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頂崗支教實習報告
隨著社會一步步向前發(fā)展,報告對我們來說并不陌生,報告具有語言陳述性的特點。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是小編為大家整理的頂崗支教實習報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一、實習目的:
1、初步掌握組織學前教育教學的方法,培養(yǎng)從事學前教育的實踐能力。
在學校的四年里,我學到了很多理論知識,但沒有實踐一切都只是紙上談兵。沒有人可以在空中建一個亭子。一個展館必須有堅實的基礎(chǔ),而我的堅實基礎(chǔ)是教育。通過實習獲得的經(jīng)驗。
2、熟悉幼兒園整體工作,加深對幼兒園教育任務的認識。
我們已經(jīng)習慣了學校的日程安排和受人教育的角色。進入幼兒園后,日常流程還需要適應一段時間,才能順利進行。而且,當我站在教育者和老師的位置上,我知道我的責任更重要。我到底想給孩子們帶來什么?只是教他書本上的知識嗎?答案是不!一個人95%的習慣是在5歲之前形成的。對于一個幼兒園的孩子來說,最重要的不是他學會了多少技能,而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習慣,這對他以后的學業(yè)甚至是至關(guān)重要的他的一生。
3、增強對學前教育的熱愛,關(guān)愛孩子的思想情感,增強敬業(yè)精神和工作責任感。
“幼兒園老師”,多么美麗的光環(huán),卻又很沉重,因為她必須有愛心、耐心、細心、專業(yè)、負責,所以她必須付出雙倍的愛,這不是每個人可以做到。在一個普通的幼兒園,一個小班有17或8個孩子。面對這么多孩子,想要不留下任何一個幾乎是不可能的,所以幼兒園為每個孩子編制了一份“成長檔案”。 ”,老師們在填寫檔案的時候,可以更好的了解每個孩子的性格特點,每個月都能看到他們的成長,也讓老師和家長之間有了更多的交流。
4、將所學的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能初步運用到實際的教育工作中。
測試、鞏固、提高、豐富實踐中學到的理論知識和技能,初步樹立正確的教育理念。在學校,老師只是問你什么時候做比較合適,你怎樣才能更好地達到教學目標?但是在幼兒園好像不太好用。只有當你了解這個班的孩子,了解他們對某一事件可能的反應,才能讓他們設(shè)定合適的發(fā)展目標,更好地將教育與實踐結(jié)合起來。
5、了解當前幼兒教育改革的趨勢和社會對當前幼兒教育的要求。
明確學前教育的重要作用和未來的努力方向。世界每天都在變化,幼兒教育也不例外。作為幼兒,不僅要有過硬的專業(yè)技能,還要掌握先進的教育理念,才能更好地服務幼兒,讓他們健康茁壯成長。 .
二、看實習階段
。ㄒ唬⿲嵙曤A段
1、認真聽實習園領(lǐng)導聽和實習班班主任介紹幼兒園情況和班級情況。了解練習園和班級的概況。 Drum Younger實行基礎(chǔ)課程,采用單元教育方式,一直采用小組教學模式,所以孩子們在上課時被分成兩組。我覺得這更符合孩子們的心理發(fā)展特點,也讓課堂更容易管理。
2、見習孩子的全天活動。經(jīng)過三天的學徒期,我對孩子們的每天的日程安排、內(nèi)容安排、日常要求有了一定的了解。除了學習原班老師傳授的工作經(jīng)驗,本以為自己組織的活動一定會取得更好的效果,但事實并非如此。作為新老師,您給孩子們帶來新鮮感,讓孩子們非常喜歡您。他們急切的眼神讓我緊張。提問的時候,我覺得提問的角度太寬泛,讓孩子無法快速掌握問題的重點。當孩子的答案偏離你所希望的軌道時,當引導到正確的軌道上時,所有幼兒的思維都會被局限在一輛偏離正常軌道、快速行駛的火車上。你得想想怎么把它拉回來?這是我們沒有經(jīng)驗的事情。最后,您已經(jīng)提出了解決方案,但下一步如何進行?昨晚背的臺詞,早就猶豫了。
3、盡快熟悉班上孩子的名字,熟悉幼兒園環(huán)境。第一周,我就能自信地說出每個孩子的名字,為我以后的實習打下了堅實的基礎(chǔ)。
。ǘ⿲嵙曤A段
1、認真制定詳細的每日計劃和教案。計劃需提前三天提交導師審核,審核通過后方可進行試講。這是校長的規(guī)定,當時看起來很苛刻,但現(xiàn)在我覺得很可行。從擬定教案,到老師修改,到自我完善,再到最后的教具準備,至少需要三天時間。時間,而且,提前交了教案,也給自己留了足夠的準備時間。
2、實習生要精力充沛地組織孩子的一日活動,愛孩子,對孩子負責。作為老師,如果你不能以身作則,你怎么能問你的學生呢?雖然冬天很冷,但老師們早上鍛煉時必須伸出雙手。如果老師沒有精力充沛,如何激發(fā)孩子的學習熱情?最重要的是,它畢竟是個孩子,對自己不是很了解,也無法對自己的行為做出正確的評價,所以老師要擔負起保育員的重擔。什么時候脫衣服和穿衣服?什么時候開窗通風?什么時候需要消毒?什么時候不應該大驚小怪?連洗手的方法都要一遍遍地重復,并監(jiān)督護理。
3、在導師的指導下,學會做父母的工作。這還需要時間。但對于父母來說,我們需要同樣熱情。
4、實習后期,每個實習生組織半天的活動。在實習的第二周,我開始參加上午的半天活動。剛接觸的時候會很吃力,想不起來下一個鏈接是什么?三天時間,我已經(jīng)能夠有條不紊地獨立進行上午的半天活動,并順利進入下周下午的活動。
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