兒科護(hù)士?jī)?yōu)秀事跡
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到事跡吧，事跡具有觸發(fā)力大、感染力強(qiáng)的特點(diǎn)。擬事跡需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的兒科護(hù)士?jī)?yōu)秀事跡，希望能夠幫助到大家。
兒科護(hù)士?jī)?yōu)秀事跡1
兒科護(hù)士是一群默默無聞、勤勞無欲的群體，他們?cè)卺t(yī)院里堅(jiān)守崗位，為患兒們提供著全方位的護(hù)理服務(wù)。兒科護(hù)士不僅要有良好的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，還要有耐心和關(guān)愛之心，因?yàn)榛純罕瘸赡耆烁枰P(guān)懷和照顧。下面，我想分享幾位兒科護(hù)士的優(yōu)秀事跡，讓我們更加認(rèn)識(shí)和了解這個(gè)職業(yè)的魅力所在。
一、圍繞患兒提供全方位關(guān)愛
兒科護(hù)士黃小姐，是某大型醫(yī)院的特別病區(qū)護(hù)士。在她的病區(qū)里，住著一些有嚴(yán)重疾病的患兒，其中包括一名重度肌無力癥的小男孩。他需要使用呼吸機(jī)進(jìn)行生命維持，同時(shí)還要進(jìn)行頻繁的康復(fù)治療。黃小姐知道這個(gè)小男孩很愛看動(dòng)畫片，于是她每天帶著一些人手短的動(dòng)畫光盤到病房里給這個(gè)小男孩放。當(dāng)小男孩在看動(dòng)畫片時(shí)，黃小姐就會(huì)幫他做肢體康復(fù)訓(xùn)練，這種方式既可以讓小男孩感到快樂，也可以讓他得到有效的康復(fù)治療。
二、主動(dòng)尋找患兒發(fā)生問題的原因
兒科護(hù)士張小姐，是某教學(xué)醫(yī)院的兒科病區(qū)護(hù)士。在她的病區(qū)里，有一名患兒長(zhǎng)時(shí)間無法進(jìn)食，不斷出現(xiàn)嘔吐和腹瀉的癥狀。醫(yī)生多次查看后仍未能給出明確的診斷，這讓患兒的家長(zhǎng)和護(hù)士們十分著急。張小姐決定自己去尋找問題，并在長(zhǎng)時(shí)間的排查之后，發(fā)現(xiàn)患兒壓根不是胃腸問題，而是攝入了過多的重金屬。她通過查找可能的.渠道，確認(rèn)了這些重金屬來源于患兒曾經(jīng)經(jīng)常去吃的食品店，因該店使用了劣質(zhì)的原料。這種自主尋找癥結(jié)的精神和專業(yè)能力，展現(xiàn)了兒科護(hù)士素質(zhì)的高度。
三、患兒抱怨得到關(guān)愛和理解
在某兒童醫(yī)院里，住了一名小男孩，他需要關(guān)愛和照顧。他的母親長(zhǎng)時(shí)間不能來探望他，患兒的情緒非常低落和不穩(wěn)定。一位名叫劉小姐的兒科護(hù)士一直在分管這位患兒，她每天花大量的時(shí)間陪伴在這位小男孩的身邊，給他打氣、關(guān)心、安慰和講解。一天，這位小男孩抱怨自己的病房里太吵，沒法睡好覺。這位劉小姐馬上在病房里做了很多工作，使房間的環(huán)境變得更加安靜和舒適，小男孩終于睡上了舒適的一覺，恢復(fù)了些心情和精神狀態(tài)。
總之，兒科護(hù)士的職業(yè)素質(zhì)和技能非常豐富和全面，他們不僅擁有醫(yī)學(xué)上的知識(shí)和技能，還有耐心、責(zé)任心、細(xì)心、認(rèn)真和關(guān)愛之心，為患兒、家屬和醫(yī)生提供全方位的服務(wù)。在日常工作中，他們默默地為患兒付出，不計(jì)回報(bào)和代價(jià)，這種精神，也是兒科護(hù)士最珍貴的財(cái)富。
兒科護(hù)士?jī)?yōu)秀事跡2
兒科護(hù)士是醫(yī)院中一類特殊的人才，他們?cè)谄綍r(shí)的工作中需要處理與兒童相關(guān)的疾病、傷害和照顧，這要求他們不僅要有專業(yè)知識(shí)和技能，還要有豐富的人文素養(yǎng)和對(duì)孩子們的關(guān)愛和耐心。優(yōu)秀的兒科護(hù)士其實(shí)不只是為孩子們提供了身體上的治療，還傳遞了人類情感的關(guān)懷和對(duì)生命的敬畏，下面就讓我們來分享幾位優(yōu)秀兒科護(hù)士的事跡。
第一位優(yōu)秀兒科護(hù)士：唐xx
唐xx是某地區(qū)某醫(yī)院的一名兒科護(hù)士，她從事了20多年的兒科護(hù)理工作，多年來始終把工作與責(zé)任結(jié)合，并始終堅(jiān)持以患者為中心，以患者的需要作為工作的出發(fā)點(diǎn)和中心。唐慧珍在日常工作中，將解除病痛和照顧孩子視為自己工作的巨大動(dòng)力，使得每個(gè)孩子都從中獲得了無盡的愛和關(guān)心。就在不久前，唐慧珍發(fā)現(xiàn)一名新生兒留了一條臍帶血管，隨后她立即采取措施，將嬰兒送入手術(shù)室進(jìn)行手術(shù)，歷經(jīng)8個(gè)小時(shí)的手術(shù)，終于成功地救回了孩子的生命。這個(gè)事跡在此后被報(bào)道，她也因此成為了全國(guó)備受尊敬的兒科護(hù)士之一。
第二位優(yōu)秀兒科護(hù)士：李x
李x也是某醫(yī)院的兒科護(hù)士，在工作中她始終堅(jiān)持“以病人為中心”的理念，用真誠(chéng)的態(tài)度和專業(yè)的技術(shù)來打動(dòng)每一個(gè)孩子的心。許多患者的`家長(zhǎng)都說過：在李鳳的眼中，每一個(gè)孩子都是“小天使”。她總是能夠在短暫的時(shí)間內(nèi)建立起與孩子之間的信任，幫助孩子們緩解病痛，并且傳遞正能量，讓他們?cè)诓皇孢m的環(huán)境中有所成長(zhǎng)。其中一次，李鳳在夜間值班時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一名孩子病情突然惡化，她果斷采取急救措施，經(jīng)過多次搶救，終于最大限度地保留了孩子的生命機(jī)會(huì)。這樣的行動(dòng)讓許多患者和家長(zhǎng)感動(dòng)落淚，并一再贊揚(yáng)了兒科護(hù)士的責(zé)任感和公德心。
第三位優(yōu)秀兒科護(hù)士：張x
張x也是一名當(dāng)?shù)刂t(yī)院的兒科護(hù)士，在她心中，對(duì)孩子們的關(guān)愛和保衛(wèi)就等于對(duì)美好生命的追求和珍視。一次，她注意到一名新生兒非常易感染細(xì)菌，于是她積極與醫(yī)生溝通，協(xié)助制定醫(yī)療方案，并且妥善照顧新生兒，經(jīng)過多個(gè)月的治療，孩子終于健康地成長(zhǎng)起來。張麗也經(jīng)常與孩子們分享自己的生活經(jīng)驗(yàn)和心路歷程，希望能夠以自己的力量給孩子們樹立好的榜樣，并且理解孩子的想法和需求，尊重他們的個(gè)性和特點(diǎn)，讓孩子們?cè)卺t(yī)療過程中體驗(yàn)到安全和快樂。
無論是唐xx、李x還是張x，他們都將對(duì)兒童的關(guān)愛和醫(yī)療責(zé)任放在第一位，同時(shí)用自己的技能、經(jīng)驗(yàn)和良好的素質(zhì)，為患者帶來了健康和希望。他們也在日常生活中，以自己的行動(dòng)詮釋了兒科護(hù)士職業(yè)的精神內(nèi)涵，在醫(yī)院和社會(huì)中廣受贊譽(yù)和尊敬。
兒科護(hù)士?jī)?yōu)秀事跡3
俗話說：“金眼科，銀外科，哭哭啼啼小兒科”。面對(duì)只會(huì)哭鬧而不會(huì)表達(dá)和配合的小兒，兒科護(hù)士除了具有相當(dāng)?shù)睦碚撝R(shí)，熟練操作技能，良好的心理素質(zhì)外，還必須有處理應(yīng)急的能力和較高的職業(yè)素質(zhì)，隨著衛(wèi)生體制改革的全面鋪開，聘用護(hù)士占護(hù)士比例的60%，其中低年資聘用護(hù)士占50%，而聘用護(hù)士入學(xué)門檻低，綜合素質(zhì)均較低。為了提高兒科護(hù)理質(zhì)量，更好為病兒提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使病兒得到真正實(shí)惠，加強(qiáng)對(duì)聘用護(hù)士培訓(xùn)是當(dāng)務(wù)之急，筆者將從事兒科五年護(hù)理管理工作來，對(duì)聘用護(hù)士培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下，供護(hù)理同仁參考。
一、培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的精神
兒科護(hù)理工作繁瑣，責(zé)任心強(qiáng)，家屬不易理解，收入低，隨時(shí)有聘用護(hù)士跳槽，為了穩(wěn)定護(hù)理隊(duì)伍，保證護(hù)理質(zhì)量，除了對(duì)每批新進(jìn)聘用護(hù)士進(jìn)行崗前教育外，還要定期進(jìn)行職業(yè)道德教育，培養(yǎng)她們熱愛護(hù)理事業(yè)，具有為護(hù)理事業(yè)獻(xiàn)身的精神，只有從內(nèi)心熱愛該項(xiàng)工作，才能樹立以病人為中心的.整體護(hù)理觀念。
二、加強(qiáng)醫(yī)療安全教育，提高法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)
新的《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》出臺(tái)，將病人的合法權(quán)利還給了病人針對(duì)護(hù)理人員法律意識(shí)淡薄，科室應(yīng)定期組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及配套文件，使護(hù)理人員知法、懂法、遵守各種法律、法規(guī)、操作規(guī)程，依法行護(hù)。
查找病兒從入院到出院全過程中的安全隱患每月組織一次查找安全隱患的討論會(huì)。不斷查找，并制定切實(shí)可行的防范措施，以保證全過程的安全、高效、方便、周到。
三、轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)以人為本的服務(wù)意識(shí)
21世紀(jì)，客戶成為企業(yè)的第一資源，服務(wù)成為競(jìng)爭(zhēng)的主體，護(hù)士的服務(wù)態(tài)度，服務(wù)質(zhì)量，最直接反映了一個(gè)醫(yī)院的素質(zhì)形象，是病人了解醫(yī)院的第一窗口。護(hù)士應(yīng)明確，醫(yī)院沒有病人，就沒有護(hù)士存在的必要，醫(yī)院就要關(guān)門，護(hù)士就要失業(yè)，護(hù)士工作就是要病人滿意，病家滿意，把病人滿意作為護(hù)士服務(wù)理念和行業(yè)準(zhǔn)則，進(jìn)一步樹立以人為本的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)。
四、加強(qiáng)專項(xiàng)技能和應(yīng)急能力的培訓(xùn)
隨著物質(zhì)、文化生活水平的提高，家長(zhǎng)對(duì)服務(wù)期望值越來越高，兒童是祖國(guó)的花朵，每個(gè)家庭的小皇帝。家長(zhǎng)都希望護(hù)士為病兒的每一項(xiàng)操作都能一次成功，特別頭皮靜脈穿刺，而穿刺成功率受病兒的血管的分布，病兒疾病，護(hù)士的心理素質(zhì)，臨床經(jīng)驗(yàn)等因素影響，如果一次未成功，家長(zhǎng)就會(huì)投訴、埋怨，因此為了提高輸液成功率，我們對(duì)聘用護(hù)士采取一幫一帶教，并利用小白兔練習(xí)頭皮靜脈穿刺。
五、加強(qiáng)�？评碚撝R(shí)培訓(xùn)，提高病情觀察能力和護(hù)理記錄書寫質(zhì)量
兒科又名啞巴科，患兒是有苦難言護(hù)士只有具備一定�？评碚撝R(shí)，才能準(zhǔn)確觀察病兒病情，及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化，在工作中護(hù)士要善于勤巡病房，勤于觀察病情，這樣才能準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)病兒病情變化，及時(shí)為醫(yī)生提供病情信息，才不會(huì)因疏忽延誤病兒的治療、搶救，然而要做好這項(xiàng)工作，護(hù)士必須有扎實(shí)的�？评碚撝R(shí)。因此，除了科內(nèi)每月根據(jù)收治病人的情況組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)理查房外，還要鼓勵(lì)護(hù)理人員參加院內(nèi)外的學(xué)術(shù)活動(dòng)，參加不同學(xué)歷層次繼續(xù)學(xué)習(xí)，閱讀相關(guān)的雜志，拓展知識(shí)面，另外在工作中還要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能逐步提高病情觀察能力，更好適應(yīng)護(hù)理工作。
護(hù)理記錄作為病歷的一個(gè)組成部分病人可復(fù)印，它可作為護(hù)患舉證倒置的依據(jù)，這就要求記錄真實(shí)、準(zhǔn)確，大多數(shù)聘用護(hù)士均為初中畢業(yè)后讀護(hù)校，知識(shí)水平缺乏，而要準(zhǔn)確、規(guī)范書寫護(hù)理記錄，必須具有一定�？评碚撝R(shí)，所以作為一個(gè)管理者，一定要重視聘用護(hù)士的理論知識(shí)培訓(xùn)。
六、加強(qiáng)美感意識(shí)
有句話是“給好人學(xué)好人”，小兒處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，護(hù)士的言行舉止對(duì)兒童起到潛移默化的作用。護(hù)士舉止端莊，著裝整潔，儀表大方，說話禮貌，和藹可親，病兒家長(zhǎng)就會(huì)感到親切、信賴、安全，反之就會(huì)持懷疑態(tài)度，對(duì)護(hù)士信任度下降，而許多醫(yī)療糾紛就是因?yàn)閷?duì)護(hù)士不信任而誘發(fā)的，為此對(duì)每批新進(jìn)聘用護(hù)士進(jìn)行禮儀培訓(xùn)，包括：儀表、語言、情感等。
七、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)
只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能提高工作效率，而每一個(gè)護(hù)士都有自己的人生觀、價(jià)值觀，還存在工作經(jīng)驗(yàn)，能力差異，作為管理者要對(duì)她們進(jìn)行協(xié)調(diào)、整合，如進(jìn)行合理分工、搭配，并給予幫助、引導(dǎo)、鼓勵(lì)，大家只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致，觀念統(tǒng)一，才能搞好護(hù)理工作。
八、重視對(duì)聘用護(hù)士的人文關(guān)懷
兒科護(hù)士?jī)?yōu)秀事跡4
關(guān)愛生命，筑建健康搖籃
5月30日xx日?qǐng)?bào)刊登了一篇文章深深地吸引了我，其中一段是這樣寫的：xx市婦幼保健院多年以來勇于擔(dān)當(dāng)，毅然前行，以醫(yī)者仁心的大愛情懷為xx市80萬兒童筑建起溫暖安全的健康搖籃。
100項(xiàng)先進(jìn)技術(shù)呵護(hù)了80萬兒童，20年搶救了4萬孩子的生命。
這簡(jiǎn)短的數(shù)字，震撼了我，感動(dòng)了我，同樣也激勵(lì)了我。
職業(yè)，我因你而美麗。
我是一名從事8年臨床工作的兒科護(hù)理工作者。
8年前我懷揣著遠(yuǎn)大志向來到了這里，走進(jìn)了兒科這個(gè)溫暖的大家庭，在前輩們的培養(yǎng)呵護(hù)下，我逐漸長(zhǎng)成。
8年的經(jīng)歷和磨練，讓那些遠(yuǎn)大志向漸漸淡去，相反能踏實(shí)，認(rèn)真，安全得工作每一天，杜絕糾紛，遠(yuǎn)離隱患，是我唯一的職業(yè)要求和愿望。
職業(yè)精神這個(gè)詞慢慢地走進(jìn)我的心中，深入腦海中，成為我一切行為的指揮官，動(dòng)力的源泉。
兒科，是我的家，是我夢(mèng)開始的地方，在這里我學(xué)會(huì)了什么是職業(yè)精神，什么是專業(yè)素質(zhì)。
因?yàn)樗奶厥庑裕妥⒍宋覀円冻龈嗟呐�，才能讓所有人滿意，在這里獲得的每一份榮譽(yù)，創(chuàng)造的每一個(gè)奇跡，都實(shí)屬不易，我們倍感珍惜。
在這里醫(yī)患護(hù)患的矛盾很多，我們服務(wù)的不僅僅是患兒，更多的是家屬，良好的溝通就顯得尤為重要。
記得有一個(gè)患兒家屬給我留下很深的印象，她的孩子因腹瀉心電圖異常需要復(fù)查心肌酶，當(dāng)我例行通知她的時(shí)候，她情緒很失控，在我面前失聲痛哭起來，我不知道是怎樣的壓力讓這位母親如此難過，我決定傾聽下去，慢慢地我了解到孩子的病情一直反復(fù)不穩(wěn)定，加上心電圖異常，她擔(dān)心孩子得了心臟病，再加上孩子不好打針，空腹時(shí)間又長(zhǎng)，重重的原因讓她如此焦慮如此不安，我能理解她的心情，因?yàn)槲乙彩且幻赣H，我慢慢地解釋給她聽，生動(dòng)給她講解什么是心肌酶以及檢查的必要性，最終她同意檢查。當(dāng)結(jié)果出來問題不是很嚴(yán)重的時(shí)候，她第一時(shí)間告訴了我并感謝我，在她的臉上露出了久違的笑容！我在意的不是那份夸獎(jiǎng)而是那份信任！病人能將生命相托，健康相系，我們畢當(dāng)盡職盡責(zé)，全心全意為病人服務(wù)。
這么多年來大風(fēng)大浪的沒有擊垮我們，相反逆境讓我們更加團(tuán)結(jié)更加堅(jiān)韌，無論何時(shí)我們?cè)p言放棄過我們的理想，動(dòng)搖過我們的信念，無論困難有多大，壓力有多高，我們一戰(zhàn)到底的決心從未改變。
我們老主任說過，輸，也要輸?shù)棉Z轟烈烈，敗，也要敗得心服口服，對(duì)得起自己的良心，對(duì)得起自己這份職業(yè)！守護(hù)的道路很艱辛很苦楚，每每看到電視媒體中對(duì)我們偏而不公的'時(shí)候，我們也很氣憤，每每聽到醫(yī)護(hù)人員被打罵，被傷害，甚至傷及性命的時(shí)候，我們心如刀割。
我們工作到底是為了什么，救死扶傷，挽救生命，人民最忠誠(chéng)的衛(wèi)士，誰又會(huì)成為我們的衛(wèi)士，保衛(wèi)我們的安全。
可是就是在前一秒鐘我們臉上還掛有淚水，心藏有悲傷，盡管在前一秒鐘我們還不被認(rèn)可不被理解，但當(dāng)病人的生命在生死線上掙扎的時(shí)候，當(dāng)病人痛苦不堪的出現(xiàn)在我們面前的時(shí)候，我們會(huì)毫不猶豫的伸出雙手去挽救他們，分秒必爭(zhēng)，像打了雞血一樣沒有白天黑夜的守護(hù)著你們的生命！這就是我們，這就是我們的職業(yè)！全天下所有的醫(yī)務(wù)工作者都明白一個(gè)道理就是在生命面前一切都不在重要，個(gè)人榮辱微不足道！就在前幾天我最敬佩的老師因病住院了，常年的勞累加上手術(shù)后的創(chuàng)傷，她更加的消瘦，憔悴，當(dāng)我們?nèi)タ赐臅r(shí)候，她的第一句話就是科里忙不忙，病人多不多，很內(nèi)疚啊，在科里最忙的時(shí)候，我卻住院了。
我們的護(hù)士長(zhǎng)手術(shù)后一天醫(yī)院也沒住，三天后就出現(xiàn)在病房中，回到了崗位上，至今胃還隱隱作痛！那一個(gè)瞬間我的眼睛濕潤(rùn)了，是感動(dòng)嗎？我想更多的是一種心酸吧。
這就是我們兒科的前輩們，我們最可親可敬的老師們，是你們用弱小的身軀托起了兒科這片天空，是你們用辛勤的汗水開墾了這片土地，是你們用美麗的心靈，動(dòng)聽的歌聲奏響了生命的凱歌，讓我們引以為傲！我們一定會(huì)把這種精神傳承下去，中國(guó)軍人誓將把每一滴鮮血流進(jìn)祖國(guó)的大海，而我們誓將每一滴熱血灑在這沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，做一個(gè)有用的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)真正的衛(wèi)士，為更多的孩子保駕護(hù)航，筑建一個(gè)更加安全，舒適的大搖籃。
兒科護(hù)士?jī)?yōu)秀事跡5
姜玉燕，一九九六年六月畢業(yè)于河北省華北石油衛(wèi)生學(xué)校，二000年四月被分配到鶴崗市人民醫(yī)院兒科病房工作。她勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作，使自己很快地得到了全面提高，并迅速成為了科室的主力，曾于20xx年代表鶴崗市參加黑龍江省護(hù)理技能比賽獲省技術(shù)能手稱號(hào)，20xx年參加院護(hù)士禮儀風(fēng)采比賽獲第一名，同年獲崗位技術(shù)練兵全能第二名，20xx年參加市5.12護(hù)士節(jié)護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽獲第二名，護(hù)理技術(shù)大賽技術(shù)指導(dǎo)獎(jiǎng)，20xx年參加鶴崗市護(hù)理技術(shù)比賽第一名，并于20xx年派往天津?qū)W習(xí)先進(jìn)的人性化服務(wù)流程，并應(yīng)用到臨床工作中。
一、愛崗敬業(yè)，善于學(xué)習(xí)
兒科的工作不同于其他成人科室，細(xì)小而瑣碎，加之孩子在家庭中的重要地位，因此在護(hù)理上需要更加細(xì)心，技術(shù)上需要更加精湛，她虛心向老同志學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己，努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，豐富頭腦，參加護(hù)理本科學(xué)習(xí)，在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，做大量學(xué)習(xí)理論筆記，掌握新知識(shí)、新技術(shù)，迅速成為一名護(hù)理工作的姣姣者。一次，一個(gè)五個(gè)月大的患兒狀態(tài)欠佳，哭鬧、嘔吐來就診，透視化驗(yàn)均無異常，在靜點(diǎn)觀察中細(xì)心的她發(fā)現(xiàn)孩子大便中帶有少許果醬樣便，家長(zhǎng)并沒有在意，但她根據(jù)自己所掌握的知識(shí)和所看過的病例，聯(lián)想到可能有腸套疊，隨即她把病情反映到醫(yī)生那里，通過再次透視，結(jié)果診斷為腸套疊，立即轉(zhuǎn)到外科治療，為患兒爭(zhēng)取到寶貴的手術(shù)時(shí)間。
二、無私奉獻(xiàn)，勇于進(jìn)取
姜玉燕用自己的那份真誠(chéng)和耐心對(duì)待每一位患兒，成功地?fù)?dān)起了阿姨的角色，與他們交流、談心、接觸，不分生人熟人、有錢、沒錢都一樣對(duì)待，用那顆熾熱的心去溫暖每一個(gè)人，一次下半夜三點(diǎn)多，一位農(nóng)村婦女抱著發(fā)高燒的.孩子來打針，可身上僅帶了30元錢，離用藥的費(fèi)用差的很多，看到這種情形，姜玉燕便從自己的兜里掏出100元錢，替婦女交上了醫(yī)藥費(fèi)，病情穩(wěn)定后，她又為孩子煮了碗方便面喂她吃下，感動(dòng)的那位農(nóng)村婦女流出了眼淚。一個(gè)秋天的下午，一位化膿性腦膜炎的孩子頻繁抽搐，大小便失禁，整個(gè)病房都彌漫著極度難聞的臭味，家長(zhǎng)都走不上去，可姜玉燕沖在前面為孩子擦屎，擦尿、換尿布，家屬看了很慚愧圍上來一起忙活著，她又親自動(dòng)手教會(huì)家屬如何護(hù)理，直到晚上九點(diǎn)才回家，這讓家長(zhǎng)感動(dòng)不已，隨即從兜里掏出500元錢往她手里塞，卻被她婉言謝絕了，她卻說：讓每一個(gè)患兒早日康復(fù)，這些都是我們應(yīng)該做的。
在工作中姜玉燕恪盡職守，事事沖在前，非典重要時(shí)期，她不顧個(gè)人安危，挺身而出，第一個(gè)遞上了請(qǐng)戰(zhàn)書，隨時(shí)聽從院里安排；由于兒科工作比較繁忙，一年一度的休假她都放棄了，把精力都投入到了工作中，除夕之夜家人團(tuán)聚的日子她主動(dòng)值班，她說：我沒成家，沒什么事情，我來值。就這樣她連續(xù)三年的三十之夜沒有與家人團(tuán)聚。
三、拓寬思想，勇于創(chuàng)新
她嚴(yán)格要求自己，不斷創(chuàng)新，在開展兒科頭皮套管針穿刺技術(shù)時(shí)，她細(xì)心研究，仔細(xì)琢磨，摸索出了一套提高成功率的進(jìn)針方法及手法，率先掌握技術(shù)的她成功地應(yīng)用于臨床，大大減少了患者的痛苦，專門找姜阿姨扎針的人越來越多了，股靜脈穿刺需要精確度很高，從進(jìn)針位置，角度深度等各方面，經(jīng)過她精心琢磨，大大提高了成功率，在一次值夜班時(shí)，四五個(gè)人抱著一個(gè)六個(gè)月大的孩子匆匆走進(jìn)病房，焦急的神情透露在每個(gè)人的臉上，她快步上前觀察患兒精神萎靡，面色蒼白，重度脫水狀，面部及全身嚴(yán)重濕疹，經(jīng)詢問得知該患兒經(jīng)三家醫(yī)院救治，均由于孩子過胖加之脫水濕疹非常嚴(yán)重，扎針極度困難，已經(jīng)扎了十多針，仍未扎上，這樣用不上藥，家長(zhǎng)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她邊安慰患者邊以最快的速度準(zhǔn)備好藥品，仔細(xì)尋找靜脈，憑著她幾年來積累的臨床經(jīng)驗(yàn)和自我摸索的方法，終于在耳后摸到了一條看不見的細(xì)小靜脈，穩(wěn)健的她邊摸邊進(jìn)針扎上了、扎上了、太好了全家人高興不已，孩子的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都流下了激動(dòng)的淚水。
兒科護(hù)士?jī)?yōu)秀事跡6
宋培文1982年畢業(yè)于蘇州衛(wèi)校護(hù)理專業(yè)班，經(jīng)過助產(chǎn)培訓(xùn)進(jìn)入原婦幼保健院做了3年助產(chǎn)士，后調(diào)入嬰兒室工作，從此與新生兒結(jié)下不解之緣。
宋培文已記不清楚自己到底護(hù)理了多少嬰兒，有多少病理兒經(jīng)她護(hù)理轉(zhuǎn)危為安。在她腦海里有一個(gè)堅(jiān)定的信念：生命是神圣的，應(yīng)該得到無微不至的關(guān)愛。一次，一個(gè)外來嬰兒住院，由于入院未明確診斷，該嬰兒的感染傳給了旁邊床位的嬰兒，發(fā)生了新生兒院內(nèi)感染。面對(duì)險(xiǎn)情，她一邊迅速向護(hù)理部與控感科匯報(bào)，一邊配合科主任立即采取緊急隔離措施，對(duì)感染兒實(shí)施封閉式管理，固定專職護(hù)理人員加強(qiáng)治療監(jiān)護(hù)。「新生兒科護(hù)士先進(jìn)事跡材料」新生兒科護(hù)士先進(jìn)事跡材料。她沒日沒夜地守在病房里，消毒隔離，密切觀察有無新發(fā)病兒。直到一個(gè)星期后，確信沒有新發(fā)病兒，感染兒也已轉(zhuǎn)危為安，她才松了一口氣。這時(shí)，她才想起年邁的老父親患病還在住院，匆匆趕去陪伴。
新生兒不會(huì)講話，但宋培文卻能讀懂寶寶的需求。她說：“別看寶寶不會(huì)講話，但他們會(huì)有皮膚饑渴現(xiàn)象，有的寶寶哭鬧，不一定是餓了或者是病痛難受，而是希望有人去關(guān)心或愛撫，給他一些皮膚的撫摸就會(huì)好�！泵看瓮獬鰧W(xué)習(xí)或參觀回來，宋培文都會(huì)把一些先進(jìn)的護(hù)理理念帶回來，并帶領(lǐng)全科護(hù)士一起實(shí)踐。她帶領(lǐng)大家一起動(dòng)手為早產(chǎn)兒暖箱中制作五顏六色“鳥巢”，使孩子們產(chǎn)生安全、舒適感，讓他們的小手小腿觸碰到“鳥巢”就像感受到媽媽的子宮壁，安安靜靜地不哭不鬧。
由于本院沒有新生兒外科，碰到一些外科小病人，醫(yī)院得用轉(zhuǎn)運(yùn)救護(hù)車把嬰兒送到相應(yīng)的大醫(yī)院，宋培文總是坐在車上，親自抱著孩子送到目的地，與對(duì)方交接好后才離開。一個(gè)冬天的夜晚，新生兒科接到遠(yuǎn)在蘇北東臺(tái)的轉(zhuǎn)運(yùn)急救電話：一個(gè)病情危重的新生兒呼吸衰竭，需要緊急轉(zhuǎn)送至上一級(jí)醫(yī)院搶救。宋培文得知后，二話沒說，穿起棉襖，推上電瓶車就往醫(yī)院趕。到醫(yī)院后換上工作服，沒顧上喝一口熱水就匆匆上了救護(hù)車，一路護(hù)送寶寶到醫(yī)院。在她的帶領(lǐng)下，幾年來已有近XX名危重新生兒得到及時(shí)救護(hù)。
XX年，她榮立蘇州市衛(wèi)生系統(tǒng)三等功，XX年榮獲蘇州市衛(wèi)生系統(tǒng)“服務(wù)之星”光榮稱號(hào)，XX年被評(píng)為蘇州市“優(yōu)秀護(hù)士”。
兒科優(yōu)秀護(hù)士先進(jìn)事跡材料
蔣英敏，女，主管護(hù)師，19xx年畢業(yè)于江西省上饒衛(wèi)校，XX年調(diào)入中山市港口醫(yī)院，曾先后任外科、門急診科護(hù)士長(zhǎng)，現(xiàn)任內(nèi)兒科護(hù)士長(zhǎng)。自到港口醫(yī)院工作以來，她先后多次榮獲中山市“優(yōu)秀護(hù)士”、醫(yī)院“先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。
作為護(hù)士長(zhǎng)，蔣英敏始終堅(jiān)持“以病人為中心”的服務(wù)理念，急病人之所急，想病人之所想，幫病人之所需，一心撲在病房，把心掛在患者身上�；颊叩暮魡揪褪翘�(hào)令，為此她常常放棄節(jié)假日和休息時(shí)間。只要科室有搶救任務(wù)，不論是白天還是深夜，她都隨叫隨到，毫無怨言，或靠前指揮，或親自進(jìn)行熱情周到的護(hù)理。蔣英敏的工作信念是：“病人的事，就是我的事。一定要盡自己的力量去幫助那些被病痛纏身的病人�！彼沁@樣說的，也是這樣做的。
從事護(hù)理管理工作四年來，蔣英敏深深體會(huì)到，一個(gè)科室要求得發(fā)展，一定要在服務(wù)質(zhì)量上下功夫，而最根本的問題就是服務(wù)理念的轉(zhuǎn)變，必須自覺推行“以病人為中心”的服務(wù)理念。作為一名護(hù)士長(zhǎng)，她針對(duì)科室有些人安于現(xiàn)狀、得過且過的思想，多次組織大家討論當(dāng)前形勢(shì)，教育科室人員只有牢固樹立“一切為了病人，服務(wù)全程優(yōu)質(zhì)”的服務(wù)理念，贏得病人的滿意，才能獲得效益，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲得一席之地。通過學(xué)習(xí)，大家統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變了“病人圍著醫(yī)護(hù)轉(zhuǎn)”的傳統(tǒng)觀念，增強(qiáng)了責(zé)任感、危機(jī)感，提高了工作的積極性。
因工作需要，她先后調(diào)任外科、門急診科、內(nèi)兒科護(hù)士長(zhǎng)。無論在哪一科室，她都能快速打開工作局面，帶領(lǐng)科室成員內(nèi)練技術(shù)，外塑形象，提升服務(wù)水平，使科室成為醫(yī)院的先進(jìn)科室。為培養(yǎng)理論強(qiáng)、技術(shù)硬的護(hù)理隊(duì)伍，每到一新科室，她都根據(jù)本科的特點(diǎn)，制定了切實(shí)可行的科室人員培訓(xùn)計(jì)劃。遇到危重病人親臨一線，針對(duì)病人病情，查找護(hù)理工作中存在的不足，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，并制定有針對(duì)性的護(hù)理計(jì)劃，使護(hù)理水平有了明顯提高。同時(shí)她注重健全完善規(guī)章制度，堅(jiān)持用制度管人，從科室實(shí)際出發(fā)，制定了切實(shí)可行的護(hù)理管理制度并監(jiān)督執(zhí)行，并且她從自身做起，以身作則。要求別人做到的、自己首先做到;要求別人不做的，自己堅(jiān)決不做，充分發(fā)揮了制度的約束力，科室工作效率、工作質(zhì)量明顯提高。平時(shí)她注重人性化管理，充分發(fā)揮了每位護(hù)理人員的積極性，做到了“病人想到的，我們想到了;病人沒有想到的，我們也想到了”， 用優(yōu)良的技術(shù)，誠(chéng)信的服務(wù)，為病員營(yíng)造溫馨的就醫(yī)環(huán)境，讓每一個(gè)患者滿意，從而使科室的面貌發(fā)生根本變化。
“讓患者滿意，使患者健康”是蔣英敏永遠(yuǎn)執(zhí)著的追求，她用仁慈而善良的心靈去呵護(hù)患者，用微笑的力量去關(guān)懷患者，感化患者，直到每一位患者的每一個(gè)笑臉上都掛起一片不落的燦爛笑容;她為患者傾注的熱情，付出的心血，病人看在眼里，記在心頭，誰也記不清她到底幫助了多少病人�？墒�，誰都能感覺到她對(duì)患者那顆赤誠(chéng)的心。在她身上，我們真切地感受到了新一代“南丁格爾”的高風(fēng)亮節(jié)和無私奉獻(xiàn)精神。
蔣英敏始終沒有忘記自己所肩負(fù)的神圣使命和職責(zé)，社會(huì)也沒有忘記她。她的敬業(yè)精神、技術(shù)水平、熱情服務(wù),得到了大家的充分肯定。她4次被評(píng)為中山市“優(yōu)秀護(hù)士”，連續(xù)幾年榮獲港口醫(yī)院“先進(jìn)個(gè)人”。但是面對(duì)榮譽(yù)，她卻是如此地淡然，仍然堅(jiān)守在護(hù)理第一線，繼續(xù)演繹著新時(shí)期“南丁格爾”的故事。在關(guān)注“民生”的今天，蔣英敏將更好地用行動(dòng)踐行著對(duì)社會(huì)、對(duì)患者救死扶傷、溫馨服務(wù)的天職，呵護(hù)他人健康，讓患者滿意，盡顯醫(yī)者本色。
我從事兒科護(hù)理工作20余年，任兒科護(hù)士長(zhǎng)5年。作為護(hù)士長(zhǎng)我深深懂得，我們的服務(wù)質(zhì)量和業(yè)務(wù)水平會(huì)直接影響著醫(yī)院的形象和經(jīng)濟(jì)效益。因此在工作中總是以身作則，克盡職守，帶領(lǐng)全科護(hù)士不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)意識(shí)教育，努力完成醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)護(hù)理任務(wù)。
作為一名護(hù)士長(zhǎng)必須具備示范帶動(dòng)的能力，不但提高自身素質(zhì)，還要提高全科護(hù)士的整體素質(zhì)。不能因?yàn)樽约菏亲o(hù)士長(zhǎng)就不屑費(fèi)心去做具體的事情，不能只指揮不動(dòng)手。首先要有一身過硬的技術(shù)。有人說：當(dāng)護(hù)士就是打針輸液，可我認(rèn)為干護(hù)理這一行可沒那么簡(jiǎn)單，尤其是兒科，一個(gè)孩子最少有3-6個(gè)大人守著，針還沒打家屬先哭起來。這就要求護(hù)士不但要有強(qiáng)烈的'責(zé)任感，更要有嫻熟的扎針技術(shù)和豐富的理論知識(shí)。在輸液中，要用心研究，仔細(xì)探索。每個(gè)患兒血管的特點(diǎn)，才能真正干好護(hù)理事業(yè)，提高穿刺輸液的成功率，減輕患兒的痛苦。有一次，我在市醫(yī)院陪母親做膽囊摘除手術(shù)，術(shù)后當(dāng)天晚上，就接到科室電話，我科白天收治一位"金葡菌感染"的患兒，血管不好找，扎了好幾針不成功，我立刻打車來到醫(yī)院，當(dāng)時(shí)病房里燈光很暗，又因患兒全身皮膚都是水泡，并且處于高熱狀態(tài)，精神差，根本看不到血管，我讓值班護(hù)士拿來手電，憑著經(jīng)驗(yàn)用手輕輕地觸摸，當(dāng)時(shí)看到孩子痛苦的樣子，家屬緊張表情，我的心一下子繃緊了，他們把希望寄托在我身上，如果屬不上液，家屬有可能會(huì)轉(zhuǎn)院。對(duì)我院以及我科在經(jīng)濟(jì)上還是在積累少數(shù)病例的經(jīng)驗(yàn)上都是一大損失。我決定用套管針穿刺，這樣就不用每天讓孩子痛苦，還對(duì)對(duì)隨時(shí)用藥非常方便，一
切按規(guī)范化操作迅速穿刺成功，護(hù)士也驚訝了。家屬非常感謝，露出了笑容，經(jīng)過我院全體醫(yī)護(hù)人員精心護(hù)理、治療，孩子很快康復(fù)出院了。我經(jīng)常被晚上叫到醫(yī)院來，每次都隨叫隨到，毫無怨言。對(duì)待患兒要有愛心。我們的服務(wù)要滿足患兒及家屬的基本需要，家屬有難處，我們?nèi)�，向腦癱患兒李曉宇自2個(gè)多月就多次來我院住院治療，她父母源遠(yuǎn)在西藏工作，爺爺奶奶看護(hù)著她，每次住院我們科的護(hù)士都幫二位老人抱孩子，一有空就幫著做功能訓(xùn)練，在樓道里架著練習(xí)走路，活動(dòng)下肢，累得腰酸腿疼，為了患兒的健康，我們不怕辛苦。還有一次，4床來了一位3個(gè)多月的患兒因其父親公司忙，上午不能來我院陪護(hù)，孩子頭部血管不好輸，每天都要扎腳，須有一人扶著腳才行。孩子母親說等孩子父親來了下午在輸。我怕耽誤孩子治療就說服其母親上午輸液，我親自扶著患兒的腳，等孩子輸完液，才離開病房，中午下班時(shí)孩子父親回來，在樓梯口塞給我50元錢，被我婉言謝絕了。我們把"以病人為中心"的服務(wù)體現(xiàn)在實(shí)際工作中，從一點(diǎn)一滴做起，從小事做起。
護(hù)士長(zhǎng)要有團(tuán)隊(duì)指揮能力，經(jīng)常激勵(lì)護(hù)士團(tuán)隊(duì)，以積累向上精神共同完成護(hù)理工作目標(biāo)。我在工作中最大限度地調(diào)動(dòng)護(hù)士的積極性，充分挖掘其內(nèi)在潛力，營(yíng)造護(hù)士置業(yè)心態(tài)得了好氛圍，學(xué)會(huì)應(yīng)用激勵(lì)藝術(shù)。每年冬季病人多的時(shí)候，護(hù)士又非常短缺，大家都團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)持不請(qǐng)假。有一次，一位年輕護(hù)士說：護(hù)士長(zhǎng)，我有點(diǎn)支撐不下去了。我說：我們都一樣，我永遠(yuǎn)會(huì)和你們一起并肩戰(zhàn)斗的，我是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。這位護(hù)士說："護(hù)士長(zhǎng)由你這句話我們就知足了，什么都用說了，我們一定支持你的工作。"我想我們不能只顧向領(lǐng)導(dǎo)要人，自己也要想辦法，我每天早上6點(diǎn)多鐘就來醫(yī)院，晚上7點(diǎn)以后才能回家，就是這愛崗精神激勵(lì)著我，一年又一年地帶領(lǐng)全科護(hù)士完成科室最艱苦的護(hù)理任務(wù)。
最后，我要謝謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我的榮譽(yù)，今后我會(huì)更加努力地工作，為婦幼做出貢獻(xiàn)。
兒科護(hù)士?jī)?yōu)秀事跡7
她是母親，她是天使，她是一名黨員。
她有著母愛般的無私與奉獻(xiàn)，有著陽(yáng)光般的溫暖與璀璨，更有著如同提燈女神般的慎獨(dú)與盡責(zé)。
她用感恩的心，勤勞的手踐行醫(yī)學(xué)誓言，她就是xxx。
xxx出身于二十世紀(jì)七十年代一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，1993年畢業(yè)于郴州衛(wèi)校，先后在腎內(nèi)科、呼吸內(nèi)科、婦產(chǎn)科、手術(shù)室、兒科門急診、兒科病房等科室輪轉(zhuǎn)鍛煉，深受各科室護(hù)士長(zhǎng)和科主任的好評(píng)。
20xx年選派到北京兒童醫(yī)院PICU進(jìn)修學(xué)習(xí)。
自1996年從事兒科臨床護(hù)理工作，至今已有17年，“一切以工作為中心，科室為重點(diǎn)，一切以病人的需要為宗旨”是她一貫堅(jiān)持的工作理念。
20xx年光榮成為中共黨員，20xx年競(jìng)聘為我院兒科醫(yī)學(xué)中心一病室護(hù)士長(zhǎng)。
愛心在護(hù)理中閃光
xxx是一名普通的護(hù)士，但她的人格和事跡是不平凡的。
她默默無聞，長(zhǎng)期堅(jiān)守臨床一線，用責(zé)任和愛心對(duì)醫(yī)務(wù)人員“救死扶傷”的天職做出了最精準(zhǔn)的闡釋。
陳媛媛，一個(gè)很特殊的患兒，21x三體綜合征，先天性心臟病，重癥肺炎，巨細(xì)胞病毒感染等等。
一連串的疾病稱呼無情的冠名給這孱弱的小生命，而母親卻因疾患切除子宮，永遠(yuǎn)也不可能再孕育另一個(gè)生命。
因反復(fù)多次的住院，患兒的外周靜脈已不堪重負(fù)，傷痕累累，每每她出院，大家都打心底的松口氣。
一個(gè)安靜的夜晚，大家一如既往的工作。
“急診科有人在搶救”一位患兒家屬緊張?jiān)V說著剛從急診兒科看到的情景，重癥監(jiān)護(hù)室也緊鑼密鼓的準(zhǔn)備著。
原來是陳媛媛。
送到監(jiān)護(hù)室門口她已是面如白紙，奄奄一息！快周歲的孩子由于疾病的折騰，使她看上去鼻同齡的孩子弱小的多。
母親的哀嚎和父親的啜泣，讓周邊的人每個(gè)細(xì)胞都在觸動(dòng)。
需要立即開通兩組甚至三組靜脈通道，搶救面臨最大的難題！“我想請(qǐng)求李護(hù)士打針”父親哀求著說。
可這是凌晨三點(diǎn)呀！接到電話李順風(fēng)二話沒說，很快趕到醫(yī)院，成功地建立起了靜脈通路，解決了燃眉之急，給了患兒生的希望。
患兒父母親感激的跪謝她的救命之恩，李順風(fēng)卻婉言道“不必在意，我只是盡我所能。
”多么樸實(shí)的話語，卻一字一句滲透著對(duì)患者的關(guān)愛，對(duì)生命的敬畏和對(duì)職業(yè)的忠誠(chéng)。
因?yàn)楣ぷ鳎膼鄹嗟氖墙o了患病的孩子們。
她會(huì)在兒童節(jié)給他們送去禮物，給貧困家庭的孩子捐款，送些衣物；給孤殘兒童帶來一點(diǎn)自家熬的湯，或許是一點(diǎn)小點(diǎn)心。
她會(huì)輕撫孩子們可愛的臉龐，微笑著引導(dǎo)咿呀學(xué)語的孩子和她進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。
她也會(huì)將小寶寶抱在懷里，輕輕安撫，溫柔的目光宛如對(duì)待自己的骨肉。
這時(shí)，她那瘦高的背影，充滿無限溫情。
青春在兒科中奉獻(xiàn)
李老師和愛人分居兩地，關(guān)山阻隔，一旦投入各自的工作中，便很少能一家團(tuán)聚，撫養(yǎng)和教育兒子的重?fù)?dān)就落在了她一個(gè)人的肩上。
時(shí)光荏苒，寒暑易節(jié)。
我們難以想象，她柔弱雙肩，把一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒撫育成為球場(chǎng)上颯爽英姿的少年，自己從初出茅廬的.年輕護(hù)士成長(zhǎng)為卓有成效的護(hù)理管理者，她是如何做到的？繁忙的工作中不間斷的考試考核，優(yōu)異成績(jī)她是怎么取得的？24小時(shí)的待命，隨叫隨到，她是怎么做到的？當(dāng)孩子需要她，病人需要她，當(dāng)分身乏術(shù)陷于兩難境地的時(shí)候，她是如何選擇的？我無法想象。
午餐的時(shí)候，常常聽到她給兒子的電話。
問寒暖，問溫飽，問功課，問心情，問收獲，濃濃的母愛洋溢在她淡淡的話語里。
很多時(shí)候，遇到搶救病人，晚間查房，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，很晚才能回家，待她打開家門時(shí)發(fā)現(xiàn)兒子躺在客廳的沙發(fā)上，她有些生氣兒子。
可兒子說：“我要是睡在房間里，你回來的時(shí)候，就聽不見你敲門，沒有人給你開門了�！眱鹤佣绿廴�，內(nèi)心的虧欠愈發(fā)深重，可都只能默默地藏在心底。
非典，甲流，手足口��！
因?yàn)楣ぷ�，一年到頭，她沒有時(shí)間探望父母和丈夫；因?yàn)楣ぷ�，兒子酷愛足球，她卻不能在足球聯(lián)賽為他吶喊助威；因?yàn)楣ぷ�，她更忽略了自己受傷的胃，受累的身體。
管理教學(xué)從自身做起
因醫(yī)院條件有限，科室布局一半是普通病區(qū)，一半是重癥監(jiān)護(hù)病房，這樣的格局耗費(fèi)人力，也充滿了風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)于管理者無疑是個(gè)難題。
李順風(fēng)結(jié)合實(shí)際，將新進(jìn)規(guī)培人員分配在合適的崗位，派班時(shí)力求達(dá)到新老搭配，強(qiáng)弱均衡，內(nèi)外兼顧，將風(fēng)險(xiǎn)降到最低。
除去在派班上巧花心思，她更注重護(hù)士之間以及醫(yī)護(hù)之間的團(tuán)結(jié)和協(xié)作，關(guān)注護(hù)士的心理狀態(tài)并給予積極的引導(dǎo)，使工作氛圍融洽而溫馨。
科室的安全和諧和井然有序與她的知人善用虛懷若谷是密不可分的。
兒科重癥監(jiān)護(hù)室特別忙碌，需要無縫隙的連續(xù)工作。
大家必須錯(cuò)開用餐的時(shí)間，很多同事忙起來甚至不想去吃飯。
李順風(fēng)護(hù)士長(zhǎng)總是提醒大家要注意身體，保護(hù)好胃，但是她自己卻總是忘記，總是最后一個(gè)用餐。
下班時(shí)分，大家趕著回家的時(shí)候，她又總是最后一個(gè)脫下工作服的。
多年以來，她沒有提著燈，但是很像一個(gè)掌燈的人，用有限的生命，默默燃燒，靜靜釋放她所有的能量和愛，守護(hù)著不計(jì)其數(shù)的小生命。
甲流肆虐的那些日子，她以身作則，一直和科室所有的護(hù)士并肩作戰(zhàn)，沒日沒夜，無所畏懼。
師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。
護(hù)理工作是繁瑣而細(xì)碎的，她的眼睛像是放大鏡，每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不容忽視。
她強(qiáng)調(diào)，關(guān)乎患者生命，都是大事，尤其在兒科，任何時(shí)候都要緊繃安全的弦。
她倡導(dǎo)慎獨(dú)精神，但是在她看來，反思才會(huì)發(fā)現(xiàn)更多問題，多思才會(huì)有不斷創(chuàng)新，監(jiān)督和檢查的過程便成了她的探索和革新之旅。
遇到難以溝通的病人家屬，遇到難以完成的靜脈穿刺，遇到難以協(xié)調(diào)的外聯(lián)事件，遇到充滿困惑的專業(yè)難題，年輕護(hù)士常常會(huì)感到力不從心，不知所措。
這樣的時(shí)候，李順風(fēng)不但幫助解決這些疑難，化解這些矛盾，而且會(huì)在危機(jī)過后會(huì)細(xì)細(xì)地講解，傳授經(jīng)驗(yàn)和方法。
授人以漁正是她培養(yǎng)年輕護(hù)士的重要方法。
記得去聽課，回家多看看書，多查查資料，多總結(jié)分析。
這些樸實(shí)的話語，經(jīng)常地響在年輕護(hù)士的耳邊。
xxx見證和參與了我院兒科醫(yī)學(xué)中心的建設(shè)和發(fā)展，她個(gè)人也已成長(zhǎng)為兒科護(hù)理業(yè)務(wù)骨干和中層管理人才。
一路走來，苦和累自不必言說，難能可貴的是她能長(zhǎng)期專注于一事，專心于一點(diǎn)，無怨無悔的堅(jiān)持和堅(jiān)守在患者最需要她的臨床最前沿。
時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，在很多人都一味追求個(gè)人經(jīng)濟(jì)利益而絞盡腦汁的時(shí)候，卻仍有像xxx一樣的中共黨員在自己平凡的崗位上辛勤耕耘，默默的奉獻(xiàn)。
雖然，面對(duì)新形勢(shì)，新情況，需要不斷的摸索新方法和新思路，然而，不管外面的世界如何改變，她卻沒有忘記自己是一名共產(chǎn)黨員所肩負(fù)的那份神圣使命，沒有忘記在黨旗下的錚錚誓言，甘心情愿的把自己的青春年華無私的奉獻(xiàn)給病人。
“用心去呵護(hù)生的希望，用情去拓展愛的空間”，“用自己的健康換回許多人的健康” 。
金石之音，擲地有聲。
這是xxx的心聲，也正是我們的感動(dòng)所在。
兒科護(hù)士?jī)?yōu)秀事跡8
兒科護(hù)士是醫(yī)院中非常重要的一員，他們要負(fù)責(zé)照顧孩子們的健康，同時(shí)還要關(guān)心他們的家庭和情感狀態(tài)。兒科護(hù)士的工作非常辛苦，但是在這些兒科護(hù)士中，有些人通過他們的真正的熱情和愛心，在自己的工作和生活中創(chuàng)造了很多的奇跡。
沈小姐是一個(gè)值得咱們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀護(hù)士。作為兒科護(hù)士的一份子，她始終保持著對(duì)孩子們的關(guān)注和關(guān)懷。她經(jīng)常自愿幫助孩子們，提供幫助和支持。她認(rèn)為，孩子們?cè)卺t(yī)院中最需要的是舒適和快樂，因此她經(jīng)�；〞r(shí)間和心思來調(diào)整醫(yī)院環(huán)境，讓孩子們?cè)卺t(yī)院中度過更愉快的時(shí)光。
在她的工作中，她經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些孩子不愿吃藥，不喜歡注射等，但沈小姐總是通過自己的巧妙方法讓孩子們逐漸適應(yīng)醫(yī)療。她和孩子們一起玩游戲和聽音樂，這樣孩子們覺得更有安全感和舒適感，而且很快就會(huì)適應(yīng)醫(yī)療過程。
沈小姐對(duì)家長(zhǎng)們也是非常熱情和關(guān)心。她經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通，了解孩子的病情及家庭情況，同時(shí)還給家長(zhǎng)提供有關(guān)孩子照顧方面的建議和指導(dǎo)，使得家長(zhǎng)們?cè)诤⒆咏邮茚t(yī)治時(shí)也能夠更放心。
談到沈小姐，得到她幫助的家長(zhǎng)也是感到非常幸運(yùn)。有一次，一位患有先天性心臟病的小男孩非常不安，總是哭泣并且拒絕接受治療。但是，沈小姐逐漸適應(yīng)孩子的情況和需求，和家長(zhǎng)們密切合作，給了孩子一些特殊的支持和關(guān)懷。在過程中，她始終保持著耐心和理解，并特別關(guān)注了孩子的情感和心理狀況。最終，這個(gè)小男孩開始接受治療，已經(jīng)進(jìn)展得非常好了。
許多家長(zhǎng)都對(duì)沈小姐有著很高的評(píng)價(jià)，他們說沈小姐耐心而有效地解決了許多問題，使得孩子們的恢復(fù)速度加快。家長(zhǎng)們希望以后也能看到沈小姐，因?yàn)樗?離去也會(huì)讓他們感到失落和不安。
沈小姐并不只是在醫(yī)院中有著非常高的技術(shù)技能，而且還擁有著非常善良，熱情和關(guān)心的人品和素質(zhì)。她的舉手之勞和閑暇時(shí)間都讓孩子們覺得自己在家里。她的精神和熱忱激勵(lì)了整個(gè)醫(yī)院團(tuán)隊(duì)，讓他們也開始付出更多的努力。沈小姐是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的典型。我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，向她致敬。
【兒科護(hù)士?jī)?yōu)秀事跡】相關(guān)文章：
兒科護(hù)士的先進(jìn)事跡材料12-10
兒科優(yōu)秀護(hù)士個(gè)人先進(jìn)事跡材料（精選7篇）04-20
兒科護(hù)士長(zhǎng)先進(jìn)事跡推薦01-01
護(hù)士節(jié)優(yōu)秀護(hù)士事跡06-19
優(yōu)秀護(hù)士事跡材料04-17