初中二星章事跡材料(精選22篇)
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到事跡吧,事跡是用于表揚先進、樹立典型,使廣大干部群眾見賢思齊,有所效仿,從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學習中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進人物的優(yōu)秀事跡的書面材料。一般事跡是怎么起草的呢?以下是小編收集整理的初中二星章事跡材料,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中二星章事跡材料 1
我是初三(3)班的xx,一直以來我能夠模范帶頭遵守學校各項規(guī)章制度,誠實守信,品德優(yōu)良,我從不遲到早退,不無故曠課,在公交車上,見到老幼孕殘等人會主動讓座。尊敬師長,見到老師主動問好。我積極參加學校舉辦的各項活動,在今年我校舉辦的散文寫作比賽中獲得了初三組二等獎。
我工作認真負責,重視合作,做事雷厲風行,與其它班干良好合作,團結同學,組織了多項班級活動,增強了班級的凝聚力,獲得老師和同學的好評,身為班干,每當輪到我值日時,課前三分鐘我總是準時站在班級維持班級紀律,課前同學們總是早早準備好課本,靜靜等待老師的到來。當其他班干值日時,我也會協(xié)助他們管理好班級。
我熱愛集體,始終抱著:今天我以三中為榮,明天三中以我為榮的堅定信念,在班級里,我是六十六顆明星中一顆璀璨耀眼的.星星。在學校近期舉辦的陽光體育活動中,我總是大聲喊響自己班級的口號,在跑步過程中從不中途放棄,鼓勵身邊的同學要努力堅持下去。
我學習認真,成績優(yōu)秀,每次考試成績都在班級前三以內(nèi),平時會熱心幫助身邊的同學,解決學習中的問題,遇到問題時,我總是會熱心的與同學們一起討論,協(xié)商解決。
我在同學們之間有威信,能夠處理好人際關系。我的組織管理能力,工作協(xié)調(diào)能力都是優(yōu)秀的,我信奉服務同學的信念,有良好的行為習慣,我想我們總是在學習中不斷進步,不斷完善自我,只有這樣才會有更大的發(fā)展。
初中二星章事跡材料 2
我是來自北京市第十九中學初二(8)班的小莊,本人是一個十四歲活潑開朗的陽光少年,雖然正處于活力四射的青春年華,但也不失穩(wěn)重。我以努力進取、勤奮好學成為了老師家長們心中的好學生;以關心集體、團結有愛成為了同學們的好朋友。我從小生活在一個幸福美滿的家庭中,父母秉承了勤儉持家的家風,使我從小便沒有過多的要求,因此能夠很快地適應周圍一切陌生的事物和環(huán)境。我身體素質(zhì)良好,學業(yè)成績優(yōu)異,德智體美勞能夠全面發(fā)展。
作為學生,我一直把學習放在首位,以周恩來總理為中華之崛起而讀書的名言為座右銘,一步一個腳印地去拼搏、進取。在學習中,我對不明白的問題,堅持有疑必問、絕不似是而非、絕不不懂裝懂。在質(zhì)疑與求解中,我也親身感受到了求知的艱辛與快樂。從小學四年級至今,我有幸一直擔任班內(nèi)的學習委員職務。身為學習委員,我以身作則,認真負責,將收發(fā)作業(yè)、督促檢查作業(yè)完成質(zhì)量、學習獎懲加減分等一切工作完美完成,并做到精益求精。通過較強的組織能力,我時常帶領著同學們積極探索,深入探討在學習方面遇到的各種困難,攻克一道道難關,尋求真正意義上的答案,再鼓勵同學們踴躍發(fā)表個人觀念、看法,某一道題的多種思想與解題方式,經(jīng)常使大家受益匪淺!能為班級貢獻出自己的一份力量,我也感到十分高興!我嚴于律己,寬以待人,能夠耐心地解決同學間任何問題,也時常想他人請教自身存在的問題。我的樂觀向上、積極進取、誠實守信也得到了同學、老師和家長的一致認可與贊賞。我學習態(tài)度端正而堅定,學習方法具體而有效,并能在班內(nèi)起到好的模范帶頭作用,但在面對古人先賢山外有山、人外有人的教導,我從來不驕傲得意,而總是低著頭繼續(xù)開拓前進的路,去追求更高的目標才是最明智的選擇!
孝老愛親、尊敬師長是我國的傳統(tǒng)美德,在華夏民族源遠流長的歷史長河里,也不乏記載了許多諸如此類的名人故事,像臥冰求鯉、扇枕溫席、孔子尊師這些萬口相傳的故事便不斷啟迪著我的人生。我體貼不辭辛勞的'家人,用自己的甜蜜的話語、天真的笑臉快樂著他們,我也會用自己的點滴關愛和聰明智慧化解他們生活中的煩憂。當然,我也會盡自己所能做家務,分擔父母的辛勞,不給家人增添額外負擔、累贅,不無味地奢望富足的幻想,這使我在愛與被愛中品味著家庭生活的幸福;我熱愛朝夕相處的同學,十分珍惜集體榮譽,樂于幫助大家自己力所能及的事情,互相分享歡樂、排解憂慮;我感恩辛勤工作的老師,理解園丁們的良苦用心,創(chuàng)造良好的師生關系,愿架起一座座彼此心靈溝通的橋梁從小到大經(jīng)歷的事不少,遇到的人也非常多,我會留下那些最真摯的回憶,并用心去感恩回報她們!
我還非常熱心于大大小小的公益事業(yè),積極參加校內(nèi)校外舉行的各項活動,2008年的汶川大地震,我向災區(qū)一次性捐款200,并持續(xù)關注救災、災后重建等情況,如今每年寒暑假我都會積極參加不同博物館的志愿解說員,在為他人傳遞知識的同時,我自身所了解的知識和眼界,也得到了不同程度的提高。
在快樂的課余生活中,我最大的興趣愛好是音樂。能夠熟練演奏單簧管、鋼琴的我,暢游在音樂的世界里,鍛煉出靈敏的思維能力、豐富的想象力、創(chuàng)造力和較高的音樂素養(yǎng)。當我還是小學生時,就參加了校內(nèi)的管樂團,短短兩年的認真學習,身為單簧管首席、與同學們參加區(qū)級管樂比賽并獲得區(qū)級三等獎,使我感到無比的驕傲與自豪。我喜歡節(jié)奏感的沖擊,熱衷于音樂之美與心靈美的完美交融。作為十九中的一員,我自從初一入學便毫不猶豫地加入了校行進管樂團。一周兩到三次高強度的訓練使我付出了看得見的汗水,她不僅磨練了我執(zhí)著向上的意志,也培養(yǎng)了我團隊合作的精神,同時能與外國人交流訓練,其實也是我英語口語能力的提高。我的音樂之夢不是一場夸夸其談,也不是一次紙上談兵,我一直在付諸行動,不斷地提高著自身修養(yǎng),朝著屬于自己的目標一步一步前進!
初中二星章事跡材料 3
我是xx,是xxx鎮(zhèn)中心中學xxx點初級中學二年級(1)班學生,F(xiàn)任班級班長。我酷愛學習,尊敬老師,熱愛班級,團結同學,學習成績名列前茅,工作踏實肯干,為人正直坦率,深受代課教師和同學的好評。
一、為人處事方面
我是老師的得力助手,同學們心中的好榜樣。我樂于助人,遇到別人有困難總會熱情地伸出援助之手。同學向我請教問題,我總會耐心講解,直到弄懂為止?吹侥奈煌瑢W學習上放松,我都不忘善意地提醒;經(jīng)常在放學后幫助同學聽寫英語單詞,講解數(shù)學題,輔導作業(yè)。管理家中的花草,把垃圾帶到垃圾桶則是她每天都要承擔的責任。
二、在工作方面
我總能盡心盡力,認真完成老師交予的任務,努力做到最好,為此經(jīng)常得到老師們的'表揚贊賞。在班里,身為班干部的我,以身作則、嚴于律己,積極主動地協(xié)助班主任管理好班級的事務,我有很強的組織策劃工作能力,辦事有效率,有創(chuàng)新意識,并善于營造良好的學習氛圍,通過這兩年多擔任學生干部的實踐,也更深刻地了解了管理的諸多方面,并培養(yǎng)了自己較強的責任感和工作能力。
三、學習、愛好方面
我對學習一絲不茍的態(tài)度,勤于鉆研的學習習慣,堅持不懈的學習精神,不懂就問的學習作風,加上我謹慎謙虛的良好習慣,使我一次次成為眾人矚目的對象。我課堂上效率高,認真筆記,課后及時鞏固,保證每天所學習的內(nèi)容能夠有效吸收,并能在完成布置的各次作業(yè)后,自主地利用好時間,鉆研課外習題。
當然,我也存在一些不足,但是我相信,我對自己充滿信心,正做好了一切準備,微笑著迎接美好的未來。
初中二星章事跡材料 4
小歡是北峰中學七年級年級158班班長,她有一顆熾熱的心,對集體關心備至,對學生呵護有加,對學習認真刻苦,是大家學習的榜樣。
她做事一向雷厲風行,盡職盡責。不論班里打掃衛(wèi)生,還是學校組織勞動,哪里臟哪里累,哪里就會出現(xiàn)她的身影。同學們都記得暑假開學時,她和同學們熱火朝天的清除操場上雜草勞動的情景,她汗水洗面,但不說一聲苦、不叫一聲累。同學們都坐在地上休息時,她卻主動打來水,順次送到每個同學的手里,讓大家解解渴,讓大家多休息。正是在她這樣一次又一次無私奉獻的精神感召下,該班班各項活動都走在其他兄弟班級的前面,多次受到學校的表揚。
她心地善良,待人和藹,樂于助人。無論是扶貧助學,還是玉樹賑災,她總是一馬當先,盡力相濟。對待同學更是熱心有余。有一次,班上的一名學生考試沒考好,因為怕家長打扒在桌上傷心地哭了。馬振婭知道了,趕緊跑過去,耐心地勸解。還告訴他:失敗了,沒關系,下次好好考不就沒事了嗎?放學后,她又主動留下來幫他補課,還讓老師給那個同學的家長打電話,勸那位家長不要打孩子。她的做法感動了那個鬧將,不但拜她為師,對她越來越信任,還對她的話言聽計從。在小歡的幫助下,他的語、數(shù)學習成績有了很大提高。
不光對她是這樣,對每個同學都如此,班里的同學生病時,她帶上師生的問候去探望;路上的同學自行車出故障時,她主動向前幫助解決困難;中午學生買不到飯時,她把自己的飯拿過來和他們一起吃;參與活動得了獎,送給同學和大家一起分享。她學習刻苦,善于鉆研,成績優(yōu)秀。談到小歡,老師們都會連聲稱贊,這是她用自己的.行動換來的,對她來說是無愧的。幾度風雨,幾度春秋。師生的喜怒,校園中的哀樂,理性的她從不會擾。她總是向著既定的目標努力和執(zhí)著。她抓住分分秒秒,從不會讓時光白流。她學習的面孔,都深深的銘刻在老師們的腦海里;她永不言敗的精神,也時時感動著周圍的同學。她成功時不驕傲,失敗時不氣餒。面對明年中考的壓力,從容鎮(zhèn)靜、謙遜誠懇。因為她……,班里的學習氛圍又濃厚了很多。
小歡是優(yōu)秀的,一定會有滿天的星星照亮她的明天,正如她在一篇日記中寫的:只要我堅持不懈地追求美好,就一定會每天上一個臺階,像雄鷹那樣越飛越高,翱翔在藍天上。
初中二星章事跡材料 5
本人熱愛祖國,尊敬老師,遵守學校規(guī)定的各項規(guī)定,多次被評為校三好學生和優(yōu)秀學生干部。
在學習方面,能做到不懂就問,課后不留疑問,上課時,認真聽講,跟著老師的思路走,作業(yè)獨自認真完成,成績優(yōu)秀。能夠按客觀規(guī)律來安排學習時間,選擇科學的學習方法來學習,能在課前進行預習,課后進行復習,做到“溫故而知新”,能抓住各學科的.重點和精華進行重點攻克,抓各科之間的聯(lián)系,把握知識結構和知識網(wǎng)絡,端正學習態(tài)度來學習。遇到學習中的困難和挫折,能正確面對,憑借自己的毅力和信心克服困難,以積極向上的心態(tài)去學習。
在班級工作方面,認真負責管好課堂紀律和衛(wèi)生,能積極參加學校組織的各項活動,能帶好頭管好人。對同學很關心,能樂于助人,在別人遇到困難時,能幫助別人走出困難,積極參加班隊活動,為班級的黑板報工作提供資料,使班級活動豐富多彩。同學之間關系融洽,能和睦相處。
在愛好興趣方面,平時愛好興趣廣泛,對新興科技等有所了解,熱愛讀書,經(jīng)常進行體育活動鍛煉身體,是校足球隊的成員,在校運動會時為班級出力,取得較好的成績,關心國家的重大事務,積極了解實事,各方面知識較寬。
在思想道德方面,能夠堅持馬克思主義做到道德規(guī)范行為端正,講禮貌,講衛(wèi)生,積極爭做學校的文明學生。
我要用自己的行動來實現(xiàn)自己的夢想,翻越高大的山嶺,到達理想的彼岸。
初中二星章事跡材料 6
x同學,女,今年15歲,現(xiàn)就讀于巴雁第五中學初二二班。文靜、勤奮、好奇是她的天性。自入校以來,才華便逐漸展露出來。她樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀,卻以良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學習成績,全面發(fā)展的綜合素質(zhì),成為同學中的佼佼者。
一、品學兼優(yōu),屢獲佳績
同學熱愛祖國,勤奮學習,立志成才,把理想付之于實際行動。從入學以來,她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。她遵守紀律,講文明,懂禮貌,助人為樂;她熱愛勞動,積極參加少先隊開展的各項有益活動,加強體育鍛煉,身體素質(zhì)好。
學習上,她求知欲強,敢于提問,善于質(zhì)疑;課外,她不滿足于課堂上所學到的知識,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。功夫不負有心人,她付出的勞動,終于獲得了豐碩的成果——她從入學至今學習成績一直名列前茅。在成績面前,她從不驕傲,她說:山外有山,樓外有樓,我還必須不斷努力,追求更高的標準。
二、熱情樂觀,尊敬師長
同學從小就立志讀好書,做好人,回報社會,回報父母,她也一直在行動中不斷踐行著自己的標準,深受老師和同學的好評。對待師長,x同學發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛,她說:“是他們給予了我知識,幫助我成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有我取得的眾多成績,因此回報老師是我奮斗的一個重要動力!睂Υ瑢W,她從來都是盡力幫助,以善待人,幫助同學解答難題,關心班級貧困學生并與他們分享學習經(jīng)驗。她以一顆真誠的心,得到了大家的認可,深受同學們的擁護。
三、全面發(fā)展,興趣廣泛
“向上”是孩子健康成長的力量源泉,x同學的身上有著一股強烈“向上”的追求.他一直在追求著思想上的向上:“做個好孩子,做個好學生!彼繒r每刻就把自己置于組織約束之下,嚴格要求自己。他追求全面發(fā)展,除認真學習課本知識外,他還特別喜歡旅游。他去過許多地方,齊齊哈爾、哈爾濱、大連、北京、上海......他喜歡書法、音樂。其中:軟筆書法和硬筆書法分獲中國藝術科技研究所藝術考級中心頒發(fā)的7級和4級證書。20xx年在第二十一屆《雙龍杯》全國少年兒童書畫大賽中:軟筆書法榮獲銀杯獎,硬筆書法獲銅獎。許多難忘的經(jīng)歷,將永遠伴隨著他快樂的成長!她用自己的言行向同學昭示,全面發(fā)展才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
四、老師的助手,同學的`榜樣
x同學在校在家一個樣。在家里,她常常搶著整理房間、拖地板;在同學中,她是一名挺懂事的“小大人”,每逢搞衛(wèi)生,她總帶頭搶臟活、累活干,老師和同學都很信任她;在路上,看到行動不便的老爺爺、老奶奶,她就主動過去攙扶他們,或幫著拿東西。幾年來,她勤勤懇懇地為班級為同學服務,成了老師的小助手。對老師交給的任務,她總是做得有條不紊。她處處以身作則,為同們樹立了良好的榜樣。在班級里,x同學還是個優(yōu)秀的組織者,組織學生開展各種有益的活動,如組織學生撿廢紙、撿廢瓶,變廢為寶;組織學生為班里的貧困生過生日等。她就是這么熱情,這么富有愛心,她是少先隊員的貼心朋友。
好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展,一直以來這都是她努力的方向和目標。她一步步地朝這個目標在前進、在努力,全面認識自己、提高自己,不斷在學習中增長知識,在人生旅途中陶冶情操,在社會實踐中吸取了甘甜,擁有了豐潤,豐滿了羽翼!
初中二星章事跡材料 7
小彥,現(xiàn)年十四歲,是太原市六十五中一零二班的一名學生。他從小就有遠大的理想與追求。在老師和父母的教導下,他成為了一個品學兼優(yōu)的好少年。
在家中,他會積極主動幫助父母做些力所能及的家務活。就是陪爺爺聊天,給家人倒水他也會主動的完成。在周末他也會幫助父母洗衣,做飯。因為他的存在,所以家中充滿了歡樂。
在學校的學習中,他雖然并不是成績最為突出的,但是他一直堅持、努力,力爭做到最好。在知識的海洋中,他就像一個快樂的暢游者,不斷的總結自己的學習經(jīng)驗,養(yǎng)成了良好的學習習慣。如果在學習中遇到不懂的問題,他也會問自己周圍的同學,直到完全明白才肯罷休。在課堂上他認真聽講,上課緊跟老師的思路,將課堂上的四十五分鐘時間完全的利用好。在課下他也不同于其他的學生在校園里追逐打鬧,而是在自己的座位上鞏固上課時所學過的內(nèi)容,完成課下的作業(yè),或是閱讀一些課外書來增加他自己的知識面。課下作業(yè)他也會按時的完成,并且保證作業(yè)的質(zhì)量。在學習中,他永遠帶著一股沖勁。
在課外,他也會積極的參加各種活動,并且很喜歡下圍棋。在太原市首屆少年圍棋比賽中,他獲得了段位組的第四名,總排名第五名的好成績。在全太原市考段的比賽中,他奪得了第二十七名。在每天早晨,他也會在公園里鍛煉身體,不甘心自己的體育成績會被別人超過。所以在學校體育測試中,他的成績總會讓同學刮目相看。廣泛的興趣與愛好讓他的生活更加的豐富,也讓他的學校有了更大的進步,更讓他對學習和生活充滿了熱情與自信。
在班級中,他擔任著衛(wèi)生委員和體育委員。雖然“官職”不高,但是在老師的'教誨下,他總是對待沒一件小事都認真、負責,老師交給他的任務,他總是一絲不茍的完成。作為新上任的衛(wèi)生委員,他不僅對同學負責,更對自己負責,教室中有了臟的垃圾,他立刻用撿起來扔到垃圾桶里,并帶領同學將衛(wèi)生每天都打掃干凈。在體育課上,他認真帶領同學們,跑步、做操,嚴格要求同學們完成老師規(guī)定的活動,使同學們的身體得到鍛煉,讓更多的學生都喜歡上體育課。
在學習交往中,他對待同學友善,團結。對任何同學都寬容、理解。讓同學們在學習中更加積極、努力。在同學遇到困難與問題時,他會熱心的幫助,使同學能夠順利的解決這個問題。在同學生病住院時,他就帶頭去醫(yī)院看望同學,獻上自己的祝福。他關心集體、愛護公共財物、助人為樂,受到了同學們的好評。他與同學們更是一同進步,一同努力,讓班級更加團結,更加美好!
雖然人生的道路曲折而漫長,但他自信的走上了前方的道路,用他自己自己執(zhí)著的精神托起了更加燦爛、更加輝煌的明天!
初中二星章事跡材料 8
小寧,男,民權縣和平路學校學生,入校以來,他嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,起到模范帶頭作用。平時他能夠妥善處理好個人生活與學習之間的關系,在思想、學習、生活等方面取得了較大的進步。
一、思想積極要求上進,不斷提高自身素質(zhì)
入學以來,該生不斷提高自身修養(yǎng)。能夠用先進的思想武裝頭腦,用積極向上的思想對待學習和生活,嚴格的要求自己,積極參加學校和班級組織的各項活動,他思想健康,活躍,積極,進取,常常能提出一些好的意見和建議。作為班干部,他能夠認真協(xié)助老師,是老師的好幫手。
二、刻苦學習,勤學好問
在學習上,他能夠勤學苦練,努力學好各學科知識,有著一股鉆勁兒,不向任何一道難題低頭。不恥下問是他的好習慣,正是這種好習慣促使我不斷發(fā)展,各科的成績優(yōu)秀。他曾多次獲得“三好學生”的稱號,給老師留下了好印象。在自己勤奮學習的同時,他還不忘幫助那些在學習上有困難的同學,使許多同學的成績有很大的提高,也使班級形成了很濃厚的學習風氣。
三、意志堅強,樂于助人
在班級里,他和同學們相處地十分融洽。在努力學習,發(fā)奮圖強的同時,,他還是一個心地善良,極富同情心,樂于助人的好學生。上次,他們班里的一位同學在課間玩耍時手指不小心被門夾傷了,他耐心地向那位同學詢問事情的前后經(jīng)過,直到家長來把他接走。第二天,他還關心那位同學:“有沒有大礙?”“有沒有上藥?”······并且主動替他完成了當天班級的值日工作。事后,那位同學還非常感謝他,他只是微微一笑,“應該的”。
作為班級的班長,他絲毫沒有現(xiàn)代不少中學生身上那種狹隘自私心理,要是有同學遇到不會的難題,他總能拿出耐心和熱心,不厭其煩,耐心輔導和講解,直到他們弄懂為止,因此在同學中樹立了很高的威信。生活中,他一直很簡樸,從不鋪張浪費,也從不亂花一分錢。在家里,除了完成自己的學習任務外,經(jīng)常幫助媽媽做一些力所能及的家務事;由于經(jīng)常參加家務勞動,從而使他小小年紀便會做一手好飯菜、打掃衛(wèi)生、拖地洗碗,練就了較強的`獨力生活能力,培養(yǎng)了濃厚的生活情趣,樹立了正確的人生觀和遠大的生活理想。如今,小寧同學正憑著自己頑強的毅力,憑著自己踏踏實實的努力,在茫茫的學海中奮力遨游,他用他的正直與善良為歌,以熱心和豁達為曲,彈奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌;他用理想和追求做筆,進取和奮發(fā)為墨,描繪著一張多彩的人生圖畫。
他自信、自尊、自強,少有自卑之心,從不傲視他人;對自己的優(yōu)缺點有正確的評價與要求;在實踐中不斷開發(fā)自己的潛力以實現(xiàn)自己的理想與目標。 “是花,就要開放;是樹,就要長成棟梁;是石頭,就要去鋪出大路;是班干部,我就要成為一名出色的領航員!”這就是我的宣言,相信我在未來的道路上會走得更好、更精彩。
初中二星章事跡材料 9
xxx,是xxx中學初中x年級的一名學生,年僅xx歲。從小生活在貧困的家庭,父親年過六旬,靠種幾畝地維持生活,母親精神紊亂,需要人照顧。貧困的家庭環(huán)境鑄就了她堅強的毅力和不屈的精神,艱苦的家庭生活使她從小就懂得體諒父母的艱辛。為了減輕家庭的負擔,她努力學習,最終以優(yōu)異成績考入了xx中學,身為班級干部的她,以樂觀向上的心態(tài)感染同學,以刻苦學習的精神帶動同學,以兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度服務同學,以無私奉獻的精神幫助同學,在老師和同學中極有口碑。
一、勤奮刻苦持之以恒
學習中,她建立自身的坐標,明白學習是人一生的要務。剛?cè)胫袑W一段時間學習成績并不是讓人很滿意,一向不服輸?shù)乃鯐市穆湓谄渌瑢W的后面?為了提高成績,她抓緊點點滴滴的學習時間。每天早上五點準時起床,天氣暖和的時候,就到操場上大聲的讀英語、讀語文;天氣冷的時候,就坐在食堂的角落里,借著燈光讀書。每年有四委更相交替,每月月有圓缺變更,每天天有冷暖變化,但是她的這一切從未改變。功夫不負有心人,無論是考試還是競賽,她的成績都名列前茅。
二、認真負責創(chuàng)新工作
半年多的初中生活,造就了她積極向上的人生態(tài)度、踏實肯干的工作作風。
xxx的家在xxx村,距學校35里路,那是一個很偏僻的小山村,到現(xiàn)家里還沒按上電燈。初一入學,她每天往返學校和家之間,騎自行車1個多小時的路程,可她從沒有遲到過,風雨不誤。那些淘氣不愛學習的男同學都向她伸出了大拇指。入學時她有心理壓力,也有自卑感,不能很好進入狀態(tài),通過班主任老師耐心開導,她振作起來,用百分之百的熱情投入到學習和班級的工作中。
每天她早早到班級,檢查班級紀律、幫助同學打掃室內(nèi)外衛(wèi)生,輔導同學的學習。捕捉同學們的喜怒哀樂,用智慧和熱情為同學們服務,做好每一份細小的工作,為老師分憂,為同學解困,留下了閃光的足跡,并享受著付出的.快樂。
她用自己獨特的管理方法和感召力管理班級,使得班級秩序井然,環(huán)境和諧溫馨,學習氣氛濃厚。作為班級干部,她為班里同學的利益,為班級同學的健康成長,付出更多的行動:大掃除時,她主動承擔最臟最累的工作;同學有困難,她及時伸出援助之手;參加集體活動,她積極協(xié)助班主任組織。集體需要時,她挺身而出。她還帶領班級同學多次取得優(yōu)異的成績。初中一年里,她所在的班級獲得了歌詠比賽一等獎,廣播操評比一等獎,演講比賽二等獎等,并獲得了校級優(yōu)秀班集體稱號,她個人也被評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀班干部。
三、全面發(fā)展展示自己
在精于學業(yè)、忙于班級工作的同時,為了適應未來社會的需要,她積極參加各類活動鍛煉自己。在學!拔拿鞫Y儀伴我行”的德育活動中,她利用業(yè)余時間參與編寫和表演的文明短劇“榜樣的力量”真實地反映了校園生活,在鄉(xiāng)德育活動比賽中獲得二等獎,在縣里舉行的“迎奧運促和諧”活動中,榮獲優(yōu)秀獎。
四、正視自己,懂得感恩
作為曾經(jīng)被幫扶過的對象,她感覺到了人間的真愛。她時刻銘記感恩,懷著一顆感恩的心生活、學習。在得知xx同學不幸得了白血病時,作為困難生的她,把自己在假期里上山采山菜賣的50。50元錢全部捐獻給了李嬡嬡同學。在5.12四川大地震時,她又把平時省吃檢用積攢下的100元錢捐了出去,并積極組織全班同學捐衣捐款,為災區(qū)送去一份祝福,把陽光播灑出去,溫暖那些需要幫助的人。
在xx中學里,她享受著陽光,沐浴著關愛,感受著溫暖,品嘗著幸福。她深知還有很多同齡人,因家庭貧困上不起學。于是她組織同學們在校園內(nèi)外撿垃圾,并科學分類:把不可回收的,扔進垃圾桶;把可回收的,送到廢品回收站;把可利用的,變廢為寶,制成各種精美的工藝品,送給老師和同學,把枯燥的學習生活裝點得多姿多彩。她發(fā)動同學們把賣垃圾換來的錢攢起來寄給希望工程;蛟S這微薄之力不能解決什么問題,但對她而言,是一種來自于生活磨礪的體味和良知。無論在哪里,她都時刻牢記“幫助別人、快樂自己”用自己一顆閃亮的心去照亮別人,溫暖別人。
幾年來,憑著自己頑強的毅力,憑著自己踏踏實實的努力,在浩瀚的學海中遨游。她用正直與善良為弦,以熱心和豁達為曲,彈奏著一曲質(zhì)樸的曖人心扉的歌。她用理想和追求做筆,進取和奮發(fā)為墨,書寫著一張多姿多彩的人生畫圖。
初中二星章事跡材料 10
xx同學,今年15歲,是東至縣龍泉鎮(zhèn)初級中學九(2)班的學生。她在學校團結同學,樂于助人,關心班級,愛護公物;在學習上認真刻苦,各科成績優(yōu)異;在班級工作中,能出色地完成老師交給的各項任務,并多次受到學校的表彰。她時刻注意自己言行,在德、智、體、美、勞等方面都是老師的得力小助手。主要事跡如下:
一、品學兼優(yōu),同學的榜樣
xx同學在家孝順父母,在校尊敬老師,團結同學,能按時認真的完成老師布置的各項任務,是老師的得力助手、同學學習的榜樣。在同學眼中,她是一名挺懂事的“小大人”,長期以來,她作為班干部,總是勤勤懇懇地為班級為同學服務,對老師交給的任務,總是不折不扣的完成,并且做得有條不紊。她處處以身作則,為同學樹立了榜樣。上課專心聽課,獨立思考,認真完成各科作業(yè)。見到有同學違反了學校班級規(guī)定,她敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,她總是主動上前勸阻調(diào)解,并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正,正是她這種做法影響了所有的同學,才使我們這個班集體充滿了朝氣,充滿了活力,班風正,學風濃。
二、團結同學,樂于助人
她具有很強的集體榮譽感。她覺得,個人的'進步是渺小的,只有讓全體同學都進步,那才是一件大樂事。她不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經(jīng)驗,爭取更大進步,還經(jīng)常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助學困生解答疑難,她總是百問不厭、耐心細致地講解。在她的熱忱幫助下,班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。
三、關心班級、愛護公物
xx同學作為班干部,總是以身作側(cè),以大局為重,毫不吝惜犧牲個人時間,每當班級布置勞動任務時,她就帶領同學認真完成,有些臟活、累活自己身先士卒,帶頭干,搶著干,并且毫無怨言,每次勞動后,她總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。她經(jīng)常說:“只要為班集體爭得榮譽,犧牲個人利益毫不足惜”。所以被同學們譽為“班級的小雷鋒”。
四、刻苦勤奮、成績喜人
兩年來,xx同學總以“做最好的.自己”作為自己的座佑銘。生活中她以此來鞭策自己,學習上以此嚴格要求自己,且學習態(tài)度端正,嚴肅認真,學習目的明確。每個學期,她都能制定出科學、合理的學習計劃,周密地安排時間,從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅,年年被班級評為“學習標兵”“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣。然而,雖然取得了如此喜人的成績,但是她從不驕傲,反而更加刻苦、努力、認真;上課她從不遲到、早退、曠課,也從來沒有缺交過一次作業(yè),持之以恒。
這就是她:一個樂觀向上、成績優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀共青團員。她一絲不茍地做著老師交給她的各項事情,出色的完成老師交給她的各項任務,品學兼優(yōu),無愧于“三好學生”的光榮稱號,不愧是一個品學兼優(yōu)的三好學生。
初中二星章事跡材料 11
一、尊師守紀、積極進步。
xx同學在希望學校就讀的這兩年中,能模范地遵《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度;能認真刻苦地學習科學文化知識,團結同學、尊敬師長。同時能堅持做到上課前預習好,課上認真聽講,課后完成好老師布置的作業(yè)及溫習好作業(yè),受到各任科老師的一致好評。同時她還在思想熟悉上積極要求進步,向團組織靠攏,通過自己的努力,于20xx年6月光榮地加進了中國共產(chǎn)主義青年團,圓了自己的團員夢。
二、刻苦勤奮、成績喜人。
初中兩年來,xx同學就以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘,F(xiàn)實生活中她也以此來鞭策自己,學習態(tài)度嚴厲認真,學習目的明確。每個學期,她都能制定出科學、公道的學習計劃,周密地安排時間,從不偏科。這樣,在上中學以來的每考試中都能取得令人滿足的成績。固然取得的了如此喜人的成績,但是他從不驕傲,反而更加刻苦、認真;二年來,他從不遲到、早退、缺課,從來沒有缺交過一次作業(yè),持之以恒。
三、帶領全班、共同進步。
xx同學不僅自己學習認真刻苦,而且還熱心幫助同學。他為“一花獨放不會香,百花齊放香滿園”。因此,當有同學在學習上碰到疑難題目時,他總是會耐心地幫助他們講解,毫無保存地教給他們解題的方法和學習的技巧,?慈嗤瑢W都能共同進步。有一次,班里的同學都忙著溫習,由于再過一天就要考試了。有一位同學碰到一道自己始終弄不明白的數(shù)學題,他見狀,便二話沒說,馬上放下手中的書本,往幫助那位同學解答困難,直到那位同學的眉頭伸展開來,他才繼續(xù)溫習。固然他犧牲了很多時間,但是他還是挺興奮地,盡不介意。此外,班級在她的倡導下,組建起一個學習互助小組,專門針對班上的學習“困難戶”進行輔導,以至于該班在多次考試中各科成績都名列全年級之首,受到學校各位老師的稱贊。
四、做好助手、展現(xiàn)能力。
固然xx同學學習刻苦、勤奮,但是他不會忘記自己是班里的副班長,她能夠努力扮演好班主任的助手角色。因此,在每年重陽節(jié)來臨之際,她就會向班主任建議,帶領學生到社區(qū)敬老院看看老人,以示節(jié)日的祝賀,培養(yǎng)同學們養(yǎng)成良好的`尊老愛幼的思想品德。她還把班級的各項勞動任務安排的井井有條,出色地扮演好一個助手角色,充分地展現(xiàn)了自己的工作能力。
五、關心班級、愛護公物。
xx同學作為副班長,知道以身作側(cè),以大局為重,盡不吝惜犧牲個人時間,每當學校布置墻報任務時,她就帶領同學找資料,出墻報往往要用上一兩天的課外時間,但他毫無怨言,他經(jīng)常說:“只要為班集體爭得榮譽,犧牲個人利益盡不足惜矣!”有時,班上的勞動工具、講臺、門窗和同學們桌椅壞了,他會積極主動地利用課外時間,把工具、講臺、門窗和桌椅修睦,而從不計較個人得失,被同學們譽為“身邊的活雷鋒”。
xx同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。
初中二星章事跡材料 12
xx同學是xx區(qū)xx初一3班的一名學生,她是個全面發(fā)展、樂于奉獻、樂于助人、勤奮好學的好學生。在班里擔任著班長職務,一向以來被評為三好學生。現(xiàn)已加入中國共青團。她的事跡材料如下:
一、品學兼優(yōu),屢獲佳績。
xx同學熱愛祖國,勤奮學習,立志成才,把夢想付之于實際行動。她總是在各方面嚴格要求自己,虛心理解教師的教育、幫忙。她從小就懂得遵守紀律,講禮貌,熱愛團體,助人為樂;她熱愛勞動,積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動。學習上,她求知欲強,敢于提問,善于質(zhì)疑,對所學的知識能理解地掌握,學習成績優(yōu)異。課外,她不滿足于課堂上所學到的知識,很多閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向教師請教或自己查閱資料解決。可見,決定自己命運的不是天生的才智,而是后天的`不懈、勤奮。她能有今日的成績最主要的是因她有堅忍不拔的毅力和執(zhí)著求學態(tài)度決定的。曾多次獲得校級、區(qū)級“三好學生”的稱號。是少先大隊委的核心力量,班級的中流砥柱,應對成績xx同學從不驕傲,還表示必須不斷努力,追求更高的標準。
二、教師的助手,同學的榜樣。
xx同學無論在家在校,都受到正確思想的教育和熏陶,所以,她像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里,她雖然是獨生女,可是她一點都不嬌慣自己,總是搶著做家務;在同學中,她是一名挺懂事的“小大人”,每逢搞衛(wèi)生,她總帶頭搶臟活、累活干,教師和同學都很信任她;在學?匆娬l有了困難她會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手,幾年來,她勤勤懇懇地為班級為同學服務,成了教師的小助手,同學的好朋友。工作上她一絲不茍,公正無私,她始終本著身為干部就是同學的公仆,必須要為同學們服務。實踐證明她每時每刻都在履行自己的諾言,有時她因為認真會被同學教師埋怨誤解,她流著淚默默承受,可是她依然不改認真、公正、嚴謹?shù)某踔浴?/p>
三、善待差生,樂于助人。
xx同學自己學習成績優(yōu)秀,但她更熱中于讓她周圍所有的人都能跟她一樣優(yōu)秀。她常說,祖國的未來需要大批的建設者,僅靠個別人的本領是不行的,僅有讓全體同學都提高,那才是一件大樂事。于是,她經(jīng)常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫忙后進生解答疑難,她總是十分耐心地講解,有些問題,她已經(jīng)講了三五遍了,可個別差生還是傻乎乎的。對這,她并不灰心,她反復推敲,改變講法,直到他們聽懂為止。這些年來,班上的幾名差生在她的熱忱幫忙下,各方面都有較大的提高。
四、勤學苦練、全面發(fā)展。
xx同學能夠珍惜榮耀,她時刻牢記自己的時代使命感,努力自強自立,自覺培養(yǎng)自己各方面能力,培養(yǎng)各種興趣愛好。她積極參加各類競賽并獲得各種獎項。
xx同學以全面發(fā)展的優(yōu)異成績、認真負責的工作態(tài)度和熱心助人的好品格,贏得了教師和同學的一致好評,她的確是個德智體全面發(fā)展的好學生。
初中二星章事跡材料 13
路漫漫其修遠兮,吾將上下而索。我叫王彥蘇,是廣靈縣林關九年制學校初三的一名普通的學生。我一直認為每個生活在世界上的人都是一個不普通的個體,每個人都是與眾不同的,所以從來不會因為自己在別人眼中的平凡而自卑。從來不畏懼困難,總是迎難而上,相信“世上無難事,只怕有心人”,自信自己能做到。我是一位有夢想并為夢想執(zhí)著付出的女孩。熱情、開朗、勤奮好學、興趣廣泛,是我校品學兼優(yōu)而又極具創(chuàng)新力的學生,是老師的得力助手,更是同學們可信任的朋友。踏踏實實,勤勤懇懇,努力地完成著自己的奮斗目標。在一次又一次的學習生活實踐中,無不體現(xiàn)著自尊、自強、自信的特點。
一、以德為首做講道德的中學生
兒時起,父母就教我做一個懂道德的孩子。上學后,在老師的精心教導下,更是懂得了無論做什么事,都應把“德”放在首位。在學校,樂于助人,哪位同學需要幫助,無論是學習還是生活,都搶在前面;在家里,除了做好自己的事,還幫母親做飯,幫父親整理資料,奶奶的生日,從不忘了為她畫一張賀卡。因此,受到大家的好評,同時也帶動了不少同學加入了“講道德”的隊伍中。
二、努力學習做一個愛學習的中學生
小學時我的成績就一直名列前茅,上中學后,又積極調(diào)整學習態(tài)度,努力探索出了一套適合自己的學習方法,很快地投入到了緊張的中學學習中。無論是主科還是副科,都能夠認真聽講,積極思考,提出問題。有時候,感覺到自己稍有退步,就認真總結近期學習情況、方法,并與老師交流,聽取老師的建議。面對現(xiàn)在學習生活中的激烈競爭,我總是樂觀地說:“受過壓力的彈簧才能彈得更高,競爭給我們壓力,我們要把壓力化為動力,努力學習才是呀!”正是積極的學習態(tài)度,使我在各科各項考試中都名列前茅,還多次被評為“學習標兵”。
三、認真工作做負責任的中學生
從小學開始,我就擔任學習委員等多項職務。上初三后,又以出色的表現(xiàn)贏得了老師和同學們的信任擔任起了班長。團結同學,熱愛班級,帶領同學們參加學校組織的各種比賽,我組織編排的`班級節(jié)目,多次在年級和學校榮獲一等獎。期末評比時,全票當選為“優(yōu)秀班級干部”。
四、興趣廣泛做有特長的中學生
從小學一直到現(xiàn)在,在老師、同學的眼里,無論是品行、學業(yè)、文體還是與人交往相處,我都堪稱是品學兼優(yōu)的好學生和好孩子。尊敬師長,團結同學,樂于助人;虛心好學,刻苦鉆研,成績優(yōu)異,有一顆“立志成才,報效祖國”的雄心,是一個有思想、有主見、有理想、有抱負的有志少年。由于各方面表現(xiàn)突出,多次榮獲“三好學生”、“學習標兵”、“優(yōu)秀團員”等榮譽稱號。正是因為我喜歡獨立思考,因此培養(yǎng)了對數(shù)學的濃厚興趣,并在學校組織的數(shù)學競賽中榮獲一等獎。
由于在學習、活動、工作方面的卓越表現(xiàn),我取得了不少驕人的成績,我決心爭做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。人正因為有了堅定的夢想,才會收獲碩果累累,正因為有了執(zhí)著的追求,才會更加相信自己。榮譽只代表過去,如今,我正憑著自己頑強的毅力,憑著自己踏踏實實的努力,在浩瀚的學海中奮力遨游。用自己的正直與善良為歌,以陽光和快樂為曲,彈奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉青春樂章;用理想和追求做筆,進取和奮發(fā)為墨,書寫著一張多彩的人生畫卷。
初中二星章事跡材料 14
xxx,女,漢族,20xx年2月出生,共青團員,F(xiàn)就讀于撫順市第十五中學九年七班,擔任班長兼任女生體委。xxx愛國愛黨,有很強的家國情懷和時代責任感。重品行,爭先鋒,帶頭學習踐行社會主義核心價值觀,樹立集體主義思想,積極踐行雷鋒精神,傳播青春正能量,參與社會實踐等社會活動,表現(xiàn)突出。尊敬老師、團結同學,熱愛勞動、崇尚實干。學習中她踏實勤奮,善于思考和探求根源,喜愛讀書,學習成績一直名列前茅,每個學期都被評為“三好學生”。
她多才多藝、興趣廣泛,多次主持參演學校班級各種活動,活動中她擅長組織溝通協(xié)調(diào)和認真投入,是老師的.好幫手,同學的好榜樣。生活中她無畏困難、真誠有禮,經(jīng)常參加愛心捐贈、公益環(huán)保等志愿服務,她的陽光和優(yōu)秀深受老師和同學的喜愛。
xxx先后獲得撫順市第二屆中小學書畫大賽二等獎、撫順市少兒才藝大賽優(yōu)秀獎、國際青少年藝術盛典遼寧賽區(qū)金獎、總決賽銀獎,撫順市少兒才藝大賽十佳等榮譽稱號,20xx年被評為撫順市三好學生。
初中二星章事跡材料 15
xx,女,1976年12月出生,本科學歷,1998年9月參加教育工作,現(xiàn)任xx鎮(zhèn)xx初中專職音樂教師至今。該同志的現(xiàn)實表現(xiàn):
一、政治素質(zhì)較高
該同志具有較高的政治素質(zhì)和素養(yǎng)。能夠認真學習,積極實踐,努力踐行科學發(fā)展觀,在和行動上與各級黨委、政府保持高度一致。能夠聯(lián)系實際,遇事沉著冷靜,從容以對,碰到困難善于思考、迎難而上,從不向困難低頭。處事既原則又靈活,大事講原則,小事講風格,嚴于律已、寬以待人。清政廉潔、克已奉公。
在工作中,能識大體、顧大局,組織安排任何工作都樂意接受并努力干好,從不計個人得失,從不以權謀私,她干教育三十年來,兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,帶頭貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策、法規(guī),積極投身教育改革的浪潮,勇于探索,敢于創(chuàng)新,在推進素質(zhì)教育的進程中,她立下了汗馬功勞。
二、為人正直,辦事公道
該同志心胸寬廣,作風正派,待人誠懇,辦事公道,性格開朗,和藹可親,平易近人,作風民主,為人厚道,富有朝氣,其群眾基礎好,善于調(diào)動各方面的積極因素,形成工作合力,推動工作的順利開展。憑借其以身作則、身先士卒的`工作作風在教師中享有較高的威望。
三、業(yè)務精湛,業(yè)績顯著
該同志參加教育工作以來,以教育為已任,愛校如家、愛生如子,任音樂教師時,認真鉆研教材,積極探索課堂教學方法,積極參加各種教學業(yè)務培訓和教改課題研究。
勤于思考、敢于創(chuàng)新、勇于實踐,在合作初中工作期間,20xx年—20xx年執(zhí)導多屆學生參加xx市教育局舉辦的中小學生藝術節(jié)合唱獨唱舞蹈等比賽,均榮獲中學組指導二等獎和優(yōu)秀指導老師獎以及優(yōu)秀指揮獎等諸多榮譽稱號;20xx年獲xx市職工職業(yè)技能大賽“新課程課堂教學”決賽三等獎;20xx年以來所帶的兩個班級均獲得優(yōu)秀班主任稱號;20xx年9月被xx市教育局授予“優(yōu)秀教師”榮譽稱號;20xx年12月獲xx市“十二五”時期“教學骨干”榮譽稱號。
初中二星章事跡材料 16
我叫郭xx,今年12歲,在班里擔任學習委員、衛(wèi)生值日班長。我在班里的學習成績優(yōu)異,勞動成果突出。每周一,就是我和組員們大展身手的時候——值日。早上、課間、傍晚,我會讓擦黑板的同學檢查粉筆槽的衛(wèi)生情況以及講臺的整潔程度,讓老師在講課時有一個舒適的環(huán)境,不會被粉筆灰傷害身體。下課時,我就讓掃地的同學們檢查一下衛(wèi)生情況,讓同學們在上課時專心聽課,不用被地上的垃圾分散注意力,而我,則是負責檢查小書柜的擺放情況,使每個小小的空間里都整齊美觀。中午和傍晚,我會和拖地的同學們會認真地把地上拖個遍,不留一點灰塵。
當同學們回來時,就能看到一個明亮的教室,從而高興的上課、自習。要說到“勞”這個字,很多人會覺得,勞動就是一件很辛苦的事,沒有誰會愿意這么做,但我覺得,勞動能使我快樂,也能使我感到滿足。每當我看見別人對著我們小組做的衛(wèi)生贊嘆不已時,便覺得十分激動,興奮。
這和做飯其實是同一個道理,一個廚師最高興的事,莫過于別人贊揚他的做的`菜做得色香味俱全。勞動雖然辛苦,但不乏快樂,但最重要的,還是它教給了我許多為人處世的道理。在勞動中,我學會了什么叫先苦而后甜,這好比勞動后受到稱贊;其次,我明白了,吃得苦中苦,方為人上人,只有在勞動中不斷突破自我,才能獲得最美的鮮花。這就是我對“勞”的看法。
初中二星章事跡材料 17
楊xx,男,1現(xiàn)擔任班級組織委員,系籃球隊隊長。在將近三年的初中生活中,他一直保持對體育生活的熱愛,并堅持每天鍛煉,積極參加校內(nèi)外的各項活動還取得優(yōu)異成績。
生命的本質(zhì)在于運動,運動是身體的語言,是生命的吶喊。人從出生到學會走路,就已在運動中試著慢慢成長。他從小就對各種體育運動產(chǎn)生濃厚興趣,上中學就在這方面有突出表現(xiàn),在眾多同學中脫穎而出,積極參加體育活動,得到了老師的肯定和表揚,是同學們學習的對象,由此奠定了對體育的熱愛。
進入中學以后,他還是一如既往地熱愛運動。在籃球、跑步、羽毛球等各個方面都有了很不錯的表現(xiàn)。他對籃球的熱愛超過一切,可以不吃飯,可以不睡覺,但必須打籃球,籃球就是他的信仰。他身為系籃球隊隊長帶領大家一步一個腳印,努力拼搏,不拋棄不放棄,一直堅持到最后,一次又一次的拼出了不錯的成績,為系部爭光。除此之外,在跑步方面他也是小有作為,每天堅持鍛煉,在xx年院陽光體育運動會中榮獲男子甲組200米亞軍,xx年院陽光體育運動會中榮獲男子甲組200米冠軍,此次奪冠開創(chuàng)了初等教育系男子田徑的新歷史,成為初等教育系第一位在運動會上奪冠的男運動員,為系部獲得了極大的榮譽。他還代表系部參加拔河比賽并榮獲二等獎、參加羽毛球比賽并榮獲團體一等獎以及男子雙打球王稱號。
為了進一步鍛煉自己的素質(zhì),他還利用課余時間參加了湖南省舉辦的百里毅行活動,并憑借著自己的`毅力堅持到了最后;他不僅熱愛體育,還是院書法協(xié)會的一員,他同樣熱愛書法,寫得一手好字,在初荷杯書法大賽中榮獲軟筆優(yōu)秀獎以及優(yōu)秀組織者稱號。
他富有責任感,有擔當,心胸寬廣。勤奮學習、快樂生活、加強鍛煉是他對自己大學生活的要求。正直和努力是他做人的原則,他敢于面對任何困難和挑戰(zhàn)。所有的成績和榮譽只能代表過去,不能代表將來,作為一名大學生,他一定會更加努力,更加勤奮,堅持他對體育的熱愛,爭取繼續(xù)為自己爭光,為系部爭光。
初中二星章事跡材料 18
朱xx,男,家住太湖縣新倉鎮(zhèn)龍林村。還有一個雙胞胎弟弟,哥弟倆剛一出生,給全家?guī)砹藲g樂和溫馨。年事已高的爺爺奶奶視兩個孫子為掌上明珠,百般呵護;父親在耕種幾畝薄田的同時,一有空就出外打工,拼命掙錢購買奶粉,以彌補母乳量的不足。盡管家境并不富裕,生活清平,但眼看著兄弟倆健康快樂成長,活潑可愛,全家人其樂融融,充滿著期待。
然而,天有不測風云,在四歲那年,爸爸和媽媽在外地打工,爺爺奶奶在家看護他和弟弟,有一次在家玩,不小心摔了一跤,把腿給摔斷了,爺爺急忙帶他到醫(yī)院診治。經(jīng)確診,小得了一種奇怪的病,叫“脆骨病”。醫(yī)學上把得了這種病的孩子稱之為“瓷娃娃”,也就是說他的骨頭和玻璃瓷器一樣的脆弱,稍有任何的撞擊或者用力,就可能導致骨碎,治療起來非常麻煩。第一次骨碎,在醫(yī)院治療了一個多月,然后回家康復。在康復中他練習下床走路,不料腳還沒有著地,骨頭又斷了,就這樣復合好了又斷了,折騰了好幾次。作為年僅四歲的孩子,遭遇如此大劫難,其所忍受的痛苦是常人難以想象的,而小卻表現(xiàn)得特別堅強。聽他父母回憶,他在治病期間,很配合醫(yī)生,忍受疼痛不哭,小小年紀,看著父母的焦急憔悴,還時常安慰爸媽;為加強營養(yǎng),為他做點好吃的,他總要分給弟弟。是一個要強、懂事、善良的孩子。
斷斷續(xù)續(xù)的.維持幾年,到了要上學的年齡,同齡的孩子都背著書包上學去了,而他呢,由于不能行走,只能在學校報名,由他弟弟從學校領書和作業(yè)回家,讓他在家自學。起初,翻著帶有彩色插圖的課本,新鮮高興,但接觸識字、算數(shù)時,就犯難了,什么都不懂,不知如何下手。他急哭了,邊哭邊喊:“媽媽,為什么要生我啊?生我讓我受這么樣的罪”,內(nèi)心帶著恨意。他媽媽用雙手將他摟在懷里,母子抱頭痛哭。他媽媽說:“兒啊,只要你愿意讀書,媽媽愿意背你去上學”。從此他媽媽天天背著他上學放學。
小生病,給本不富裕六口之家,帶來經(jīng)濟、精神上的極大困境。他的母親勞累過度,壓力過大,積勞成疾。在他八歲那年,他母親突發(fā)腦溢血,經(jīng)過醫(yī)院搶救,撿回了一條命,從此,落下后遺癥,干活不能負重。本來貧困的家庭,雪上加霜。為了給治病,花出了家里的所有積蓄,并向親友借了債。目前,他需要母親寸步不離的照顧,對他后續(xù)的治療還需要很多的錢,他的爺爺和奶奶身體不好且年紀也大了,漸漸失去勞動能力,需要家人照顧。全家僅靠父親在外打工來維持生計。全家人生活十分困難。
雖然家里遭遇了很多不幸,他自己常年忍受病痛的折磨,他的心里承受著很大壓力,但是在學習上他卻絲毫不放松。磨難激勵了他要更加努力學習的斗志。在家里他是個懂事的兒子,在學校里他是個遵守紀律、團結同學、要求上進的好學生。課上他專心聽講,積極思考;課下,認真讀書,增長見識。他對古詩詞特別感興趣,熟讀了很多唐詩。學習成績優(yōu)秀,考試成績始終居班級前幾名。磨難讓他養(yǎng)成了堅強的性格和善良感恩的品行——不管生活給予他的家庭多大的磨難,不管他遭遇多少挫折,他都能刻苦努力學習,堅強的生活,用優(yōu)異的成績和善良的微笑安慰他的父母,報答幫助過他一家的好心人!
小遭遇,讓人同情;小頑強,令人欽佩。輪椅上的小是同齡人的標桿。
初中二星章事跡材料 19
鄒xx同學,今年15歲,是銅仁市石阡縣五德中學九(5)班的學生。他在學校團結同學,樂于助人,關心班級,愛護公物;在學習上認真刻苦,各科成績優(yōu)異;在班級工作中,能出色地完成老師交給的各項任務,并多次受到學校的表彰。他時刻注意自己的言行,在德、智、體、美、勞等方面都是老師的得力小助手。主要事跡:
一、品學兼優(yōu),同學的榜樣
鄒xx同學在家孝順父母,在校尊敬老師,團結同學,能按時認真的完成老師布置的各項任務,是老師的得力助手、同學學習的榜樣。在同學眼中,他是一名挺懂事的“小大人”,長期以來,他作為班干部,總是勤勤懇懇地為班級為同學服務,對老師交給的任務,總是不折不扣的完成,并且做得有條不紊。她處處以身作則,為同學樹立了榜樣。上課專心聽課,獨立思考,認真完成各科作業(yè)。見到有同學違反了學校班級規(guī)定,他敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,他總是主動上前勸阻調(diào)解,并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正,正是他這種做法影響了所有的同學,才使我們這個班集體充滿了朝氣,充滿了活力,班風正,學風濃。
二、團結同學,樂于助人
她具有很強的集體榮譽感。她覺得,個人的進步是渺小的',只有讓全體同學都進步,那才是一件大樂事。他不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經(jīng)驗,爭取更大進步,還經(jīng)常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助學困生解答疑難,他總是百問不厭、耐心細致地講解。在他的熱忱幫助下,班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。
三、關心班級、愛護公物
鄒xx同學作為班干部,總是以身作側(cè),以大局為重,毫不吝惜犧牲個人時間,每當班級布置勞動任務時,他就帶領同學認真完成,有些臟活、累活自己身先士卒,帶頭干,搶著干,并且毫無怨言,每次勞動后,他總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。他經(jīng)常說:“只要為班集體爭得榮譽,犧牲個人利益毫不足惜”。所以被同學們譽為“班級的小雷鋒”。
四、刻苦勤奮、成績喜人
兩年來,鄒xx同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中他以此來鞭策自己,學習上以此嚴格要求自己,且學習態(tài)度端正,嚴肅認真,學習目的明確。每個學期,他都能制定出科學、合理的學習計劃,周密地安排時間,從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅,年年被班級評為“學習標兵”“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣。然而,雖然取得了如此喜人的成績,但是他從不驕傲,反而更加刻苦、努力、認真;上課他從不遲到、早退、曠課,也從來沒有缺交過一次作業(yè),持之以恒。
這就是他:一個樂觀向上、成績優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀共青團員。他一絲不茍地做著老師交給他的各項事情,出色的完成老師交給他的各項任務,品學兼優(yōu),無愧于“三好學生”的光榮稱號,不愧是一個品學兼優(yōu)的三好學生
初中二星章事跡材料 20
小鵬,男,1998年8月10日出生,現(xiàn)就讀于壽縣XX中學九(3)班,班長,合格稱職的班長,全面發(fā)展的好學生。
1、小鵬同學思想健康進步,積極向上,心態(tài)陽光,富有朝氣,始終遵守紀律,誠實守信,與同學相處融洽,樂于助人,和諧待人。同時他也關注時速政治,關心國家大事,有較強的社會責任感和遠大志向;模范遵守《中小學生守則》和中、小學生《日常行為規(guī)范》;遵紀守法,遵守社會公德,遵守校規(guī)校紀,有良好的行為習慣和思想道德品質(zhì);熱愛大自然,珍惜資源,愛護生活環(huán)境,愛護公物,愛惜勞動成果,珍惜糧食;熱愛勞動,生活勤儉樸素節(jié)約,自己能做的`事自己做;積極進取,具有昂揚向上的精神風貌。
2、小鵬同學熱愛熱愛集體,開朗樂群,團結同學,樂于助人;與人為善,樂于交流,善于溝通;孝敬父母,尊敬師長,禮貌待人;誠實守信,言行一致,不弄虛作假,有責任心;不怕困難和挫折,有較強的自我調(diào)控能力和適應能力,具有良好的心理素質(zhì);積極參加各項社會實踐活動和其他有益的活動。
3、小鵬同學熱愛科學,努力學習,勤思好問;求知欲強,學習興趣廣泛,積極主動,充分發(fā)揮主體性;勤于思考,樂于探究,善于合作學習,不斷提高創(chuàng)新意識和實踐能力;具有良好的學習習慣、科學的學習方法和頑強的學習毅力;注重向?qū)嵺`和社會學習,并能學以致用;學習效率高,發(fā)展全面,學習成績優(yōu)秀并學有特長。在各類考試中均名列前茅,取得驕人成績。
小鵬同學喜愛體育運動,無論羽毛球、乒乓球、籃球、跳遠他都喜愛并擅長,他還愛好下象棋,對棋理有一定的了解。參加象棋比賽取得我校學生組第一名的好成績。
小鵬同學作為班長,認真負責,工作能力強,具有較強的“政治”敏感,是班主任的好助手,有許多班級事情都由他妥善解決,同學們佩服他的公平公正和睿智。作為班長,能起帶頭模范作用,并且有較強的協(xié)調(diào)能力,能號召其它班干以激情冷靜地影響其他班干和同學,整個班級在他的協(xié)作下,班風正,凝聚力強,整體學習成績優(yōu)秀。
小鵬同學具有刻苦鉆研精神和吃苦耐勞的意志。這在當下“溫室”中出來的學生中并不多見,他多次在作文中提及現(xiàn)代中學生要繼承和發(fā)揚祖輩父輩艱苦樸素,吃苦耐勞的作風,并付諸行動。不浪費糧食和錢物,集體勞動,衛(wèi)生掃除不怕臟,不怕累,且很會做事,有“眼色”。
小鵬同學是個好學生,是個全面發(fā)展的優(yōu)秀學子。
初中二星章事跡材料 21
小高,開發(fā)區(qū)中學八年級六班學生。在幾年的學校生活之中,該同學做到了勤奮好學,工作負責,樂于助人,積極進取,團結向上,努力做一個全面發(fā)展的好隊員,孝敬老人的好孩子,老師心目中品學兼優(yōu)的好學生,父母眼中的乖孩子,也是同學們學習的好榜樣。
在生活、學習等各方面她都給自己提出了高標準,能夠從嚴要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。在課堂上,守紀律,認真聽講,勤學好問;在校園里,講文明,熱愛集體,尊師愛友,樂于助人;在家中,聽話懂事,尊老愛幼,幫助父母做自己力所能及的家務事。良好的行為習慣,促使她在德、智、體、美、勞等方面得到不斷發(fā)展與成長。
小高同學能學好書本知識,充分利用了課堂上45分鐘,認真聽老師講課,積極大膽發(fā)言,認真做好筆記,不懂的問題勇于提出來,對老師所講的內(nèi)容及時理解、消化和吸收,課后會把上課時的筆記復習復習,回憶老師講的.重要內(nèi)容。在學習中,她求知欲強,勇氣于質(zhì)疑,對所學的并不只是能理解的掌握,課外方面,也習慣閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野,增長知識。
在日常生活中,她講文明懂禮貌,她會時刻注意自己的言行舉止,談吐文明。不僅如此,她還從小事做起,表現(xiàn)出文明禮貌的良好品質(zhì)。同學在學習或生活中遇到了困難,她都會伸出熱情之手給予力所能及的幫助。
小高同學時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員,時刻以隊章作為自己行為的準則,努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
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小孫,開發(fā)區(qū)中學八年級三班的學生。
他熱愛祖國、關心集體;他尊敬師長、樂于助人;他自信樂觀、文明懂禮。小學時他加入了少先隊并獲得“優(yōu)秀少先隊員”“校園之星”“校園文明之星”等榮譽稱號。進入初中后,每學期都被評為三好學生,并獲得過校園十佳等榮譽。他是一位優(yōu)秀的少先隊員。
在學習上,他努力進取。對于自己的優(yōu)勢學科,他精益求精,針對弱勢學科,他及時總結加倍用功。正是這種認真端正的學習態(tài)度,刻苦專注的'學習精神,讓他的成績在級部始終名列前茅。
他樂于助人,講文明懂禮貌,同學們都非常喜歡他。生活中他興趣廣泛:熱愛書籍,熱衷戶外運動,也喜歡培植盆栽和飼養(yǎng)小寵物。無論有什么樣的愛好,他都能做到有愛心,有恒心。在家中,他是媽媽的好幫手,是妹妹的好哥哥。他富有愛心,多次參加紅十字會的義賣籌款、社區(qū)服務等活動,還成為了陽光助殘志愿者一員。
小孫同學是一位德、智、體、美全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。在成長的道路上,他保持著樂觀與自信,無論干什么都有一股鉆研的勁頭。在以后的學習和生活中,他將用自己的汗水與智慧,書寫更多的精彩人生,成為一個更優(yōu)秀的自己。
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