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美德少年先進事跡材料
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都用到過事跡材料吧,事跡材料是用于表揚先進、樹立典型,使廣大干部群眾見賢思齊,有所效仿,從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進人物的優(yōu)秀事跡的書面材料。那么相關(guān)的事跡材料到底怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的美德少年先進事跡材料,僅供參考,歡迎大家閱讀。
美德少年先進事跡材料1
她學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,但一如既往地努力,力爭上游;她在班內(nèi)但任班干,但總能做到謙虛、團結(jié)同學(xué);她活潑開朗,在班級活動中勇挑重?fù)?dān);她家庭條件優(yōu)越,卻總是班內(nèi)最節(jié)儉的那一個……她,就是三二中隊的文娛委員鄧樂涵同學(xué)。
透視小事,樹立品質(zhì)
還記得孩子們剛上一年級時,每一天總是有很多“小鉛筆頭”被同學(xué)們遺棄,時間一久,也就忘在腦后。一天,突然發(fā)現(xiàn)“小鉛筆頭”都不見了,正在我心生疑惑時,一雙稚嫩的小手舉起一大把小鉛筆,那些昔日的“小鉛筆頭”已被擦得干干凈凈,削得整整齊齊,每兩根之間還用膠布粘上,看上去像一支完整的大鉛筆?粗@些花花綠綠的小鉛筆,似乎一個個跳動的音符,正為小女孩的驚人之舉奏出贊美之歌。這個女孩就是鄧樂涵。
我被一個六歲女孩的驚人之舉震驚了,我明白她不缺鉛筆,她家庭很富裕,但她卻用自我的行動踐行著“節(jié)儉”二字的內(nèi)涵。
樂于助人,勤儉節(jié)儉
生活中的鄧樂涵人源極好,她把每個同學(xué)都當(dāng)作自我的朋友,從不因自我學(xué)習(xí)成績好而歧視成績差的同學(xué);從不因自我家庭條件優(yōu)越而瞧不起那些家庭條件差的同學(xué),相反卻總是向他們伸出援助之手。以往她向每月的零花錢中省出幾元錢,積攢起來就為了給那些條件差的同學(xué)買幾本作文書;以往她很久不讓父母為她增添新衣,卻讓父母多給點零用錢給貧困山區(qū)的孩子添一些學(xué)習(xí)用品……是她,一個小學(xué)生,卻用無聲的行動向大家詮釋“節(jié)儉”二字的含義。
記得她曾在日記中寫到:我覺得勤儉節(jié)儉是一點一點積累下來的。不論在任何時候,我都會節(jié)儉利用資源。在任何方面都要秉著認(rèn)真負(fù)責(zé)的'態(tài)度,勤勞致富!岸嘧鍪,少說話”盡自我最大的努力傳承著勤儉節(jié)儉的美德。
一個小學(xué)生,一個女孩子,她選擇了一條其他孩子做不到、難以堅持的“節(jié)儉”之路,她秉承了中華民族的傳統(tǒng)美德,也體會著生活的歡樂。
美德少年先進事跡材料2
我叫xx,是x中學(xué)初20xx級(2)班的班長。
我每天都充分利用課堂40分鐘,將老師所講的知識消化理解透。當(dāng)同學(xué)們向我請教問題時,我總是信手拈來。原本枯燥乏味、難解的作業(yè)題,從我口中說出的,就通俗易懂,變得有趣了。當(dāng)然,這也不只是為了同學(xué),更多的還是加深我對知識的理解。有時候,我在幫同學(xué)解題過程中,偶爾會得出一種更方便,巧妙的過程,既幫助了同學(xué),又幫助我更好地記憶。
下課之時,我不僅喜歡和成績好的同學(xué)交流經(jīng)驗,更多還是關(guān)注我后面的幾位中偏下的同學(xué),給他們解答問題,有些難點、重點我也會不厭其煩地向他們解釋。期末考試,這幾位同學(xué)的成績均有了提高。
在老師面前,我是他們的得力助手,每天清楚地登記作業(yè)情況;當(dāng)老師的.信使……
我們小區(qū)中住著不少的孤獨老人。每逢節(jié)假日,我便下樓去找他們“玩”。在這過程中,我還學(xué)會了下象棋。偶和老爺爺來一盤,不是我輸就是他贏。他們得意了,敲著我的腦袋,笑哈哈。
在這些老爺爺奶奶的眼中,我是一個懂事的孩子,然后再拿起他們的孫兒作對比,說到這兒他們的眼睛都微微濕潤了。這時候,我想到了自己的爺爺奶奶,他們在老家的日子肯定也因為無孫兒陪伴,百般無聊吧。
有了這個想法,我便讓爸爸媽媽每隔幾個周末就回去看爺爺奶奶一回,給他們說說自己的學(xué)習(xí),生活,幫著他們燒柴做飯。這可是第一次燒柴做飯,就那個煙味兒就夠嗆的了,想到爺爺奶奶一輩子都是這樣做著飯,心中不由得緊了一下。終于,飯還是半拉半扯地做好了,苦雖苦,吃進去卻又十分甜蜜。
回到家,爸爸媽媽早已是腰酸腿疼、疲憊不堪了,直接就躺在沙發(fā)上。我停下筆,跑到客廳,給爸爸倒杯水,給媽媽揉揉肩;又給媽媽沏杯茶,給爸爸捶捶背。聽著就像我以前向爸媽抱怨學(xué)習(xí)那樣聽著他們抱怨工作和生活的煩惱。是啊,爸爸媽媽為了我們更好的學(xué)習(xí)和生活,每天在外勞碌奔波,風(fēng)里來,雨里去的,回到家還要任勞任怨為我們做飯,和他們比起來,我們做的這些簡直就是微不足道。
一次,爸爸去加班,媽媽生病了,晚飯也沒吃,回家直接躺在床上。我拿了自己儲錢罐的錢到對面藥店給媽媽抓藥。回來之后,看著媽媽把藥吃了,搬來凳子,一邊做作業(yè),一邊守著媽媽,直到媽媽感覺好多了熟睡過去后,我做完了作業(yè)后才安心去睡覺。
風(fēng)雨過后,才會見美麗的彩虹;雨雪之后,才能見松柏之挺立;辛苦之后,才會嘗到最甜的糖蜜。成績代表著過去,嶄新的未來朝我招手。我會以助人為樂、孝敬父母、盡責(zé)奉獻……為標(biāo)準(zhǔn),向“美德少年”大跨一步,發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德!
美德少年先進事跡材料3
xx,化吉第一實驗小學(xué)五年五班的一名學(xué)生。他是一個活潑開朗、聰明勇敢、富有愛心的陽光男孩。一直擔(dān)任班級干部,上學(xué)期期末他剛剛被學(xué)校評選為學(xué)校大隊委員。這次,他又榮幸地被老師推薦代表學(xué)校參加全市20xx年“吉林市美德少年”的評選。他學(xué)習(xí)勤奮,心地善良,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),孝順父母,尊敬長輩。在曾連續(xù)四年被學(xué)校評為“三好學(xué)生”,還有一次被化吉總校評為“三好學(xué)生”。他對于美德標(biāo)準(zhǔn)的理解是這樣的:堅持在家里做個好孩子,在學(xué)校做個好學(xué)生,在社會做個好公民。
在家里做個好孩子,平時在家里他常幫媽媽做些力所能及的家務(wù),例如:幫媽媽擦地,整理房間;飯后幫媽媽洗碗;晚上還幫爸爸媽媽洗襪子。有時媽媽下班回來,看到媽媽很累的樣子,他會主動讓媽媽躺在床上,幫她捶背,做按摩。媽媽經(jīng)常對他說:“有兒子真是好幸!。媽媽的夸獎,在他心里比吃了蜜糖還甜呢!他不僅對媽媽這樣,在家里對待奶奶、姥姥、姥爺也是這樣。一次姥姥生病住院,雖然他幫不上什么忙,心里卻急翻了天,每天放學(xué)回家都要給在醫(yī)院照顧的媽媽打電話,問問姥姥的情況如何,不時給姥姥發(fā)信息,讓她安心養(yǎng)病,在電話里給姥姥講笑話逗她開心。他表現(xiàn)出對待家人的關(guān)心同時源于家里每個人對他的愛護。
在學(xué)校做個好學(xué)生,他遵紀(jì)守法,從不違反學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。他在班級一直爭當(dāng)班干部,本著為老師當(dāng)好助手,為同學(xué)做好服務(wù)的心態(tài)。嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,時時刻刻為同學(xué)們做出榜樣。他聰明好學(xué),課堂上積極發(fā)言,反應(yīng)敏捷,思路清晰。課后認(rèn)真完成老師布置的各項任務(wù),F(xiàn)在的他以一名大隊委員的身份嚴(yán)格要求著自己,努力為學(xué)校、為班級、為同學(xué)做好服務(wù),為老師分擔(dān)任務(wù),他向自己的目標(biāo)積極努力著。他喜歡看課外書,尤其是關(guān)于自然、科學(xué)、動物等方面的書籍,在課外書上他學(xué)到了許多關(guān)于天文、地理、科學(xué)的知識。他多才多藝,愛好廣泛,平時利用課余時間學(xué)習(xí)鋼琴、笛子、英語、奧數(shù)。這些都是他時分熱愛的,今年暑假在他刻苦練習(xí)下通過了中央音樂學(xué)院鋼琴進級考試,當(dāng)他走出考場的那一刻,臉上帶著自信。他也十分喜歡數(shù)學(xué),還記得小時候,他做數(shù)學(xué)題很快而且很準(zhǔn)確,經(jīng)常得到媽媽的表揚和鼓勵,這跟他今后對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣是分不開的,四年級他第一次參加華羅庚數(shù)學(xué)競賽就取得了銀獎的好成績。
在社會上做個好公民,雖然公民的真正含義他還沒有完全理解,但是,他已經(jīng)知道他在家庭和學(xué)校以外也同樣要做個好孩子。他熱愛生活,保持環(huán)境,從不亂扔垃圾,爭做地球環(huán)保小衛(wèi)士。他講文明、懂禮貌,時刻提醒自己不做不文明的事,不說不文明的話。見到鄰居或是同學(xué)父母他都會主動問好打招呼,得到了別人的贊許。他誠實守信,遵守公德,是熱心公益活動的好少年。20xx年“5·12”汶川大地震的時候,那時他還小,他看電視中播放災(zāi)區(qū)那些的小朋友失去了家園,失去了校園、失去了親人的畫面,他也流下了眼淚。他和媽媽在街上看到給地震災(zāi)區(qū)的捐款箱,主動要去捐錢,而且是從自己的小衣兜里拿出來的一張五元錢,錢雖然不多,但表示了他的一份心意。
同樣,在20xx年永吉縣發(fā)生洪災(zāi)時,他也時分關(guān)注,天天看新聞了解災(zāi)情,了解那里的災(zāi)民和小朋友的受災(zāi)情況,心里時刻關(guān)心著他們,還把自己多年攢下的壓歲錢都捐給了災(zāi)區(qū)。他希望災(zāi)區(qū)的小朋友要勇敢面對災(zāi)難,努力學(xué)習(xí)用自己的雙手重建他們的家園。在和貧困山區(qū)同學(xué)們的手拉手活動中,他送去了自己為她們精心挑選的課外書和學(xué)習(xí)文具。他不僅有愛心,同時還有一顆善良的心,他平時和媽媽坐公交車時,只要遇到老人都會主動站起來把座位讓出來。有一次趕上節(jié)假日,媽媽帶著他去公園,那天公交車上的人特別的多,因為是在終點站上車,他坐在了一個座位上,車還沒開出幾站,就上來一位頭發(fā)白白的老奶奶,他還如平時一樣,馬上給老奶奶讓了座位,自己站在老奶奶身邊,因為車上人多擠來擠去,這時一個急剎車,他和媽媽都沒扶好,差點摔倒,媽媽的包都掉在了地上。這時老奶奶趕緊起身讓他坐回座位,但是他一再拒絕,還是讓老奶奶坐下了。車行駛平穩(wěn)后,他趕緊把媽媽手里的包拿了過去背在自己的身后,嘴里還不時的讓媽媽趕緊抓好扶手別摔著。媽媽看著他小小的身影,臉上露出的是欣慰的'笑容,心里卻是酸酸的心疼。媽媽知道,在他心中已經(jīng)明白了:幫助別人,快樂自己,贈人玫瑰,手留余香的道理。
他這樣心中有長輩,心中有同學(xué),心中有老師,心中有集體,心中有社會。他的一言一行,一舉一動都努力按照中華傳統(tǒng)美德的要求去做。他不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都深受老師和同學(xué)的好評。
他的學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的,他堅信一份耕耘,一份收獲。凡事要想成功都要付出百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見到彩虹。他正用自己的正直、善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求為筆,用進取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫。用自己的愛心、恒心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。
美德少年先進事跡材料4
他很小,但他很成熟;他很稚弱,但他很堅強!他用他的自立自強,用他少年老成——“懂事”,用他的稚嫩肩膀的承擔(dān)精神給身邊的少年樹立起榜樣,讓人感動,讓人自覺學(xué)習(xí),成為助推和諧社會建設(shè)的正能量!
谷升,男,12歲,蕭縣郭莊初級中學(xué)七年級(1)班學(xué)生、班長。他是一個自強自律,積極上進,充滿愛心和孝心的陽光男孩。從小學(xué)到中學(xué),從少先隊員到加入共青團,一路走來,他用自己優(yōu)秀的品質(zhì)和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績?yōu)樾厍暗募t領(lǐng)巾和團徽增光添彩,為身邊的少年伙伴們樹立起一個光輝的榜樣。
谷升是個十分孝順、懂事的孩子。他父親前些年,因為意外事件受傷,不僅治療費用高,而且要長期靠藥物維持,生活和經(jīng)濟負(fù)擔(dān)都很大。谷升是早產(chǎn)兒,先天發(fā)育不足使得他出生以來一直免疫力低下,感冒、肺炎、胃痛等疾病常常糾纏著他。但是這個孝順、懂事的孩子為了不讓父母擔(dān)心,總是忍著痛苦微笑著安慰爸媽:“沒事,會好的”、“媽媽放心,我不痛”。上學(xué)了,他刻苦努力,勤奮學(xué)習(xí)。為了不影響學(xué)習(xí),害病時,他常常不愿意缺課,忍著痛苦堅持學(xué)習(xí)。聽老師說體育鍛煉可以強健體質(zhì)增強免疫力,他就每天堅持早起跑步鍛煉身體,無論寒冬炎夏,無論晴天陰雨,從不間斷,那份堅強和執(zhí)著讓身邊的老師和同學(xué)感動和贊嘆不已。爸媽問他:“人家小孩都戀著被窩的溫暖,這么冷的天你早起來,不嫌苦嗎?”他笑著回答:“現(xiàn)在苦將來甜!我身體要練得棒棒的,將來才能好好工作、掙錢,讓爸爸媽媽幸福!”
谷升的懂事還體現(xiàn)在他的節(jié)儉上。隨著國家和人民生活水平的提高,孩子們吃的穿的用的,越來越好,尤其是零零后的孩子,比著穿名牌、帶手機、玩酷。可這個懂事的孩子好像天生具有免疫力,從不向父母提出過分要求。他說“爸媽養(yǎng)我不容易,我要靠真本事養(yǎng)活自己、也讓父母過上好日子”。
谷升同學(xué)十分好學(xué)。他自幼養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),他不完成,身邊再有趣的事也吸引不了他。他肯動腦、愛提問,喜愛課外閱讀,有時候老師都會被他的`一些問題給問住。他的勤奮好學(xué)使得他學(xué)習(xí)成績一直很優(yōu)秀,自上學(xué)以來幾乎每次考試都是第一名。近些年來,隨著社會辦學(xué)的興起,很多農(nóng)村家庭紛紛送子女進入城里私立學(xué)校上學(xué),看著身邊一個個學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子紛紛走掉,爸媽也想送他去縣城私立學(xué)校,但是谷升同學(xué)堅決不愿意,他說“老師說過是金子在哪里都會發(fā)光,我想學(xué)習(xí),在哪里都會學(xué)好,我要是不想學(xué),我進城你們也不放心!爸爸有病,我在家也能幫媽媽照顧家,再說,不進城也能省下很多錢為爸爸治病啊”他的懂事讓媽媽內(nèi)疚也更欣慰!內(nèi)疚的是,讓這么小的孩子過早地承受了生活的壓力,也沒像別的家庭那樣把孩子送到優(yōu)越條件下成長,但是欣慰的是看到了兒子在堅強自信的成長!
谷升同學(xué)更是一個愛集體、愛他人、心地善良的孩子。他總是把班集體榮譽看得高于一切。自上學(xué)后,班主任總是喜歡讓他擔(dān)任班長,因為他有責(zé)任心,肯吃苦,肯奉獻、有愛心、有威信、組織活動能力強。他把集體榮譽看的很高,每天堅持第一個到班,安排好衛(wèi)生值日與學(xué)習(xí)計劃工作,有時為了在集體活動中為班級掙得名譽,他甚至廢寢忘食!作為班長,他不僅重視自己的優(yōu)秀和突出,他更有愛心,善于團結(jié)其他班干部帶領(lǐng)整個班級的進步!對班里生活困難的同學(xué),他總是盡自己所能,拿出自己省吃儉用的零花錢慷慨解囊;對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,他也總是犧牲大量課余時間認(rèn)真幫助。他的帶頭示范,他的犧牲精神,贏得了每一屆學(xué)生的支持和信任,也讓他自信地帶領(lǐng)著身邊的伙伴健康成長!
他很小,但他很成熟;他很稚弱,但他很堅強!他用他的自立自強,用他少年老成“懂事”和勇于擔(dān)當(dāng)精神給身邊的少年樹立起榜樣,成為助推和諧社會建設(shè)的正能量!
美德少年先進事跡材料5
張xx,男,今年10歲,現(xiàn)就讀于xx區(qū)xx小學(xué)校四年級三班。
他在家里是一個懂事的孩子,愛勞動,自己的事情自己做,還能幫爺爺奶奶做力所能及的家務(wù)事。在學(xué)校,他對朋友真誠,熱心幫助同學(xué)是他的常態(tài),因此和同學(xué)關(guān)系融洽。他是老師的得力助手,工作踏實且常常有自己獨到的見解,為老師分擔(dān)了許多。學(xué)習(xí)上,他勤奮刻苦,課堂上總能看見他明亮的眼睛和專注的神情;課間時,也經(jīng)常看到他請老師解疑答難的身影。無論對誰許下諾言,事無巨細(xì),言出必行。
他是一個值得信任的孩子。他做事穩(wěn)重、認(rèn)真、可靠,深得老師和同學(xué)的信任,因此,進入小學(xué)以來,班上選班干部時,無論是之前的老師任命,還是而后的同學(xué)們民主表決,老師和同學(xué)都將信任的一票投給了他。他也不負(fù)眾望,嚴(yán)于律己,方方面面做好同學(xué)們的領(lǐng)頭羊;盡職盡責(zé),全心全意地為同學(xué)們服好務(wù)。作為班干部,他以身作則,說到做到,重活累活搶著干,再難的事也想盡辦法去完成。
他是一個遵紀(jì)守法的.小公民。他明辨是非,不對的言行從不茍同,并敢于制止。發(fā)現(xiàn)問題,敢說真話是他一貫的風(fēng)格。日常學(xué)習(xí)生活中,他總是嚴(yán)格遵守規(guī)章制度,對待原則性的問題,從不徇私舞弊,以至于媽媽老是埋怨他說:一個人做事是否不要過于呆板,不知變通?然而,面對媽媽的質(zhì)疑,一向乖巧懂事的他卻會一反常態(tài),振振有詞地予以反駁:本來就應(yīng)該按規(guī)矩辦事,沒有規(guī)矩,不成方圓。
“言必出,行必果!薄熬右谎,駟馬難追。”他時時刻刻提醒自己要像老祖宗教育的那樣做講誠信的人。他忠誠老實,實事求是,不說謊,不虛偽;他言而有信,恪守信約,說到做到。他深知誠信是每個公民都應(yīng)該具有良好品質(zhì),作為一名少先隊員,更要嚴(yán)格要求自己,做到表里如一,言行一致,說話辦事實實在在,有了缺點,錯誤不回避、不隱瞞,要勇于認(rèn)錯,及時改錯。他更明白要成為一個誠信的人,必須從點滴做起,從身邊做起。
他所在班級有位學(xué)困生小湖,誰都不愿意幫助他。小湖的做作業(yè)總是完成得一塌糊涂,所有的人對他都失去了信心。他看到誰都不愿意幫小湖,便主動向老師提出要幫助小湖,并向老師承諾一定會對他負(fù)責(zé)到底。由于他是班長,每天還有很多任務(wù)要做,但他沒有因為任務(wù)多而放棄對小湖的輔導(dǎo)。每天利用課間、放學(xué)后的時間,給小湖講解、監(jiān)督背誦、幫助修改錯題。尤其是在講題時,一遍不行,兩遍,兩遍不行三遍。由于小湖的理解能力太差,就是學(xué)不會,就要花大量的時間。媽媽多次對他說:“幫助同學(xué)我不反對,可是,有的事情不要太較真。不要影響了你自己的學(xué)習(xí)和休息!泵鎸寢尩馁|(zhì)疑,他反倒安慰媽媽說:“不要失去信心,時間長了,多教幾遍他會理解的……”就這樣,現(xiàn)在他已經(jīng)當(dāng)了小湖的“小老師”整整三年多了。在他的幫助下,小湖的成績也有所進步,而且在學(xué)習(xí)方面也有了主動學(xué)習(xí)的欲望。這就是信守諾言的力量。
另外,他愛好廣泛,誦讀、主持、跳舞,樣樣出色,而且力求門門懂,樣樣精。無論想學(xué)什么,他都會先考慮成熟,一旦決定去做,就一定要將它盡全力做好。
全力的付出,執(zhí)著的追求,使他不斷收獲,不斷進步,不斷成長。他多次被評為班上的學(xué)習(xí)之星、誦讀之星、閱讀之星;還在校內(nèi)外的各類比賽中屢獲殊榮。
他就是這樣,在平凡的小事中踐行著一個少先隊員的誓言。他如同陽光般帶給他人溫暖,如同和風(fēng)般讓人心生愉悅,如同清泉般浸潤心田。他淳樸、可愛,他用自己的言行為誠實、守信代言!
美德少年先進事跡材料6
趙大綱,女,11歲,第一小學(xué)五年級的學(xué)生。她小小年紀(jì),卻以良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,全面發(fā)展的綜合素質(zhì),成為同學(xué)中的佼佼者,老師、父母的驕傲。她是一個活潑開朗、陽光自信、幽默乖巧的小女孩。哪里有她在,哪里就充滿了笑聲。我們常常能看見她歡樂的笑臉,聽見她快樂的笑聲。和許多同齡的孩子一樣,她熱愛學(xué)習(xí)、熱愛多姿多彩的校園生活。以下是木子同學(xué)在各方面的優(yōu)異表現(xiàn)。
信守諾言,誠實不欺——
木子是一名誠實守信,自強自立的小學(xué)生。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使她一天天茁壯成長成一名品學(xué)兼優(yōu),誠實守信的小學(xué)生。她尊敬師長、團結(jié)同學(xué),從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我;與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長補短、一起進取;與同學(xué)們在交流探求中學(xué)習(xí)借鑒、共同提高。
木子對人守信,對事負(fù)責(zé),在學(xué)校里她是老師的得力小助手,從小學(xué)一年級開始她就當(dāng)選為班長,自當(dāng)上班長那一天起,她就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起了一份責(zé)任。因為她是班長,勞動時總是搶著干最臟最重的活兒,從不偷懶,也不會拿出班長的`架子只指揮別人干,下課后同學(xué)們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀(jì)律了,她會及時給同學(xué)們指出來。如果班主任不在,她也把班級管理的井然有序,布置作業(yè),安排班級活動,做到老師在和不在一個樣。她總是說:“我是班長,要負(fù)責(zé)”。她誠懇待人,守信實在,對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護,只要是集體活動都會有她快樂的身影,只要是班集體的事情都會有她主動承擔(dān)任務(wù),每年學(xué)校舉辦的“六一”兒童節(jié)運動會上,她都第一個報名,積極參加各種比賽,充分發(fā)揮自己的特長,帶動同學(xué)們一起努力為班級爭得榮譽。校內(nèi)外的學(xué)習(xí)、活動常常忙得她不亦樂乎,但她總是說到做到,充滿自信地面對。并認(rèn)真準(zhǔn)備,付出了許多辛勞和汗水,也得到老師的肯定,同學(xué)們的支持。她誠實不欺,對人負(fù)責(zé)。木子是一個善良、熱心懂事的好女孩,小區(qū)的居民提到木子無不嘖嘖稱贊,因為她在家里孝敬長輩,和睦鄰里,小小年紀(jì)就有了很好的口碑。小區(qū)的住戶放心讓她照顧小朋友,同學(xué)的家長也愿意讓同學(xué)和她玩。在家里,她關(guān)注親人的冷暖,因為媽媽身體不好,為了讓媽媽安心的休養(yǎng),平時她堅持自己的事情自己做,整理房間,洗衣服、紅領(lǐng)巾、書包樣樣行,她還幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,打掃衛(wèi)生、還負(fù)責(zé)買菜擇菜洗菜、洗襪子等,讓親情其樂融融,所有的學(xué)習(xí)任務(wù)她都不用媽媽操心;人們都說:金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。木子同學(xué)心地善良、追求純真、無私無邪,對人實在,是同學(xué)們的知心伙伴,在學(xué)校,對于困難同學(xué),她總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具,她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們;有學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)不會的問題,她總是熱情耐心的幫其講解,從來不歧視他們。每次學(xué)校組織獻愛心活動,她都能積極參加。記得有一次,學(xué)校組織為貧困學(xué)生獻愛心捐款活動,當(dāng)她聽了關(guān)于那位孩子的情況后,心情非常沉重,感到自己的生活比他要幸福多了,想為他出份力,盡份心。在和父母商量后,就把自己半年來積攢的所有零花錢全部捐了出去,同學(xué)們紛紛響應(yīng),捐款捐學(xué)習(xí)用具。木子同學(xué)遵紀(jì)守法,誠信守則。她尊敬長輩和師長,團結(jié)同學(xué),遵守校規(guī)校紀(jì),對人講禮貌,自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范,遵守交通規(guī)則,積極參加各種應(yīng)急演練和義務(wù)勞動,當(dāng)?shù)厣嫌泄ぜ埿紩r,她都會很主動的撿起來,學(xué)校安排的任務(wù)都努力完成,遵守并弘揚社會公德。
勤奮好學(xué),品學(xué)兼優(yōu)——
在知識的海洋里,她是一個快樂的暢游者,不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié),培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力.從小她就樹立了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。課前,做好預(yù)習(xí),把被動聽課變?yōu)橹鲃勇犝n,在課堂上,積極動腦、大膽發(fā)言。正如任課教師所說“上課缺了木子,課堂氣氛上不來!”她遇事好問個為什么,喜歡和老師、同學(xué)討論問題,善于表現(xiàn)自己,展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學(xué)展開辯論,老師看在眼里,喜在心里,有一次數(shù)學(xué)課,為證實自己的想法正確,下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點、做法;課后,認(rèn)真完成作業(yè)并堅持復(fù)習(xí),及時掌握所學(xué)知識,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于學(xué)習(xí)中遇到的困難,在家里問父母,在學(xué)校向老師和同學(xué)請教,直到弄懂為止。在課余時間,她還喜歡廣泛地閱讀各類書籍,堅持用廣博的知識充實自己。久而久之,培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志!胺e極向上”是孩子健康成長的力量源泉,木子同學(xué)的身上有著一股強烈“向上”的追求。她追求思想向上。從呀呀學(xué)語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育,初諳世事的她就一直在追求著思想的向上:“做個好孩子,做個好學(xué)生”。進入小學(xué)校園不久,通過學(xué)習(xí),當(dāng)她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后,便在各方面嚴(yán)格要求自己,積極要求進步,就在一年級“六·一”的這一天,她光榮的加入了該組織,還被選為中隊長。積極向上,不斷進步。如今,她又光榮的加入了共青團,并自覺自律嚴(yán)格按團員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
一份耕耘,一份收獲,不懈的努力,踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度,使她的學(xué)習(xí)成績一直處于班級前列,上學(xué)前班便被評為“好苗苗”、從一年級開始,年年被評為校級“三好學(xué)生”,并于20xx年4月榮獲盟級“三好學(xué)生”的稱號,在一年級數(shù)學(xué)作業(yè)評比中獲得二等獎,在學(xué)校歷屆舉行的硬筆書法比賽中多次獲獎,還在20xx年“奧數(shù)”比賽中進入復(fù)賽。由于她在“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”環(huán)保教育活動中表現(xiàn)優(yōu)秀,被內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳、共青團內(nèi)蒙古自治區(qū)委員會、內(nèi)蒙古自治區(qū)環(huán)境保護廳聯(lián)合授予“環(huán)保小衛(wèi)士”稱號全面發(fā)展,興趣廣泛——
木子是個多才多藝的陽光女孩。她興趣愛好十分廣泛,繪畫、舞蹈、乒乓球等是她喜愛的。“多才多藝”是她追求的方向。學(xué)校每次組織的活動都少不了她的身影。無論是賽場上,還是舞臺上,我們都能看到她的風(fēng)采。手抄報,板報也有她的精美設(shè)計。而乒乓球則是她的最愛,她6歲就開始訓(xùn)練,一直堅持到現(xiàn)在,由于訓(xùn)練認(rèn)真刻苦,技術(shù)水平提高很快,在圈里小有名氣,人稱“小鄧亞萍”,在各種比賽中獲得了眾多榮譽,20xx年7月在東烏旗體委舉辦的“大手牽小手”乒乓球聯(lián)誼賽中,年僅9歲的她便榮獲單打第二名的好成績、20xx年8月就代表東烏旗參加錫盟教育系統(tǒng)第四屆乒乓球比賽,獲得學(xué)生組女子單打第三名的好成績,并且還被評為優(yōu)秀運動員。20xx年8月又參加了錫盟教育系統(tǒng)乒乓球比賽奪得單打第四名,后又代表錫盟在自治區(qū)第十三屆運動會乒乓球團體及雙打比賽中獲得了很好的名次;20xx年2月代表錫盟參加了在呼市舉辦的全區(qū)青少年乒乓球比賽,闖進8強打破我盟該項目從未進入前8的紀(jì)錄,20xx年4月在東烏旗“稅宣杯”邀請賽中,與成人一起比賽,擊敗很多成人選手勇奪第三名。廣泛的興趣和愛好,既陶冶了情操,又讓她對學(xué)習(xí)和生活充滿了熱情和自信,也為自己的成長積累了寶貴的財富,與同學(xué)們在互相幫助中茁壯成長。
這就是木子同學(xué),一個負(fù)責(zé)少年,一個勤勞少年,一個守則少年。一個陽光女孩;她充滿愛心,誠實守信,品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,以自己的行動不斷地為胸前的團徽增光添彩;她天性至真至純,追求盡善盡美,以自己的一言一行,真實、集中地展現(xiàn)了新時代少先隊員的應(yīng)該具備的美德。
美德少年先進事跡材料7
她叫許辰怡,是羅塘小學(xué)三年級(5)班的學(xué)生,在班中擔(dān)任中隊長職務(wù),她開朗熱情,樂于助人;學(xué)習(xí)優(yōu)秀,興趣廣泛;孝敬父母,尊敬長輩;是同學(xué)們的好朋友,老師的好幫手。
她的理想:不僅能在學(xué)習(xí)上有所作為,還要能夠全面發(fā)展,在學(xué)習(xí)和勞動中體驗自我,鍛煉自我,磨練自己的意志,成為一個德才兼?zhèn)涞娜。對社會做一些有用的事情,幫助同學(xué)在困難的時候走出困境。 性格:她是一個自強的人,自己的事她都喜歡靠自己的雙手來完成!白詮姴幌ⅰ笨梢猿蔀樗淖毅,這股勁從頭至尾都能體現(xiàn)到!皥猿植恍浮币彩撬拇~,從初學(xué)跳舞到參加全國比賽,從初習(xí)古箏到參加市文藝演出,從初到學(xué)校到當(dāng)上中隊長,她在成長的路上一直在努力、奮斗。
在家里,她是父母的好女兒。她懂禮貌,遇到長輩能主動問好,經(jīng)常幫父母做一些力所能及的事,如洗碗、拖地等。家里的垃圾都是她承包了,每次垃圾桶滿了,她總是主動去倒。她爸爸工作忙,總是很晚回家。一個星期六的晚上,她等爸爸很久,心里著急,一邊拿著本《作文選》無心地翻看,看著看著,睡著了。突然,她好像聽見有人開門,心想:一定是爸爸!爸爸果真回來了,手里拿著一個塑料袋,她迎上去,爸爸說袋里有幾個桔子,桔子剛上市,知道她喜歡吃,就買了幾個,說等以后便宜了,再多買些。她剝下皮,吃了一片,桔子汁猶如一股清泉,甜津津的,她知道爸爸總是把最好吃的讓給她,她也想讓爸爸嘗嘗,但怎樣才能說服爸爸呢?她想了一個辦法:她跺著腳喊道:“爸爸,你快過來,這桔子好酸呀!”她爸爸說:“酸就不要吃了,快給我!”搶過桔子就往嘴里塞,頓時,爸爸笑了,不住地拍她說“你學(xué)壞了!
在學(xué)校,她經(jīng)常幫助遇到困難的同學(xué),對人也特別寬容,有的時候,早上做值日的`同學(xué)來得比較晚,她就會和同學(xué)一起做值日。平時在校園里,遇見師生能主動問好,積極參加學(xué)校組織的各項活動,遵守一日常規(guī)。有一天上午,同學(xué)們吃副餐,一些同學(xué)邊吃邊走,總會有一些面包屑掉在地上,教室門口就有幾小塊面包屑,有許多同學(xué)走過,都視而不見,可當(dāng)她走出教室時看見后,就馬上把它撿起來,扔進了垃圾箱。等她轉(zhuǎn)過身來時,一旁的同學(xué)在鼓掌,都向她投上贊許的目光,這時她的臉紅得像蘋果一樣,熱熱的。
在校外,她仍然是一個合格的好少年。時刻以優(yōu)秀少先隊員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。有一次,她在公園里散步的時候,突然看見一位小男孩迷路了,她立刻上前詢問,并把他送到了父母身邊。在公交車上,她還經(jīng)常給老人讓座,過馬路時,遵守交通規(guī)則。
“勤學(xué)好問”是她從小養(yǎng)成的好習(xí)慣,她不斷從書中汲取豐富的知識,從偉人身上汲取奮斗的力量,以開闊自己的視野,增長自己的知識。那一張張鮮紅的獎狀就是她不懈努力,持之以恒的結(jié)果。
“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,她深知,要走的路還很長,只有學(xué)會創(chuàng)新,學(xué)會開拓才會取得進步,我們相信她一定會銘記大家對她的鼓勵和鞭策,以愛心、恒心、信心托起更加燦爛,更加輝煌的明天!
美德少年先進事跡材料8
--是一個品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、全面發(fā)展的好學(xué)生,她的臉上總掛著自信的微笑。她在班里擔(dān)任著班長、中隊長、英語美術(shù)課代表等職務(wù),是區(qū)三好學(xué)生,除了各科文化成績突出外,生活中好多方面她都表現(xiàn)的異常突出,既是教師的得力小助手,也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。經(jīng)過家庭和學(xué)校的長期教育,如今在劉蘇儀身上,勤儉節(jié)儉已經(jīng)成為一種習(xí)慣、一種精神。
一是體貼父母,從不提非份之求。劉蘇儀明白父母工作掙錢很辛苦,在吃穿用上從不提過分要求,不與人攀比。父母給做什么就吃什么,米飯咸菜也吃得津津有味;父母給什么就穿什么,表哥的舊衣服穿上也滿心歡喜;父母買什么就用什么,比同學(xué)的差一些也毫不在意。有時她取得了好成績,父母要獎勵到飯店吃“大餐”,她也不一樣意,要求在家自我動手包餃子。在家里,她還做一些力所能及的家務(wù),如刷鍋洗碗、疊衣服等。
二是儉以養(yǎng)德,常念他人之困。穿小的衣服,劉蘇儀一件都不讓扔掉,讓大人洗干凈收起來。去年11月份,在合肥市慈善協(xié)會舉辦“暖冬行動”時,她把這些衣服全部捐給了山區(qū)貧困兒童,劉蘇儀也領(lǐng)到了一張愛心捐贈證書。肥西縣燒脈崗一位遠(yuǎn)親3歲的孩子得了白血病,聽到我們談?wù)摚瑒⑻K儀主動把自我攢的賣廢品收入200元錢捐了出來,在她的.感召下,全家共資助了患病女孩兩萬元。
三是崇尚環(huán)保,力行低碳生活。家里雖然有車,但劉蘇儀從不主動要求開車接送。書法興趣班距家約有1000米,她每次都要求走著過去,騎電瓶車都不讓,時間緊張就自我跑步上學(xué)。去外婆家約有7公里,她要求騎電瓶車過去,也不讓開車送。聽說廢舊電池會對環(huán)境造成破壞,她專門做了一個回收盒,不讓我們亂扔,此刻已經(jīng)收集了五六十節(jié)電池,準(zhǔn)備集中送往和平路合肥市家用廢舊電池集中回收點。家里的廢舊紙箱、礦泉水瓶,劉蘇儀不讓扔到垃圾箱,她總是打包收集好,賣給回收人員,這樣既不污染環(huán)境,又能循環(huán)利用。
古人云:“儉,德之共也;侈,惡之大也”。劉蘇儀同學(xué)小小年紀(jì)便懂得珍惜父母和他人的勞動成果,不浪費一度電、一粒糧、一滴水、一張紙,不挑吃穿,不亂花錢,不盲目攀比。她身上這些勤儉節(jié)儉的中華美德是值得我們每個人學(xué)習(xí)和推崇的。
美德少年先進事跡材料9
曾xx,女,漢族,少先隊員, 2006年5月13日生于xx市,現(xiàn)年10周歲,xx市xx學(xué)校小學(xué)部4(6)班學(xué)生,是一名品學(xué)兼優(yōu)的好少年。
曾xx,在父母眼里,她是個聰明乖巧的孩子;在老師眼里,她是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生;在同學(xué)眼里,她是樂于助人的好同學(xué);在鄰居眼里,她是個懂事孝順的少年。她的成長過程,是鄰里教育孩子的典范,是周圍孩子學(xué)習(xí)的榜樣,她的事跡被編成一個個故事在孩子們中間流傳,是老人們茶余飯后說服教育孩子的經(jīng)典話題。
一、 言傳身教是美德積累的基礎(chǔ)
曾xx生活在一個言傳身教的家庭環(huán)境中,從幼年到童年,在長輩們的感召下,無形中學(xué)會了尊老愛幼、助人為樂、知恩感恩、敢于擔(dān)當(dāng)、愛護環(huán)境、團結(jié)同學(xué)的良好品德。家庭環(huán)境是她養(yǎng)成美德的基礎(chǔ),學(xué)校教育是她培養(yǎng)美德的根基,自身習(xí)慣促成美德貫穿她生活的全部。
幼兒時期,看到路邊丟棄的廢紙、包裝袋,曾xx會主動撿起來放進垃圾箱內(nèi),這一良好的習(xí)慣從幼兒園到上小學(xué)一直保持著。在xx學(xué)校學(xué)習(xí)期間,以純潔心靈、志存高遠(yuǎn)、德才兼?zhèn)錇樽鱼,自己保持著良好的生活?xí)慣,同時也監(jiān)督著身邊的同學(xué),時常提醒亂丟垃圾的學(xué)生及時把垃圾放入垃圾箱內(nèi),提醒住校學(xué)生洗凈手上的灰跡,主動擦凈教室的玻璃窗戶,看到亂跑的同學(xué),曾xx會及時提醒注意安全,別撞傷了同學(xué)。雖然有些同學(xué)不理解,曾xx一直堅持,用自己的行動感化身邊的同學(xué)養(yǎng)成生活學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。從一年級到四年級,她所在的班級經(jīng)常被評為xx標(biāo)兵班。
二、 自覺行為是美德的真實表現(xiàn)
有志不在年高,無志空活百歲。曾xx在幼兒時期,就經(jīng)常看些勵志故事書,把好多典型事例應(yīng)用到現(xiàn)實生活中,即豐富了她的童年生活,又培養(yǎng)了她的主動作為意識。
早在她三歲左右就成了媽媽的好幫手,知道幫媽媽洗菜、涮碗,一個最小的`圍裙,系在她身上,看起來整個人都被包裹著,舉手抬腳似要絆倒,踉踉鏘鏘站上櫈子,趴在洗菜池上涮碗、洗菜。近期,曾xx強烈要求幫媽媽做飯,家長擔(dān)心燙著她的小手,就只同意她做些力所能及的事,她自己著磨如何用刀削黃瓜皮,如何切成片和絲,經(jīng)過一段時間的練習(xí),曾xx做的黃瓜菜是一道最可口的佳肴。這在一定程序上減輕了父母的勞動,最主要的是鍛練了她主動作為的意識,也為她美德的積累奠定了基礎(chǔ)。
在幼兒園時期,曾xx就知道與小朋友分享的快樂,別人快樂了,她也從中感受到了快樂。上幼兒園前,她都要提前裝些好吃的零食,家長不理解,也不想讓她吃,她就堅持自己的想法,并說服家長同意她帶到學(xué)校,一進教室,她就會給小朋友分享她的“戰(zhàn)利品”,這樣即能博得小朋友的好感,也與小朋友相處的很融洽,每到課間娛樂時,都會有好多的小朋友與她做游戲,一起玩耍。
一次在公園游玩時,曾xx摘了一個毛毛草,另一小朋友沒有摘到,哭著向家長要,陪同的孩子的母親伸手打了孩子一把掌,曾xx看到后,立即跑過去,把毛毛草送給了正在哭泣的小朋友,雖然她自己沒有了,能讓別的小朋友開心快樂,她認(rèn)為這樣做是非常正確的,她知道自己做了一件好事,幫助了一個小朋友,她感覺很幸福快樂。
三、 知恩感恩是美德的最佳境界
曾xx在家,就是家人的開心果,是家中的一個寶。她看到爸媽生氣的時候,就會偷偷的把媽媽拉到一邊,勸媽媽“你到外面旅游去,這樣就能找到開心的事,也不會再生氣了”。去年夏天,媽媽的腳崴著了,行動不便,曾xx就天天幫媽媽敷藥、洗腳、搓背、遞衣服,成了媽媽的貼身“保姆”。
奶奶由農(nóng)村老家來到城里,很多生活習(xí)慣不一樣,曾xx就幫助奶奶,教她老人家學(xué)會開電視、看電腦等,告訴奶奶,如果她不在家,就沒有人陪奶奶看電視了,所以要學(xué)會使用搖控器,這些話從一個涉事不深的幼兒口中說出來,博得大家都伸出了大姆指。奶奶手腳不靈便,在去洗手間時,曾xx提前跑到門口,用拖布擦凈門口的水滴,以防滑倒。這些看似不起眼的小小的動作,讓奶奶看在眼里,喜在心里,奶奶不停的夸獎,都說從小看大,三生(生日)到老,長大后,一定會有出息,從奶奶那普實的話語里,能看出對曾xx美德養(yǎng)成的肯定。
一份耕耘,一份收獲,曾xx說:“我要不斷的學(xué)習(xí),不斷的提高,不斷的進步,爭做合格的美德少年!蓖陮W(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的,她正用自己的誠實和善良、熱心和寬容爭做美德少年,在xx學(xué)校教師的培養(yǎng)下,向著自己的理想和追求進發(fā),用愛心、恒心、誠心、信心筑實美德的高地,讓童年留下美好的記憶,讓美好的心靈更陽光,讓美好的明天更燦爛。
美德少年先進事跡材料10
我叫周泓睿,是后村鎮(zhèn)崖頭小學(xué)五年級的班長和語文課代表。很高興也很榮幸自己有機會參加此次“盡責(zé)奉獻美德好少年”的競選。
從上學(xué)以來我就擔(dān)任班干部。我始終提醒自己,班級榮辱是我的責(zé)任,勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù),當(dāng)好老師的好幫手是我的義務(wù)。
作為一班之長,我深知肩上的責(zé)任重大。每天檢查同學(xué)們的紀(jì)律、衛(wèi)生,認(rèn)真的完成老師交派的任務(wù),已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣。在任何事情上,我必須起到模范帶頭作用。要求同學(xué)們做到的,我必須首先做好,所以,我時時處處以身作則,為同學(xué)們樹立良好的榜樣。幾年來,我上學(xué)從不遲到或早退,上課專心聽課,獨立思考,認(rèn)真完成各科作業(yè)。
在班級里,同學(xué)們都把我當(dāng)成主心骨。只要是我組織活動,同學(xué)們都會踴躍參加。班上的`黑板報和手抄報,都是我領(lǐng)著同學(xué)一起設(shè)計、編寫的。每次學(xué)校組織各類文體活動,我都會領(lǐng)著同學(xué)們討論思路,認(rèn)真對待,因此,我們的班級始終是我們學(xué)校最有生機、最有活力的優(yōu)秀班集體。我也因此年年獲得學(xué)校“優(yōu)秀班干部”的殊榮。
作為語文課代表,我總是能夠及時的收發(fā)作業(yè),及時的傳達老師的指示。為了提高我班的語文成績,我和老師合作,抽出時間幫助班級里的后進生,為他們解答疑難,幫助他們補習(xí)功課。
為了能更好地盡到當(dāng)班干部的責(zé)任,學(xué)習(xí)上,我勤奮刻苦、力爭上游。我努力學(xué)好每一門功課,不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié),培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我。課堂上,敢于提問,善于質(zhì)疑,對所學(xué)的知識能理解地掌握;課外,堅持每天讀書看報,給自己“充電”,以開闊視野、增長知識、陶冶情操。
“美德少年”,一個多么鼓舞人心的字眼,散發(fā)著榮譽的光彩!懊赖律倌辍保羌钗見^發(fā)向上的動力,是我努力的目標(biāo)。朝著這個目標(biāo),我一步一個腳印,付出了很多,也收獲了很多。一份耕耘,一分收獲。我相信盡職盡責(zé)的工作,坦蕩無私的奉獻,一定會讓我的生活更加充實,更加有意義。將來我一定會像雄鷹一樣,搏擊長空!在今后的生活中,我還會繼續(xù)盡職奉獻,做一位名副其實的美德少年!謝謝大家!
美德少年先進事跡材料11
我出身在一個普普通通的城鎮(zhèn)居民家庭,生活普普通通,但我卻能夠感到許多幸福在我的身邊圍繞著;學(xué)習(xí)普普通通,但我在班上卻能夠得到老師與同學(xué)的關(guān)心和照顧。雖然我這么普普通通,但是我有許多的美德事跡的哦!我待人友善禮貌、樂于關(guān)心幫助他人,希望和同學(xué)在快樂生活中共同成長、共同進步。在平時的學(xué)習(xí)生活中,我經(jīng)常勤勤懇懇地為班級、為同學(xué)們服務(wù),成了老師的小助手。每到值日的'時候,總是和同學(xué)們一起把教室打掃的干干凈凈。家長給的零用錢,我從不亂花,但該花的時候我從不吝嗇。比如為災(zāi)區(qū)捐款,為貧困的同學(xué)墊支部分費用。媽媽經(jīng)常教育我要尊老愛幼,懂事聽話。在任何地點、時間,我都謹(jǐn)記著媽媽的教導(dǎo)。
有一次,我和媽媽去菜市場買菜。過馬路的時候,有一位老婆婆右手拄著拐杖,左手拎著許多菜在往回家的路上慢慢地走著。從我們身邊經(jīng)過時,我才發(fā)現(xiàn)她原來是個盲人,斑白的頭發(fā)顯得那么蒼老,她的額頭上已經(jīng)滲出了汗珠,我想這位老婆婆一定是很累很累了,拎著沉重的菜袋子,還看不見,于是我便跟媽媽說:“我過去幫一下那位老婆婆,好嗎?”媽媽笑了,輕輕地告訴我:“當(dāng)然好啊,去幫幫她吧!”于是,我來到老婆婆身邊,甜甜地說:“婆婆,讓我來帶你走吧!”說著,我拎起老婆婆手里的菜,悄悄地攙起她的手,拉著她慢慢地向前走著。老婆婆樂呵呵地問起我叫什么,住在哪兒,我都一一回答了。很快,我們倆就過了馬路,走到了對面的小區(qū)旁邊,老婆婆告訴我她到家了,還直夸我是個好孩子呢!我聽了心里像吃了蜜一樣甜。送完老婆婆,看到媽媽還在對面對著我笑呢。我一蹦一跳地來到媽媽的身邊,跟著媽媽去買菜了。
我能夠在各方面嚴(yán)格要求自己,模范遵紀(jì)守法,熱愛集體。學(xué)習(xí)勤學(xué)善思,作為紀(jì)律委員、數(shù)學(xué)課代表,深知肩上的責(zé)任重,一方面,對老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成,如每天的收發(fā)登記作業(yè),檢查學(xué)生作業(yè),檢查紀(jì)律等情況忙得不可開交。但是我任勞任怨,經(jīng)常是早出晚歸。
記得本期一個星期二下午的三四節(jié)課,班主任和其他老師去開會,作為紀(jì)律委員,當(dāng)然得管理好班上的紀(jì)律。當(dāng)時班上有個別人在喧嘩,影響了別人學(xué)習(xí),我大吼一聲:“都安靜下來,否則,我就記名字了!”幾位同學(xué)正談得津津有味,聽到記名字,馬上關(guān)閉了“播放器”。教室里終于安靜了下來,大家也認(rèn)真做作業(yè)。可安靜了不久,一位同學(xué)突然喉嚨痛,肚子也痛,在那里咳嗽,都把眼淚給咳出來了,“楊常,我好難受,我的肚子好疼!”我想:老師去開會了,我必須要負(fù)責(zé),我馬上把他帶到醫(yī)務(wù)室治療。幸好我及時處理,否則,那個同學(xué)就出大問題了。
我樹立了良好的榜樣,給我的同學(xué)們開一個良好的開端。我盡力做好生活中的每一件事,包括一些微不足道的小事,力爭做一個美德少年。
美德少年先進事跡材料12
zz,一個活潑、開朗的女孩兒,今年12歲,現(xiàn)在豐南區(qū)大齊學(xué)校六年級學(xué)習(xí),擔(dān)任六(2)班班長,是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在家中,她乖巧聽話,總是想方設(shè)法為父母分憂解愁,是父母的好幫手;在學(xué)校,她勤奮好學(xué),心系集體,積極參加各項活動且成績顯著,是老師的好助手和同學(xué)的好榜樣;在社會,她樂于助人,熱心公益事業(yè),是傳遞愛心的小天使。zz由衷地希望,因為有她,家庭充滿歡笑,班級更加團結(jié),社會更加和諧!
一、品學(xué)兼優(yōu),屢獲佳績
zz同學(xué)熱愛祖國,勤奮學(xué)習(xí),她總是在各方面嚴(yán)格要求自己,虛心接受老師的教育、指導(dǎo)。她從小就懂得遵守紀(jì)律,講文明,熱愛集體,助人為樂;她熱愛勞動,加強體育鍛煉,身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上,她求知欲強,課堂上,她敢于提問,善于質(zhì)疑,對所學(xué)的知識能理解地掌握;課外,她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。六年來,她的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅,多次被評為區(qū)里、學(xué)校的“十星級學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”,在區(qū)級素質(zhì)大賽、演講比賽和手抄報比賽、英語作文競賽中獲得多個獎項......這一張張鮮紅的獎狀,都是她努力奮斗的結(jié)果。
二、老師的好幫手
zz同學(xué)不但品學(xué)兼優(yōu),還具有強烈的集體榮譽感,凡事以集體利益為先。平時她嚴(yán)以律己,甘于付出,具有較強的組織管理能力和高度責(zé)任心,是老師的得力助手,是班里其他同學(xué)的表率。她擔(dān)任班級干部,經(jīng)常組織同學(xué)出黑板報,從版面設(shè)計到抄寫,她絞盡腦汁,翻看資料。在班級日常管理中,她盡職盡責(zé)。每天組織同學(xué)們早、午自習(xí)井井有條。為了提高班級學(xué)習(xí)成績,她把同學(xué)們結(jié)成對子,采用“以優(yōu)帶差,中游互促!钡.方式,效果非常顯著。在她這一組有這樣一位同學(xué),以前對學(xué)習(xí)無所謂,成績差就自暴自棄,通過她的幫帶活動,一學(xué)期下來,他變得特別好學(xué),不懂就問,成績明顯進步。
三、生活的有心人
學(xué)校開展的各項公益勞動或?qū)嵺`活動,她更是積極參加、認(rèn)真準(zhǔn)備,鍛煉自己的動手能力,增強社會責(zé)任感,在家里,她還是一個孝敬長輩、尊老愛幼的好孩子,主動包攬了力所能及的家務(wù)活:煮飯、整理房間、拖地板等。zz不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都深受老師和同學(xué)的好評。她尊敬師長,她發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛,她說是老師給予了她知識,幫助她成長;是家長的殷切希望讓她快樂成長,沒有老師和家長的辛勤付出,就沒有她所取得的眾多成績,因此回報老師和家長是她勤奮的動力。
美德少年先進事跡材料13
在家里,他是一個好孩子:有一次,爸爸媽媽都不在家,他忽然覺得爸爸媽媽平時太忙了,既要上班,又要照顧自己和妹妹,自己應(yīng)該做一些力所能及的事,替他們分憂。于是,他主動收拾好房間里的雜物,將桌椅擦洗干凈,又把地板拖得干干凈凈,雖然累得滿頭是汗,但他的心里如蜜一般甜。
在學(xué)校,他是一個好學(xué)生:從入學(xué)起,他一直努力學(xué)習(xí),雖然成績不太穩(wěn)定,但他一直沒有懈怠。20xx年,他被評為“三好學(xué)生”。在班里,身為班干部的他,從各方面嚴(yán)格要求自己,協(xié)助老師認(rèn)真做好班級工作。上課時,他認(rèn)真聽講,勤于思考,樂于表達。身為班上的體育委員,上體育課時,他總會積極地參加,并且認(rèn)真地完成老師所布置的任務(wù);下課后,他又會主動把同學(xué)們不小心丟下的垃圾清理干凈。他這樣做并不是為了受老師的表揚,只是希望校園可以更加美好。
在社會,他是一個好少年:受家庭教育的影響,一顆愛的種子早已在他心中發(fā)芽。平時,他經(jīng)常幫助鄰居的爺爺奶奶干一些力所能及的事情,常常把家中無用的`飲料瓶清洗干凈,送給附近需要的爺爺奶奶,使老人們感動不已。每當(dāng)有人提起他的名字,大人們都會不由自主地豎起大拇指,夸他懂事。
他喜歡和每一個同學(xué)交朋友,誰有困難,他都會主動幫助他們;他喜歡種植花草,有愛好書法,還喜歡乒乓球等體育運動,操場上總有他活躍的身影。他也愛看書,因為書可以帶給我們智慧,陶冶性情,學(xué)到真理。
張珉琿同學(xué)并沒有什么感人的事跡,但這些看似微不足道的平凡小事,體現(xiàn)的卻是一個人真正的內(nèi)心品質(zhì)。他盡責(zé)、熱心、友善、自信,正表現(xiàn)了新時代少年獨特的精神風(fēng)貌。
美德少年先進事跡材料14
就是這種無聲無私的愛給予了我無比的溫暖和幸福,因為自古以來,“美德”的定義有很多;“百善孝為先,孝子人人敬”,在我們傳統(tǒng)中國“孝”已成為衡量一個人的品德和修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。感謝父母把我?guī)У竭@個世界,他們給了我在這個世界上誰也無法代替的最最寶貴的——生命!
在我還很小的時候,我的家人就給了我無微不至的關(guān)愛。我的媽媽是家里最疼愛我的。每個人都知道,父母的愛是無私的,是他們養(yǎng)育了我們。他們寧愿自己受苦,也不會讓我們受苦,因為每個孩子都是父母手心里的寶。如果他們哪一天做錯了什么,請不要怪他們,因為他們不愿讓我們受一點苦,他們是世界上最愛最愛我們的人!
我還依稀記得,在我很小的時候,就不愛睡覺,晚上媽媽抱著我,困得直打哈欠。可是我就是不睡覺,瞪著兩個小眼睛瞅媽媽,媽媽就一直哄著我,給我唱搖籃歌。媽媽的聲音特別甜美,慢慢地我就進入了甜美的夢鄉(xiāng)......
自己的家人是值得我們用生命去珍愛的,用至誠的心去感激,用切實的行動去報答。所以在年少時的我們也理應(yīng)動孝念去感恩我們的父母。讓我們學(xué)會怎樣去愛別人,其實愛就是付出,付出也是一種快樂,你付出的越多,內(nèi)心就會感到充盈,幸福感就會越強,在不經(jīng)意的付出中你會驚喜地發(fā)覺你也同時收獲了。
所謂“孝”是指孝順,盡孝,孝子!对娊(jīng)》中有這么一段話:“父兮生我,母兮鞠我,拊我蓄我,長我育我,顧我復(fù)我,出入腹我。欲報之德,昊天罔極!薄鞍偕菩橄取狈从车氖侵腥A民族極為重視孝的觀念。
我還記得,在我上四年級的時候。有一天我放學(xué),發(fā)現(xiàn)哥哥給我發(fā)了一條短信,上面寫著:“媽媽住院了!碑(dāng)時我的腦袋迷迷糊糊的,我就給哥哥打電話,問媽媽是怎么回事。哥哥說:“媽媽今天在工地,不小心砸到腳了,現(xiàn)在在醫(yī)院。”當(dāng)時兩行眼淚順著我的眼睛流了下來。在公交車上,我控制住我的情緒,忍住別哭。下了車,是哥哥接的我,哥哥安慰我說:“媽媽沒事,只是被砸了一下,別哭!蔽覇柛绺纾骸案绺,你......你可不可以帶我去看看媽媽,我......我好擔(dān)心媽媽啊......”到周六周日,哥哥帶我去看了媽媽。媽媽左腳的大腳趾被紗布裹的嚴(yán)嚴(yán)實實的,當(dāng)時我好擔(dān)心媽媽,媽媽笑著對我說:“哭什么呀,只是被石頭砸一下嗎。你忘記我對你說什么嗎?做媽媽的女兒要堅強!”每當(dāng)我傷心難過的時候媽媽都會對我說這句話:做媽媽的女兒要堅強!為了不讓媽媽擔(dān)心我,我只好控制住我自己的情緒,到了晚上,我和哥哥要回家了,我很舍不得媽媽。但是為了不讓媽媽擔(dān)心我,我還是開開心心地回家了。
有的人可能聽說過宋慶齡奶奶,她可是個了不起的人物呢!在她當(dāng)了國家的副主席后,她誠信的高尚品格仍不變。
有一次,她去幼兒園看望小朋友,并且對小朋友們許下承諾,在“六一”兒童節(jié)那天,一定會和小朋友們慶祝節(jié)日?墒翘煊胁粶y風(fēng)云,那天正好趕上下大雨,老師和同學(xué)們都以為宋慶齡奶奶不會來了。他們望著灰蒙蒙的窗外,失落極了,可過了一會兒,宋慶齡奶奶的車出現(xiàn)在校門口。小朋友們個個都開心極了,都圍在宋慶齡奶奶身邊,說:“奶奶,我們還以為您不來了呢,好失望,可是現(xiàn)在你來了,我們真的好開心呀!"宋慶齡奶奶笑著對小朋友們說:“既然我說一定會陪你們過節(jié),就得守信!
從宋慶齡奶奶的故事里,我們大家都明白了一件道理。做人就要有誠信,說到就要做到。如果不能做到就不要肯定,以免傷了別人的心。
美德是指:凡是可以給一個人的自我增添力量的東西,包括力量,勇氣,自信等,都可稱之為美德。所以,做人要有美德,一個人如果沒有美德,就是一個不完整的人。
所謂的“美德少年”——就是有著至善至純美麗品德的好少年,它不是一張純粹簡單的獎狀,而是浸透著一言一行的.修身品行。美德是一曲美妙的音符,根植在每個人的心里。
應(yīng)當(dāng)在朋友遇到困難的時候給予幫助,不可在事情已經(jīng)絕望之后再說閑話。對人來說,最大的快樂,最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。人的生命是有限的,為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。你要記住,永遠(yuǎn)要愉快地多給別人,少從別人那里拿齲。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。有時我想,要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好!這就更能顯出生命的價值......像這樣的名言警句還有很多,時時刻刻都在我們身邊,提醒著我們要做一個要有美德的人、熱愛國家的人。
美德是靈魂的力量,催人奮進。美德是生命的財富,讓你尋到生命的價值。美德是一種境界,無時不在,無所不在。讓我們相約美德,攜手共進美德,爭當(dāng)“美德少年”!
美德少年先進事跡材料15
一、不做甜蜜的負(fù)擔(dān)
xx小時候跟著姥姥在農(nóng)村生活過,身上沒有一點城市孩子身上的嬌氣。懂事的她每天一放學(xué)回家就認(rèn)真地做作業(yè),不讓媽媽操心。做完作業(yè)就開始幫媽媽做些家務(wù),摘菜,洗菜,掃地,收拾房間。每當(dāng)媽媽燒菜忙的時候,她會幫媽媽剝豌豆,摘豆角。這時媽媽雖然不說什么,但心里比吃了蜜糖還甜呢!晚上,媽媽做完了一天的活,累得腰酸背痛,她就拉媽媽在沙發(fā)上坐下,先送上一杯熱騰騰的茶水,再幫媽媽捶背揉肩,接著說故事,講笑話,唱歌給媽媽聽,讓媽媽的勞累因為有了她的關(guān)心而減輕了許多。不僅如此,在生活中,她還是個勤儉節(jié)約的孩子。從不吵著鬧著要媽媽給她買新衣服。衣服舊了照樣高高興興地穿著上學(xué)。媽媽的朋友家小姐姐的衣服穿小了送給她,她也不嫌棄。每當(dāng)取得好成績,媽媽說要獎勵獎勵她時,她從不像別的孩子開口要錢或要什么貴重禮物,而只讓媽媽買一本她喜歡的書作為獎勵
二、做同學(xué)們的好榜樣
在學(xué)校里,她總是以身作則,嚴(yán)格要求自己,處處為樹立良好班風(fēng)、班紀(jì)的`發(fā)揮帶頭示范作用。學(xué)習(xí)上,刻苦勤奮,用優(yōu)異的成績來回報媽媽和老師。一次在學(xué)校操場上她撿到了五元錢,幾個好伙伴說走我們?nèi)サ叫〉曩u好玩的,再買點吃的,她想都沒有想就交給了老師。班級分飯時,同學(xué)蹲著分,很辛苦。她看在眼里記在心里;丶液,用自己的壓歲錢買了兩個小塑料凳。同學(xué)們都說xx熱愛集體,為大家著想。她喜歡看課外書,尤其是《人與自然》、《動物世界》、《故事會》等,在課外書上學(xué)到了許多關(guān)于天文、地理、科學(xué)的知識。書讀多了,既鍛煉了良好的記憶力,也使她的口語表達有了顯著提高。靠自己的競選,從四年級起她就成為學(xué)校廣播站主持人。她的演講,朗誦多次在各項比賽中獲獎。今年還參加了吉林市話劇團排演的話劇,扮演了主要角色,獲得極大的成功。
三、成為愛心少年
5.12汶川大地震的時候,那么多的小朋友失去了家園,失去了校園、失去了親人,大家都在想為災(zāi)區(qū)捐點錢,她聽見家人討論這事,什么也沒說,默默拿出自己的壓歲錢。錢雖然不多,但表達了她的心意,希望四川的小朋友們能早日重建家園、重返校園。去年,看到和她一樣大的同學(xué)得了白血病,她心急如焚,二話不說就拿出了自己的零用錢,雖說捐的不是最多的,但是那是她的全部,希望生病的同學(xué)能夠早日回歸校園。
xx不但愛幫助別人,還特別熱愛環(huán)境。在出去游玩的時候她總是帶著多余的塑料袋,在玩耍的過程中所產(chǎn)生的垃圾沒有一次能逃過她的小手?吹讲萜哼吷蠘淞⒌慕共忍さ臉(biāo)牌時都會過去把它們扶正,擺好。自己也會以身作則哪怕繞個彎也不會去踐踏。在家中,她總是提醒著家人以及親戚們,能重復(fù)利用的水一定要重復(fù)利用不能每次都直接倒掉。
這就是美德好少年xx。全面發(fā)展,積極進取,奉獻為樂,表現(xiàn)優(yōu)異。她是優(yōu)秀少先隊員的代表,是文明的宣傳員,是一位美德好少年。我相信,xx同學(xué)秉感恩之心,以愛心待人,在未來的學(xué)習(xí)、生活中一定會演繹更多的精彩。
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