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小學好人好事事跡

時間:2023-01-18 19:09:30 事跡材料 我要投稿

小學好人好事事跡

  在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫事跡的經(jīng)歷,對事跡都不陌生吧,根據(jù)范圍的不同,事跡可分為集體事跡和個人事跡。一般事跡是怎么起草的呢?以下是小編整理的小學好人好事事跡,希望對大家有所幫助。

小學好人好事事跡1

  是公司總校第八小學四年級三班的一名學生,他性格開朗、活潑可愛,是老師的小助手,是同學們的好朋友,他具有良好的學習習慣:愛看書、善動腦、敢發(fā)言,是一名品學兼優(yōu)的好學生。

  積極動腦、大膽發(fā)言是上課時的突出表現(xiàn)。正如任課教師所說的“上課缺了,課堂氣氛上不來!”他遇事好問個為什么,喜歡和老師、同學討論問題,善于表現(xiàn)自己,展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論,老師看在眼里,喜在心里,有時也讓老師有點難為情。有一次上《水的浮力》一課,老師讓學生說一些有關(guān)的'實例或現(xiàn)象,他說:“老師,死海正是由于浮力大,所以人在水中不會下沉,淹不死!”老師因?qū)Υ瞬簧趿私,無言應對。有一次數(shù)學競賽輔導,為證實自己試卷中一個題做得正確,下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點、做法。

  看書、聽故事是愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事,還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等,他都喜歡聽,每天晚上睡覺之前,聽故事幾乎成了他必備的夜餐,同時他也酷愛看書,只要有時間他總是拿著書看呀看!從小到大看的書已無法計算,主要有《我們愛科學》、《小學生讀寫》、《紅蕾》、《上下五千年》、《小學生分類作文大觀》、《十萬個為什么》以及一些兒童文學名著等。記得前一段時間,看《冒險小虎隊》系列叢書入了迷,每天向同學借來看,一中午看一本,周六或周日必須去一次新華書店看,一蹲就是四、五個小時,三十本書幾周就看完了。“開卷有益”、“讀書破萬卷,下筆如有神”,正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣,促進了他寫作水平的提高,他的作文多次作為范文在班級或?qū)W校打印交流,20xx年在學校組織的作文比賽中榮獲一等獎,在全國小學生閱讀與寫作大賽中榮獲三等獎,20xx年在總校組織的講故事、讀課文比賽中獲二等獎,20xx年參加學校組織的講故事比賽獲一等獎。

  喜歡研究問題、探索問題也是他的特長之一,在數(shù)學課以及數(shù)學奧林匹克競賽輔導中表現(xiàn)尤為突出,對于課后的星號題以及一些趣味性思考題他總是不放過,有時為了一道題,冥思苦想老半天,連飯也顧不上吃,家長想提醒一下解題思路,他都不想聽,可以說有股子鉆勁。就20xx年全國小學數(shù)學奧林匹克決賽來說吧,12道題他研究了兩晚上,竟然做對了7道,也算來之不易。從上學到現(xiàn)在,他先后參加了七次學校組織的數(shù)學競賽,有六次獲一等獎五次第一名,一次獲三等獎,20xx年在總校組織的三年級數(shù)學競賽中榮獲一等獎。

  另外,還是一個熱愛集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學生。自入學以來,他一直擔任班長或副班長,把班集體的榮譽看得高于一切,在班主任及任課教師的指導幫助下,大膽管理,主動工作,積極參加學校組織的各項活動。對手拉手活動中負責的后進生更是倍加關(guān)心。如在英語課上,有時因后進生回答出錯給本組丟分時,他總是著急上火,并下決心將后進生輔導好,為本組爭光,為班級爭光。到目前為止,他每學期均被評為學!叭脤W生”,20xx年被評為總!皩W習明星”。

  成績只能代表過去,不能代表將來,愿他在已初步養(yǎng)成良好學習習慣的基礎上,發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,再接再厲,爭取更好的成績,從而更好地為祖國的明天服務。

小學好人好事事跡2

  楊老師,男,今年50歲,中國共產(chǎn)黨黨員,副教授,從事高等教育工作29年,現(xiàn)任教育科學系副主任。他忠誠黨和人民的教育事業(yè),為人師表,曾榮獲“學院優(yōu)秀教師”、“思想政治先進工作者”,“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽稱號,在“三育人”工作中取得了顯著成績。

  1、教書育人,愛崗敬業(yè),用實干贏得尊重

  為辦好人民滿意的教育,楊老師不斷開拓新教學視野,樹立新教育理念,吸收先進的教育思想,以適應教學的新形勢、新要求、新特點,努力提高育人水平。始終堅持“立德樹人”, 鑄師魂,強師能,修師德,以高度自覺的敬業(yè)精神、認真負責的教學態(tài)度、較高的學識修養(yǎng)和嚴謹?shù)慕虒W方法影響學生。

  自1985年參加工作以來,他始終戰(zhàn)斗在教學工作的第一線,先后擔任過12門專業(yè)課和公修課,教授過數(shù)以萬計的學生,“桃李滿天下”。他自覺遵守教學規(guī)范,無任何教學事故,執(zhí)教嚴謹,注重教學藝術(shù)和教學效果相結(jié)合,引導學生進行創(chuàng)新思維,并將學生的素質(zhì)教育寓于專業(yè)教學之中。認真?zhèn)湔n,真正做到“每課必備,每課必新”。課堂上,按照課程教學大綱,認真組織教學,更新教學方法,注重教學內(nèi)容的整體優(yōu)化,構(gòu)建良好和諧課堂秩序,對教學質(zhì)量高度負責;課堂上,善于掌握學生聽課動態(tài),語言流暢生動幽默、邏輯性強、條理分明;課堂上,善于同學生交流,把握學生心理,以生動的示例啟發(fā)學生,及時調(diào)整學生情緒,寓教于樂,寓教于理;講課內(nèi)容適時引入相關(guān)領域,進行拓展延伸,在向?qū)W生傳授專業(yè)知識的同時,引向?qū)W生對人生、對社會的思考;既注意教書又注意育人,重視學生情感、態(tài)度、世界觀和價值觀的培養(yǎng),在歷次的教師教學測評和學生網(wǎng)上評教中均獲得95分以上好成績,深受學生的尊重和愛戴,在學生中具有良好的影響力。

  在完成大量教學工作的同時,注重開展科學研究!叭恕眱(yōu)秀教師的先進事跡材料“三育人”優(yōu)秀教師的先進事跡材料。撰寫“談課堂教學中素質(zhì)教育的實施”一文獲國家級素質(zhì)教育成果二等獎,獲省廳級優(yōu)秀社會科學成果獎3項,獲地市級科研成果獎4項;發(fā)表論文25篇(其中核心期刊4篇);參編專著、教材3部,其中《太平洋貿(mào)易網(wǎng)500年》一書,是國家教委“八五”重點科研項目。這些科研成果,為他的教學增添了色彩,對學生崇尚科學,追求進步,產(chǎn)生了積極的正面影響。

  2、管理育人,刻苦鉆研,用創(chuàng)新贏得好評

  作為系副主任,楊老師注重業(yè)務學習,刻苦鉆研,掌握新的教學管理理念,吸收先進的教育管理思想,積極思考和努力探索教學管理的`新途徑、新方法,不斷提高自己的教學管理水平和育人能力。

  楊老師十分重視教學管理工作,傾注了大量心血。狠抓日常教學管理工作,及時傳達和落實學院和教育科學系的各項規(guī)章制度,加強與教師和學生的溝通與協(xié)調(diào),認真細致的做好每一項具體工作,向管理要質(zhì)量,向管理要效益,認真履行自己的崗位職責,恪盡職守。結(jié)合教育科學系實際,優(yōu)化教學環(huán)境,落實教風、學風建設。在教風建設方面,緊跟時代步伐,切實加強對教師進行職業(yè)責任、職業(yè)道德、職業(yè)紀律的經(jīng)常性教育,使教育科學系形成了一支專業(yè)思想牢固、團結(jié)向上、開拓創(chuàng)新、和諧發(fā)展的師資隊伍。在學風建設方面,注重讓學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,激發(fā)學習的積極性和主動性。楊老師對每一屆系學生會、團委、班委成員進行培訓,告誡他們:學生干部是學生中的骨干分子和中堅力量,是師生之間進行溝通交流的橋梁和紐帶;是學校實施教育、管理工作的一支重要力量;讓學生干部服務好同學們的學習、生活、教育、管理等等。每學期還把各班班長和學習委員,召集到他的辦公室,與班委進行座談,讓他們反映教學管理和教學工作中存在的問題,并提出合理化建議。

小學好人好事事跡3

  1月24日的晚上,我和爸爸去廣場接小姨和媽媽,接上后我和小姨,媽媽和爸爸就走了。

  爸爸先上了車,我和小姨在后面走著,忽然,我看見一輛電動車倒在地上,我想把它扶起來。可是小姨說:“咱們兩個人扶不起來這輛電動車。

  正在這時,媽媽走來了。我說:”咱們?nèi)颂疬@輛車吧?媽媽說;"好呀!這時小姨也同意了,于是我們?nèi)艘黄鸢堰@輛電動車抬了起來。

  做完以后我們就高高興興地回家了!通過這件事情我懂得了助人為樂。

小學好人好事事跡4

  我是xx小學xx年級xx班的一名學生。

  在學習上,我能做到認真踏實,勤學苦練,刻苦鉆研專業(yè)知識,嚴格要求自己學好各項專業(yè)知識及相關(guān)基礎知識,并不斷提高實際動手潛力,取得了不錯的成績,用心配合老師的各項工作,在老師與同學之間起到紐帶的作用,熱心幫忙同學們解決困難,不管學習方面還是其他方面,我都表現(xiàn)良好,在校期間,還被評為“三好生”,并獲得榮譽獎狀。

  在班級里,我是一名優(yōu)秀學生,和同學相處的十分融洽,互相關(guān)心,共同努力,同學們都很喜歡我,信任我。平時,我養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風。我不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點,也能夠正確的對待同學的批評和意見。應對同學的誤解,我總是一笑而過,不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷,而是誠懇的.理解,從而不斷的提高自己。在生活上我也十分儉樸,從不鋪張浪費,也從不亂花一分錢。但是,只要哪個同學在生活上遇到了困難,我潛力盡所能的幫忙解決,只要聽說有什么捐款活動,我都會竭勁所能的獻出自己的一份力量。

  班上的值日生有事情請假時,我用心主動地替他擦黑板、打掃教室。見到地上有垃圾或雜物,我就主動地撿起來,放到垃圾桶里。

  在家里,我是爸媽的好孩子。每一天我都按時回家,回家后,我總是自覺、認真完成作業(yè),做完作業(yè)吃完飯,我就幫爸媽做一些力所能及的家務活。

  當我走在大街上,望見老人要過馬路時,卻不敢過去時,我總會去幫他(她);望見某人的錢包掉了,我就會撿起來還給他;望見有個小孩摔倒,我就會毫不猶豫地走過去扶起她;望見有個乞丐在街上乞討時,我總會忍不住把口袋里的錢拿給他

  有一天,我望見了一個拉煤炭的大爺正吃力的往坡上拉煤炭。我看在眼里,急在心里,趕忙上前去幫大爺搭了一把勁,大爺也簡單多了。好容易到了坡頂,大爺走到我面前,激動地握住我的手,說:“少先隊員果真名不虛傳,但如今像你這樣‘以服務人民為榮’的少先隊員已經(jīng)很少很少了!來,爺爺給你工錢!”我急忙回絕,說:“大爺,難道您認為我?guī)湍菫榱私疱X嗎?”大爺又笑著說:“對不起,大爺不是那意思!那你能告訴我,你叫什么名字嗎?”我撓撓頭,害羞地說:“大爺,您......您就別刨根問底了!”說完,撒腿跑了。

  我家附近有位老人,是一位老奶奶,她的兒女很少來看她。有空的時候,我都會去看望她,幫她掃掃地,洗洗碗。老奶奶畢竟也老了,記性不太好,有時連飯也忘了吃。這種時候,我就會幫她煮飯,或請她到我家吃。我就把她當做我的親奶奶來對待,所以她也對我很好。只可惜前幾天她與世長辭了。

  有一次,我一上公交車就搶先占到一個位置,心里暗暗自喜,然而沒有搶到的,只能無奈地站在那。車廂里能夠說是密不透風,十分的擠。過了一會,車上多了一個佝僂著的身影,我本想不讓座給那個老奶奶的,只裝做沒望見,但是,看到老奶奶被擠的搖搖晃晃,還搖搖欲墜。我心想:反正就剩幾站了,站一會沒什么大不了。我站起來,對老奶奶說:“奶奶,您坐這吧!”老奶奶連忙推辭道:"小姑娘你坐,3

  你坐,不用管我。”我笑著說:"奶奶,我一會就下車了,您坐吧!”奶奶拗但是我,就只好坐上去了。老奶奶下車前還表揚了我,說我像個小雷鋒似的。

  我從來不拿這些事情來炫耀自己。老師表揚我時,我會笑笑說:“我還會繼續(xù)努力的。”所以我以后要更加努力向雷鋒學習,學習雷鋒樂于助人的精神,好好學習,天天向上,為將來的祖國貢獻一份力量。

小學好人好事事跡5

  星期天的下午,我騎著自行車出門找伙伴玩,尋點樂子,路經(jīng)小區(qū)外圍,當時正值春天,有很多小朋友都出來玩,遠處一個小女孩在花叢里玩,這時花叢里飛出一只蜜蜂,蜜蜂在小女孩身邊盤旋著,最后蜜蜂停在了小女孩的身上,小女孩害怕極了,叫了起來,我想去幫忙,但隔了一道護欄我過不去,若要過去要走很長一段路,我只好在那里傻看著。就在這危機關(guān)頭一個小男孩說:“我來幫你!彼麑γ鄯漭p輕地吹了一口氣,趁蜜蜂飛起來的時候,拉著小女孩跑出了花壇。就在這時一股暖流涌上我的'心頭。

  騎上車繼續(xù)開始我的尋友之旅,在車上,我不禁有點開始佩服那個小男孩了,小小年紀,竟有如此膽量,真是難得。

  我們身邊的好人好事,無處不在。只要你善于觀察,多留意一下身邊的人與事物,就能發(fā)現(xiàn),原來我們的世界充滿愛。讓我們一起做一個好人,一起多做一些好事,為大家曾添一分溫暖,多出一份力,讓我們一起團結(jié)起來,共同努力。

小學好人好事事跡6

  我就是個好人,因為我做過許多好事。

  有一次,趙雨蕾早讀沒有帶書,我同桌把書給她,我就把書和同桌一起看,上個星期五下午有兩節(jié)音樂課,同桌沒帶書,我又把書借給她了。我二年級的時候,放學了我爸爸來接我,聽到了哭聲,有一個一年級的小朋友在哭,我拉著爸爸過去問他怎么了,他說:“我媽媽沒有來接我!蔽逸p輕的問他:“你知道媽媽的電話吧?”他說知道。我讓爸爸拿出手機說:“你會打電話嗎?”他說會。他打完電話,他媽媽說:“等著媽媽,媽媽很快回來!蔽液桶职峙闼谶@等。他媽媽來了說:“太謝謝你們了!”有一次,有一個小朋友和他媽媽來上學,她媽媽騎著電動車,她媽媽停下來和我說:“小朋友,我能不能用一下鋼筆?我女兒沒有在彩筆上寫名子,萬一讓別人撿到不知道是誰的',放到自己的書包里那就不好了!庇谑俏揖徒o她用了鋼筆,那個小妹妹的

小學好人好事事跡7

  xxx,女,xx小學xx年級xx班的學生。

  一、聰明能干,是老師的好幫手

  作為一名班干部,她處處以身作則,嚴格遵守校園的各項校紀校規(guī),發(fā)揮了示范表率作用。老師不在時她主動維護好班級的紀律,對于不禮貌的行為敢于及時勸阻,并能每一天堅持主動安排好全班的值日工作,督促值日生完成打掃任務。她團結(jié)同學,熱心幫忙學習上有困難的同學。

  二、勤奮刻苦,是同學的好榜樣

  劉冉冉在學習上,她始終以勤奮刻苦、謙虛好學的態(tài)度來對待。她在學習上有著一套很好的方法,堅持課前認真預習,課中專心聽講、做好筆記,課后認真復習,遇到不懂的問題就虛心向老師、同學請教。她辛勤的付出得到了回報,每次考試都名列前茅,成為了同學們學習的好榜樣。她不僅僅認真鉆研課本知識,還充分課余時間閱讀其他有益書籍,每當一有空就讀書,一有書就愛不釋手,飯后睡前總是手不釋卷,從童話故事到歷史讀本,從自然科學到天文知識,她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的`眼界,同時也提高了她的寫作水平。她不僅僅認真搞好自己的學習,還用心幫忙其他同學。每當看到哪位同學在學習上遇到什么困難時,她都熱情地去幫忙,看到有同學因生病了耽誤了功課,她會利用周末時間,主動幫忙補課,直到趕上為止,她勤奮刻苦,樂于助人的表現(xiàn)深得同學們的喜愛,也得到了老師、家長的好評。

  三、乖巧懂事,是父母心中的好孩子

  在校園里,她是同學們的好榜樣,回到家,她更是一名乖巧懂事的好孩子。下課回家,她便認真、獨立完成家庭作業(yè),還主動幫忙父母干家務,堅持自己的事情自己做,并堅持做好。每當有親戚朋友來訪,她都會以“主人”的身份,熱情的招呼客人,給客人端茶倒水,還與客人聊天,讓客人感覺很親切。同時,她還與周圍鄰居和睦相處,尊重老人,經(jīng)常幫身邊老人干些力所能及的事,與人為善,深得鄰里喜愛。

小學好人好事事跡8

  今天,李阿姨的爸爸要過八十大壽了。李阿姨早早地趕到禮品店,買了一樣禮物包裝了起來,金黃的包裝紙上有一條粉紅的絲帶煞是好看。

  李阿姨把禮物放在車座后,騎上自行車飛奔起來,心里一直在想:怎么慶祝爸爸的生日呢?一不小心,禮物掉在了地上,她也渾然不知。正巧明明在練習跑步,他看見路邊有一個禮物盒,他看四下里沒有人,撓撓頭心想:是誰丟失的呢?這時,一名巡警騎著摩托車駛過。小明急忙叫住了他,大聲說:”喂,巡警叔叔這里有一個禮物盒,您能幫我找到失主嗎?“巡警叔叔說:”可以!斑@時李阿姨焦急地推著自行車走來了,邊走邊說:”我的`禮物盒呢,我的禮物盒呢?“明明捧著禮物盒上前問道:”這是您的嗎?“李阿姨看了看,笑瞇瞇地說:”是的!懊髅靼讯Y物盒遞給了李阿姨。李阿姨激動地說:”謝謝你,謝謝你!“

  巡警叔叔騎著摩托車走了,明明做了一件好事,心里美滋滋的。

小學好人好事事跡9

  xx,一個真誠,、陽光、進取的女孩,現(xiàn)就讀于韓集鎮(zhèn)張店中心小學四年級。她品學兼優(yōu),是一名全面發(fā)展、出類拔萃的優(yōu)秀學生。在學習上,xx同學目的明確,態(tài)度嚴謹,勤奮努力,刻苦鉆研,認真學習各科知識,本著“不讀死書,靈活學習”的原則,合理安排學習時間,運用科學的方法學習,學習成績一向名列前茅,多次被評為韓集鎮(zhèn)先進個人、優(yōu)秀學生干部、禮貌學生。在注重提高自身各學科成績的同時,她還注重塑造自身的競爭優(yōu)勢,用心參加各類文體活動,并取得必須成績,先后獲得校征文比賽一等獎、演講比賽一等獎等。

  在班級中,她要求自己進步的同時,還做好班級管理工作,增強班群眾的凝聚力。在學習上遇到問題時經(jīng)常和同學討論,向老師請教,以求大家共同進步。樂于向后進同學帶給幫忙,當他們在學習上遇到困難時,熱情地幫他們答疑解惑,掃清障礙,幫忙他們重新建立起學習的信心。當同學在學習上顯得吃力,她得知狀況后,每一天利用課外活動輔導,幫忙同學解決在學習上的困難。

  xx同學不僅僅在學習上名列前茅,在文體活動中更力爭上游。認真上好體育課,課余時間;钴S于運動場上。在校園組織的各項活動中,更是與班里的同學用心配合,取得了較好的成績。xx同學在生活上節(jié)儉樸實,熱情助人,尊敬師長,熱愛群眾,關(guān)心同學。在高窯村一名小學生生病需捐助時,在校園舉行捐款活動中,她用心組織,捐出了自己的零花錢100多元。在各種榮譽面前,仍然能夠持續(xù)清醒的頭腦,持續(xù)謙虛謹慎,

  實事求是的優(yōu)良作風,以一顆平常心對待學習、生活中的每一件事。

  xx同學身上體現(xiàn)了一名莘莘學子良好的道德品質(zhì),體現(xiàn)了一名當代小學生的'基本素養(yǎng)。在學生心目中,她無疑是一面旗幟,一個眾人矚目的學習榜樣,她是一名當之無愧的優(yōu)秀團員。然而,渴求上進的她在成績和榮譽面前沒有沾沾自喜,而是時刻提醒自己要不斷的充實自己,以更高的標準要求自己。她明白,只有踏實勤奮的學習,才能取得更好的成績,今后必須要繼續(xù)努力,永不懈怠,為實現(xiàn)自己的理想拼搏到底!

小學好人好事事跡10

  20xx年6月6日,有兩位陌生人來光明中學尋找一個高二年級姓朱的同學。

  事情是這樣的:一年前,小朱同學從報上看到了關(guān)于白血病患兒曹愷鳴受到社會愛心捐助的報道。小朱同學就按報上的聯(lián)系方式跟曹愷鳴的家長取得了聯(lián)系,并送去了500元的捐款。從那以后,小朱同學每逢節(jié)假日都會去看望這個生病的小朋友,并繼續(xù)送款送物。特別值得一提的是,小朱同學還把比自己小八歲的曹愷鳴視為朋友,經(jīng)常打電話問候他,還關(guān)心他的學習和心情。曹愷鳴的家長問小朱同學的'名字和學校,他從不肯說,就讓他們叫他小朱好了。就這樣堅持到現(xiàn)在,足足一年的時間了。同樣是孩子的小朱能有這樣的愛心,家長被他的無私和堅持所感動。有一次家長有意跟著小朱,結(jié)果發(fā)現(xiàn)他去了光明中學的方向,于是家長判斷他可能就是光明中學的學生。所以就來學校查詢,知道了小朱同學就是光明中學高二(9)班的朱倬宇同學。

  朱倬宇同學的班主任接待了這兩位家長。面對小朱的班主任陳紅霄老師,曹愷鳴的媽媽流淚傾訴,陳老師聽完后告訴家長的第一句話是:“朱倬宇是個好學生,今天早上他剛剛被同學推選為校三好學生,他的學習成績也是名列前茅的。”這位媽媽的眼睛里閃動的是驚喜和欣慰的目光,然后不停地說:“我說嘛,他一定是個好學生,他去看我孩子的時候,旁邊的人也都說,一看就知道他一定是個好學生。”

  經(jīng)全面了解,得知朱倬宇同學不僅學習好、有愛心,而且還很注重自己的全方面修養(yǎng)和自我磨煉。他是班里的理科學會會長,每周二他都組織全班同學開展理科問題的討論,為班級營造良好的學習氛圍做出了突出的貢獻,同時他還積極參加校內(nèi)活動和社會實踐活動。在校藝術(shù)節(jié)上他是參賽歌手,在;@球賽中他又是班級的主力隊員之一。

  在高二(9)班,只要提到朱倬宇的名字,老師和同學都會點頭稱贊。他以自己良好的精神風貌成為同學們的榜樣,他的勤學、奉獻精神正帶動和影響著全體光明中學師生。

小學好人好事事跡11

  xx,男,總校九小五年級一班學生,擔任少先隊中隊隊長、班長。

  五年來,在校園領導和老師的辛勤培育下,他從一個不懂事的孩童,逐漸成長為一名愛祖國、愛人民、愛群眾、長大要報效祖國的優(yōu)秀少先隊員,并把這一遠大理想運用到日常的具體行動中。他品學兼優(yōu),愛好廣泛,用心參加校園、總校組織的各項活動,并取得了較好的成績。1999年入學以來,連年被評為校園三好學生。xx年,被評為總校三好學生。xx年獲山東省雛鷹獎章榮譽稱號。他善于思考、勤于動手。在少先隊組織的活動,演講比賽、手抄報展覽,電腦制作比賽,科技制作展覽中多次取得一等獎好成績。xx年,制作的網(wǎng)頁《迎奧運》獲山東省網(wǎng)頁制作二等獎。xx年,在科技制作活動中,他的作品《小拖鞋》獲得一等獎,并評為“總?萍夹∶餍恰!

  在校園他的功課名列前茅,由于從小養(yǎng)成了寫日記的習慣,在寫作方面猶為突出。他的作文選材新穎獨特,經(jīng)常被當作范文讀給同學們聽。xx年,在“全國小學生讀寫潛力大賽”中獲二等獎。業(yè)余時間,堅持寫作,xx年,兩篇文章《賣書》、《買飯》在山東省《小葵花》雜志上發(fā)表!顿I飯》一文參加全國“體驗教育”征文活動,獲得二等獎。

  作為班干部他以身作則,能認真履行自己的職責,有較強的組織潛力,把班級工作組織的井井有條,是老師的得力助手。在少先隊活動中,他是帶頭人,是組織者,他團結(jié)大家,把活動搞得豐富多彩,在他和全班同學的共同努力下,所在中隊被公司少工委授予“雛鷹中隊”,班級連續(xù)兩年被評為“總校優(yōu)秀班群眾”。假期中,他所帶領的“環(huán)保特色小隊”多次受到社區(qū)居民的好評。

  該同學是一個健康活潑、全面發(fā)展的學生,他愛好廣泛,從七歲開始練習吹單簧管,已經(jīng)堅持了四個年頭,四季堅持體育鍛煉,作為體育骨干,連年參加運動會,帶領大家,連續(xù)三年奪得團體第一名的好成績,所在班級獲“精神禮貌班級!眡x年,他作為校園長跑隊的骨干參加了總校越野長跑比賽,與隊友們一齊拼搏,取得了總校團體第一好成績。

  英俊的面容,富于表演的口才,更增添了他的'魅力。校園藝術(shù)節(jié)上,他連年作為主持人;xx年4月,在九小承辦的公司“民族精神代代傳”啟動儀式上,他作為主持人參加了活動。

  xx還是一個樂于助人、富有愛心的學生。從一年級起,就與沂南南石門鄉(xiāng)中心小學的王恒省同學結(jié)成了對子進行扶貧救助,二年級時,還在父母的陪同下,親自到朋友家訪問。每次開學初,他都主動從自己的壓歲錢中拿出300元錢寄過去,迄今為止,已資助王恒省同學近xx元。突出的表現(xiàn),使他成為校園少先隊員的佼佼者,xx年,xx代表九小少先隊參加了公司少代會。

小學好人好事事跡12

  在徘徊鎮(zhèn)實驗小學六年級二班,有一個十二歲的小女孩,她雖然不很漂亮,但卻有著一顆善良真誠的心靈,她個頭雖然不高,但卻有著一股執(zhí)著向上的追求,她雖然年紀不大,但卻有著一腔勇于負責的精神,多年來在老師和父母的教育下,在自己的努力下,她德、智、體、美、勞得到了全面發(fā)展,成了同學們學習的榜樣(她從小學一年級開始就擔任所在班群眾的學習委員,在老師的關(guān)愛下得到了鍛煉和成長,出色的表現(xiàn)和真誠的付出,贏得了老師的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛----她就是xx同學。)

  她勤奮好學、品學兼優(yōu)、樂觀向上。從踏入小校園園到此刻一向被評為被評為三好學生,還幾次被評為優(yōu)秀學生干部。作為學習委員,因?qū)W習工作出色,還獲得過一次縣級“新三好學生”。

  在校園,她有一顆真誠的愛心。對于困難同學,她總是樂于伸出援助的`小手,助人為樂,真誠奉獻,有時同學忘了帶課本回家,她明白后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。對于學習上的后進生,她也是及時給予力所能及的幫忙,從不計較個人的得失。她追求學習向上。對待學習,她一絲不茍,并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒,語文、數(shù)學、英語學習成績一向名列前茅。她追求全面發(fā)展,她興趣廣泛,除認真學習課本知識外,她還個性喜歡看書、繪畫、體育和音樂。

  她有一腔勇于負責的精神。由于他家里校園最近,她管著教室的鑰匙,為了讓同學們能夠提前進教室,她總是比其他同學提前到校,放學后最后一個離開,不論是刮風還是下雨,不論是冬天還是夏天,

  從沒有失誤過一次。在各項活動中她總是用心參與,充分發(fā)揮自己的特長,為班級贏得了很多的榮譽。因為她是班干部,什么事她總是搶著干,從不偷懶,也不會拿出學習委員的架子指揮別人干,下課后同學們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學不守紀律了,她會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了她會耐心輔導,連放學后還有同學甚至是家長找她問這問那。對于這些,她沒有半句怨言。

  她愛學習、愛思考、勤于實踐,堅持努力學好各門功課,并且用心參加形式多樣的課外活動。她善于觀察,勤學好問,根據(jù)自己的想象,經(jīng)常在家制作一些小東西,種植一些小植物,實踐讓她吸取了甘甜,擁有了豐潤,豐滿了羽翼。

小學好人好事事跡13

  星期六的早上,我和媽媽去超市購物,不久我們滿載而歸。

  回家的'路上,一位老奶奶兩手拎著東西艱難地走在我們前面。我心想:“奶奶兩手拎著東西怎么刷卡開門呀?”我急忙跟媽媽要了門卡,飛奔到奶奶面前。一邊跑一邊對奶奶說:“我去給您開門!蹦棠绦χ鴮ξ艺f:“真是懂事的孩子,謝謝你!蔽叶Y貌地回答說:“奶奶不用謝。”奶奶走后我站在門口等媽媽,心里美滋滋地。

  原來幫助別人也會使自己跟快樂。所以我會做更多的好事,爭當助人為樂的好榜樣。

小學好人好事事跡14

  XXX同學是XXX中心小學少先隊大隊長、六年級一班班長。她品學兼優(yōu)、多才多藝,學習成績名列前茅,連年被校園評為“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班干部"。

  一、家長的好孩子

  XXX同學身心健康,開朗合群,孝敬父母,尊敬長輩,對人有禮貌;每一天按時洗刷,養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習慣;自己能做的事自己做,不挑食;回家及時、認真完成老師布置的功課;喜歡看有益的課外書;經(jīng)常幫家長做掃地、擦桌子等力所能及的家務勞動;勤儉節(jié)約,家長給的零用錢、壓歲錢除了買學習用品外,都放到儲錢罐里。

  二、老師的好學生

  XXX同學從一年級開始擔任班長、少先隊中隊長,現(xiàn)任校園少先隊大隊長,她模范的遵守《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》;上學從不遲到或早退,上課專心聽課,獨立思考,認真完成作業(yè),各學科成績在校園一向名列前茅;與同學友好相處,見到老師或長輩及時問好;衣著整潔干凈,不亂扔垃圾;在公共場合不大聲喧嘩;用心參加校園組織的義務勞動。

  她是老師得力的.小助手。凡是老師交給她的任務,她都會用心努力地去做,出色地完成任務;每一天協(xié)助老師客觀公正的記錄每位同學的日量化管理分;如果有同學違反了紀律,她敢于上前批評指正;同學們之間產(chǎn)生了矛盾,她就上前去調(diào)解,使雙方重歸于好;如果有同學在學習上遇到困難,她就耐心給同學講解。

  在她的帶動和帶領下,全班學風正,好人好事層出不窮,各項活動在校園都名列前茅,流動紅旗象生了根一樣,在教室里從學期初一向掛到學期末。在老師眼里她是一個好學生,在同學眼里是個好同學,被老師、同學親切的稱為“阿凡提”。由于表現(xiàn)突出,她連年榮獲校園“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班干部”等榮譽稱號。

  她興趣廣泛,喜歡舞蹈、讀書、繪畫等,會書寫黑體、仿宋、宋體、隸書等美術(shù)字,一手鋼筆隸書寫的有聲有色;用心參加校園組織的各項活動,每年都參加鎮(zhèn)六一聯(lián)歡會、教師節(jié)演出活動,擔任過校園軍樂隊指揮,負責主持校園每周的升旗儀式,主持校園的聯(lián)歡會,多次受到表彰:20xx年x月在鄉(xiāng)少兒藝術(shù)大賽中榮獲舞蹈組一等獎;20xx年x月在鎮(zhèn)20xx年慶元旦師生書畫大賽中榮獲書法組一等獎;同年x月在縣“學雷鋒,做一個有道德的人”演講比賽中榮獲小學組三等獎;同年x月榮獲校園“最佳主持人”獎勵

  三、社會的好公民

  XXX同學熱愛自已的祖國,遵守社會公德,尊老愛幼,周末她經(jīng)常乘坐嘉祥至濟寧的城際公交去濟寧走親戚,經(jīng)常給沒有座位的老人讓座,幾乎每次都是站著走完全程;當她得知雅安地震的噩耗后,連忙拿出自己的儲錢罐,毫不猶豫的將積攢了幾年的零用錢全部捐獻給了災區(qū)人民。

小學好人好事事跡15

  xx在校園是好學生,平時在課堂上她總是認真聽講、仔細思考,認真回答老師提出的問題。課后,抓緊時間寫作業(yè),回到家里的第一件事也是認真完成作業(yè),如果作業(yè)沒有完成就不玩,對學過的功課認真復習,爭取學一課,鞏固一課、掌握一課,為進一步學習打下堅實的基礎。在歷次考試中她的成績一向名列前茅。在日常學習中,我用心參加校園組織的各種活動,努力爭當一名全面發(fā)展的好學生。

  她熱愛勞動,在校園值日時總是早早起床早早到校,從不遲到,打掃衛(wèi)生時個性認真負責,并能提醒和幫忙其他小朋友共同完成打掃任務。在家里,她努力做一個懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙,她就經(jīng)常承擔一些力所能及的.家務。爸爸媽媽不在家時每到午后,她就會幫奶奶忙前忙后,幫奶奶擇菜,擦桌子,爸爸媽媽和奶奶都夸她是家里的好幫手。

  不管在上學、放學的路上,還是在公園、在校園,每次看到散落的垃圾,她都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。每次坐公共汽車時,她都會把自己的座位讓給年老體弱得老爺爺、老奶奶或者更小的小朋友,他們經(jīng)常笑咪咪地夸她:“真是個懂事的好孩子!”。因此,受到老師和同學的稱贊。

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