CAD實(shí)習(xí)報(bào)告(20篇)
在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告有著舉足輕重的地位，寫報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。一聽到寫報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？以下是小編整理的CAD實(shí)習(xí)報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
CAD實(shí)習(xí)報(bào)告1
一、實(shí)習(xí)目的
1、了解室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)在金華的市場(chǎng)現(xiàn)狀及前景。 2、進(jìn)一步掌握ps,3dmax,cad等設(shè)計(jì)軟件的運(yùn)用。 3、初探做好室內(nèi)設(shè)計(jì)師的方法，熟悉室內(nèi)設(shè)計(jì)的方法和程序步驟。
4、培養(yǎng)人際交往與社交能力，為成為室內(nèi)設(shè)計(jì)師作準(zhǔn)備。
5、嘗試把學(xué)校里學(xué)習(xí)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)理論運(yùn)用到實(shí)習(xí)過程中。
二、實(shí)習(xí)單位綜合概述
金華市東晨裝飾工程有限公司，原晨帆設(shè)計(jì)工作室，公司成立以來，一直奉行：“堅(jiān)持創(chuàng)新超越的工作理念”以獨(dú)特的經(jīng)營(yíng)理念正穩(wěn)步有序的發(fā)展。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)度
首先需要了解室內(nèi)設(shè)計(jì)的程序步驟： 1、設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段
設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段主要是接受委托任務(wù)書，簽訂合同，或者根據(jù)標(biāo)書要求參加投標(biāo);明確設(shè)計(jì)期限并制定設(shè)計(jì)計(jì)劃進(jìn)度安排，考慮各有關(guān)工種的配合與協(xié)調(diào); 熟悉設(shè)計(jì)有關(guān)的規(guī)范和定額標(biāo)準(zhǔn) ，收集分析必要的資料和信息，包括對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)查踏勘以及對(duì)同類型實(shí)例的參觀等。
明確設(shè)計(jì)任務(wù)和要求，如室內(nèi)設(shè)計(jì)任務(wù)的使用性質(zhì)、功能特點(diǎn)、設(shè)計(jì)規(guī)模、等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)、總造價(jià)，根據(jù)任務(wù)的使用性質(zhì)所需創(chuàng)造的室內(nèi)環(huán)境氛圍、文化內(nèi)涵或藝術(shù)風(fēng)格等; 在簽訂合同或制定投標(biāo)文件時(shí)，還包括設(shè)計(jì)進(jìn)度安排，設(shè)計(jì)費(fèi)率標(biāo)準(zhǔn)，即室內(nèi)設(shè)計(jì)收取業(yè)主設(shè)計(jì)費(fèi)占室內(nèi)裝飾總投入資金的百分比。
2、方案設(shè)計(jì)階段
方案設(shè)計(jì)階段是在設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步收集、分析、運(yùn)用與設(shè)計(jì)任務(wù)有關(guān)的資料與信息，構(gòu)思立意，進(jìn)行初步方案設(shè)計(jì)，深入設(shè)計(jì)，進(jìn)行方案的分析與比較。 確定初步設(shè)計(jì)方案，提供設(shè)計(jì)文件。室內(nèi)初步方案的文件通常包括：
(1)平面圖，常用比例1：50，1：100; (2)室內(nèi)立面展開圖，常用比例1：20，1：50; (3)平頂圖或仰視圖，常用比例1：50，1 ：100;
(4)室內(nèi)透視圖;
(5)室內(nèi)裝飾材料實(shí)樣版面; (6)設(shè)計(jì)意圖說明和造價(jià)概算; 初步設(shè)計(jì)方案需經(jīng)審定后，方可進(jìn)行施工圖設(shè)計(jì) 3、施工圖設(shè)計(jì)階段
施工圖設(shè)計(jì)階段需要補(bǔ)充施工所必要的有關(guān)平面布置、室內(nèi)立面和平頂?shù)葓D紙，還需包括構(gòu)造節(jié)點(diǎn)詳細(xì)、細(xì)部大樣圖以及設(shè)備管線圖，編制施工說明和造價(jià)預(yù)算。 4、設(shè)計(jì)實(shí)施階段
設(shè)計(jì)實(shí)施階段也即是工程的施工階段。室內(nèi)工程在施工前，設(shè)計(jì)人員應(yīng)向施工單位進(jìn)行設(shè)計(jì)意圖說明及圖紙的技術(shù)交底;工程施工期間需按圖紙要求核對(duì)施工實(shí)況，有時(shí)還需根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況提出對(duì)圖紙的局部修改或補(bǔ)充;施工結(jié)束時(shí)，會(huì)同質(zhì)檢部門和建設(shè)單位進(jìn)行工程驗(yàn)收。 其次了解室內(nèi)設(shè)計(jì)方法，趙師傅給我講解了以下三種： (1)從里到外、從外到里，局部與整體協(xié)調(diào)統(tǒng)一 (2)大處著眼、細(xì)處著手，總體與細(xì)部深入推敲 (3)意在筆先或筆意同步，立意與表達(dá)并經(jīng)過仔細(xì)推敲和在工作中的實(shí)際運(yùn)用，我發(fā)現(xiàn)上面三條確實(shí)很實(shí)用，跟那些經(jīng)驗(yàn)豐富的設(shè)計(jì)師交流有聽君一席話勝讀十年書的感覺。 再次是掌握了一些設(shè)計(jì)軟件小技巧，提高了軟件運(yùn)用的熟練程度。例如：巧變二維背景為三維場(chǎng)景、時(shí)光隧道的制作等。
四，實(shí)習(xí)總結(jié)
在過個(gè)十天的樣子我暑假的'實(shí)習(xí)就要結(jié)束了
想想這一個(gè)暑假，雖然倒貼了一個(gè)暑假，但是我覺得，比我在學(xué)校一年學(xué)的還多，剛進(jìn)入大學(xué)，我認(rèn)為的設(shè)計(jì)師只要會(huì)畫圖，什么事都好了，現(xiàn)在我知道了并不是我的想當(dāng)然，設(shè)計(jì)師要知道的不只是畫圖。
辛辛苦苦的一個(gè)暑假，讓我了解了很多專業(yè)的東西... 一心想從事室內(nèi)的我覺得好用壓力，而我的不專業(yè)性，也就可能被市場(chǎng)所淘汰。壓力，隨之而來... 考學(xué)前的迷茫，現(xiàn)在的壓力，讓我十分不安。
經(jīng)過一點(diǎn)時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了做人做事要踏實(shí)，工作積極主動(dòng)，切記浮躁：現(xiàn)在社會(huì)是一個(gè)誠(chéng)信的社會(huì)，公司招人也希望能招個(gè)踏實(shí)認(rèn)真的人，認(rèn)真完成份內(nèi)的工作是你的職責(zé)，不管好不好做，我覺得這是起碼的職業(yè)道德，勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。 只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲，善于學(xué)習(xí)和總結(jié)，勤于思考：不要一味的做事，我堅(jiān)持在每做一件事前和事后都仔細(xì)想想，有沒有更好的解決方案?做之前多想想，多向有經(jīng)驗(yàn)的請(qǐng)教，能幫你降低風(fēng)險(xiǎn)、減少投入、少走彎路，做的時(shí)候心里也 才有底;做好之后再來想想就是總結(jié)，就是經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)相信自己，是金子總會(huì)發(fā)光的： 不要埋怨工資大低，工作太累、沒給發(fā)展機(jī)會(huì)，先問一下，自己為公司帶來了多少利益?如果沒帶來利益，一切都是白扯淡!踏踏實(shí)實(shí)做事，只要你能為公司帶來利益，在目前這個(gè)社會(huì)，相信公司會(huì)不會(huì)虧待你的。還有一些其它體“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在公司工作并不是那樣簡(jiǎn)單的，我只好做到我能夠做到的一切，我知道我的能力還是不夠，但是誰也不能做到完美，我應(yīng)該繼續(xù)的工作下去，不是一步就能走到盡頭的，在前進(jìn)的道路上會(huì)有很多的荊棘和路途的。
在接下來的一年中，我還是會(huì)繼續(xù)努力的具備專業(yè)設(shè)計(jì)水平
那就需要加強(qiáng)自己的專業(yè)設(shè)計(jì)水平。那什么是專業(yè)?從一門開始，或者家裝，或者餐廳，或者酒店，單選一門然后觸類旁通。無論是什么樣的室內(nèi)設(shè)計(jì)都是空間上的設(shè)計(jì)，所以功能規(guī)劃，色彩，燈光，材質(zhì)，造型及工藝，是你主要掌握的核心內(nèi)容。在設(shè)計(jì)上你所反復(fù)應(yīng)用的就是這些。如果連一個(gè)臥室的正常照度都不知道，燈光對(duì)材質(zhì)的的色彩影響都沒有清晰的概念，那距離做設(shè)計(jì)還有一段距離。 輔助的而且也是必不可少的是人文歷史，人體工程，視覺或者說空間心理(可以理解為風(fēng)水)。做設(shè)計(jì)不是能畫漂亮的效果圖，能繪制標(biāo)準(zhǔn)的施工圖紙就是設(shè)計(jì)了。設(shè)計(jì)就是把即將實(shí)施的事物提前規(guī)劃出來。 每個(gè)細(xì)節(jié)皆有來源
推敲自己設(shè)計(jì)的每個(gè)細(xì)節(jié)，每個(gè)尺寸。為什么吊頂要做150高，為什么回選擇砌體隔墻而不是石膏板?如果是用繪畫來解釋就是“意在筆先”。先筆后意這種一般是所謂的大師造的概念，非一般人能做的出來的。所以不要胡亂抄襲! 用你的專業(yè)和深思熟慮來做設(shè)計(jì)。這個(gè)就是好的設(shè)計(jì)師了。功到自然成!
20xx年我的工作不能說是完美，但是我想說我已經(jīng)盡力了，雖然我知道自己還是存在著不足之處，但是我在不斷的改正中，我會(huì)做的更好的。
CAD實(shí)習(xí)報(bào)告2
實(shí)訓(xùn)名稱：測(cè)繪CAD訓(xùn)練
一、實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)地點(diǎn)
時(shí)間：20x年5月28日——20xx年6月1日
地點(diǎn)：校內(nèi)機(jī)房（3號(hào)實(shí)訓(xùn)樓）
二、實(shí)習(xí)目的和任務(wù)
目的：熟練掌握Autocad的基本圖形的繪制和編輯，輔助作圖工具的使用，標(biāo)注，塊的創(chuàng)建和插入的操作。通過此實(shí)訓(xùn)能順利的通過高級(jí)考試。
任務(wù)：熟練掌握Autocad的基本圖形的繪制和編輯，輔助作圖工具的使用，標(biāo)注，塊的創(chuàng)建和插入的操作。
繪制平面工程圖紙，了解工程圖紙的一般要求和格式通過為期一周的實(shí)訓(xùn)，完成學(xué)校老師給我們的圖例，并寫成實(shí)習(xí)報(bào)告，把實(shí)習(xí)期間遇到的問題和繪圖的關(guān)鍵步驟寫出來。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
項(xiàng)目一：圖層的設(shè)置
（一）實(shí)習(xí)目的`
掌握?qǐng)D層的使用，能夠熟練的設(shè)置其屬性和工作狀態(tài)。
�。ǘ﹥�(nèi)容、步驟與指導(dǎo)
內(nèi)容：新建圖層，并設(shè)置顏色和線型，如下圖所示
步驟：
1、打開圖層特性管理器
2、點(diǎn)擊顏色前的按鈕，設(shè)置不同的顏色
3、在需要修改線型的地方加載線型
項(xiàng)目二：基本圖形的繪制和編輯
�。ㄒ唬⿲�(shí)習(xí)目的
熟練掌握基本圖形的繪制和編輯，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高繪圖速度。
（二）內(nèi)容、步驟與指導(dǎo)
內(nèi)容及步驟：
內(nèi)容：繪制如下圖形，并標(biāo)注，完成后保存在一個(gè)文件里，并命名為“項(xiàng)目二”試。
�。ㄒ唬⿲�(shí)習(xí)目的 熟練掌握基本圖形的繪制和編輯，并在此基礎(chǔ)上開闊繪圖思路，提高繪圖的速度，順利通過高級(jí)考
�。ǘ﹥�(nèi)容、步驟與指導(dǎo)
內(nèi)容及步驟：
內(nèi)容：繪制如下圖形，并標(biāo)注，完成后保存在一個(gè)文件里，并命名為“項(xiàng)目三”。效圖如下。
步驟:利用CAD,通過做各種輔助線，輔助圓，并標(biāo)注來完成。
項(xiàng)目四：標(biāo)注圖形
�。ㄒ唬⿲�(shí)習(xí)目的
熟練掌握標(biāo)注樣式的設(shè)置，并會(huì)熟練的使用各種標(biāo)注格式。
（二）內(nèi)容、步驟與指導(dǎo)
內(nèi)容及步驟：
標(biāo)注以下圖形，標(biāo)注后的效果如下圖：
步驟：利用標(biāo)注欄將原圖形標(biāo)注，并熟練對(duì)標(biāo)注樣式進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)置。
項(xiàng)目五：塊的創(chuàng)建和插入
�。ㄒ唬⿲�(shí)習(xí)目的
熟練掌握塊的創(chuàng)建和插入。
�。ǘ﹥�(nèi)容、步驟與指導(dǎo)
內(nèi)容：
在以下的圖形中插入塊，插入后的效果圖如下，插入后的圖形另存為“家居平面圖”。
原圖形（插入前的圖形）
需要插入的圖形（請(qǐng)把以上圖形先變成塊再插入到原圖適當(dāng)?shù)奈恢蒙希?/p>
插入后的圖形
四、提交的成果
五、實(shí)習(xí)體會(huì)
這次為期一星期的測(cè)繪CAD實(shí)習(xí)讓我掌握了很多,以前不懂的現(xiàn)在懂了,以前懂的現(xiàn)在能熟練掌握了。對(duì)圖形的基本繪制和編輯能熟練的掌握，能在看完圖后有一定的思緒來繪制圖形，不會(huì)像以前那樣無從下手。在進(jìn)行一星期的CAD實(shí)訓(xùn)后，對(duì)CAD有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，感覺CAD在生活中應(yīng)用廣泛。熟練掌握CAD的操作，為下學(xué)期的CAD等級(jí)考試打好基礎(chǔ)，有利于自身對(duì)CAD知識(shí)的掌握。CAD使用的范圍越來越廣，所以我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)CAD知識(shí)，熟練操作CAD，將CAD能運(yùn)用到實(shí)際生活中去。
最后，學(xué)習(xí)CAD的目的就是能夠完成與之相關(guān)的實(shí)際繪制任務(wù)，在實(shí)際工作中能夠更快更準(zhǔn)的完成制圖作業(yè)。本次的CAD實(shí)訓(xùn)就是運(yùn)用前面所有的各種繪圖工具與編輯工具進(jìn)行繪制的，希望通過這次的復(fù)習(xí)和鞏固在加上以后的完善能夠更靈活快速準(zhǔn)確的繪制各種圖形從而發(fā)揮出CAD的巨大作用！
CAD實(shí)習(xí)報(bào)告3
一、任務(wù)與目的
實(shí)習(xí)是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)，使我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)；這次實(shí)習(xí)的目的是讓我把握AutoCAD用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙繪制的格式和要求，能夠用AutoCAD繪制二維的工程圖紙。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
本人于20xx年12月27日至20xx年元月20日在廣西益中建材有限公司項(xiàng)目部CAD制圖員和文員崗位上實(shí)習(xí)。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是我們?cè)诖髮W(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。大三上學(xué)期最后三周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我有幸到益中建材有限公司實(shí)習(xí)，在將近1個(gè)月的實(shí)習(xí)期里，我初步接觸建筑建材、設(shè)計(jì)的一些運(yùn)作，熟悉了畫建筑平面，立面，剖面圖，積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的是一名姓王的建筑結(jié)構(gòu)工程師，實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是AUTOCAD的運(yùn)用。在王工的悉心教導(dǎo)下，很快我就熟悉了CAD的各項(xiàng)命令，使自己的基礎(chǔ)更牢固，技術(shù)更全面，實(shí)際操作能力有所提高，以下就是我的一些實(shí)習(xí)過程和體會(huì)。
20xx年12月27日，實(shí)習(xí)的第一天，我被分配到設(shè)計(jì)公司的一個(gè)集體辦公室，自己只有一張小小的辦公桌和一臺(tái)電腦�？墒遣恢涝撟鲂┦裁矗裁匆膊宀簧鲜�，只是這里看看，那里逛逛，最終還是公司里的王工程師給我指了條路，他告訴我一些簡(jiǎn)單的要求讓我用CAD軟件畫一個(gè)兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常畫圖，速度和質(zhì)量相對(duì)來說都是很高的，可是當(dāng)我以很快的速度完成后，王工指出了很多規(guī)范上的不足，然后他就耐心地告訴我設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種類的設(shè)計(jì)規(guī)范要求。首先，是對(duì)建筑的整個(gè)流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資——國(guó)家審核批準(zhǔn)——設(shè)計(jì)院做出建筑方案——中標(biāo)——設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)（包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計(jì)）——建設(shè)部審核批準(zhǔn)——施工單位施工——監(jiān)理進(jìn)行審核——施工完成，交工——裝潢公司進(jìn)行裝修——交工——由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買賣。整個(gè)過程中，建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹(jǐn)慎。設(shè)計(jì)時(shí)也有它的過程：做方案（必須符合結(jié)構(gòu)要求）——進(jìn)行平面設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)的同時(shí)，由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整，平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求，調(diào)整的同時(shí)，結(jié)構(gòu)師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，兩者屬于同步進(jìn)行，同步完成）——立面，剖面設(shè)計(jì)——水電，供暖，電梯設(shè)計(jì)。
對(duì)這一些方面有了大致的了解后，我們進(jìn)行了實(shí)際操作——繪圖。繪圖所用程序?yàn)锳UTOCAD——計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對(duì)功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線——墻線——門窗——樓梯——屋內(nèi)布置——標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖，學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。
在學(xué)習(xí)過程中，師傅和同事們都給了我莫大的幫助，教會(huì)我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中如果使用幾個(gè)小技巧，確實(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果，讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路。
四、實(shí)習(xí)心得體會(huì)
第一次到公司實(shí)習(xí)，剛來的.時(shí)候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實(shí)習(xí)幾天后發(fā)現(xiàn)，與同事相處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時(shí)，你就要多問，在問的同時(shí)，就增添了你和同事交流的機(jī)會(huì)，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問，多與人交流，要以誠(chéng)待人。
這次的暑期實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更是我人生的一筆財(cái)富。更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主，能有機(jī)會(huì)走進(jìn)設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí)，對(duì)我來說是受益匪淺的。我就快畢業(yè)走向社會(huì)了，相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有幫助。
通過這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面我感覺自己有了一定的收獲。實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的王工也給了我很多機(jī)會(huì)參與他們的設(shè)計(jì)是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問題。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
CAD實(shí)習(xí)報(bào)告4
一、實(shí)習(xí)目的：
autoCAD是一門應(yīng)用廣泛的技術(shù)性應(yīng)用軟件，在機(jī)械，建筑等行業(yè)尤為的重要，電腦輔助繪圖相對(duì)于手工繪圖有不少突出的優(yōu)勢(shì)在精度、準(zhǔn)度，同時(shí)美觀度遠(yuǎn)超于手工畫圖。熟悉autoCAD的工作環(huán)境，掌握CAD的基本知識(shí)和基本操作方法。學(xué)會(huì)用CAD繪制基本電路原理圖和相關(guān)的制圖步驟。
二、實(shí)習(xí)要求：
autoCAD繪圖練習(xí)，通過本此實(shí)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)使用autoCAD繪圖軟件，熟悉各種電氣元器件的精確地繪制方法，學(xué)會(huì)繪制二線施工圖和變電所主接線圖。
三、實(shí)習(xí)安排：
20xx年9月5日14點(diǎn)30分17點(diǎn)30分熟悉autoCAD的工作環(huán)境，學(xué)習(xí)基本工具的使用方法
20xx年9月6日14點(diǎn)30分17點(diǎn)30分繼續(xù)熟悉autoCAD的工作環(huán)境，學(xué)習(xí)基本元件的畫法
20xx年9月7日14點(diǎn)30分17點(diǎn)30分繼續(xù)熟悉autoCAD的工作環(huán)境，學(xué)習(xí)圓、圓弧，以及鏡相對(duì)稱、修剪等工具的操作
20xx年9月8日14點(diǎn)30分17點(diǎn)30分熟悉autoCAD的工作環(huán)境，學(xué)習(xí)鍵盤操作和鼠標(biāo)操作的方式，并體會(huì)各自的優(yōu)勢(shì)
20xx年9月10日14點(diǎn)30分17點(diǎn)30分練習(xí)繪圖，完成變電所主接線圖和二線施工圖的繪制
20xx年9月11日14點(diǎn)30分17點(diǎn)30分繼續(xù)完成繪圖，并整理、完成實(shí)習(xí)報(bào)告
四、實(shí)習(xí)方式：
通過到機(jī)房上機(jī)，由老師指導(dǎo)的情況下完成。
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容及完成情況：
在操作過程中自己的實(shí)習(xí)歷程主要分三個(gè)階段：
簡(jiǎn)單的操作工具了解階段；
較為強(qiáng)大工具的學(xué)習(xí)階段；
實(shí)用工具的綜合應(yīng)用階段；
1.階段一的完成情況：包括20xx年9月5日、20xx年9月6日、20年9月7日的實(shí)習(xí)。內(nèi)容有首先了解CAD繪圖軟件的工作界面，包括標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、狀態(tài)欄的初步了解。同時(shí)學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的工具如直線、圓、圓弧對(duì)簡(jiǎn)單圖形的繪制，例如矩形、圓形、圓弧、平行四邊形、等腰三個(gè)形。同時(shí)對(duì)線條和圖形的刪除、移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)等簡(jiǎn)單操作。例如：
1.1一方面繪制確定的直線需要先用光標(biāo)確定第一點(diǎn)，再拖動(dòng)光標(biāo)到需要的位置，也可以在命令欄輸入確定的值，再點(diǎn)擊鍵盤回車確定即可；刪除工具的用法首先選中要?jiǎng)h除的圖形，等圖像變化后再點(diǎn)擊工具欄的刪除項(xiàng)即可或者用鍵盤的Delete鍵也行；移動(dòng)放縮等工具的用法類似。
1.2另一方面繪制一個(gè)完整的電路圖，在線路的鏈接點(diǎn)的處理非常多，這樣需要一個(gè)非常重要的工具，在狀態(tài)欄上有個(gè)對(duì)象捕捉。比如要畫電阻，首先在對(duì)象捕捉進(jìn)行設(shè)置，勾上垂足、端點(diǎn)點(diǎn)擊確定，用光標(biāo)再點(diǎn)擊直線工具，拖動(dòng)光標(biāo)進(jìn)行繪一條直線，在拐點(diǎn)的時(shí)候軟件自動(dòng)生成垂直的，分別點(diǎn)擊光標(biāo)確定，最后一邊可用鍵盤C和回車就OK了。在連接兩個(gè)圖形時(shí)候也要用到對(duì)象捕捉，選擇需要的點(diǎn)如端點(diǎn)、最近點(diǎn)、垂足、切點(diǎn)等，最拖動(dòng)以圖形到另個(gè)圖形的切合點(diǎn)就行。
利用CAD簡(jiǎn)單工具畫出圖形如下圖：
2.階段二的完成情況：包括20xx年9月7日14點(diǎn)30分17點(diǎn)30分20xx年9月8日14點(diǎn)30分17點(diǎn)30分的實(shí)習(xí)。內(nèi)容首先是圓弧方面的工具，鏡像對(duì)稱、修剪、打斷工具的用法。比如電感的畫法：首先畫一條直線再點(diǎn)擊圓弧，在線的端點(diǎn)確定圓弧的起點(diǎn)，拖動(dòng)光標(biāo)用鍵盤輸入確定圓心的相關(guān)參數(shù)，再移動(dòng)光標(biāo)可以看到隱約的圓弧，找到想要的形狀，大小可以調(diào)整，最后確定即可。
2.1在對(duì)多個(gè)對(duì)象進(jìn)行組合的方法：如畫燈泡首先繪制等長(zhǎng)對(duì)稱的`兩條相交線和一個(gè)圓，選中圓、相交線，使光標(biāo)在相交線的中點(diǎn)，點(diǎn)擊并拖動(dòng)到圓心上，再放縮圓到一條直線的端點(diǎn)，等圖標(biāo)變化重合就可以了。
2.2鏡像對(duì)稱工具的用法：可以先畫一條構(gòu)造線在對(duì)稱處，再選中要鏡像對(duì)稱的目標(biāo)，點(diǎn)擊對(duì)稱點(diǎn)旋轉(zhuǎn)圖標(biāo)到想要對(duì)稱的位置，點(diǎn)擊左鍵在確定即可。
2.3塊的創(chuàng)建：先點(diǎn)擊頁面最右邊的塊創(chuàng)建，在彈出的窗口對(duì)其進(jìn)行命名，再點(diǎn)擊選擇對(duì)象找到要進(jìn)行塊創(chuàng)建的對(duì)象，最后確定即可。對(duì)對(duì)象進(jìn)行塊創(chuàng)建的好處在于某些元件如電阻等常用的電路元件進(jìn)行存檔，這樣就不需要每次用的時(shí)候都從新畫一次。
2.4最后我們學(xué)習(xí)了鍵盤操作和鼠標(biāo)操作的方式，并體會(huì)他們各自的優(yōu)勢(shì)。鍵盤操作主要是對(duì)命令的熟練地應(yīng)用，在命令欄輸入對(duì)應(yīng)的命令，再按照提示進(jìn)行操作。比如直線命令是L(line),再按照提示畫出三角形等圖形。
3.階段三的完成情況：包括20xx年9月10日14點(diǎn)30分17點(diǎn)30分20xx年9月11日14點(diǎn)30分17點(diǎn)30分實(shí)習(xí)。內(nèi)容首先是在CAD中繪制一個(gè)圖形的完整基本操作步驟:
3.1首先是為了能打印在一張A4或者其他的紙張上，要在狀態(tài)欄的柵格對(duì)CAD進(jìn)行柵格設(shè)置，這樣就能確定自己所畫圖形在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的范圍里；然后是圖層的設(shè)置，這種情況一般都是對(duì)那種重合圖形的的方便處理，免去后面的復(fù)雜的修剪和刪除；再次是對(duì)對(duì)象捕捉的設(shè)置，為了避免后面的麻煩，最開始的時(shí)候只是勾上端點(diǎn)；做完這些就可以畫圖了。
3.2通過前兩次的熟悉和練習(xí)，掌握了在CAD中基本操作步驟和繪制圖形的基本方法和一些必要的技巧。所以階段三主要是老師給布置了題，然后由同學(xué)根據(jù)所學(xué)來繪制圖形，老師給我們了變電所主接線圖和二線施工圖，另外兩幅大圖附在最后：
六、實(shí)習(xí)心得與體會(huì)：
這次計(jì)算機(jī)CAD實(shí)習(xí)是針對(duì)畫圖的一種強(qiáng)大的軟件，經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，感覺收獲頗多。
之前也有見過一些繪圖軟件，但是都只是能畫簡(jiǎn)單的矩形、圓，并且一般不懂得人多看幾遍也就能使用了。但學(xué)了這些天的CAD才發(fā)現(xiàn)，即使你學(xué)習(xí)幾天，都不一定能靈活的應(yīng)用CAD。CAD的功能在繪圖上十分強(qiáng)大，即使你只是簡(jiǎn)單的把線條連接起，在圖上表面上看來沒有問題，但你放大幾倍以后會(huì)發(fā)現(xiàn)，就是直線都可能沒有銜接好。造成誤差很嚴(yán)重，一點(diǎn)兒也不精密，這可是繪圖者的忌諱。當(dāng)能夠熟練掌握一些技巧后就能避免這些狀況，畫出的圖就很精確。
CAD繪圖分為鍵盤操作和鼠標(biāo)操作，鍵盤操作，每一個(gè)工具都有一個(gè)縮寫字母來代替，所以只需要在命令欄輸入要進(jìn)行的操作命令，并且也有提示，只要按照提示進(jìn)行就可以畫好；還有一種可以直接用鼠標(biāo)進(jìn)行操作，這樣就不用記憶很多命令的英文字符，這種情況的操作比較實(shí)用；但無論是哪一種都是比較簡(jiǎn)單，按照提示進(jìn)行就行。
通過這次實(shí)習(xí)使我更加認(rèn)識(shí)autoCAD的重要性和實(shí)用性，也讓我了解autoCAD的各種工具和如何應(yīng)用。這讓我了解了如今社會(huì)對(duì)電氣人才的需求，學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺開闊了見識(shí)。也許實(shí)習(xí)時(shí)間比較短，我對(duì)autoCAD的了解還不是很深入，但我相信經(jīng)過這次以后我會(huì)更加努力，實(shí)踐自己所學(xué)知識(shí)，做到學(xué)以致用，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。
最后，我要對(duì)老師給于最真誠(chéng)的祝福，謝謝兩位老師的教導(dǎo)。
CAD實(shí)習(xí)報(bào)告5
一、實(shí)習(xí)時(shí)間
二、實(shí)習(xí)單位
南昌順達(dá)交通設(shè)施有限責(zé)任公司
三、實(shí)習(xí)崗位
CAD設(shè)計(jì)
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
在南昌實(shí)習(xí)的這幾個(gè)多月的時(shí)間里，我學(xué)到的東西很多。首先對(duì)于電腦繪圖不熟悉的我有很大的幫助，現(xiàn)在的我用Auto CAD繪圖的速度快了很多。而且知道了很多快捷方式的運(yùn)用。以下就是我在CAD實(shí)習(xí)過程中知道的一些小技巧:
1、如何在cad中畫有函數(shù)的曲線?先在EXCEL中根據(jù)函數(shù)編好數(shù)據(jù)表，然后把生成的數(shù)據(jù)復(fù)制，在CAD中使用PLINE命令，將生成的數(shù)據(jù)粘貼上去就可以了。
2、畫圖時(shí)最好把各種不同類的圖形和線條放在不同的圖層,特別是比較大型的圖.這樣修改時(shí)可以把不需要修改的圖層關(guān)掉,只留下要修改的圖層,這樣就好辦多了.所以本人覺得多建些同類的圖層是很好的,否則一但有個(gè)地方畫錯(cuò)了那頭就大了,特別是復(fù)雜的、大型的圖。
3、創(chuàng)建圖形
�。�1)動(dòng)態(tài)圖塊的操作
�、� 選擇多種圖形的可見性
圖塊定義可包含特別符號(hào)的多個(gè)外觀形狀。在插入后，用戶可選擇使用哪種外觀形狀。 例如，一個(gè)單一的'塊可保存水龍頭的多個(gè)視圖、多種安裝尺寸，或多種閥的符號(hào)。
�、� 使用多個(gè)不同的插入點(diǎn)
在插入動(dòng)態(tài)圖塊時(shí)，可以遍歷圖塊的插入點(diǎn)來查找更適合的插入點(diǎn)插入。這樣可以消除用戶在插入圖塊后還要移動(dòng)塊。
�、� 貼齊到圖中的圖形
在用戶將塊移動(dòng)到圖中的其它圖形附近時(shí)，圖塊會(huì)自動(dòng)貼齊到這些對(duì)象上。
�、� 編輯圖塊幾何圖形
指定動(dòng)態(tài)圖塊中的夾點(diǎn)可使用戶能移動(dòng)、縮放、拉伸、旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)塊中的部分幾何圖形。編輯圖塊可以強(qiáng)迫在最大值和最小值間指定或直接在定義好屬性的固定列表中選擇值。如有一個(gè)螺釘?shù)膱D塊，可以在總長(zhǎng)1到4個(gè)圖形單位間拉伸。在拉伸螺釘時(shí)，長(zhǎng)度按0.5個(gè)單位的增量增加，而且螺紋也在拉伸過程中自動(dòng)增加或減少。另外一個(gè)例子是一個(gè)插圖編號(hào)的圖塊，包含了圓、文字和引線。用戶可在繞圓旋轉(zhuǎn)引線，而文字和圓則保持原有狀態(tài)。第三個(gè)例子是一個(gè)門的圖塊，用戶可拉伸門的寬度和翻轉(zhuǎn)門軸的方向。
(2)數(shù)據(jù)輸入和對(duì)象選擇
�、� 在視線焦點(diǎn)附近查看和輸入數(shù)據(jù)
用戶可在創(chuàng)建和編輯幾何圖形時(shí)動(dòng)態(tài)查看標(biāo)注值，如長(zhǎng)度和角度，通過TAB鍵可在這些值之間切換。用戶可使用在狀態(tài)欄中新設(shè)置的切換功能來啟用動(dòng)態(tài)輸入功能。在草圖設(shè)置對(duì)話框中也增加新的標(biāo)簽，提供了設(shè)置動(dòng)態(tài)輸入功能的樣式、可見性和外觀。
�、� 縮放和平移
例如，如果執(zhí)行了范圍縮放，而且啟動(dòng)了平滑轉(zhuǎn)換，則用戶可看到圖形從局部的視圖動(dòng)態(tài)地轉(zhuǎn)到整個(gè)圖形。平滑視圖轉(zhuǎn)換幫助用戶保持圖形中的可視方位。更進(jìn)一步的改進(jìn)了，整個(gè)縮放和平移過程，可通過設(shè)置把它們看成單獨(dú)的一個(gè)操作看待。這個(gè)設(shè)置在選項(xiàng)對(duì)話框中的用戶系統(tǒng)設(shè)置標(biāo)簽中設(shè)置。這樣，只需要一步就可以回到以前的視圖，真是省時(shí)省力。
③ 選擇對(duì)象
當(dāng)用戶的光標(biāo)滾動(dòng)到對(duì)象上時(shí)，對(duì)象會(huì)亮顯，這樣可以使用戶看到要選的是哪個(gè)，而且會(huì)出現(xiàn)一個(gè)翻動(dòng)器翻動(dòng)亮顯對(duì)象。這樣還有一個(gè)好處就是可以在不選定對(duì)象時(shí)判斷一組圖形是單獨(dú)的對(duì)象(如多段線)或分開的對(duì)象(如線段)。當(dāng)選擇多個(gè)對(duì)象時(shí)，一個(gè)半透明的選擇窗口可清楚的看到對(duì)象選擇區(qū)域。用戶可使用選項(xiàng)對(duì)話框中的選擇標(biāo)簽中提供的新的控件修改對(duì)象選擇行為。
�、� 自定義比例列表
繪圖比例是AutoCAD圖形最基本的部分。在AutoCAD的相關(guān)功能中都可以訪問常用的比例。在20xx版本，用戶可輕易創(chuàng)建和管理自定義比例列表以適合自己的工作。新的 ScaleListEdit命令讓用戶可
訪問“編輯比例列表”對(duì)話框，通過它可以添加新的比例，編輯現(xiàn)有比例，重新排列比例列表，還有可以刪除不需要的比例。所有在該對(duì)話框中的比例將自動(dòng)顯示
在以下設(shè)置中：打印對(duì)話框頁面設(shè)置對(duì)話框視口工具欄下拉列表圖紙集管理器布局向?qū)傩赃x項(xiàng)板
4、執(zhí)行數(shù)學(xué)計(jì)算
在AutoCAD中創(chuàng)建的技術(shù)資料圖形，經(jīng)常需要進(jìn)行數(shù)學(xué)計(jì)算。要進(jìn)行這些計(jì)算，可以在命令行中輸入QuickCalc命令調(diào)用，而在屬性選項(xiàng)板中，當(dāng)輸入數(shù)字字段時(shí)，也可以隨時(shí)調(diào)用它。四個(gè)可伸縮屏使用戶能完全控制整個(gè)操作。
在數(shù)字屏中，可以使用在標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)算器一樣的界面輸入值和執(zhí)行基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算。在科學(xué)計(jì)算屏中，有一些高級(jí)的功能可進(jìn)行科學(xué)或工程計(jì)算。在單位轉(zhuǎn)換屏中，可以在公制和英制間轉(zhuǎn)換各種單位。在變量屏中，可以定義全局常數(shù)和變量，使其在整個(gè)AutoCAD過程中有效�？梢暂斎胫祷蛑苯釉趫D形中的對(duì)象上取值。當(dāng)執(zhí)行這樣的計(jì)算后，值會(huì)自動(dòng)保存到最近列表中以提供以后計(jì)算使用�？梢哉迟N計(jì)算值到命令行或?qū)⑵鋫鹘o屬性窗口。
�。�1）注釋圖形
�、� 改變標(biāo)注線型
標(biāo)注對(duì)象可以為不同的線指定不同的線型。用戶可以通過標(biāo)注樣式對(duì)話框或?qū)傩源翱趤磉M(jìn)行調(diào)整。
② 分配固定長(zhǎng)度的尺寸界線
在標(biāo)注樣式對(duì)話框中和屬性窗口中都可以為尺寸界線指定固定的長(zhǎng)度。使用固定長(zhǎng)度的尺寸界線，不需要去考慮標(biāo)注與圖形之間的位置關(guān)系。
�、� 標(biāo)注弧長(zhǎng)
可從標(biāo)注菜單和工具欄中訪問DimArc命令來執(zhí)行。而且弧長(zhǎng)也可以包含一個(gè)弧長(zhǎng)的符號(hào)以與其它標(biāo)注區(qū)分開來。這個(gè)設(shè)置可在標(biāo)注樣式對(duì)話框中找到。
�、� 標(biāo)注大圓弧曲線
可以用折角來標(biāo)注大圓弧而不用炸開標(biāo)注。折角可在“標(biāo)注樣式對(duì)話框”中找到。
⑤ 翻轉(zhuǎn)標(biāo)注箭頭
標(biāo)注樣式對(duì)話框中提供了控制標(biāo)注箭頭的位置的功能。例如，可以在空間不夠的情況下消去箭頭或?qū)⒓^移動(dòng)到尺寸界線外。然而，不能單獨(dú)單獨(dú)控制兩個(gè)箭頭，而且在標(biāo)注后經(jīng)常不知道怎樣去處理箭頭。在20xx版本，新的翻轉(zhuǎn)箭頭項(xiàng)被添加到標(biāo)注的右鍵菜單中，用戶可以翻轉(zhuǎn)任何一個(gè)箭頭的方向。這只需要在靠近箭頭的尺寸線上選擇后，調(diào)用右鍵菜單中的翻轉(zhuǎn)箭頭項(xiàng)就可以對(duì)箭頭進(jìn)行翻轉(zhuǎn)了。 ⑥ 指定展開長(zhǎng)度
有些圖形，特別是制造業(yè)的一些圖形，需要用戶指定一個(gè)符號(hào)來表示對(duì)象的展開長(zhǎng)度。在多行文字編輯器右鍵菜單的符號(hào)列表中增加了展開長(zhǎng)度符號(hào)。
�。�2）填充圖形
CAD實(shí)習(xí)報(bào)告6
autocad是一門應(yīng)用的技術(shù)性應(yīng)用軟件，在機(jī)械，建筑等行業(yè)尤為的，電腦輔助繪圖相手工繪圖有的優(yōu)勢(shì)在精度，，準(zhǔn)度，美觀度。它遠(yuǎn)超于手工畫圖。這次實(shí)習(xí)是非常有用的，它為我以后社會(huì)，工作奠定了堅(jiān)固的基礎(chǔ)，下面是我對(duì)這次實(shí)習(xí)中autocad的操作方法的總結(jié)：
1：autocad采用三維坐標(biāo)系統(tǒng)在空間位置顯示在屏幕上狀態(tài)欄中的坐標(biāo)值。當(dāng)前光標(biāo)所在位置。
2：模型空間是指計(jì)算機(jī)屏幕如同窗口來觀察房間的模型，合pan和zoom命令窗口的位置和大小。可以從任間角度來觀察模型的局部和。
3：文字中編輯l對(duì)已標(biāo)注的文字編輯autocad二個(gè)命令：doledit 和broperties 命令。
4：使用工具按鈕視窗縮放，在標(biāo)準(zhǔn)工具欄中安排了視窗縮放按鈕，操作時(shí)用鼠標(biāo)左鍵單擊打開。并將鼠標(biāo)移到所選位置放開左鍵。
5：圖的.單軸拉伸，就cad來說就有方法：將繪制好的圖定義成塊，然后插入塊，此時(shí)就可以單軸拉伸(縮放)，方法是，使用繪圖菜單，單擊“塊”——?jiǎng)?chuàng)建塊——塊定義對(duì)話框——命名——選取——隨后在圖紙或模型空間插入塊，插入對(duì)話框，選擇剛定義的塊，對(duì)話框中的“縮放比例”選項(xiàng)中輸插入塊在x或y方向的縮放比例，，插入的圖形就按你指定的比例縮放。擁有這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，使我在實(shí)習(xí)中社會(huì)對(duì)人才的要求，讓我學(xué)到了許多課堂而皇之上學(xué)的知識(shí)受益匪淺，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，也許是實(shí)習(xí)日子短對(duì)開autocad的，cad的見解，但我相信這次以后我定會(huì)努力，實(shí)踐才是檢驗(yàn)的最佳驗(yàn)金石。
最后，我要對(duì)老師給于最真誠(chéng)的祝福，謝謝兩位老師的教導(dǎo)。
CAD實(shí)習(xí)報(bào)告7
時(shí)間過的很快，一轉(zhuǎn)眼就到了CAD實(shí)訓(xùn)周結(jié)束的時(shí)候了，記得在實(shí)訓(xùn)的第一天，老師給我們將了這周實(shí)訓(xùn)的任務(wù)安排，講述了本周實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容，實(shí)訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，以及考試成績(jī)打分等。
在這次實(shí)訓(xùn)中，讓我體會(huì)最深的是理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。理論知識(shí)固然重要，可是無實(shí)踐的理論就是空談。真正做到理論與實(shí)踐的相結(jié)合，將理論真正用到實(shí)踐中去，才能更好的將自己的才華展現(xiàn)出來。我以前總以為看書看的明白，也理解就得了，經(jīng)過這次的實(shí)訓(xùn)，我現(xiàn)在終于明白，沒有實(shí)踐所學(xué)的東西就不屬于你的。俗話說：“盡信書則不如無書”我們要讀好書，而不是讀死書。現(xiàn)在的社會(huì)需要的是動(dòng)手能力強(qiáng)的人，而不是理論好的人，對(duì)于我們高職生來說這更重要了，我們學(xué)校的目標(biāo)就是培養(yǎng)一流的職業(yè)技能的人。
雖然時(shí)間很短很緊，但是我一直認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖，思考每一個(gè)細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問題。的確，在作圖的過程中我遇到了不少的難題，但都在同學(xué)的幫助下，一個(gè)個(gè)的被我解決，自己難免會(huì)感到有點(diǎn)高興，從而增加了對(duì)CAD的濃厚興趣。
雖然在生活中存在很大的不足，但很多方面對(duì)我的印象還是很深刻。比方說，一位來自貴港的小伙子(其年齡只有17歲)一次離奇不歸，大家焦急不安，分別發(fā)揮各自能力通過不同的手段去尋找不歸的他，回來后大家還曾為他平安歸來喝酒慶祝。這讓我看到人性的光輝，凡此種種，數(shù)不勝舉。
在實(shí)訓(xùn)中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬;往后我們會(huì)編制科目匯總表，進(jìn)行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對(duì);最后要編制會(huì)計(jì)報(bào)表;將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報(bào)表加封皮并裝訂成冊(cè)并寫實(shí)訓(xùn)總結(jié)。
除此之外，讓我感觸良深的一點(diǎn)就是人際交往。人與人的關(guān)系是那樣微妙，難以讓人捉摸。每個(gè)人都有不同的個(gè)性，跟不同人打交道，當(dāng)然有不同的技巧，不能一概而論。然而又有共同的地方，那就是要尊重他人，理解他人。我們不能總想著改變別人，因?yàn)槟菢油鶡o濟(jì)于事，我們更應(yīng)該去做的`是學(xué)會(huì)適應(yīng)別人，學(xué)會(huì)與人合作。
說到它的使用性，相信許多同學(xué)都有同感。我們從書上得知，CAD可以繪制機(jī)械、建筑、航空、石油等多方面的二維平面圖形和三維立體圖形等等，所以說它的使用性是非常之廣泛的。我們?cè)诶L制圖形的時(shí)候要注意線條的寬度，字體的美觀。現(xiàn)在用CAD就完全沒有這方面的問題，粗細(xì)線條全用“特性”來規(guī)范，一目了然。尺寸也相當(dāng)準(zhǔn)確，在命令提示行里輸入多少就是多少，也不用拿著丁字尺在圖紙上比畫來比畫去，到頭來還是達(dá)不到十分準(zhǔn)確。畫線線連結(jié)、圓弧連接的時(shí)候CAD在尺寸方面的優(yōu)勢(shì)就更加明顯，比如畫圓與直線相切的時(shí)候，手工繪圖只能憑感覺覺得差不多就畫上去，每一條畫得都不一樣，怎么看都不對(duì)稱。用CAD畫，打開對(duì)象捕捉就能把切點(diǎn)給抓進(jìn)來，又快又準(zhǔn)!尺寸標(biāo)注更是快捷，兩個(gè)點(diǎn)一拉，左鍵一點(diǎn)就完成一個(gè)標(biāo)注，不用畫箭頭，不用標(biāo)文字，只要自己設(shè)計(jì)好標(biāo)注格式，計(jì)算機(jī)就能按要求標(biāo)出來。插入文字也很方便，在多行文本編輯器里輸入文字內(nèi)容就能出來絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)標(biāo)字，比起我們手寫的字就美觀漂亮的多!粗糙度、基準(zhǔn)符號(hào)、標(biāo)題欄等做成塊就可以隨意插入，用不著一個(gè)一個(gè)地畫了，用起來確實(shí)很快!
尺寸標(biāo)注是工程制圖中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在繪制圖形是時(shí)，僅僅繪制好的圖形還不能看什么來，也不足以傳達(dá)足夠的設(shè)計(jì)信息。只有把尺寸標(biāo)住標(biāo)在自己的圖形上面，就會(huì)讓看圖者一目了然，CAD提供的尺寸標(biāo)注功能可以表達(dá)物體的真實(shí)大小，確定相互位置關(guān)系使看圖者能方便快捷地以一定格式創(chuàng)建符合行業(yè)或項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)注。CAD中的標(biāo)注尺寸有線性尺寸、角度直徑半徑引線坐標(biāo)中心標(biāo)注以及利用Dim命令標(biāo)注尺寸，在設(shè)置尺寸標(biāo)注，尺寸標(biāo)注實(shí)用命令，利用對(duì)話框編輯尺寸對(duì)象標(biāo)注形位公差以及快速標(biāo)注只要弄懂了上面的各個(gè)標(biāo)注你就可以字圖形上標(biāo)注各種尺寸。
軍訓(xùn)，圓滿結(jié)束了�；叵肫疬@些日子，感慨良多�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓(xùn)的體會(huì)。“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。軍訓(xùn)，不僅是一個(gè)過程，更是一個(gè)嶄新的課堂，一個(gè)成長(zhǎng)的階梯，一個(gè)火熱的熔爐，一個(gè)人與人之間的紐帶。當(dāng)別人享受鍥而不舍的喜悅時(shí)，你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最后，誰就笑得最美，誰就是最終的勝利者;誰堅(jiān)持到最后，誰才是真正的英雄，誰才是戰(zhàn)勝了自我的強(qiáng)者，就是這盛夏最美的一道美麗的風(fēng)景。
最后，學(xué)習(xí)CAD的目的就是能夠完成與之相關(guān)的實(shí)際繪制任務(wù)，在實(shí)際工作中能夠更快更準(zhǔn)的完成制圖作業(yè)。本次的CAD實(shí)訓(xùn)就是運(yùn)用前面所有的各種繪圖工具與編輯工具進(jìn)行繪制的，希望通過這次的復(fù)習(xí)和鞏固在加上以后的完善能夠更靈活快速準(zhǔn)確的繪制各種圖形從而發(fā)揮出CAD的巨大作用!
記得高中軍訓(xùn)時(shí)，我們比這大學(xué)的軍訓(xùn)還要苦。那時(shí)我們就十五六歲，每天早上天蒙蒙亮就得抓起來去軍訓(xùn)一小時(shí)，然后再吃早飯，吃完飯又開始訓(xùn)。上午到作文作文點(diǎn)，下午到作文點(diǎn)結(jié)束，完了晚上還要自習(xí)，不說別的就軍訓(xùn)時(shí)間就夠拖累人了。而且，我們南方的氣溫比北方要高得多，九月份正是我們那兒熱的時(shí)候。反正軍訓(xùn)時(shí)你就別想穿干衣服。訓(xùn)練過程中，不時(shí)有人倒下，哭的人就更多了。但是軍訓(xùn)結(jié)束后，整整一年，我們都特別的懷念那段生活。想想啊，和新結(jié)識(shí)的同學(xué)一起在烈日下流汗，流淚，和黑黑的、帥帥的教官在休息時(shí)瞎掰，以及時(shí)不時(shí)的捉弄一下教官：趁教官不注意時(shí)做做小動(dòng)作，然后在與教官分別時(shí)哭得稀哩嘩啦，扯著他的手不讓他走。真的很有意思，也很感人!
今天是最后是CAD實(shí)訓(xùn)的最后一天。結(jié)合我自身對(duì)CAD的學(xué)習(xí)情況，我將繼續(xù)練習(xí)使用CAD，做到能夠把它運(yùn)用得得心應(yīng)手、揮灑自如，使它成為我今后學(xué)習(xí)和工作的好助手!
把握，尤其是對(duì)于我們這些初出茅廬的實(shí)習(xí)生。有些同事之間的關(guān)系非常微妙，親近或疏遠(yuǎn)任何一方都會(huì)給自己帶來一些不利的影響，我在這方面的經(jīng)驗(yàn)是少說話，多做事，態(tài)度真誠(chéng)和謙虛，這方面的技巧，書本上是學(xué)不到的，要在工作中慢慢地學(xué)習(xí)與積累。
CAD實(shí)習(xí)報(bào)告8
一、實(shí)習(xí)的目的
1.了解德州室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)的市場(chǎng)現(xiàn)狀和前景。
2.進(jìn)一步掌握ps、3dmax、cad等設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用。
3.嘗試將在校學(xué)習(xí)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)理論應(yīng)用到實(shí)踐過程中。
4.探索做好室內(nèi)設(shè)計(jì)師的方法，熟悉室內(nèi)設(shè)計(jì)的方法和流程。
5.培養(yǎng)人際交往和社交能力，為成為室內(nèi)設(shè)計(jì)師做準(zhǔn)備。
二、實(shí)習(xí)單位綜合概述
“東藝日盛”成立于1996年，在中國(guó)家居行業(yè)的規(guī)�；�、專業(yè)化、品牌化、集團(tuán)化、產(chǎn)業(yè)化方面形成了絕對(duì)的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。東易日盛集團(tuán)以“做今天的名牌，創(chuàng)百年企業(yè)”為宗旨，以東易日盛品牌為平臺(tái)，以家居產(chǎn)業(yè)鏈為主線，立足于中高檔家居裝飾設(shè)計(jì)與施工、材料、家具及配件供應(yīng)、房地產(chǎn)精裝修設(shè)計(jì)、國(guó)家特許品牌開發(fā)、行業(yè)專業(yè)調(diào)研分析等。，以全球視角進(jìn)行深度整合和資源優(yōu)化整合，打造中國(guó)最具競(jìng)爭(zhēng)力的裝飾行業(yè)和品牌梯隊(duì)，形成同步發(fā)展戰(zhàn)略。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)展
首先，我們需要知道室內(nèi)設(shè)計(jì)的程序步驟:
1.設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段
(1)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段主要是接受委托任務(wù)書，簽訂合同，或按招標(biāo)要求參加投標(biāo)；確定設(shè)計(jì)周期，制定設(shè)計(jì)計(jì)劃進(jìn)度表，考慮各相關(guān)工種的配合與協(xié)調(diào)；
(2)明確設(shè)計(jì)任務(wù)和要求，如室內(nèi)設(shè)計(jì)任務(wù)的使用性質(zhì)、功能特點(diǎn)、設(shè)計(jì)規(guī)模、等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和總造價(jià)，以及根據(jù)任務(wù)的使用性質(zhì)所要營(yíng)造的室內(nèi)環(huán)境氛圍、文化內(nèi)涵或藝術(shù)風(fēng)格；
(3)熟悉設(shè)計(jì)相關(guān)規(guī)范和定額標(biāo)準(zhǔn)，收集和分析必要的數(shù)據(jù)和資料，包括現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查和踏勘、類似實(shí)例考察等。
在簽訂合同或制定招標(biāo)文件時(shí)，還包括設(shè)計(jì)進(jìn)度和設(shè)計(jì)費(fèi)率標(biāo)準(zhǔn)，即室內(nèi)設(shè)計(jì)收取的業(yè)主設(shè)計(jì)費(fèi)占室內(nèi)裝修總投資的百分比。
2.方案設(shè)計(jì)階段
方案設(shè)計(jì)階段在設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步收集、分析和利用與設(shè)計(jì)任務(wù)相關(guān)的數(shù)據(jù)和信息，構(gòu)思思路，進(jìn)行初步方案設(shè)計(jì)，深入設(shè)計(jì)，進(jìn)行方案分析和比較。
確定初步設(shè)計(jì)方案，提供設(shè)計(jì)文件。室內(nèi)初步方案文件通常包括:
(1)平面圖，常見比例為1: 50和1:100；
(2)室內(nèi)立面展開圖，常見比例為1: 20和1:50；
(3)俯視圖或仰視圖，常見比例為1: 50和1:100；
(4)內(nèi)飾圖；
(5)室內(nèi)裝飾材料的布置；
(6)設(shè)計(jì)意圖和費(fèi)用估算說明；
初步設(shè)計(jì)方案經(jīng)審查批準(zhǔn)后，方可進(jìn)行施工圖設(shè)計(jì)。
3.施工圖設(shè)計(jì)階段
在施工圖設(shè)計(jì)階段，需要補(bǔ)充施工所需的圖紙，如平面布置圖、室內(nèi)立面圖、平屋頂圖等，還包括結(jié)構(gòu)節(jié)點(diǎn)詳圖、細(xì)部大樣圖、設(shè)備管線圖等，并編制施工說明和費(fèi)用預(yù)算。
4.設(shè)計(jì)實(shí)施階段
設(shè)計(jì)實(shí)施階段也是項(xiàng)目的建設(shè)階段。室內(nèi)工程施工前，設(shè)計(jì)人應(yīng)向施工單位說明設(shè)計(jì)意圖和圖紙技術(shù)交底；工程施工過程中，需要根據(jù)圖紙要求檢查施工情況，有時(shí)需要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況對(duì)圖紙?zhí)岢鼍植啃薷幕蜓a(bǔ)充；施工結(jié)束后，會(huì)同質(zhì)檢部門和建設(shè)單位進(jìn)行工程驗(yàn)收。
其次，為了了解室內(nèi)設(shè)計(jì)的方法，趙師傅給我講解了以下三種:
1、注重大、細(xì)節(jié)、整體和細(xì)節(jié)的深入推敲。
2、由內(nèi)而外，由外而內(nèi)，局部與整體協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
3、本意是先寫或者同步寫的意思，立意和表達(dá)并重。
經(jīng)過我在工作中的仔細(xì)推敲和實(shí)際應(yīng)用，我發(fā)現(xiàn)以上三項(xiàng)真的很實(shí)用。和有經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師交流，與其看十年書，不如聽你的話。
第三，我掌握了一些軟件設(shè)計(jì)技巧，提高了軟件應(yīng)用的熟練程度。比如巧妙地將二維背景變成三維場(chǎng)景，制作只是參觀等。
四、實(shí)習(xí)經(jīng)歷和體會(huì)
通過這半個(gè)月的實(shí)習(xí)，我對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)有了更深入的了解，也很自豪能很快成為其中一員。結(jié)合自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，總結(jié)出作為一名室內(nèi)設(shè)計(jì)師應(yīng)該具備的以下素質(zhì)。
(1)綜合素質(zhì):室內(nèi)設(shè)計(jì)師不僅要有專業(yè)知識(shí)和技能，還要不斷提高審美能力。他們只有具備廣泛的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，才能創(chuàng)造出一個(gè)移動(dòng)的空間。
(2)有敏銳的洞察力:對(duì)時(shí)間敏感。觀察能力和預(yù)見能力是設(shè)計(jì)師自我修養(yǎng)的基本能力。從高的角度來說，設(shè)計(jì)師是負(fù)責(zé)引導(dǎo)時(shí)尚的。
(3)追求細(xì)微差別:室內(nèi)設(shè)計(jì)師面對(duì)的是環(huán)境中不同的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)的'處理關(guān)系到整個(gè)室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的成敗。設(shè)計(jì)越簡(jiǎn)單，細(xì)節(jié)越重要，要注意室內(nèi)外空間的角色互換。
(4)表達(dá)能力強(qiáng)，表達(dá)手段豐富:設(shè)計(jì)師要清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己的設(shè)計(jì)意圖和想法，讓業(yè)主容易理解和溝通。
(5)要有準(zhǔn)確掌握材料信息和應(yīng)用材料的能力:隨著市場(chǎng)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，新產(chǎn)品、新材料不斷涌現(xiàn)。及時(shí)把握材料的特點(diǎn)，探索其實(shí)用的圖紙，可以拓寬設(shè)計(jì)思路，與時(shí)俱進(jìn)，引領(lǐng)市場(chǎng)。
(6)重視概念設(shè)計(jì)和風(fēng)格定位:概念設(shè)計(jì)是項(xiàng)目的設(shè)計(jì)思路，是一個(gè)綜合的結(jié)果。是一個(gè)總體思路，包括人文與功能、科技與材料的綜合考慮。它具有設(shè)計(jì)師對(duì)設(shè)計(jì)項(xiàng)目獨(dú)特的理解因素和個(gè)性特征，有別于其他設(shè)計(jì)方案。強(qiáng)調(diào)在滿足設(shè)計(jì)功能的前提下，植入獨(dú)特的個(gè)性。所以不要形成固定的風(fēng)格，但可以形成固定的想法。
(7)對(duì)陳設(shè)品的理解、培養(yǎng)和應(yīng)用能力:對(duì)陳設(shè)品的理解和應(yīng)用能力是創(chuàng)造具有現(xiàn)代文化特色和品位的居住生活環(huán)境的基礎(chǔ)，陳設(shè)品是空間環(huán)境的重要組成部分。在優(yōu)秀的陳設(shè)設(shè)計(jì)中，裝飾的形式美具有深刻的文化品質(zhì)和審美價(jià)值，是人們對(duì)某種文化境界的品味和追求。
(8)良好的人際交往和社交能力:設(shè)計(jì)是服務(wù)行業(yè)，服務(wù)大眾，不是藝術(shù)品，很多事情都是業(yè)主決定的！與業(yè)主溝通磨合是達(dá)成方案的關(guān)鍵。只有通過理解，設(shè)計(jì)才能有方向——就像成功的藝術(shù)家有自己的風(fēng)格來迎合某些人的需求一樣。
(9)注重市場(chǎng)調(diào)查:在市場(chǎng)調(diào)查的基礎(chǔ)上，對(duì)人在待設(shè)計(jì)空間中的行為和舉動(dòng)做一些假設(shè)，考慮現(xiàn)代技術(shù)對(duì)行為和舉動(dòng)的影響。因?yàn)檫@個(gè)假設(shè)和分析會(huì)導(dǎo)致我們將要面臨的一些設(shè)計(jì)問題。比如:流線設(shè)計(jì)、空間設(shè)置、陳設(shè)、設(shè)備配置、色彩造型、采光、污染等等。
(10)形成自己的風(fēng)格:作為設(shè)計(jì)師，創(chuàng)新很重要。在設(shè)計(jì)上保持警惕，不要喪失個(gè)性，用創(chuàng)意打開局面。設(shè)計(jì)畢竟是造型藝術(shù)，設(shè)計(jì)的發(fā)展有一個(gè)畫圖的過程。個(gè)性化需求是設(shè)計(jì)師一生的追求，應(yīng)該在工作中不斷磨練。形成自己獨(dú)特的符合室內(nèi)設(shè)計(jì)規(guī)則的風(fēng)格。
CAD實(shí)習(xí)報(bào)告9
實(shí)習(xí)項(xiàng)目：
建筑設(shè)計(jì)（auto cad程序的運(yùn)用）
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
沈陽設(shè)計(jì)院西安分院
實(shí)習(xí)時(shí)間：
XX年7月——8月
大二的暑假，我有幸到沈陽設(shè)計(jì)院西安分院實(shí)習(xí)，在將近2個(gè)月的實(shí)習(xí)期里，我初步接觸建筑設(shè)計(jì)的一些運(yùn)作，學(xué)會(huì)了如何畫建筑平面，立面，剖面圖，積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的是一名姓張的建筑結(jié)構(gòu)工程師，而實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是auto cad的運(yùn)用。經(jīng)過張工的悉心教導(dǎo)，很快我就熟悉了cad的各項(xiàng)命令，實(shí)際操作能力也有所提高，以下就是我的一些實(shí)習(xí)體會(huì)。
第一：真誠(chéng)待人。
我剛來報(bào)到時(shí)，遇到很多新的面孔，由于和他們未熟悉，所以不敢和他們說太多的話，而且對(duì)工作未曾了解，開始覺得不太適應(yīng)。后來我慢慢發(fā)現(xiàn)，只要真誠(chéng)待人，虛心請(qǐng)教同事，他們也很樂意和我交往。還教會(huì)我一些技術(shù)，由此我深感真誠(chéng)的重要性，在公司里不但要學(xué)會(huì)如何做事，而且要學(xué)會(huì)如何做人。正確處理同事之間的關(guān)系是非常重要的，它會(huì)關(guān)系到你能否開展工作。孤芳自賞并不能說明你有個(gè)性，過于清高是很難融入大集體的。
第二：不要偷懶。
剛來的時(shí)候，積極性很高，每天都在畫圖，在熟練了之后，有些驕傲了，便放松了自己，院長(zhǎng)特別給我們開了會(huì)，教導(dǎo)了我們，把我從松懈里又拉了回來，建筑畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文（AUTO CAD程序的運(yùn)用）。從此我時(shí)刻提醒自己，來這里是來實(shí)習(xí)學(xué)東西的，不是來玩的，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)的自以為是的成就，就沾沾自喜，驕傲自大，實(shí)習(xí)報(bào)告《建筑畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文（AUTO CAD程序的運(yùn)用）》。在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域里，只有勤學(xué)好問。
第三：勤學(xué)好問。
剛來到單位時(shí)，我對(duì)很多方面都未熟悉，這就需要我勤學(xué)好問。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)對(duì)于新人來說是很重要的，不過能學(xué)到東西才是最重要的。
第四：講究條理。
年輕人剛到工作單位時(shí)往往會(huì)表現(xiàn)急躁，這是正常的，但最好不要急功近利，急于表現(xiàn)自己可能會(huì)使自己處于不利地位。我們要抱著踏實(shí)的態(tài)度來做事，虛心點(diǎn)往往能得到別人的'認(rèn)同。其實(shí)我發(fā)覺前輩做事有一點(diǎn)很值得學(xué)習(xí)的，就是他們做事很講究條理，他們遇到問題會(huì)一步步去解決，而不是驚慌失策。
第五：多和同事交流。
同事們都有工作經(jīng)驗(yàn)，多和他們交流，能從中學(xué)到不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也可避免走一些彎路。
今次的暑期實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更是我人生的一筆財(cái)富。更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主，能有機(jī)會(huì)走進(jìn)設(shè)計(jì)院去實(shí)習(xí)，對(duì)我來說是受益不淺的。我就快畢業(yè)走向社會(huì)了，相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有幫助。
感謝院長(zhǎng)對(duì)我們的教誨。感謝在這期間幫助過我的人。
CAD實(shí)習(xí)報(bào)告10
學(xué)院：動(dòng)車運(yùn)用與維護(hù)工程學(xué)院
專業(yè)：測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)
班級(jí)：112班
一、實(shí)習(xí)的意義、目的及作用與要求
1、意義：提高自身能力，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，掌握一種cad軟件的使用，了解前言技術(shù)；就業(yè)的方向之一。
2、目的：了解pcb設(shè)計(jì)的流程，掌握pcb設(shè)計(jì)的一般設(shè)計(jì)方法；鍛煉理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力；提高實(shí)際動(dòng)手操作的能力。學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作，相互學(xué)習(xí)的方法。
3、要求：遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，按時(shí)出勤；按要求完成實(shí)習(xí)任務(wù)；書寫實(shí)習(xí)報(bào)告。
二、了解與熟悉protel 99 se軟件
通過老師的講解與實(shí)際操作演示，初步認(rèn)識(shí)到protel 99 se能進(jìn)行電路板設(shè)計(jì)。然后打開文檔形式的收音機(jī)電路圖，結(jié)合收音機(jī)電路板實(shí)物圖進(jìn)行分析，了解收音機(jī)工作原理。運(yùn)行protel 99 se，了解了一下軟件界面和工具欄，并結(jié)合說明進(jìn)一步熟悉軟件。
三、原理圖設(shè)計(jì)
1、運(yùn)行protel 99 se軟件；
2、新建。單擊file菜單下ponent，彈出對(duì)話框，點(diǎn)擊next，選擇和實(shí)物差不多的封裝，還可以自定義名稱
6、把不需要的部分刪除，根據(jù)測(cè)量得到的數(shù)據(jù)，在topoutlayer層，畫出為實(shí)物預(yù)留的位置
7、如果遇到為了固定原件而需要打孔的情況，測(cè)量出空的實(shí)際大小，在keepoutlayer層畫出圓孔
8、點(diǎn)擊place→pad放置管腳，雙擊已經(jīng)放置好的pad，可以進(jìn)行大小和名稱的設(shè)置
9、回到，點(diǎn)擊每個(gè)元器件，確定封裝名是否一一對(duì)應(yīng)。
10、創(chuàng)建文件，在keepoutlayer頁面規(guī)劃電路板大小和形狀。
11、導(dǎo)入元件庫(kù)封裝：design→land nets，選擇你編輯好的電路圖，導(dǎo)入
12、按照實(shí)物和原理圖部線的規(guī)律，安置好每個(gè)元件預(yù)留位置
13、設(shè)置pcb板布線規(guī)則：design→rules，選擇線寬，把線寬改為20
14、自動(dòng)布線：auto route→all，應(yīng)用剛才設(shè)置的修改。
五、實(shí)習(xí)中遇到的問題及解決辦法
1、畫出來的線顏色和其他同學(xué)顏色不同
解決辦法：?jiǎn)栠^老師以后，可能出現(xiàn)該問題的原因有兩個(gè)，一是放置焊盤和外形的時(shí)候放錯(cuò)了層，二是計(jì)算機(jī)性能不穩(wěn)定。
經(jīng)過老師的指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)是放錯(cuò)了層，刪掉原來錯(cuò)誤的地方，重新按照規(guī)定畫好后，問題得到解決。
2、元件不具有電氣特性，導(dǎo)致元件不能用。
自己檢查發(fā)現(xiàn)，放置引腳的時(shí)候不小心搞錯(cuò)了方向。改正的時(shí)候，將帶點(diǎn)的方向朝外，這樣問題得到了解決。
3、不清楚在一個(gè)庫(kù)文件里面可以建立幾個(gè)原理圖文件。
通過請(qǐng)教同學(xué)，知道了可以再工具菜單的新建元件中建立另外的元件，還有也可以再工具菜單中通過新建子件來建立一個(gè)元件的另外子件。
4、導(dǎo)入封裝元件庫(kù)的.時(shí)候總是出錯(cuò)
檢查原理圖后，發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)橛行┰䴖]有被賦予封裝名稱。改正之后，問題解決。
六、實(shí)習(xí)心得
這次cad實(shí)習(xí)，使我第一次認(rèn)識(shí)到protel 99 se這個(gè)軟件，過兩個(gè)星期的時(shí)間，我對(duì)這個(gè)剛接觸的軟件有了進(jìn)一步的了解。在完成實(shí)習(xí)任務(wù)的過程中，我熟悉了軟件的操作，了解了pcb電路板的制作過程，同時(shí)使得自己的專業(yè)技能有了一定的提高。在摸索和設(shè)計(jì)的過程中，我遇到了一些問題，為了解決問題，我咨詢了很多同學(xué)，在同學(xué)的幫助下，讓我一點(diǎn)點(diǎn)增進(jìn)了對(duì)實(shí)習(xí)的興趣與激情。
在最開始畫電路原理圖的過程中，我由于對(duì)軟件的不熟悉，導(dǎo)致畫好的圖瞬間被刪除，雖然當(dāng)時(shí)有些難過，但是我還是克服了自己煩躁的心情，靜下心來重新畫了一遍，在第二遍繪制的過程中，我一邊繪制，一遍回憶老師演示時(shí)候說的內(nèi)容，讓我在反復(fù)的思考中獲得了對(duì)軟件新的認(rèn)識(shí)。
在最后的導(dǎo)入封裝的過程中，我總是提示有錯(cuò)誤，在我和同學(xué)都有點(diǎn)不知所措的時(shí)候，老師幫助了我們，一針見血的指出我們忽略了一個(gè)不應(yīng)該忽略的問題（沒有更改元件屬性），所以，通過本次實(shí)習(xí)，我不僅僅是在專業(yè)技能方面收獲了很多，同時(shí)也讓我明白做事如做人，要虛心聽取別人的建議，要踏踏實(shí)實(shí)一步一腳印的去完成，要耐得住寂寞，才等得到繁華。
CAD實(shí)習(xí)報(bào)告11
一、課程實(shí)習(xí)的目的：
把握Auto CAD用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙繪制的格式和要求，能夠用Auto CAD繪制二維的工程圖紙。
二、課程實(shí)習(xí)的任務(wù)：
1、學(xué)習(xí)Auto CAD的基本繪圖操作。
2、繪制平面工程圖紙。
3、了解工程圖紙的一般要求和格式
三、課程設(shè)計(jì)的要求：
本課程實(shí)習(xí)以CAD軟件為例，介紹計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的功能和應(yīng)用，并作一定的實(shí)踐操作。要求學(xué)生了解Auto CAD的主要功能，把握Auto CAD用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙繪制的格式和要求，能夠用Auto CAD繪制二維的工程圖紙。
四、意義：
隨著傳統(tǒng)CAD系統(tǒng)在工業(yè)界的應(yīng)用以及現(xiàn)代設(shè)計(jì)問題的復(fù)雜化、智能化，人們不再僅僅滿足于用計(jì)算機(jī)取代人進(jìn)行手工繪圖。所幸隨著計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、人工智能、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)技術(shù)的發(fā)展和計(jì)算機(jī)集成制造、并行工程、協(xié)同設(shè)計(jì)等現(xiàn)代設(shè)計(jì)理論和方法的研究，使得CAD系統(tǒng)也由單純二維繪圖向三維智能設(shè)計(jì)、物性分析、動(dòng)態(tài)仿真方向發(fā)展，參數(shù)化設(shè)計(jì)向變量化和VGX（超變量化）方向發(fā)展，幾何造型、曲面造型、實(shí)體造型向特征造型以及語義造型等方向發(fā)展；另一方面，伴隨著CAD軟件復(fù)雜程度的增加和各個(gè)不同應(yīng)用系統(tǒng)間互操作的現(xiàn)實(shí)需要，人們希望CAD系統(tǒng)具有極佳的開放性，同時(shí)又能“搭積木”似的自由拼裝形成不同的功能配置，軟件工程技術(shù)非凡是組件開發(fā)技術(shù)的研究應(yīng)用和逐漸成熟為解決這一問題提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、平面圖的畫圖步驟：
1、建立建筑模板
2、繪制軸線和墻線
3、繪制窗體結(jié)構(gòu)
4、繪制門結(jié)構(gòu)
5、繪制柱結(jié)構(gòu)
6、繪制樓梯結(jié)構(gòu)
7、標(biāo)注尺寸
8、標(biāo)志圖號(hào)
9、打印出圖
六、心得體會(huì)：
通過這幾天的學(xué)習(xí)，使我對(duì)CAD有了進(jìn)一步的了解，一開始覺得它不是一個(gè)輕易學(xué)好的軟件，覺得用處不是很大。但幾天的學(xué)習(xí)下來，使我對(duì)這個(gè)軟件的看法徹底改變了，不但用處很大，我們可以用它作出工程、建筑等方面的圖畫來，而且易學(xué)，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很簡(jiǎn)單了，還有要害的一點(diǎn)就是對(duì)自己要畫的東西一定要熟悉的，否則一些要害性的標(biāo)本就畫得不恰當(dāng)了。計(jì)算機(jī)繪圖的目標(biāo)就是要使設(shè)計(jì)的結(jié)果在生產(chǎn)實(shí)踐是發(fā)揮作用。目前的設(shè)計(jì)結(jié)果基本上以紙基圖紙的方法進(jìn)入到生產(chǎn)中，同時(shí)，在設(shè)計(jì)單位，紙基的圖紙也是圖紙檔案治理的主要對(duì)象。雖然計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的發(fā)展方向是達(dá)到設(shè)計(jì)、生產(chǎn)的無紙化，但除了極少數(shù)巨型的制造企業(yè)外，絕大多數(shù)普通的設(shè)計(jì)生產(chǎn)單位還是以紙基圖作為組織設(shè)計(jì)生產(chǎn)的依據(jù)。因此，怎樣將CAD設(shè)計(jì)產(chǎn)生的電子格式的圖紙轉(zhuǎn)換成為描繪在規(guī)定幅面上的紙基格式的圖紙，是一個(gè)與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合得非常緊密的問題，在某種意義上來說，這一步與圖形的修改、編輯等繪圖過程同等重要。
最后還要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多把握一項(xiàng)技能，就多一次選擇，多一次在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中生存下去的機(jī)會(huì)。
在xx實(shí)習(xí)的這兩個(gè)多月的時(shí)間里，我學(xué)到的東西很多。首先對(duì)于電腦繪圖不熟悉的我有很大的.幫助，現(xiàn)在的我用Auto CAD繪圖的速度快了很多。而且知道了很多快捷方式的運(yùn)用。以下就是我在CAD實(shí)習(xí)過程中知道的一些小技巧。
首先我用的是Auto CAD20xx。
第一、如何在cad中畫有函數(shù)的曲線？先在EXCEL中根據(jù)函數(shù)編好數(shù)據(jù)表，然后把生成的數(shù)據(jù)復(fù)制，在CAD中使用PLINE命令，將生成的數(shù)據(jù)粘貼上去就可以了。
第二、畫圖時(shí)最好把各種不同類的圖形和線條放在不同的圖層，特別是比較大型的圖。這樣修改時(shí)可以把不需要修改的圖層關(guān)掉，只留下要修改的圖層，這樣就好辦多了。所以本人覺得多建些同類的圖層是很好的，否則一但有個(gè)地方畫錯(cuò)了那頭就大了，特別是復(fù)雜的、大型的圖。
第三、創(chuàng)建圖形
1、動(dòng)態(tài)圖塊的操作
◇選擇多種圖形的可見性
圖塊定義可包含特別符號(hào)的多個(gè)外觀形狀。在插入后，用戶可選擇使用哪種外觀形狀。例如，一個(gè)單一的塊可保存水龍頭的多個(gè)視圖、多種安裝尺寸，或多種閥的符號(hào)。
◇使用多個(gè)不同的插入點(diǎn)
在插入動(dòng)態(tài)圖塊時(shí)，可以遍歷圖塊的插入點(diǎn)來查找更適合的插入點(diǎn)插入。這樣可以消除用戶在插入圖塊后還要移動(dòng)塊。
◇貼齊到圖中的圖形
在用戶將塊移動(dòng)到圖中的其它圖形附近時(shí)，圖塊會(huì)自動(dòng)貼齊到這些對(duì)象上。
◇編輯圖塊幾何圖形
指定動(dòng)態(tài)圖塊中的夾點(diǎn)可使用戶能移動(dòng)、縮放、拉伸、旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)塊中的部分幾何圖形。編輯圖塊可以強(qiáng)迫在最大值和最小值間指定或直接！
CAD實(shí)習(xí)報(bào)告12
學(xué)習(xí)建筑裝飾這個(gè)專業(yè)，而CAD作為專業(yè)課，那首先應(yīng)該知道，什么是CAD？CAD即計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（Computer Aided Design，CAD），其概念和內(nèi)涵正在不斷地發(fā)展中。19xx年10月，國(guó)際信息處理聯(lián)合會(huì)（IFIP）在荷蘭召開的“關(guān)于CAD原理的工作會(huì)議”上給出如下定義：CAD是一種技術(shù)，其中人與計(jì)算機(jī)結(jié)合為一個(gè)問題求解組，緊密配合，發(fā)揮各自所長(zhǎng)，從而使其工作優(yōu)于每一方，并為應(yīng)用多學(xué)科方法的綜合性協(xié)作提供了可能。CAD是工程技術(shù)人員以計(jì)算機(jī)為工具，對(duì)產(chǎn)品和工程進(jìn)行設(shè)計(jì)、繪圖、分析和編寫技術(shù)文檔等設(shè)計(jì)活動(dòng)的總稱。
從我學(xué)習(xí)CAD半年來，我覺得，Autocad是一門應(yīng)用廣泛的技術(shù)性應(yīng)用軟件，在機(jī)械，建筑等行業(yè)尤為的重要，電腦輔助繪圖相對(duì)于手工繪圖有很多突出的優(yōu)勢(shì)在精度，準(zhǔn)度，美觀度方面它遠(yuǎn)超于手工畫圖。這次實(shí)習(xí)是非常有用的，它為我以后進(jìn)入社會(huì)，進(jìn)入工作奠定了堅(jiān)固的基礎(chǔ)，它的用途很多：紡織、建筑、機(jī)械、管道、服裝、基本上所有的施工圖紙都是用的CAD。它是平面的，全球用的最廣的就是CAD了。
我覺得學(xué)習(xí)CAD首先應(yīng)掌握以下功能：
1、工具條中的繪圖和編輯命令
2、圖層的使用方法（圖層的線性的設(shè)置）
3、比例的確定和標(biāo)注（包括文字）
4、打印輸出命令
本課程實(shí)習(xí)以CAD軟件為例，介紹計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的功能和應(yīng)用，并作一定的實(shí)踐操作。要求學(xué)生了解Auto CAD的主要功能，把握Auto CAD用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙繪制的格式和要求，能夠用Auto CAD繪制二維的工程圖紙。
在本周的CAD實(shí)習(xí)，在專業(yè)課老師的認(rèn)真指導(dǎo)下，我虛心的學(xué)習(xí)了CAD的操作方法。并了解了更多關(guān)于CAD方面的知識(shí)，使我對(duì)CAD有了進(jìn)一步的了解，一開始覺得它不是一個(gè)輕易學(xué)好的軟件，覺得用處不是很大。但幾天的學(xué)習(xí)下來，使我對(duì)這個(gè)軟件的看法徹底改變了，不但用處很大，我們可以用它作出工程、建筑等方面的圖畫來，而且易學(xué)，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很簡(jiǎn)單了，還有要害的一點(diǎn)就是對(duì)自己要畫的東西一定要熟悉的，否則一些要害性的標(biāo)本就畫得不恰當(dāng)了。
從我對(duì)這次實(shí)習(xí)中對(duì)于Autocad的操作方法的總結(jié)，我真切地體會(huì)到了這種繪圖系統(tǒng)的實(shí)用性。說到它的`實(shí)用性，相信許多同學(xué)都有同感。以前我們畫工程制圖是手工畫，畫一張完整的A3也得兩個(gè)小時(shí)，令大家倍感疲憊。而且要注意圖紙的整潔和清潔線條的寬度，字體的美觀，繪制過程花費(fèi)很多時(shí)間。現(xiàn)在用AUTO CAD就完全沒有這方面的問題，粗細(xì)線條全用“特性”來規(guī)范，一目了然。尺寸也相當(dāng)準(zhǔn)確，在命令提示行里輸入多少就是多少，也不用拿著丁字尺在圖紙上比來比去，到頭來還是達(dá)不到十分準(zhǔn)確。畫線線連結(jié)的時(shí)候CAD尺寸方面的優(yōu)勢(shì)就更加明顯，比如畫圓與直線相切的時(shí)候，手工繪圖只能憑感覺覺得差不多就畫上去，每一條畫得都不一樣，怎么看都不對(duì)稱。用CAD畫，打開對(duì)象捕捉就能把切點(diǎn)給抓進(jìn)來，又快又準(zhǔn)！
比如尺寸標(biāo)注，更是快捷，兩個(gè)點(diǎn)一拉，左鍵一點(diǎn)就完成一個(gè)標(biāo)注，不用畫箭頭，不用標(biāo)文字，只要自己設(shè)計(jì)好標(biāo)注格式，計(jì)算機(jī)就能按要求標(biāo)出來。插入文字也很方便，在多行文本編輯器里輸入文字內(nèi)容就能出來絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)標(biāo)字，比起我們手寫的字就美觀漂亮的多，粗糙度更小了很多�；鶞�(zhǔn)符號(hào)、標(biāo)題欄等做成塊就可以隨意插入，用不著一個(gè)一個(gè)地畫了。還有在畫彈簧是只要將中心線畫出來，其他的可以通過粘貼或鏡像就可以畫出來。用起來確實(shí)很快，這樣節(jié)約了好大一部分的時(shí)間。
同時(shí)我也感覺到，繪圖作為機(jī)械設(shè)計(jì)過程中設(shè)計(jì)思想的載體，具備良好的繪圖能力是每一個(gè)設(shè)計(jì)人員最基本的素質(zhì)。雖然現(xiàn)在實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但我覺得自己的學(xué)習(xí)過程還沒結(jié)束，還有很多地方可以提高。這次實(shí)訓(xùn)不僅鞏固了自己以往所學(xué)的知識(shí)，更加培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力，讓我深深地體會(huì)到了作為一名數(shù)控技術(shù)的學(xué)生應(yīng)有的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。
總之，如果要我用三個(gè)字來表達(dá)我對(duì)AUTO CAD的感覺，就是快、準(zhǔn)、美！結(jié)合我自身的情況，我將繼續(xù)練習(xí)使用AUTOCAD，做到能夠把它運(yùn)用得得心應(yīng)手、揮灑自如，使它成為我今后學(xué)習(xí)和工作的助手。同時(shí)，也要培養(yǎng)良好的繪圖習(xí)慣，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，這樣才能游刃有余！
擁有這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，使我在實(shí)習(xí)中了解社會(huì)對(duì)人才的要求，讓我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，也許是實(shí)習(xí)日子短對(duì)開AUTOCAD的了解還不是相當(dāng)深入，對(duì)于CAD的見解還不是很深入，但我相信經(jīng)過這次以后我定會(huì)更加努力，因?yàn)閷?shí)踐才是檢驗(yàn)是與否的最佳驗(yàn)金石。
在學(xué)習(xí)AutoCAD命令時(shí)始終要與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，要把學(xué)以致用的原則貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過程，以使自己對(duì)繪圖命令有深刻和形象的理解，有利于培養(yǎng)自己應(yīng)用AutoCAD獨(dú)立完成繪圖的能力。而計(jì)算機(jī)繪圖的目標(biāo)就是要使設(shè)計(jì)的結(jié)果在生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)揮作用。雖然計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的發(fā)展方向是達(dá)到設(shè)計(jì)、生產(chǎn)的無紙化，但除了極少數(shù)巨型的制造企業(yè)外，絕大多數(shù)普通的設(shè)計(jì)生產(chǎn)單位還是以紙基圖作為組織設(shè)計(jì)生產(chǎn)的依據(jù)。因此，怎樣將Auto CAD設(shè)計(jì)產(chǎn)生的電子格式的圖紙轉(zhuǎn)換成描繪在規(guī)定幅面上的紙基格式的圖紙，是一個(gè)與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合得非常緊密的問題，Auto CAD還有許多實(shí)用的功能，尤其是一些三維功能。哦相信只要在學(xué)習(xí)中善于總結(jié)和歸納，一定能找到最佳學(xué)習(xí)方法。
通過這個(gè)星期的實(shí)習(xí)訓(xùn)練，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了Auto CAD，通過試題的訓(xùn)練，能夠?qū)旧纤鶎W(xué)到的結(jié)合到實(shí)際當(dāng)中。應(yīng)當(dāng)看到的是，我學(xué)到的還是不夠的，應(yīng)當(dāng)不斷的總結(jié)，多去接觸一些知識(shí)，多練習(xí)一些實(shí)例，從實(shí)際當(dāng)中去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。用自己所學(xué)到的知識(shí)，真正地運(yùn)用到日常生活中去，真正的使用Auto CAD軟件。
CAD實(shí)習(xí)報(bào)告13
實(shí)習(xí)目的和性質(zhì)：
電氣圖是示意性的工程圖，它主要由圖形符號(hào)、線框和簡(jiǎn)化外形組成，表示電氣系統(tǒng)或電氣設(shè)備中各組成部分之間的相互關(guān)系和連接關(guān)系。國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)總則明確規(guī)定了電氣圖符、比例、字體、圖線等方面的基本要求。主要任務(wù)是講解常用的電氣制圖規(guī)范，在caxa的軟件環(huán)境中學(xué)會(huì)繪制電氣圖的基本操作，涉及的內(nèi)容有基本繪圖命令、基本編輯命令、文字標(biāo)注、尺寸標(biāo)注和打印輸出的方法、繪圖環(huán)境的設(shè)置、高級(jí)繪圖命令、高級(jí)修改命令、實(shí)際設(shè)計(jì)工作中的一些常用技巧、常見問題及解決方法等，使學(xué)生能制作出符合國(guó)家電氣標(biāo)準(zhǔn)的電氣圖。實(shí)習(xí)要求：
1. 掌握電氣工程圖的種類、特點(diǎn)和電氣工程CAD的制圖規(guī)范。
2. 熟練掌握caxa軟件的使用方法和特點(diǎn)，能在該軟件環(huán)境中正確配置繪圖環(huán)境，進(jìn)行基本的繪圖基本命令、修改命令、標(biāo)注命令、高級(jí)繪圖命令、坐標(biāo)輸入法指定點(diǎn)以及使用caxa設(shè)計(jì)中心。
3. 熟練掌握caxa軟件環(huán)境中制作電氣相應(yīng)圖紙型號(hào)的樣板圖。
4. 熟悉掌握常用電氣元件的繪制，包括導(dǎo)線、連接器件、開關(guān)、控制和保護(hù)裝置、燈和信號(hào)器件等。
5. 能夠按照國(guó)家規(guī)范，繪制出完整的電氣工程圖。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
一、電氣制圖規(guī)范
1、電氣工程圖主要參照了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則》 中常用的有關(guān)規(guī)定。
2、一般電氣工程主要分為以下幾類: 系統(tǒng)圖或框圖，電路圖，接線圖，電氣平面圖，設(shè)備布置圖，產(chǎn)品使用說明書用電氣圖，其他電氣圖。
3、電氣工程圖與其他工程圖有著本質(zhì)區(qū)別，主要用來表示電氣與系統(tǒng)或裝的關(guān)系，具有獨(dú)特的一面，主要有以下特點(diǎn)：簡(jiǎn)潔，原件和連接線是電氣工程圖的主要組成，電氣工程圖的獨(dú)特要素，電氣工程圖主要采用功能布局法和位置布局法，電氣工程圖的表現(xiàn)形式具有多樣性。
4、圖紙的作用是：①圖紙表達(dá)了設(shè)計(jì)部門的計(jì)劃構(gòu)思和設(shè)計(jì)意圖；②圖紙指導(dǎo)了生產(chǎn)部門的加工與制造；③圖紙是編制工程招標(biāo)書的依據(jù)；④圖紙是施工部門編制施工組織計(jì)劃，編制投標(biāo)報(bào)價(jià)、組織施工及材料準(zhǔn)備的`依據(jù)。因此，對(duì)工程技術(shù)人員和管理人員，都要求必須有一定的讀圖能力及繪圖能力。
5、A類圖紙的圖幅的尺寸規(guī)格如下表所示：
A類圖紙的圖幅的尺寸規(guī)格有0號(hào)、1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)五等
6、一般漢字采用 仿宋GB_2312 ；字母、數(shù)字可用宋體 ，
正體也有斜體；字體大小一般為 （mm）1.8（2）、2.5、3.5、5、7、10、14、20 ；漢字筆畫表多，不建議用1.8或2.5號(hào)字，實(shí)際繪圖時(shí)可根據(jù)不同場(chǎng)合做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
7、電氣圖中的各種線條統(tǒng)稱為圖線。一般分為6種常用圖線。
CAD實(shí)習(xí)報(bào)告14
畫了幾天的圖紙真是感慨頗多，要畫好一份圖紙不要急于畫首先要好好的觀察它″觀察它的布局、由哪幾類線構(gòu)成的觀察好就可以開工啦。
一般來說開始畫時(shí)要建立幾個(gè)圖層、一定要按照?qǐng)D紙上給的顏色、線型、粗細(xì)等。老老實(shí)實(shí)定義完后就開始用一些命令畫圖啦、其實(shí)每一副圖都要好多不同的畫法、有的簡(jiǎn)單些、有的復(fù)雜一點(diǎn)、總之能畫完就可以。自己喜歡怎么畫就怎么畫，只要按照?qǐng)D紙畫就行。
我一直認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖，思考每一個(gè)細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問題，也都會(huì)很仔細(xì)，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個(gè)個(gè)的被我擊破，自己難免會(huì)感到有點(diǎn)驚喜，從而增強(qiáng)了對(duì)CAD的興趣。偶而也會(huì)有點(diǎn)成就感學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會(huì)感到累。在實(shí)訓(xùn)的一周里我了解到了實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容。對(duì)CAD有了一個(gè)深的認(rèn)識(shí)，解決了過去畫CAD中遇到的問題畫圖就是一步一步的漸進(jìn)，自己從中吸取很多的精華，列如，當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時(shí)，那么在標(biāo)注尺寸的時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實(shí)性，所以在畫圖過程中就要很細(xì)心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時(shí)候很有可能會(huì)出先剪不掉的現(xiàn)象，我經(jīng)常遇到，那是因?yàn)檫B線的時(shí)候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思。在失敗了幾次后，我改正了這個(gè)不好的習(xí)慣，作圖，就要用心去做，扎扎實(shí)實(shí)的完成任務(wù)！
我喜歡一個(gè)人去研究問題，但我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)啦，比如我在寢室畫吧，一般都是幾個(gè)人圍著看，這樣我就要保持速度，不過有的走啦彎路，有的地方不會(huì)畫，他門七嘴八舌的說來說去我就去按照他門說的'去搞，問題解決拉不少，速度也比以前快多啦，好多命令都在不知不覺中記牢了！
畫CAD要的是速度和質(zhì)量，畫的要快，不能多畫也不能少畫，多學(xué)多練，應(yīng)該是進(jìn)步的很快的。
總之，在CAD實(shí)訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，這一周感覺過的很充實(shí)，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無他思，一切都還不錯(cuò)，感覺不錯(cuò)！
CAD實(shí)習(xí)報(bào)告15
短短的一周CAD實(shí)訓(xùn)飛似的過去了，雖然在有限的時(shí)間里只畫了4張圖紙，但總結(jié)一下，還是學(xué)到了很多東西。
很多同學(xué)都出去實(shí)習(xí)了，寥寥無幾的幾個(gè)人散落在寬敞的教室里，顯得有點(diǎn)荒涼。即使覺得孤獨(dú)，但我還是堅(jiān)持每天按時(shí)上下課。憑著對(duì)CAD的愛好，在這一周里面我認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖，思考每一個(gè)細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問題，我都努力做到最好。
因?yàn)閷W(xué)了一個(gè)學(xué)期的CAD，所以現(xiàn)在不覺得CAD畫圖很難，但能不能掌握其中的技巧直接影響著繪圖速度的快慢。總結(jié)了一下，大概有以下幾點(diǎn)：
①在畫圖時(shí)要善于使用快捷圖標(biāo)作圖，而且要“善變”，因?yàn)橛袝r(shí)候要想畫一個(gè)圖形是有很多種方法的，這時(shí)候就要選擇自己熟練的方法或步驟便捷的方法了。
�、谠谧鲌D時(shí)，如果想快，就要遵循“整體—局部”、“先易后難”，就是先畫出大的.部分，再加工小的部分;先畫容易的再畫難的。避免鉆牛角尖而浪費(fèi)時(shí)間。
�、垡心托�，為了達(dá)到最準(zhǔn)確最美觀的效果，很多細(xì)微的地方都要經(jīng)過修改再修改，一遍又一遍，所以一定要鍥而不舍。
�、芤獙W(xué)會(huì)“投機(jī)取巧”，也就是善于運(yùn)用CAD里面的“復(fù)制”命令，這也是徒手作圖無法與CAD作圖媲美的地方。它可以幫你大大地節(jié)省時(shí)間。
實(shí)訓(xùn)的過程更是值得回味。在老師的指導(dǎo)下，知道原來墻的厚度一般都是2mm。之前都是很隨性地畫的，也沒有去追究過具體值(反省一下，是自己沒有打破沙鍋問到底的追求真理的精神)，現(xiàn)在有一種豁然開朗的感覺。要注意的是寫文字時(shí)最好用多行文字去寫，而不是單行文字，那樣在需要修改的時(shí)候才不會(huì)那么麻煩。為了使圖更美觀，要因地制宜，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整文字的大小，文字之間、行與行之間的距離。在畫到第3張圖的時(shí)候，一開始還真的被那滿滿的版面嚇了一跳，但驚呼“哇，那么多啊”之后，又覺得斗志昂揚(yáng)了。相信只要有信心，肯努力，沒有過不去的坎。想想萬里長(zhǎng)城都是由一塊一塊的磚頭堆砌而成的呢，而我又怎能被區(qū)區(qū)一張圖紙擊敗。由于這張圖紙里面包含了俯視圖和左視圖，所以我決定先畫俯視圖，畫完了先撇一邊，然后畫左視圖，畫完左視圖后，再把這兩個(gè)圖形“各就各位”，之后再去寫標(biāo)注文字、畫表格等。經(jīng)過努力和堅(jiān)持，終于竣工了�？粗鴿M滿的圖紙，自豪感也滿滿的。標(biāo)注的時(shí)候主要是敢于合理地猜測(cè)和嘗試。也許修改一次，標(biāo)出來的標(biāo)注不滿意，但嘗試多次，你就會(huì)慢慢摸清它的規(guī)律，理解它的含義，也就能很熟練地標(biāo)出令自己滿意的標(biāo)注了。這過程使我加深了對(duì)種種命令的了解，從而對(duì)CAD的操作更熟練了。
擁有這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，使我在實(shí)習(xí)中了解社會(huì)對(duì)人才的要求，讓我學(xué)到了許多課堂而皇之上學(xué)不到的知識(shí)受益匪淺，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，也許是實(shí)習(xí)日子短對(duì)開AUTOCAD的了解還不是相當(dāng)深入，對(duì)于CAD的見解還不是很深入，但我相信經(jīng)過這次以后我定會(huì)更加努力，因?yàn)閷?shí)踐才是檢驗(yàn)是否的最佳驗(yàn)金石。
看著自己的作品，為自己付出了努力和汗水而感到驕傲。在此很感謝老師“授之于漁”的無私奉獻(xiàn)，還有同學(xué)們“一語驚醒夢(mèng)中人”的指導(dǎo)。謝謝你們!
CAD實(shí)習(xí)報(bào)告16
機(jī)械專業(yè)方面CAD實(shí)習(xí)報(bào)告是一篇介紹實(shí)習(xí)報(bào)告,CAD實(shí)習(xí)報(bào)告,機(jī)械專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的文章,實(shí)習(xí)站內(nèi)可以搜索到更多關(guān)于實(shí)習(xí)報(bào)告,CAD實(shí)習(xí)報(bào)告,機(jī)械專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的文章,感謝本文作者佚名
伴著車間實(shí)習(xí)的結(jié)束我們進(jìn)入了。為時(shí)三周的CAD實(shí)習(xí)，在鐘，荷二老師的認(rèn)真指導(dǎo)下，我虛心的學(xué)習(xí)了CAD的操作方法。并了角了很多關(guān)于CAD方面的知識(shí)。
Autocad是一門應(yīng)用廣泛的技術(shù)性應(yīng)用軟件，在機(jī)械，建筑等行業(yè)尤為的重要，電腦輔助繪圖相對(duì)于手工繪圖有很多突出的優(yōu)勢(shì)在精度，，準(zhǔn)度，美觀度方面它遠(yuǎn)超于手工畫圖。這次實(shí)習(xí)是非常有用的，它為我以后進(jìn)入社會(huì)，進(jìn)入工作奠定了堅(jiān)固的基礎(chǔ)，下面是我對(duì)這次實(shí)習(xí)中對(duì)于Autocad的'操作方法的總結(jié)：
1：Autocad采用三維坐標(biāo)系統(tǒng)確定在空間位置顯示在屏幕上狀態(tài)欄中的坐標(biāo)值。就是當(dāng)前光標(biāo)所在位置。
2：模型空間是指計(jì)算機(jī)屏幕如同一個(gè)窗口來觀察房間的模型，合PAN和ZOOM命令改變窗口的位置和大小。這樣可以從任間角度來觀察模型的局部和全部。
3：文字中編輯L對(duì)已標(biāo)注的文字進(jìn)行編輯AUTOCAD提供二個(gè)命令：doledit和Broperties命令。
4：使用工具按鈕進(jìn)行視窗縮放，在標(biāo)準(zhǔn)工具欄中安排了視窗縮放按鈕，操作時(shí)首先用鼠標(biāo)左鍵單擊打開。并將鼠標(biāo)移到所選位置放開左鍵。
5：進(jìn)行圖的單軸拉伸，就CAD來說就有一種方法：將繪制好的圖定義成塊，然后插入塊，此時(shí)就可以進(jìn)行單軸拉伸（縮放），方法是，使用繪圖菜單，單擊"塊"--創(chuàng)建塊--出現(xiàn)塊定義對(duì)話框--命名--選取對(duì)象--確定。隨后在圖紙或模型空間插入塊，出現(xiàn)插入對(duì)話框，選擇剛定義的塊，在此對(duì)話框中的"縮放比例"選項(xiàng)中輸插入塊在X或Y方向的縮放比例，確定，插入的圖形就按你指定的比例縮放。
擁有這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，使我在實(shí)習(xí)中了解社會(huì)對(duì)人才的要求，讓我學(xué)到了許多課堂而皇之上學(xué)不到的知識(shí)受益匪淺，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，也許是實(shí)習(xí)日子短對(duì)開AUTOCAD的了解還不是相當(dāng)深入，對(duì)于CAD的見解還不是很深入，但我相信經(jīng)過這次以后我定會(huì)更加努力，因?yàn)閷?shí)踐才是檢驗(yàn)是否的最佳驗(yàn)金石。
以上是我將整個(gè)實(shí)習(xí)過程中的心得體會(huì)總結(jié)而成的實(shí)習(xí)報(bào)告。最后，我要對(duì)鐘，荷二老師給于最真誠(chéng)的祝福，謝謝兩位老師的教導(dǎo)。
CAD實(shí)習(xí)報(bào)告17
(20xx ～20xx 學(xué)年第2學(xué)期)
實(shí)習(xí)名稱：20xx級(jí)造價(jià)專業(yè)CAD實(shí)習(xí)
專 業(yè)：
學(xué) 號(hào)：
姓 名：
實(shí)習(xí)地點(diǎn)： 西南交通大學(xué)峨眉校區(qū)
實(shí)習(xí)時(shí)間：
實(shí)習(xí)成績(jī)：
指導(dǎo)教師(簽字)：
西南交通大學(xué)峨眉校區(qū)
20xx年 8 月 30 日
實(shí) 習(xí) 報(bào) 告
一、 實(shí)習(xí)目的
把握Auto CAD用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙繪制的格式和要求，能夠用Auto CAD繪制二維的工程圖紙。
二、 實(shí)習(xí)要求
本課程實(shí)習(xí)以CAD軟件為例，介紹計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的功能和應(yīng)用，并作一定的實(shí)踐操作。要求學(xué)生了解Auto CAD的主要功能，把握Auto CAD用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙繪制的格式和要求，能夠用Auto CAD繪制二維的工程圖紙。
三、 實(shí)習(xí)任務(wù)
1. 學(xué)習(xí)Auto CAD的基本繪圖操作。
2.繪制平面工程圖紙。
3.了解工程圖紙的一般要求和格式
四、 實(shí)習(xí)意義
隨著傳統(tǒng)CAD系統(tǒng)在工業(yè)界的應(yīng)用以及現(xiàn)代設(shè)計(jì)問題的復(fù)雜化、智能化，人們不再僅僅滿足于用計(jì)算機(jī)取代人進(jìn)行手工繪圖。所幸隨著計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、人工智能、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)技術(shù)的發(fā)展和計(jì)算機(jī)集成制造、并行工程、協(xié)同設(shè)計(jì)等現(xiàn)代設(shè)計(jì)理論和方法的研究，使得CAD系統(tǒng)也由單純二維繪圖向三維智能設(shè)計(jì)、物性分析、動(dòng)態(tài)仿真方向發(fā)展，參數(shù)化設(shè)計(jì)向變量化和VGX(超變量化)方向發(fā)展，幾何造型、曲面造型、實(shí)體造型向特征造型以及語義造型等方向發(fā)展;另一方面，伴隨著CAD軟件復(fù)雜程度的增加和各個(gè)不同應(yīng)用系統(tǒng)間互操作的現(xiàn)實(shí)需要，人們希望CAD系統(tǒng)具有極佳的開放性，同時(shí)又能“搭積木”似的自由拼裝形成不同的功能配置，
軟件工程技術(shù)非凡是組件開發(fā)技術(shù)的研究應(yīng)用和逐漸成熟為解決這一問題提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、 實(shí)習(xí)內(nèi)容
20xx年8月27日，開始進(jìn)入畫CAD的第一階段，在這幾天的實(shí)習(xí)時(shí)間里我對(duì)所學(xué)習(xí)得《CAD》該課程的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行了綜合的練習(xí)，通過老師給我們的圖，在CAD20xx軟件上畫建筑的平面圖和立面圖。
通過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)與掌握又一次得到提升，我深刻的感覺到原來我真的是懂得知識(shí)太少，并且，所學(xué)的知識(shí)不能合理的運(yùn)用，知識(shí)總是在運(yùn)用的時(shí)候才知道它的重要性，但是，通過這次實(shí)習(xí)的'機(jī)會(huì)使我們懂得了很多，學(xué)到了很多，同時(shí)，才想起。老師平時(shí)老師跟我們講了很多CAD的東西，還給我們看來效果圖和戶型圖。還有他以前積累的知識(shí)。他遇到的困難，我們以后要遇到。他都給我們講的。如果你用心去體會(huì)，去感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人間的許多真理，也就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多么現(xiàn)實(shí)，也讓你覺得你現(xiàn)在要追求什么，你現(xiàn)在，自己該做什么，自己的路到底要怎么走。我們應(yīng)該學(xué)好這門課程。
分階段的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及安排如下：
8月27日
今天，老師將要我們畫的建筑平面圖和立面圖發(fā)給了我們，并且就我們本次實(shí)習(xí)的內(nèi)容、要求以及一些畫法都做了講解。我首先開始畫第一幅圖，即首層平面圖，按照老師平時(shí)和剛剛講解的方法開始畫了起來。
8月28日
今天，我繼續(xù)完成我昨天沒有完成的首層平面圖，并且開始了第二層平面圖的繪制。第二層平面圖是比第一幅難很多，但是我任然按照老師的方法逐一仔細(xì)的畫。我還是能夠順利的完成第二幅圖。
8月29日
今天我開始了第三幅圖的繪制——第二十八層平面圖。這和第二層平面圖大致一樣，沒有什么太大的變換，我任然按照第二幅圖的畫法，順利的完成了第三幅圖。
8月30日
今天我開始了最后一幅圖的繪制，這幅圖比前兩幅簡(jiǎn)單些，但也更繁瑣些，立面圖有許多東西都是相同的，因此很考驗(yàn)?zāi)托�，但通過我細(xì)心努力的繪制，我最終完成了它。
8月31日
今天到了交圖的日子，也是實(shí)習(xí)的最后一天了。今天我開始完成我的實(shí)習(xí)報(bào)告和日志。對(duì)這些天的CAD實(shí)習(xí)進(jìn)行了總結(jié)和思考。通過這次實(shí)習(xí)我學(xué)到了很多我課本上學(xué)不到的東西，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)很有幫助。
六、 實(shí)習(xí)總結(jié)
通過這幾天的學(xué)習(xí)，在老師的熱心指導(dǎo)和精心培養(yǎng)下，我不僅在知識(shí)上有了很大的提升而且在心得上也是收獲頗多。使我對(duì)CAD有了進(jìn)一步的了解，一開始覺得它不是一個(gè)輕易學(xué)好的軟件，覺得用處不是很大。但幾天的學(xué)習(xí)下來，使我對(duì)這個(gè)軟件的看法徹底改變了，不但用處很大，我們可以用它作出工程、建筑等方面的圖畫來，而且易學(xué)，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很簡(jiǎn)單了，還有要害的一點(diǎn)就是對(duì)自己要畫的東西一定要熟悉的，否則一些要害性的標(biāo)本就畫得不恰當(dāng)了。
計(jì)算機(jī)繪圖的目標(biāo)就是要使設(shè)計(jì)的結(jié)果在生產(chǎn)實(shí)踐是發(fā)揮作用。目前的設(shè)計(jì)結(jié)果基本上以紙基圖紙的方法進(jìn)入到生產(chǎn)中，同時(shí)，在設(shè)計(jì)單位，紙基的圖紙也是圖紙檔案治理的主要對(duì)象。雖然計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的發(fā)展方向是達(dá)到設(shè)計(jì)、生產(chǎn)的無紙化，但除了極少數(shù)巨型的制造企業(yè)外，絕大多數(shù)普通的設(shè)計(jì)生產(chǎn)單位還是以紙基圖作為組織設(shè)計(jì)生產(chǎn)的依據(jù)。因此，怎樣將CAD設(shè)計(jì)產(chǎn)生的電子格式的圖紙轉(zhuǎn)換成為描繪在規(guī)定幅面上的紙基
格式的圖紙，是一個(gè)與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合得非常緊密的問題，在某種意義上來說，這一步與圖形的修改、編輯等繪圖過程同等重要。
本次實(shí)訓(xùn)的目的旨在檢驗(yàn)我們?cè)谄匠W(xué)習(xí)中所學(xué)知識(shí)、將上課所學(xué)的理論知識(shí)在實(shí)踐中鞏固掌握以及進(jìn)一步熟悉和掌握畫戶型圖與學(xué)CAD的基本流程。
回顧這次課程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多，的確，從選題到開始制作，從理論到實(shí)踐，在5天實(shí)訓(xùn)的日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識(shí)。通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為掌握技術(shù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。
在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟是第一次獨(dú)自畫戶型圖，難免會(huì)遇到過各種各樣的問題，同時(shí)在畫戶型圖的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對(duì)以前所學(xué)過的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說命令倒角，直線，移動(dòng)，填充，修剪這些命令老師說了很多遍，在畫用CAD畫戶型圖的具體應(yīng)用還不是和很熟練，沒有能完全達(dá)到自己預(yù)期的效果，還好通過老師的細(xì)心指導(dǎo)才能達(dá)到最終效果。我一定把老師說過的知識(shí)重新溫故。此次實(shí)訓(xùn)中我發(fā)現(xiàn)了用CAD軟件畫戶型圖的過程中存在許多的細(xì)節(jié)問題，也從中學(xué)到了很多課本上沒有的知識(shí)。關(guān)鍵是從自己?jiǎn)为?dú)畫戶型圖過程中，培養(yǎng)了自己主動(dòng)學(xué)習(xí)、敢干動(dòng)手與自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，這為以后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)CAD一個(gè)良好的基礎(chǔ)，也給以后的工作作了一個(gè)良好的鋪墊。
這次實(shí)習(xí)，我明白思維不是死的，要敢去想象，想到什么就應(yīng)該大膽的去做。盡情的去發(fā)揮，雖然學(xué)習(xí)有點(diǎn)累，但也是為自己，要懂得怎么
CAD實(shí)習(xí)報(bào)告18
一、 訓(xùn)練目的
通過本次技能訓(xùn)練，使學(xué)生進(jìn)一步熟悉建筑制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定，鞏
固制圖的基本知識(shí)，掌握繪制和閱建筑圖樣的技巧。培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)借助計(jì)算機(jī)正確、快速地繪制房屋施工圖，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)、規(guī)范的職業(yè)習(xí)慣。
二、 訓(xùn)練任務(wù)與時(shí)間分配
1. 建筑平面圖的繪制 4天
2. 建筑立面圖、剖面圖的繪制1天
3. 結(jié)構(gòu)平面圖的繪制 3天
4. 結(jié)構(gòu)詳圖（樓梯結(jié)構(gòu)詳圖、基礎(chǔ)詳圖） 1天
5. （報(bào)告）Word與 AutoCAD的聯(lián)合應(yīng)用 圖幅：B5（ 2學(xué)時(shí)） 1天
三、 訓(xùn)練要求
1. 實(shí)訓(xùn)過程應(yīng)嚴(yán)肅認(rèn)真，遵守課堂紀(jì)律，不得遲到早退,嚴(yán)禁打游戲，愛
護(hù)公物，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)算機(jī)房的各項(xiàng)管理規(guī)定。
2. 嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，考勤時(shí)間：上午： 8：00～11：50 下午：2：00～
5：40,凡缺勤 1/4以上的學(xué)生取消成績(jī)?cè)u(píng)定資格。
3. 嚴(yán)格按照國(guó)家制圖標(biāo)準(zhǔn)繪制施工圖，圖面布置合理，整潔美觀。凡出
現(xiàn)投影關(guān)系錯(cuò)誤、圖例不規(guī)范、線型不清、主要尺寸錯(cuò)誤及其它原則
性問題的，必須重新繪制。
4. 每天應(yīng)將所繪內(nèi)容存至教師機(jī)指定的文件夾內(nèi)。
5. 在繪圖過程中及完成后，寫出實(shí)訓(xùn)報(bào)告,提交打印件和電子文檔。
6. 成果提交電子打印件、電子文檔，有條件的同學(xué)可以另外提交打印件。
四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
1．天正及CAD軟件調(diào)試、優(yōu)化和定制天正建筑CAD工作環(huán)境。2．繪圖命令、初始圖及使用、圖幅單位、點(diǎn)、直線、退出方式、文件管理、圓、圓弧、PLINE、粗線、區(qū)域填充、圓環(huán)、多邊形、橢圓、文本、字樣、漢字輸入、HATCH剖面線、三維功能。3.編揖命令、選擇集、擦除、恢復(fù)、平移、復(fù)制、鏡象、旋轉(zhuǎn)、變比、陣列、斷開、修剪、延長(zhǎng)、拉伸、倒角、等距線、修改、等分。4.實(shí)用命令、詢問、顯示控制、面積、距離、圖形數(shù)據(jù)庫(kù)、視圖管理、重生、FILL、圖、層、繪圖環(huán)境、圖幅邊界、單位制、網(wǎng)格。5.圖層、線型、顏色、線型比例、線型文件。6.BLOCK塊、INSERT插入、多重插入、WBLOOK、、塊與層。7.尺寸標(biāo)注、DIM與DIM1、水平標(biāo)注、垂直標(biāo)注、連續(xù)型。8.建筑施工圖、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、總平面圖。9.軸網(wǎng)的繪制、標(biāo)注、編輯、墻體繪制、編輯。
10.三維操作、柱、標(biāo)準(zhǔn)柱、對(duì)象編輯、底層平面圖。11.門窗和陽臺(tái)、窗的編輯、翻轉(zhuǎn)、門窗套。12.雙跑樓梯、電梯、自動(dòng)扶梯。13.其它各層平面圖和屋頂平面圖。14.室內(nèi)外設(shè)施、陽臺(tái)、臺(tái)階、坡道、散水。15.屋頂、立面圖的閱讀與繪制。16.剖面圖、樓層表、剖面。17.表格與文字、布圖和打印、天正典型實(shí)例、標(biāo)準(zhǔn)層住宅平面圖繪制方法。
五、心得體會(huì)：
為期三周的《建筑CAD》核心技能訓(xùn)練就這樣結(jié)束了。經(jīng)過這些天的學(xué)習(xí)和繪圖，使我對(duì)CAD有了進(jìn)一步的了解，收獲頗多。一開始覺得它不是一個(gè)輕易學(xué)好的軟件，覺得用處不是很大。但幾天的學(xué)習(xí)下來，使我對(duì)這個(gè)軟件的看法徹底改變了，不但用處很大，我們可以用它作出工程、建筑等方面的圖畫來，而且易學(xué)，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很簡(jiǎn)單了。計(jì)算機(jī)繪圖的目標(biāo)就是要使設(shè)計(jì)的結(jié)果在生產(chǎn)實(shí)踐時(shí)發(fā)揮作用。目前的設(shè)計(jì)結(jié)果基本上以紙基圖紙的方法進(jìn)入到生產(chǎn)中，同時(shí)，在設(shè)計(jì)單位，紙基的圖紙也是
圖紙檔案治理的主要對(duì)象。雖然計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的發(fā)展方向是達(dá)到設(shè)計(jì)、生產(chǎn)的無紙化，但除了極少數(shù)巨型的制造企業(yè)外，絕大多數(shù)普通的`設(shè)計(jì)生產(chǎn)單位還是以紙基圖作為組織設(shè)計(jì)生產(chǎn)的依據(jù)。因此，怎樣將CAD設(shè)計(jì)產(chǎn)生的電子格式的圖紙轉(zhuǎn)換成為描繪在規(guī)定幅面上的紙基格式的圖紙，是一個(gè)與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合得非常緊密的問題，在某種意義上來說，這一步與圖形的修改、編輯等繪圖過程同等重要。
通過這次的實(shí)訓(xùn)，不敢說我對(duì)于AutoCAD的常用繪圖命令和編輯命令的運(yùn)用很嫻熟，但相對(duì)實(shí)訓(xùn)前有了很大的提高。比較明顯的就是速度快了，同一類型的圖可以用更少的時(shí)間去完成，而質(zhì)量也只高不低。不過最嫻熟的還是基本設(shè)置，圖層、線型、線寬、比例、顏色、文字樣式、尺寸標(biāo)注等。為了加強(qiáng)這方面的練習(xí)，我每幅圖都畫一遍圖幅，設(shè)置一次圖層、線型、線寬、顏色、文字樣式和標(biāo)注樣式。建筑圖形和幾何圖形的比例是不同的，畫一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的A2圖幅后要擴(kuò)大100倍。幾何圖形的標(biāo)注樣式也各有各樣，特別是一些直徑和半徑的標(biāo)注，和常規(guī)的有差別，以前沒接觸過的在實(shí)訓(xùn)中接觸了，學(xué)會(huì)了如何設(shè)置。還好字體的標(biāo)注就兩種，不過有些圖設(shè)得有點(diǎn)亂，而且在我自己的電腦設(shè)置的圖拉到機(jī)房的電腦上，字體會(huì)變得更混亂，直接顯示不了，又要重新設(shè)置。還好改改就行。
上課時(shí)，老師集中通過一副建筑圖講了建筑施工圖、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、總平面圖、軸網(wǎng)的繪制、標(biāo)注、編輯、墻體繪制、墻體編輯、三維操作、柱、標(biāo)準(zhǔn)柱、角柱、對(duì)象編輯、底層平面圖、門窗和陽臺(tái)、窗的編輯、翻轉(zhuǎn)、門窗套、雙跑樓梯、電梯、自動(dòng)扶梯、其它各層平面圖和屋頂平面圖、室內(nèi)外設(shè)施、陽臺(tái)、臺(tái)階、坡道、散水、內(nèi)外高差、屋頂、立面圖繪制、樓層表、剖面圖、樓層表、剖面。表格與文字、布圖和打印、標(biāo)準(zhǔn)層住宅平面圖繪制方法和技巧等。
CAD實(shí)習(xí)報(bào)告19
系部名稱：
園林與林學(xué)院專業(yè)班級(jí)：風(fēng)景園林1101
姓名：
xxx
學(xué)號(hào)：
xxx
實(shí)踐單位：
xx市建設(shè)局
時(shí)間：
20xx年8月號(hào)至20xx年8月號(hào)共xx天
(一)、實(shí)踐目的：
了解GM市園林建設(shè)和規(guī)劃現(xiàn)狀。今年以來，GM市積極開展節(jié)約型園林綠化建設(shè)，大力倡導(dǎo)“三節(jié)一環(huán)保”的城市綠化模式，探索了一條生態(tài)節(jié)約的園林綠化之路。截至目前新增綠化面積140萬平方米，每平方米約節(jié)約10元，共節(jié)約資金1400萬元。
(二)、實(shí)踐內(nèi)容：
就我市園林綠化有關(guān)工作,采訪了市園林局局長(zhǎng)蔣桂欣。我市積極增綠擴(kuò)綠,建成區(qū)綠地率達(dá)32.4%,綠化覆蓋率達(dá)36%,人均公共綠地面積16.2平方米。我市園林綠化工作有了長(zhǎng)足發(fā)展,僅園林局管理的綠地就有300萬平方米。
(三)、實(shí)踐結(jié)果：
為不斷滿足群眾文化生活需求,完善公園基礎(chǔ)設(shè)施,今年有步驟地對(duì)公園進(jìn)行建設(shè)和改造。改造自20xx年10月開工,20xx年4月底完工,投資1.2億元。這次改造,以增加公園綠量、突出景觀建設(shè)和完善基礎(chǔ)設(shè)施為重點(diǎn),在功能上更加體現(xiàn)人文關(guān)懷。改擴(kuò)建主園路2300多米,鋪裝卵石路、嵌草路等支路4000多米;拆除老舊設(shè)施、臨時(shí)建筑13處,新建了寓言長(zhǎng)廊、五環(huán)廣場(chǎng)、木棧道、槐香苑等15處別具風(fēng)格的新景點(diǎn);修繕油飾了鳳凰閣、牌坊、園亭等10個(gè)仿古建筑;增添了造型各異的路燈、景觀燈、庭院燈等500盞,并對(duì)鳳凰閣、小西湖、牌坊等主要景點(diǎn)實(shí)施了亮化;改造更新綠地近10萬平方米,栽植雪松、櫻花、百日紅等觀賞樹2.8萬多株;新建門球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等健身場(chǎng)地9處;同時(shí)修建了林蔭停車場(chǎng),增設(shè)了路椅、果皮箱、公廁等,服務(wù)設(shè)施得到進(jìn)一步完善。
一是堅(jiān)持節(jié)約用水。結(jié)合自然條件狀況和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，因地制宜搞綠化，大力培育和種植耐旱、節(jié)水、涵養(yǎng)水源的節(jié)水型植物，積極開展節(jié)水型綠化。強(qiáng)化對(duì)園林綠化養(yǎng)護(hù)人員的節(jié)水知識(shí)培訓(xùn)，提高其園林綠化節(jié)水意識(shí)和節(jié)水技能。進(jìn)一步普及推廣了滴噴、滴灌等先進(jìn)灌溉技術(shù)，充分利用中水管網(wǎng)敷設(shè)進(jìn)行綠化澆灌，大大節(jié)約了綠化管護(hù)用水。
二是堅(jiān)持節(jié)約資金。堅(jiān)持“少花錢、辦大事”的原則，從規(guī)劃、建設(shè)、管護(hù)等各個(gè)環(huán)節(jié)入手，對(duì)園林綠化進(jìn)行認(rèn)真審查，層層把關(guān)，充分利用成本低、適應(yīng)性強(qiáng)的本地鄉(xiāng)土樹種、草種、花種用于綠化，堅(jiān)決杜絕高價(jià)設(shè)計(jì)、高價(jià)買綠、高價(jià)建綠等鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象，提高了園林綠化的經(jīng)濟(jì)性和實(shí)用性。
三是堅(jiān)持節(jié)約用地。強(qiáng)化集約化綠化的觀念，積極實(shí)施喬灌木復(fù)層種植，綜合發(fā)揮綠地的景觀效益、經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益。向空中要空間,積極推廣建筑物、屋頂、墻面、立交橋等立體綠化，進(jìn)一步提高城市綠化的覆蓋率，推進(jìn)城市綠化由單一的地面綠化向多形式、多層面的立體綠化發(fā)展。
四是突出園林綠化的生態(tài)環(huán)保功能。在綠化工作中，注重物種的多樣化，堅(jiān)持禾、灌、草、花結(jié)合，溫、寒帶物種結(jié)合，突出高樹葉量，多種植大樹，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)自然水面的'保護(hù)與拓展，切實(shí)增強(qiáng)了綠化對(duì)城市生態(tài)環(huán)境的調(diào)節(jié)與保護(hù)。
(四)、實(shí)踐體會(huì)
x年以來,我市城市園林綠化工作與創(chuàng)建園林城市、環(huán)保模范城市、文明城市緊密結(jié)合,確立了創(chuàng)建省級(jí)園林城市的目標(biāo),提出了“全民動(dòng)手、見縫插綠、苦干三年、綠化城區(qū)”和“大樹點(diǎn)點(diǎn)、楊樹鑲邊、灌木擴(kuò)面”的總體要求,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全市各級(jí)各部門和廣大人民群眾的生態(tài)意識(shí)和綠化積極性,大力開展了城市道路、公園綠地、單位庭院、居住小區(qū)等綠化活動(dòng),分別啟動(dòng)和建設(shè)了文體公園、南湖植物園、小康河綜合整治、鳳凰公園綜合改造、四環(huán)路綠化帶、夷安大道綠化帶、康成大街綠化帶、鳳鳴園、翠嶺園等一大批重點(diǎn)綠化工程,并在市區(qū)大力實(shí)施鮮花大道、增蔭增綠、拆墻透綠等工作,城市綠化實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展,城市面貌和精神風(fēng)貌煥然一新,生態(tài)環(huán)境和居民生活質(zhì)量有了巨大提高。
CAD實(shí)習(xí)報(bào)告20
一、前言：
我實(shí)習(xí)崗位是設(shè)計(jì)師助理。實(shí)習(xí)期間為20xx年1月9日至今，已完成了頂崗實(shí)習(xí)的相關(guān)任務(wù)。已上交了《XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生跟蹤調(diào)查問卷》、《XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生家長(zhǎng)滿意度調(diào)查問卷》、《XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)情況登記表》、《XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查表》、《就業(yè)證明》。堅(jiān)持每周寫周記，最后根據(jù)總的實(shí)習(xí)情況寫好實(shí)習(xí)月總結(jié)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1、平面布局方案設(shè)計(jì)
前一周時(shí)間主要是熟悉公司的環(huán)境、公司里的工作人員、公司里的規(guī)章制度后，我也像其他實(shí)習(xí)生一樣開始用鉛筆在打印出來的原建圖上做平面布局方案設(shè)計(jì)。在公司里所有的設(shè)計(jì)師都是在原建圖上先做平面布局方案設(shè)計(jì)的，方案做好后就交由CAD繪圖員繪制……雖說是做平面布局方案設(shè)計(jì)，但是在做之前還得把握好繪圖的比例，只有繪圖的比例畫對(duì)了才能把握好空間的大小進(jìn)行方案設(shè)計(jì)。
2、與CAD、3DS max繪圖員交流繪圖心得
在空閑的時(shí)間里我還坐在CAD繪圖員、3DS MAX繪圖員旁邊觀察學(xué)習(xí)。
坐在CAD繪圖員旁邊時(shí)，要是有什么“圖形”看不懂了，我就問個(gè)明白。有時(shí)我看到繪圖員的操作“不對(duì)勁”跟我的操作習(xí)慣不同時(shí)我就會(huì)向繪圖員請(qǐng)教，也學(xué)到了一些專有名詞，我們還會(huì)進(jìn)行一些操作技巧的心得交流。坐在3DS MAX繪圖員旁邊時(shí)，也是跟我與CAD繪圖員那樣的進(jìn)行操作技巧的心得交流。
3、量房、量水電
趁這老繪圖員去施工工地進(jìn)行量尺時(shí)我也跟著去了。2次之后，總算把水電的施工工藝弄懂了，也把水電圖的度量及繪制方法弄懂了。量水電的目的主要是用來畫出水電圖，方便日后安裝一些水電設(shè)備。有了水電圖的布置圖作為依據(jù)就不怕日后安裝水電設(shè)備時(shí)破壞了暗藏的水電路布置。期間在老繪圖員的講解后，我也總算弄懂了廁所沉箱的工能原理。
4、施工現(xiàn)場(chǎng)施工工藝認(rèn)識(shí)
春節(jié)假期前我跟著工程監(jiān)理去工地幫忙順便熟悉、學(xué)習(xí)施工工藝。由于包監(jiān)理跟我?guī)缀跏峭g人，我便主動(dòng)、淡定地跟他交流起來，遇到有什么不懂的問題我就向工人師傅、“包子”不恥下問，他們也毫不吝嗇地告訴了我。
期間我主要學(xué)到了：什么叫扇灰，扇灰是一個(gè)怎樣的過程。原來為了保證扇灰質(zhì)量，期間還得用砂紙為墻面打磨平滑。我也了解到不同地方(廁所、客廳)、不同部位(地面、立面;內(nèi)墻、外墻)所用的防潮材料的要求都是不一樣的。另外，知道在工地細(xì)心觀察及積極的提問時(shí)，我才意識(shí)到：在某些木質(zhì)造型的結(jié)構(gòu)處理上，不一定要用木方，反而用細(xì)木工板更常用。
5、施工圖繪制
隨著圖紙畫得多了，漸漸地我也改變了以往的繪圖習(xí)慣而按照公司的繪圖習(xí)慣來繪圖。原來在某些公司里，做繪圖員不單單要繪畫圖那么簡(jiǎn)單而已，還得會(huì)看懂設(shè)計(jì)師們的平面方案、立面造型等“草圖”。尤其是平面布局的方案，設(shè)計(jì)師們一般都會(huì)畫得很簡(jiǎn)單隨意，剩下的就交給繪圖員自行掌握、靈活變動(dòng)。這也考驗(yàn)了繪圖員的理解、讀懂設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)的'能力，也要對(duì)一些常用尺寸、規(guī)格、施工工藝有所掌握才行，這樣才能畫出精準(zhǔn)的圖紙，也能提高繪圖速度。
6、早課與方案課
每周星期三、星期五分別由設(shè)計(jì)師們輪流為大家上早課、上方案課。早課靈活多樣，只要跟設(shè)計(jì)、裝修有關(guān)的話題都可以，目的是全面的增長(zhǎng)大家就設(shè)計(jì)、裝修相關(guān)方面的知識(shí)。而方案課就是讓大家就一案例展開交流、討論，讓大家相互學(xué)習(xí)，也能藉此集思廣益解決的設(shè)計(jì)師們手頭上某些單的方案問題。在每次的方案課里設(shè)計(jì)師都會(huì)進(jìn)行針對(duì)性的空間、戶型方案設(shè)計(jì)講解，此外也能學(xué)習(xí)到一點(diǎn)風(fēng)水知識(shí)。在方案課里我也要求自己盡可能地提出自己的設(shè)計(jì)想法，與大家交流設(shè)計(jì)理念。在早課上向總監(jiān)給我們整理了一些談單技巧——《設(shè)計(jì)師談單時(shí)的常見問題》。首先，向均讓各位設(shè)計(jì)師提出自己平時(shí)在與客戶談單時(shí)遇到的難以應(yīng)付的問題也讓新手們、實(shí)習(xí)生們提出自己認(rèn)為在談單時(shí)遇到怎樣的問題該怎么解決。問題提出來后就先讓大家討論、交流，談?wù)勛约旱囊娊�，一一梳理出來，并加以總結(jié)。先不管見解如何，關(guān)鍵是說出自己的想法，讓大家一起探討、學(xué)習(xí)，志在參與。因此，我也不甘落后，說出了我對(duì)“當(dāng)顧客認(rèn)為設(shè)計(jì)費(fèi)貴又對(duì)設(shè)計(jì)不滿意后想退回定金時(shí)該怎么回答”這一問題的見解。
7、任務(wù)與業(yè)績(jī)
現(xiàn)在基本上每天都要幫設(shè)計(jì)師從業(yè)主在物業(yè)處得到的相關(guān)戶型圖紙進(jìn)行原建圖圖紙放樣。必要時(shí)已練習(xí)為主協(xié)助設(shè)計(jì)師出平面布局方案設(shè)計(jì)，然后由設(shè)計(jì)師審核。當(dāng)設(shè)計(jì)師確定平面布局方案后，在根據(jù)設(shè)計(jì)師的手繪設(shè)計(jì)方案畫出相應(yīng)的施工圖紙。
目前獨(dú)立已經(jīng)完成1套水電竣工圖紙及3套家裝套件施工圖紙。每天每周定量定時(shí)完成相關(guān)任務(wù)。
8、軟件學(xué)習(xí)與研究
實(shí)習(xí)期間，在空閑時(shí)間主要學(xué)習(xí)與研究了自己在3DS max跟CAD這2個(gè)軟件方面的不足方面。
【CAD實(shí)習(xí)報(bào)告】相關(guān)文章：
CAD實(shí)習(xí)心得04-11
cad實(shí)習(xí)心得11篇04-21
cad實(shí)習(xí)心得13篇04-26