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三星章集體事跡材料

時(shí)間:2024-12-24 17:09:59 歐敏 事跡材料 我要投稿

三星章集體事跡材料(精選25篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過事跡吧,事跡屬于事務(wù)公文的一種,有弘揚(yáng)正氣,表彰先進(jìn),推動(dòng)工作的作用。一般事跡是怎么起草的呢?下面是小編整理的三星章集體事跡材料,僅供參考,歡迎大家閱讀。

三星章集體事跡材料(精選25篇)

  三星章集體事跡材料 1

  教育是心與心的交融,情與情的共鳴,沒有教育者的真情投入,就沒有學(xué)生的真情回報(bào)。高爾基說:“誰愛孩子,孩子就愛誰。只有愛孩子的人才可以教育好孩子!”柔嫩的幼苗需要園丁辛勤的培育,童稚的孩子需要老師陽光般的關(guān)愛。

  一、讓愛的陽光普照

  沒有愛就沒有教育,愛可以熔化一切。每次開學(xué)伊始,張世玉老師首先做到的是,讓每個(gè)學(xué)生都能感覺到老師很愛他們,讓愛縮短師生之間的距離。

  其次,在日常教學(xué)中,他精心設(shè)計(jì)開場白,上好第一節(jié)課,給學(xué)生留下美好的第一印象。他常常告訴同學(xué)們,老師喜歡你們每一個(gè)人,就象爸爸、媽媽喜歡你們一樣,老師要看誰的表現(xiàn)最讓老師滿意。你犯過錯(cuò)不要緊,只要能及時(shí)認(rèn)錯(cuò)、改錯(cuò),就是個(gè)好孩子。因?yàn)槟阋郧暗暮脡模槐砻鬟^去,現(xiàn)在你們每個(gè)人在老師的眼里,都是一張白紙,看誰能寫出最新最美的文字,畫出最新最美的圖畫。這樣,好學(xué)生沒了優(yōu)越感,差生甩掉了自卑,好、中差生都奮發(fā)向上,勇往直前!他常常覺得,他是孩子們的老師,傳授他們知識(shí);他是孩子們的`朋友,引導(dǎo)他們做人;他是孩子們的父母,給予他們無私的關(guān)愛。

  總之,有了愛就有了一切。但老師對學(xué)生的關(guān)心、愛護(hù)和尊重,不是寵愛或放任,而是愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,嚴(yán)慈相濟(jì),寬嚴(yán)適度。

  課堂上,個(gè)別學(xué)生不守紀(jì),他只需一個(gè)眼神,一個(gè)手勢,他們就能明白,并欣然接受?僧(dāng)學(xué)生犯了原則性錯(cuò)誤時(shí),他決不姑息遷就。

  二、讓愛的種子生根發(fā)芽

  良好的班風(fēng)是搞好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。講文明、有禮貌、守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛的班風(fēng)在陽光般的愛中逐漸形成和穩(wěn)定了下來,大多數(shù)同學(xué)都能守紀(jì)愛學(xué)習(xí),即使有個(gè)別差生想搗亂,環(huán)境也不允許。日子久了,差生在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中,也能有好的轉(zhuǎn)變,可形成良好班風(fēng)絕非一朝一夕的事。首先樹立好的榜樣,這樣孩子們爭先恐后,勇當(dāng)標(biāo)兵。我們班吳永剛同學(xué),在學(xué)習(xí)上是模范,在班級(jí)工作中是模范,在品德方面是模范。校領(lǐng)導(dǎo)在全校大會(huì)上進(jìn)行表揚(yáng),并授予他優(yōu)秀學(xué)生干部。受此鼓舞,其他學(xué)生也紛紛行動(dòng)起來,趕超先進(jìn),例如:三(1)班的程立雪、徐成諾、和季博豐同學(xué),在老教學(xué)樓前突然看見一個(gè)錢包,打開錢包一看,里面有不少100元鈔票。對于從天而降的餡餅他們沒有為之心動(dòng),迅速上交教導(dǎo)處。得到廣大群眾一致好評(píng)。學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律流動(dòng)紅旗和文明班級(jí)流動(dòng)紅旗屢屢光顧502班。

  三、讓愛的苗圃春意盎然

  由于孩子們年紀(jì)小,有好多事情,任你老師說破嘴皮,他們也不用心,照樣還是記不住。長期的班主任工作使他領(lǐng)悟到,要求學(xué)生做到的,老師要首先做到,“身教重于言教”“以身作則”嘛。他每天堅(jiān)持:早晨來早一會(huì)兒,精力充沛一點(diǎn)兒,儀表整齊一點(diǎn)兒,讀書時(shí)間多一點(diǎn)兒,放學(xué)稍遲一點(diǎn),板書美觀一點(diǎn)兒,指導(dǎo)多一點(diǎn)兒,生硬的管理少一點(diǎn);授課精彩一點(diǎn)兒。久而久之,形成了催人奮進(jìn)的集體心理氣氛。學(xué)生干部獨(dú)立工作,成為集體的核心和表率。

  每學(xué)期都要結(jié)合學(xué);顒(dòng)內(nèi)容和本班實(shí)際,開展豐富多彩的課外活動(dòng),每學(xué)期開展一兩次比賽活動(dòng),使有特長的學(xué)生“八仙過海,各顯其能!比纾骸叭藡D女節(jié)”組織主題班會(huì)“夸夸咱媽媽”,有的同學(xué)說到媽媽辛苦的勞動(dòng),禁不住流下熱淚,決心好好學(xué)習(xí),以回報(bào)養(yǎng)育之恩。“植樹節(jié)”組織主題班會(huì)“只有一個(gè)地球”同學(xué)暢所欲言,決心為保護(hù)我們的家園現(xiàn)出一份光和熱。還有“教師節(jié)”“勞動(dòng)節(jié)”他都會(huì)不失時(shí)機(jī)的向同學(xué)們講解每個(gè)節(jié)日的重大意義。同學(xué)們在活動(dòng)中受到了良好的思想教育。因此,良好的班風(fēng)離不開思想教育和豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。這樣,激發(fā)了孩子們的愛國主義熱情,培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)散思維能力,文化課也進(jìn)步極快,這叫一舉多得。他班同學(xué)團(tuán)結(jié)互助,成績優(yōu)秀,勞動(dòng)積極,生活儉樸,特長發(fā)揮充分。

  是啊,一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園。

  實(shí)踐告訴我們,每個(gè)小學(xué)生都有極大的可塑性,他們都渴望要求進(jìn)步與成功的喜悅,每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該得到愛,而每一個(gè)學(xué)生也都是可愛的。作為一名班主任,我們深深地體會(huì)到,成長的道路上不會(huì)永遠(yuǎn)鋪滿鮮花,有時(shí)會(huì)荊棘叢生,看誰有能力踏過去,誰就可以到達(dá)成功的彼岸。

  我們相信,在張世玉老師和全班同學(xué)的共同努力下,他班在各方面會(huì)取得較為突出的成績,一分耕耘,一分收獲。

  三星章集體事跡材料 2

  我們是一個(gè)厚德修身的班集體,因?yàn)槲覀儞碛辛己玫陌囡L(fēng)——支持寬容、團(tuán)結(jié)凝聚、博觀約取、厚積薄發(fā);我們是一個(gè)銳意進(jìn)取的集體,因?yàn)槲覀儞碛袧夂竦膶W(xué)風(fēng)——博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之;我們是一個(gè)明禮誠信的集體,因?yàn)槲覀儞碛袦剀暗纳犸L(fēng)——心靈因情感和真摯而美麗,寢室因和諧和包容而溫馨。在和諧健康的舍風(fēng)依托下的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),我們共同營造出了一個(gè)激情飛揚(yáng)、活力四射的班集體,成為聞名三中的“文明班”“禮儀班”“成績優(yōu)勝班”。我們的集體是一個(gè)有著不同個(gè)性的個(gè)體組成的,我們的展現(xiàn)方式各不相同,但我們有一個(gè)共同的特點(diǎn)——志存高遠(yuǎn)。

  “我們有信心,我們有能力,我們定成功”,這是我們高三157班同學(xué)驕傲的呼聲,全班同學(xué)共同的長期目標(biāo)是:在高考為家長爭氣、為學(xué)校爭光。為此,我們以制定自己的目標(biāo)為方向,以開展豐富多彩的活動(dòng)為動(dòng)脈,以嚴(yán)格的自我管理為動(dòng)力,以創(chuàng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍為靈魂,全班上下形成了爭先恐后論學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈練特長的良好成長氛圍。在“質(zhì)樸進(jìn)取、勤奮和諧”的校訓(xùn)的指導(dǎo)下,在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在本年級(jí)各位老師的幫助下,我們班級(jí)在二年多的時(shí)間里,團(tuán)結(jié)拼搏、努力進(jìn)取,無論在思想上還是學(xué)習(xí)上都取得了可喜的成績。

  一、班級(jí)概況

  高三157班班,是一個(gè)由62人組成的集體。男生14人,女生48人;城鎮(zhèn)11人,農(nóng)村51人;經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生27人。

  我們每個(gè)人都積極向上,意氣風(fēng)發(fā),懷著對知識(shí)的渴望,懷著對夢想的向往,懷著對生活的熱愛,懷著對生命的關(guān)愛,朝著共同的目標(biāo)努力奮斗。雖然我們62個(gè)人來自不同的地方,有過不同的生活環(huán)境和經(jīng)歷,有著不同的性格和特征,但一年多的時(shí)間里,我們彼此建立了深厚的友誼,成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮發(fā)的集體,每個(gè)人都最大限度的釋放著自己的能量,每個(gè)人都為班集體的榮譽(yù)不斷地增添光彩。在共建優(yōu)秀班集體的過程中,我們留下了一串串引以自豪的足跡。

  二、以班級(jí)建設(shè)為主線,培育良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)舍風(fēng)的形成

  1、良好的班風(fēng)——博觀約取、厚積薄發(fā)、支持寬容、團(tuán)結(jié)凝聚

  美國心理學(xué)家班尼說過:“如果一個(gè)集體的氣氛是友好的,相互理解的,互相支持的,那么集體對于動(dòng)機(jī)、工作表現(xiàn)和成就的影響就會(huì)是積極的!蔽覀儗囡L(fēng)作為班級(jí)建設(shè)的核心部分,為創(chuàng)造一個(gè)良好的積極向上的班風(fēng),我們做出了如下努力:

  (1)組建班級(jí)管理的核心——班級(jí)干部,充分發(fā)揮班級(jí)干部的模范帶頭作用。

  在班級(jí)干部的選用中,我們采取的是“自主報(bào)名,公開競聘演講;教師監(jiān)督,機(jī)構(gòu)微調(diào)”的原則。充分觀察新生入學(xué)軍訓(xùn)期間的表現(xiàn),明察暗訪,結(jié)合輔助輔導(dǎo)員的意見對選舉出的班委會(huì)成員進(jìn)行結(jié)構(gòu)微調(diào),做到讓班委會(huì)的成員都能夠充分發(fā)揮自己的職能。在班委會(huì)第一次工作會(huì)議上要求全體班級(jí)干部要以身作則,無論是在學(xué)習(xí)、工作還是道德操守上要保持高標(biāo)準(zhǔn),能夠起到帶動(dòng)全班的作用。

 。2)加強(qiáng)班集體的團(tuán)結(jié)意識(shí)——團(tuán)結(jié)凝聚是發(fā)揮班集作用的基礎(chǔ)。

  通過加強(qiáng)學(xué)生之間的交流和溝通,拉近大家之間的感情,讓大家在心底里生成一種為班級(jí)榮譽(yù)努力的心聲。在班級(jí)里為了加強(qiáng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作我們成立了共同成長小組,一共成立了五個(gè)共同成長小組,如快樂啟航、手牽手共成長、黃金海岸、健康成長、happy無極限,每個(gè)小組都有各自小組的共同成長目標(biāo),有小組的活動(dòng)計(jì)劃,小組中涵蓋了全班所有的學(xué)生,共同成長小組是促進(jìn)學(xué)生之間相互交流,共同進(jìn)步成長的有利平臺(tái)。

  每學(xué)期學(xué)生都對自己的操行進(jìn)行自我評(píng)價(jià),加強(qiáng)學(xué)生的自我教育和自我約束和自我管理有機(jī)地結(jié)合起來,增強(qiáng)集體的凝聚力。

 。3)不規(guī)不圓——各施其職,竭力維護(hù)班級(jí)制度。

  班委會(huì)的成員都有一定的分工職責(zé),在學(xué)期末要對各自所負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行公開評(píng)定。如班長的班級(jí)日志,從早到晚記錄班級(jí)集體活動(dòng)情況;學(xué)委的查課記錄,記錄每天學(xué)生的上課出勤、遲到早退等情況;團(tuán)支部書記的班會(huì)記錄,記錄每次班會(huì)召開的地點(diǎn)、時(shí)間、召開的主題和內(nèi)容,記錄班級(jí)發(fā)生的每一次大事件;生活委員的班級(jí)經(jīng)費(fèi)開出記錄,記錄班集體每一次花銷并及時(shí)向班集體的所有成員公布;勞動(dòng)委員的勞動(dòng)記錄,記錄每次勞動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)和勞動(dòng)的具體分工情況等。

  2、濃厚的學(xué)風(fēng)——博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之

  《禮記中庸》第十九章有云:“博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。”中這說的是為學(xué)的幾個(gè)層次,或者說是幾個(gè)遞進(jìn)的階段!安⿲W(xué)之”意謂為學(xué)首先要廣泛的'獵取,培養(yǎng)充沛而旺盛的好奇心!安边意味著博大和寬容。惟有博大和寬容,才能兼容并包,使為學(xué)具有世界眼光和開放胸襟,真正做到“海納百川、有容乃大”,進(jìn)而“泛愛眾,而親仁”。因此博學(xué)乃能成為為學(xué)的第一階段!皩弳枴睘榈诙A段,有所不明就要追問到底,要對所學(xué)加以懷疑。問過以后還要通過自己的思想活動(dòng)來仔細(xì)考察、分析,否則所學(xué)不能為自己所用,是為“慎思”!懊鬓q”為第四階段。學(xué)是越辯越明的,不辯,則所謂“博學(xué)”就會(huì)魚龍混雜,真?zhèn)坞y辨,良莠不分。“篤行”是為學(xué)的最后階段,就是既然學(xué)有所得,就要努力踐履所學(xué),使所學(xué)最終有所落實(shí),做到“知行合一”!昂V”有忠貞不渝,踏踏實(shí)實(shí),一心一意,堅(jiān)持不懈之意。只有有明確的目標(biāo)、堅(jiān)定的意志的人,才能真正做到“篤行”。在這樣的學(xué)風(fēng)指引下,我們班里出現(xiàn)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,每個(gè)學(xué)期獎(jiǎng)學(xué)金獲得無論是人數(shù)還是層次都名列專業(yè)前茅。每個(gè)學(xué)期都組織班級(jí)里品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生對全班同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)總結(jié),讓全班所有同學(xué)都能建立起良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,讓大家能夠有一種學(xué)習(xí)的榮譽(yù)感,讓大家攜手共同努力,努力建設(shè)學(xué)習(xí)型專研型的班集體。我們在班級(jí)中豎立學(xué)習(xí)的標(biāo)桿,成立學(xué)習(xí)互助小組,由獎(jiǎng)學(xué)金獲得者擔(dān)當(dāng)責(zé)任人,帶領(lǐng)小組成員共同進(jìn)步,并積極開展學(xué)生之間的互助活動(dòng),讓每一個(gè)學(xué)科中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生對學(xué)科表現(xiàn)較差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),達(dá)到學(xué)風(fēng)中的最高標(biāo)準(zhǔn)。

  3、溫馨的舍風(fēng)——心靈因情感和真摯而美麗,寢室因和諧和包容而溫馨。

  積極開展形式多樣的寢室文化活動(dòng),努力讓寢室成為天使休息的家園和驛站。我們通過建設(shè)寢室,讓彼此有了更多思想的交流和融匯,每一個(gè)寢室都有自己特色的文化,在營造和諧的文化氛圍中深厚了友誼。班級(jí)里每個(gè)寢室都是優(yōu)秀的,每個(gè)月份都有不同的寢室通過努力獲得優(yōu)秀寢室的稱號(hào),大家在獎(jiǎng)勵(lì)中得到激勵(lì),在激勵(lì)中更加奮發(fā)。

  優(yōu)秀的寢室文化需要優(yōu)秀的寢室長管理和寢室成員的共同維護(hù)和支持。在寢室管理中,我們建立了寢室管理約束規(guī)定,讓寢室成員在自覺遵守的基礎(chǔ)上為寢室的榮譽(yù)而努力。寢室是學(xué)生們的第二個(gè)家,愛護(hù)寢室里一切是大家愛家的表現(xiàn),為寢室添加溫馨,是大家顧家的表現(xiàn),為寢室的榮譽(yù)努力,為班級(jí)的榮譽(yù)努力,是大家為家奮斗的行動(dòng)表現(xiàn)。

  三、以活動(dòng)為載體,促進(jìn)班級(jí)健康持續(xù)發(fā)展

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的自我約束、自我發(fā)展、自我管理能力,使班級(jí)管理系列化、科學(xué)化。我們制定并堅(jiān)持開展“五四三”活動(dòng)。

  1、每天五個(gè)“一”。

  (1)每天一訓(xùn)。首先針對班級(jí)實(shí)際,提出“博觀約取、厚積薄發(fā)、支持寬容、團(tuán)結(jié)凝聚”的班訓(xùn)和“尊師友愛,勤學(xué)守紀(jì),團(tuán)結(jié)向上,文明衛(wèi)生”的班規(guī)。每天早讀前由班長主持,全班起立,呼號(hào)班訓(xùn),以樹班風(fēng),不但豐富班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容,也陶冶了同學(xué)們的情操,促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。

 。2)每天一分鐘演講。每天語文課前,全班同學(xué)輪流進(jìn)行一分鐘演講。在演講內(nèi)容上,突出實(shí)效性。如:周一以“我要……”為題,明確一周努力方向;周二以“我懂得了……”為題,明白一個(gè)道理;周三以“理想·人生”為題,思考人生道理等等,既開闊了學(xué)生的視野,還活躍了班級(jí)的氣氛。

 。3)每天一則“我的格言”。先介紹格言對促進(jìn)偉人成長的事例,以激勵(lì)效仿,隨之每個(gè)學(xué)生都寫了富有哲理的議論,放在自己的格言板上,每天一讀使學(xué)生朝夕對晤、自我促進(jìn)。

 。4)每天一次新聞交流。開新聞交流會(huì),有每人一句新聞交流,對話式新聞交流,議論式新聞交流。并評(píng)選出頭天頭號(hào)新聞,記錄在《班級(jí)日記》中,擴(kuò)大了學(xué)生對社會(huì)的了解,開闊了眼界,受到了教育。

 。5)每天一則《班級(jí)日記》。有“心靈獨(dú)白”、“校園你我他”、“新聞熱線”、“宿舍萬花筒”、“我的座右銘”、“我與老師”等,由值日班長輪流記,架起一座溝通心靈的彩虹,互相交流的窗口,同學(xué)們把全心的感受,美好的憧憬和苦樂憂愁,全都記錄在《班級(jí)日記》中。

  2、每周四個(gè)“一”。

 。1)每周“讓我進(jìn)一言”。利用周日班會(huì),把共性的不良行為展現(xiàn)給全班同學(xué),用五分鐘時(shí)間讓每個(gè)學(xué)生寫一句幫助的話,送給相關(guān)的學(xué)生。

 。2)每周“值周班長競選”。為讓學(xué)生主動(dòng)地參與競爭,共同管好班級(jí),我們推行“常務(wù)班長+值日班長制”,“值日班長”通過發(fā)表競選演說,經(jīng)全班投票,由班主任宣布有效。

  (3)每周是非辯論會(huì)。在班級(jí)日常生活中,常常會(huì)產(chǎn)生許多矛盾,為引導(dǎo)學(xué)生自己去認(rèn)識(shí),自己去處理。我們經(jīng)常以“這樣做對嗎?”為題組織辯論,讓學(xué)生明確問題的是非,找到解決問題的辦法,使當(dāng)事人心悅誠服,其他同學(xué)也受到教育。

  (4)每周師長聯(lián)誼卡。周末班主任把學(xué)生在校一周的表現(xiàn)寫在“聯(lián)誼卡”上,讓學(xué)生轉(zhuǎn)交給家長,再讓家長把學(xué)生在家的表現(xiàn)和要求寫下,由學(xué)生帶回,加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系,建立起與家長對話制度。

  3、每月三個(gè)“一”。

 。1)每月一項(xiàng)目標(biāo)教育。每月突出一個(gè)重點(diǎn),圍繞一個(gè)中心,深打一個(gè)烙印。同學(xué)們在月初公布自己的一項(xiàng)目標(biāo),月末驗(yàn)收,達(dá)到目標(biāo)的同學(xué)記錄在《班級(jí)日記》的“群星譜”上;未達(dá)到的同學(xué),繼續(xù)朝原目標(biāo)努力,或調(diào)整一下自己的目標(biāo)。

 。2)每月一次自評(píng)互評(píng)。范圍可以是全班內(nèi)的,也可以是小組內(nèi)的,自評(píng)互評(píng)把學(xué)生—班主任—班級(jí)工作緊緊連在一起,達(dá)到學(xué)生與學(xué)生,班主任與學(xué)生之間的相互溝通。

 。3)每月生日班會(huì)。結(jié)合本班實(shí)際情況,采用同學(xué)聯(lián)合贈(zèng)送生日卡片和文藝演出的形式,對本月的同學(xué)集體過生日。

  四、創(chuàng)造健康的集體輿論培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

  強(qiáng)大健康的集體輿論作為一種潛在的無形的教育力量,不僅能提高學(xué)生辨別是非的能力,形成集體榮譽(yù)感和良好習(xí)慣,而且能增強(qiáng)個(gè)人的教育力量。我們的班主任老師注重不斷創(chuàng)造健康集體輿論,把自己對某一學(xué)生的關(guān)心、表揚(yáng)、批評(píng),轉(zhuǎn)化為班集體對某一學(xué)生的關(guān)心、表揚(yáng)、批評(píng),使學(xué)生會(huì)真切地感到集體的存在,感到自己與集體融為一體,是不可分割的聯(lián)系,因?yàn)樽约旱囊谎砸恍卸加绊懼w,同時(shí)也受著集體的注視。有了進(jìn)步,他會(huì)贏得全班同學(xué)鼓勵(lì)的掌聲;犯了錯(cuò)誤,他會(huì)感到、全班同學(xué)譴責(zé)的目光。這種健康的集體輿論使我們班形成了一種良好的班風(fēng),同時(shí)這種班風(fēng)又同健康的集體輿論互相強(qiáng)化,成為我們進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力源泉。為此,班主任首先自己工作積極、認(rèn)真、團(tuán)結(jié)協(xié)作。其次,引導(dǎo)學(xué)生制訂必要的班級(jí)規(guī)章制度,如《勤學(xué)習(xí)自我管理制度》、《守紀(jì)律嚴(yán)格要求自己警示制度》、《講衛(wèi)生公約》、《學(xué)習(xí)互幫互助小組行動(dòng)計(jì)劃》等等。學(xué)生制訂,嚴(yán)格執(zhí)行,經(jīng)常檢查,及時(shí)總結(jié),進(jìn)行評(píng)比。第三,針對班級(jí)個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)的問題,講清道理。第四,利用榜樣的方法。經(jīng)常倡導(dǎo)宣傳班級(jí)典型思想、典型人物和典型事件,使班級(jí)成員有模仿比照的對象,并把他落實(shí)在每一個(gè)班級(jí)成員自己的行動(dòng)上。

  20xx年至今,在校、區(qū)、市組織的統(tǒng)考中,班級(jí)各科成績一直名列前茅。除了優(yōu)秀的成績外,我們一直堅(jiān)持義務(wù)清潔、保潔忻紡老年人活動(dòng)中心,一直承擔(dān)放學(xué)護(hù)坡任務(wù),獲得校內(nèi)外師生的一致好評(píng)。同時(shí),我們也為班級(jí)爭得20xx與20xx年度連續(xù)兩年優(yōu)秀班集體榮譽(yù),20xx年元旦拔河比賽第一名與”五四“歌詠比賽”第一名,20xx年內(nèi)務(wù)整理先進(jìn)集體的好成績。

  總之,我們是一個(gè)蓬勃向上的班集體,團(tuán)結(jié)友愛、富有凝聚力的班集體,有著“博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行”的良好學(xué)風(fēng)的班集體,同時(shí)這是一個(gè)同學(xué)互諒互愛、互相幫助,老師與同學(xué)互相關(guān)心,相親相愛、密不可分的大家庭。相信在班主任李國紅老師的帶領(lǐng)下,我們一定會(huì)激情起航,魚躍龍門!

  三星章集體事跡材料 3

  中學(xué)級(jí)(2)班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及該班師生的共同努力下,我班在各方面都取得了優(yōu)秀的成績,一致受到社會(huì),家長和學(xué)校的好評(píng)。目前,我班已形成了學(xué)風(fēng)濃,班風(fēng)純,紀(jì)律好的良好局面,通過申報(bào),考評(píng)和學(xué)校的推薦評(píng)議,我班被評(píng)為校年度先進(jìn)班集體,并推薦參評(píng)市級(jí)"先進(jìn)班集體"。下面我就該班班級(jí)管理情況作一介紹。

  一、轉(zhuǎn)變班主任角色,大膽放手讓學(xué)生自我管理。

  新班級(jí),新思路,新管理,根據(jù)我以往帶班的經(jīng)驗(yàn),在我接任本班之前,我又學(xué)習(xí)和研究了各地一些優(yōu)秀班主任的事跡和一些著名教育家的工作經(jīng)驗(yàn),在班級(jí)管理方面受益匪淺。因此,面對一個(gè)新的班級(jí),我主動(dòng)轉(zhuǎn)變角色,大膽放手讓學(xué)生實(shí)行自我管理,突出學(xué)生的自主,獨(dú)立,實(shí)施師生全方位,全過程的班級(jí)管理。班級(jí)計(jì)劃由班委制訂,班級(jí)工作由班委主持,班級(jí)矛盾由班干部自己妥善解決。而我則更多地成為學(xué)生心理發(fā)展的朋友,學(xué)生活動(dòng)的參與者和班級(jí)成長的引導(dǎo)者。

  班級(jí)建立之初,班委成員全部實(shí)行自由競選,因此,學(xué)生干部的積極性很高,但對班主任的依賴性很強(qiáng),解決問題的能力不夠,某些方面還只能充當(dāng)老師的傳話筒。于是我利用專門的時(shí)間,進(jìn)行班委培訓(xùn),同時(shí)讓班委全體成員集體討論,明確各自的職責(zé),義務(wù),調(diào)動(dòng)他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。特別強(qiáng)調(diào)班委應(yīng)具備以下幾種能力:第一,每位班委領(lǐng)悟職責(zé),明確計(jì)劃,要有工作安排;第二,積極主動(dòng)協(xié)調(diào)矛盾,具備解決問題的能力;第三,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)反饋處理意見。這樣,經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練,班委獨(dú)立工作能力和創(chuàng)造能力都有了很大長進(jìn)。

  二、嚴(yán)格班級(jí)管理制度,健全支部,班委組織機(jī)構(gòu)

  "沒有規(guī)矩不能成方圓",一個(gè)班集體如果沒有一套完善的班級(jí)制度來管理,就不可能有強(qiáng)大的凝聚力。班委同學(xué)多次聚集一堂,共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃,發(fā)揚(yáng)民主精神,調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起參與到班級(jí)的建設(shè)當(dāng)中。班級(jí)不僅制定了班級(jí)管理制度和團(tuán)員公約,強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的重要性。同時(shí),結(jié)合我校,我班的實(shí)際情況還制定了切實(shí)可行的'學(xué)生思想表現(xiàn)測評(píng)辦法,對學(xué)生的各類表現(xiàn)實(shí)行量化打分,除了有"扣分"條款,還特別增加了"表揚(yáng)"加分部分,這對激勵(lì)同學(xué)們積極上進(jìn),形成你追我趕的班級(jí)氛圍起到了積極作用。另外還健全有具體的班會(huì)制度,每周班會(huì)課,除了老師的必要交代,大都由學(xué)生自我總結(jié),組織嚴(yán)密有序。這一系列制度的建立為班級(jí)其他工作的開展提供了先決條件。我班經(jīng)過一段時(shí)間的集體生活,在班級(jí)管理方面逐漸創(chuàng)立了自己的特色和方法。各班,團(tuán)干部各司其職,團(tuán)結(jié)協(xié)作,責(zé)任到位,流動(dòng)紅旗的評(píng)比,年年名列學(xué)校個(gè)年級(jí)前茅,班級(jí)管理工作得到了學(xué)校和上級(jí)部門的肯定。

  需要特別說明的是,綜合測評(píng)是班級(jí)對學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)行量化評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn),我班依據(jù)同學(xué)們學(xué)習(xí),勞動(dòng),課外文體活動(dòng)等各方面的參與和獲獎(jiǎng)情況,進(jìn)行量化評(píng)定,并以此作為學(xué)生的各類獎(jiǎng)勵(lì)和評(píng)優(yōu)依據(jù)。確實(shí)做到公平,公開,公正,使班級(jí)建設(shè)更趨制度化,規(guī)范化,也避免了以前由班主任一人說了算的"專制""獨(dú)裁",深受學(xué)生的歡迎。

  三,樸實(shí)濃厚的班風(fēng),學(xué)風(fēng)

  對于一個(gè)班集體來說,班風(fēng)是班級(jí)的靈魂,班風(fēng)是班級(jí)建設(shè)的核心,是引領(lǐng)班級(jí)前進(jìn)的旗幟。"班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正,學(xué)風(fēng)正才能成績好",我班將樹立良好班風(fēng)放在班級(jí)建設(shè)工作的首位,嚴(yán)格遵照校規(guī)進(jìn)行管理,督促同學(xué)們作好各項(xiàng)常規(guī)工作。全班同學(xué)基本樹立了踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度,以學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)辦事,學(xué)會(huì)健體為目的,共同營造純正的班級(jí)風(fēng)氣和良好的班級(jí)氛圍。增強(qiáng)了同學(xué)們的班級(jí)自豪感,集體榮譽(yù)感,形成了拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,并激勵(lì)著同學(xué)們不斷向前進(jìn),形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力

  在班風(fēng)建設(shè)方面,最常規(guī)的做法主要是以下幾點(diǎn):

  1、經(jīng)常性的有計(jì)劃的組織各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng),來增加班級(jí)凝聚力和向心力。

  2、班里出現(xiàn)了比較典型的問題,大都以主題班會(huì)的形式展開討論,讓學(xué)生自己剖析自己,自我評(píng)價(jià)。

  3、有意識(shí),有計(jì)劃,分層次地對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談話,及時(shí)表揚(yáng)和批評(píng)那些典型事例,在班集體形成正確的集體輿論導(dǎo)向。

  作為一個(gè)班集體,最重要的任務(wù)就是抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),給大家提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。"班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃"是我班的形象和特色。在歷次考試中嚴(yán)肅考風(fēng),取得了較好的成績。在課堂上,同學(xué)們積極向老師發(fā)問,抓緊課堂時(shí)間,保證學(xué)習(xí)效率。課后他們也會(huì)與老師進(jìn)行交流,抓緊課余每一刻每一秒的時(shí)間。圍繞著學(xué)風(fēng)建設(shè),我班經(jīng)過一系列的探索和努力,已形成了"勤學(xué),好問,慎思,明辨,篤行"的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

  在優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的影響下,我班涌現(xiàn)出了一批成績優(yōu)異,品德優(yōu)秀的學(xué)生代表:何毅同學(xué)獲得市級(jí)三好學(xué)生,袁來,何柱修等同學(xué)獲得縣級(jí)三好學(xué)生,范運(yùn)翠,李孝飛等同學(xué)獲得縣,校級(jí)優(yōu)秀班干部。學(xué)校地處遠(yuǎn)郊,條件較差,許多同學(xué)騎自行車上學(xué),嚴(yán)寒冬季,路途艱難,可是我們班很少有人遲到;在學(xué)習(xí)上,同學(xué)比謙虛,互幫互學(xué),全面發(fā)展自己,不斷超越自我!同時(shí),同學(xué)們注重發(fā)展多方面的才能,挖掘自己的潛能。我經(jīng)常開導(dǎo)大家"大事講原則,小事講風(fēng)格",塑造學(xué)生健康,和諧的人格。學(xué)會(huì)做人,將良好的品質(zhì)放在首位。我班農(nóng)村學(xué)生較多,家境貧寒,可是在扶貧助學(xué),災(zāi)區(qū)捐款,為校園添綠色等行動(dòng)中,踴躍捐款捐物,奉獻(xiàn)愛心。班上王宗亮同學(xué)患急性腦膜炎,家庭困難,無錢就醫(yī),我班老師,同學(xué)個(gè)個(gè)奉獻(xiàn)愛心,很快幫他解了燃眉之急。

  中級(jí)(2)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,朝氣蓬勃的集體,是一個(gè)有鮮明特色的集體,我們會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的努力,改進(jìn)不足。"學(xué)無止境","進(jìn)步無止境"同學(xué)們?nèi)孕枧,這是我們對過去取得成績的認(rèn)識(shí),也是對我們今后工作的要求。一分耕耘,一分收獲,相信在全體師生的共同努力下,我們必將會(huì)走向更燦爛美好的明天。

  三星章集體事跡材料 4

  我八(2)班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭,進(jìn)取、活潑、聰明是我們的最大特點(diǎn)。“志向高遠(yuǎn)、博學(xué)善思、學(xué)有特長、素質(zhì)全面”是我們的班級(jí)宗旨;“時(shí)間面前緊迫感、學(xué)習(xí)面前壓力感、成績面前競爭感、班級(jí)面前榮譽(yù)感、社會(huì)面前責(zé)任感、科技面前求知感“是我們的班訓(xùn)。班訓(xùn)和宗旨時(shí)刻督促、勉勵(lì)我們?nèi)w同學(xué)不斷進(jìn)取,爭先創(chuàng)優(yōu)。

  班級(jí)風(fēng)氣健康向上

  “班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正,學(xué)風(fēng)正才能成績好”,我班將樹立良好班風(fēng)放在班級(jí)建設(shè)工作的首位。嚴(yán)格遵照校規(guī)進(jìn)行管理,督促同學(xué)們作好各項(xiàng)常規(guī)工作。同學(xué)之間語言、行為文明。全體同學(xué)在班主任老師的指導(dǎo)下,跟隨集體的腳步,注重時(shí)代感和創(chuàng)新精神,學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)辦事、學(xué)會(huì)健體,共同營造純正的班級(jí)風(fēng)氣和良好的班級(jí)氛圍。

  班級(jí)凝聚力強(qiáng)

  我們有強(qiáng)烈的集體觀念,有濃厚的班級(jí)情感,有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心,有自己的班級(jí)特色。班干部和科代表起了很好的表率作用,大家分工協(xié)作,互相配合,班級(jí)事務(wù)井井有條。從入學(xué)至今天,我們班所表現(xiàn)出來的強(qiáng)大的'凝聚力是令人佩服的,無論是哪方面的集體活動(dòng),無論是我們的長項(xiàng)還是弱項(xiàng),同學(xué)們都會(huì)盡力一搏,發(fā)揮出最高水平,爭取到最滿意的成績,運(yùn)動(dòng)會(huì)、主題班會(huì)、青年志愿者活動(dòng)、各類班際球賽,無一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力,是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,大家將八(2)班視做一個(gè)大家庭,真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員,逐漸形成了“班興我榮,班衰我恥”的觀念,因而在任何時(shí)候,只要我們面對有關(guān)集體的事,大家都會(huì)暫時(shí)放下私事,同心協(xié)力地完成它。

  足球賽就是一個(gè)很好的例子,雖然我班實(shí)力不強(qiáng),但是上至老師、隊(duì)員,下至拉拉隊(duì)、后勤人員,無不全力以赴,奮力拼搏。場上隊(duì)員們揮灑汗水,場下的拉拉隊(duì)員們也同樣是汗流滿面,大家高呼口號(hào)。在許多場比賽中,我們盡管輸了球,但是絕大多數(shù)同學(xué)始終在場加油鼓勁,直到球賽結(jié)束才與隊(duì)員們一起離開?梢哉f,比賽的結(jié)果對我們來說已經(jīng)不重要了,重要的是這已成為了我們班強(qiáng)大凝聚力的重要體現(xiàn)。

  同學(xué)們的綜合素質(zhì)高

  同學(xué)們的綜合素質(zhì)高,也是班級(jí)工作開展卓有成效的重要原因。同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng),更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。

  學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高,學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果。一方面是由于同學(xué)們起點(diǎn)較高,總體學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),另一方面,也與同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。每到下課,講臺(tái)上總會(huì)圍上一圈找老師提問的同學(xué),甚至放學(xué)、午休,也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊,按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),對學(xué)習(xí)不肯放松。

  學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強(qiáng),有的同學(xué)另一科好,大家平時(shí)聚在一起,討論學(xué)習(xí),各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法,互相之間取長補(bǔ)短,共同提高,同時(shí)增進(jìn)友誼,促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見,即使是下課時(shí)間,相互之間請教一道題也可以引起大家對學(xué)習(xí)的討論。

  豐富的集體生活

  在班級(jí)的集體生活方面,我們堅(jiān)持以團(tuán)支部為核心舉行各種活動(dòng):一方面,及時(shí)傳達(dá)學(xué)校的有關(guān)精神,動(dòng)員同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng);另一方面,過好全班同學(xué)的團(tuán)組織生活,不定期的開一些團(tuán)員大會(huì),就班內(nèi)出現(xiàn)的各種問題首先及時(shí)組織班委開會(huì)商量有效的解決方法,然后在大會(huì)上對全體團(tuán)員進(jìn)行說明,如果有對我們的決定存在異議的也可以提出來繼續(xù)討論?傊覀儽M量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭,大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步,整個(gè)集體也就跟著不斷完善。

  進(jìn)步無止境

  我們兩年來所取得的成績是令人矚目的,2次被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班級(jí)體。這些成果的取得離不開我這個(gè)一班之主的努力,更離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。當(dāng)然,八(2)畢竟是年輕的,總有一些不成熟和不夠完善的地方,一方面,我們要積極嚴(yán)肅的開展批評(píng)和自我批評(píng),毫不避諱地面對我們的問題;另一方面,我們會(huì)滿懷希望與激情,加強(qiáng)老師、學(xué)生干部、普通同學(xué)之間的協(xié)作,努力改進(jìn)我們的不足。

  進(jìn)步無止境,我們?nèi)孕枧。這是我們對過去取得的成績的認(rèn)識(shí),也是對我們今后工作提出的要求。一分耕耘,一分收獲,相信在全體師生的共同努力下,我們八(2)班必會(huì)走向更加燦爛美好的明天。

  三星章集體事跡材料 5

  班級(jí)的少先隊(duì)組織是班集體的核心,是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的積極參與者。積極熱情的指導(dǎo)和幫助本校少先隊(duì)組織開展工作,是學(xué)校的重要工作之一。百年大計(jì),教育為本。教育大計(jì),以教人育人為本。特別是在少先隊(duì)建設(shè)上,我校本著務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、以人為本這一思想,充分開展少先隊(duì)活動(dòng)。通過活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)求知。以培養(yǎng)和造就社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

  一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,建立有效的保障體系

  潘市中心小學(xué)作為一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué),一直以來都能保持一個(gè)優(yōu)良的傳統(tǒng),就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對少先隊(duì)工作非常重視,主要表現(xiàn)在:一是能把少先隊(duì)的工作納入到學(xué)校整體工作中去,學(xué)校所有的中層領(lǐng)導(dǎo)都能及時(shí)的給予工作上的支持與幫助,少先隊(duì)的工作在每一次的學(xué)校月工作和周工作安排中都能及時(shí)的體現(xiàn),大隊(duì)輔導(dǎo)員各項(xiàng)政治經(jīng)濟(jì)待遇嚴(yán)格按照相關(guān)文件執(zhí)行;二是有專門負(fù)責(zé)德育工作的`校長分管,并且制定了詳細(xì)的考核和獎(jiǎng)懲制度。每學(xué)期初,學(xué)校的工作計(jì)劃能對少先隊(duì)的工作加以統(tǒng)籌規(guī)劃,指明方向,大隊(duì)和中隊(duì)也制定了工作計(jì)劃,如期開展工作;每學(xué)期期末,學(xué)校能夠?qū)σ粚W(xué)期來少先隊(duì)的工作進(jìn)行總結(jié);并且少先隊(duì)的工作在每一次的學(xué)校月工作和周工作安排中都能及時(shí)的體現(xiàn)和落實(shí)。三是認(rèn)真落實(shí)和安排好每周一次的隊(duì)會(huì)時(shí)間。四是不斷加大對少先隊(duì)建設(shè)的投入。近年來,對少先隊(duì)的基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行添置更新。小到隊(duì)旗,隊(duì)標(biāo)志,大到紅領(lǐng)巾廣播站、號(hào)鼓隊(duì)的建設(shè)。

  二、完善組織建設(shè),切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)工作

  1、以《文明禮儀規(guī)范》為依據(jù),著力于常規(guī)管理,切實(shí)加強(qiáng)了養(yǎng)成教育。要求各中隊(duì)輔導(dǎo)員認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)、背誦,并落實(shí)到行動(dòng)中,大隊(duì)部組織檢查小組進(jìn)行監(jiān)督檢查。我們將口頭的要求變成了文字的規(guī)定,十分注重養(yǎng)成教育,著力抓常規(guī)管理,切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)生的思想、紀(jì)律、安全教育,把學(xué)生的思想品德教育貫徹落實(shí)到學(xué)生每一天的具體行動(dòng)中去。并將學(xué)生校園生活的一切表現(xiàn)都納入文明班級(jí)的評(píng)比中。

  2、學(xué)年伊始,我校要求所有少先隊(duì)員要佩戴好紅領(lǐng)巾、學(xué)生證,隊(duì)里的干部要佩戴好隊(duì)干標(biāo)志,做到職責(zé)分明,重視學(xué)生的禮儀規(guī)范,組織學(xué)生對禮儀進(jìn)行統(tǒng)一的培訓(xùn),開展三面紅旗競賽;充分利用“紅領(lǐng)巾廣播站”成立“紅領(lǐng)巾廣播站”工作小組,通過廣播使學(xué)生深入學(xué)習(xí)隊(duì)章知識(shí),做到“知隊(duì)愛隊(duì)”。同時(shí)結(jié)合大隊(duì)部安排,扎實(shí)開展“小隊(duì)活動(dòng)”,大隊(duì)部加強(qiáng)管理督促,使活動(dòng)落到實(shí)處。

  三、組織特色活動(dòng),豐富少先隊(duì)的生活,使其在活動(dòng)中成長。

  學(xué)校每年都會(huì)做好學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng),植樹活動(dòng),清明節(jié)掃墓,國慶節(jié)前都會(huì)組織“愛我中華,從我做起”的演講比賽等等。還組織學(xué)生辦黑板報(bào)宣傳先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡,讓全校的學(xué)生都向他們學(xué)習(xí)。特別是玉樹大地震的發(fā)生,學(xué)生自發(fā)組織捐款,通過這一次次的活動(dòng)來培養(yǎng)和提高學(xué)生的道德素質(zhì)。

  四、狠抓少先隊(duì)組織建設(shè),經(jīng)常對隊(duì)員進(jìn)行組織觀念教育。

  加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。由雷云峰老師擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員,全力負(fù)責(zé)少先隊(duì)的活動(dòng),我校還大力為中隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件,專門設(shè)置少先隊(duì)活動(dòng)室,室中隊(duì)旗排列整齊,并且定期召開輔導(dǎo)員會(huì)議,組織學(xué)習(xí)研究工作和案例分析,提高輔導(dǎo)員的工作水平。抓好少先隊(duì)干部的培養(yǎng)。每期都要選拔大批思想先進(jìn)的學(xué)生加入少先隊(duì),增強(qiáng)對少先隊(duì)員及干部的培訓(xùn)和少先隊(duì)工作的經(jīng)驗(yàn)交流。不斷提高干部的工作能力。

  五、結(jié)合學(xué)校的管理制度,開展特色的“手拉手”活動(dòng)。

  我校開展小組管理,我們的每一位少先隊(duì)員都成為小組中的一員。在小組中,他們是一個(gè)榮辱與共、共同進(jìn)退的團(tuán)體。他們之間相互督促、相互監(jiān)督、相互幫扶,為使每一位成員進(jìn)步,各中隊(duì)開展了“手拉手”的活動(dòng)。使他們找到了成功感和歸屬感,在小范圍內(nèi)享受學(xué)習(xí)帶來得快樂,逐步在大集體中感受學(xué)習(xí)帶來的樂趣。我校還根據(jù)上級(jí)部門的要求組織了“手拉手”的共同學(xué)法活動(dòng)。使我們的家長逐漸的學(xué)法、懂法。

  六、開展心理健康教育,美化學(xué)生心理

  加強(qiáng)中學(xué)生心理健康教育工作的開展和校園精神文明建設(shè)。在學(xué)校開展師生交流,心理健康咨詢,家長學(xué)校等活動(dòng),使學(xué)校的心理健康教育工作得到了有序的進(jìn)行。組織學(xué)生積極寫作,積極投稿。許多學(xué)生在各類的活動(dòng)比賽中獲得了不錯(cuò)的獎(jiǎng)勵(lì)。

  總之,少先隊(duì)是一個(gè)大舞臺(tái),只要我們用心去做,相信每個(gè)少先隊(duì)員都能在這個(gè)舞臺(tái)上展示出自己最自信的一面!

  三星章集體事跡材料 6

  初三(7)班是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的班集體,因?yàn)槲覀兦谟谒伎迹朴趧?dòng)腦,熱衷于課堂交流、討論和課外閱讀,班級(jí)里形成了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛和健康的競爭機(jī)制;這是一個(gè)蓬勃向上的班集體,因?yàn)槲覀儫釔奂w,積極上進(jìn),營造了一個(gè)健康活潑、積極向上的班級(jí)氛圍;這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、富有凝聚力的班集體,我們互尊互愛,團(tuán)結(jié)互助,經(jīng)過三年的融合,我們45個(gè)同學(xué)已組成了一個(gè)密不可分的大家庭。

  我們?nèi)?5個(gè)同學(xué)齊心協(xié)力,共同奮斗,在這一學(xué)年中在各方面中都取得了可喜的成績。

  一、健康向上的班風(fēng)導(dǎo)引我們前進(jìn)

  良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。學(xué)期初,我們班級(jí)根據(jù)本班實(shí)際情況,利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,對守則、規(guī)范逐條講解對照,指出本班存在的問題,讓學(xué)生人人明白班級(jí)存在的問題及自身的不足之處,從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心,培養(yǎng)學(xué)生的`自覺性。并組織學(xué)生制訂出有針對性的班級(jí)公約,在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、兩操勞動(dòng)、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定。由于實(shí)施的這些班級(jí)制度是由學(xué)生自己提出、制定的,因而效果較好。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放,大到門窗、電燈的開與關(guān),學(xué)生都能各負(fù)其責(zé)任。

  良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我們班通過對學(xué)生守則、道德問題的討論;運(yùn)用典型事例,進(jìn)行表揚(yáng)和批評(píng)等形式和輿論工具,宣傳正確的輿論導(dǎo)向,批駁錯(cuò)誤的輿論。召開針對九年級(jí)的成才教育的《我的目標(biāo)》、《距我的目標(biāo)還有多遠(yuǎn)》的班會(huì)。

  二、強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力推動(dòng)我們發(fā)展

  我們有強(qiáng)烈的集體觀念,有濃厚的班級(jí)情感,有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心,有自己的班級(jí)特色。班干部起了很好的表率作用,大家分工協(xié)作,互相配合,班級(jí)事務(wù)井井有條。在管理班級(jí)工作中,不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會(huì)管理班級(jí)。調(diào)動(dòng)班干部的積極性,激活他們的主動(dòng)性,提高他們的自覺性,他們主動(dòng)去幫助每一個(gè)形學(xué)生,為班級(jí)多做一點(diǎn)實(shí)事,完成好各項(xiàng)工作,如大掃除、班級(jí)活動(dòng)等。

  我們班的凝聚力是強(qiáng)大的。無論是學(xué)校組織的還是班級(jí)組織的活動(dòng),同學(xué)們都會(huì)盡力一搏,發(fā)揮出最高水平,爭取到最滿意的成績,校運(yùn)動(dòng)會(huì)、英語課本劇比賽以及各類活動(dòng),都體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力,是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。

  三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵(lì)我們提高

  學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果,這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。許多老師都愿意用我們班上公開課或到我們班聽課,學(xué)生總是積極地配合,認(rèn)真地學(xué)習(xí),熱烈地討論,積極地展示,充分體現(xiàn)了我們的素養(yǎng)。大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊,按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),對學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上,大家平時(shí)聚在一起,討論學(xué)習(xí),各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法,互相之間取長補(bǔ)短,共同提高,同時(shí)增進(jìn)友誼,促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。

  四、永無止境地進(jìn)取心催促我們奮進(jìn)

  我們班取得了可喜的成績,每月的量化積分都是第一名。我班尤其重視班級(jí)文化建設(shè):以“比勤奮、比努力、比汗水、比成績”為班訓(xùn),調(diào)動(dòng)一切積極因素創(chuàng)建和諧、向上的班級(jí)文化氛圍。

  這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力,班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好,奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘,一分收獲,相信我們?nèi)w師生會(huì)更加努力,結(jié)出豐碩的成果?傊,這是一個(gè)班風(fēng)純正,學(xué)風(fēng)優(yōu)良的班集體;是一個(gè)溫暖、和諧、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、向上的班集體。

  三星章集體事跡材料 7

  五年級(jí)五班六班現(xiàn)有隊(duì)員57名,這是一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體;一個(gè)溫馨和諧的大家庭,一個(gè)充滿愛的樂園;一個(gè)團(tuán)結(jié)的群體,一個(gè)充滿活力的群體,一個(gè)不甘落后的群體,一個(gè)飽含熱情的群體。在這個(gè)溫馨的大家庭里,每個(gè)人都在不斷地發(fā)掘自己的潛能,盡情地展示自己的個(gè)性。他們純潔善良,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng),班級(jí)里形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和健康的競爭機(jī)制;他們天真活潑,積極向上,美麗的校園里處處有他們的歡聲笑語。

  一、良好的班風(fēng)是基礎(chǔ)

  生活在什么樣的集體里,對學(xué)生的成長很重要,甚至能影響他們一生。和諧、有生命力的班集體是一種民主公平、團(tuán)結(jié)友愛、充滿活力、人與人和諧共處的班級(jí)。

  開學(xué)第一節(jié)班會(huì)課,隊(duì)員們共同學(xué)習(xí)了在學(xué)校應(yīng)該遵守哪些規(guī)章制度,明確哪些行為是對的,哪些行為是不對的。通過學(xué)習(xí),每個(gè)隊(duì)員從思想意識(shí)層面明確,假期中的放松生活已經(jīng)結(jié)束,要盡快調(diào)整狀態(tài),投入到學(xué)校的緊張生活當(dāng)中。在本學(xué)年,結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,我們開展了每周的主題班會(huì),例如學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),意志教育,如何做時(shí)間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,讓隊(duì)員們“通過集體”、“在集體中”受到教育。課后組織隊(duì)員請他們?yōu)榘嗉?jí)未來的發(fā)展制訂出有針對性的班級(jí)公約,在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、兩操勞動(dòng)、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定,如如上課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等等,制定了相應(yīng)的措施,由于實(shí)施的這些班級(jí)制度是由隊(duì)員們自己提出、制定的,因而效果較好,對于班級(jí)工作的展開比較到位。每周班會(huì)課上總結(jié)中隊(duì)上周的亮點(diǎn),及存在的問題,針對問題共同想辦法彌補(bǔ)不足,及時(shí)改正,同時(shí)頒發(fā)每周之星,表彰好人好事,鼓勵(lì)學(xué)生積極向上、做文明學(xué)生。

  在中隊(duì)中我們開展了“值日班長”活動(dòng),每個(gè)隊(duì)員都有機(jī)會(huì)做一天的班長,對班級(jí)的發(fā)展承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)。值日班長在一天中實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理工作的“五個(gè)一”。

  值日班長采取日輪換制,每天一任,實(shí)現(xiàn)人人可做,人人能做,人人都做,讓我們的每個(gè)隊(duì)員都有機(jī)會(huì)成為一個(gè)管理者。這樣一來隊(duì)員們可高興了!特別是那些平時(shí)沒有當(dāng)過班干部的孩子,他們有了極大的熱忱。通過不斷的實(shí)踐和完善,我們發(fā)現(xiàn):沉默寡言的隊(duì)員變得愛說愛笑了;難以管理的隊(duì)員變得好管理了;班級(jí)的紀(jì)律比以前好了;學(xué)習(xí)的風(fēng)氣也濃了。經(jīng)過實(shí)踐,“值日班長”活動(dòng)受到每個(gè)隊(duì)員的歡迎,對隊(duì)員的鍛煉也起到了積極的幫助和推動(dòng)作用。

  二、新鮮的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制是動(dòng)力

  經(jīng)過班委討論,把中隊(duì)隊(duì)員分成八個(gè)小組,各組隊(duì)員素質(zhì)盡量均衡,然后向全中隊(duì)宣布各組名單,再由八個(gè)組的隊(duì)員自己選出各組組長并討論給各組命組名,并明確職責(zé),各司其職,例如:每天由組長收齊各科作業(yè),并把作業(yè)情況反饋給課代表,再由課代表把作業(yè)情況反饋給老師。組員的日常表現(xiàn)實(shí)行積分制,由組長給組員記錄每天所得的分,每個(gè)組員所得的分加起來就是整個(gè)小組的分,班級(jí)討論出獎(jiǎng)懲措施,如獎(jiǎng)勵(lì)獲勝小組每人帶一小包零食,在大課間吃水果的時(shí)間享用,以激勵(lì)小組里的同學(xué)要互相團(tuán)結(jié),如當(dāng)有隊(duì)員有錯(cuò)不會(huì)改時(shí),其他組員想方設(shè)法教會(huì)這個(gè)隊(duì)員,當(dāng)有隊(duì)員晚自習(xí)作業(yè)拖拉時(shí),組長會(huì)提醒他抓緊時(shí)間完成等。另外每個(gè)隊(duì)員所得積分可從班主任這里兌換班幣,一分是一元,每周兌換一次,隊(duì)員自己保管班幣,每月班級(jí)中開展一次“拍賣會(huì)”,隊(duì)員可用所得班幣拍得自己喜歡的物品,這些物品也是由每個(gè)隊(duì)員和老師捐贈(zèng),“拍賣會(huì)”上,班幣較多的隊(duì)員可以拍到許多自己喜歡的獎(jiǎng)品,班幣較少的同學(xué)因?yàn)榕牟坏较胍莫?jiǎng)品感到特別失望和難過,教師趁機(jī)教育隊(duì)員們,無論做什么事都要靠自己的努力去獲取,沒有坐享其成的好事,現(xiàn)在你的一切都是父母給你的,二十年后你就要像你的父母一樣靠自己在學(xué)校里學(xué)到的本領(lǐng)去立足社會(huì),如果你像現(xiàn)在一樣不去努力,不去爭取,終究拍不到你想要的東西。經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的努力,中隊(duì)的管理工作取得了可喜的成績。

  三、濃厚的學(xué)風(fēng)是方向

  學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們中隊(duì)建設(shè)的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。每到下課,講臺(tái)上總會(huì)圍上一圈找老師提問的同學(xué),甚至放學(xué)、午休,也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊,按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),對學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強(qiáng),有的同學(xué)另一科好,大家平時(shí)聚在一起,討論學(xué)習(xí),各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法,互相之間取長補(bǔ)短,共同提高,同時(shí)增進(jìn)友誼,促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見。在這樣濃濃的學(xué)習(xí)氛圍下,我們班級(jí)的各科成績一直名列級(jí)段前茅。

  四、多彩的活動(dòng)是點(diǎn)綴

  在中隊(duì)集體生活方面,我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng),豐富隊(duì)員的學(xué)習(xí)生活,展現(xiàn)隊(duì)員的自我風(fēng)采。如:童年趣事征文、小鬼當(dāng)家、小小演講家、特長展示、跳繩比賽、小古文朗誦等等,讓每位隊(duì)員在實(shí)踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能,如在小鬼當(dāng)家活動(dòng)中,隊(duì)員們在家里有的`做飯,有的買菜,有的整理房間……深深地體會(huì)到父母每天為生活操勞的辛苦,更加熱愛體諒自己的父母,能幫父母做力所能及的事;在學(xué)校開展的小小演講家活動(dòng)中,有10名隊(duì)員參加了比賽,其中吳思雨、陳仕鐸獲得了一等獎(jiǎng),高之雅、馬藝洋、高秋平、藺得淮獲得了二等獎(jiǎng),其他四名同學(xué)獲得了三等獎(jiǎng)。每個(gè)活動(dòng)的開展盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭,大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步,整個(gè)集體也就跟著不斷完善。

  五、民主競選出人才

  每個(gè)新學(xué)期,我們在中隊(duì)中開展了“人才招標(biāo)會(huì)”,通過這樣一種民主、活潑的形式,鍛煉學(xué)生的膽量、口才,一屆一屆設(shè)置規(guī)范、制度健全的中隊(duì)組織。新的隊(duì)干部在他們的實(shí)際工作中履行著自己的誓言,涌現(xiàn)出班務(wù)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的中隊(duì)長吳思雨、高之雅,常常幫助同學(xué)解答問題的學(xué)習(xí)委員蘇杭、龐鑫瑜,每天最后走,任勞任怨的節(jié)約委員王藝錦、程朵朵,組織路隊(duì)快又齊的藺得淮、高秋平。在他們的帶領(lǐng)下,五(5)(6)中隊(duì)經(jīng)常受到學(xué)校表揚(yáng),獲得最佳中隊(duì)獎(jiǎng)、閱讀明星中隊(duì)、餐廳文明中隊(duì)、衛(wèi)生明星中隊(duì)等榮譽(yù)稱號(hào)。

  這里是我們學(xué)習(xí)的樂園,是我們?nèi)松鷵P(yáng)帆挺進(jìn)的驛站;是我們學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生存的新天地。我們都是這兒的主人,我們在這兒盡情玩耍,讓銀鈴般的笑聲撒滿金色的童年,印證我們的幸福、快樂;我們在這兒努力學(xué)習(xí),用汗水與拼搏證明自己,鋪就成功的路!讓我們在五年級(jí)五班六班中隊(duì)中快樂學(xué)習(xí),健康成長!

  三星章集體事跡材料 8

  六(1)班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,各科任老師齊心協(xié)力,形成了一個(gè)以“和諧、競爭、拼搏、超越”為主旋律的班集體。本班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,學(xué)生整體思想素質(zhì)高,行為習(xí)慣好,求知欲強(qiáng),學(xué)習(xí)勤奮,時(shí)間觀念強(qiáng),課堂狀態(tài)好,思維活躍,各方面表現(xiàn)都很突出,是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭。

  一、讓班干部成為“管理能手”。

  本學(xué)年初我擔(dān)任的是六(1)班的班主任。針對六年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn),在新課程理念的指導(dǎo)下,從尊重學(xué)生、信任學(xué)生、自我管理的學(xué)生觀出發(fā),改變了以往的班級(jí)管理模式:在班級(jí)管理方面強(qiáng)調(diào)班主任的民主,突出學(xué)生的自主,實(shí)施師生全員參與、全方位、全過程的班級(jí)管理。如今我們有強(qiáng)烈的集體觀念,有濃厚的班級(jí)情感,有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心,有自己的班級(jí)特色。班干部和課代表起了很好的表率作用,大家分工協(xié)作,互相配合,班級(jí)事務(wù)井井有條。每當(dāng)開學(xué)初,我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部,通過學(xué)生評(píng)選組建班級(jí)組織。班級(jí)工作由班委主持,班級(jí)矛盾由班干部自己妥善解決。我認(rèn)為班主任的角色應(yīng)更多地成為學(xué)生心理發(fā)展的朋友,學(xué)生活動(dòng)的參與者和班級(jí)成長的引導(dǎo)者。班級(jí)工作管理中,不斷培養(yǎng)班干部的協(xié)作與管理能力理班級(jí)。

  二、健康向上的班風(fēng)導(dǎo)引我們前進(jìn)

  正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是優(yōu)秀班集體形成的重要標(biāo)志,它以無形的力量幫助班主任影響和教育學(xué)生,對個(gè)別學(xué)生的影響往往比班主任個(gè)人的力量更有效。為了鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們經(jīng)常利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,對守則、規(guī)范逐條對照,指出本班存在的問題,讓學(xué)生人人明白班級(jí)存在的問題及自身的'不足之處,讓學(xué)生“通過集體”、“在集體中”受到教育。課后組織班委會(huì)成員每天對班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、兩操勞動(dòng)、課堂紀(jì)律等方面進(jìn)行檢查,督促做的不夠好的同學(xué),逐步是他們成為成為了行為標(biāo)兵、榜樣、帶頭人。

  良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我們班有意識(shí)、有計(jì)劃地通過對學(xué)生守則、道德問題的討論;書籍、報(bào)刊的閱讀指導(dǎo);運(yùn)用典型事例,進(jìn)行表揚(yáng)和批評(píng);經(jīng)常性地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng);充分利用班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律,如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律等,并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守。以無形的力量影響和教育學(xué)生。

  正確的集體輿論的形成,優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個(gè)長期的過程,它是通過班主任的艱苦勞動(dòng)和細(xì)致工作,在集體活動(dòng)中逐步形成的。另外,我還采用了一些別的方式:

  1、有意識(shí)、有計(jì)劃的通過對學(xué)生談話,及時(shí)表揚(yáng)和批評(píng)那些典型事例。我從不當(dāng)面批評(píng)、挖苦有過錯(cuò)的學(xué)生,而是事后叫學(xué)生到邊上或辦公室里進(jìn)行教導(dǎo),讓他分清是非,從而改過自新。

  2、開展讀書活動(dòng),學(xué)生每周可以從圖書角借閱一本書,逐步使孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,從中受到啟發(fā).如:讓他們把書中的好句好詞寫下來,把好的內(nèi)容講述下來給同學(xué)們聽,看到好的書拿來老師審核后再推薦給同學(xué)們看,這樣不僅陶冶了孩子們的情操,也提高了語文的閱讀與寫作水平。

  3、經(jīng)常性的有計(jì)劃的組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng),在課堂上,我經(jīng)常在組與組之間舉行各式各樣的比賽,比如:小組單詞對抗賽、滾雪球等等。然后根據(jù)比賽結(jié)果評(píng)出本周優(yōu)秀小組。我時(shí)常告訴學(xué)生,要想使本組在競爭中獲勝,必須全員參與、相互鼓勵(lì)、互相配合、分工協(xié)作,只有這樣才能達(dá)到目標(biāo),才能品嘗到共同努力所創(chuàng)造的成果,才能體會(huì)到成功與快樂,通過這些活動(dòng)來增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

  三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵(lì)我們提高

  同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng),更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。在學(xué)習(xí)上,同學(xué)比謙虛,互幫互學(xué),優(yōu)秀生督促后進(jìn)生,常為講解一道難題,要探討許久;同學(xué)也很自信,以“每一天都是起點(diǎn),每一步都要向前”,全面發(fā)展自己,不斷超越自我!同時(shí),同學(xué)們注重發(fā)展多方面的才能,挖掘自己的潛能。我經(jīng)常開導(dǎo)大家“大事講原則,小事講風(fēng)格”塑造學(xué)生健康、和諧的人格。

  首先,我本著“以強(qiáng)扶弱,共同提高”的原則,根據(jù)學(xué)習(xí)能力、思想覺悟的高低,把學(xué)生平均分成六個(gè)學(xué)習(xí)幫扶小組。我要求每組學(xué)生選出組長、起出組名、編出奮斗口號(hào),為自己的小組設(shè)計(jì)組徽。同學(xué)們對這種作法感覺很新鮮,積極性得到了發(fā)揮,發(fā)言很踴躍。經(jīng)過學(xué)生自主、合作、交流、討論,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),各組都出色的完成任務(wù)。

  然后,在安排學(xué)生座位時(shí),我讓各小組座位集中擺放,兼顧學(xué)習(xí)困難、思想覺悟低的學(xué)生。把學(xué)習(xí)好、思想好的學(xué)生同學(xué)習(xí)困難,思想覺悟低的學(xué)生搭配在相鄰座位上,讓學(xué)生相互幫助,共同提高。

  事實(shí)證明,在全班形成的這種“幫扶對子”,有利的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,特別是學(xué)習(xí)有困難、思想覺悟不高的學(xué)生,學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí),如何改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,如何改掉不良習(xí)慣,并明顯的提高了學(xué)習(xí)成績。如:我們班現(xiàn)在沒有不完成作業(yè)的現(xiàn)象了;課堂上一些愛做小動(dòng)作的學(xué)生現(xiàn)在也能努力地約束自己專心聽講了;以前不愛發(fā)言的學(xué)生現(xiàn)在也能踴躍發(fā)言了;上自習(xí)比以前有秩序了,再也沒有追趕打鬧的現(xiàn)象了。

  四、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活

  在班級(jí)的集體生活方面,我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。如:主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭知識(shí)競賽等等,讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭,大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步,整個(gè)集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助,共同切磋,相互鼓勵(lì),提高了學(xué)習(xí)成績,形成了良好的學(xué)風(fēng)。

  進(jìn)步無止境,我們?nèi)孕枧。團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好,奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘,一分收獲,相信我們?nèi)w師生會(huì)更加努力,結(jié)出豐碩的成果。

  三星章集體事跡材料 9

  東勝區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(4)班是由62名不同個(gè)性特征、不同家庭背景、不同生活方式、不同理想追求的學(xué)生組成的一個(gè)優(yōu)秀集體。

  在曹靜老師擔(dān)任班主任工作三年來,協(xié)調(diào)統(tǒng)一各方面的教育力量,對學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面進(jìn)行全面教育、全面指導(dǎo)。促進(jìn)了學(xué)生在各方面和諧的發(fā)展。使該班形成一個(gè)有著明確的奮斗目標(biāo),很強(qiáng)的凝聚力;團(tuán)結(jié)友愛、勤奮樸實(shí),嚴(yán)肅活潑、競爭意識(shí)強(qiáng)的班集體。該班有政治堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)協(xié)作、以身作則、密切聯(lián)系同學(xué)的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心;有積極上進(jìn)、樂于助人、遵紀(jì)守法、熱愛集體、崇尚科學(xué)、反對迷信、朝氣蓬勃、文明健康的良好班風(fēng);有勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng);有著良好的整體素質(zhì),良好的'教室、公共區(qū)、個(gè)人衛(wèi)生環(huán)境;積極開展體育鍛煉活動(dòng),全體成員均達(dá)到《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》。

  同學(xué)們在集體中互相幫助、互相關(guān)心、互相鼓勵(lì),班級(jí)多次在學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽活動(dòng)中都取得了驕人的成績。如:該班在07、XX年中均獲得學(xué)校優(yōu)秀班集體榮譽(yù)稱號(hào);多次獲得群舞大賽一等獎(jiǎng);集體跳繩一等獎(jiǎng);校運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第二名;校廣播操比賽一等獎(jiǎng);拔河比賽第二名;校個(gè)性化教室布置一等獎(jiǎng);趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一名,隊(duì)列展示第一,板報(bào)評(píng)比第一……等等。另外多名同學(xué)在區(qū)少兒繪畫大賽中獲金獎(jiǎng),部分同學(xué)參加國家級(jí)大型文藝表演……

  這一切成績,都源于老師和全班同學(xué)的團(tuán)結(jié)拼搏、積極進(jìn)取。該班達(dá)到了評(píng)選先進(jìn)班集體的條件。因此,學(xué)校特推薦該班申報(bào)區(qū)、市級(jí)先進(jìn)班集體。

  三星章集體事跡材料 10

  20xx年9月10日,一個(gè)平平常常的日子,40名來自五湖四海的莘莘學(xué)子們?yōu)榱藟粝雲(yún)R集到了山西大同大學(xué)商學(xué)院,共同組建了xx級(jí)工商管理一班這個(gè)充滿朝氣與生機(jī)的班集體。在兩年的時(shí)間里,全班同學(xué)在班主任宋建軍老師的帶領(lǐng)下刻苦學(xué)習(xí),積極參加實(shí)踐活動(dòng),努力提高培養(yǎng)自己,全體同學(xué)緊密團(tuán)結(jié),積極向上為理想攜手奮進(jìn)。

  長期以來,我們?yōu)榘嗉?jí)制定一系列的做事準(zhǔn)則與學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)口號(hào):我們的目標(biāo),永爭第一;我們的學(xué)風(fēng),集中精力,全力以赴;我們的班風(fēng),有大局意識(shí),有爭先精神,有和諧氛圍,有不凡境界;我們的口號(hào),肯定自我,創(chuàng)造自我,超越自我;我們的原則,今日事今日畢……在這樣一系列的思想狀態(tài)指引下,我班日趨成熟與完善,于此有機(jī)會(huì)參與優(yōu)秀班集體的申請,特將班級(jí)發(fā)展事跡闡述于下。

 。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)方面

  開學(xué)之初,許多同學(xué)不適應(yīng)大學(xué)的教育方式,經(jīng)過一段時(shí)間的摸索,大家針對自身實(shí)際,總結(jié)出一套好的學(xué)習(xí)方法,課堂氣氛有了明顯的好轉(zhuǎn)。兩年以來,同學(xué)們不甘落后,努力學(xué)習(xí),保持較高的學(xué)習(xí)熱情,且上課出勤率達(dá)到學(xué)校要求,并在多次考試中取得優(yōu)異成績。

  學(xué)習(xí)中,同學(xué)們互幫互助,以優(yōu)帶差,班級(jí)總體成績有了明顯上升。在此過程中,同學(xué)們增進(jìn)了友誼,融洽了班級(jí)積極向上的氛圍。促進(jìn)整個(gè)班級(jí)在學(xué)習(xí)上良性發(fā)展,在xx~xx,xx~xx學(xué)年取得優(yōu)異的綜合考評(píng)成績,且有多名同學(xué)綜合成績突出,起到班級(jí)帶頭作用,并帶動(dòng)整個(gè)院系的學(xué)習(xí)氣氛。

 。ǘ┌嗉(jí)活動(dòng)

  1、主題班會(huì):多次主持主題班會(huì),同學(xué)們以各己之長,積極發(fā)言,表達(dá)觀點(diǎn),對黨的十七大精神,社會(huì)誠信,就業(yè)等進(jìn)行了討論,充分體現(xiàn)班級(jí)凝聚力和創(chuàng)造力。

  2、文藝活動(dòng):同學(xué)們積極參與元旦聯(lián)歡等一系列活動(dòng),聯(lián)歡中同學(xué)們熱情演出,積極互動(dòng),期間師生融洽,氣氛團(tuán)結(jié)而溫暖,同學(xué)關(guān)系更加親密無間。

  3、班委管理:班干部通過自薦和班級(jí)選舉,組成班委班子,定期召開班會(huì),加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),學(xué)習(xí)們對班干監(jiān)督,班干部盡職盡責(zé),努力幫助同學(xué),在學(xué)生中樹立了帶頭作用。在評(píng)比三好學(xué)生優(yōu)秀干部以及貧困生的工作中,做到公開透明,認(rèn)真調(diào)查實(shí)際情況,使最后的評(píng)定結(jié)果公信公正,力爭做到同學(xué)們滿意,老師滿意,讓真正優(yōu)秀和貧困的學(xué)生感受到國家,社會(huì)和集體的獎(jiǎng)勵(lì)與關(guān)懷。

  4、入黨學(xué)習(xí):同學(xué)們積極遞交入黨申請書,努力學(xué)習(xí)黨章,積極參與學(xué)習(xí)學(xué)校組織的黨課培訓(xùn),提高自身的政治素養(yǎng),積極努力的向黨組織靠攏。

  5、其他活動(dòng):在5.12汶川大地震發(fā)生后,同學(xué)們自發(fā)組織捐贈(zèng)活動(dòng),盡綿薄之力,并在班級(jí)積極組織的“心靈安慰、祝福汶川”大型燭光默哀中,告知同學(xué),積極參與;顒(dòng)中,同學(xué)們朗誦詩歌、演講,進(jìn)一步升華主題內(nèi)容,讓同學(xué)們的心靈經(jīng)歷一次溫情的洗禮。

 。ㄈ┥钆c衛(wèi)生

  大學(xué)生活繽紛多彩,教室、寢室是同學(xué)們經(jīng);顒(dòng)的場所,為了營造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,同學(xué)們自覺保持衛(wèi)生,在學(xué)校衛(wèi)生評(píng)比中取得好的成績,并獲得文明宿舍的稱號(hào)。在校組織的“美麗校園”長期活動(dòng)中,同學(xué)們以身作則,從自身做起,積極維護(hù)校園衛(wèi)生。同時(shí),班級(jí)要求同學(xué)們以宿舍為單位,投身于宿舍樓周圍環(huán)境的維護(hù),并為“美麗校園”活動(dòng),獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

 。ㄋ模┱n外活動(dòng)

  1、我班同學(xué)滿懷熱情創(chuàng)辦大同大學(xué)“沖浪英語俱樂部”定期開展各項(xiàng)活動(dòng),如舉辦英語演講,觀看英語電影,學(xué)習(xí)優(yōu)秀英語歌曲,英語會(huì)話等,既促進(jìn)我班和全校同學(xué)學(xué)習(xí)英語的熱情,更豐富了大家的課外文化活動(dòng),進(jìn)而增強(qiáng)了自身的英語實(shí)際操作能力。

  2、在院校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,我班同學(xué)踴躍報(bào)名參加,取得優(yōu)異的成績同時(shí),也提高了自身的綜合素質(zhì)。同學(xué)們在英語口語大賽,籃球比賽等活動(dòng)的現(xiàn)場,為本班選手加油喝彩,充分體現(xiàn)同學(xué)們的`班級(jí)榮譽(yù)感和歸屬感。在做好后勤工作的同時(shí),積極主動(dòng)維持賽場秩序和衛(wèi)生,并被評(píng)為優(yōu)秀參賽班級(jí)。

  3、踴躍參加學(xué)生會(huì)干部選拔,熱情于校、院、系學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作,在各級(jí)學(xué)生會(huì)中,并有多名同學(xué)成功當(dāng)任要職,積極為校學(xué)生會(huì)工作貢獻(xiàn)自身的力量。做老師和學(xué)長的好幫手,在活動(dòng)中學(xué)習(xí)到很多課外的知識(shí),并鍛煉了自己的交際和溝通能力。

  4、奧運(yùn)會(huì),多名同學(xué)參與奧運(yùn)火炬大同傳遞活動(dòng),奧運(yùn)是一次行動(dòng),同學(xué)們通過此次活動(dòng),學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神,學(xué)習(xí)他們勇于奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)拼搏、樂于付出的精神,從而為班集體建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

  這就是工管一班,知識(shí)的海洋里,我們是冰山,鋒芒只在于內(nèi)涵;

  這就是工管一班,人生的跑道上,我們永向前,超越之因?yàn)轭I(lǐng)先。

  盡管我們在一些方面可能仍有缺陷,會(huì)走一些彎路,但我們整個(gè)班級(jí)體一定堅(jiān)持在院系領(lǐng)導(dǎo)以及班主任老師和任課老師的帶領(lǐng)下,同心同德,共勵(lì)共勉,為我們美好的明天而不懈努力。

  九層之臺(tái),起于壘土,偉大處于平凡,細(xì)節(jié)顯示素質(zhì),遂望心中理想,我們信心滿懷。班級(jí)是我們的避風(fēng)港,是我們力量的源泉,和諧的班集體是和諧校園建設(shè)的重要因子,請相信我們,在這樣優(yōu)秀的班集體里,我們必將更好的做好各方面工作,我們一定能行!我們必將更加努力的促使自身進(jìn)步,使我們班級(jí)成為更加優(yōu)秀的先進(jìn)集體和楷模。

  三星章集體事跡材料 11

  經(jīng)過三年的時(shí)間,我們的三年級(jí)4班已經(jīng)成長成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上、勇于挑戰(zhàn);有著強(qiáng)大凝聚力、創(chuàng)造力的集體;這是我們一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地走的集體;是一個(gè)溫暖和諧的大家庭。

  一、班級(jí)環(huán)境,溫馨宜人。

  教室是師生共同學(xué)習(xí)、生活的場所,為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性,激勵(lì)孩子們不斷進(jìn)取,我們將學(xué)生確定的個(gè)人奮斗目標(biāo)張貼在教室里,開辟了“展我風(fēng)采”欄目展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報(bào)等等,讓學(xué)生置身于美的環(huán)境,不知不覺,自然而然地受到美的熏陶和啟迪。“比一比誰最棒”欄目成為學(xué)生參與班級(jí)管理、提高道德修養(yǎng)的陣地。隨著他們的成長,這些逐漸被學(xué)生視為自己班級(jí)生活的組成部分,起到“潤物細(xì)無聲”的作用。

  二、良好學(xué)風(fēng),育人法寶

  良好的班風(fēng)是班級(jí)順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)班集體要想有凝聚力,首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié),營造一種健康向上的班級(jí)氛圍,因此我們提出“班級(jí)是我家,建設(shè)靠大家”的觀念,就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營,同甘共苦,同心同德,增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,班級(jí)自豪感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn),形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。當(dāng)然,沒有規(guī)矩不成方圓,一個(gè)優(yōu)秀的班集體會(huì)有一套完善的班級(jí)制度來管理,每次制度的制定我都會(huì)先征求大家的意見,我制度制定的詳細(xì),易于操作,大家互相監(jiān)督,讓更多的人參加到班級(jí)管理當(dāng)中。記得有一次班里的一名男同學(xué)對我說:“張老師,每次排隊(duì)的時(shí)候,我都會(huì)發(fā)現(xiàn)咱們班最好,我覺得還是在咱們班里好!

  三、培養(yǎng)干部,榜樣示范。

  俗話說,火車跑得快,全靠車頭帶,一個(gè)成功的班集體,必須有一支能干的班干隊(duì)伍。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的形式產(chǎn)生。現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),都能各司其職,互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。

  在各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中,班長的作用可謂是功不可沒。我們班的班長在三年級(jí)都是出了名的,其他老師對她的評(píng)價(jià)就是“你們班的班長,能頂一個(gè)老師用”。

  四、鼓勵(lì)學(xué)生爭做當(dāng)家人

  一個(gè)良好班集體的形成,除了要靠得力的班干部之外,還要千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性,給他們不斷展示的機(jī)會(huì)。只有讓學(xué)生在集體中充當(dāng)合適滿意的角色,真正感受到自己是集體中不可缺少的一員,才能充分施展自己的才華,班集體才能充滿新的生機(jī)和活力。因此,在創(chuàng)建班集體工作中,我們積極創(chuàng)造條件,讓學(xué)生擔(dān)當(dāng)主角,給學(xué)生提供自我管理、施展才華的舞臺(tái)。我們班現(xiàn)在就實(shí)行了共同參與管理,變過去單一班主任管理班級(jí)的體制為班主任指導(dǎo)下學(xué)生自我管理體制。班級(jí)一天的大小事務(wù)分散給更多的人去管理,讓每個(gè)學(xué)生都體會(huì)當(dāng)家作主的辛苦與強(qiáng)烈的責(zé)任感,從而進(jìn)一步熱愛和關(guān)心自己的班集體,也給學(xué)生提供了表現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì),增強(qiáng)了他們的自信心和自主能動(dòng)性。記得有一天早上班里的`一個(gè)小干部發(fā)了這樣一條信息“好好學(xué)習(xí),加油!加油!要為班級(jí)爭光!”看到這個(gè),作為班主任我的心里比蜜還甜。

  五、營造書香班級(jí),讓閱讀寫作日;

  小學(xué)階段是學(xué)生閱讀積累的黃金時(shí)期。在班級(jí)內(nèi)我們努力創(chuàng)設(shè)積極向上、清新高雅、健康文明的書香文化氛圍,營造書香班級(jí),讓學(xué)生與書為伴,與知識(shí)為友,學(xué)會(huì)愛書,學(xué)會(huì)看書,讓學(xué)生擁有一個(gè)書香浸潤的童年。

  首先建立一個(gè)圖書角。成立班級(jí)圖書角(圖書角的書由同學(xué)自己捐贈(zèng),最少每個(gè)同學(xué)獻(xiàn)一本),確定班級(jí)圖書管理員,制訂班級(jí)圖書借閱制度。借書活動(dòng)開始,讓大家把自己的知識(shí)跟別人分享,享受助人為樂的快樂。 然后統(tǒng)計(jì)每個(gè)學(xué)生的讀書量、讀書態(tài)度、參加交流的成果進(jìn)行評(píng)價(jià),期末評(píng)選出班級(jí)“讀書小明星”。

  每周一期三(4)作文報(bào),把孩子的作品變成鉛字,讓孩子們互相學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生閱讀、寫作。記得作文報(bào)剛出來的時(shí)候,家長找到我說孩子的作文變成鉛字了,回到家里美得干什么都有勁了。 團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好,奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘,一分收獲,相信我們?nèi)w師生會(huì)更加努力,結(jié)出豐碩的成果。

  三星章集體事跡材料 12

  德州市解放南路小學(xué)工會(huì)女職工委員會(huì),現(xiàn)有女教職員工48人,占員工總數(shù)的80 %。多年以來,女工委在校黨委和工會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,努力抓好女教職工工作,充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)女教職員工隊(duì)伍的積極性和創(chuàng)造性,廣大女教職工立足崗位,無私奉獻(xiàn),在學(xué)校各項(xiàng)工作中切實(shí)起到了骨干作用,頂起了半邊天,取得了良好社會(huì)反映,為學(xué)校持續(xù)有效發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  一、積極開展學(xué)習(xí),創(chuàng)建一支綜合素質(zhì)過硬的女教職工隊(duì)伍。

  發(fā)展是硬道理,學(xué)校要實(shí)現(xiàn)持續(xù)有效發(fā)展,教職員工素質(zhì)是關(guān)鍵,因此我校女工委一直以來,都把提高女教職工綜合素質(zhì)做為一項(xiàng)重要工作來抓。

  一是通過會(huì)議、簡報(bào)、宣傳欄等多種形式,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)形勢任務(wù)教育,不斷提高女教職工的政治思想素質(zhì)。使女教職工充分了解國情、校情,不斷解放思想,更新觀念,提高廣大女教職工危機(jī)感、責(zé)任感,牢固樹立愛崗敬業(yè)的主人翁責(zé)任感。同時(shí)大力弘揚(yáng)“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”精神,深入開展“社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德”教育,通過各種形式,使“四自”、“三德”的觀念深入人心,成為女教職工工作生活中自覺的行為準(zhǔn)則。

  二是大力開展業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí),快速提升女教職工專業(yè)素養(yǎng)。為了提高女工的專業(yè)文化素養(yǎng),女工委鼓勵(lì)女教職工鉆研本崗業(yè)務(wù),不斷拓展知識(shí)層面,不斷提高文化品位,立足崗位成才。在女教職工中形成了濃厚的“比學(xué)習(xí)、比素質(zhì)、比貢獻(xiàn)”的良好風(fēng)氣。我!奥毠荨爆F(xiàn)有圖書萬余冊,各種報(bào)刊雜志數(shù)十種,此外,每年還投入資金一千余元添置新圖書,滿足了女教職員工的精神需求。

  三是積極開展豐富多彩的文體活動(dòng),開放了乒乓球室、籃球場,每年都舉辦各種體育比賽和慶“三八”等活動(dòng),組織女教職工進(jìn)行跳繩、踢毽、羽毛球、乒乓球等體育活動(dòng),提高了女教職工健康意識(shí),引導(dǎo)她們進(jìn)行健康的生活,使她們能以健康的體魄、充沛的精力投入到教育教學(xué)工作中去。

  二、切實(shí)維護(hù)女教職工權(quán)益,增強(qiáng)女教職工組織的凝聚力和感召力。

  我校女工委采取各種有力措施,積極維護(hù)女教職工合法權(quán)益和特殊利益。

  一是通過各種形式,深入宣傳《婦女權(quán)益保障法》和《女職工勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定》等法律、法規(guī),使女教職員工提高法律保護(hù)意識(shí),同時(shí)使廣大領(lǐng)導(dǎo)干部知法、懂法、依法做事,從而為保障女教職工的合法權(quán)益和特殊利益提供有力的法律支持。

  二是深入調(diào)查了解女教職工的工作狀況和思想情緒,大力貫徹有關(guān)維護(hù)女教職工合法權(quán)益的法規(guī)制度,確保在工作上崗舒心、安心。真正了解她們的思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、法制觀念等情況,強(qiáng)化工作,狠抓落實(shí),有效地維護(hù)了女教職工的合法權(quán)益。

  三是開展關(guān)愛女性身心健康活動(dòng),加大女教職工健康普查跟蹤治療力度,做好女教職工婦科病的普查工作,為患病女職工提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和健康的生活環(huán)境,女工委還組織女教職工參加學(xué)習(xí),通過多種形式學(xué)習(xí)了疾病預(yù)防的相關(guān)知識(shí),增強(qiáng)了自我保護(hù)和保健意識(shí),以實(shí)際的行動(dòng)真誠關(guān)愛女教職工健康。四是積極開展活動(dòng),切實(shí)為女教職工分憂解難,及時(shí)幫助解決工作生活中的實(shí)際困難。家庭是整個(gè)社會(huì)的細(xì)胞,有的家庭難免會(huì)因生活瑣事發(fā)生一些糾紛和矛盾,遇到這種情況,女工委總是多方工作,化解矛盾,使他們和好如初。有的女教職工生活有困難,面對這種情況,女工委總是及時(shí)進(jìn)行幫扶,幫助她們解決問題,使她們感受到女工組織的.溫暖。極大的增強(qiáng)了女工組織的凝聚力。

  三、強(qiáng)化女教職工的愛崗敬業(yè)意識(shí),推動(dòng)女教職工在學(xué)校建設(shè)中建功立業(yè)。

  在工作中,女工委積極鼓勵(lì)廣大女教職工全方位提高自身素質(zhì),勇于挑戰(zhàn)自我,敢于爭先,不斷實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,立足本職崗位“創(chuàng)新業(yè)、立新功”。我校先后開展了“陽光女性大講堂”、“陽光女性讀書演講”、爭創(chuàng)“女職工建功立業(yè)標(biāo)兵崗”等活動(dòng),通過活動(dòng)提升女教職工隊(duì)伍的整體素質(zhì),切實(shí)維護(hù)女教職工的學(xué)習(xí)權(quán)與發(fā)展權(quán),為新一輪課程改革提供堅(jiān)實(shí)的人才保證和智力支持。

  在生活中,女工委也引導(dǎo)女教職工在家庭生活中發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德,建設(shè)學(xué)習(xí)之家、文明之家、幸福之家。使廣大女教職工能夠在工作、生活中充分發(fā)揮半邊天作用,為社會(huì)、為學(xué)校、為家庭奉獻(xiàn)女性的聰明才智。引導(dǎo)女教職工樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,把家庭建成學(xué)習(xí)之家、文明之家。干部配偶積極響應(yīng),爭做廉內(nèi)助,幫助另一半在工作生活中清正廉潔。

  多年以來,我校女工委用愛心、耐心、恒心和熱心譜寫了一曲曲愛護(hù)女教職工身心健康,維護(hù)女教職工合法權(quán)益的動(dòng)人詩篇,在今后的征程中,她們將在上級(jí)工會(huì)組織和我校黨委、工會(huì)的關(guān)心和帶領(lǐng)下,堅(jiān)持優(yōu)良傳統(tǒng)和好的經(jīng)驗(yàn),立足工作實(shí)際,繼續(xù)努力做好婦女工作,讓上級(jí)組織放心,讓廣大女教職員工滿意,為學(xué)校發(fā)展繼續(xù)貢獻(xiàn)力量,為構(gòu)建學(xué)校的和諧發(fā)展增添新的力量!

  三星章集體事跡材料 13

  xx,男,漢族,1988年3月出生,本科學(xué)歷,中共黨員,2011年6月入伍,歷任副中隊(duì)長、中隊(duì)長,大隊(duì)參謀,2020年8月改任庫爾勒市消防救援大隊(duì)初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù),二級(jí)指揮員消防救援銜。

  政治堅(jiān)定、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)

  作為一名新時(shí)期的共產(chǎn)黨員,該同志時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,努力做到慎言、慎行、慎獨(dú),總是力求率先垂范,發(fā)揮一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。

  在思想上、行動(dòng)上嚴(yán)格按一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策,積極參加總隊(duì)、支隊(duì)組織的各項(xiàng)專題政治教育和“踐行訓(xùn)詞精神、擔(dān)當(dāng)神圣使命,堅(jiān)持五個(gè)不動(dòng)搖”主題教育實(shí)踐活動(dòng),自覺結(jié)合自身工作加強(qiáng)防火業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)和工作本領(lǐng),充分發(fā)揮在消防監(jiān)督、火災(zāi)調(diào)查工作中的`水平。

  開拓進(jìn)取,刻苦鉆研

  作為一名消防監(jiān)督人員,該同志能夠始終把加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)作為干好本職工作的基礎(chǔ),立足本職,對消防技術(shù)規(guī)范、規(guī)定都能認(rèn)真學(xué)習(xí),特別是對常用和新修訂的消防技術(shù)規(guī)范、法律法規(guī),結(jié)合工作逐章逐條反復(fù)學(xué)習(xí),準(zhǔn)確把握立法意旨、政策標(biāo)準(zhǔn),并將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際工作中去,及時(shí)解決專業(yè)技術(shù)方面的難題,對于自己不懂的難點(diǎn)知識(shí),能夠積極向其他同志學(xué)習(xí),對向自己咨詢業(yè)務(wù)的同志能夠及時(shí)的予以解答。

  力擔(dān)重任,義無反顧

  該同志負(fù)責(zé)法制工作,堅(jiān)守各項(xiàng)工作制度,服從命令、聽從指揮,堅(jiān)持請示匯報(bào),做到不拖、不等、不靠,認(rèn)真負(fù)責(zé)的干好自身工作,主動(dòng)加班加點(diǎn),不斷提高工作主動(dòng)性,積極圓滿的完成了庫爾勒市消防救援大隊(duì)2020年度各項(xiàng)防火、法制工作任務(wù)。2020年1月至今,該同志共開展日常監(jiān)督、服務(wù)指導(dǎo)342家,參與政府、行業(yè)部門聯(lián)合執(zhí)法11次,約談行業(yè)主管部門2家,下發(fā)行政處罰決定書12份,罰款金額16000元;組織對參與執(zhí)法的消防救援站指戰(zhàn)員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn);參與庫爾勒市2020年大型救援與火災(zāi)現(xiàn)場2起,深入開展了優(yōu)化消防執(zhí)法營商環(huán)境專項(xiàng)行動(dòng)工作;組織市交通局、商工局對全市物流、倉儲(chǔ)場所進(jìn)行了全面消防檢查;持續(xù)抓好當(dāng)前復(fù)工復(fù)產(chǎn)企業(yè)消防安全工作;堅(jiān)持每日夜查+曝光工作機(jī)制,全力打通轄區(qū)“生命通道”。

  三星章集體事跡材料 14

  我們鉅橋鎮(zhèn)李常村中心校少先隊(duì)三班級(jí)中隊(duì)有隊(duì)員15人,期中男生9人,女生6人。中隊(duì)實(shí)行崗位制,每位隊(duì)員依據(jù)自己的實(shí)際狀況,依據(jù)自己的喜好,選擇擔(dān)當(dāng)中隊(duì)事物。無論什么時(shí)候走進(jìn)我們?nèi)嗉?jí)中隊(duì)的班級(jí),你都會(huì)深深震撼:桌椅排得整整齊齊,地面掃的干潔凈凈,玻璃擦得亮亮堂堂,這一切無不顯示著隊(duì)員們的仔細(xì)和細(xì)心。

  一、校內(nèi)廣播站

  我們中隊(duì)利用校內(nèi)廣播站,廣泛宣揚(yáng)好人好事、先進(jìn)典型、英雄人物,用同學(xué)身邊的榜樣激勵(lì)同學(xué)。由于廣播站的大力宣揚(yáng),每周都有好人好事涌現(xiàn)。

  二、開展各種主題活動(dòng)

  在四月份,我們中隊(duì)開展了“父母愛,祖國情”演講競賽,此活動(dòng)的開展就培育了隊(duì)員們愛父母,愛祖國;感恩父母感恩祖國的情感。

  三、培育優(yōu)秀的班干部

  一個(gè)勝利的班集體,必需有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與同學(xué)的橋梁,作為班主任的助手,他們工作力量的凹凸,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的.凹凸,往往能夠打算一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過同學(xué)自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生,在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下,現(xiàn)在的班干部們工作仔細(xì)、責(zé)任心強(qiáng),都能各司其職,相互協(xié)作共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。王洋、董建晶已經(jīng)成為三班級(jí)中隊(duì)兩只精彩的“領(lǐng)頭雁”。

  三星章集體事跡材料 15

  班級(jí)的少先隊(duì)組織是班集體的核心,是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的樂觀參加者。樂觀熱忱的指導(dǎo)和關(guān)心本校少先隊(duì)組織開展工作,是學(xué)校的重要工作之一。百年大計(jì),教育為本。教育大計(jì),以教人育人為本。特殊是在少先隊(duì)建設(shè)上,我校本著務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、以人為本這一思想,充分開展少先隊(duì)活動(dòng)。通過活動(dòng)讓同學(xué)學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)求知。以培育和造就社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

  一、組織特色活動(dòng),豐富少先隊(duì)的生活,使其在活動(dòng)中成長。

  學(xué)校每年都會(huì)做好學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng),植樹活動(dòng),清明節(jié)掃墓,國慶節(jié)前都會(huì)組織“愛我中華,貢獻(xiàn)自我”的演講競賽等等。還組織同學(xué)辦黑板報(bào)宣揚(yáng)先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡,讓全校的同學(xué)都向他們學(xué)習(xí)。特殊是汶川大地震的發(fā)生,同學(xué)自發(fā)組織捐款,學(xué)雷鋒先進(jìn)集體事跡通過這一次次的活動(dòng)來培育和提高同學(xué)的道德素養(yǎng)。

  二、狠抓少先隊(duì)組織建設(shè),常常對隊(duì)員進(jìn)行組織觀念教育。

  加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。由李新玲老師擔(dān)當(dāng)大隊(duì)輔導(dǎo)員,全力負(fù)責(zé)少先隊(duì)的活動(dòng),我校還大力為中隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作制造良好的環(huán)境和條件,特地設(shè)置少先隊(duì)活動(dòng)室,室中隊(duì)旗排列整齊,并且定期召開輔導(dǎo)員會(huì)議,組織學(xué)習(xí)討論工作和案例分析,提高輔導(dǎo)員的工作水平。抓好少先隊(duì)干部的培育。每期都要選拔大批思想先進(jìn)的同學(xué)加入少先隊(duì),增加對少先隊(duì)員及干部的培訓(xùn)和少先隊(duì)工作的閱歷溝通。不斷提高干部的工作力量。

  三、結(jié)合學(xué)校的管理制度,開展特色的“手拉手”活動(dòng)。

  我校開展小組管理,我們的每一位少先隊(duì)員都成為小組中的一員。在小組中,他們是一個(gè)榮辱與共、學(xué)校先進(jìn)班集體事跡共同進(jìn)退的團(tuán)體。他們之間相互督促、相互監(jiān)督、相互幫扶,為使每一位成員進(jìn)步,各中隊(duì)開展了“手拉手”的.活動(dòng)。使他們找到了勝利感和歸屬感,在小范圍內(nèi)享受學(xué)習(xí)帶來得歡樂,逐步在大集體中感受學(xué)習(xí)帶來的樂趣。我校還依據(jù)上級(jí)部門的要求組織了“手拉手”的共同學(xué)法活動(dòng)。使我們的家長漸漸的學(xué)法、懂法。

  四、開展心理健康教育,美化同學(xué)心理

  加強(qiáng)中同學(xué)心理健康教育工作的開展和校內(nèi)精神文明建設(shè)。在學(xué)校開展師生溝通,心理健康詢問,家長學(xué)校等活動(dòng),使學(xué)校的心理健康教育工作得到了有序的進(jìn)行。組織同學(xué)樂觀寫作,樂觀投稿。我校六班級(jí)劉佳敏同學(xué)寫的慶祝國慶的作文,獲得了《學(xué)校生學(xué)習(xí)報(bào)》舉辦的活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

  總之,少先隊(duì)是一個(gè)大舞臺(tái),只要我們專心去做,先進(jìn)集體主要事跡信任每個(gè)少先隊(duì)員都能在這個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)出自己最自信的一面!

  三星章集體事跡材料 16

  XX中心小學(xué)五年三班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、勤奮努力、積極向上的優(yōu)秀中隊(duì)。大家互相幫助、互相關(guān)心!白屪约鹤龅淖詈谩笔敲總(gè)隊(duì)員的目標(biāo),“做個(gè)讓老師和同學(xué)都滿意的孩子”是我們中隊(duì)的宣言,“好習(xí)慣好人生”是我們中隊(duì)的座右銘,“文明開朗求實(shí)創(chuàng)新”是我們中隊(duì)的隊(duì)風(fēng),“學(xué)而不驕習(xí)而不躁誠而有信”是我們中隊(duì)的學(xué)風(fēng)。這些由隊(duì)員書寫在教室的黑板報(bào)上,時(shí)刻督促,勉勵(lì)全體隊(duì)員不斷進(jìn)取,爭先創(chuàng)優(yōu)。自20XX年9月三班五班中隊(duì)成立以來,中隊(duì)的每一位成員都在不斷努力充實(shí)自己,提高自己。在輔導(dǎo)員和中隊(duì)長的帶領(lǐng)下,在班級(jí)58名成員的積極努力下,我們正邁著穩(wěn)健的步伐向前邁進(jìn)。

  一、樹立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

  良好的班風(fēng)是班級(jí)順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)班集體要想有凝聚力,首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié),營造一種健康向上的班級(jí)氛圍,因此我們中隊(duì)提出“班級(jí)是我家,建設(shè)靠大家”的觀念,就是要靠集體里每位隊(duì)員的悉心經(jīng)營,同甘共苦,同心同德,增加隊(duì)員們的集體榮譽(yù)感,班級(jí)自豪感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,這種精神激勵(lì)著大家不斷向前進(jìn),形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。

  當(dāng)然,沒有規(guī)矩不成方圓,一個(gè)優(yōu)秀的中隊(duì)要有一套完善的班級(jí)制度來管理,為此,我班常常組織隊(duì)委召開隊(duì)會(huì),共同討論中隊(duì)建設(shè)計(jì)劃和發(fā)展問題,發(fā)揚(yáng)民主精神,調(diào)動(dòng)廣大隊(duì)員的積極性,讓大家一起參與到中隊(duì)的建設(shè)當(dāng)中。針對新生剛?cè)雽W(xué),學(xué)校新上教學(xué)樓的特點(diǎn),我們共同制定了《四要》、《十不準(zhǔn)》、《個(gè)人衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)》等一系列制度,督促隊(duì)員們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作,為中隊(duì)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了,才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng)。有一份耕耘,就有一份收獲,在每一次考試中,我們中隊(duì)的綜合成績都居年級(jí)前列;在每一次衛(wèi)生評(píng)比中,我們中隊(duì)多次居全校第一;個(gè)人行為規(guī)范評(píng)比第一名,踢毽子比賽第一名,跳繩比賽第二名,計(jì)算題比賽第一名。在各種各樣的活動(dòng)中,我們中隊(duì)都深受老師們的好評(píng)。在我和中隊(duì)隊(duì)員的共同努力下,我們這幾年也取得了一些榮譽(yù):20xx年《學(xué)八榮,知八恥,從我做起》主題班隊(duì)會(huì)被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀班隊(duì)會(huì),20xx年我所帶的`班級(jí)獲得“區(qū)三好班級(jí)”,20xx年我班被評(píng)為“區(qū)文明班級(jí)”,20xx年我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)、組織的主題班隊(duì)會(huì)“滿懷感恩、擁抱親情”在區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀德育活動(dòng)課評(píng)選活動(dòng)中,被評(píng)為三等獎(jiǎng),20xx年《班級(jí)是我家,建設(shè)靠大家》在區(qū)中小學(xué)“班級(jí)文化建設(shè)特色班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)中,被評(píng)為優(yōu)秀德育活動(dòng)課三等獎(jiǎng),20xx年我所帶的中隊(duì)被評(píng)為“葫蘆島市紅旗中隊(duì)”榮譽(yù)稱號(hào)。并且,由于我工作的努力,我所帶中隊(duì)的優(yōu)秀表現(xiàn),我本人也先后被評(píng)為“學(xué)生心目中的好老師”、“區(qū)先進(jìn)”、“市先進(jìn)”、“鎮(zhèn)先進(jìn)”等光榮稱號(hào)。大家也都為身在這么一個(gè)優(yōu)秀的中隊(duì)感到自豪!優(yōu)秀的隊(duì)員更奮發(fā),中等隊(duì)員不再安居中游,后進(jìn)隊(duì)員也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。二、培養(yǎng)優(yōu)秀的隊(duì)干部

  俗話說,快車靠前帶。一個(gè)成功的中隊(duì)必須有一支精干的干部隊(duì)伍。作為輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間的橋梁,輔導(dǎo)員的助手,干部的工作能力、工作方法和在隊(duì)員中的威信,往往能決定一個(gè)中隊(duì)的精神面貌和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們中隊(duì)的干部是通過自薦、競選演說、民主選舉產(chǎn)生的,再經(jīng)過一次民主評(píng)議、再選舉產(chǎn)生的。在輔導(dǎo)員培訓(xùn)的指導(dǎo)下,現(xiàn)在的干部工作努力,責(zé)任心強(qiáng)。他們都能各司其職,相互配合,為班集體建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

  在各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)中,中隊(duì)長的作用可謂是功不可沒。正副中隊(duì)長既要負(fù)責(zé)籌劃和協(xié)調(diào)各種活動(dòng),也要管理常規(guī)工作。他們的工作貫穿于所有的班委當(dāng)中,使各項(xiàng)工作之間有條不紊地進(jìn)行。同時(shí),他們還及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)與班級(jí)隊(duì)員溝通,及時(shí)了解并反映隊(duì)員們的意見,推動(dòng)了工作更好地進(jìn)行。我們中隊(duì)的中隊(duì)長盧煜庭,王子林就是這樣工作主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)且一身正氣,是輔導(dǎo)員的好幫手、同學(xué)們的好榜樣,班級(jí)中的領(lǐng)頭羊。

  日常衛(wèi)生工作是最不起眼的工作,也是最難堅(jiān)持下去的工作,而這個(gè)大梁,就是勞委會(huì)肩負(fù)的。她不僅每天安排和監(jiān)督值日生完成工作,還在大掃除中帶頭挑起最重的工作,以身作則。在她的帶領(lǐng)下,全班同學(xué)齊心協(xié)力,班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比總是做不到。

  還有以身作則的學(xué)習(xí)委員,帶領(lǐng)健兒們勇于拼搏的體育委員,多才多藝的文藝委員,細(xì)心負(fù)責(zé)的文明督察長,嚴(yán)把作業(yè)關(guān)的作業(yè)組長……班干部們的工作是出色的,正是有了他們不斷努力與付出,發(fā)揮先鋒模范作用,團(tuán)結(jié)和幫助隊(duì)員,班級(jí)才得以蓬勃發(fā)展。

  三、提高自我管理能力

  一個(gè)良好中隊(duì)的形成,除了要靠得力的干部之外,還要千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)每個(gè)隊(duì)員的積極性,給他們不斷展示的機(jī)會(huì)。只有讓隊(duì)員在集體中充當(dāng)合適滿意的角色,真正感受到自己是集體中不可缺少的一員,才能充分施展自己的才華,班集體才能充滿新的生機(jī)和活力。因此,在創(chuàng)建班集體工作中,我們積極創(chuàng)造條件,讓隊(duì)員擔(dān)當(dāng)主角,給隊(duì)員提供自我管理、施展才華的舞臺(tái)。我們中隊(duì)現(xiàn)在就實(shí)行了“小當(dāng)家制”,變過去單一輔導(dǎo)員管理班級(jí)的體制為在輔導(dǎo)員指導(dǎo)下隊(duì)員自我管理體制!靶‘(dāng)家”是由全班隊(duì)員輪流任職,輪流參與班級(jí)的日常管理,負(fù)責(zé)班級(jí)一天的大小事務(wù),記錄班級(jí)日志,并在放學(xué)前總結(jié)一天的班級(jí)情況、發(fā)表當(dāng)家感言。這不僅讓每個(gè)隊(duì)員都體會(huì)當(dāng)家作主的辛苦與強(qiáng)烈的責(zé)任感,從而進(jìn)一步熱愛和關(guān)心自己的班集體,也給隊(duì)員提供了表現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì),增強(qiáng)了他們的自信心和自主能動(dòng)性。

  四、養(yǎng)成了良好習(xí)慣

  教育往簡單的方面說,就是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們中隊(duì)之所以得到大家的好評(píng),就在于每位隊(duì)員都有良好的習(xí)慣。只撿不扔雜物,養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣;遇事沉著冷靜,養(yǎng)成了良好的處事習(xí)慣;主動(dòng)學(xué)習(xí),養(yǎng)成了良好的自學(xué)習(xí)慣;“不動(dòng)筆墨不讀書”,養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣;與人為善,養(yǎng)成了良好的處世習(xí)慣———人人遵守守則與規(guī)范,處處盛開文明禮貌之花。

  這些良好習(xí)慣,不但在學(xué)校受益,而且為走出校園打下了扎實(shí)的做人基礎(chǔ)。有了良好的行為習(xí)慣,就能獲得品德的收獲,播下品德的種子,就能得到命運(yùn)的收獲。

  五、在活動(dòng)中挖掘潛能

  “君子訥于言,敏于行!痹诟鞣N活動(dòng)中,每個(gè)隊(duì)員都可獲得一個(gè)展示的機(jī)會(huì),都會(huì)擁有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,能更好地發(fā)揮自身的潛能。

  本中隊(duì)利用中午五分鐘這個(gè)平臺(tái),開設(shè)了“跆拳道表演”、“舞蹈人生”、“猜字謎大王”、“我會(huì)說我會(huì)背”等欄目,讓每位隊(duì)員都走上講臺(tái),自由發(fā)揮,將跆拳道表演、舞蹈、自己的特長以及學(xué)習(xí)的得失展示給大家,使一雙手、一雙眼獲得的知識(shí)變成大家共同的財(cái)富。此項(xiàng)活動(dòng)自開展以來,隊(duì)員們積極參加,盡情展示,鍛煉了自己的口才與膽量,發(fā)揮了自己的特長,更為重要的是為自己將來順利開展學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

  我相信,在五三中隊(duì)的大熔爐中,沒有熔化不了的冰山,沒有煉不成的精品。我們中隊(duì)的每一位隊(duì)員都勤勤懇懇地努力,嚴(yán)格要求自己,為的是創(chuàng)建一個(gè)文明和諧的中隊(duì)。要問我們中隊(duì)有沒有信心、有沒有決心成為先進(jìn)的和諧中隊(duì),那我們中隊(duì)的每一位隊(duì)員都會(huì)毫不猶豫大聲而響亮的告訴你:“我們有信心、我們有決心”。全體隊(duì)員相信,我們是最棒的,不管是現(xiàn)在還是將來我們都爭做最棒的!

  三星章集體事跡材料 17

  我們(2)神舟中隊(duì)是一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)進(jìn)步、具有良好文明班風(fēng)、自主發(fā)展現(xiàn)代創(chuàng)新的班集體。我們四(2)中隊(duì)熱愛祖國,熱愛王草小學(xué);愛,努力思考;熱愛勞動(dòng),熱愛生活;有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和自豪感!在我們的集體里,有一種人人爭當(dāng)?shù)谝唬巳硕伎释ブ,你渴望趕超的良好氛圍。每個(gè)隊(duì)員都以自己是集體的一員為榮,同時(shí)也用自己的實(shí)際行動(dòng)為集體增光添彩。團(tuán)隊(duì)成員團(tuán)結(jié)友好,互相尊重,互相幫助。并且能夠選擇自己的干部,做自己的事情,計(jì)劃和開展自己的活動(dòng),爭取自己的進(jìn)步,幫助自己的伙伴。干部是集體的核心,能夠相對獨(dú)立地執(zhí)行工作計(jì)劃。每個(gè)隊(duì)員都能肩負(fù)起自己對集體的責(zé)任和義務(wù),自覺開展豐富多彩的少先隊(duì)特色活動(dòng)。具體表現(xiàn)如下:

  一、追求建設(shè)積極向上、自主和諧發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)特色班集體。隊(duì)員中蘊(yùn)藏著無窮的創(chuàng)造力。他們能夠在實(shí)踐中管理自己,豐富自己,發(fā)展自己。發(fā)揮自主自動(dòng)創(chuàng)造精神,充分發(fā)揮才智,真做少先隊(duì)的主人。走進(jìn)我們的四(2)中隊(duì),你會(huì)有特別的感覺,你會(huì)感覺在和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)、讀書!在學(xué)校舉行的各種比賽中都有我們中隊(duì)的風(fēng)采:歌詠比賽第一名;

  風(fēng)箏制作放飛比賽獲最佳班集體;運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽獲最佳班集體。充分體現(xiàn)了健康活潑、和諧發(fā)展的班隊(duì)集體。輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間、隊(duì)員與隊(duì)員之間、家長與隊(duì)員輔導(dǎo)員之間的溝通可以通過家、;(dòng)網(wǎng)絡(luò)加深了解和理解。全體隊(duì)員都能自如在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)中查找有意義的教學(xué)資料、科學(xué)常識(shí);下載圖片音樂、歌曲;制作各類小報(bào)、畫面放映;打印編輯文章;了解互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的新奇世界等等。班級(jí)的電腦小能手在全校都小有名氣!真正體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)特色中隊(duì)班集體。

  二、閃爍的曹小之星愛心班集體。關(guān)愛他人、關(guān)愛同一片藍(lán)天下的同齡人!同獻(xiàn)一片愛心,手拉手共同成長我們中隊(duì)在每次的捐款獻(xiàn)愛心、捐物、捐書獻(xiàn)溫暖等活動(dòng)中都是率先行動(dòng)。利用敬老節(jié)到敬老院探望老人;班級(jí)設(shè)有愛心小天使,在開展活動(dòng)的過程中,我們注意方式和手段的結(jié)合,不僅從學(xué)習(xí)上、生活上予以幫助,更注重心靈、精神上的關(guān)愛,把幫助和引導(dǎo)結(jié)合起來,針對孩子自尊、自卑的心理,適時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),消除孩子心理的`陰影與誤區(qū)。強(qiáng)調(diào)教育的目的與手段,通過幫助與受助,讓受助者感受到社會(huì)的溫暖、人間的真情,讓幫助者在奉獻(xiàn)愛心的過程中認(rèn)識(shí)到助人即是助己,愛心無價(jià),在幫助者與受助者中讓愛的教育潛移默化,愛心的培養(yǎng)春風(fēng)化雨。我們特別注重:人人參與創(chuàng)設(shè)愛心班集體的育人理念。無論是同學(xué)之間、家庭之間、父母之間等發(fā)生任何事情,特別是家庭帶來的陰影,父母離婚、下崗等。我們的隊(duì)員都會(huì)以一顆善良純真的心關(guān)愛他、幫助他度過心理調(diào)試期,使這樣的隊(duì)員能和全體隊(duì)員快樂成長!

  三、與時(shí)俱進(jìn)的特色班隊(duì)小干部班隊(duì)小干部記錄《班級(jí)日志》,記錄隊(duì)員們每日的成長過程,記錄讓人難忘的、高興的事情。在每周班隊(duì)活動(dòng)中由值日隊(duì)長總結(jié)分析、指出不足并寄予希望。設(shè)置了每周值日隊(duì)長認(rèn)真履行班長職責(zé)。

  他們是自己事務(wù)的主人,自己出主意,自己做準(zhǔn)備,自己組織創(chuàng)作活動(dòng)。創(chuàng)造力的自我培養(yǎng),創(chuàng)造精神、創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的自我發(fā)揮。定期檢查班規(guī)示范員、小衛(wèi)生衛(wèi)士、小黑板報(bào)記者、班隊(duì)小主持人、升旗手等的操作規(guī)程。并提出改進(jìn)方法。特色班隊(duì)管理體現(xiàn)了良好的文明班風(fēng),優(yōu)秀的衛(wèi)生班,星級(jí)班!

  四、三維教育互動(dòng),學(xué)校、家長反饋,隊(duì)員示范利用家長會(huì)開展新課改立體教育互動(dòng),及時(shí)反饋組員個(gè)體發(fā)展差異,提出建議和認(rèn)識(shí)。隊(duì)員們會(huì)在家長會(huì)上向家長匯報(bào)自己的成長過程和學(xué)習(xí)心得!在家長中引起了強(qiáng)烈反響!營造共同和諧的教育環(huán)境!我們中隊(duì)還設(shè)立了小書角,每個(gè)隊(duì)員的知識(shí)都可以在這里收獲和積累。生物角、溫暖課堂等教育交流活動(dòng)。已經(jīng)設(shè)置好了,讓綠色的渲染可以在交互中推廣!在課外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,我們中隊(duì)的成員體驗(yàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神,促進(jìn)了他們個(gè)性的全面、和諧、健康發(fā)展。

  三星章集體事跡材料 18

  xx縣第四小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì),現(xiàn)有少先隊(duì)員2916名,中隊(duì)55個(gè),中隊(duì)輔導(dǎo)員55名,是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體。

  黨建帶隊(duì)建,加強(qiáng)組織建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視少先隊(duì)工作,把少先隊(duì)工作納入到學(xué)校整體工作計(jì)劃,學(xué)校少工委由校黨支部書記任少工委主任,定期組織研究少先隊(duì)工作,校少先隊(duì)工作明確專人負(fù)責(zé),分工合作,少先隊(duì)組織發(fā)展良好。少先隊(duì)隊(duì)委成員通過定期召開少先隊(duì)代表大會(huì)選舉產(chǎn)生,實(shí)行民主選舉和輪換制,并嚴(yán)格按照申請、審核、隊(duì)知識(shí)考試、才藝展示、投票等程序產(chǎn)生大隊(duì)委,大、中隊(duì)委按月考核,任期一年。同時(shí)學(xué)校大隊(duì)部根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定一系列有效的規(guī)章制度,對大隊(duì)委和隊(duì)員們的職責(zé)進(jìn)行了明確合理的'分工,有效保證了各項(xiàng)工作的順利開展和施行。

  打造活動(dòng)陣地,推進(jìn)少先隊(duì)工作規(guī)范化。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部有規(guī)范化的隊(duì)室,訂閱了《少年時(shí)代報(bào)》供隊(duì)員閱讀。大隊(duì)部建有一只由84名隊(duì)員組成的少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì),設(shè)有紅領(lǐng)巾廣播站,規(guī)定每周二下午1:30—1:50為紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間,利用這段時(shí)間為隊(duì)員讀隊(duì)報(bào)隊(duì)刊,宣傳校內(nèi)外大事,學(xué)校好人好事等。各中隊(duì)設(shè)有中隊(duì)角、紅領(lǐng)巾小書吧、榮譽(yù)角等少先隊(duì)小陣地。大隊(duì)部還設(shè)有“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”,監(jiān)督隊(duì)員們的日常行為規(guī)范,監(jiān)督崗由大隊(duì)委和中隊(duì)委組成,讓隊(duì)員自己管理、自我服務(wù),互相監(jiān)督,共同成長。

  豐富活動(dòng)載體,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織育人功能。通過組織開展“紅領(lǐng)巾心向黨·若飛精神我傳承”“從小學(xué)黨史·永遠(yuǎn)跟黨走”讀書演講活動(dòng)、“講紅色故事·做時(shí)代新人”“我和黨旗合個(gè)影”“學(xué)習(xí)黨史知黨恩·汲取力量報(bào)國情”主題征文、“傳承紅色基因?qū)ぴL紅色足跡”研學(xué)活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾宣講團(tuán)”“紅領(lǐng)巾講黨史”“我是小小講解員”等線上線下的主題活動(dòng),對隊(duì)員進(jìn)行愛黨愛國教育,引導(dǎo)他們從小樹立家國情懷,聽黨話,跟黨走。

  全童分批入隊(duì),構(gòu)建階梯式成長激勵(lì)體系。學(xué)校少工委認(rèn)真貫徹落實(shí)分批入隊(duì)工作有關(guān)要求,規(guī)范入隊(duì)程序,在“六一”和“十一三”期間,分兩批次開展隊(duì)員入隊(duì)儀式,從源頭培養(yǎng)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感。開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽幷隆眴?dòng)儀式,規(guī)范定章、嚴(yán)格考章,按照“達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)就頒章”的原則,開展本年度傳承章和勞動(dòng)章、勤學(xué)特色章的爭章活動(dòng),營造良好的爭章氣氛。12月初開展紅領(lǐng)巾一星章評(píng)定,舉行隆重的頒章儀式,現(xiàn)場頒發(fā)集體一星章20個(gè),個(gè)人一星章35個(gè)。

  三星章集體事跡材料 19

  xx區(qū)第一小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)現(xiàn)有少先隊(duì)員1914名,中隊(duì)36個(gè),紅領(lǐng)巾小社團(tuán)13個(gè),大隊(duì)輔導(dǎo)員1名,副大隊(duì)輔導(dǎo)員1名,中隊(duì)輔導(dǎo)員43名,社團(tuán)專業(yè)輔導(dǎo)員26名,大隊(duì)委13名。少先隊(duì)各級(jí)組織完善,定期召開少代會(huì)、隊(duì)干工作會(huì)、中隊(duì)輔導(dǎo)員、中、小隊(duì)干培訓(xùn)會(huì)等各項(xiàng)工作。

  加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。完善中隊(duì)輔導(dǎo)員聘任制度及考核方案。定期組織線上、線下沙龍研討、案例分析等活動(dòng),相互交流促進(jìn)成長;依托例會(huì),以會(huì)代訓(xùn),使年輕輔導(dǎo)員盡快勝任工作,引領(lǐng)輔導(dǎo)員走專業(yè)化道路。二是推進(jìn)少先隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)。定期開展大隊(duì)委換屆選舉及能力提升培訓(xùn)工作,定期召開會(huì)議進(jìn)行培訓(xùn),培養(yǎng)小主人的責(zé)任意識(shí),著力提升少先隊(duì)小干部的工作能力。

  加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)陣地建設(shè)。一是充分發(fā)揮少先隊(duì)活動(dòng)課陣地作用,利用每周一節(jié)的少先隊(duì)活動(dòng)課對隊(duì)員進(jìn)行愛國主義教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。二是創(chuàng)新升旗儀式、入隊(duì)儀式、成長禮、畢業(yè)典禮等形式,讓隊(duì)員在不同儀式中接受沉浸式教育,體驗(yàn)不同的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。三是完善少先隊(duì)宣傳陣地建設(shè)。將校園電視臺(tái)、紅領(lǐng)巾廣播站以及宣傳欄、微信公眾號(hào)四個(gè)主要宣傳陣地相結(jié)合,進(jìn)一步加大學(xué)校少先隊(duì)工作的宣傳力度,充分利用宣傳陣地弘揚(yáng)校園新風(fēng)貌。

  加強(qiáng)少先隊(duì)特色活動(dòng)體系建設(shè)。一是豐富完善少先隊(duì)活動(dòng)體系,有效利用學(xué)校紅領(lǐng)巾小社團(tuán)、“月主題”活動(dòng)等優(yōu)勢,組織隊(duì)員開展“一月一主題”“大地涂鴉”“中秋繪燈籠”“我為植物做名片”“開筆禮”“十歲成長禮”“六一兒童節(jié)”展演“社團(tuán)大聯(lián)歡”“校園文化藝術(shù)節(jié)”“科技節(jié)”等各類豐富多彩的、有吸引力的少先隊(duì)活動(dòng),打造德育教育新路子。二是利用各種渠道向隊(duì)員們進(jìn)行愛國主義教育,培養(yǎng)隊(duì)員愛國主義思想。大隊(duì)部策劃拍攝的`《強(qiáng)國一代有我在》《我與國旗同框》等快閃視頻讓隊(duì)員們真正感受到了作為新時(shí)代少先隊(duì)員肩上的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

  三星章集體事跡材料 20

  xx鎮(zhèn)中心小學(xué)四(1)中隊(duì)是一個(gè)擁有51名隊(duì)員的大家庭。在這個(gè)溫馨歡樂的家庭里,每個(gè)成員都深感自己是家庭的“小主人”。這支團(tuán)隊(duì)就像一群放飛的雛鷹,有著翱翔藍(lán)天一般的凌云壯志。我們以堅(jiān)定的步履留下了令人引以為豪的足跡,展示著我們獨(dú)特的風(fēng)采。作為中隊(duì)輔導(dǎo)員我因隊(duì)員而感到驕傲和自豪,在中隊(duì)建設(shè)中本著“隊(duì)員的健康快樂成長”為原則,逐步形成了團(tuán)結(jié)友愛、凝聚力強(qiáng),富有創(chuàng)新意識(shí)的少先隊(duì)集體。

  隊(duì)員們以“全面發(fā)展,爭做新時(shí)代好少年”為目標(biāo),形成了團(tuán)結(jié)進(jìn)取、活潑健康、自主管理的嚴(yán)謹(jǐn)隊(duì)風(fēng)。每一位少先隊(duì)員都具有積極上進(jìn)、樂于助人的態(tài)度,能遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)協(xié)作、熱愛集體,他們朝氣蓬勃、文明健康,成為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景線。隊(duì)員們自覺遵守小學(xué)生守則、學(xué)校紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度,本中隊(duì)多次獲常規(guī)“優(yōu)秀班級(jí)”流動(dòng)紅旗。少先隊(duì)員們學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,大家勤奮好學(xué),各科成績名列前茅,隊(duì)員們互相幫助,敢于質(zhì)疑。

  為營造健康快樂的中隊(duì)文化氛圍,融洽中隊(duì)感情,提高集體凝聚力,中隊(duì)開展了多種豐富多彩的活動(dòng),還精心設(shè)計(jì)評(píng)比欄“雛鷹爭章”,將隊(duì)員各方面的進(jìn)步用一面面紅旗、一顆顆紅星記錄下成長的`足跡,這種積極向上的文化氛圍浸潤學(xué)生心靈,熏陶學(xué)生的性情,提升學(xué)生的價(jià)值觀念。

  在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累中有著許多的歡樂與幸福,隊(duì)員們一起體驗(yàn)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)生活、體驗(yàn)成長。我們是一枝嶄露頭角的的小荷,學(xué)校就是滋養(yǎng)我們的清池,我們將會(huì)肩并著肩,手牽著手,迎接燦爛的明天!

  xx新區(qū)xx鎮(zhèn)中心小學(xué)將繼續(xù)牢記為國育才、為黨育人使命,注重全體少先隊(duì)員的全面發(fā)展,躬耕教壇,為社會(huì)、為國家培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才!

  三星章集體事跡材料 21

  xx市xx路小學(xué)向日葵中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上的集體,是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)、不斷創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)。建隊(duì)四年以來,中隊(duì)秉持“陽光、自信、勤學(xué)、善思”的理念,以終為始,讓堅(jiān)韌品格和做人情操在實(shí)踐中得以錘煉升華;以夢為馬,使不羈天性和知識(shí)魅力在活動(dòng)中得以融合發(fā)展;以史為鑒,把革命傳統(tǒng)和紅色基因有機(jī)結(jié)合并發(fā)揚(yáng)光大。

  一、堅(jiān)持“立德樹人”的教育導(dǎo)向,讓做人和做事同頻共振。

  每周一次的主題隊(duì)會(huì),是對隊(duì)員們進(jìn)行理想信念教育、愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、勞動(dòng)教育的契機(jī),通過講故事、演講、歌唱、辦手抄報(bào)等豐富多彩的形式,使每個(gè)隊(duì)員在活動(dòng)中受到教育和熏陶,潛移默化增強(qiáng)愛國熱情,感受民族力量,提高綜合素質(zhì)。

  為傳承愛老敬老的中華民族傳統(tǒng)美德,中隊(duì)組織慰問了千佛閣老年公寓。隊(duì)員們?yōu)槔先藗儽硌莞枨⑽璧、快板等?jié)目,陪老人搟餃子皮、包餃子,并送上水果、牛奶、雞蛋等慰問品,給老人們帶來了關(guān)懷和歡樂的同時(shí),也培養(yǎng)了動(dòng)手能力和社會(huì)責(zé)任感。

  中隊(duì)開展了“你的微心愿,我?guī)湍銓?shí)現(xiàn)”活動(dòng),結(jié)對幫扶古峴鎮(zhèn)六曲小學(xué)。大家用壓歲錢幫助六曲小學(xué)孩子們實(shí)現(xiàn)了微心愿:有的是送給姥姥的一根拐杖,有的是一個(gè)新書包,有的是送給媽媽的一條項(xiàng)鏈,有的`是一套曹文軒詩集……

  中隊(duì)還到五個(gè)貧困家庭走訪,送上慰問現(xiàn)金和生活用品,建立了長期幫扶機(jī)制。隊(duì)員們都表示今后一定好好學(xué)習(xí),將來有能力幫助更多有需要的人。

  二、采用“知行合一”的教學(xué)方法,讓學(xué)習(xí)和實(shí)踐有機(jī)融合。

  中隊(duì)搭建社會(huì)實(shí)踐平臺(tái),帶領(lǐng)隊(duì)員們“看到、摸到、體驗(yàn)到”,把課堂搭在現(xiàn)場,讓知識(shí)在實(shí)踐中升華,讓素質(zhì)在實(shí)踐中提升。隊(duì)員們走進(jìn)xx消防中隊(duì),通過聽講解、看操作,熟悉了消防栓、滅火器的使用方法,感受到了消防員履行職責(zé)的不易,也對消防工作有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

  為增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),中隊(duì)參觀了光大環(huán)保(xx)能源有限公司。隊(duì)員們了解了垃圾焚燒發(fā)電的流程,認(rèn)識(shí)到做好垃圾分類的重要性,決心為改善我們的生活環(huán)境做出努力,守護(hù)好青山綠水,守護(hù)好綠色家園!

  春季,中隊(duì)到三合山下組織了植樹活動(dòng)。小隊(duì)員們用實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)植綠護(hù)綠行動(dòng),為xx大地增添新綠,種下了希望之春,也體驗(yàn)到了到勞動(dòng)的快樂。

  三、把握“培根鑄魂”的教育精髓,讓成長和成材步調(diào)一致。

  中隊(duì)組織了“童心向黨跟黨走,爭做新時(shí)代好少年”紅色研學(xué)活動(dòng),帶領(lǐng)隊(duì)員們參觀楊明齋事跡陳列館,了解黨的“忠厚長者”楊明齋同志追求真理的共產(chǎn)主義信念和“萬里拓荒,一身是膽”的大無畏革命精神。隊(duì)員們深受鼓舞,表示要以實(shí)際行動(dòng)爭做新時(shí)代社會(huì)主義好少年,向建黨一百周年獻(xiàn)禮。

  為了慶祝六一國際兒童節(jié)和喜迎中國共產(chǎn)黨成立一百周年,向日葵中隊(duì)參加了紅色主題文藝匯演,紅領(lǐng)巾們用歌聲表達(dá)對黨和祖國的熱愛,祝愿中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國走向更大的輝煌!

  四、緊扣“時(shí)代脈搏”的發(fā)展方向,讓能力在學(xué)習(xí)中羽翼豐滿。

  中隊(duì)采用了請進(jìn)來、走出去為隊(duì)員們開展了青少年普法講座、模擬法庭等。法官們從普法的常識(shí)展開,和同學(xué)們有效互動(dòng),通過展示法徽、法槌、法袍、法官制服等實(shí)物,使大家由好奇到熟悉,對法律工作有了新的認(rèn)識(shí);通過發(fā)放宣傳材料,直觀、全面地向同學(xué)們介紹了法律、法院的基本常識(shí)。

  為了弘揚(yáng)雷鋒精神,中隊(duì)把我們身邊的“雷鋒叔叔”王xx消防員請到了課堂。王xx講述了他的救人事跡,隊(duì)員們很受感動(dòng)。他們決心從身邊的小事做起,力爭把禮貌帶進(jìn)校園,把微笑帶給同學(xué),把孝心帶給父母,把謙讓帶給他人,爭做一名新時(shí)代的小雷鋒。

  中隊(duì)自成立以來,隊(duì)員們團(tuán)結(jié)上進(jìn),每個(gè)月都被學(xué)校評(píng)為“金星班級(jí)”;在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了第一名的好成績,并獲得“精神文明獎(jiǎng);20xx年5月,被共青團(tuán)xx市委授予“圓夢微心愿活動(dòng)”先進(jìn)單位;20xx年10月,被xx市扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組授予脫貧攻堅(jiān)“最美微心愿”榮譽(yù)稱號(hào)。

  中隊(duì)長王煜萱被評(píng)為xx市“新時(shí)代好少年”,并被特聘為“xx黨史紀(jì)念館紅領(lǐng)巾志愿講解員”。中隊(duì)輔導(dǎo)員溫瀅瀅被評(píng)為xx市“優(yōu)秀教師”。

  三星章集體事跡材料 22

  xxx市第二小學(xué)四(4)中隊(duì),茁壯成長著45株健壯的“萌芽兒”,他們在不斷地汲取知識(shí)的養(yǎng)分,奮力地長大,45名少先隊(duì)員秉承“誠實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)”的隊(duì)風(fēng),不忘肩負(fù)的時(shí)代重任,他們把“智慧、汗水、快樂、拼搏、團(tuán)結(jié)”交織在一起,奏響了一支屬于萌芽中隊(duì)的樂曲!

  少先隊(duì)員是祖國未來的建設(shè)者和接班人,在隊(duì)員們的'成長過程中,中隊(duì)積極參加校內(nèi)校外開展的各項(xiàng)活動(dòng),參觀xxx市黨史館,觀看《地雷戰(zhàn)》、《長津湖》等愛國電影,學(xué)習(xí)觀看“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”系列、“紅領(lǐng)巾”小小講解員演講比賽等系列活動(dòng)深受隊(duì)員喜愛。中隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣,細(xì)微處于學(xué)生們的安全出行、養(yǎng)成教育等方面入手開展,巧妙設(shè)計(jì)主題,靈活滲透德育教育和法制教育;放眼社會(huì)、胸懷祖國方面,從思想上、德育上、行動(dòng)上,正確引領(lǐng)隊(duì)員“向上、向善”,以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育隊(duì)員,規(guī)范他們的言行,鼓勵(lì)他們積極進(jìn)!

  在校少工委“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)啟動(dòng)儀式的引領(lǐng)下,萌芽中隊(duì)緊跟學(xué)校大隊(duì)部的步伐,召集中隊(duì)的小主人們,根據(jù)學(xué)校爭章計(jì)劃,按照四年級(jí)隊(duì)員們的年齡特點(diǎn),靈活制定了具體的爭章細(xì)則,按照“定章、爭章、考章、頒章、護(hù)章”的流程,面向全體少先隊(duì)員規(guī)范開展?fàn)幷鹿ぷ。爭章過程艱辛而幸福,從一星章到二星章,萌芽中隊(duì)的隊(duì)員們經(jīng)歷漫長的磨練,終究不負(fù)所望,隊(duì)員們珍愛自己所獲得的獎(jiǎng)?wù),并用這些獎(jiǎng)?wù)录?lì)自己刻苦學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,不斷提高自身素質(zhì),將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入爭章全過程,努力成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者和傳播者。

  “從小聽黨話、永遠(yuǎn)跟黨走!從小學(xué)先鋒、長大做先鋒!”是隊(duì)員們立下的目標(biāo)!他們在心里種下一粒叫做“希望”的紅色種子:從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造;樹立正確的人生目標(biāo),今天做祖國的好兒童,明天做祖國的建設(shè)者!萌芽中隊(duì)的少先隊(duì)員們時(shí)刻準(zhǔn)備著,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗!

  三星章集體事跡材料 23

  由35顆閃亮的星星組成了我們的班集體四(x)中隊(duì)。在這溫馨的大家庭中,我們8位少先隊(duì)員又自編了彩虹小隊(duì),這是我們的小家,隊(duì)員們有著自己獨(dú)特的個(gè)性,我們愛動(dòng)腦筋,活力四射,我們是健康活潑、和諧發(fā)展的小隊(duì)集體。從小隊(duì)組建開始到現(xiàn)在,隊(duì)員們在隊(duì)長的帶領(lǐng)下一直堅(jiān)持不懈地努力開展各種有意義的活動(dòng)。每一次的小隊(duì)活動(dòng),隊(duì)員們感受到的不僅僅是活動(dòng)本身帶來的快樂,更體驗(yàn)到了來自于集體的溫暖!恫屎缈傇陲L(fēng)雨后》是隊(duì)員們最喜歡的歌曲。它讓我們懂得了:只要認(rèn)準(zhǔn)了方向堅(jiān)持不懈的`努力,一定會(huì)成功。

  每一學(xué)期開始,隊(duì)員們都會(huì)制訂好詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃,確定小隊(duì)集體活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容。每次活動(dòng)時(shí)間一到,隊(duì)員們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)集合,統(tǒng)一行動(dòng)。于是,教室里,校園里,小區(qū)里便成了彩虹小隊(duì)活動(dòng)的主要場所。九月十日是教師節(jié),我們?yōu)槔蠋熕蜕弦恢ёT杆麄兘】怠⒖鞓返目的塑昂妥灾频馁R卡,為老師送上幾句祝愿的話語;感恩活動(dòng)中,我們開展了我為父母洗洗腳、捶捶背的活動(dòng),讓隊(duì)員們親身關(guān)心父母,在行動(dòng)中感謝父母恩;在支援汶川災(zāi)區(qū)的活動(dòng)中,隊(duì)員們在小隊(duì)長的帶領(lǐng)下討論交流并提出自己的新看法:除捐出壓歲錢后,還建議發(fā)動(dòng)家長捐出新衣服郵寄給災(zāi)區(qū)的人民。在家長的幫助下,我們達(dá)成了心愿,為四川受災(zāi)地區(qū)的人們獻(xiàn)上我們的一份愛心。

  我們離不開社會(huì),所以我們總是關(guān)心社會(huì)事務(wù):看,植樹節(jié)來了。我們利用植樹節(jié)和父母一起去白云山參加植樹活動(dòng)。亞運(yùn)會(huì)即將到來,我們班長正在積極安排活動(dòng),了解和走近亞運(yùn)會(huì)。我們明白,我們親手種下的花并不多;到了我們口中,被宣傳的人并不多。然而,我們更清楚:只要我們努力,認(rèn)真,世界會(huì)變得更加美好,因?yàn)椴屎缈偸窃陲L(fēng)雨后出現(xiàn)!

  有這樣一群開朗陽光、朝氣蓬勃的隊(duì)友們,我感到驕傲;身在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)積極、和諧的小隊(duì),我感到自豪!

  三星章集體事跡材料 24

  xx自治縣第五小學(xué)是xx自治縣易地扶貧搬遷安置點(diǎn)學(xué)校,現(xiàn)有在校生1201人(少先隊(duì)員1007名),教學(xué)班級(jí)24個(gè)(18個(gè)中隊(duì)),設(shè)有少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員2名,中隊(duì)輔導(dǎo)員18名,輔導(dǎo)員配備率100%。建有少先隊(duì)活動(dòng)室1個(gè),紅領(lǐng)巾廣播站1個(gè),少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)1支,12個(gè)紅領(lǐng)巾社團(tuán)。

  健全組織機(jī)構(gòu)建設(shè),切實(shí)增強(qiáng)組織保障。學(xué)校成立以黨支部書記、校長為少工委主任,以黨支部副書記、副校長、大隊(duì)輔導(dǎo)員為少工委副主任,以副大隊(duì)輔導(dǎo)員、學(xué)校中層、中隊(duì)輔導(dǎo)員代表、社團(tuán)輔導(dǎo)員代表、家委會(huì)成員代表等為少工委委員的組織機(jī)構(gòu),保障少先隊(duì)工作的良好開展。

  加強(qiáng)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓(xùn),提升少先隊(duì)工作素養(yǎng)。學(xué)校配齊配足少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員、紅領(lǐng)巾社團(tuán)輔導(dǎo)員等,并舉行莊嚴(yán)而又神圣的聘任儀式。為全面提升學(xué)校少先隊(duì)工作,邀請到縣總輔導(dǎo)員(副總輔導(dǎo)員)分別對全校各中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行少先隊(duì)禮儀實(shí)操培訓(xùn)。

  培養(yǎng)隊(duì)干能力,發(fā)揮自我管理。學(xué)校重視抓好少先隊(duì)干部和骨干的培訓(xùn),結(jié)合隊(duì)員實(shí)際,嚴(yán)抓環(huán)境教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。大隊(duì)部設(shè)立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”,負(fù)責(zé)全校隊(duì)員的禮儀、衛(wèi)生、行為習(xí)慣、兩操等方面的監(jiān)督和檢查。通過評(píng)選文明學(xué)生和優(yōu)秀少先隊(duì)員等,強(qiáng)化激勵(lì)的`競爭機(jī)制,各中隊(duì)在競爭機(jī)制的激勵(lì)下,進(jìn)一步促進(jìn)了良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成,少先隊(duì)組織真正成為隊(duì)員自我管理、自我鍛煉,全面提高的主陣地。

  創(chuàng)新活動(dòng)平臺(tái),促進(jìn)健康隊(duì)員成長。根據(jù)易地扶貧搬遷安置點(diǎn)學(xué)校少先隊(duì)員的特點(diǎn),學(xué)校少工委設(shè)計(jì)組織開展了“護(hù)我綠水青山、愛我綠色家園”“文明在行動(dòng)·鄉(xiāng)村大掃除”“讓留守的花朵在陽光下綻放”集體生日會(huì)、“童心向黨筑夢想”“牢記殷切囑托、忠誠干凈擔(dān)當(dāng)、喜迎建黨百年”“請黨放心,強(qiáng)國有我”新隊(duì)員入隊(duì)儀式等主題教育活動(dòng),有思想性、科學(xué)性、趣味性,又有適應(yīng)性、可行性、實(shí)踐性,各項(xiàng)活動(dòng)開展得有聲有色,切實(shí)增強(qiáng)安置點(diǎn)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感,少先隊(duì)吸引力和凝聚力進(jìn)一步提高,更好地促進(jìn)安置點(diǎn)少先隊(duì)員全面發(fā)展健康成長。

  三星章集體事跡材料 25

  xx自治縣第五小學(xué)是xx自治縣易地扶貧搬遷安置點(diǎn)學(xué)校,現(xiàn)有在校生1201人(少先隊(duì)員1007名),教學(xué)班級(jí)24個(gè)(18個(gè)中隊(duì)),設(shè)有少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員2名,中隊(duì)輔導(dǎo)員18名,輔導(dǎo)員配備率100%。建有少先隊(duì)活動(dòng)室1個(gè),紅領(lǐng)巾廣播站1個(gè),少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)1支,12個(gè)紅領(lǐng)巾社團(tuán)。

  健全組織機(jī)構(gòu)建設(shè),切實(shí)增強(qiáng)組織保障。學(xué)校成立以黨支部書記、校長為少工委主任,以黨支部副書記、副校長、大隊(duì)輔導(dǎo)員為少工委副主任,以副大隊(duì)輔導(dǎo)員、學(xué)校中層、中隊(duì)輔導(dǎo)員代表、社團(tuán)輔導(dǎo)員代表、家委會(huì)成員代表等為少工委委員的組織機(jī)構(gòu),保障少先隊(duì)工作的良好開展。

  加強(qiáng)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓(xùn),提升少先隊(duì)工作素養(yǎng)。學(xué)校配齊配足少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員、紅領(lǐng)巾社團(tuán)輔導(dǎo)員等,并舉行莊嚴(yán)而又神圣的聘任儀式。為全面提升學(xué)校少先隊(duì)工作,邀請到縣總輔導(dǎo)員(副總輔導(dǎo)員)分別對全校各中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行少先隊(duì)禮儀實(shí)操培訓(xùn)。

  培養(yǎng)隊(duì)干能力,發(fā)揮自我管理。學(xué)校重視抓好少先隊(duì)干部和骨干的培訓(xùn),結(jié)合隊(duì)員實(shí)際,嚴(yán)抓環(huán)境教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。大隊(duì)部設(shè)立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”,負(fù)責(zé)全校隊(duì)員的禮儀、衛(wèi)生、行為習(xí)慣、兩操等方面的監(jiān)督和檢查。通過評(píng)選文明學(xué)生和優(yōu)秀少先隊(duì)員等,強(qiáng)化激勵(lì)的競爭機(jī)制,各中隊(duì)在競爭機(jī)制的激勵(lì)下,進(jìn)一步促進(jìn)了良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的`形成,少先隊(duì)組織真正成為隊(duì)員自我管理、自我鍛煉,全面提高的主陣地。

  創(chuàng)新活動(dòng)平臺(tái),促進(jìn)健康隊(duì)員成長。根據(jù)易地扶貧搬遷安置點(diǎn)學(xué)校少先隊(duì)員的特點(diǎn),學(xué)校少工委設(shè)計(jì)組織開展了“護(hù)我綠水青山、愛我綠色家園”“文明在行動(dòng)·鄉(xiāng)村大掃除”“讓留守的花朵在陽光下綻放”集體生日會(huì)、“童心向黨筑夢想”“牢記殷切囑托、忠誠干凈擔(dān)當(dāng)、喜迎建黨百年”“請黨放心,強(qiáng)國有我”新隊(duì)員入隊(duì)儀式等主題教育活動(dòng),有思想性、科學(xué)性、趣味性,又有適應(yīng)性、可行性、實(shí)踐性,各項(xiàng)活動(dòng)開展得有聲有色,切實(shí)增強(qiáng)安置點(diǎn)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感,少先隊(duì)吸引力和凝聚力進(jìn)一步提高,更好地促進(jìn)安置點(diǎn)少先隊(duì)員全面發(fā)展健康成長。

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