小學(xué)作業(yè)評(píng)語(yǔ)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是評(píng)語(yǔ)了吧，評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容、格式、相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占男W(xué)作業(yè)評(píng)語(yǔ)，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作業(yè)評(píng)語(yǔ)1
1.不要?dú)怵H，爸媽會(huì)一直支持你的!
2.你的學(xué)習(xí)態(tài)度值得讓全班同學(xué)向你學(xué)習(xí)!
3.近來(lái)調(diào)皮的你真的進(jìn)步很多，加油!
4.基本功扎實(shí)的你若再主動(dòng)些，會(huì)更好!
5.深受爸媽喜歡的你最近進(jìn)步可真快!要繼續(xù)噢!
6.我相信你，一定會(huì)努力的!你一定不會(huì)讓爸媽失望對(duì)嗎?
7.你是我心中的天使，我希望你可以飛得更高，更遠(yuǎn)……
8.你的作業(yè)由灰姑娘變成了漂亮的公主!
9.你的`不懈努力換來(lái)了爸媽和家長(zhǎng)的笑臉，你永遠(yuǎn)都是我們心中的驕傲!
10.作業(yè)要“保質(zhì)保量”，希望下次你的作業(yè)既保質(zhì)，又保量!
小學(xué)作業(yè)評(píng)語(yǔ)2
1、我想，你作業(yè)的時(shí)間分配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下。
2、注意書(shū)面衛(wèi)生，你就更優(yōu)秀啦！
3、我喜歡你對(duì)學(xué)習(xí)的專(zhuān)注，它能影響我！
4、方法要靈活，如第3題。
5、單位換算方法的掌握，有賴(lài)于對(duì)單位間進(jìn)率的理解！
6、分析數(shù)量關(guān)系，要做到有序！
7、學(xué)習(xí)退步，我會(huì)注意你！
8、為什么總有錯(cuò)字？我等待你的回答！
9、這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)很好！
10、你努力，你收獲，你勤奮，你成功！
11、書(shū)寫(xiě)再認(rèn)真一些，會(huì)更好！
12、從你身上，我學(xué)到了默默無(wú)聞地奮斗！
13、這一次做得不錯(cuò)，再努力些就會(huì)更棒！
14、后面沒(méi)有前面認(rèn)真，“持之以恒”！
15、最聰明的課堂表現(xiàn)之一，就是從別人錯(cuò)誤的答案中獲得正確的結(jié)論！
16、規(guī)范的書(shū)寫(xiě)與潔凈的書(shū)面，可以使你養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！
17、字要寫(xiě)正，不出格。
18、字跡美觀，頁(yè)面整潔！老師為你驕傲！
19、祝賀你每次都考一百分！
20、列出算式后，你弄清算式所表示的意義了嗎？
21、這不是你的水平！
22、向你學(xué)習(xí)！
23、在作文的創(chuàng)新方面，還可以做得更突出些！
24、你真棒！最近學(xué)得真棒！
25、單位間的進(jìn)率是有來(lái)路的！
26、版面設(shè)計(jì)也是一項(xiàng)數(shù)學(xué)基本功！
27、專(zhuān)心聽(tīng)講，才能更好地提高學(xué)習(xí)效率！
28、經(jīng)常回顧與反思，可以加深對(duì)數(shù)學(xué)方法的理解！
29、詳略不得當(dāng)！
30、語(yǔ)言可以更活潑些！
31、獨(dú)立思考，才更有效！
32、對(duì)待每一次作業(yè)練習(xí)，做到“思”、“練”結(jié)合，才會(huì)有效！
33、你應(yīng)該概括得更全面些！加油！
34、孩子，我喜歡你的進(jìn)步，為你高興！
35、你沒(méi)有認(rèn)真完成！
36、弄清新舊知識(shí)的聯(lián)系，你就會(huì)豁然開(kāi)朗！
37、審題的要義在于把握題目中的數(shù)量關(guān)系！
38、你能說(shuō)出第3題做法的道理嗎？
39、你的文章給我很大啟發(fā)，謝謝你！
40、弄清小括號(hào)的作用，你就不會(huì)漏掉了！
41、作業(yè)挺多，你還能寫(xiě)這么好，這就叫堅(jiān)持！
42、你是怎樣得出這一結(jié)論的，能告訴老師嗎？
43、為什么不能連等，你現(xiàn)在知道了嗎？
44、這本書(shū)，我也看了很多遍，我們可以交流一下。
45、不可以對(duì)自己降低要求！因?yàn)槟隳茏龅礁茫?/p>
46、沉住氣，看清楚，寫(xiě)準(zhǔn)確！你能做到！
47、我發(fā)現(xiàn)你的成績(jī)又提高了！
48、體積和面積單位的區(qū)別，在于對(duì)三維和兩維的.認(rèn)識(shí)和理解！
49、做作業(yè)并非做完了事，要用心分析知識(shí)間的聯(lián)系！
50、用心思考，你就會(huì)進(jìn)步！
51、這么端正的作業(yè)，一定下了很大功夫！
52、你能說(shuō)出得到這一結(jié)論的理由嗎？
53、我忍不住要多看兩遍，真好！
54、有進(jìn)步啦！
55、你的字體還是不夠漂亮，可以向你的同桌學(xué)習(xí)！
56、就這樣做下去，孩子！
57、眼到，心到，手到。你能做到！
58、放松要求了吧……
59、孩子，你在努力！我能感覺(jué)到！
60、認(rèn)真寫(xiě)了嗎？我喜歡你上次的作業(yè)！
61、你對(duì)這道題是怎樣理解的？老師想聽(tīng)你說(shuō)一說(shuō)。
62、從第2題中，你發(fā)現(xiàn)了什么？
63、我們一起努力，共同進(jìn)步！
64、喜歡你深刻的見(jiàn)解，喜歡你愛(ài)思考！
65、喜歡你的認(rèn)真勁兒！
66、對(duì)于不太明白的問(wèn)題，課后可以多向別人請(qǐng)教！
小學(xué)作業(yè)評(píng)語(yǔ)3
1. 給自己一個(gè)笑臉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活，完全不一樣。
2. 在作文的創(chuàng)新方面，還可以做得更突出些!
3. 共同努力，共同進(jìn)步!
4. 你能感覺(jué)到老師對(duì)你的期待嗎?
5. 你很認(rèn)真，繼續(xù)努力吧!你會(huì)做得更好!
6. 要結(jié)合自己生活實(shí)際談感受。
7. 對(duì)自己的要求有多高，就能達(dá)到多高的水平!
8. 你是全班同學(xué)的榜樣，你覺(jué)得該怎么做?
9. 字跡美觀，頁(yè)面整潔!老師為你驕傲!
10. 選擇一些文學(xué)類(lèi)讀物，對(duì)你的語(yǔ)言表達(dá)會(huì)有好處!
11. 駁論，有助思維，你做得好!
12. 我知道你昨天生病了，沒(méi)想到作業(yè)還能做這么好!
13. 孩子，老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行!
14. 不要把你的'“灑脫”和“大氣”體現(xiàn)在作業(yè)的書(shū)寫(xiě)上好嗎?
15. 在老師心中你是最優(yōu)秀的學(xué)生!
小學(xué)作業(yè)評(píng)語(yǔ)4
1. 認(rèn)真是你的朋友，馬虎是你的敵人。快!把你的敵人趕走，把你的朋友請(qǐng)回來(lái)。
2. 你的進(jìn)步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記�。阂环莞乓环菔斋@，努力了就是最棒的!
3. 你是我們班最優(yōu)秀的學(xué)生，作業(yè)認(rèn)真，字體正規(guī)。
4. 理解內(nèi)容是掌握基礎(chǔ)知識(shí)的根本，本次作業(yè)很好的體現(xiàn)了你的能力。
5. 拓展是發(fā)展的表現(xiàn)，現(xiàn)在超前的思維是未來(lái)知識(shí)的綜合，相信你今后會(huì)更好。
6. 昨天晚上的電視節(jié)目太精彩了吧，忘記寫(xiě)作業(yè)了?你今后可要寫(xiě)完作業(yè)再看電視呀!
7. 看到你的作業(yè)，就像一幅風(fēng)景優(yōu)美的畫(huà)，你是老師的驕傲，老師希望你再接再厲，能做得更好、更出色。
8. 你的變化讓老師對(duì)你刮目相看，你很愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，是不是?希望你有更佳的表現(xiàn)。
9. 老師發(fā)現(xiàn)你近期的作業(yè)稍有退步，這是老師最不愿意看到的，你能給老師一個(gè)驚喜嗎?
10. 你的作業(yè)總能給老師帶來(lái)好心情，謝謝你。
11. 每次作業(yè)你都是第一個(gè)完成，字也寫(xiě)得非常漂亮，如果能做完后認(rèn)真檢查，你一定是最出色的。
12. 書(shū)寫(xiě)越來(lái)越快、越來(lái)越漂亮、看得出你越來(lái)越喜歡語(yǔ)文了，加油呀!
13. 希望你認(rèn)真對(duì)待每一件事!認(rèn)真完成作業(yè)，你收獲成功的笑臉一定更燦爛。
14. 書(shū)寫(xiě)比以前進(jìn)步多了，但有些字還不夠規(guī)范，努力呀!相信你的`語(yǔ)文會(huì)越來(lái)越好。
15. 每次作業(yè)你都是第一個(gè)完成，字也寫(xiě)得非常漂亮，如果能做完后認(rèn)真檢查，你一定是最出色的。
16. 你的字體正規(guī)，書(shū)面整潔，你要加倍努力。
17. 你的成績(jī)很好，來(lái)源于你的作業(yè)認(rèn)真。
18. 在你作業(yè)遇到困難的時(shí)候，老師相信你不會(huì)退縮!
19. 你是班內(nèi)很有希望的學(xué)生，你會(huì)努力的。
20. 你的字體雖然不是很正規(guī)，但我相信你會(huì)練好的。
小學(xué)作業(yè)評(píng)語(yǔ)5
1. 加油!未來(lái)的書(shū)法家!
2. 有進(jìn)步，繼續(xù)努力，成功就在你眼前!
3. 把你的字寫(xiě)得正規(guī)一點(diǎn)，清楚一點(diǎn)，老師就更喜歡了。
4. 你寫(xiě)得字真棒，繼續(xù)努力，我向你學(xué)習(xí)。
5. 繼續(xù)努力，寫(xiě)好每一個(gè)字，相信你會(huì)寫(xiě)得更好，老師期待你的進(jìn)步。
6. 你的作業(yè)完成得很好，相信你明天會(huì)做得更好。
7. 你這次寫(xiě)的作業(yè)進(jìn)步真大呀!給了老師一個(gè)驚喜，多么希望你天天給老師一個(gè)驚喜呀!
8. 你寫(xiě)的字真精神，一行行的漢字，像一隊(duì)隊(duì)土兵，整齊劃一，孩子，請(qǐng)你繼續(xù)努力!
9. 你寫(xiě)的字筆畫(huà)到位，由重到輕， 撇捺飄逸，規(guī)矩整齊，具有書(shū)法家的風(fēng)范。
10. 按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫(xiě)的非常到位，我還真不如你寫(xiě)得好，可不要驕傲啊!
11. 寫(xiě)字要有恒心和耐心，要勤學(xué)苦練，寫(xiě)字的功夫并非一日之功，你要繼續(xù)堅(jiān)持下去喲
12. 書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，字跡工整是你一貫的風(fēng)格，近幾次作業(yè)，你給同學(xué)的做出了好的榜樣，可要繼續(xù)努力喲!
13. 你的作業(yè)字跡清秀，格式正確，答案有創(chuàng)新，繼續(xù)努力吧!優(yōu)秀行列里一定會(huì)有你的.大名
14. 你積累的詞語(yǔ)真多呀!應(yīng)用又是那么準(zhǔn)確，堅(jiān)持下去，你將會(huì)成為“作家”的，老師期盼著你的成功。
15. 你本次作業(yè)真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會(huì)更好。
小學(xué)作業(yè)評(píng)語(yǔ)6
1. 努力才有好成績(jī)!
2. 聰明的孩子才可愛(ài)!
3. 記�。撼晒Φ南矏偪偸枪忸櫮切┯掠谄床娜�!
4. 記�。簩W(xué)習(xí)就應(yīng)該力爭(zhēng)上游!
5. 相信你，本學(xué)期的目標(biāo)你已經(jīng)確定了!
6. 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)人的學(xué)業(yè)水平至關(guān)重要!
7. 學(xué)貴有恒!
8. 興趣是最好的.老師，數(shù)學(xué)同樣如此!
9. 數(shù)學(xué)可以使你的頭腦更靈活!
10. 每天都應(yīng)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回顧與反思!
11. “想學(xué)”比什么都重要!
12. 努力是成功之父!
13. 自主探索，是重要的數(shù)學(xué)能力之一!
14. 專(zhuān)心致志，方能有效!
15. 知識(shí)和智慧是最寶貴的財(cái)富!
小學(xué)作業(yè)評(píng)語(yǔ)7
1.你真棒!字真漂亮!老師為你感到驕傲!
2.你已有了很大的進(jìn)步!加油!老師等著你更大的成功!
3. 日記要記錄有益的令你心動(dòng)傷感的難忘的親身經(jīng)歷耳聞的真實(shí)事，老師相信善于觀察的你一定會(huì)寫(xiě)出很棒的日記來(lái)。我期待著!
4.作業(yè)有進(jìn)步，老師為你感到興奮!你的正確率很高，假如字寫(xiě)得認(rèn)真些會(huì)更漂亮!
5.你的作文寫(xiě)得真好，老師都被感動(dòng)了，假如你能把用錯(cuò)的字寶寶改過(guò)來(lái)，你的作文就更棒了!
6.真棒!爭(zhēng)取下次更好，行嗎?
7.我多希望你能自己完成作業(yè)啊!我相信你能做到。
8.我很遺憾，你這次作業(yè)沒(méi)有使用自己的腦袋。下次作業(yè)獨(dú)立完成，好嗎?
9.最近有很大進(jìn)步，繼續(xù)努力!
10.加油!書(shū)寫(xiě)再工整些，會(huì)更好!
11.注意書(shū)法/語(yǔ)法，老師相信你會(huì)更出色!
12.作業(yè)完成認(rèn)真
13.及時(shí)，繼續(xù)努力!
14.學(xué)好英語(yǔ)首先從寫(xiě)好作業(yè)開(kāi)始!
15.要努力哦，爭(zhēng)取做到更好!
16.付出總會(huì)有回報(bào)!
17.書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
18.不要?dú)怵H，老師會(huì)一直支持你的'!
19.你的學(xué)習(xí)態(tài)度值得讓全班同學(xué)向你學(xué)習(xí)!
20.近來(lái)調(diào)皮的你真的進(jìn)步很多，加油!
小學(xué)作業(yè)評(píng)語(yǔ)8
1.你很認(rèn)真，繼續(xù)努力吧!你會(huì)做得更好!
2.你讓我送給他一個(gè)微笑，對(duì)嗎?孩子。
3.對(duì)自己的要求有多高，就能達(dá)到多高的水平!
4.你是全班同學(xué)的榜樣，你覺(jué)得該怎么做?
5.字跡美觀，頁(yè)面整潔!老師為你驕傲!
6.選擇一些文學(xué)類(lèi)讀物，對(duì)你的語(yǔ)言表達(dá)會(huì)有好處!
7.駁論，有助思維，你做得好!
8.我知道你昨天生病了，沒(méi)想到作業(yè)還能做這么好!
9.孩子，老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行!
10.你真棒!最近學(xué)得真棒!
11.下次要拿第一哦!
12.我發(fā)現(xiàn)你的成績(jī)又提高了!
13.不要嘆息時(shí)間的.消逝，要熱情而執(zhí)著地抓住它!
14.眼到，心到，手到。你能做到!
15.人生最美好的事就是欣賞你的作業(yè)!
16.學(xué)好英語(yǔ)首先從寫(xiě)好作業(yè)開(kāi)始!
17.你的字還會(huì)飛呢?真讓人不敢相信……
18.希望你的書(shū)寫(xiě)像你的人一樣帥氣(漂亮)!
19.有困難來(lái)找老師，老師是你的好朋友。
20.如果你認(rèn)為自己可以，那么你一定可以!
小學(xué)作業(yè)評(píng)語(yǔ)9
這是一名家長(zhǎng)對(duì)其子女假期表現(xiàn)所做的評(píng)語(yǔ)：
孝敬父母，對(duì)人有禮貌，有進(jìn)取心，是大家族中公認(rèn)的好孩子。但學(xué)習(xí)方面的主動(dòng)性有待加強(qiáng)，四年級(jí)的成績(jī)不太理想。希望你在新的學(xué)期里在老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)下秉承嚴(yán)謹(jǐn)、了學(xué)的作風(fēng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講、課后仔細(xì)及時(shí)的完成老師布置的作業(yè)，在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗(yàn)思考自己的學(xué)習(xí)方法，再加上努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，一定能把成績(jī)提高。相信你會(huì)努力的!
在新的一個(gè)學(xué)期，希望你一定要改掉以前不好的壞毛病，認(rèn)真地做好每一件事。書(shū)念得多，就會(huì)比別人懂得多，懂得比別人多，也就比別人更容易成功。
可憐天下父母心，都希望自己的子女能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，在這小編同志也祝愿天下家長(zhǎng)身體健康，事事順利。
這是一則家長(zhǎng)對(duì)其子女的評(píng)語(yǔ)：
一個(gè)勤勞、善良，愛(ài)幫助人的孩子。你興趣廣泛，特
別喜歡手工活動(dòng)，每次的'手工作品都很漂亮，是個(gè)心靈手巧的姑娘。你喜歡音樂(lè)活動(dòng)，會(huì)合拍地跟著音樂(lè)做模仿動(dòng)作，音樂(lè)游戲等。你有較好的勞動(dòng)習(xí)慣，能關(guān)心班級(jí)并愿意幫助別人。有時(shí)你也較貪玩，上課不夠?qū)Ｐ摹＠蠋煱l(fā)現(xiàn)你對(duì)計(jì)算方面的內(nèi)容掌握不是很好，希望萍萍到小學(xué)后能努力學(xué)好每樣本領(lǐng)，做個(gè)全面發(fā)展的好孩子。
你做起事來(lái)非常投入，真是個(gè)認(rèn)真、細(xì)心的好孩子。你是人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子，上課認(rèn)真，雖然你平時(shí)話(huà)不多，但老師知道你已經(jīng)掌握了很多知識(shí)，真是好樣的。孩子，自信些，勇敢些，老師相信，你一定會(huì)表現(xiàn)得更出色。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就要臨近放假，你也要離開(kāi)幼兒園，做一個(gè)小學(xué)生了。在幼兒園的三年時(shí)間里，你對(duì)老師同伴有禮貌，不論在幼兒園還是在園外，你看到老師總能主動(dòng)的打招呼。你能認(rèn)真參加各種活動(dòng)，上課專(zhuān)心、偶爾也能發(fā)言。你的小手也變得能干了，畫(huà)畫(huà)、手工、寫(xiě)字進(jìn)步都很飛速，對(duì)學(xué)習(xí)興趣也有了較大的提高。希望凡凡進(jìn)小學(xué)后能更加懂事聽(tīng)話(huà)，做個(gè)聰明能干的好孩子。
小學(xué)作業(yè)評(píng)語(yǔ)10
1、 孩子，你在努力!我能感覺(jué)到!
2、 這就是耕耘后的收獲!
3、 這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)很好!
4、 有進(jìn)步啦!
5、 孩子，我喜歡你的進(jìn)步，為你高興!
6、 字跡美觀，頁(yè)面整潔!
7、 這么端正的作業(yè)，一定下了很大功夫!
8、 作業(yè)挺多，你還能寫(xiě)這么好，這就叫堅(jiān)持!
9、 我知道你昨天生病了，沒(méi)想到作業(yè)還能做這么好!
10、 學(xué)習(xí)退步，我會(huì)注意你!
11、 你沒(méi)有認(rèn)真完成!
12、 放松要求了吧
13、 為什么總有錯(cuò)字?我等待你的回答!
14、 這不是你的水平!
15、 認(rèn)真寫(xiě)了嗎?我喜歡你上次的`作業(yè)!
16、 驕兵必?cái)?
17、 你的朋友們快超過(guò)你啦，還不努力!
18、 后面沒(méi)有前面認(rèn)真，“持之以恒”!
19、 不可以對(duì)自己降低要求!因?yàn)槟隳茏龅礁?
20、 加油!超過(guò)別人!
小學(xué)作業(yè)評(píng)語(yǔ)11
1、你自己學(xué)習(xí)很出色，能不能讓你的同桌也出色啊?
2、你的字太美了，批你的作業(yè)猶如在欣賞一件作品，謝謝你
3、孩子，優(yōu)異的成績(jī)需要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持每天都認(rèn)真踏實(shí)的完成作業(yè)，老師相信最后的勝利者一定是你!
4、作為組長(zhǎng)，老師更希望你的作業(yè)能成為其他同學(xué)的榜樣。
5、字如其人，你這樣帥氣，相信你的字也會(huì)寫(xiě)得很帥的
6、認(rèn)真是你的.朋友，馬虎是你的敵人�？�!把你的敵人趕走，把你的朋友請(qǐng)回來(lái)。
7、你的進(jìn)步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記�。阂环莞乓环菔斋@，努力了就是最棒的!
8、看了你今天的作業(yè)，老師很高興，知道你上課能認(rèn)真學(xué)習(xí)了，希望你明天的表現(xiàn)更好!
9、你很聰明，如果把字再寫(xiě)得好一點(diǎn)，那就更好了!
10、你的作業(yè)給人的感覺(jué)賞心悅目，好孩子，繼續(xù)努力，希望看到更加出色的你。
小學(xué)作業(yè)評(píng)語(yǔ)12
1. 你的作業(yè)完成的真好，老師要讓全班同學(xué)向你學(xué)習(xí)。
2. 你的作業(yè)真是太棒了，書(shū)寫(xiě)超出了老師的想象。但不要驕傲，爭(zhēng)做最棒的!
3. 你的字寫(xiě)得真棒，繼續(xù)努力爭(zhēng)當(dāng)全班的“一枝筆”。
4. 你真聰明!看，你的作業(yè)沒(méi)有出現(xiàn)一處錯(cuò)誤，而且字寫(xiě)得既規(guī)范又干凈。
5. 棒!真是太棒了!你的作業(yè)書(shū)寫(xiě)很好，但要戒驕戒躁，做最好的!
6. 你是一個(gè)細(xì)心的孩子，你思維敏捷，頭腦靈活，這從你的作業(yè)中就能看出，如果把字寫(xiě)得更好些，那你就更出色了。
7. 你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動(dòng)，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習(xí)獨(dú)立完成，思維開(kāi)闊，老師很喜歡你。如果你不斷努力，并改正有時(shí)寫(xiě)錯(cuò)別字的不足，相信你一定是最棒的`!
8. 你是一個(gè)很有個(gè)性的小女孩，在學(xué)習(xí)上，你毫不馬虎，書(shū)寫(xiě)方面也比以前好，并積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中遇到的難題。
9. 你的作業(yè)每次都能按時(shí)完成，老師很滿(mǎn)意，如果你以后能把字寫(xiě)得更好一些，我會(huì)更高興!
10. 你每次作業(yè)都完成的那么出色!我相信你一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生!
11. 每次作業(yè)都能看到你秀麗的字跡，真是一種美的享受!
12. 真高興，每次都能看到你干凈整潔，字跡漂亮的作業(yè)本。
13. 你的作業(yè)是那么認(rèn)真，字又寫(xiě)得那么好，真讓人羨慕啊!
14. 你的作業(yè)每次都能及時(shí)完成，如果能把字寫(xiě)得更工整一些，會(huì)更好!
15. 你真棒!你的字寫(xiě)得太漂亮了!
小學(xué)作業(yè)評(píng)語(yǔ)13
1.記�。阂嬲斫鈹�(shù)學(xué)知識(shí)和方法，就必須進(jìn)行積極有序的思考!
2.讀題與抄寫(xiě)，有關(guān)數(shù)據(jù)信息要力爭(zhēng)準(zhǔn)確無(wú)誤!
3.明確題意，才能明確解決問(wèn)題的`方法!
4.弄清數(shù)量關(guān)系，方法才會(huì)正確!
5.用心練習(xí)，才能形成數(shù)學(xué)技能!
6.為什么不能連等，你現(xiàn)在知道了嗎?
7.養(yǎng)成回顧與反思的習(xí)慣，對(duì)于數(shù)學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的建立至關(guān)重要!
8.對(duì)于不明白的問(wèn)題，同桌或鄰桌是可以討論的!
9.分步解決，可以更好地理清你的思路!
10.你知道括號(hào)在運(yùn)算中的作用了嗎?
小學(xué)作業(yè)評(píng)語(yǔ)14
一、小學(xué)美術(shù)作業(yè)評(píng)價(jià)存在的問(wèn)題
隨著素質(zhì)教育的不斷深入，小學(xué)美術(shù)教學(xué)在目標(biāo)制定、課型設(shè)計(jì)、美術(shù)課教學(xué)與信息技術(shù)整合等方面取得了一定的成果。但當(dāng)前美術(shù)作業(yè)評(píng)價(jià)研究與實(shí)踐相對(duì)滯后，小學(xué)美術(shù)作業(yè)評(píng)價(jià)存在以下幾個(gè)問(wèn)題。
（一）美術(shù)作業(yè)評(píng)價(jià)過(guò)于簡(jiǎn)單
很多人認(rèn)為美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)就是教師評(píng)價(jià)。課堂上，學(xué)生作業(yè)剛完成，教師便憑主觀意識(shí)給出一個(gè)等級(jí)評(píng)價(jià)，比如“優(yōu)”、“合格”或“不合格”。打上“優(yōu)”的學(xué)生固然高興，但不知好在哪里，打上“不合格”的學(xué)生心里難過(guò)也不知差在何處，導(dǎo)致學(xué)生未能及時(shí)掌握學(xué)習(xí)信息。
（二）美術(shù)作業(yè)評(píng)價(jià)過(guò)于單一
教師除了只重視作業(yè)評(píng)價(jià)外，對(duì)學(xué)生期末美術(shù)成績(jī)的評(píng)定也采用簡(jiǎn)單的“一畫(huà)定成績(jī)”的做法。即讓學(xué)生臨摹一幅畫(huà)，然后給出一個(gè)成績(jī)，未能很好地體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生多方面素質(zhì)的要求。
（三）美術(shù)作業(yè)評(píng)價(jià)不夠全面
教師以傳統(tǒng)的眼光看待作品，以畫(huà)面干凈、比例適當(dāng)、涂色均勻?yàn)樵u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，忽視兒童的想象力、創(chuàng)造力及表現(xiàn)力。評(píng)價(jià)形式單一，影響學(xué)生個(gè)性與能力的培養(yǎng)。
二、小學(xué)生美術(shù)作業(yè)評(píng)價(jià)策略研究
針對(duì)小學(xué)美術(shù)作業(yè)存在的問(wèn)題，筆者提出幾條解決策略。
(一) 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要多元化
“評(píng)價(jià)應(yīng)多幾把尺子，多一把尺子將會(huì)多一批好學(xué)生�！泵佬g(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)也不例外。美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中的“評(píng)價(jià)建議”中強(qiáng)調(diào)：應(yīng)以學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中的客觀事實(shí)作為評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)。注重評(píng)價(jià)與教學(xué)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，尤其要加強(qiáng)形成性評(píng)價(jià)既關(guān)注學(xué)生掌握美術(shù)知識(shí)、技能的情況。更重視對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、情感與價(jià)值觀等方面的評(píng)價(jià)；強(qiáng)化評(píng)價(jià)的診斷、發(fā)展功能以及內(nèi)在激勵(lì)作用，弱化評(píng)價(jià)的甄別與選拔功能。教師的評(píng)價(jià)觀也要多元化，給予學(xué)生正確的評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生積極的影響。
我在上低年級(jí)手工課《閃閃的星星》時(shí)，根據(jù)低年級(jí)兒童好動(dòng)、手工課課堂紀(jì)律較差等特點(diǎn)，采用多種評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)各種星星給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生積極性。
A“聰明”星：對(duì)課堂上積極思考，參與課堂教學(xué)活動(dòng)、積極回答問(wèn)題。
B“創(chuàng)意”星：對(duì)在課堂上能提出有創(chuàng)意的`想法或者有新意的問(wèn)題者。
C“進(jìn)步”星：對(duì)在教學(xué)各環(huán)節(jié)中有進(jìn)步表現(xiàn)的學(xué)生發(fā)“進(jìn)步”星。
D“示范”星：對(duì)課堂上遵守紀(jì)律的學(xué)生，發(fā)給他“示范”星。
E“畫(huà)家”星：對(duì)作業(yè)完成質(zhì)量高的學(xué)生，將作品展出，并發(fā)給他一顆星。
F“口才”星：在評(píng)價(jià)自己或他人的作業(yè)，能夠積極主動(dòng)發(fā)言并能完整表達(dá)自己的想法的學(xué)生。
在這堂課中，我頒發(fā)了各種各樣的星星，既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又照顧到各類(lèi)學(xué)生。達(dá)到了“美術(shù)課不是在培養(yǎng)一個(gè)個(gè)小畫(huà)家，而是在培養(yǎng)全面發(fā)展的人奠定五項(xiàng)基礎(chǔ)”的目標(biāo)。
在評(píng)價(jià)學(xué)生作品時(shí)，我盡力挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)并加以渲染，增強(qiáng)學(xué)生自信心、形成自己的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)、合作精神、操作技能、探究能力以及交流表達(dá)的能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(二)評(píng)價(jià)方式要多樣化
評(píng)價(jià)方式可以靈活多樣，這樣更能激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，筆者在教學(xué)過(guò)程中采用檔案袋評(píng)價(jià)、展覽評(píng)價(jià)、評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)、等級(jí)評(píng)價(jià)等幾種作業(yè)評(píng)價(jià)方式。
1、檔案袋評(píng)價(jià)。成長(zhǎng)檔案評(píng)價(jià)是給學(xué)生每人設(shè)立一只檔案袋，由學(xué)生自己負(fù)責(zé)把作品放在檔案袋里，收集美術(shù)學(xué)習(xí)全過(guò)程的重要資料，包括研習(xí)記錄、構(gòu)想草圖、設(shè)計(jì)方案、美術(shù)作業(yè)、相關(guān)美術(shù)信息、自我評(píng)價(jià)以及他人評(píng)價(jià)的結(jié)果。教師定時(shí)對(duì)每一次的作品進(jìn)行篩選，選擇最得意的作品或能代表學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的作品存入檔案。
檔案袋評(píng)價(jià)不僅關(guān)注所提交的內(nèi)容，更要關(guān)注檔案袋建立過(guò)程中，了解學(xué)生一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。檔案袋不僅僅是學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的記錄，更是一本精美的畫(huà)冊(cè)。通過(guò)檔案袋評(píng)價(jià)，原來(lái)不喜歡美術(shù)的同學(xué)漸漸的喜歡上美術(shù)了。
2、展覽評(píng)價(jià)。展覽過(guò)程是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的過(guò)程。教師應(yīng)利用學(xué)校的一切可利用的資源展出學(xué)生美術(shù)作品，如分為時(shí)間段(課后、期中、期末)在不同的地方(教室內(nèi)、外墻，宣傳櫥窗)進(jìn)行展出。美術(shù)作品展覽會(huì)的形式要生動(dòng)活潑。比如把課堂作業(yè)貼在教室后的展板上，還可以以個(gè)人作品影集、個(gè)人畫(huà)冊(cè)、公布校園網(wǎng)站等方式進(jìn)行展出。展覽評(píng)價(jià)能讓學(xué)生之間相互觀摩、相互交流，有利于激發(fā)和提高學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)科的興趣。
3、評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)。美術(shù)通過(guò)線(xiàn)條、形狀、顏色、紋理等形式表達(dá)。不同的人有不同的審美觀點(diǎn)，也產(chǎn)生了不同的美術(shù)效果。教師除了與學(xué)生面對(duì)面的交流之外，也應(yīng)嘗試給學(xué)生的作業(yè)打評(píng)語(yǔ)。以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的提升。
在學(xué)生完成《兒童面部表情》、《人物寫(xiě)生》作業(yè)時(shí)，在學(xué)生美術(shù)作業(yè)本上寫(xiě)著：“線(xiàn)條很流暢”、“頭部寫(xiě)生的感覺(jué)很好，抓住了人物特征，觀察很仔細(xì)”、“表情很生動(dòng)”、“自信一些會(huì)更好”、“有進(jìn)步”等評(píng)語(yǔ)。通過(guò)評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)，學(xué)生更容易掌握美術(shù)知識(shí)技能，對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)興趣更加濃厚了。
(三)評(píng)價(jià)主體要多角色化
評(píng)價(jià)應(yīng)尊重學(xué)生個(gè)性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。美術(shù)作業(yè)除了教師評(píng)價(jià)外，還要注重學(xué)生的自我評(píng)價(jià)以及學(xué)生之間的相互評(píng)價(jià)。學(xué)生自我評(píng)價(jià)可以采用建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案袋等形式進(jìn)行。學(xué)生與學(xué)生間的相互評(píng)價(jià)，用學(xué)生的眼光欣賞學(xué)生的作品，是美術(shù)老師不可替代的。學(xué)生之間更能了解彼此的興趣、愛(ài)好，更能溝通情感，更能讀懂其美術(shù)作品的內(nèi)涵。筆者在國(guó)畫(huà)課《金魚(yú)》作業(yè)講評(píng)時(shí)，展出全班學(xué)生的作業(yè)，請(qǐng)每位學(xué)生制作一張像名片一樣的“友情卡”。要求學(xué)生參觀了同伴作品后，對(duì)最喜愛(ài)的作品寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)并送給同伴。評(píng)語(yǔ)要求寫(xiě)出對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象喜愛(ài)的理由并提出修改建議。每位學(xué)生都興奮收到“友情卡”，非常注重同伴的評(píng)價(jià)，并珍藏收到的“友情卡”，作為自己勞動(dòng)最好的獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)作業(yè)評(píng)語(yǔ)15
1、能干的你會(huì)把字寫(xiě)得工工整整！
2、你很聰明，如果字寫(xiě)得再好一點(diǎn)，那就更好了！
3、教師欣慰，有你這樣的好學(xué)生！
4、你的作業(yè)令老師賞心悅目！
5、批改你的作業(yè)，老師感到很幸福、快樂(lè)！
6、批改你的作業(yè)，是一種享受！
7、你的點(diǎn)滴進(jìn)步，老師都看在眼里，喜在心里！
8、這道題你再做一遍，一定可以做對(duì)！
9、老師期待著你的.進(jìn)步！
10、一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，多可惜��！
11、都會(huì)，為什么不好好寫(xiě)呢？別讓字再舞蹈，站穩(wěn)！
12、看到你的變化，老師真高興！
13、全對(duì)了，祝賀��！好工整的作業(yè)！
14、方法太好了，可要細(xì)心呀！
15、你的字寫(xiě)得可真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的！
16、再細(xì)心一些，你準(zhǔn)行！
17、計(jì)算全部正確，恭喜你！
18、一分耕耘一分收獲！
19、細(xì)節(jié)決定成敗，從細(xì)節(jié)做起，減少計(jì)算錯(cuò)誤，好嗎？
20、就這樣做下去，孩子！
21、喜歡你的認(rèn)真勁兒！
1、老師相信你，本學(xué)期你一定能行！
2、解決問(wèn)題的方法與步驟，一定要想明白，弄清楚！
3、計(jì)算時(shí)，一定要注意精確！
4、注意：錯(cuò)誤的結(jié)論，是由錯(cuò)誤的計(jì)算造成的！
5、方法要靈活，計(jì)算也要精確！
6、記住：要真正理解數(shù)學(xué)知識(shí)和方法，就必須進(jìn)行積極有序的思考！
7、讀題與抄寫(xiě)，有關(guān)數(shù)據(jù)信息要力爭(zhēng)準(zhǔn)確無(wú)誤！
8、明確題意，才能明確解決問(wèn)題的方法！
9、弄清數(shù)量關(guān)系，方法才會(huì)正確！
10、用心練習(xí)，才能形成數(shù)學(xué)技能！
11、本學(xué)期你一定會(huì)做得很漂亮！
12、注意：對(duì)計(jì)算結(jié)果的處理要靈活！
13、記�。簳�(huì)做的就要做正確，是作業(yè)的起碼要求！
14、希望你把數(shù)和字寫(xiě)得再大方些！
15、解決問(wèn)題的步驟要合乎題目的要求！
16、計(jì)算步驟不能過(guò)簡(jiǎn)，要相對(duì)完整！
17、你何時(shí)克服粗心大意的毛病，你何時(shí)就能獲得全勝！
18、你還是有些馬虎，請(qǐng)注意！
19、書(shū)寫(xiě)一定要認(rèn)真！
20、注意：作業(yè)認(rèn)真與否，取決于習(xí)慣與態(tài)度！
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