大學金工實習總結(jié)范文

　　照片留念參照相冊，實物留念有興趣的同學可以來找我，呵呵。其實照片已經(jīng)比較逼真了，看看足矣。

　　以下列表是我們實習過的工種（排列按時間順序）：

　　特種加工：設(shè)計圖像的電腦很老，早就該被社會淘汰的那種，老師說不好用了別找他，直接向申長雨反映就行了。最后還送我們四個圖形一樣的小東東（有葫蘆和葉子形狀的很薄的鐵片）。做為本組唯二的女生之一，當然拿到了，嘿嘿。

　　刨工：兩個女老師。前一個在講課的過程中摻雜了一套大學生無用論，讓我開始沉思，自己是否應(yīng)該從現(xiàn)在開始學點兒什么課堂上老師不教但社會中會用到的東西。后者比較溫柔，除了有同學靠近刨刀的時候。

　　鑄工：仿佛讓人回到了童年時代，有點兒像小孩兒玩泥巴，只不過比那復雜了一些。做了好幾次都沒成功，讓我開始懷疑是不是分到我們組的班委阻礙了我們的成功，于是乎把他踢了出局。我親自動手，其實就差一步就成功了，我確定。

　　焊工：老師挺能侃，當他說的不是有關(guān)焊工知識的時候，我們會聚精會神的聽，并發(fā)出大笑。他說我們都瞎焊，我就瞎焊了幾個簡單的字母組成了某人的名字。

　　車床：好像是比較危險的，我一直拽著辮子，以免它們不小心跑到機器里，因為老師給我們講了他師傅的慘劇�？蓱z的老人干了一輩子也逃不過，唉。。。

　　鉗工：最累！剛開始磨了一個正方體，被某無恥的人扔到了窗外，簡直人神共憤！后來從另一個同學那里得到了靈感，磨了一顆心，害我全身疼了好幾天，尤其是胳膊，連抬起來都很艱難。補（鉗工老師said）：1.偉大的車工，萬能的鉗工。2.72行，鉗工為王。看來王不是好當?shù)摹?/p>

　　銑工：我一直以為是“洗工”。不過不是洗東西，而是銑東西。比如銑個齒輪什么的。老師還告訴我們，鄭大招的博士學位的老師可以在東門那塊兒得到一套房。我只是感覺郊區(qū)太荒涼，女老師們逛街貌似就不是那么方便了吧。

　　有的不讓自己親自動手，不好玩兒！而且后兩天讓創(chuàng)新。想動手的就做了個小錘子，雖然沒什么創(chuàng)意；有的干脆就是閑著或者睡覺或者看小說。相冊里的兩個小錘子看出區(qū)別沒？一個是經(jīng)過很復雜的程序，車，銼之類的，比較精致，做出來的都一個模樣；另外一個，雖然有些粗糙，不過是唯一的一把，焊出來的，是別人送的，很感謝。

　　實習過程中。一些老師教了點兒他所負責的工種知識以外的東西，好像需要認真想一下。好了，去思考。

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