小學優(yōu)秀學生主要事跡6篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過事跡吧，事跡是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結性書面材料。那么擬定事跡真的很難嗎？下面是小編幫大家整理的小學優(yōu)秀學生主要事跡，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學優(yōu)秀學生主要事跡1
因為父母工作忙，所以我從一年級起，就沒有讓爸爸媽媽操心。我有著良好的學習習慣：上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己的意見，與老師一起互動。課間，我總會把不懂的問題去請教老師，請教同學，學習“不恥下問，不懂就問”的精神。按時完成老師布置的作業(yè)，積極參與學校組織的各項活動：合唱啊，打乒乓球啊·····等等。老師不在的時候我總是幫著管理班級，在我的管理下，同學們安靜極了，有的在看書，有的在做作業(yè)······遠處，偶爾傳來幾聲鳥鳴聲，顯得異常清脆。在家里，我總是幫媽媽做家務，幫著照顧妹妹，爭當“在校做個好學生，在家做個乖乖女”。
我的愛好很廣泛：看書，寫毛筆，打乒乓球，唱歌·····我酷愛的就是寫毛筆了，它不但可以讓我們的心平靜下來，而且還能養(yǎng)身修性。每次在練字時，我的心總能靜下來，享受最美好的時刻。濃郁的墨香四處飄散，手中的.毛筆舞動著，所謂“墨花飛舞”，使人感到愜意！練字好似我的知己，在煩惱的時候，練一下字，剛才的煩惱一下拋到九霄云外去了；在考砸的時候，練一下字，就會重新鼓起勇氣來······
為了提高自己各方面的能力，我給自己規(guī)定了“五要三不”：要珍惜時間，要尊老愛幼，要保護環(huán)境，要誠實守信，要講文明。不歧視他人，不與同學，家長鬧矛盾，不亂花錢。正是我嚴格要求自己，約束自己，所以先后獲得了許多榮譽。20xx-20xx被評為“鎮(zhèn)級三好學生”， 20xx-20xx被評為“晉江市優(yōu)秀班干部”， 20xx-20xx被評為泉州市優(yōu)秀班干部，，20xx母親頌第十五屆國際少年兒童書畫大賽“毛筆銀獎”，20xx第十六屆國際少年兒童書畫大賽“毛筆金獎”，20xx第六屆藝術之星全國少年兒童美術書法攝影大賽“毛筆一等獎”，20xx泉州市第十二屆小學生美術書法現(xiàn)場比賽“毛筆一等獎”，20xx晉江市第十二屆小學生美術書法現(xiàn)場比賽“毛筆一等獎”，20xx安海鎮(zhèn)第十二屆小學生美術書法現(xiàn)場比賽“毛筆一等獎”，20xx安海鎮(zhèn)熹光杯書法現(xiàn)場比賽“毛筆一等獎” 20xx橋頭學區(qū)講故事比賽“一等獎”，在學校繪畫，講故事比賽，卡拉OK，中年級作文，硬筆書法比賽，演講比賽中也取得了不錯的成績。,
胸前的領巾，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，在春風的吹拂下輕輕搖曳······我會更努力，更勤奮，為胸前的紅領巾爭光，讓它變得更紅，變得更亮，做一個合格的二十一世紀的接班人！
XXX，女，現(xiàn)年12歲，下寮鄉(xiāng)中心小學六年級的一名學生，擔任學習委員、學校大隊委委員。她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質。成為同學中的佼佼者。
在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現(xiàn)在，各科成績一直在年級名列前茅，年年被評為三好學生。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。
她有一顆善良真誠的心靈。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
“向上”是孩子健康成長的力量源泉，XXX同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。她一直在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。她尊敬長輩，團結同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入小學校園不久，通過學習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，她每時每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性；她追求學習向上。對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫和音樂。 三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來這都是她努力的方向和目標。小學的幾年里,她一步步地朝這個目標在前進，在努力，全面認識自己，提高自己，不斷在學習中增長知識。
XXX就是這樣一個既有愛心、責任心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀學生。
小學優(yōu)秀學生主要事跡2
XXX同學，女，今年十二歲。好靜、勤奮、好奇是她的天性。20xx年轉入沙河市二小學習，不久她的才華便展露出來。她樂于助人、熱愛團體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質，成為同學中的佼佼者�，F(xiàn)將他的先進事跡概述如下：
一、品學兼優(yōu)，屢獲佳績
XX同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把夢想付之于實際行動。從轉學以來，她總是在各方面嚴格要求自我，虛心理解教師的教育、幫忙。她遵守紀律，講禮貌，懂禮貌，助人為樂;她熱愛勞動，進取帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知欲強，敢于提問，善于質疑;課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，很多閱讀一些有益的書報，以開闊自我的視野、增長知識，碰到難題就向教師請教或自我查閱資料解決。功夫不負有心人，她付出的勞動，最終獲得了豐碩的成果――她從轉學至今學習成績一向名列前茅。幾年來，XX同學多次獲得表彰，每學期都榮獲學�！叭脤W生”的稱號。在成績面前，她從不驕傲，她說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。
二、熱情樂觀、尊敬師長
XX同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一向在行動中不斷踐行著自我的標準，深受教師和同學的好評。
對待師長，XX同學發(fā)自內心地尊重與敬愛，她說：“是他給予了我知識，幫忙我成長，沒有教師的辛勤付出，就沒有我取得的眾多成績，所以回報教師是我奮斗的一個重要動力�！睂Υ瑢W，她從來都是盡力幫忙，以善待人，幫忙同學解答難題，關心班級貧困學生并與他分享學習經(jīng)驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，深受同學的擁護。
三、教師的'助手，同學的榜樣
XX同學在校在家一個樣。在家里，她常常搶著整理房間、拖地板;在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生，她總帶頭搶臟活、累活干，教師和同學都很信任她;在路上，看到行動不便的老爺爺、老奶奶，她就主動過去攙扶他，或幫著拿東西。
幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了教師的小助手，如每一天檢查同學的兩操、紀律、衛(wèi)生等情景。對教師交給的任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了良好的榜樣。擔任學生會干部以來，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規(guī)定，他勇于上前指正。
在班級里，XXX同學還是個優(yōu)秀的組織者，組織學生開展各種有益的活動，如組織學生撿廢紙、撿廢瓶，變廢為寶;組織學生為班里的貧困生過生日等。她就是這么熱情，這么富有愛心，她是少先隊員的貼心朋友。
XXX同學開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生、好學生干部，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀的好少年。
小學優(yōu)秀學生主要事跡3
xx，9歲，是一五班的優(yōu)秀班干部。他積極上進、團結、熱愛集體，是的好，的好助手。
xx是的好幫手，每次上早自習他都早早的來到學校，在老師沒有來之前，領著班里的其他學生朗讀晨誦詩，老師收發(fā)，糾正同學的錯誤。xx還同學們去圖書館借書，和同學們成好，共同進步，一起拓展知識和文化。
xx是的小男孩，有一次他和小伙伴出去玩，回來的時候滿身都是泥巴，十分狼狽。問及原因，他還沒有開口，旁邊的一個家長說：“你們班的這個小孩可真乖，學校門口有一個賣小雞的小販，一不小心，小雞從雞籠里跑出來了，你們班的這個孩子，愣是幫那位小販，把小雞一個一個抓了回來，真是一個愛幫助他人的好孩子。”xx不僅品德好，也好，年年都拿獎狀，“模范學生”“優(yōu)秀班干部”等，他還在20xx年的誦讀考級中獲得榮譽證書，是一名品學兼優(yōu)的`好孩子。
xx像下的花朵，經(jīng)得起風吹打。他用的品質，開朗的性格，優(yōu)秀的成績來回報家人和老師的付出。
小學優(yōu)秀學生主要事跡4
xx同學，今年13歲，是xx市xx小學五(1)班的學生。她在學校團結同學，樂于助人，關心班級，愛護公物;在學習上認真刻苦，各科成績優(yōu)異;在班級工作中，能出色地完成教師交給的各項任務，并多次受到學校的表彰。他時刻注意自我的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學學習的好榜樣，是教師的得力小助手。
主要事跡:
一、品學兼優(yōu)，同學的榜樣
xx同學在家孝順父母，在校尊敬教師，團結同學，能按時認真的完成教師布置的各項任務，是教師的得力助手，同學學習的榜樣。在同學眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，在教師眼中她是一名得力的教師小助手。長期以來，她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對教師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。見到有同學違反了學校班級規(guī)定，她敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻調解，并像個小教師似的跟他講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是她這種做法影響了所有的同學，才使我這個班團體充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。
二、團結同學，樂于助人
她具有很強的團體榮譽感。他覺得，個人的提高是渺小的，僅有讓全體同學都提高，那才是一件大樂事。他不僅僅和學習成績好的同學在一齊談心得、交流學習經(jīng)驗，爭取更大提高，還經(jīng)常與其他班干部一齊主動關心班上學習有困難的同學。為了幫忙學困生解答疑難，她總是百問不厭、耐心細致地講解。在他的'熱忱幫忙下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的提高。
三、關心班級、愛護公物
xx同學作為班干，總是以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級布置勞動任務時，她就帶領同學認真完成，有些臟活、累活自我身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，他總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。他經(jīng)常說:“只要為班團體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜�！彼员煌瑢W譽為“班級的小雷鋒”。
三、刻苦勤奮、成績喜人
五年來，xx同學總以“做最好的自我”作為自我的座佑銘。生活中她以此來鞭策自我，學習上以此嚴格要求自我，且學習態(tài)度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“優(yōu)秀少先隊員”“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，可是她從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真;上課她從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。
這就是他:一個樂觀向上、成績優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員xx同學。他一絲不茍地做著教師交給他的各項事情，出色的完成教師交給他的各項任務，品學兼優(yōu)，無愧于優(yōu)秀少先隊員的光榮稱號，不愧是一個品學兼優(yōu)的三好學生。
小學優(yōu)秀學生主要事跡5
該生蒙蒙，是xx小學五年級的一名小學生。在學習上認真刻苦，各科成績都很好；在實踐中能夠勤于動手，敢于大膽實踐，勇于開拓創(chuàng)新；在擔當班干部的工作中，能出色地完成老師交給的任務，并多次受到表彰。該生時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學們的好榜樣。
一、刻苦學習，勇攀高峰
在學習中，有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是該生從小養(yǎng)成的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展，語文、數(shù)學、英語等各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。雖然她的學習成績并不是班中的第一名，但她的這種學習態(tài)度是非常端正的。在成績面前，她從不驕傲，并不斷努力，追求更高的`目標。
二、團結友愛，樂于助人
作為一名班干部，要具有強烈的集體榮譽感，這是一個小學生應具有的優(yōu)良品質，祖國的美好未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，如果能使全體同學都取得進步，那就是她最快樂的事。平時，她不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經(jīng)驗，爭取更大進步；還經(jīng)常主動關心班里學習較差的同學，她總是不厭其煩的幫助后進生解答疑難、耐心講解。 平時她很樂于助人。還有在班里幫助同學打掃衛(wèi)生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了她對班集體的熱愛和對同學們的友情。
三、老師助手，同學榜樣
無論在家在校，她都能夠受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，她是一名懂事的“小大人”，老師和同學都很信任她。在擔當班干部期間，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。受到老師和同學的好評。
我是xx小學xx班xx本人熱愛祖國，立志要勤奮學習，成為國家之棟梁。本人性格開朗、活潑可愛，樂于助人，是老師的小助手，也是同學們的好朋友。我遵守紀律，講文明。在體育項目上，我總是咬牙堅持到最后；在學習上，我更努力地刻苦鉆研。課堂上我打破沙鍋問到底的精神更是讓我學到了很多知識。
小學優(yōu)秀學生主要事跡6
我叫xx，是xx年級的學生，在校曾獲得“優(yōu)秀學生”，“優(yōu)秀學生干部”，等稱號。平日里我也和同學們和睦相處，樂于助人，當同學有不懂的問題時，我都會主動上前幫助，并且教給他們做題的方法，我上課時不僅自己遵守紀律，還時刻提醒身邊的人也要遵守紀律。
我是老師的得力助手，愛勞動，經(jīng)常參加學�；顒�，當?shù)厣嫌泄ぜ埿紩r，我都很主動的撿起來，并號召同學們一起保護衛(wèi)生。
幫助別人，快樂自己。在生活中，我也經(jīng)常幫助別人，比如，我看見有同學受傷了，就把她扶到教室，看見同學的東西掉了，就幫她撿起來，看到同學沒帶文具就主動借給他。
我在班上，事事以身作則，學習勤奮刻苦，成績優(yōu)秀，是同學們的好榜樣；我熱愛集體，從小學一年級到現(xiàn)在，我總是默默無聞地去做好老師交辦的`工作，從來沒有說過一句怨言。有時我為了讓班級的紀律好起來，還會喊破喉嚨。我尊敬老師，熱愛集體，團結同學，遵守校規(guī)，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范，深得同學們的好評。
xxx同學是xx小學xxx年級x班的學生。一直以來，xxx同學在家是個好孩子，在校是個好學生。
在家里，關注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。
在學校，她尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，她時刻都嚴格要求自己，身體力行一個班干部的職責；積極追求進取。對待學習，刻苦鉆研，一絲不茍。語文、數(shù)學、英語學習成績一直名列前茅。平時她很樂于助人，真誠奉獻，對于困難同學，總是樂于伸出援助的小手，及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。
在學校里她是老師的好助手，同學們的好服務員。作為班級干部，她處處以身作則，發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，出色完成老師交給的任務，協(xié)助老師管理好班級的各項工作，做到有始有終。積極參與各項活動，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。
由于她自己的堅持，憑著自己出色的表現(xiàn)和真誠的付出，因學習工作出色先后多次被評為“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀少先隊員”。成長為一個品學兼優(yōu)的好學生，老師們稱贊的好干部。
【小學優(yōu)秀學生主要事跡】相關文章：
小學優(yōu)秀學生主要事跡05-10
優(yōu)秀學生主要事跡10-13
優(yōu)秀學生主要事跡03-02
小學生優(yōu)秀學生主要事跡05-29
小學優(yōu)秀學生干部主要事跡08-31
大學優(yōu)秀學生主要事跡01-16
初中優(yōu)秀學生主要事跡09-13
優(yōu)秀學生主要事跡范文11-09
初中優(yōu)秀學生主要事跡【精選】03-11