學(xué)習(xí)時代楷模事跡心得體會
當(dāng)我們有一些感想時，可以將其記錄在心得體會中，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)時代楷模事跡心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)時代楷模事跡心得體會1
古時候，人們常把文壇豪杰看作英雄，崇拜他們博學(xué)廣才，胸襟遼闊，那是引領(lǐng)一代文學(xué)的英雄氣質(zhì)。到了近代，中華民族遭遇了前所未有的危機(jī)，反抗外來侵略的將領(lǐng)便成了那個時代的英雄。為人們所崇拜的“英雄”的定義，隨時代不斷變化著。
如今，到了即將迎來中華民族偉大復(fù)興的新時代，我心目中崇拜的“英雄”是什么樣的？
這是個和平而幸福的時代，追星已然成為一大部分人的文化潮流�？墒锹�，這似乎有些變了味兒，一些花里胡哨、群魔亂舞似的明星，居然成了一部分粉絲心中的“英雄”，讓他們占據(jù)了心中最崇高的地位。他們那些所謂“英雄”有的為了奪得目光，甚至置生命于不顧而做出許多出格的事，然而這卻被一些粉絲視為“英雄氣概”。在我眼里，這可不是人們應(yīng)該尊崇的英雄。
“人們寧愿去關(guān)心一個蹩腳電影演員的吃喝拉撒和雞毛蒜皮，而不愿了解一個普通人波濤洶涌的內(nèi)心世界�！鼻∏∠喾�，我所崇拜的，正是那些敬畏生命，珍視生命的普通人。
敬畏他人生命的人是英雄。前幾個月，有一位平凡的公交司機(jī)在工作時突發(fā)腦梗。短短一瞬間，他用盡所有意識和體力，安全地將公交車停在路邊，挽救了一車人的生命，自己卻永遠(yuǎn)倒在了方向盤上。那短暫的'一剎那，他的內(nèi)心該有如何波濤洶涌！若不是那對生命的敬畏感，他怎會去與死神爭奪那短暫的幾秒鐘！犧牲自己，庇護(hù)了他人，這才是值得我尊敬的英雄。
珍視自己生命的人也是英雄。b站有一位視頻博主，同時也是一個女兒的父親，他雙肺毀損急需換肺。然而疾病的罕見性使他無法抵抗術(shù)后并發(fā)癥，不久前不幸逝世。這同樣是位普通人，但他兩年來與疾病的頑強(qiáng)抗?fàn)�、對待生命的樂觀態(tài)度深深打動了我。他堅信自己還能有光明的未來，還能為他的家人做出貢獻(xiàn)。他沒有干出驚天動地的大事，但他的精神將永存，著實值得敬畏。在他的生命里，他就是自己的英雄。我崇拜這樣的英雄！
普通人也能頭頂英雄的光環(huán)。
身為新時代中學(xué)生，我們的生命是健全的，我們同樣能成為自己的、社會的英雄。我們無需像水滸英雄或是陳勝吳廣那樣“驚天地泣鬼神”，只要敬畏生命，珍視生命。用自己健康的身軀與人生賽跑，努力奮斗，創(chuàng)造出有意義的、有價值的未來，便成為了珍視自己生命的英雄。當(dāng)我們用這些價值去回報社會，讓社會更美好，便又成為了敬畏他人生命的社會的英雄。
我們努力學(xué)習(xí)，追趕時代浪潮，既是珍視自己的生命又是敬畏他人生命。我崇拜這樣的英雄，也希望自己能成為這樣的英雄。相信我們都能像紅燭，用生命發(fā)光發(fā)熱，成為新時代自己的、社會的英雄。
學(xué)習(xí)時代楷模事跡心得體會2
我是一只燕子，一只從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方飛來，要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去的燕子。
我記得我曾經(jīng)飛到那蒼茫的烏江畔。江邊殘陽如血。艷麗到極至的晚霞中鑲嵌著一條悲壯到極至的人影。背后是千軍萬馬，身前是弱水三千。他伸手撫摸著那匹渾身是血卻又寧死也不肯屈服的黑馬，眼前浮現(xiàn)出了那個最美的女人的曼舞清歌。然后他緩緩地舉起劍，喃喃地念著：“英雄……英雄……”
我不敢再想下去。因為我記得劍光一閃的剎那，那種悲壯的腥紅曾經(jīng)染遍了天與水的交界線�，F(xiàn)在我明白了，項羽不是英雄，他只是一把鋒銳絕倫的寶劍。當(dāng)清平升和的年代，懸在壁上，不免會中夜自嘯；當(dāng)天昏地暗的亂世，在屠龍殺虎之后，終于寸寸折斷。
我記得我曾經(jīng)飛到過虎門海灘，看到那冉冉升起的.黑煙在明朗的藍(lán)天下消散無跡。人們在歡呼，在雀躍。只有一個人仍是鎖著眉頭，一動不動。深黑的人影在夕陽的映襯下仿佛和高聳的峭壁交融在一起，堅毅剛強(qiáng)，亙古不變，仿佛從這個世界上有生命起就已存在。我似乎聽見有人在喊：“林大人銷毀了鴉片，給中國人長了志氣，真是一位大英雄！”而我卻只聽見他深深地嘆了口氣，輕輕地說：“我不想做英雄，我只是做了我該做的事罷了�！�
我迷茫，我不解。那條深黑的人影一直是我心中的英雄，可他為什么不愿承認(rèn)呢？現(xiàn)在我懂了，海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。林則徐不是英雄。他只是海邊高崖上一塊永恒的巖石。巖石無心，無欲，卻能經(jīng)得住狂風(fēng)驟雨，巍然不倒，從過去矗立到現(xiàn)在，也將矗立到未來。
我徜徉在英雄主義的思緒中，因為英雄的情結(jié)已深深扎根在我的心里。如今，杏花，春雨，江南。這樣柔和而繾綣的國度也會有那些鐵骨錚錚的英雄嗎？如今的英雄，是否也會像幾百年前的英雄們那樣被歷史抹上濃重而悲壯的色彩？在青磚黑瓦間出入的人們中是不是也有不為人知的英雄？也許他們比不上滾滾東流的江水，也比不上巍峨高聳的懸崖，但那卻永遠(yuǎn)是心靈中最強(qiáng)的音符。
我探求，我尋找，我思考著英雄的真諦。蘇軾的“西北望，射天狼”算不算英雄？霍去病的“匈奴未滅，何以家為”算不算英雄？岳武穆的“怒發(fā)沖冠憑欄處”算不算英雄？他們豪邁，英武，悲壯，他們的血管里流著一種叫英雄的血液；同時他們也有一種可以橫亙古今的力量——一種英雄與生俱來，比山還高，比海還深，傲視一切的力量。
可我只是一只燕子，我不懂究竟什么叫英雄。我站在今天的國度，用著明天的視角，審視著昨天的英雄。秋飔乍起，驀然回首間，只留下一片秋水長天……
學(xué)習(xí)時代楷模事跡心得體會3
英雄人物，多么耀眼的字眼，想到英雄人物，“雷鋒”這個名字就浮現(xiàn)在我的腦海中。也許，他就是我崇拜的英雄了吧。
雷鋒，是一個家喻戶曉的人。但也許我們并沒有很深的了解他。他的高尚人格，精神品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)。他用小小的肩膀，為人們抗起了一片天；他用矮小的身軀，為人們開辟出一條條道路；他用和藹可親的面容，溫暖了人心。他為別人想得太多，但為自己考慮地卻少之又少。
雷鋒出生于一個貧窮的農(nóng)民家庭，原本有一個圓滿的家庭，但由于生活和戰(zhàn)爭，他七歲就淪落成孤兒。童年的他也就不像其他孩子一樣，無憂無慮。他很成熟，懂得禮貌，懂得知恩圖報。他看得起窮人，雖然他不能為人們做太多事，但他人就竭盡全力，幫助鄰居做一些家務(wù)活。從小他就有遠(yuǎn)大的志向，他一直堅持著，為著自己的.夢想而努力。
他很尊重勞動人民，因為他覺得：世界上最光榮的事情就是勞動，世界上最體面的人就是勞動人民。他覺得勞動是快樂的，他并不像其他人一樣覺得勞動就是自甘墮落。他熱愛勞動，就像沙漠里的人熱愛水一樣；他熱愛勞動，就像花兒熱愛綠草一樣；他熱愛勞動，就像小鳥熱愛展翅飛翔一樣。
雷鋒的一生是美好的，他無私的做了許多好事，默默地幫助了許多人。從小就住在鄰居六叔奶奶家里，有空時，就幫助奶奶上山砍柴。后來，由于當(dāng)?shù)氐牟裆蕉紩腥税哉迹刂骺床黄鸶F人，就不讓窮人上山去砍柴。但雷鋒并沒有就此放棄，他毫不懼怕地上山去砍柴。一次他上山去看柴，正好遇見了地主。地主頓時火冒三丈，指著雷鋒破口大罵。雷鋒面對困難并沒有妥協(xié)，他更加沉著冷靜。地主要雷鋒把柴運回家，并搶走了他的柴刀。雷鋒見勢，憤怒地想奪回柴刀。但地主依然很野蠻，一點憐憫之心都沒有，不但沒有沒有還給他，還舉起刀在雷鋒的手上砍了三刀。當(dāng)時的疼痛讓雷鋒幾乎快要昏厥，鮮血順著傷口滴在了地上。雷鋒并沒有哭“男兒流血不流淚”這句話深深印在他的心中。一路的跌跌撞撞，一路的鮮血。他堅持著，心中的信念，讓他忍著疼痛，堅持著回了家�？谥心钪翱傆幸惶�，我一定會報仇的！”從此雷鋒就更加努力工作了，依然為人們服務(wù)。
雷鋒曾經(jīng)說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民中去�！笔前。卒h用他短暫的生命，為人們無私的奉獻(xiàn)著。他為人們付出的太多太多，自己卻所求的卻太少太少。他真的很偉大，他以革命利益為重，為黨的事業(yè)獻(xiàn)出了自己一切�，F(xiàn)在的我們出生在和平的年代，我們應(yīng)感到幸福，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，向偉大的他們學(xué)習(xí)。處于青春時期的我們，應(yīng)該把握機(jī)會，珍惜現(xiàn)在所擁有，不要等到失去以后才懂得珍惜。
學(xué)習(xí)時代楷模事跡心得體會4
今天傍晚，我從學(xué)校里回到家。到家一會兒，突然就聽舅媽說：“不好！學(xué)校舊教學(xué)樓里的儀器室起火了�！蔽蚁耄簝x器室？啊！要是儀器室爆炸可就完蛋了。里面裝有許多易燃易爆物品吶！我把毛巾打濕，拿住毛巾向?qū)W校奔去。
到了學(xué)校，我用毛巾捂住口鼻，跑到現(xiàn)場附近。只見現(xiàn)場濃煙滾滾，一米外見不著人影，伸手見不著五指�，F(xiàn)場的濃煙很嗆人，我蹲下來，再用毛巾捂住口鼻，吸進(jìn)來的空氣還像五個開過口榴蓮放在身邊。只見爸爸果斷的把墻上的干粉滅火器取下，搖了四五下，拔掉保險栓，找濕毛巾。一時情急，找不到濕毛巾，爸爸就擰開水龍頭，往臉上摸一大把水，彎腰，貼進(jìn)地面，沖進(jìn)儀器室……
我心里很緊張，眼睛注視濃煙滾滾的儀器室門口，心理想：快點出來！著么還不出來？
一分鐘，兩分鐘……四分鐘，爸爸還沒有出來。此時，我心里很緊張，眼睛注視濃煙滾滾的儀器室門口，心理想：快點出來！著么還不出來？我非常想沖進(jìn)去看看火滅了沒有，爸爸有沒有生命危險。
五分鐘過去了，爸爸跑出來，到我面前氣喘吁吁到說：“火……火已經(jīng)滅……滅了。”“Y……”我剛要說耶，爸爸捂住我嘴巴說：“火災(zāi)現(xiàn)場不能說話。爸爸又把手機(jī)遞給我，對我說：“快去報火警，叫他們勘察一下現(xiàn)場。報警電話119�！蔽覜_下樓去，到操場上去，拿起手機(jī)撥打119�？墒鞘謾C(jī)像是和我們作對似的，盡是“對不起，您撥打的'電話是空號。”我急的像瘋子�！癢——W——W——”這聲音多么悅耳。原來，消防隊的化學(xué)滅火車開到了學(xué)校。��！是一位學(xué)生家長打的�！疤ぬぬぁ比蔽溲b的消防員進(jìn)了現(xiàn)場。不一會兒，大家都出來了，消防員叔叔說：“沒事了！沒事了！”大家心里的那塊石頭落地了。
爸爸語重心長的對我說：“安全無小事，防范在平時。幸虧前兩個星期及時更換了滅火器，學(xué)會了正確使用滅火器的使用方法，才把火災(zāi)消滅在萌芽狀態(tài)，沒有釀成大禍，把損失降到最低�！蔽艺f：“世界上火災(zāi)釀成的損失最低的就是這一次。”爸爸笑著說：“對�！蔽覇枺骸笆鞘裁礀|西釀成的？”爸爸說：“是一臺老化的電腦自燃，使皮椅燃燒引起的�！�
不是嗎？這場火災(zāi)向我們敲響了警鐘。幸虧我們學(xué)校經(jīng)常舉行消防知識講座、消防逃生、消防演習(xí)。前幾天，我們學(xué)校以“珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題，邀請市消防安全教育中心劉教員給老師們上培訓(xùn)課，為學(xué)校安全教育“導(dǎo)航”。通過培訓(xùn)，老師們對消防知識有了更深入、更直觀的認(rèn)識和了解，進(jìn)一步提高了自防自救能力，有效提高了抵御校園火災(zāi)事故的能力，為預(yù)防校園火災(zāi)，創(chuàng)建“平安校園”起到積極作用。
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