- 閱讀之星主要事跡材料 推薦度:
- 閱讀之星主要事跡材料 推薦度:
- 閱讀之星主要事跡材料 推薦度:
- 相關(guān)推薦
閱讀之星主要事跡材料7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過(guò)事跡材料吧,事跡材料是對(duì)先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結(jié)性書(shū)面材料。相信很多朋友都對(duì)擬事跡材料感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的閱讀之星主要事跡材料,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
閱讀之星主要事跡材料1
我叫XXX,就讀于莞城實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(1)班,今年10歲,別看我年齡小,我可是《南方都市報(bào)》、《東莞時(shí)報(bào)》、《米老鼠》的忠實(shí)讀者,曾獲得莞城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)第四屆讀書(shū)活動(dòng)“閱讀之星”和莞城第五屆讀書(shū)活動(dòng)“閱讀之星”以及學(xué)!白x書(shū)積極分子”等榮譽(yù)稱號(hào)。
從小我就是一個(gè)喜歡讀書(shū)的男孩,還在咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,媽媽講的故事陪伴我長(zhǎng)大,《龜兔賽跑》、《狼來(lái)了》、《小貓釣魚(yú)》、《烏鴉喝水》……許多有趣的故事和可愛(ài)的主人公每天陪我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng);當(dāng)我自己可以看書(shū)時(shí),媽媽給我買了許多有趣的色彩鮮明的圖畫書(shū),也是我第一次真正認(rèn)識(shí)那些可愛(ài)的小白兔、大灰狼、小紅帽,第一次和他們成為好朋友;上學(xué)了,媽媽特意給我買了書(shū)架,她還說(shuō)這就是我的“藏書(shū)閣”,于是我擁有了屬于自己的“天地”。教語(yǔ)文的老師們都告訴我要多看書(shū),這樣才會(huì)積累很多知識(shí),當(dāng)我能認(rèn)清那上面變化多端的文字時(shí),我才真正領(lǐng)略到讀書(shū)的樂(lè)趣,《西游記》里的孫悟空勇斗妖魔鬼怪教會(huì)我要勇敢面對(duì)困難,《水滸傳》里武松打虎的高大形象讓我記憶猶新,《少兒百科全書(shū)》解答了我的無(wú)數(shù)為什么……每當(dāng)我打開(kāi)書(shū),津津有味地讀書(shū)時(shí),我仿佛進(jìn)入書(shū)的世界,與高尚的人對(duì)話,與書(shū)中的主人公交談,在書(shū)的海洋中遨游。
我還看了很多名人名著,例如曹文軒的《草房子》、《青銅葵花》、黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、笛福的《魯濱遜漂流記》等等,它讓我認(rèn)識(shí)了愛(ài)搗蛋的桑桑、童真童趣的小豆豆、具有冒險(xiǎn)精神的魯濱遜。
在看書(shū)的同時(shí),媽媽還告訴我,會(huì)讀還要學(xué)著寫寫,利用寒暑假,我完成了好幾篇習(xí)作,雖然文筆還是很稚嫩,但老師和媽媽給了我很多鼓勵(lì)和鍛煉的機(jī)會(huì),同時(shí)也讓我不再懼怕動(dòng)筆。我還利用課余的.時(shí)間,開(kāi)通了屬于我自己的博客,把平時(shí)的一些練筆放上去,同時(shí)也便于自己積累和與別人分享我讀書(shū)的喜和樂(lè)。
施紫茵同學(xué)品學(xué)兼優(yōu),成績(jī)一直名列前茅,在班上擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),深受同學(xué)們的歡迎。對(duì)她來(lái)說(shuō)最喜歡的事情就是閱讀了,一有時(shí)間她就會(huì)從書(shū)包里拿出書(shū)本,一個(gè)人安安靜靜的看起書(shū)來(lái),書(shū)就是她的最好朋友,記得有一次她在看《海的女兒》情不自禁的流下了眼淚,因?yàn)樗呀?jīng)和故事的主人成為了朋友,為朋友的遭遇而憂傷。他說(shuō)過(guò)一句話:“讀一本好書(shū)就等于交上了一位好朋友。”由于平時(shí)閱讀量大,說(shuō)起話來(lái)總是文質(zhì)彬彬,回答問(wèn)題的答案總能讓老師意外的感受到她的不簡(jiǎn)單。在這個(gè)月的讀書(shū)活動(dòng)中她看了《智力沖浪》、《益智搶答》、《福爾摩斯》、《四個(gè)調(diào)皮蛋》、《愛(ài)的教育》、《小故事大道理》、《智力越野》等七本書(shū),獲得班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)冠軍。
她是個(gè)陽(yáng)光、積極、上進(jìn)、活潑開(kāi)朗的女孩。她的座右銘是:“我要把喜歡的書(shū)讀完!奔依飻[滿了她個(gè)人的書(shū)籍。書(shū)桌上、床頭上、椅子上、茶幾上,甚至衛(wèi)生間里都有她喜歡的圖書(shū)。書(shū)籍是她最好的朋友,平時(shí)在學(xué)校,當(dāng)大家在玩時(shí),她總是在津津有味地看書(shū)。放學(xué)時(shí)間到了,她時(shí)時(shí)“遺留”在學(xué)校里看書(shū)。由于平時(shí)多看書(shū),她積累了豐富的知識(shí),出口成章。在家里,時(shí)時(shí)向父母提問(wèn);在散步時(shí),跟父母講述書(shū)中精彩的部分;課堂上,經(jīng)常聽(tīng)到她獨(dú)特的發(fā)言;作文里,她條理清楚,豐富的詞匯、精辟的語(yǔ)句令同學(xué)們極為羨慕。老師時(shí)常在班上范讀她的作文。
在這個(gè)月的讀書(shū)活動(dòng)中她看了《智力沖浪》、《益智搶答》、《一分鐘巧破案》、《獲獎(jiǎng)作文》、《小火炬》、《智力蹦極》、《智力越野》等七本書(shū),獲得班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)亞軍。
閱讀之星主要事跡材料2
平均每三天就要去一次圖書(shū)館,每次去圖書(shū)館都要借閱14本書(shū),3年來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻……呼和浩特市讀者小張因?yàn)榻栝喠看蠛皖l繁的到館率,被呼和浩特市圖書(shū)館評(píng)選為“閱讀之星”。
“這些書(shū)大部分是為我小女兒伊諾借的,這‘閱讀之星’背后的人也應(yīng)該是我小女兒……”4月23日,小張?jiān)诮邮苡浾卟稍L時(shí)說(shuō)。
今年40多歲的小張育有兩個(gè)女兒,大女兒讀初二,因?yàn)檎n程緊張,圖書(shū)的閱讀量也很小,小女兒讀小學(xué)三年級(jí),酷愛(ài)插畫類圖書(shū),14本圖書(shū)中12本都是她的插畫書(shū)。
“小女兒學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想,內(nèi)心也有點(diǎn)脆弱,還有一定的惰性,但堅(jiān)持讀了三年書(shū)后,她有了很大的改變,從一開(kāi)始的不愿意接觸書(shū)籍,到后來(lái)酷愛(ài)讀書(shū),這讓她變得自信,也有底氣了……”小張告訴記者,她本人就很喜歡讀書(shū),上學(xué)時(shí)經(jīng)常泡在圖書(shū)館,并且在讀書(shū)中收益頗多,所以她也想通過(guò)讀書(shū)的方式,讓小女兒受益。在孩子上了小學(xué)一年級(jí)后,小張便開(kāi)始培養(yǎng)她的閱讀習(xí)慣。為了離呼和浩特市圖書(shū)館近,更方便借閱圖書(shū),她賣掉了二環(huán)的房子,特意在圖書(shū)館附近購(gòu)置了一套。
“在我看來(lái),讀書(shū)帶來(lái)的'不是物質(zhì)上的改變,而是精神上的飛躍!毙埜嬖V記者,對(duì)于圖書(shū)的類型,她不會(huì)給孩子劃定,只要是孩子想讀的書(shū),她都會(huì)滿足孩子。歷史類、地理類、名著類插畫圖書(shū)都是伊諾小朋友的最愛(ài),每天放學(xué)回家的第一件事就是問(wèn)媽媽給她借了什么書(shū),寫完作業(yè)后便一頭扎到書(shū)堆里,每天至少有兩個(gè)小時(shí)是在閱讀,閱讀速度也大大提升,有時(shí)候借閱的書(shū)讀完了,她還會(huì)反復(fù)閱讀。
如今,伊諾小朋友的語(yǔ)言表達(dá)能力大大增強(qiáng),詞匯量也變得豐富,最重要的是更加自信、堅(jiān)強(qiáng),而且受插畫圖書(shū)的影響,還喜歡上了美術(shù)。
“感謝圖書(shū),感恩閱讀,我們一定會(huì)把讀書(shū)這件事好好堅(jiān)持下去!辈稍L的最后,小張感嘆道。
閱讀之星主要事跡材料3
置身于一方有書(shū)的天地,它睿智的靈光,會(huì)將我們的雙眼映照迥然有神。與書(shū)中形色各異的人和事交融在一起,便會(huì)發(fā)覺(jué)生命的深意:跌倒沒(méi)什么,爬起來(lái)繼續(xù)朝前走;失敗沒(méi)什么,一切再?gòu)念^開(kāi)始;偉大沒(méi)什么,離開(kāi)平凡一切都很渺;成功沒(méi)什么,未來(lái)不會(huì)到此結(jié)束;書(shū)會(huì)使我們受傷的心靈得到撫慰,會(huì)使我們的思想變得堅(jiān)強(qiáng)。書(shū),令我受益無(wú)窮,它像我的良師,時(shí)時(shí)刻刻指導(dǎo)著我的行動(dòng),為我的前進(jìn)指引方向。
愛(ài)上讀書(shū)是我上幼兒園時(shí),每天晚上媽媽給我念《365夜睡前故事》、《一千零一夜》等睡前故事開(kāi)始的',慢慢地我愛(ài)上了讀書(shū)。每天晚上我做完作業(yè)都會(huì)看課外書(shū)。童話故事是我最早閱讀的書(shū)籍。在《格林童話》、《安徒生童話》、《中外現(xiàn)當(dāng)代童話》這些注音讀本中,我領(lǐng)略到了童話世界的繽紛。慢慢地,我的閱讀范圍越來(lái)越廣,如,大家熟悉的《紅樓夢(mèng)》,《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》等古典名著,《365你問(wèn)我答》、《兒童十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普讀物。我還閱讀老師給我們推薦的書(shū),如:《假如給我三天光明》、《小時(shí)候就在想的事》、《窗邊的小豆豆》、《中華魂系列圖書(shū)》。在閱讀深有感觸之時(shí),我會(huì)隨時(shí)寫下讀書(shū)心得。由于有了一定的閱讀基礎(chǔ),考試時(shí)閱讀理解總是能拿高分。書(shū)上看到過(guò)的事例,寫作技巧,我會(huì)活學(xué)活用于自己的習(xí)作中。因?yàn)樽x書(shū)多,寫作好,我曾被評(píng)為學(xué)!伴喿x之星”。
古人讀書(shū)為求'黃金屋,顏如玉',而今我讀書(shū),小而言之,為已為家為將來(lái);大而言之,為黨為國(guó)為人民。豪情壯志在心中,一腔熱血誦心靈。
閱讀之星主要事跡材料4
今年7歲的睿睿在呼和浩特市關(guān)帝廟街小學(xué)讀一年級(jí),因每年圖書(shū)借閱量達(dá)上百本、參加線下活動(dòng)多、到館率高、閱讀筆記完整等優(yōu)勢(shì),入選內(nèi)蒙古圖書(shū)館“閱讀之星”。
“這要感謝我的媽媽,是她不離不棄的‘陪看’,才讓我養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣……”4月23日,睿睿在接受采訪時(shí)開(kāi)心地告訴記者,圖書(shū)館是他每周末必去的地方,他喜歡在圖書(shū)館里暢游書(shū)海、參加線下活動(dòng),更喜歡圖書(shū)館里的看書(shū)氛圍。
“孩子每天都會(huì)騰出半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間看書(shū),和小伙伴分享閱讀已經(jīng)成為他的習(xí)慣!鳖n5膵寢尫畷跃旮嬖V記者,孩子愛(ài)看書(shū)確實(shí)和她有必然的關(guān)系。因?yàn)樗救艘彩窒矚g閱讀,在孩子一兩歲的時(shí)候,樊曉娟就開(kāi)始帶著孩子去圖書(shū)館看書(shū),那個(gè)時(shí)候樊曉娟還是看自己喜愛(ài)的圖書(shū),孩子是“陪看”。在孩子三四歲的時(shí)候,樊曉娟開(kāi)始領(lǐng)著孩子去內(nèi)蒙古圖書(shū)館少兒館看繪本,她在一旁變成了“陪看”。從繪本到百科,再到科學(xué)、歷史類書(shū)籍,睿睿的讀書(shū)習(xí)慣就在這樣的過(guò)程中慢慢形成了。如今,睿睿對(duì)讀書(shū)有著極大的'興趣,看起書(shū)來(lái)相當(dāng)專注,周圍的環(huán)境很難打擾到他。
“孩子3天就能看完一本書(shū),閱讀的速度明顯提升!狈畷跃暾f(shuō)起讀書(shū)對(duì)孩子的影響,似乎有說(shuō)不完的話。她告訴記者,以讀促學(xué),孩子的學(xué)習(xí)能力有了提高,認(rèn)字、組詞等對(duì)他來(lái)說(shuō)毫無(wú)難度。而且孩子的自信大大提升,回答問(wèn)題積極踴躍,表達(dá)能力很棒,經(jīng)!罢Z(yǔ)出驚人”,各類知識(shí)、常識(shí)也有了一定的積累,好的閱讀習(xí)慣更是促進(jìn)了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成……
“我以后還想當(dāng)一名圖書(shū)管理員呢……”采訪的最后,睿睿滿懷憧憬地說(shuō)道。
閱讀之星主要事跡材料5
xxx同學(xué)是一個(gè)愛(ài)書(shū)的女孩。她愛(ài)讀書(shū),覺(jué)得讀書(shū)就像嚼口香糖,甜甜的;一本好書(shū)就像喝牛奶,有營(yíng)養(yǎng),味道好;有了書(shū)的熏染,她擁有自信與快樂(lè)。
在學(xué)校的宣傳帶動(dòng)下,xxx同學(xué)的家長(zhǎng)也很支持學(xué)校的工作,給她購(gòu)買了好多書(shū)在家閱讀。每天都會(huì)靜靜地聽(tīng)著爸爸講述著連環(huán)畫的內(nèi)容,從此,我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
雖然讀書(shū)并不是一件輕松的事,它需要用腦、用心,還要有毅力,但是xxx同學(xué)覺(jué)得讀書(shū)很有樂(lè)趣。因?yàn)闀?shū)是人類智慧的源泉,是人類進(jìn)步的階梯,它就像一只小船載著我在知識(shí)的.海洋里遨游。她把書(shū)當(dāng)作了生活中不可缺少的精神營(yíng)養(yǎng)品,就像高爾基說(shuō)的一樣:“我撲在書(shū)本上,就像饑餓的人撲在面包上那樣!
爸爸媽媽給我的零用錢,xxx同學(xué)常常是舍不得花,都攢起來(lái)買書(shū);每逢生日,爸媽問(wèn)我要什么禮物時(shí),她總會(huì)說(shuō):“給我買一本書(shū)吧!痹谒块g里的書(shū)桌上,排列著各式各樣的書(shū):從小小的薄薄的連環(huán)畫,到大大的厚厚的作文書(shū)、小說(shuō),應(yīng)有盡有。在學(xué)校更是一個(gè)“書(shū)迷”。有時(shí)候讀到高興的情節(jié)時(shí),她會(huì)情不自禁地手舞足蹈,有時(shí)候讀到悲傷的情節(jié)時(shí),會(huì)為主人公那不幸的遭遇而憤憤不平,同時(shí)也由得流下了同情的眼淚。書(shū)又像我的良師益友,從不同的角度啟迪著她,引導(dǎo)著她,跟她面對(duì)面地交談。
正因?yàn)閻?ài)讀書(shū),xxx同學(xué)多次在學(xué)校讀書(shū)交流活動(dòng)中被評(píng)為“優(yōu)秀小讀者”,并在鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的作文比賽中獲得二等獎(jiǎng)。
書(shū)給她打開(kāi)了另一個(gè)色彩斑斕的世界,書(shū)將永遠(yuǎn)伴隨xxx同學(xué)的成長(zhǎng)!
閱讀之星主要事跡材料6
“閱讀是我工作的一部分,更是我生活的一部門,閱讀讓我收獲了快樂(lè)和知識(shí),讓我跟上了時(shí)代的腳步,這于我來(lái)說(shuō)就是一種莫大的幸!苯衲47歲的小慧是興安盟烏蘭浩特市黨校的一名教師,因?yàn)榭釔?ài)讀書(shū),又加上工作的原因,她需要閱讀大量的.專業(yè)類書(shū)籍,內(nèi)蒙古圖書(shū)館烏蘭浩特分館就成了她的“福地”。一年下來(lái),她的圖書(shū)借閱量達(dá)到100本左右,到館率更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他讀者,成為20xx年度內(nèi)蒙古圖書(shū)館的“閱讀之星”。
“我的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,離不開(kāi)父母從小潛移默化的影響和引導(dǎo)。但是這種閱讀習(xí)慣的堅(jiān)持也和工作單位、工作環(huán)境的影響分不開(kāi)!4月23日,小慧給記者講述了她的書(shū)香故事。
小慧在父親的影響下,從小就喜歡讀書(shū),但上學(xué)期間讀的書(shū)多以小說(shuō)等書(shū)籍為主。參加工作后,因?yàn)楣ぷ餍枰,她開(kāi)始涉獵大量文學(xué)類、歷史類、哲學(xué)類、法律類書(shū)籍。通常備一節(jié)課,她要翻閱10本左右的專業(yè)書(shū)籍,這樣講解起來(lái)她才有底氣和信心,每每把準(zhǔn)備好的課程給學(xué)員講解明白后,她都倍感自豪。慢慢地,小慧在這些書(shū)籍中找到了樂(lè)趣。
“一個(gè)人只有在書(shū)香中成長(zhǎng),不斷閱讀,才能跟上時(shí)代的腳步,這其中的快樂(lè)和幸福,是其他事情無(wú)法替代的。”除此之外,小說(shuō)、養(yǎng)生類等書(shū)籍也是小慧比較喜愛(ài)的,床頭放本書(shū)成了小慧的生活習(xí)慣。讀書(shū)對(duì)小慧來(lái)說(shuō),過(guò)程十分重要,她很享受讀書(shū)的過(guò)程,這讓她放松身心,書(shū)籍的精神力量更是能讓她勤于思考,給予她正向引導(dǎo)。
閱讀之星主要事跡材料7
xxx同學(xué)酷愛(ài)讀書(shū),可以說(shuō)閱讀是她最快樂(lè)的事。在老師和家長(zhǎng)的幫助下,她養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣。她每天會(huì)抓緊時(shí)間完成作業(yè),保證中午閱讀半小時(shí)、晚上閱讀半小時(shí),周末閱讀半天。
圖書(shū)館和書(shū)店是她最喜歡去的地方,常常一去就舍不得離開(kāi)。由于喜歡看書(shū)和借書(shū),被校圖書(shū)館聘為“小小圖書(shū)管理員”,幫整理圖書(shū)。她非常喜歡這份工作,因?yàn)橐郧耙淮沃荒芙?本書(shū),現(xiàn)在一次可以借5本。周末,她家長(zhǎng)常帶她去新華書(shū)店看書(shū)和買書(shū),參考教育部推薦的小學(xué)生閱讀書(shū)目和老師推薦的閱讀書(shū)目,購(gòu)買適合她閱讀的`書(shū)——她在家里閱讀過(guò)的書(shū)已經(jīng)整整一書(shū)柜了。
該生閱讀時(shí)善于積累,堅(jiān)持摘錄好詞好句和寫讀后感。他的語(yǔ)文作業(yè)——老師布置的小練筆和每天的100字日記,很多都來(lái)源于閱讀。大量的閱讀使該生寫作文時(shí)得心應(yīng)手,經(jīng)常是一寫起來(lái)就停不下筆,最長(zhǎng)的一篇作文《二十年后回故鄉(xiāng)》寫了1600多字。她的作文語(yǔ)句通順、不乏好詞好句和引經(jīng)據(jù)典,文筆或自由灑脫,或富有哲理,經(jīng)常被作為范文在班上朗讀,并被推薦參加全國(guó)性作文競(jìng)賽。閱讀使該生積累了豐富的知識(shí),課堂上總能聽(tīng)到她精彩而獨(dú)到的發(fā)言,常得到老師和同學(xué)的夸贊;在科技創(chuàng)新大賽、演講比賽、朗誦比賽等各類比賽中經(jīng)常能看到她獲得好成績(jī)。
她經(jīng)常把自己看過(guò)的好書(shū)帶到班級(jí)圖書(shū)角,推薦給同學(xué)們看,和同學(xué)交流讀書(shū)心得。她不但是同學(xué)們閱讀的好伙伴,更是老師的好幫手。
【閱讀之星主要事跡材料】相關(guān)文章:
閱讀之星主要事跡材料05-25
閱讀之星主要事跡材料11-24
閱讀之星主要事跡材料4篇01-01
閱讀之星主要事跡材料15篇11-25
閱讀之星主要事跡材料14篇11-26
閱讀之星主要事跡材料9篇11-27
閱讀之星主要事跡材料(15篇)12-06
關(guān)于閱讀之星主要事跡材料范文02-23
閱讀之星事跡材料03-03