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優(yōu)秀教師事跡報(bào)告會聽后感

時間:2023-05-01 07:34:46 事跡材料 我要投稿
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優(yōu)秀教師事跡報(bào)告會聽后感

優(yōu)秀教師事跡報(bào)告會聽后感

臧燕

今天下午聽完王老師的先進(jìn)事跡報(bào)告后,我深受感動,他以自己無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和淵博的文化知識,不僅證明了教師這一“太陽底下最光輝”的職業(yè)的偉大,同時也為我們大家上了一堂生動的“如何成為新時代合格的教師”的進(jìn)修課。我將以王老師為楷模,爭取早日成為一名新時代的合格的人民教師,對得起“園丁”這個稱呼。

剛剛走上教師崗位的我,沒有太多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn),但我懷著滿腔的熱情,投入到教育教學(xué)工作中。雖然在教學(xué)中我沒有優(yōu)美生動的語言,但我愿意用腳踏實(shí)地的行動感染學(xué)生,幫助他們實(shí)現(xiàn)心中美好的愿望,真正踐行“言傳身教”。

聽過王老師的報(bào)告,不僅使我對教師這個職業(yè)有了更深的理解,而且為我以后的教學(xué)指明了方向,交給我一些教學(xué)方法,可謂是受益匪淺。課前的備課很重要,不單單要備教材,更要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),備學(xué)生。只有把教材了解清楚,才能確定本課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),從而確定教學(xué)思路,是學(xué)

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生收獲最多!皩W(xué)生是學(xué)習(xí)的主體”,只有從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),充分考慮到學(xué)生的自身?xiàng)l件,才能逐步實(shí)現(xiàn)“因材施教”,使每個學(xué)生都得到最大限度的發(fā)展。老師要使學(xué)生受到全面的教育,使之成為今后社會持續(xù)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我國古人云:授人魚,不如授之以漁。當(dāng)代教育界流行一句名話,即“教是為了不教”,并把它視為教學(xué)的最高境界。國外教育界提

出“遷移而教,為遷移而學(xué)”?梢娭匾晫W(xué)生的后天學(xué)習(xí)、后天發(fā)展,是最科學(xué)的教學(xué)方法。在教學(xué)過程中要引導(dǎo)學(xué)生積極投入到課堂活動中,隨時靈活調(diào)整自己的教學(xué)方法,以鼓勵為主,使學(xué)生找到自信,不斷進(jìn)步。

作為一名教師,我覺得首先要以工作為樂,才能讓自己一直都能充滿熱情、激情。做到以工作為快樂,我認(rèn)為老師必須有愛心,有進(jìn)取心。有愛心,才能愛自己的學(xué)生和自己的事業(yè),用溫馨的語言教育學(xué)生,用母親的愛感化學(xué)生,使學(xué)生感受到教師就像父母一樣,從而在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中成長。 “要給學(xué)生一碗水,教師要有一桶水!比缃,面對知識的快速更新,教師擁有一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而應(yīng)該擁有廣闊的大海,這樣才能擁有源源不斷的“活水”,才能滿足教育教學(xué)的需要和學(xué)生對知識的渴求。面對新課程改革,我們更要與時俱進(jìn),務(wù)實(shí)創(chuàng)新,真正做一個專家型、學(xué)者型教師,這樣才能駕馭著我們的教育之舟在課改的浪潮中行動自如,而不會迷失方向。因此,我們必須要給自己及時“充電”,要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和教學(xué)方法,F(xiàn)代社會是信息化社會,可供教師學(xué)習(xí)的方法和途徑也是多種多樣的,我們可以讀書、看報(bào)、看教育教學(xué)專著,可以上網(wǎng)學(xué)習(xí),也可以通過云空間與其他老師溝通交流,實(shí)現(xiàn)資源共享。不斷充實(shí)自己,才對得起孩子們那張張燦爛的笑臉和家長那期待信任的眼神。

語文就是口頭語言和書面語言。同時文學(xué)是語言的藝術(shù),語文教科書幾乎處處蘊(yùn)含著文學(xué)的因素。一個優(yōu)秀的中學(xué)語文教師除要具備高尚的思想品德外,還必須具有合理的知識結(jié)構(gòu),這是完成語文教學(xué)任務(wù)的根本保

證。語文學(xué)科的綜合性決定著語文教學(xué)內(nèi)容的豐富性。語文學(xué)科教學(xué)內(nèi)容所涉及的知識,大至宏觀世界,小至微觀世界,古今中外,包羅萬象,無所不有。各科聯(lián)系緊密,如歷史政治等。欲達(dá)此目的,“辦法只有一條,就是:讀書、讀書、再讀書。”語文教師務(wù)必博覽群書,博采眾長,做到知識廣博,視野開闊。深入生活、熟悉生活、積累豐富的社會生活經(jīng)驗(yàn),語文教師一定要滿腔熱情地對待生活,緊跟時代發(fā)展的步伐。只有品德高尚,愛崗敬業(yè),才情睿智,見識廣博,學(xué)問精深的語文教師才算得上是一個優(yōu)秀的真正合格的語文教師,才能真正“教”出高質(zhì)量,“研”出高水平,我希望通過我的努力我能行。 優(yōu)秀教師的事跡感染人、鞭策人、鼓舞人,他的事跡使我深深地感受到,教師的工作是一種辛勞、一種付出,更是一種收獲、一種享受。雖然我們逝去了青春的年華,但我們培養(yǎng)了祖國的接班人,收獲了學(xué)生的尊敬和愛戴,我們是精神上的富翁!既然我選擇了教師這個太陽底下最光輝的職業(yè),我就要用我的激情、我的愛心和我的執(zhí)著去實(shí)現(xiàn)自己曾經(jīng)莊重的誓言,用我的汗水和心血去澆灌祖國未來的花朵。

2013年3月17日

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