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學前教育專業(yè)實習表
華南師范大學教育科學學院2009級學前教育專業(yè)
教育實習實施計劃
一、教育實習的意義
教育實習是教學計劃的重要組成部分,是理論實踐相結合原則的體現(xiàn),也是全面檢驗教育教學質量、保證培養(yǎng)合格幼兒園老師的重要措施。 二、教育實習的目的
(一)使實習生鞏固和運用所學的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能,使他們在教育實踐過程中得到全面鍛煉,具備教育與教學上的獨立工作能力,進一步理解幼兒教育規(guī)律。 (二)使實習生在教育教學實踐中向優(yōu)秀教師學習,樹立良好的職業(yè)道德和專業(yè)精神。 (三)全面檢查教學單位的教育質量,及時發(fā)現(xiàn)問題,采取改進措施,促進教育教學工作。
三、教育實習的任務
包括:教學活動準備、教學活動實踐、總結與評價等。 四、教育實習時間
自2011年5月23日至2011年6月24日止,累計共5周(包括:教學活動準備、教學活動實踐、總結與評價等)。實習生必須在教學單位統(tǒng)一安排的時間內,自行聯(lián)系幼兒園進行教育實習,確定實習內容,同時聯(lián)系1名有豐富經驗的教師作為自己的指導教師。教育實習結束后,于2011年7月5日前提交教育實習的有關材料。 五、教育實習的要求 (一)教學工作:
1、教學活動觀摩:實習生教育實習期間,可以從幼兒園教學活動中任選一內容,并隨班觀摩,觀摩時數不少于4節(jié)。
2、教學實踐:實習生教育實習期間,要根據幼兒園教育綱要和教材內容寫好教案。教案應有教學目標、教學內容、教學方法、教學重點、教學環(huán)節(jié)和時間分配,同時應寫明上課日期、班級、上課主題等。實習生教育實習期間,要獨立完成2節(jié)課以上的教學工作,其中1節(jié)公開課(邀請幼兒園指導老師參加聽課)。 (二)提交的有關材料:
1、教育實習結束時,實習生必須進行自我總結,提交“實習總結”(不少于2000)。 2、教育實習結束時,實習生必須提交獨立完成的“備課教案”(不少于3000字)。
3、教育實習結束時,實習生必須提交實習幼兒園指導教師對實習生的“實習鑒定表”。 六、實習成績評定
實習生必須按教學計劃的要求參加教育實習,否則,該科成績以“0”分計。 學校指導老師參閱實習生提交的有關材料:“實習總結”、“備課教案”、“實習鑒定表”,結合實習生的綜合情況,給予評定成績。 七、評分標準:
實習成績總分100分:其中“實習總結”占20%,“實習鑒定表”占40%,“備課教案”占40%
附:實習鑒定表、實習總結、備課教案格式
實習鑒定表
實習生姓名: 學號:
注:本表格由實習幼兒園指導教師填寫、簽名,實習幼兒園蓋章,密封后送華南師范大學教科院成教辦
實習總結
正文
備課教案
實習幼兒園: 上課內容: 上課班級:
教案正文
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