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美德少年個人事跡

時間:2023-11-22 09:48:43 事跡材料 我要投稿

美德少年個人事跡

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到事跡吧,根據(jù)范圍的不同,事跡可分為集體事跡和個人事跡。事跡到底怎么擬定才正確呢?下面是小編收集整理的美德少年個人事跡,希望對大家有所幫助。

美德少年個人事跡

美德少年個人事跡1

  自立、自強、自信、陽光、勤奮、好學(xué),這就是她,一個留著學(xué)生發(fā),圓圓的臉蛋上總帶著燦爛笑容的女孩。她就是我校七年(3)班的學(xué)生——身殘志堅的小美同學(xué)。

  提起小美同學(xué),認(rèn)識她的老師、同學(xué)無不豎起大拇指嘖嘖稱贊。老師說,她是一個全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的孩子;爸爸說,她是一個自強自立、意志堅強的孩子;鄰居說,她是懂事乖巧、討人喜歡的孩子;同學(xué)說,她是一個樂于助人、活潑開朗的孩子;她自己卻說,我只是個普通的孩子。

  小美同學(xué)出生在xx村,先天性肢體殘疾(左腳缺掌),懂事時她發(fā)現(xiàn)自己的左腳少了一半,運動起來非常別扭。后來,在父母的幫助下練習(xí)走路。經(jīng)過一段時間的堅持不懈的.努力,終于能夠自己獨立行走,這對任何一個普通的孩子來說,是一件很自然的事,可是她卻經(jīng)歷了許多艱難,左腳缺掌處那厚厚的老繭就是無聲的證明。到了上小學(xué)的時候,就讀于大濟中心小學(xué),距家有近八千米的路程,由于家中抽不出人手接送,六歲的她自己乘著大濟鄉(xiāng)村路車去上學(xué),風(fēng)里來雨里去一直到小學(xué)六年畢業(yè)。慢慢地,她學(xué)會了洗衣、拖地做家務(wù),還幫助忙碌的父母帶弟弟,養(yǎng)成了自立自強、意志堅強的品格。每天作業(yè)完成后,她總是自己整理好書本和學(xué)習(xí)用品;第二天晨起床,總是自己動手折好被子、穿好衣服;上學(xué)從不需要大人接送,生活從不需要大人操心。提起她,父母一臉的愧疚,覺得不能給她一個健全的身體,但聽到同學(xué)與老師的贊賞時又一臉的自豪。

  “身殘志堅”,這句話放在鋮立身上再合適不過。作為一個殘疾孩子,小美同學(xué)清楚地知道,知識改變命運。她學(xué)習(xí)刻苦勤奮,善思好問,身上總有一股不服輸?shù)捻g勁,學(xué)習(xí)成績在班級年段一直名列前茅。課堂上她總是認(rèn)真聽講,那個最積極舉手發(fā)言的準(zhǔn)是她;課堂外對于老師布置的任務(wù),她總是及時完成,因為,老師的教導(dǎo)“當(dāng)天的事當(dāng)天完成”她牢記心中;不懂就問是她養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)校圖書閱覽室是她最愛去的地方,她還時常幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),同學(xué)們都特別喜歡她。她的理想是要做一名殘聯(lián)老師,她想幫助更多像自己一樣的孩子。

  小美同學(xué)在小學(xué)階段一直擔(dān)任班級的班長、校督導(dǎo)隊值勤大隊成員、“國旗下講話”成員,剛踏入中學(xué),在競選中又當(dāng)上了班長。工作中,她講求方法,團結(jié)同學(xué),不僅積極完成老師交給的工作,而且能出謀獻(xiàn)策,主動幫助老師管理班級、完成學(xué)校少先隊的賦予的各項工作,是老師的得力助手,深得老師信任,同學(xué)喜愛。

  山村里飛出了金鳳凰。小美同學(xué)的身上洋溢著青春朝氣,洋溢著自信、自立、自強。小美能給同學(xué)們樹立一個精神榜樣,讓大家從她身上學(xué)到堅韌不拔、努力向上、自強自立的美德。

美德少年個人事跡2

  XX是五年級(5)班的學(xué)習(xí)委員,是一個熱愛集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。

  他總是把班集體的榮譽看得高于一切,日常生活中,為學(xué)校為班級服務(wù)仿佛使命般印在了他心中。從我做起,是他的格言,嚴(yán)格要求自己,起表率作用,全心全意為同學(xué)是他的信念,他經(jīng)常為班上做些力所能及的事情,把自己融入了學(xué)校,融入了班級。他樂于助人,經(jīng)常主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),不惜犧牲自己的休息時間,一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路,直到他們聽懂為止。

  在老師的指導(dǎo)幫助下,他認(rèn)真負(fù)責(zé),凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù),他總是一絲不茍地完成。作為班干部,嚴(yán)格要求自己,各方面起帶頭作用,協(xié)助老師認(rèn)真做好班級管理工作。他在班里成立了“幫困小組”,成績優(yōu)秀的學(xué)生與學(xué)習(xí)困難同學(xué)建立“一幫一”對子,大家都以他為學(xué)習(xí)榜樣,你追我趕,班級學(xué)習(xí)成績提高很快。

  學(xué)校勞動,他總是搶著干最臟最重的活兒,從不偷懶,也不會拿出班委的架子只指揮別人干;從不亂扔垃圾,因為他知道勞動的辛苦,如果有同學(xué)不守紀(jì)律,他會及時給同學(xué)們指出來,幫助他們改正錯誤。

  XX博愛學(xué)習(xí),勤思考、愛鉆研、求知欲強烈,各門功課都努力學(xué)好,課前,他能認(rèn)真做好各門功課的預(yù)習(xí),課堂上認(rèn)認(rèn)真真地聽講,積極思考和回答老師提出的問題,遵守課堂紀(jì)律,踴躍發(fā)言。課后,能按時保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。認(rèn)真學(xué)好課本知識的同時,還閱讀了大量課外讀物,如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。正是由于養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣,促進(jìn)了寫作水平的提高,他的作文多次作為范文在班級交流。

  XX還是一個非常節(jié)儉和充滿愛心的少年。在日常生活中他是一個懂事的孩子,在家里,關(guān)心長輩,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,陪爺爺奶奶聊天解悶;對待鄰里,他文明禮貌、與人為善,深得鄰里喜愛。他生活儉樸,平日父母給的`零用錢除買一些必備的文具,其余的都積攢起來,在爸爸媽媽過生日時為他們買生日禮物。

  他有較強的活動能力和組織能力,還有良好的心理素質(zhì),心胸開闊,樂觀豁達(dá),具有一定的人際交往能力,勇敢堅強,在困難面前從不低頭,有著積極向上的生活態(tài)度和強烈的進(jìn)取精神。由于他綜合素質(zhì)全面,組織能力和自立能力較強,老師和同學(xué)們都感到讓他做事十分放心。

  一路走來,XX同學(xué)不斷充實自己,邁上一個又一個新臺階。他是素質(zhì)教育春風(fēng)吹拂下茁壯成長的小苗,他那善良真誠的心靈、他那助人為樂的精神、他那勤儉好學(xué)的品質(zhì)將會影響著更多的少年健康成長。

美德少年個人事跡3

  小美,女,xx小學(xué)三年級(2)班的學(xué)生,是一名德才兼?zhèn)、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。父母的言傳身教,老師們良好的感染和熏陶,在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子,使她一天天茁壯成長起來。

  一、自強自立,勇于擔(dān)當(dāng)

  她在生活上堅持做到“自己的事情自己做”,做到自主自立,減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān),提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨立生活的能力。她的爸爸常年在外打工,在家時間少。媽媽在安陸上班,下班后還要做家務(wù),十分辛苦。為了減輕媽媽負(fù)擔(dān),她平時在家里學(xué)著做飯、淘米、抄菜、洗碗、擦地板、洗衣服等,家里的活,樣樣拿得起,放得下。有時候,媽媽回家晚了,她就主動做好飯,炒好菜,每當(dāng)媽媽回家后,吃著她做好的可口的飯菜,贊不絕口。每次看到媽媽那幸福的表情,她的心里也像吃了蜜一樣,別提有多么甜了!她的同學(xué)中,大多數(shù)是獨生子女,他們在父母的寵愛中,衣來伸手,飯來張口,有許多人把這種享受當(dāng)成了理所當(dāng)然,然而她卻不這樣認(rèn)為。她認(rèn)為同學(xué)們應(yīng)該多為父母著想,替他們分擔(dān)生活壓力。在生活中,她處處事事注意做到自主自立,不惹父母生氣,不為他們添麻煩。這樣做,不但得到老師和父母和同學(xué)們的喜歡,而且還鍛煉了自己適應(yīng)環(huán)境的能力。

  二、勤奮好學(xué)關(guān)心他人

  卓穎同學(xué)勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂觀向上,對待自己的.學(xué)習(xí)能做到嚴(yán)格要求,精益求精,認(rèn)真完成各科作業(yè)。她是班上的語文課代表,她的臉上總是掛著燦爛的、樂觀的微笑。她經(jīng)常參加班級和學(xué)校組織的各類活動,并對各種活動出謀劃策,出很多的點子,做很多的事情。她對人真誠,熱情,樂于助人、關(guān)心集體。

  身為班干部,她總是盡自己最大的努力,為老師分憂解難,做老師的好幫手。她常說:“助人為樂是中華民族的美德。在別人有困難,需要幫助的時候,如果我們能發(fā)自內(nèi)心地去幫助他們,別人的難題解決了,自己也會覺得很快樂!

  在學(xué)習(xí)上,她主動幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法傳達(dá)給他們,用自己的切身體會鼓勵他們,在她的幫助下以前班里的學(xué)困生學(xué)習(xí)成績得到很大提升,我們班里的胡千千、楊晨同學(xué)學(xué)習(xí)成績不理想,上課愛走神,作業(yè)完成質(zhì)量較差,同學(xué)們都疏遠(yuǎn)她。于是,卓穎同學(xué)便利用課余時間幫她補課,還號召其他同學(xué)們幫助他們。在卓穎同學(xué)的幫助下胡千千、楊晨同學(xué)漸漸找回了學(xué)習(xí)的信心,學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升。同學(xué)們把她當(dāng)成自己的知心朋友,有什么心事都愿意和她交流。每當(dāng)同學(xué)們夸獎她的時候,她總是說:“我只是做了自己應(yīng)做的工作而已,”平時她總是以一個優(yōu)秀小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,講文明,懂禮貌,杜絕沾染社會不良習(xí)氣。她有一顆真誠的愛心,善于幫助同學(xué),積極參加各項活動的她是老師的好助手,同學(xué)們的好榜樣。

美德少年個人事跡4

  方xx,女,12歲,高甸子中心小學(xué)的大隊長,六年四班中隊長,英語課代表。在五年的學(xué)習(xí)生活中,她勤奮好學(xué),積極進(jìn)取,團結(jié)向上,是父母眼中的乖孩子、長輩面前的孝順兒,老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。幾年來,她連續(xù)被學(xué)校評為“優(yōu)秀少先隊員”“三好學(xué)生”“優(yōu)秀大隊長”“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

  一、勤奮學(xué)習(xí),熱愛讀書,同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。

  她刻苦好學(xué),勤于動腦,從一年級到現(xiàn)在,各科成績一直在年級名列前茅,在學(xué)好書本知識的同時,她還閱讀了大量的課外書籍,讀書成為了她課余的一大樂趣,因此她的寫作能力不斷提高,在今年的小天鵝征文競賽中獲得了二等獎的'優(yōu)異成績。

  二、尊敬師長,關(guān)心集體,老師心目中的好班干部

  三、樂于助人,尊重長輩,父母鄉(xiāng)親眼中的好孩子。

  四、心系災(zāi)區(qū),熱心公益,大家心目中的愛心小天使。

  五、多才多藝,綜合素質(zhì)全面發(fā)展。

  她不但學(xué)習(xí)優(yōu)秀,而且喜歡繪畫、唱歌、跳舞、練書法等,她的毛筆字如今已經(jīng)小有成績,在學(xué)校里無人能比,在今年的縣藝術(shù)節(jié)書法大賽中代表學(xué)校獲得了優(yōu)異的成績。在第八屆華夏夢想中國魅力風(fēng)采書法大賽中獲硬筆書法少年組一等獎。

  她正在以德、智、體、美、勞全面發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,一直都在向著這個目標(biāo)努力,她用言行昭示著一個新時代少先隊員的道德風(fēng)尚。她將不斷努力,全面發(fā)展迎接未來的挑戰(zhàn)。

美德少年個人事跡5

  xx,女,20xx年10月出生,xx小學(xué)五年級學(xué)生。

  老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子,使她一天天茁壯成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在家里,她是個尊敬長輩,孝敬父母,,獨立自強的好孩子;在學(xué)校,她是位勤奮學(xué)習(xí),心系集體,尊敬師長,團結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員;在社會,是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。她的品德修養(yǎng)深受老師、同學(xué)和周圍人的一致好評。

  對同學(xué)有一顆真誠善良的心。吳藝芳同學(xué)心地善良。在學(xué)校,她對待同學(xué),總愛伸出援手,真誠付出,助人為樂。班級有一個讓所有老師都感到頭疼的學(xué)生,他不僅學(xué)習(xí)不好,還不講衛(wèi)生,還經(jīng)常遲到,同學(xué)們大多不愿與他同桌。藝芳同學(xué)主動要求和他同桌,每當(dāng)他犯毛病時,她就耐心開導(dǎo),沒想到,沒過多久該同學(xué)的毛病還真改掉不少,學(xué)習(xí)有了進(jìn)步、也不經(jīng)常遲到了,還講究衛(wèi)生了。老師同學(xué)們都覺得奇怪。后來藝芳同學(xué)說出了一句讓大家都佩服的話:“我一直把同桌當(dāng)作好伙伴,只有同桌把我當(dāng)成他的朋友后,我講的話他才聽得進(jìn)去,F(xiàn)在我們是好朋友了,他當(dāng)然聽話了,自然有進(jìn)步了”。沒想到,藝芳同學(xué)小小的心靈里不僅裝滿真、善、美,而且充滿智慧。

  對同學(xué)有一顆執(zhí)著的與同學(xué)共同進(jìn)步的責(zé)任心。“一花獨放不是春,百花齊放春滿園”。于是,她不僅事事爭先,事事以身作則,而且,心系班集體,心系班上的每一個學(xué)生。有一次學(xué)校組織集體活動,放學(xué)后該值日的同學(xué)都跑了,就組織幾個同學(xué)把教室打掃的干干凈凈。結(jié)果當(dāng)天學(xué)校組織檢查衛(wèi)生,他們班受到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評。有人問她為什么要這樣做,她回答得很干脆也很響亮:“為了班集體,為了班級的每一個同學(xué)!”作為一班之長,她深知肩上的責(zé)任重,一方面,對老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成,如每天的收發(fā)登記作業(yè),檢查學(xué)生作業(yè)。檢查紀(jì)律衛(wèi)生等情況忙得不可開交。但是她任勞任怨,經(jīng)常是“早出晚歸”。在學(xué)校里,每位同學(xué)都是她的好朋友,她喜歡看見同學(xué)們燦爛美麗的笑容,于是,每次誰有困難,無論是學(xué)習(xí)上還是生活上的,都會找她幫忙,她也盡力幫助,在班里她的書包是最沉的,為什么呢?因為她不僅把所有的課本和練習(xí)冊都帶上,還要多帶些練習(xí)本,筆,橡皮,甚至素描紙,宣紙她也把家里所有的都帶在身邊,她可以盡可能的去幫助同學(xué)們,媽媽老是心疼的讓她不要拿那么多東西了,可是她想自己離家比較近,把學(xué)習(xí)用具全了就可以方便其他同學(xué)使用了。

  她還是班級事務(wù)的熱心人。教室的笤帚壞了,她會用自己攢的零花錢買新的給大家使用。班級圖書角的.圖書陳舊了,她會主動將自己的圖書悄悄拿來供同學(xué)閱讀。班內(nèi)的娛樂器材缺乏,她毫不猶豫的將自己心愛的跳棋捐獻(xiàn)給大家。平時值日她總是搶著干,第一個開始,最后一個離開。她拾金不昧,受到同學(xué)們的表揚。在她的帶領(lǐng)下,班級同學(xué)之間互幫互助,團結(jié)友愛;好人好事,層出不窮;助人為樂,蔚然成風(fēng)。

  每逢節(jié)假日,在社區(qū)的各個角落,經(jīng)常能看到她撿拾垃圾的身影。低保老人的庭院門前,擦窗掃地更是習(xí)以為常。遇到家境貧困的弟弟妹妹為得到一件玩具而拽著父母的衣角哭泣時,她毫不猶豫的將自己僅有的玩具送給他們。汶川、玉樹地震,她無私奉獻(xiàn)愛心,先后捐出自己積攢下的零花錢一百多元。

  藝芳同學(xué)身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì),一種至真至善的思想態(tài)度,體現(xiàn)了一名學(xué)生的良好素養(yǎng)。在學(xué)生心目中,她無疑是一面道德示范的旗幟,一個眾生學(xué)習(xí)的榜樣,一名當(dāng)之無愧的美德少年。

美德少年個人事跡6

  小美,女,9歲,家住xx,現(xiàn)為xx小學(xué)三年級(3)班學(xué)生。她學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,卻一如既往地努力,力爭上游;她在班內(nèi)身居要職,卻總能做到謙虛、團結(jié)同學(xué);她身體柔弱,卻在勞動中勇挑重任

  (一)在家里勤快懂事,為家分憂。

  俗話說“窮人的孩子早當(dāng)家”,她從小知道:長輩體弱多病,家境困難,便很懂事。每天放學(xué)回家做完作業(yè)就幫助媽媽干些力所能及的家務(wù)活,如掃地、擦桌凳、洗碗等。生活中,她主動地幫助承擔(dān)力所能及的家務(wù),自己的房間整理得整整齊齊,衣物也不需要父母料理。

  (二)在學(xué)校勤奮刻苦,品學(xué)兼優(yōu)

  她深知家境困難,讀書不易。于是她帶著一顆感恩的心,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上。她將華羅庚“勤能補拙是良訓(xùn),一分辛勞一分才”作為自己的座右銘,她雖天資不占太多優(yōu)勢,但她卻用比別人更多的努力,以勤補拙。

  (三)勤儉節(jié)約,樸實無華

  在學(xué)習(xí)方面,她勤儉節(jié)約地使用學(xué)習(xí)用具,不浪費紙張,不追求時尚學(xué)習(xí)用品,將用過的紙張用來當(dāng)草稿紙,并感染著身邊的同學(xué),時常鼓勵他們要勤儉節(jié)約。另外,有時她會看到廁所的水龍頭沒關(guān)上,就馬上走過去關(guān)上它,以防水資源的浪費。每次下課時,她都會主動關(guān)閉電燈、電扇等,不讓資源流失走。而且,同學(xué)們在飲水機那里接水時,通常會有水漏出來,她總會及時提醒他們,要節(jié)約用;生活中,當(dāng)她走過洗手池的時候,她會主動扭緊滴水的開關(guān);當(dāng)她看到飯桌上的剩飯,她就想到農(nóng)民伯伯背朝天的艱辛汗水;當(dāng)她丟垃圾,看見有的同學(xué)隨手亂丟,一走了之的時候,她會一邊制止一邊揀起可回收的垃圾。就個人而言,她覺得節(jié)約是一種品質(zhì),會改變我們每個人的生活;節(jié)約是一種高尚,只有做到節(jié)約,才能使我們的生活更美好。

  學(xué)習(xí)中,一塊橡皮,她要用到不能再用為止;一枝鉛筆,她要用到握不住為止;一張紙,她都不會隨便丟棄。因為她知道,這些點點滴滴,在有些人眼中,是微不足道的,但它卻是來之不易。教室里,她建議同學(xué)們把廢舊紙張扔在一個角落里,收集起來。收集變賣的錢,捐給比自己更需要的人。她要以自己的實際行動,感染和影響了周圍許多同齡孩子,做一個勤儉節(jié)約的'人,做一個為別人的勞動成果負(fù)責(zé)任的人。勤儉是財富的源泉。用勤勞的雙手創(chuàng)造財富,用節(jié)儉的精神使用財富。勤儉是永不過時的價值觀。

  在學(xué)校,她是尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生;在家里,她是勤快懂事,孝順長輩的好孩子。多次被學(xué)校評為三好學(xué)生的光榮稱號。一個小學(xué)生,一個女孩子,她選擇了一條其他孩子都做不到、難以堅持的“節(jié)儉”之路,她秉承了中華民族的傳統(tǒng)美德,也體會著生活的快樂。

美德少年個人事跡7

  八年六班xxx,她是聽爸媽講孔融讓梨、臥冰求鯉的故事長大的。爸媽一直教育她:要做孝順,懂事,知禮的孩子。爸媽言傳身教,在人生起步的路上賦予了她很多正能量和美好的情感,她也一直在學(xué)習(xí)著,并且以爸媽為榜樣,努力做一個有孝心的好孩子。

  記得有一次媽媽來接她放學(xué)回家,那天的雪很大,路也很滑。媽媽回到家后有些發(fā)燒,她就主動承擔(dān)了所有的家務(wù)。從來沒有自己做過飯的她,完成了人生的第一次做飯。當(dāng)她把粥端到媽媽的面前時,她看到了媽媽眼里閃爍的淚花。爸爸也一直夸她是個懂事的好孩子。

  她平時也很節(jié)儉,從來不亂花錢,買東西都是經(jīng)過仔細(xì)考慮過的。在家理解父母的'辛苦,主動分擔(dān)力所能及的家務(wù)。在生活上從不和別人攀比。

  百善孝為先,羊有跪乳之恩,牛有舔犢之情。孝敬父母是各種美德中占第1位的。作為一個中學(xué)生。弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化,她從點滴小事做起。從孝敬父母做起!把傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大!

美德少年個人事跡8

  小美,女,XX年9月出生,xx小學(xué)三年級學(xué)生,她樂于助人、關(guān)心集體,誠實守信,勤奮學(xué)習(xí)、成績優(yōu)秀。因此,年年都被評為“三好學(xué)生”,“百佳少年”。

  在學(xué)習(xí)上,她刻苦努力,一絲不茍,愛鉆研,能夠虛心請教,不恥下問。從入學(xué)到現(xiàn)在她作業(yè)工整、能及時完成,成績優(yōu)異,年年被評為三好學(xué)生。她喜歡閱讀,一有空就讀書,一有書就愛不釋手,飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本,從自然科學(xué)到天文知識,她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界,同時也提高了她的寫作水平。在成長的道路上,她雖然暫時取得一點點成績,但她清楚知道,是父母的辛苦養(yǎng)育了她,是老師的辛勤培育了她,以后成長的路還很長,需要她努力學(xué)習(xí)的東西還很多。

  在學(xué)校,她勤奮學(xué)習(xí),努力學(xué)好每一門功課。養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。她尊敬師長、團結(jié)同學(xué),對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護(hù),只要是集體活動都會有她快樂的身影,只要是班集體的事情都會有她主動承擔(dān)任務(wù),同學(xué)之間的友誼她會特別珍惜。她有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué),她總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具,她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們,有同學(xué)不會的問題,她總是熱情耐心的幫其解決,從不計較個人得失。對于博大復(fù)雜的世界,她有一顆天真的童心,小小心靈裝滿了追求真善美的`理念。她的愛好興趣廣泛,除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外,她還特別喜歡看書、寫字、唱歌和舞蹈。并積極參與學(xué)校組織的各類活動。廣泛的興趣和愛好,既陶冶了情操,又讓她對學(xué)習(xí)和生活充滿了熱情和自信,與同學(xué)們在互相幫助中茁壯成長。

  她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里,對待親人,關(guān)注親人的冷暖,以禮相讓,讓親情其樂融融。她尊敬長輩,孝順父母,是個懂得感恩的好孩子。懂得替父母分擔(dān)壓力,理解父母的難處,是家長心中的乖乖女。媽媽做飯時,她總愛在一旁幫忙,淘米、擇菜、打雞蛋,都是她的拿手好活。因為她,家庭里充滿歡笑、和諧。她在生活上堅持做到自己的事情自己做,今天的事今天做好,努力做到自主自立,減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān),提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨立生活的能力,是她對自己的一慣要求。生活中,不惹父母生氣,不為父母添麻煩。

  在社會,她是一位富有愛心、樂于助人的小公民。公交車上,每逢看到老人小孩,她總是爭先讓座。樓道里有人亂扔垃圾袋,每次看到她都會主動撿起來。

  誠實守信只是她優(yōu)秀品質(zhì)的一個方面,德智體美勞全面發(fā)展才是她追求的目標(biāo)。她用自己的正直和善良為歌,誠實和守信為曲,彈奏著一曲奮發(fā)向上的愛心之歌。漫漫人生路,豆蔻少年從頭越;雛鷹學(xué)展翅,茫茫天際任翱翔。

美德少年個人事跡9

  小曾,男,8歲,xx小學(xué)二年級2班學(xué)生。

  由于父母工作比較忙,回家比較晚,他放學(xué)回家就主動分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)。有時看見奶奶太累了,他就主動幫奶奶捶背;奶奶擔(dān)心他的'安全,要送他上學(xué)、接他放學(xué),但他怕奶奶太辛苦,就說自己已經(jīng)長大,勸說奶奶不要接送了。奶奶眼睛不怎么好,在外出行遇到天色陰暗時,他總是小心翼翼地牽著奶奶的手行走。

  小曾不僅是一個孝順的孩子,還是一個心中有老師、心中有同學(xué)、富含愛心的孩子。上個學(xué)期在得知城區(qū)某學(xué)校一位老師因患病需要幫助時,他毫不猶豫地拿出自己積攢的1000元壓歲錢捐給了老師。

美德少年個人事跡10

  XXX,女,11歲,xx小學(xué)五年級班長。她心地善良,獨立自強,尊敬師長,勤奮好學(xué)。一直來,她本著孝敬父母,尊敬長輩,關(guān)愛親人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,也是做人的基本要求努力做好自己,把自己打造成既是爺爺奶奶的好女兒,奶奶的好孫女,外公外婆的開心果,也是老師的好幫手,同學(xué)們的好榜樣,新時代的好少年。

  打小起,XXX就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的`朋友還整天在奶奶懷里撒嬌哭鬧時,她就在許多方面學(xué)會了自理自立。

  上小學(xué)后,她越來越懂事了。她把爺爺奶奶對她的愛轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動力,深受鄰里、親友的夸獎。由于爺爺奶奶外出務(wù)工,家里所有的農(nóng)活都由爺爺奶奶承擔(dān)。除了農(nóng)活,奶奶還要做菜做飯,洗衣。還要照顧何春秀及年幼的弟弟,很是辛苦。懂事的何春秀每天一放學(xué)回家就認(rèn)真地做作業(yè),不讓爺爺奶奶操心。做完作業(yè)就開始幫奶奶做些力所能及的家務(wù),洗菜,燒火,掃地,收拾房間,帶弟弟玩。晚上,奶奶做完了一天的活,累得腰酸背痛,她就拉奶奶在沙發(fā)上坐下,先送上一杯杯熱騰騰的茶水,再幫捶背揉肩,接著說故事,講笑話,唱歌給奶奶聽,讓奶奶的勞累因為有了她的關(guān)心而減輕了許多。

  一次,奶奶生病了,晚飯也沒吃,就躺下睡,她立即煮了碗面,送到奶奶床前,看奶奶吃了才又拿了自己貯錢罐的錢到村里的衛(wèi)生院給奶奶抓藥。然后為奶奶端上開水,看奶奶把藥吃了,又搬來凳子,一邊做作業(yè),一邊守著奶奶,直到奶奶感覺好多了熟睡過去后,何春秀做完了作業(yè)后才安心去睡覺。

  XXX不僅是對奶奶這樣,在家這樣,對爺爺、奶奶,外公、外婆也是這樣,對鄰里鄰居都這樣。不僅如此,在生活中,她還是個勤儉節(jié)約的好孩子。她從不吵著鬧著要爸爸媽媽給她買新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著上學(xué)。媽媽的朋友家小姐姐的衣服穿小了送給她,她也都不嫌棄。每當(dāng)取得好成績,爺爺奶奶說要獎勵她,她從不像別的孩子開口要錢或要什么貴重禮物,而只讓爺爺奶奶買一本她喜歡的書作為獎勵。

  在學(xué)校里,她總是以身作則,嚴(yán)格要求自己,處處為樹立良好班風(fēng)、班紀(jì)的發(fā)揮帶頭示范作用。學(xué)習(xí)上,她刻苦勤奮,她說要用優(yōu)異的成績來回報奶奶為她的付出。工作上,盡職盡責(zé),班級管理得有條不紊。

  XXX同學(xué)的尊老愛親,勤奮好學(xué),聰明懂事的事跡,也為她自己贏得廣泛的榮譽。在馬路鄉(xiāng)中心完小就讀的五年時間,被評為三好生三次,被評為優(yōu)干部二次。但這一切都不重要,重要的是在何春秀同學(xué)身上表現(xiàn)出的尊老愛幼的中華美德,才是我們每個人都要學(xué)習(xí)和推崇的。

美德少年個人事跡11

  “活潑、奮進(jìn)、自律、真誠”是小銘的行為準(zhǔn)則。在生活和學(xué)習(xí)中,他都能嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。在家,他尊敬長輩,孝順父母,經(jīng)常幫助家人做一些力所能及的事情。在校,他團結(jié)同學(xué),看到同學(xué)有困難時都會主動幫忙,為同學(xué)排憂解難。他見到老師主動問好,上課專心聽講,遵守課堂內(nèi)、外紀(jì)律,尊重老師的勞動成果,是老師的好幫手。

  最近小銘的外婆在寧波住院了,媽媽一直在照顧外婆,無暇顧及他的生活和學(xué)習(xí)。小銘十分懂事,總是認(rèn)真地完成作業(yè),書寫更認(rèn)真了,成績也穩(wěn)中有升。他說:“我一定要好好學(xué)習(xí),不讓媽媽操心。”小銘不但在學(xué)習(xí)認(rèn)真,而且自理能力也增強了。天冷冷他知道要多穿件衣裳,天熱了就脫掉一件。食堂里吃飯他從不挑食,碗里的飯菜總是吃得干干凈凈的`。要知道以前這些小事都是媽媽在給他操心。作為班級的語文班長,他的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),收交作業(yè)非常及時,從來都不需要老師提醒。咱們班的小銘真是長大了!小銘是我們的好榜樣!——這是老師和同學(xué)們對他的評價。

美德少年個人事跡12

  我叫xx,今年12歲,是義xx中學(xué)七二班的學(xué)生。

  升入中學(xué)以來,在學(xué)校的關(guān)懷和老師的幫助下,在家長的疼愛和自身的努力下,我的學(xué)習(xí)成績有了較大幅度提高,并多次在學(xué)校舉辦的競賽中獲獎,xx年還榮獲“優(yōu)秀學(xué)生”稱號。

  “謙招益,滿受損”,我深知這點成績和進(jìn)步算不了什么。作為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人,必須德、智、體、美、勞全面發(fā)展,努力培養(yǎng)和提高自己的綜合素質(zhì),將來才能更好的適應(yīng)社會的發(fā)展和需要。我的事跡如下:

  我們的學(xué)校和班級就是個快樂的大家園,老師和同學(xué)就是我們的'親人和兄弟姐妹。

  在日常學(xué)習(xí)中,我不但要求自己在課堂上專心聽講,勤做筆記,課后認(rèn)真完成作業(yè),復(fù)習(xí)功課。平時同學(xué)們誰有什么難題,我也總是不厭其煩的給他們耐心解答,直到他們弄懂為止。我們班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績差異較大。為了實現(xiàn)互助互愛,共同進(jìn)步,老師在班上劃分了學(xué)習(xí)小組,并讓我擔(dān)任了一名小組長。于是,我便更加盡心盡力的去幫助我們小組的同學(xué)。

  課余時間,當(dāng)我的同學(xué)有煩心事時,我會很樂意的當(dāng)名忠實聽眾,并耐心的疏導(dǎo)她們。在我負(fù)責(zé)出板報時,有時為了一個細(xì)節(jié),我寧可晚些回家吃飯,也必須把它辦好。每次輪到我值日時,總是第一個打掃,并積極幫其他同學(xué)掃,每天都積極地擦黑板。尤其是在學(xué)校組織的“彎彎腰”活動中,每當(dāng)看到地上有紙片,不管是否自己的轄區(qū),我總是彎腰撿起,然后扔進(jìn)垃圾桶。

  即如走出校園,我也總是時時處處以一個中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)的來規(guī)范和要求自己。講文明,講禮貌,遵守社會公德,堅決杜絕沾染社會不良習(xí)氣。

  回到家中,除了自覺完成老師布置的作業(yè),我總是盡量力所能及的幫助父母做家務(wù)。我會在父母勞累之時,捶捶背、捏捏肩、送杯水什么的。閑暇時,還給父母講幾個小笑話讓父母輕松一下。

  只要人人都獻(xiàn)出一份愛,這世界會變成美好的人間。去年發(fā)生的震驚中外的5.12汶川大地震,那么多的房屋轟然毀于一旦,那么多的人們流離失所,那么多的生命被無情吞噬,那么多和我們一樣的孩子……雖然我的家庭也并不富裕,雖然我沒有太多的金錢,但我有一份純真的愛心。我不但積極參與學(xué)校組織的募捐活動,還動員父母一起前后共參加十幾次大型獻(xiàn)愛心活動。

  在解放軍展開搶救活動的那幾天里,我?guī)缀趺刻旆艑W(xué)都要上網(wǎng)查看災(zāi)區(qū)的消息。為每一位脫險的幸存者祝福,為每一位遇難者默默地致哀……

  雖然我的學(xué)習(xí)成績有了明顯提高,雖然也感覺自己正在日趨成熟,但我更加清楚的知道,作為一個未來的建設(shè)者,我的路還很漫長,任務(wù)還很艱巨。為了家長殷切的期盼,為了老師辛勤的付出,為了祖國美好的明天,在未來的日子里,我會更加的努力!

美德少年個人事跡13

  我叫小明,現(xiàn)在七(6)班學(xué)習(xí)。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在我的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使我一天天茁壯成長成一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。

  熱愛學(xué)習(xí)是我的天職;開拓創(chuàng)新是我生活的主旋律;老師的鼓勵和表揚是我的開心果;樂于助人是我的本色風(fēng)范。盡管有時遇到生活難題時,我也會想著放棄,但我時刻以我是一名團員提醒自己:我要向上,我要進(jìn)取,于是心中積蓄了無限的能量,讓我克服困難、接受挑戰(zhàn),處處以優(yōu)秀團員的標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求自己。努力學(xué)好每一門功課。在知識的海洋里,我是一個快樂的暢游者,不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié),培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。

  我尊敬師長、團結(jié)同學(xué),從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲;與同學(xué)們在交流探求中學(xué)習(xí)借鑒、共同提高。我總把班集體的榮譽看得高于一切。從我做起,是我的格言,嚴(yán)格要求自己,全心全意為同學(xué)是我的信念。我樂于助人,經(jīng)常主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路,直到他們聽懂為止。我在班里成立了“幫困小組”,與學(xué)習(xí)困難同學(xué)建立“一幫一”對子,大家都以我為學(xué)習(xí)榜樣,你追我趕,班級學(xué)習(xí)成績提高很快。

  在班級里學(xué)習(xí),我勤奮刻苦,精益求精,上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,課后認(rèn)真細(xì)心地完成作業(yè)。在遇到學(xué)習(xí)難題時,我也會開動腦筋,把困難克服。在平時的測驗中,我不會緊張,因為測驗的目的就是讓我們知道自己在學(xué)習(xí)上還有哪些不足,不管測驗的`結(jié)果如何,我都能從中查缺補漏,做到越來越好!

  在生活中,做錯了事,我會勇敢地承認(rèn),即使是被父母指責(zé),我也不會說謊騙人。在家中,我是個懂事、孝順的孩子,是爸爸媽媽的小幫手。我總會幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,比如:掃地、洗碗、整理房間等。因為爸爸媽媽從小就教育我無論什么樣的人,如果小事都做不好,那么大事業(yè)不會做成。所以,我一直堅持自己的事情自己做。從上學(xué)至今每學(xué)期都被評為“三好學(xué)生”,德、智、體、美、勞,全面發(fā)展的我,也參加了學(xué)校的讀書節(jié)的各項活動,如:讀書筆記,讀書小報的評比活動,我付出了努力,取得了不錯的成績。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。刻苦努力,永遠(yuǎn)是我生命里永唱不息的歌;熱愛生活永遠(yuǎn)是我成功的不竭源泉,它使生活變成了跳動的喜悅和輕松的詩。人生中誰也不可能十全十美,總有優(yōu)點和缺點,但我們需要追求完美!“有志者事竟成”就是我的座右銘。我的優(yōu)點不少,缺點也不少,我還需要去不斷的努力,為更加美好的明天創(chuàng)造奇跡!

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