
4.時間。
5.類型、數(shù)量及單位、規(guī)格。
6.附注、提要。
7.分類號、檔案館代號、檔號、電子文檔號、縮微號、主題詞。
前三周我們的主要任務(wù)是進(jìn)行檔案著錄,只是偶爾做一點(diǎn)其他的工作。最后一周我們的工作是幫助文書檔案庫的老師進(jìn)行檔案的整理、打頁碼、貼標(biāo)簽、立卷歸檔等內(nèi)容。我們在規(guī)定的`時間完成了老師安排的任務(wù),老師對我們的工作非常滿意,并且邀請我們下學(xué)期抽時間到檔案館幫助做一些著錄方面的工作。
二、實(shí)習(xí)結(jié)果
我們在實(shí)習(xí)中實(shí)現(xiàn)了理論和實(shí)踐的結(jié)合,穩(wěn)固了學(xué)到的知識,養(yǎng)成了冷靜分析問題,按邏輯解決問題的習(xí)慣。同時也明白了很多道理,我們知道了檔案工作者應(yīng)具備的職業(yè)道德和專業(yè)素質(zhì),同時我們也發(fā)現(xiàn)了檔案工作中存在的問題,提出了解決的建議。
。ㄒ唬┐嬖趩栴}
雖然校檔案館已經(jīng)是一個很完善的檔案部門,存儲了本校各個部門的檔案,并且成功協(xié)助了各部門的工作,但是其自身發(fā)展中難免會出現(xiàn)一些有待于進(jìn)一步解決的問題。
1.檔案館工作量大,工作人員短缺,個別工作人員已經(jīng)面臨退休。
2.檔案館的面積不夠,隨著學(xué)校的發(fā)展,會有更多的檔案形成,而檔案館占地面積不足會給檔案的儲存帶來很大的困難。
3.檔案設(shè)施有待于更新,很多檔案柜、工作桌椅、電腦等設(shè)施陳舊,不利于檔案工作的進(jìn)行。
4.部分部門移交檔案的速度緩慢或者移交的檔案不全,不利于檔案工作的順利進(jìn)行。
。ǘ┙鉀Q措施
針對以上檔案實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的主要問題,我們總結(jié)了一些解決的建議,以保證檔案工作的順利進(jìn)行。
1.增加檔案工作人員,以減輕個人的工作量,做好后備力量的準(zhǔn)備工作。
2.增大檔案館的面積,保證檔案館符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),以便保證檔案歸檔的順利進(jìn)行。
3.更換陳舊的檔案設(shè)施,保證檔案設(shè)施有利于檔案工作。
4.做好宣傳工作,使相關(guān)部門了解及時移交檔案的重要性,同時做出一些強(qiáng)制性的規(guī)定,保證各部門及時移交檔案。
檔案館以及檔案工作的完善是一項非常重要的工作,而檔案工作的進(jìn)行需要各個有關(guān)部門積極配合,共同努力,在穩(wěn)固中求發(fā)展。
三.實(shí)習(xí)總結(jié)
。ㄒ唬⿲(shí)習(xí)的總體收獲
本次實(shí)習(xí)對于我們而言有著非常重要的作用,我們不僅對檔案專業(yè)和檔案工作有了進(jìn)一步的了解,同時我們還將理論與實(shí)踐充分結(jié)合,進(jìn)一步鞏固了自己所學(xué)到的專業(yè)知識。了解了檔案工作者應(yīng)該具有的職業(yè)道德和專業(yè)素質(zhì)以及成為一個合格的檔案工作者所需要的條件。
。ǘ⿲(shí)習(xí)中的認(rèn)識
1.對檔案和檔案工作者的認(rèn)識
檔案是真實(shí)的歷史記錄,檔案的內(nèi)容真實(shí)的反映了一個時代、一個部門所發(fā)生的事情,即使檔案的內(nèi)容是假的,它也反映了形成假檔案這一事實(shí),任何人都不得私自對檔案進(jìn)行改動。本著這一原則,我們發(fā)現(xiàn)立卷歸檔、內(nèi)容、目錄編寫等錯誤時都是以備注的形式予以說明,沒有進(jìn)行任何改動。
檔案工作者還可以直接接觸檔案的內(nèi)容,通過檔案內(nèi)容了解一些人和單位的隱私。作為檔案工作者要嚴(yán)守秘密,絕對不可以將檔案中的內(nèi)容泄露出去,更不能通過檔案中的內(nèi)容謀取私利。實(shí)習(xí)中我們了解到,檔案工作者一直默默的奉獻(xiàn)在自己的工作崗位上,他們具有“吃苦耐勞、無怨無悔、默默無聞、耐得寂寞”等特點(diǎn)。
2.對檔案工作和檔案部門的認(rèn)識
本次實(shí)習(xí)也讓我們明白了檔案工作在一個單位中具有至關(guān)重要的地位,檔案工作的進(jìn)行程度標(biāo)志著一個單位的各項實(shí)力。
檔案部門保存了各個部門工作中形成的第一手材料,還為其它的部門工作的進(jìn)行提供各種有用材料。無論是決策的進(jìn)行還是問題的解決都離不開檔案部門的協(xié)助。沒有檔案工作的部門和單位如同沒有眼睛的人,各項工作都會失去方向。
檔案部門還要積極做好宣傳工作,讓各個部門對檔案和檔案工作有更多的了解,讓其他部門了解及時移交檔案和積極支持檔案工作的重要性。
3.對著錄工作的認(rèn)識
檔案著錄工作是建立檔案文獻(xiàn)檢索系統(tǒng)的前提,只有著錄工作順利進(jìn)行才能夠建立完善的檔案文獻(xiàn)檢索系統(tǒng),進(jìn)一步建立數(shù)字檔案館。著錄工作要異常認(rèn)真,即使是很小的錯誤都有可能影響整個檔案著錄工作的進(jìn)行,甚至?xí)o將來的查詢者帶來很大的不便。著錄工作要嚴(yán)格按著要求進(jìn)行,不能自作主張,隨便改動著錄的項目和內(nèi)容。
。ㄈ┌l(fā)展前景
我國檔案的歷史悠久,根據(jù)歷史文獻(xiàn)的記載和地下出土材料的證明以及理論的推斷,我國很早就有了檔案工作。檔案專業(yè)雖然形成時間不是很長,但是有著悠久的檔案工作經(jīng)驗,以及借鑒外國檔案工作的經(jīng)驗來發(fā)展檔案專業(yè)并非難事。
檔案專業(yè)發(fā)展的過程在中要積極借鑒情報專業(yè)、圖書專業(yè)等相關(guān)專業(yè)的發(fā)展經(jīng)驗,不可以獨(dú)立發(fā)展,將自己孤立在相關(guān)專業(yè)之外,成為無源之水無本之木。檔案學(xué)界還要和史學(xué)界積極配合,共同發(fā)展。
檔案專業(yè)的發(fā)展還要借助于現(xiàn)代的先進(jìn)技術(shù),將現(xiàn)代的辦公技術(shù),計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用于檔案工作中,使檔案工作跟上歷史的發(fā)展潮流。同時還要積極借鑒國外的發(fā)展經(jīng)驗,以補(bǔ)充自身發(fā)展之不足。
總之,檔案專業(yè)的發(fā)展不是一朝一夕之事,需要幾代人的共同努力。在發(fā)展檔案專業(yè)的同時既要看到進(jìn)步又要看到不足,只有這樣我們才能更好更快的發(fā)展檔案專業(yè)。同時我們要堅持實(shí)事求是,與時俱進(jìn)的原則,以促進(jìn)檔案專業(yè)健康發(fā)展。
總結(jié)實(shí)習(xí)報告 篇2
一、實(shí)習(xí)目的:
我學(xué)的專業(yè)是會計,為了加強(qiáng)自身的素質(zhì),培養(yǎng)較強(qiáng)的會計工作的操作能力,20xx.2.20-5.20這段期間我在太原一家公司進(jìn)行了專業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間要努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,遵守工作紀(jì)律,不遲到、早退,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作等。在實(shí)習(xí)的這段時間也是我大學(xué)里生活很充實(shí)的日子,每天擠公交車到高新開發(fā)區(qū)西口,然后還要走一段路程才可以到單位,工作吃飯休息工作下班,生活很有規(guī)律。它檢驗了我在三年來的理論知識,同時也讓我接觸了社會的各種情況,學(xué)會了怎么分析社會的很多情況,讓我更快的融入社會,適應(yīng)社會起了很大的觸進(jìn)作用。
二、公司概況
我所在的公司叫山西彤輝科貿(mào)有限公司,它是一家自然人投資或控股的有限責(zé)任公司,其經(jīng)營范圍是家具及木器制品的設(shè)計、生產(chǎn)及銷售;家具設(shè)計及室內(nèi)裝橫;軟件開發(fā)及應(yīng)用;數(shù)碼產(chǎn)品、五金交電、家電、針紡織品、化工產(chǎn)品(不含危險品)、煤制品、生鐵、鋼材的批發(fā)零售;酒店管理咨詢服務(wù);機(jī)械設(shè)備的銷售及租賃。財務(wù)室設(shè)有一個財務(wù)部長,一個出納,兩個會計員,而教導(dǎo)我的是老會計李會計。
三、實(shí)習(xí)經(jīng)過
剛到會計部李會計就叫我先看他們以往所制的會計憑證?傄詾閼{著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握,也正是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄,以至于后來李會計讓我嘗試制單的良苦用心。于是實(shí)習(xí)時只能晚上回家補(bǔ)課了,把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí),可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時才能真正接觸,從而有了更深刻的印象。別以為光是認(rèn)識就行了,還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類,并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好,用圖釘裝訂好,才能為記帳做好準(zhǔn)備。
制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會做的事,可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了,每一個步驟會計制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線,再蓋上責(zé)任人的章,才能作廢。對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求,字跡一定要清晰清秀,按格填寫,不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱,不能亂寫,否則總長的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎,這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已,這是關(guān)乎一個企業(yè)的帳務(wù),是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。
從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后,就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。李會計很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用這種帳單,有了基本認(rèn)識以后學(xué)習(xí)起來就會更得心應(yīng)手了。
此外還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《公司法》、《稅法》《會計法》,真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中,從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活,細(xì)致的了解了本單位會計工作的全過程,認(rèn)真學(xué)習(xí)了各類學(xué)校經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會計處理,并掌握了三門財務(wù)軟件的使用實(shí)習(xí)期間,我利用此次難得的機(jī)會,努力工作,嚴(yán)格要求自己,虛心向財務(wù)人員請教,認(rèn)真學(xué)習(xí)會計理論,學(xué)習(xí)會計法律、法規(guī)等知識,利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識,掌握了一些基本的會計技能,具體包括了以下幾點(diǎn):1、原始憑證的'審核方法及要點(diǎn);2、記賬憑證的填寫及審核要點(diǎn);3、明細(xì)賬、總賬的登記及對賬;4、財務(wù)報表及納稅申報表的編制與申報;5、會計檔案的裝訂及保管常識。從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識,為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。更讓我感到感動的是,領(lǐng)導(dǎo)讓公司的前輩教會我處理公司的綜合事物。例如營業(yè)執(zhí)照的辦理。稅務(wù)登記的有關(guān)事項。一般納稅人的申請。以及如何進(jìn)行企業(yè)合法節(jié)稅的運(yùn)用。等等。在這個學(xué)習(xí)和聯(lián)系的過程中。我發(fā)現(xiàn)會計是一門實(shí)務(wù)與理論結(jié)合性很強(qiáng)的學(xué)科,盡管我學(xué)過這門課,但是當(dāng)我第一次和公司的同事操作具體業(yè)務(wù)時,覺得又和書上有些不同,實(shí)際工作中的事務(wù)是細(xì)而雜的,只有多加練習(xí)才能牢牢掌握。這次實(shí)習(xí)最主要的目的也是想看看我們所學(xué)的理論知識與公司實(shí)際操作的實(shí)務(wù)區(qū)別在哪里,相同的地方在哪里,內(nèi)部控制如何執(zhí)行,如何貫徹新的會計政策,新舊政策如何過渡,一些特殊的帳戶如何會計處理等等。帶著這些問題,我在這幾個月里用眼睛看,不懂的請教領(lǐng)導(dǎo)同事,讓我對這些問題有了一定的解答,達(dá)到了這次實(shí)習(xí)的目的。除了與我專業(yè)相關(guān)的知識外,我還看到許多在課堂上學(xué)不到的東西。公司是如何運(yùn)做的,員工之間的團(tuán)隊合作精神,處理業(yè)務(wù)的過程,規(guī)章制度執(zhí)行情況,企業(yè)的管理等等。另外我也看到公司存在的一些漏洞,例如內(nèi)部控制情況,其中主要包括現(xiàn)金收支制度執(zhí)行情況,公司在執(zhí)行國家政策規(guī)定方面也不容樂觀。然而在現(xiàn)實(shí)的小規(guī)模私營企業(yè)這種情況可能普遍存在。作為一名會計實(shí)務(wù)人員,通過這次實(shí)習(xí)也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如:實(shí)務(wù)能力,應(yīng)變能力,心理素質(zhì),適應(yīng)能力等等。
總結(jié)實(shí)習(xí)報告 篇3
俗話說:萬事開頭難,剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期,我感到了很大困難,毫無工作經(jīng)驗的我,面對新工作,面對性格各異的孩子,我覺得毫無頭緒,不知道到底該從哪里下手,看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動,做著一個一個游戲,看著孩子們一張張興奮,熱情高漲的小臉,我深深地被感染著,我努力地去學(xué)習(xí),嘗試獨(dú)立帶孩子,經(jīng)過幾次之后,我的緊張心理才逐步退去。
在實(shí)習(xí)過程中,讓我懂得了,面對不同的幼兒要用不同的方法,每個孩子都有自己的差異,有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界,而作為他們老師,要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,不用心去發(fā)現(xiàn)蒱 他們的閃光點(diǎn)是不行的,每個孩子都有他的可愛之處及不足之處,要想幫助他們改正缺點(diǎn),不僅要關(guān)心和照顧幼兒,和幼兒家長的溝通也很重要,在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道,與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn),
在實(shí)習(xí)讓獲得了很寶貴的東西。
在xx幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工,在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時間表,配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。
首先,保教工作。我虛心請教老老師,積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全,熱時,提醒幼兒減衣服喝水時不擁擠,不說話,以免被水嗆到。吃飯時小心被燙,安靜進(jìn)餐,不挑食。睡覺時蓋好被子,不能說話,盡自己的最大努力照顧好每個幼兒的生活,讓孩子在幼兒園,喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛,在玩玩樂樂中不斷增長知識。
其次:教育工作。面對上課,作為實(shí)習(xí)老師,面臨的最大問題是不熟悉教材,也不知道該怎么對幼兒講,生怕上不 好影響幼兒對知識的.掌握及對上課的興趣,盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案,準(zhǔn)備充分,
但在第一次面對幼兒上課時,還是那么的手足無措,由于對幼兒的了解太少,對他們提出的問題難以回答,又沒有整頓好課堂紀(jì)律,第一次正式上課沒有成功,不過在又一次的講課中,我總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),就比第一次進(jìn)步很多,經(jīng)過多次實(shí)戰(zhàn)后,我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗教訓(xùn)。
另外,家長工作。在幼兒教育中,家長工作也非常地重要,我們要虛心聽取家長的合理化建議,同時對于家長的無理要求,要妥善的處理,友善的拒絕,幼兒在園表現(xiàn)要及時通告家長,取得家長的充分信任。
要成為一名合格的幼兒教師,除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外,最重要的是具備良好的職業(yè)道德,像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)她們,經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí),讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦,忍耐,拼搏,合作的精神去照顧好每個幼兒,經(jīng)過這次實(shí)習(xí),讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易,半年的實(shí)習(xí)生活,讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。
總結(jié)實(shí)習(xí)報告 篇4
我們實(shí)習(xí)的單位的是軟帝信息科技有限公司,這里有專門的.NET培訓(xùn)老師指導(dǎo)我們,設(shè)備齊全,老師也很負(fù)責(zé)。
.NET技術(shù)的發(fā)展十分迅猛,它是微軟開發(fā)的一個大型平臺,涵蓋了互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的很多方面,用來開發(fā)各種應(yīng)用程序和大型網(wǎng)站。我們實(shí)習(xí)使用C#為.NET的編程語言,主要學(xué)習(xí)和開發(fā)Web方面的知識。
帶我們實(shí)習(xí)的肖老師是一位經(jīng)驗豐富、技術(shù)嫻熟的軟件工程師,他非常細(xì)心地指導(dǎo)我們,對我們不懂的問題能夠進(jìn)行詳細(xì)的講解,他對我們要求非常嚴(yán)格,但這也是件好事,這樣才能有所提高。老師帶我們開發(fā).NET網(wǎng)站,這個網(wǎng)站是一個精品課程網(wǎng)站,使用vs20xx環(huán)境開發(fā),采用div+Css網(wǎng)頁布局,C#,MSSQL數(shù)據(jù)庫,網(wǎng)站采用flash閱讀器顯示文章、ppt、word,技術(shù)比較先進(jìn)。
由于學(xué)校離公司太遠(yuǎn)了,我們每天早上7點(diǎn)起來,坐一個半小時的公交,然后開始一天的實(shí)習(xí),在外奔波比較辛苦,不過大家都能堅持,精神可嘉。同學(xué)們基礎(chǔ)較差,實(shí)習(xí)前幾天老師帶我們復(fù)習(xí),C語言的語法,sql語句,vs20xx的使用等等,高強(qiáng)度的復(fù)習(xí)使部分同學(xué)無法接受,雖然感覺很累,但是每天都有收獲。
雖然學(xué)了三年計算機(jī),對很多計算機(jī)理論知識很有了解,學(xué)了很多東西,什么都會一點(diǎn),但是真正精通的不多,實(shí)際運(yùn)用的時候就無從下手,這是很多學(xué)計算機(jī)同學(xué)的現(xiàn)狀。我本人讀網(wǎng)頁制作、div+Css設(shè)計、asp.net網(wǎng)站開發(fā)方面比較熟悉,也是我的強(qiáng)項,雖然在同學(xué)當(dāng)中比較擅長,但是實(shí)習(xí)的時候感覺還是有很多不足,感到真正實(shí)踐還是有點(diǎn)困難,還需繼續(xù)努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
往往老師布置一個任務(wù)下來,同學(xué)們往往都無從下手,不知道怎么動手,最后都是在老師一步一步的帶領(lǐng)下完成,這說明了我們在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,非常缺乏實(shí)際動手能力,這是需要加以彌補(bǔ)的,否則無法參與實(shí)際產(chǎn)品的開發(fā)。面對這種情況,老師只好帶我們從最簡單、最基礎(chǔ)的東西學(xué)起,但是時間有限,只能強(qiáng)行把大量知識灌輸我們,對于很多基礎(chǔ)不好的同學(xué)來說,只能望洋興嘆。盡管如此,也是有所效果的.,這樣可以系統(tǒng)的讓我們對所學(xué)知識有個整體的了解,而不是分散的,知道一個完整的程序或者網(wǎng)站都是用什么具體的計算機(jī)學(xué)科來完成的。
經(jīng)過兩個星期的實(shí)習(xí),對asp.net網(wǎng)站開發(fā)有了更深入的理解,學(xué)習(xí)了很多方法,積累了一些經(jīng)驗,很有收獲。學(xué)無止境,實(shí)習(xí)的過程讓我深知自身知識的不夠,還需繼續(xù)努力學(xué)習(xí),做得更好。
總結(jié)實(shí)習(xí)報告 篇5
每年20xx年2月底,我們迎來了為期一個學(xué)期的教育實(shí)習(xí)實(shí)踐,這是我們第一次進(jìn)行正式的教育工作的體驗。教育實(shí)習(xí)是教師職業(yè)實(shí)踐性知識學(xué)習(xí)的重要途徑和方式。我們通過觀察、接觸、體驗等形式,感受充滿生機(jī)的中學(xué)學(xué)校園生活、觀察充滿沖突的課堂教學(xué)情境、體驗充滿挑戰(zhàn)的教師職業(yè)生活,是一次真正理解教師職業(yè)內(nèi)涵和職業(yè)要求,掌握教學(xué)實(shí)踐性知識的寶貴機(jī)會。在本次的教學(xué)實(shí)習(xí)中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了讓我們對教師職業(yè)體會的工作有更為全面實(shí)際性的體驗,特安排我們不僅要進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)工作,還要進(jìn)行班級管理工作,即讓我們有了一個雙重角色體會的機(jī)會。這樣的一種教育實(shí)習(xí)非常能夠幫助我們這些即將踏上教育之路的后輩們一方面做了思想上的準(zhǔn)備,另一方面也做了接地氣的實(shí)踐經(jīng)驗積累準(zhǔn)備。因此我非常重視和珍惜這個鍛煉的機(jī)會。
我所實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是改革開放的前沿,經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展那是不用說了,不管是父母還是學(xué)生思想都較開闊靈活較北方而言。具體實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是珠海的高欄港經(jīng)濟(jì)區(qū)的南水鎮(zhèn),個體戶或進(jìn)廠為生,求生計機(jī)會極多,自然物質(zhì)生活比較優(yōu)越。大部分學(xué)生的父母都是忙于掙錢,他們自身教育素質(zhì)整體不高,且好多都是外來務(wù)工子女,在這樣的一種大環(huán)境下,父母子女雙方大多對教育都不是很重視。教育是學(xué)校,教師,學(xué)生,父母,社會共同影響的結(jié)果,試想沒有父母的配合合作,教育又如何能順順利利的進(jìn)行。而我所實(shí)習(xí)的學(xué)校的學(xué)生大多對教育不夠重視,対學(xué)業(yè)不感興趣。那么作為教師如何來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)就是一項相當(dāng)艱巨的任務(wù),在這項艱巨任務(wù)的執(zhí)行中,教師的雙重角色扮演實(shí)踐就顯得尤為重要。
我來到南水中學(xué)在要進(jìn)行實(shí)習(xí)工作前,校領(lǐng)導(dǎo)就給我們召開了一次會議,重點(diǎn)指出了教師工作如何做的有聲有色的關(guān)鍵之處在于:要想教好書,首先一定要做好班主任工作,一個好的班級管理者。我的指導(dǎo)老師也告訴我,不要急于想上課,要上課就得備課,而備好課的關(guān)鍵是備學(xué)生,也就是要抓住一切機(jī)會與學(xué)生相處,來了解學(xué)生,關(guān)注學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,這樣一來,你才能順利的上好一堂課,進(jìn)而上好每一堂課。
所以我的實(shí)習(xí)首先是從跟班班主任做起,最起碼我得認(rèn)識學(xué)生,了解學(xué)生,然后才能與他們相處。在開完教師會議之后,我就來到了我所要實(shí)習(xí)的班級教室,我通過觀察教室的布置來獲取一些信息,例如通過班干部名單記住了這部分人的名字,通過學(xué)習(xí)園地里張貼的中考目標(biāo)我記住了誰字寫的很漂亮,誰的態(tài)度很端正,誰有什么特長亦或是短板在哪里,接著我又通過跟正式班主任聊天了解班上學(xué)生情況,還向她借來了每個學(xué)生的個人信息表來看,更進(jìn) 一步了解學(xué)生的家庭情況。在開學(xué)第一天,我的指導(dǎo)老師也向?qū)W生介紹了我,從我與學(xué)生的互動中我又認(rèn)識了部分學(xué)生,了解到那些比較大膽外向甚至有些比較挑刺的學(xué)生。并且在我的`指導(dǎo)老師的每一堂課我都去旁聽,目的不單是聽課,更重要的是我可以觀察到每個學(xué)生的特點(diǎn),這樣不到一周的時間我就記住了班上33個學(xué)生的名字。所以我當(dāng)班主任的第一步就是認(rèn)識學(xué)生。這個認(rèn)識學(xué)生的步驟尤為重要,它是你和學(xué)生建立進(jìn)一步了解到信任尊重的前提。這一點(diǎn)我是從我本科外教那里得來的啟示,每一個人都希望別人能記住自己的名字,這樣一來你們才有進(jìn)一步認(rèn)識交流的可能性。我的學(xué)生也不例外,我也從他們身上得到了驗證。為了全面了解學(xué)生,我叫來班干部與我閑聊。再叫他們時,我都是很篤定的看著每一個 人的眼睛然后喊出他們的名字,當(dāng)他們抬頭應(yīng)答我時,我從他們眼神中看到驚訝滿意喜悅。那種眼神里的表情仿佛是說老師你怎么認(rèn)識我,我已經(jīng)做好準(zhǔn)備聽你的指示。還有,無論是在教學(xué)樓的走廊里,還是操場上,亦或是食堂里,亦或是上下學(xué)的路上,我的學(xué)生都會很隨意的跟我打招呼。我很高興,充滿信心的向前,因為我的第一步成功了。
接下來就是了解學(xué)生,了解學(xué)生不光是了解學(xué)生的成績,還有每一個學(xué)生的特長,優(yōu)良品質(zhì),性格特點(diǎn),家庭環(huán)境,同學(xué)關(guān)系等等。關(guān)于這一點(diǎn)我會把每周學(xué)生測的周周清仔細(xì)分析得分情況,并找出每個學(xué)生的薄弱之處,還要登記在冊,張貼公布,最后進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵。當(dāng)然我的專業(yè)是英語,可我所關(guān)注并不僅僅是英語,我還會關(guān)注其他各科的成績反饋,看看各個學(xué)生的優(yōu)劣勢學(xué)科,并與科任老師進(jìn)行交流,最后再找學(xué)生談心。成績是一方面,作為教師,作為教育者,光有教遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的,還要有育,我對育的理解就是就向父母要養(yǎng)育自己的孩子,不僅要關(guān)心,更要引導(dǎo),引導(dǎo)他們有一個良好的習(xí)慣,有一顆誠實(shí)負(fù)責(zé)任的心。在這一點(diǎn)上,我會要求自己每天早自習(xí)一定不能遲到,課間操每天都親自跟操并記錄學(xué)生鍛煉反饋,中午補(bǔ)習(xí)一定早到,督促學(xué)生做一個守時的人。我想作為一個學(xué)生成績好不好真的不是最重要的,最起碼你知道并能做到一些為人處事的基本規(guī)則,那才不枉費(fèi)了教育二字的真諦。同時 年跟操補(bǔ)習(xí)又是我跟學(xué)生從認(rèn)識到了解的一個更大的一個飛躍。
那么說到. 教育的育類似于父母的養(yǎng)育的育,作為教師光有嚴(yán)格的指導(dǎo)是不夠的,還需要有愛護(hù)之心,理解之心,包容之心。對于這一點(diǎn),我在實(shí)習(xí)中就遇到一個經(jīng)典卻又常見的真實(shí)案例,那就是學(xué)生遲到了,老師怎么處理。班上的余某有一天遲到了,我記得指導(dǎo)老師說過當(dāng)學(xué)生犯錯誤時,首先應(yīng)問清原因,接著再想處理辦法。所以第一次我就問他為什么遲到,他說是因為下雨沒傘,那我就原諒他了,讓他下次注意,他也點(diǎn)頭答應(yīng),當(dāng)然第二天他確實(shí)早早的到了;可是第三天他卻再一次遲到了,我問他原因,他說肚子痛。在這里需要說明一下,這個學(xué)生對學(xué)業(yè)沒什么興趣。所以他隔了一天再次遲到的原因很顯然不合理,我就處罰他到我辦公室站一節(jié)課,可是他并沒去,后來我就到教室找他,讓他過去,他還是不以為然,在我們的對話中我開始生氣了,直接甩出一句,“你不要以為我有那么多閑心關(guān)注你”,他也很沖的回了一句“我不需要你關(guān)注我”。當(dāng)時我們對話時旁邊還有其他幾個學(xué)生也在場,我感到尷尬至極,不知道說什么,只好離開了教室。對于這件事我很糾結(jié),卻又不知道如何收場,只好找到幾個正是班主任聊了聊,他們告訴我老師在訓(xùn)斥學(xué)生時首先要考慮到學(xué)生的自尊心,最好要把單獨(dú)學(xué)生叫出來,一方面保留了學(xué)生的顏面,另一方面也不至于在事情無法收場時損了自己眾多學(xué)生面前的威信,還有就是教師在制定一個規(guī)則或下達(dá)一個指令前要考慮它是否可行以及是否落到實(shí)處,否則很難在學(xué)生面前樹立自己的威信,也很難得到學(xué)生的信任。確實(shí)這就如同父母在責(zé)備審問我們的時候我們不希望被外人看到一樣,所以教師在教育學(xué)生時要懷有愛護(hù)之心,要考慮周全。那么要想獲得學(xué)生的信任教師就得主動給予學(xué)生愛護(hù)之心,這表現(xiàn)在關(guān)心他們的學(xué)習(xí),看到他們的努力,進(jìn)步,然后鼓勵他們繼續(xù)前進(jìn),不要放棄。
在做好以上工作后,你就做好了教師教學(xué)的第一步備課環(huán)節(jié),也就是備學(xué)生。對班主任的工作我有了基本了解以后,就爭取機(jī)會來進(jìn)行我的教學(xué)實(shí)習(xí)工作。開始我是通過聽課,總結(jié)反思,與指導(dǎo)老師交流看法來初步形成上一堂課的概念。我的指導(dǎo)老師彭老師為了讓我對課堂教學(xué)形成一個完整的認(rèn)識,她把每一堂復(fù)習(xí)課都以新課的形式展現(xiàn),每一個話題的復(fù)習(xí)都會有導(dǎo)入,呈現(xiàn),操練以及反饋環(huán)節(jié)。彭老師不僅親和力極強(qiáng)且教學(xué)風(fēng)格干練,所以她的課堂輕松活潑卻又井井有條。這讓我很是感慨,作為一個教師要想教學(xué)工作進(jìn)行的順暢,光有過硬的理論知識是不夠的,還必須要有管理者的素質(zhì),這就是為什么彭老師讓我先做好班主任工作的道理所在了。我上的第一堂課是作文課,首先我把學(xué)生的寫作情況進(jìn)行了一個簡單反饋,接著就是正式的作文寫作指導(dǎo)了,引導(dǎo)學(xué)生如何從審閱題目來抓住寫作要點(diǎn),再就每一個要點(diǎn)具體展開來讓學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn),最后展示個別學(xué)生范例,來讓學(xué)生根據(jù)前面的寫作規(guī)范要點(diǎn)進(jìn)行評講修改。這堂課從整體來看老師講的清晰認(rèn)真,學(xué)生配合也很好,這就說明了教師與學(xué)生之間沒有陌生疏離感,可是彭老師也指出一個致命問題,學(xué)生是否真的聽進(jìn)去了。對于這個問題還需要教師在課后進(jìn)行跟蹤反饋,這樣才算是一堂完整成功的課。再后來我又到初二年級去試講,這就又有了新的問題,初二的學(xué)生相對初三來說自制力就稍差,且語言能力水平也有所差異,自然授課時也要考慮到諸種因素。從各種課型來看,唯一一點(diǎn)不變的就是備學(xué)生相當(dāng)重要。同樣的一堂課,我的授課與該班老師相比就不那么順暢,就在于他們之間已有了相當(dāng)?shù)牧私,自然配合就默契。我明白了這也就是為什么校領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)班主任實(shí)習(xí)工作的重要性。
在這為期半年的實(shí)習(xí)中,我深感當(dāng)教師不易,當(dāng)班主任更不易。要想做好教育工作,這個雙重角色的扮演是斷不能分開的,二者之間相互促進(jìn),讓你在做好班主任工作后成為一個課堂的優(yōu)秀指揮家,讓你在做好分分秒秒課堂教學(xué)后游刃有余的帶好祖國的花朵,成為眾多學(xué)子的老師,父母。
總結(jié)實(shí)習(xí)報告 篇6
從8月29日到10月28日我在北方晨報社進(jìn)行了兩個月的實(shí)習(xí),在實(shí)習(xí)期間,我學(xué)到了很多東西,同時,也發(fā)現(xiàn)了自身仍有許多不足之處,這些收獲將會使我終身受益。在此,感謝報社給我提供這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會,感謝報社的各位記者老師給我的指導(dǎo)和幫助。
在為期兩個月的實(shí)習(xí)中,我主要在北方晨報社的辦公室里實(shí)習(xí),主要是負(fù)責(zé)醫(yī)療健康新聞的。主要任務(wù)是:一、校稿:幫忙報社老師們找新聞稿中的錯別字,整理相關(guān)采訪資料。
二、收集資料、查找選題:密切關(guān)注醫(yī)院的動態(tài),收集整理醫(yī)院醫(yī)師的資料,查找專刊。
三、整理選題、新聞稿件:結(jié)合天氣、環(huán)境、相關(guān)健康節(jié)日以及新近發(fā)生有關(guān)醫(yī)療的新聞。四、醫(yī)院采訪、寫稿:負(fù)責(zé)鞍鋼集團(tuán)總醫(yī)院、第三醫(yī)院的?,半月刊,每周不定期結(jié)最新的醫(yī)療問題以及健康知識去采訪。五、學(xué)習(xí)如何校稿、如何配圖。
在這兩個月中,我真正感受到了報業(yè)的競爭與壓力,以及記者編輯們的敬業(yè)精神和職業(yè)道德。由于我平時在學(xué)校只進(jìn)行理論課的學(xué)習(xí),從未實(shí)踐過,所以初到記者的這行業(yè)上,有很多東西都不是很熟悉,對社會知識的了解也很欠缺,處事的觀念也很不成熟。但是,指導(dǎo)老師總是顯得很有耐心,帶著我去采訪,回到報社后由我自己來寫稿子,然后又細(xì)心地修改稿件,并且不斷得告訴我們應(yīng)該注意的問題。到后來,老師干脆就讓我自己去采寫新聞,自己找新聞點(diǎn),這讓我十分感動,因為這畢竟是對我的信任與認(rèn)可。實(shí)習(xí)期間,我發(fā)表 個幾篇稿件,同時我的新聞敏感性、社會實(shí)踐性、職業(yè)道德性都有了很大的提高,并具備了一定的專業(yè)的素質(zhì)。
在這次實(shí)習(xí)中,我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的東西。這既包括理論在實(shí)踐方面的運(yùn)用,又包括在工作中應(yīng)該注意的問題。領(lǐng)悟到了很多東西。第一,工作一定要認(rèn)真扎實(shí),做就要做到最好。做記者,這點(diǎn)上非常重要的,工作不扎實(shí),不實(shí)是求事,做虛假報道,誤導(dǎo)群眾,致使報社名譽(yù)受損,個人利益也會受到重大的損失;第二,做一個記者必須要有吃苦耐勞的精神。我在實(shí)習(xí)中發(fā)覺,其實(shí)做記者是很累的,雖然報社并沒有安排記者天天上班,但是幾乎所有的記者天天都會耗在報社,有時候還要自己加班加點(diǎn),甚至有些人在半夜里寫稿子。由于這一職業(yè)的特殊性,需要記者必須腿勤,嘴勤,筆勤,往往一個新聞要跑上大半天甚至一天,和不同的人打交道。然后組織稿件,寫稿件。第三,做記者應(yīng)變能力要強(qiáng);在實(shí)習(xí)期間,我發(fā)現(xiàn)自己有時候在采訪過程中,因受訪人隱蔽的回答,使我的采訪陷入冷場,這個時候不是嘴巴勤的問題了,而是需要應(yīng)變能力來應(yīng)付,我在這方面的缺陷需要很大的改善。
這次在報社的見習(xí)是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷,該報社的工作態(tài)度和專業(yè)精神讓我感到作為一名記者的使命感和態(tài)度。在實(shí)習(xí)過程中我學(xué)會了以下幾點(diǎn):
從自身方面,首先,實(shí)習(xí)不是被動的學(xué)習(xí),在實(shí)習(xí)崗位鍛煉自己的實(shí)踐能力,同時也要注意創(chuàng)造性的發(fā)揮,和實(shí)習(xí)單位多多交流,成功轉(zhuǎn)換角色的方法。二是要給自己定好位,在態(tài)度上要把自己當(dāng)成學(xué)生,虛心求教;在新聞采訪時要把自己當(dāng)成一個工作人員,愛崗敬業(yè),嚴(yán)于律己,爭取多寫新聞,多發(fā)新聞,維護(hù)新聞的客觀、公正。三是要多動手寫,做記者必須腿勤,筆勤,一個新聞要跑上大半天,和不同的人打交道,然后組織稿件,同時自己要主動動鍵盤寫稿。四是工作要認(rèn)真扎實(shí),做要做到最好,讓讀者能夠更快更易得到最新的消息。
從新聞專業(yè)知識方面,我有幾點(diǎn)感觸:
一、對于新聞的敏感性
新聞源于“發(fā)現(xiàn)”,“發(fā)現(xiàn)”源于“敏感”,沒有敏感,一切將無從談起。新聞敏感從何而來呢?一要提高理論水平和政策水平,掌握各方面的豐富知識;二要廣泛接觸實(shí)際,了解實(shí)際工作中的情況;三要學(xué)會比較,有鑒別才有發(fā)現(xiàn);四要隨時隨地處于采訪狀態(tài)之中。
二、關(guān)于新聞題目
簡練而貼切,要出彩。題目是新聞的臉面,倘若下一番功夫斟酌,推敲出一個精彩的題目,新聞將會更吸引人,更加具有傳播效果,每次寫完通訊、消息,最頭疼的一件事就是寫標(biāo)題?偸窍雽懗鲆粋出彩的標(biāo)題,以至于很多時候普通的題目也在思維之外。遇到這樣的麻煩,總是會把問題丟給老師。盡管已學(xué)過新聞標(biāo)題的寫法。
為此,我查了一下網(wǎng)上的資料,標(biāo)題的要求第一個是準(zhǔn)確,第二個是簡約,如何做到新聞標(biāo)題的準(zhǔn)確與簡約呢?現(xiàn)在一般性的標(biāo)題,消息標(biāo)題主要是以主題和輔題。為了方便現(xiàn)在繁忙的`人群,消息的主題一般以實(shí)題為主,讓讀者能夠很快的了解消息的主要信息。假若主題為虛題,也會加上個輔題,以提高消息標(biāo)題的準(zhǔn)確性。對于通訊一般也以實(shí)題為主,有時也會以虛題為主題。
三、關(guān)于約稿
約稿的工作并不難,或可說很簡單。但在實(shí)際操作上卻很繁瑣,需要相當(dāng)?shù)哪托暮图?xì)心。
四、關(guān)于校稿
校稿工作至關(guān)重要,除了校對錯字別字外,還需要注意語言是否通順,邏輯是否合理。通常校稿要進(jìn)行三到四遍。
靈活變通是記者需要掌握的一個技巧。有些時候做新聞不能在一棵樹上吊死,很多新聞是在換了一種思路后得到的。比如,在跟老師采訪某盲人學(xué)校時,我們原定思路是采寫一篇類似會議新聞。由于活動本身的形式化,因此很難挖掘出亮點(diǎn)。但通過觀察我們發(fā)現(xiàn),坐在前排有一位拄著盲杖,手持錄音器的盲人記者。這似乎有點(diǎn)不同尋常。于是我們在活動結(jié)束后對這位盲人記者進(jìn)行了采訪。沒想到,她身上有一段坎坷的經(jīng)歷。和老師一合計,我們決定改變之前的選題。
實(shí)習(xí)期間,我翻閱了大量的報紙雜志,了解了很多報業(yè)知識,。在采訪過程中,接觸到了各個階層的人群,在與他們打交道的同時,也提高了自己欠缺的東西人際交流。作為新聞記者,這個能力意味著你能否是采訪對象信任你,把積壓在心底的話向你透露,把新聞事件背后的故事挖掘出來。特別是在人物專訪時,這往往也是一條新聞取勝的關(guān)鍵。除了不斷練習(xí)與人交往的能力,我的體會還有采訪前務(wù)必對你的采訪對象做一個全方位的背景了解。這樣做可以是使你的采訪對象感到自己不適合一個陌生人交談,不僅會很快拉近你們之間的距離,像老朋友一樣聊天,也會獲得對方的尊重。
這次實(shí)習(xí)讓我增長了業(yè)務(wù)知識,體會到了新聞編輯的艱辛,提升了自己的新聞素養(yǎng),而且增長了見聞,鍛煉了自我,為我接觸社會搭建了平臺。在新聞編輯方面,我獲得了長足的進(jìn)步,自己的新聞敏感性和社會責(zé)任感都有了很大的提高。見習(xí)不過兩周,回頭看看,它幾乎等同于我大學(xué)兩年的寬度。我真心的感謝報社的每一位前輩。這段難得的經(jīng)歷,讓我看到了今后的奮斗目標(biāo),必將充實(shí)我今后的人生。
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