關(guān)于學(xué)生的評語15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對評語都不陌生吧，借助評語能夠激發(fā)和維持被評價對象的內(nèi)在動力，調(diào)動其內(nèi)部潛力。那什么樣的評語才是好的評語呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于學(xué)生的評語，歡迎大家分享。
關(guān)于學(xué)生的評語1
你是位聰明機靈的小孩子,課堂上經(jīng)�？吹侥愀吲e的小手,聽到你響亮的回答聲,可不知什么時候你漸漸驕傲起來,身邊也多了一位“粗心”的朋友,知道嗎?這樣好成績是不會和你交朋友的,老師真希望再看到你那端正的字跡并和“細心”交上朋友。你會做到的,是嗎? 你是一個熱情開朗的學(xué)生，尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛學(xué)校生活，集體榮譽感強，遵守學(xué)校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體，有責任心，有上進心，能虛心接受他人的意見，學(xué)習較主動，能吃苦，成績優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言！ 學(xué)習認真、刻苦，生活節(jié)儉，處世大方。成績較穩(wěn)定，保持前列。熱愛勞動，主動維護好班級環(huán)境，受到老師同學(xué)的好評。望今后能樂觀、開朗些，主動參與些文體活動，從各個方面來培養(yǎng)、鍛煉自己。
課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手；班級里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。你的作業(yè)整潔，成績總是保持優(yōu)良，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋中，你將會收獲更多的快樂。
成績上不是很穩(wěn)定，老師覺得你還存在很大的潛力，如果能在學(xué)習上再賣力些，成績的進步會令你滿意的。老師希望你以后不僅學(xué)習上有較大進步，而且能在一些細節(jié)方面管好自己，把握好自己的今天和明天。
你渴望做一個守紀律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學(xué)習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！ 你活潑好動，十分熱愛集體，在生活上，你嚴于律己，樂于助人，完全可以成為大家的楷模，在學(xué)習上，希望你聽講更專注，尤其要大膽積極地發(fā)言。平時要泛閱讀、注重積累和靈活應(yīng)用，期待你能發(fā)揮潛力，實現(xiàn)心中的夢想！
聰穎好學(xué)，積極思考、善于發(fā)問。性格開朗、熱情大方。做事負責、干練。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任。望今后能以更高的要求來加強自己各個方面的能力，以更強的實力迎接未來的挑戰(zhàn)。
你是一個誠實的孩子，思想上積極要求進步，但常常不能嚴格要求自己，希望學(xué)有所長，但又缺乏刻苦踏實的學(xué)習作風，以致學(xué)習平平，工作想做好，但又缺乏主動精神，愿你振作起來，“吃一塹，長一智”，做一個優(yōu)秀的好學(xué)生！
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！薄扒诿恪睍肋h成為你的財富。學(xué)習中出現(xiàn)波動是正常，只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長遠看，勝利必將屬于你。請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進取，你將會發(fā)現(xiàn)生活就該如此陽光燦爛！
勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。
學(xué)習猶如大海行舟,一個人只有頑強拼搏,才有駛向金色海岸的可能,老師希望你能勇敢地面對學(xué)習中的任何困準,要相信自己的能力,只要你像一只辛勤的小蜜蜂,在花園中采拮足夠的花粉,就一定能釀出鮮美純正的蜜來。
你渴望學(xué)習成績的進步，為此一如既往地堅持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強的求學(xué)原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學(xué)習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
鳥無翅膀不能飛,人無知識無所為,你是位乖巧,文靜的孩子,為人謙遜,心地善良,如果能勤奮努力,以認真執(zhí)著的態(tài)度對特學(xué)習,一定會學(xué)有所成,像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。
你是一位熱情、大方、誠實的好孩子,對集體和他人的`事非常關(guān)心,在學(xué)習上是個有學(xué)習能力的學(xué)生,但學(xué)習不是件輕松簡單的事,要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力,希望能把握每一天,做個優(yōu)秀的好學(xué)生。 你是一個沉默,文靜的孩子,老師布置的任務(wù)一定會認真完成,但在學(xué)習上有不懂的問題不敢提出疑問,不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足,希望在今后的學(xué)習中,不懂就問,大膽地問,成功將屬于你。
關(guān)心集體,自理能力強,你能按時完成各科作業(yè),但有時上課不夠留心,還有些小動作,希望你能勇敢地站起來與貪玩、怕困難作斗爭,這樣你才會不斷進步,相信你一定會做到的。
看到課堂上，你那專注的眼神，認真的學(xué)習態(tài)度，老師深深地感到欣慰�？吹侥阕鳂I(yè)本上那工整的字跡，看到你能出色完成老師布置的各項任務(wù)，老師很喜歡你，你的勤奮、你的不張揚、你的要強??繼續(xù)努力吧！你的明天會更美好!
你是個懂事的孩子。在學(xué)校里,你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。學(xué)習上你專心聽課，認真完成作業(yè)。只要你堅持多動腦筋思考，你的成績會進步更快的！
勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。
你是個文靜聽話的孩子。你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。課堂上，你專心聽講，認真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀律，認真學(xué)習。在學(xué)習上，只要你多想，多問，多練。你的成績會更好的。
懂事，聽話時你最大的優(yōu)點。在學(xué)校里，你遵守紀律專心聽講，認真完成作業(yè)。如果你能多動腦筋思考問題，課后自覺學(xué)習的話，你會更棒的！看你的了，努力�。�
在學(xué)校里，你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，自覺遵守紀律，按時完成作業(yè)。老師很喜歡你的。希望你在學(xué)習上多動腦筋思考，做到不懂就問，你會進步更快的。
你思維敏捷，積極思考問題，大膽舉手發(fā)言，認真完成作業(yè)，學(xué)習成績拔尖。同時，在紀律上你做得也很好了。老師只想對你說,粗心是你最大的敵人，希望你能把他消滅掉，爭取更好的成績。
在學(xué)校里，你遵守紀律，團結(jié)同學(xué)，遇見老師你能主動問好。課堂上，你專心聽講，積極思考大膽舉手發(fā)言。課后，你認真完成作業(yè)。假如你能改掉粗心的毛病，你學(xué)習成績將是班上最棒的。
你是一個懂事聽話的孩子，熱愛學(xué)，自覺遵守紀律，積極主動參與學(xué)習，團結(jié)合作，學(xué)習成績優(yōu)秀。老師喜歡你，愿你在今后的學(xué)習中更加主動，爭取更好的成績！
遇見老師，你能主動問好，和同學(xué)你能和睦相處。課堂上，有時你也能專心聽講，積極舉手回答問題，按時完成作業(yè)。老師希望你能堅持聽好每一節(jié)課，爭做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
你是個聰明可愛的孩子，尊敬老師，熱愛學(xué)習，積極參與各項有益的活動，與同學(xué)團結(jié)合作，對工作認真負責，老師喜歡你。愿你在今后的學(xué)習中更嚴格要求自己，積極進取，爭取更好的成績！
你有良好的學(xué)習愿望，總是缺乏信心，好好努力，學(xué)好每門功課，一分耕耘，一份收獲。克服學(xué)習上的困難，不斷向前進。
你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
成績上不是很穩(wěn)定，老師覺得你還存在很大的潛力，如果能在學(xué)習上再賣力些，成績的進步會令你滿意的。老師希望你以后不僅學(xué)習上有較大進步，而且能在一些細節(jié)方面管好自己，把握好自己的今天和明天。
你是個文靜聽話的孩子。你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。課堂上，你專心聽講，認真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀律，認真學(xué)習。在學(xué)習上，只要你多想，多問，多練。你的成績會更好的。
你熱愛勞動，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，認真完成作業(yè)。希望你在學(xué)習上，多動腦思考，自覺學(xué)習。這樣你會進步更快的。
活潑好動是你最大的優(yōu)點。如果在上課時，你能自覺遵守紀律，認真聽課，認真按時完成作業(yè)的話，你的學(xué)習會進步的。老師想對你說，學(xué)習來不得半點兒戲，只有付出才會有收獲。 課堂上，你專心聽講，認真思考，積極舉手發(fā)言，自覺遵守紀律，認真完成作業(yè)，學(xué)習成績拔尖。希望你繼續(xù)努力，百尺竿頭更進一步！
你渴望學(xué)習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強的求學(xué)原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學(xué)習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子。你有自己的一套學(xué)習方法，接受能力強，反應(yīng)快，而且總有創(chuàng)造性，老師為有你這樣的學(xué)生而驕傲，可是又在心里有一些擔心，擔心你有時的馬虎，松懈，你說老師的擔心有必要嗎？
你很聰明，通過你的努力，這學(xué)期你的成績進步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了，對吧！相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。
是個懂事的孩子。在學(xué)校里,你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。學(xué)習上你專心聽課，認真完成作業(yè)。只要你堅持多動腦筋思考，你的成績會進步更快的！ 懂事，聽話時你最大的優(yōu)點。在學(xué)校里，你遵守紀律專心聽講，認真完成作業(yè)。如果你能多動腦筋思考問題，課后自覺學(xué)習的話，你會更棒的！看你的了，努力�。�
你上課專心聽講，認真思考，積極舉手發(fā)言。課后，你自覺遵守紀律，認真完成作業(yè)，學(xué)習成績很不錯。老師希望你更加努力，多鉆研有關(guān)的知識，爭取更好的成績，做到拔尖。
在學(xué)校里，你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，自覺遵守紀律，按時完成作業(yè)。老師很喜歡你的。希望你在學(xué)習上多動腦筋思考，做到不懂就問，你會進步更快的。
關(guān)于學(xué)生的評語2
1、你呀，其實應(yīng)該比現(xiàn)在做得更好。但可惜的是，你由于只側(cè)重數(shù)學(xué)，以至于其他科目不太理想。試想“缺了腿”，怎么跟別人拼呢？刻苦一點，自信一點，主動積極一點，這樣的話，你才會在初中階段有所獲益。路是人踩出來的，要相信“有付出才能有收獲”句話，認真的對待每一分每一秒！我相信你會做得更好。
2、祝賀你光榮地加入團組織。這充分證明“有付出就有回報”的深刻道理。你在完成宣傳委員和值日組長的工作中表現(xiàn)了較強的動手能力，學(xué)習上也能努力刻苦，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，團結(jié)同學(xué)，熱愛集體，受到同學(xué)及老師的認可。希望你不斷完善自己，改掉不良習慣，做一個各科成績優(yōu)異信心堅定的好學(xué)生，能夠成為一個優(yōu)秀的班長，我期待你的成功！
3、你是個尊敬師長，團結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。能嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，上課能專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完成作業(yè)。老師知道在值日組長的工作中，你遇到了很大的困難，很高興你能正視它，克服它，順利的完成了任務(wù)。希望你能更主動地學(xué)習，多思，多問，多練，大膽向老師和同學(xué)請教，刻苦學(xué)習，不斷提高各方面的能力，爭取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高！相信在你的努力下你會很快被團組織接納的。
4、你待人有禮，聰明可愛，是一個明白事理的女孩。有集體榮譽感，樂于為集體做事。各科基礎(chǔ)知識比較扎實，上課能專心聽講，學(xué)習刻苦，作業(yè)認真，書寫工整。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績，多問，多思，注意克服缺點，養(yǎng)成勤學(xué)好問的品格，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生！相信你的不斷努力會迎來自己嶄新的一頁。
5、你是一個中規(guī)中矩的女孩，老師說的你基本上都會跟著做，但卻很少主動，很少積極思考問題，問老師，有的時候也會受鄰近的影響，心神恍惚。學(xué)習上未能全情投入，未能采取積極的態(tài)度學(xué)習。如果你想提高成績的話，就要刻苦，沒有付出哪有收獲呢？
6、你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇禮貌，思想上進，關(guān)心集體，與同學(xué)關(guān)系融洽，有明辨是非的能力。嚴格遵守學(xué)校的各項紀律，積極參加學(xué)校組織的各項活動，認真完成老師布置的各項工作，老師非常感謝你為集體所做的貢獻！愿你今后更注重基礎(chǔ)知識的`學(xué)習與訓(xùn)練，加強各方面能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生！
7、你平時能尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，為人熱情，更能識大體，遵從安排，配合老師的工作，這點老師很感謝你。不過，老師還希望你能注意小節(jié)，記�。荷险n時能注意聽講，盡自己最大的努力去學(xué)習。希望你能更主動地學(xué)習，多思，多問，多練，大膽向老師和同學(xué)請教，不斷提高各方面的能力，爭取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高，成為一名合格的學(xué)生。
8、你的自我介紹給老師留下了很深的印象。老師覺得你是一個很可愛聽話的女生，性格獨立，做事踏實，有較強的責任心，應(yīng)該能較好地完成學(xué)習值日及班委工作，是老師的得力助手。能看到你熱愛學(xué)校生活，樂于助人，學(xué)習上也比較主動，書寫工整美觀，能自己管理自己，老師希望以后你能更多地表現(xiàn)自己，能在工作上有所突破，鍛煉自己其它方面的能力，爭取以更好的成績。
9、你是一個善良的孩子，從來沒有刻意去傷害任何人，還記得嗎？你還幫老師搬過凳子，捧過作業(yè)呢。你也是一個調(diào)皮的孩子，還清楚的記你滿校園瘋跑，而不知疲倦的往事。可惜，現(xiàn)在你現(xiàn)在身體差了，其實，老師很希望你盡快治好眼睛和腿，快點恢復(fù)青春朝氣。你呀，還是那讓爸媽不放心，什么時候你才能真正長大獨立？初三的畢業(yè)生了，應(yīng)該認真地學(xué)一點東西。別老是低聲嘆氣。挺起胸膛，克服困難，在僅剩的半年學(xué)習時間里，看多點書寫多點字。
10、你是一個聰明有才華的女孩。但性格上有點任性，常不考慮后果，對于你的發(fā)型，老師知道你不是故意，只是對美的理解還不夠準確。希望你能正確的理解美的涵義，并積極去改變。對集體，對工作，你都能積極的參與且負責任，班級板報取得的成績你功不可沒，這點老師很為你感到驕傲。望你在今后的工作和學(xué)習中多總結(jié)和反思，保持積極向上的心態(tài)，把自己塑造的更完美。預(yù)祝新年你是最快樂的！
11、有時你很溫馴，有時你很沖動調(diào)皮，活像一個男仔頭。文科上你有敏捷的觸角，靈敏的反應(yīng)，可理科，尤其數(shù)學(xué)，它真成了你的死穴。崴了一條腿的滋味并不好受，若不“治療”，你就要“殘疾”一輩子了，老師給你開的“藥方”是：心病還須心藥醫(yī)，抹去對數(shù)學(xué)的心理陰影，多做練習，多請教同學(xué)和老師，只有這樣，你的“脖才有救。我希望有那么一天，你能象朗誦一樣，充滿自信的闖過數(shù)學(xué)這一難關(guān)！
關(guān)于學(xué)生的評語3
1.李子慶：
你聰慧敏捷，清秀可人，學(xué)習習慣好，好習慣能使人終身受益，你以年級第一的成績證明了這一道理，班級因為有了你而學(xué)風濃厚、團結(jié)向上，更可貴的是你沒有嬌氣沒有驕傲。希望你志存高遠，允許自己有挫折，那時你會一路汗水一路歌的打開理想大學(xué)的綠色通道。
2．張玲玲
你是一個文靜大方、玲瓏剔透、勤奮刻苦的女生，學(xué)習上能刻苦鉆研，你的作業(yè)一絲不茍，干凈整潔美觀，成績年級前列；你做事認真、踏實，細心是你的特點；老師很欣賞你的能力及為人處事的風格。希望你能保持你的優(yōu)點，相信三年后定能天遂人愿，心想事成。
3．唐洪霞 .
你是一個堅強而執(zhí)著的女生，熱愛班集體，做事很認真，各項集體活動也不愿落下，學(xué)習是那么用心，特別是物理學(xué)得如此出色，令很多男生汗顏，作為課代表，你是稱職而優(yōu)秀的。希望你以后再接再厲，三年后定能見得“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的人生勝景。
4．徐曉月
你落落大方，對同學(xué)熱情；你關(guān)心班集體，熱心為班級做事，團結(jié)同學(xué)，有愛心更有孝心。有人天生有智慧，就像你，希望你好好培植你的智慧！強抓時間，認真苦學(xué)，通宵達旦，大幅度提高文化成績，學(xué)習上主動性和好習慣非常重要，我相信你能做到！
5．糜雪
你是一個穩(wěn)重、開朗的女孩，同學(xué)有困難時你總能雪中送碳伸出援助之手。雖然平時不多言語，但你上課能專心聽講，學(xué)習時善于思考，學(xué)有所得，成績穩(wěn)步上升；熱愛班集體，有集體榮譽感。業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨；勤奮，萬事可成！老師對你很有信心。
6．周加俊
你是一個非常聰明、優(yōu)秀的男生，反應(yīng)敏捷，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題；思路又快又好，你能全面發(fā)展，這是難能可貴的。一定要保證有個良好的學(xué)習習慣，再把字寫好了，相信你三年后，你的收獲會最大，也一定會學(xué)業(yè)有成，榜上有名的，成為人中之俊杰！
7．吳海萍
你是一位有思想有個性，感情細膩，內(nèi)心世界豐富的女生。你很用功，更有學(xué)習的動力，所以成績優(yōu)秀，名次代表實力和付出。注重學(xué)法，注意梳理知識脈絡(luò)，你會一路領(lǐng)跑的，任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累，大海也許細流的匯入！堅持下去，一定會成功。我深信！
8．秦厚亮
你是一個懂禮貌，沉穩(wěn)厚重，守規(guī)矩的男生。雖然不愛多言，但凡事知道該怎樣去做，作業(yè)寫的一絲不茍；沉穩(wěn)上進的你讓大家明白“是金子總會發(fā)亮”的道理，經(jīng)過努力，成績在強化班都名列前茅，老師很高興，希望你能多讀書，拓寬自己的知識面，一路高歌，走向成功，我堅信你將會有更出色的表現(xiàn)。
9．金羽
高一的第一學(xué)期就要結(jié)束了，回顧過去的幾個月，你在學(xué)習上明顯有了進步，目前在班級名列前茅。平時你不多言語，真的做到了“三無”：口無雜言，手無雜事，心無雜念；作業(yè)嚴謹，態(tài)度端正，善于思考，學(xué)習得法。老師希望你能繼續(xù)努力，與自己的今天比，每天都有一點進步，不甘落后。
10．徐金勇
一直以來你總是孜孜不倦的認真學(xué)習，積極做好自己的事情。盡自己的努力把學(xué)習和值日工作做好。由于目標明確，態(tài)度認真，成績在班級上升的幅度很大。目前你的狀態(tài)漸入佳
境，充分利用好班級的優(yōu)勢，老師最擔心的就是你的字寫得不工整，這樣會吃虧的，而這完全可以改正過來的，老師相信你有這樣的勇氣與決心！
11．周艷
一分耕耘一分收獲。你有踏踏實實認認真真的學(xué)習精神。能夠堅持不懈，持之以恒，遇到學(xué)習問題時敢問、多問、勤問，所以獲得了豐厚的回報，成績喜人希望你充滿自信，堅信自己的實力，蕩起勤奮多思的小舟，揚起理想的風帆，奮力前行，一直駛上成功的彼岸——那就是三年后你的人生將是艷陽高照！
12．竇旋
你是一位開朗樂觀、刻苦好學(xué)、思維敏捷，讓人信任的女孩。作為語文科代表，你在學(xué)習上渴求進步，不甘人后，敢為人先，每次考試成績都能穩(wěn)步上升，目前學(xué)習漸入佳境。為人大方，待人熱情，能吃苦耐勞，能為老師排憂解難，潛力很大，老師會見證你三年后的成功和輝煌，那就是理想的大學(xué)之門向你敞開。
13．趙成
你是一位很穩(wěn)重的男生，說話不多，聲音不大，但做事認真，為人和氣，默默無聞；你在學(xué)習上能夠穩(wěn)步前進，證明你有很強的實力和潛力；學(xué)習上付出了汗水，說明你有明確的學(xué)習方向。還記得在辦公室想我大聲的保證？這可是你我的誓言哦！希望你今后提高學(xué)習效率，成功還需汗水的澆筑！
14．朱錦坤
你思維敏捷，學(xué)習勤奮，喜歡動腦筋思考問題，有一定的分析能力，每次考試的成績證明了你的實力和潛力。你誠實、熱情、尊敬師長、思想健康，是最讓老師放心和信任的學(xué)生。希望你在學(xué)習上再活一點，穩(wěn)步前進，全面發(fā)展，錦上添花，扭轉(zhuǎn)乾坤，你會成為我們強化班中的強者！
15．張懷韜
你為人隨和，同學(xué)之間相處和諧；個性獨特，有時言行舉止得不到老師的認同，以致出現(xiàn)不必要的誤解。學(xué)習方法科學(xué)有效，對高中學(xué)習適應(yīng)性強，作為數(shù)學(xué)科代表數(shù)學(xué)學(xué)得出色，另外“兩語”還要加強，多和老師溝通，達成共識，你的前途將不可估量。
16．梅從圣
你為人低調(diào)敦厚，待人和善真誠；平時沉默寡言，學(xué)習漸入佳境，成績名列前茅。雖然行動有時會阻礙你走上成功，但奇跡在你身上成為不爭的事實；有集體榮譽感，不計個人得失，品學(xué)兼優(yōu)，德行皆好；老師希望你新學(xué)期有新突破，送你一句話：天道酬勤！
17．馮長越
你樂觀開朗，待人真誠和善，落落大方，做事較踏實認真；學(xué)生較刻苦，適應(yīng)能力強，進入高中后成績雖不是很理想，但能正確面對困難。希望你能能體諒家長的苦衷，用自己的努力回報家長、回報關(guān)愛你的人。
18．陳杰
你不善多言，但很有個性；你對人真誠，為人低調(diào)；你學(xué)習效率較高，成績穩(wěn)中有進，但聽課時精神不是很集中；能獨立完成作業(yè)，但字寫得缺乏美感；有集體榮譽感，但有時自控力不強；老師希望你下學(xué)期抖擻精神，搶抓時間，自加壓力，，成為人中之杰！
19．洪鑫
名如其人，你身上“金”光閃耀，對于高中學(xué)習來說，你具有得天獨厚的優(yōu)越性，再加上你的聰明和扎實的基礎(chǔ)，你完全可以在班級獨領(lǐng)風騷的，但老師希望你在年級是學(xué)習的排頭兵，可能是進入高中時的學(xué)習慢了一拍，而現(xiàn)在你適應(yīng)了，下學(xué)期就該一展身手了，我相信你能做到。
20．劉宏祥
你為人內(nèi)斂不張揚，對人和善真誠，雖不多言語，但很有自己的思想，顯得成熟穩(wěn)重；數(shù)學(xué)學(xué)得卓有成效，學(xué)習上有很大的潛力，能虛心地接受老師的建議和批評，同學(xué)之間相處融洽；記�。旱礁咧幸氤晒�，要學(xué)會放棄自己的一些愛好（譬如說乒乓球），下足苦功，才能實現(xiàn)自己宏大的心愿，你會讓老師和家長感到驕傲的！
21．葛晨
你性格開朗，對人和善，笑口常開，同學(xué)因為你而有好心情；對老師不拘謹，落落大方、彬彬有禮；記得你剛進入高一時，適應(yīng)能力和生活自理能力不是很強，但你不畏困難，學(xué)習講究方法，老師希望你保持優(yōu)勢，再接再厲，常敲晨鐘，三年后榜上有名，學(xué)業(yè)有成。
22．陳佳佳
你性格內(nèi)向，不多言語；為人敦厚真摯，待人熱心與人為善；能嚴格遵守校紀班規(guī)，讓老師放心省心，師生對你評價很高；在學(xué)習上雖有過困惑和迷茫，但不畏困難，知難而進，可以說后半學(xué)期學(xué)習狀態(tài)漸入佳境；更讓老師感動的是你很孝順，能體諒家長在外的艱苦，以免他們掛念和操心；有愛心的好女孩一定會成功的，我堅信！
23．占和青
你在班級屬于陽光和開朗的男生，有很強的上進心和自尊心，性格隨和，待人和氣，同學(xué)之間相處融洽，對師長有禮貌；學(xué)習上有自覺性和主動性，學(xué)習狀態(tài)好，適應(yīng)性強，成績有了一定的提升，尤其是數(shù)學(xué)學(xué)習得法，成績突出。青出于藍而勝于藍，老師堅信三年后你定能學(xué)有所成！
24．祁學(xué)義
你為人質(zhì)樸忠厚誠實，待人熱心和善真摯，值得師生信賴，能嚴格遵守校規(guī)班紀，從不給師生添麻煩；學(xué)習有主動性和積極性，善于思考，勤學(xué)好問，成績優(yōu)秀；你雖然是我們班唯一的一個外地人但能你與同學(xué)相處融洽。老師提醒你把字寫工整，養(yǎng)成好習慣，好習慣會讓人受益終身！
25．張志文
你平時不聲不響，不尚空談，顯得沉穩(wěn)莊重，但老師希望你在課堂要踴躍發(fā)言，展示自我；你學(xué)習有主動性和自覺性，雖然于外班學(xué)生有點嫌隙，但能及時改變自己；能體諒家長的辛苦和掙錢的不易，望下學(xué)期充分利用數(shù)學(xué)科代表的優(yōu)勢，取人之長，補已之短，進一步提高自己的'競爭力，三年后把成功帶回家報答家長的養(yǎng)育之恩。
26．顧敬
你性格開朗，內(nèi)秀清純，聰明能干，熱情大方，需要提點意見：以后少吃棒棒糖，因為對牙齒不好。學(xué)習有主動性和自覺性，雖然有過困惑和憂慮，但終于走出低谷，數(shù)學(xué)再學(xué)得深入些特別是學(xué)習方法，到高中階段女孩的抽象思維要強化，善于向他人學(xué)習，充分利用班級優(yōu)生眾多的優(yōu)勢，提升自己的競爭實力，全力沖刺高中生活和學(xué)習，三年后你會圓了自己心中的夢。
27．張婷婷
你平時沉默寡言，學(xué)習有主動性和自覺性，善于獨立思考問題，成績有了一定的進步，但還沒有達到自己心中理想的成績，主要原因是性格內(nèi)向，不善于和師生交流和溝通。自我封閉只會阻礙自己高速前進的步伐，希望你放開身心，展示自我，養(yǎng)成好習慣，用自己的努力和成功改變家庭的現(xiàn)狀，做一個婷婷玉立的舞者！
28．洪晶晶
你性格外向，樂觀開朗，反應(yīng)敏捷，接受能力強，對老師彬彬有禮，有理有節(jié)；對同學(xué)周到熱情，爽朗大方。學(xué)習有動力，有積極性和主動性，成績有顯著的進步；依稀記得有一次晚上你身體不好，你父親連夜接到校來照料你，希望你懂得感恩，改進學(xué)法，提高效率，我想三年的高中學(xué)習，你會榜上有名，學(xué)有所成的。
29．顧如金
你屬于陽光開朗型的男生，相對于其他男生來說，你顯得沉穩(wěn)莊重了些；能發(fā)自內(nèi)心地和同學(xué)真誠相處，所以同學(xué)之間是和睦的，對老師彬彬有禮，落落大方，所以深受學(xué)科老師好評；你在文化學(xué)習上基礎(chǔ)好，底子厚，潛力大，只要注意方法，用時間來保證，用刻苦來兌現(xiàn)，是金子一定會閃光的，希望你的未來象金子一樣發(fā)出耀眼的光芒！
30．馬家翠
你性格內(nèi)秀文靜，為人低調(diào)，不多言語，不事張揚，相對于其他女生來說，顯得穩(wěn)重成熟，待人接物得體有分寸，嚴格遵守校紀班規(guī)，對分配的任務(wù)能高效高質(zhì)地完成，深受師生好評；希望下學(xué)期多和師生交流和溝通，取長補短，愿你快馬加鞭，為家庭增彩，實現(xiàn)自己的理想！
31．王婷
王家有女初長成，長大后的你真的是亭亭玉立，知書達理，家長雖難以用言語表達，但他們內(nèi)心的喜悅是可以感受到的。你在學(xué)習上基礎(chǔ)較好，潛力大，上進心強，老師建議，改進學(xué)法，有困難學(xué)校和老師會和你一起扛，早日學(xué)成歸來讓爸爸媽媽揚眉吐氣，我期盼著這一天。[
32．梅雪
你平時少言寡語，性格內(nèi)向沉穩(wěn)，與人為善，同學(xué)之間相處和睦；學(xué)習有主動性和自覺性，成績有很大的上升空間，對高中生活和學(xué)習適應(yīng)能力強，讓老師放心和省心，希望你下學(xué)期提高學(xué)習效率，進一步增強自己的競爭力，記�。好坊ㄏ阕钥嗪畞�！
33．凌勇
你為人敦厚誠實，待人和氣，與人為善，因此人際關(guān)系好，對老師彬彬有禮，表達落落大方，個人素質(zhì)和修養(yǎng)高；對老師分配的任務(wù)能高效高質(zhì)地完成；上課注意力集中，勤學(xué)好問，成績上升的空間大，能主動和老師交流，希望你充分利用班集體的優(yōu)勢，在高手林立的2班占領(lǐng)制高點，勇于把成功帶回家。
34．潘華婷
你性格內(nèi)向，不善多言；為人低調(diào)，不事張揚；學(xué)習投入，善于思考，與年級第一名的同學(xué)坐在一起對你促動很大。你基礎(chǔ)較好，功底扎實，稍加努力就會到達年級前列，相信三年后，你的收獲會最大，也一定會學(xué)業(yè)有成，榜上有名！
35．蘇萬靈
你性格開朗樂觀，待人真誠，與人為善，對老師彬彬有禮，待人接物得體放得開有禮節(jié)，能樂意接受老師的建議。記得那一次我們班停電你犯了一個小錯，你很失落，你的眼神告訴我，你在和自己暗自較勁，心想定要用出色的成績來回報老師和家長。相信你的聰明敏捷會在下學(xué)期充分發(fā)揮出來的，待到三年高中畢業(yè)時，你在人中笑，。
36．劉蘇琴
你是開朗陽光靚麗的女生，每天總能微笑地面對老師和同學(xué)，面對高中的生活和學(xué)習，擁有積極的心態(tài)和進取的精神，對家長的辛苦養(yǎng)育充滿感恩之情，好學(xué)精神讓老師感動，成績在穩(wěn)步上升，且每門學(xué)科上升的空間都很大，希望下學(xué)期爭搶時間，用自己的琴弦書寫美好的未來！
37．劉公新
你是一位很穩(wěn)重的男生，說話不多，聲音不大，但做事認真，為人和氣，默默無聞，說明你有責任感；學(xué)習上穩(wěn)步前進，證明你有很強的實力和潛力；學(xué)習上一定付出了汗水，說明你有明確的學(xué)習方向。希望你今后用牛一樣的干勁創(chuàng)造新的輝煌！
38．曹露
你性格內(nèi)向，不多言語，待人真誠，與人為善，對老師彬彬有禮，同學(xué)之間相處融洽，能樂意接受老師的建議，關(guān)愛班集體，學(xué)習自尊心強，各科成績上升的空間大，高一年級要多花時間補差，，夯實基礎(chǔ)，以后才能脫穎而出，相信聰明的你會吸收甘露的精華在下學(xué)期大展身手。
39．萬王武
你為人質(zhì)樸忠厚誠實，待人熱心和善真摯，值得師生信賴；能嚴格遵守校規(guī)班紀，從不給師生添麻煩；但數(shù)學(xué)和語文相對落后，但期中考試以后成績有所起色，作為語文老師對你在語文上的進步我特欣慰；老師提醒你到高中適當放棄個人的一些愛好，專心學(xué)業(yè)，把字寫工整，養(yǎng)成好習慣，做一名有責任感的男子漢！
40．王小利
你為人敦厚誠實，待人和氣，與人為善，同學(xué)之間不斤斤計較，因此人際關(guān)系好，對老師彬彬有禮，個人素質(zhì)和修養(yǎng)高；上課注意力集中；勤學(xué)好問，能從普通班調(diào)到我們班說明你很不平凡。成績依然有上升的空間大，希望你明確努力方向，制定學(xué)習計劃。只要付出了汗水，就連上天都會成全你的！
41．許鑫
你心地善良，與人為善，能與同學(xué)和諧相處。一學(xué)期來我全程關(guān)注你的成長，可以說在我們2班你的父母對你關(guān)心最多，說明你是全家的期盼。其實你有實力有潛力實現(xiàn)全家的夢想；可能是進入高中一時適應(yīng)不了，所以成績沒有達到理想的高度，但我知道你在反思更在努力。做一名讓家長信賴的男子漢，張開雙臂迎接成功是家長的夢想，我相信你會做到的！
42．殷悅
一學(xué)期來為班級事務(wù)默默地奉獻著，我代表全班同學(xué)感謝你，并說一聲：辛苦了班長！你既文靜又內(nèi)秀，既隨和又開朗，對同學(xué)大方熱情，對老師彬彬有禮；學(xué)習能專心致志，上課能聚精會神，作業(yè)能一絲不敬。文化基礎(chǔ)較扎實，在下學(xué)期提高學(xué)習效率，和身邊的高手一比高下，你會越學(xué)越有勁，越來越成功，三年后的你笑得會最甜最美！
43．胡曉
你非常地清純和秀氣，但可貴的是沒有嬌氣；作業(yè)一絲不茍，字跡工整清秀，卷面整潔，給人一種美感，這是好習慣更是優(yōu)勢，從8班到我們可能需要一段適應(yīng)過程，所以成績還沒有達到十分理想的高度，但是上升的空間很大，下學(xué)期注意改進學(xué)法，提高學(xué)習效率，多與師生溝通，一定會取得驕人的成績的！
44．趙慧
你慧外秀中，性格內(nèi)向，不多言語，待人真誠，與人為善，對老師彬彬有禮，同學(xué)之間相處融洽，從4班到我們班以后你充分利用班集體的優(yōu)勢，保持穩(wěn)定的心態(tài)和旺盛的精力，制定了明確學(xué)習計劃。請相信！苦心人，天不負，付出汗水，就連上天都會成全你的。[
45．潘婷
你性格開朗樂觀，待人真誠，對老師彬彬有禮，待人接物得體放得開有禮節(jié)，能樂意接受老師的建議，關(guān)愛班集體，有極強的集體榮譽感和自豪感。記得有一次由于我經(jīng)�？吹侥愕�8班跑我批評了你，希望你能知道我的良苦用心。相信你的聰明敏捷會在下學(xué)期充分發(fā)揮出來的，待到三年高中畢業(yè)時，你在人中笑，我要為你而自毫！
46．張穎
你非常地開朗陽光、聰穎秀氣，更可貴的是沒有嬌氣，很堅強，經(jīng)得住困難的考驗，對同學(xué)熱情真誠，笑口常開，對老師彬彬有禮，落落大方。學(xué)習有很強的上進心和主動性，作業(yè)一絲不茍，態(tài)度端正嚴謹。從6班來需要一段適應(yīng)時間，希望下學(xué)期充分利用班級的優(yōu)勢，多向師生請教，相信你會悄然地綻放出成功之花。
關(guān)于學(xué)生的評語4
該同學(xué)學(xué)習態(tài)度端正，自本學(xué)期以來，在課堂上認真聽講，勤于思考，踴躍舉手發(fā)言，作業(yè)認真，成績提高很快，受到各科老師的好評，課外積極閱讀一些有益的書籍，遵守紀律，尊敬老師，與同學(xué)相處融洽，關(guān)心集體，熱愛勞動。在本學(xué)期被光榮地評為“三好學(xué)生”，望戒驕戒躁，不斷努力，爭取在新學(xué)年取得更大的進步。
躊躇不前的成績記錄必須打破。
你本學(xué)期學(xué)法欠佳，缺乏尋根究底的學(xué)習精神，故成績徘徊不前。
你未能培養(yǎng)起良好的學(xué)習品質(zhì)，缺乏頑強的學(xué)習意志和科學(xué)的學(xué)習方法。
上課不能認真聽講，有些得過且過，缺乏朝氣。
在學(xué)習上，沒有緊迫感，缺少動力。
上課酣睡，自習課酣睡，晚自習酣睡，課外卻過于活躍。
在學(xué)習上遺留的問題較多，需有足夠的毅力，方能“亡羊補牢”。
放松了對自己的要求，學(xué)習自覺性不高，上課不夠?qū)Ｐ�，甚至有講話現(xiàn)象，這直接導(dǎo)致成績下降。
經(jīng)常忘記帶課本回校，上課不能留心聽講，甚至在課堂上睡覺，也未能做好課堂筆記。
經(jīng)常忘記帶課本回校，上課未能集中精神，經(jīng)常發(fā)呆，無所事事。
平時對學(xué)習缺乏自覺性，貪玩，自控能力差，要老師和家長提醒，督促。
平時做練習時動作拖拉，效率不高，未能合理安排時間，兼顧好主次，忽視***學(xué)科的復(fù)習。
缺交作業(yè)嚴重，本學(xué)期缺交約***次。
上課和自習課經(jīng)常講話。
上課基本能認真聽講，但注意力不能夠集中較長時間，易受外界干擾，上課有時開小差，甚至講話。
上課有開小差及亂講話的現(xiàn)象。
特別喜歡吃零食，偶爾在上課期間也吃。
未能獨立完成作業(yè)，有抄襲作業(yè)現(xiàn)象。
一提起你的學(xué)習，大家便搖起了頭，聽課時你東張西望，做作業(yè)時你丟三落四。
但你的學(xué)習態(tài)度卻著實令老師著急，只要告別懶惰，相信你不會比別人差。
你不能按時交作業(yè)卻讓老師頭疼，我想寫作業(yè)速度慢是一個原因，但更主要的是你缺少"勤"字，是嗎?
你是一個很聰明的孩子，只是過于貪玩，對學(xué)習不夠重視，因此課堂聽講常要走神，課后復(fù)習也不充分，一年來，成績正慢慢下降。
你也很想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，以優(yōu)異的成績?nèi)セ貓蟾改负屠蠋�，但一次次原諒自己的錯誤，放松對自己的要求，使得你沒有取得太大的進步。
你也有上進的愿望，希望得到老師和同學(xué)們的喜愛，但一次次地放松對自己的要求，使你一直沒有實現(xiàn)這個愿望。
學(xué)習上你不夠重視，上課容易分心，影響聽課效率，這一點以后應(yīng)改糾正。
“懶”使你迷失了學(xué)習的方向;“懶”使你染上了許多壞習氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣。
別看你個頭小，卻擁有一個聰明的大腦，你思想活躍，反應(yīng)敏捷，學(xué)什么都快，不過，作業(yè)時字跡潦草是不太好的喲，如果你能改掉這個毛病，勤奮努力地學(xué)習，一定會很有出息的。
不過，粗心、馬虎，阻礙了你的進步。
不過學(xué)習上你有不足之處，熱情不高，以致成績不理想。
但你的學(xué)習態(tài)度卻著實令老師著急，只要告別懶惰，相信你不會比別人差。
但學(xué)習上還欠勤奮、踏實，一手字也寫不好，我真為你擔心。
對待學(xué)習，你馬馬虎虎，滿不在乎，辜負了媽媽的期望。
對待學(xué)習，有充分的自信心，思維較敏捷，肯鉆研，學(xué)習自主能力有較大提高，但我總覺得你與班級有著一段距離。
對于你來說，全身心地搞好學(xué)習才無愧于你的父母，懂嗎?
可遺憾的是為什么在課堂上看不到你積極發(fā)言的身影呢?
可遺憾的是為什么在課堂上看不到你積極發(fā)言的身影呢?老師想對你說，對學(xué)習，你要能有像打游戲的那股沖勁、拼勁，那該有多好啊!
老師總訝異于你做作業(yè)時那種神速的.動作，可是，你發(fā)現(xiàn)沒有，在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。
你愛好廣泛，但總不能正確處理“學(xué)習”與“活動”的關(guān)系，以致于學(xué)習毫無起色。
你的數(shù)學(xué)作業(yè)本上總是缺少干凈與整齊，你的作文也缺少自己的特色，如果你能努力讓自己做得更好，相信大家會更喜歡你的，是嗎?
你的學(xué)習成績時好時差，是你沒有恒心的緣故。
你基礎(chǔ)不弱，理解能力也挺好，只要用心學(xué)習，成績很快會提高。
你渴望學(xué)習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。
你是一個很聰明的孩子，只是過于貪玩，對學(xué)習不夠重視，因此課堂聽講常要走神，課后復(fù)習也不充分，一年來，成績正慢慢下降。
你也很想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，以優(yōu)異的成績?nèi)セ貓蟾改负屠蠋煟淮未卧徸约旱腻e誤，放松對自己的要求，使得你沒有取得太大的進步。
你也有上進的愿望，希望得到老師和同學(xué)們的喜愛，但一次次地放松對自己的要求，使你一直沒有實現(xiàn)這個愿望。轉(zhuǎn)載請著名來自:(http://www.YxtVG.Com 言小.工作總結(jié)范文.網(wǎng))
你真的很聰明，知識面廣，反應(yīng)快，只要用功，學(xué)習將會不是一般的優(yōu)秀。
我真為你惋惜，憑你的頭腦，憑你的基礎(chǔ)，你完全可以學(xué)業(yè)有成，為什么不珍惜呢?
我知道，因為基礎(chǔ)不好，你學(xué)起來真的不容易，不過學(xué)好學(xué)壞是一回事，有沒有去學(xué)又是一回事，學(xué)得再少，它也是屬于自己的。
我知道你基礎(chǔ)不好，學(xué)起來比較困難，可怎么能因此放棄呢?
學(xué)習上你不夠重視，上課容易分心，影響聽課效率，這一點以后應(yīng)改糾正。
學(xué)習就是這樣，只要你肯下苦功夫，就會取得很大進步。
學(xué)習上你渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習方法，學(xué)習成績還無起色。
學(xué)習上你有一定的自覺性，不過努力程度恐怕還不夠，希望你今后能專心聽講，大膽發(fā)問，不斷提高自己的知識水平。
學(xué)習上你有一定自覺性，但我總覺得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學(xué)習成績怎會停滯不前?
學(xué)習上一貫自覺，成績也不錯，但某些科的成績好像不太穩(wěn)定。
學(xué)習是沒有捷徑可走的，需要的是腳踏實地。
學(xué)習是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，別后退，好嗎?
在學(xué)習上，你也有學(xué)好各科的愿望，但是還不能堅持，有些龍頭蛇尾。
在學(xué)習上你對自己要求不夠嚴格，基礎(chǔ)不好，不是你成績差的主要原因，要提高成績關(guān)鍵在自己有沒有努力。
這么優(yōu)越的智力，學(xué)好英語是沒問題的，可你卻把課余的時光用在“游戲機”上了，多可惜呀!
----------------------方法-------------------------
學(xué)習方法也有所不足，這一切阻礙了你學(xué)習成績的提高。
方法上你還要多向***同學(xué)討教，平時可經(jīng)常與成績比你更好的同學(xué)交流學(xué)習體會。課前預(yù)習、課后復(fù)習你都做得不夠。理科相對較弱，你可在這方面多下功夫，注意學(xué)習方法，加強理科思維的培養(yǎng)。
你充滿了求知的欲望，如果能學(xué)會學(xué)習，加上你的聰明，一定會取得令所有人刮目相看的成績。
你的學(xué)習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。
你動作太慢，學(xué)習方法也有待改善，思維能力要進一步培養(yǎng)。
你是一個很老實的學(xué)生，其他方面表現(xiàn)很好，就是學(xué)習有點跟不上，其實你平時一向很認真，很努力，為什么反而事倍功半呢?
你思維不夠靈活，學(xué)習上喜歡死記硬背，有畏難的情緒。
你未能培養(yǎng)起良好的學(xué)習品質(zhì)，缺乏頑強的學(xué)習意志和科學(xué)的學(xué)習方法。
你有時思維不夠靈活，做事速度慢。
其實，你只要上課認真聽，課后認真復(fù)習，有什么不懂的及時向別人請教，成績是會跟上來的，你并不是笨，只是還沒有掌握學(xué)習的方法。
其實，以你的基礎(chǔ)，以你的勤奮，你的學(xué)習應(yīng)能進一步提高，關(guān)鍵在于你要找到適合自己的方法。
如果在平時學(xué)習中能統(tǒng)籌兼顧，扎扎實實搞好文科科目基礎(chǔ)學(xué)習，成績會更上一層樓。
學(xué)習不是簡單的記憶，更重要的是能把所學(xué)的知識靈活應(yīng)用起來，知道嗎?
學(xué)習成績上不去的主要原因是沒有掌握好正確的學(xué)習方法。
學(xué)習方法也有所不足，這一切阻礙了你學(xué)習成績的提高。
學(xué)習上，你有很強的自覺性，成績也基本穩(wěn)定，如果你能講究方法，多學(xué)多問，做得穩(wěn)中有進就更好了。
學(xué)習上你依賴性較強，未注意培養(yǎng)獨立思考的能力。
學(xué)習上你有一定的鉆研精神，但學(xué)習效率不高，功課起伏較大。
在學(xué)習成績上還不夠理想，老師建議你在學(xué)習上多注意方法，多和其他同學(xué)探討，你一定會取得好成績的!
這一學(xué)期你的成績有點下降，并非你不努力，而是方法上有問題，我想這可能和你性格有關(guān)，你性格過于內(nèi)向，思維的靈活性受到影響，平時也不敢發(fā)問。
只是我不明白，你看上去并不像是個膽小鬼，怎么有疑問不敢問老師?
你很勤奮，學(xué)習總是一絲不茍，認真對待，只是你的學(xué)習成績暫時不理想，俗話說天下無難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的學(xué)習態(tài)度，改變一下學(xué)習方法，學(xué)習成績肯定會進步的!
----------------------成績-------------------------
你的學(xué)習成績時好時差，是你沒有恒心的緣故。
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不夠牢固，成績有一定的波動，對自己的不足未能正視。
學(xué)習成績總是在前半學(xué)期稍差，后半學(xué)期較好，希望能將成績穩(wěn)定在一個較好的層次。
仍舊有偏科現(xiàn)象，成績不容樂觀。
學(xué)習成績不容樂觀，需努力提高學(xué)習成績。
關(guān)于學(xué)生的評語5
1.那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈；你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你嚴于律已，小小年紀就懂得自覺，老師祝賀你！看到課堂上，你那專注的神情，認真的學(xué)習態(tài)度，老師也感到欣慰。你能按時完成作業(yè)，字跡工整。但你的學(xué)習方法還有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。你本具備優(yōu)等生的一切條件，但你的成績卻與之不大相符。希望你利用自己聰穎的天資，老師相信你會進步得很快的。
2.能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬老師，積極參加體育鍛煉，有較強的集體榮譽感。但你容易受到不良思想的影響，經(jīng)常受制于其他同學(xué)，要知道男子漢是不應(yīng)該表現(xiàn)出軟弱的，所以你要提高自身的分析辨別能力，自我控制能力仍有待提高。學(xué)習態(tài)度比較消極，對知識的掌握還不夠牢固，對學(xué)到的.知識不會靈活運用，因而成績不如人意，希望今后改進學(xué)習方法，加強基礎(chǔ)知識學(xué)習，克服各種困難，爭取在下個學(xué)期中有更好的成績、更大的進步。
3.你為人正直誠懇，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，有較強的集體榮譽感�？吹秸n堂上，你那專注的神情，認真的學(xué)習態(tài)度，老師也感到欣慰。但有時粗心大意，學(xué)習潛力尚未發(fā)揮，遇到問題不敢問老師，你的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步。學(xué)習方法有待改進，掌握知識還不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福！
4.你為人誠實，與同學(xué)關(guān)系相處不錯。在老師同學(xué)的眼里，你是一個可以信任的人，就如同你的名字。學(xué)習上，你的基礎(chǔ)還不夠牢固，學(xué)起來有些吃力，但你并沒有放棄學(xué)習，還不斷向成績好的同學(xué)學(xué)習，成績有一定的進步，不過上課你還是要開動腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學(xué)習上的豐收。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！希望你能再接再厲，不負老師和家長的重望，你可要爭氣啊！
5.你純真可愛，對待同學(xué)熱情大方，你臉上的每一個表情都很溫和，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。你那婀娜的舞姿，成了同學(xué)們心中一道美麗的風景線。儒雅的你，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。你也很想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，以優(yōu)異的成績?nèi)セ貓蟾改负屠蠋�，但對自己的要求還不夠嚴格，基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固，這使得你沒有取得太大的進步。其實你反應(yīng)能力不錯，只要勤補基礎(chǔ)，多思多問，成績是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力。
6.你思想純樸，待人隨和、誠懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，黑板報中有你傾注的心血，能認真完成老師布置的作業(yè)。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。你本是一個聰明的孩子，只是平時過于貪玩，對學(xué)習不夠重視，因此課堂聽講常要走神，課后復(fù)習也不充分，學(xué)習缺乏計劃性，一學(xué)期來，成績正慢慢下降。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要氣餒，堅持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距的。
7.你是個懂禮貌、明事理的孩子，雖然不愛言語，對事物卻有自己獨到的見解。你能積極參加班的文體活動，你能嚴格遵守班級紀律，熱愛集體，團結(jié)同學(xué)，美中不足的是：上課回答問題不積極，今后在課堂上能經(jīng)常看到你大膽地舉手發(fā)言嗎？你的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步�；A(chǔ)知識掌握得不夠牢固。學(xué)習成績上不去的主要原因是沒有掌握好正確的學(xué)習方法。愿你在新學(xué)期里敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生！
8.你思想純樸，待人隨和、誠懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，這是你的美德。你能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學(xué)習態(tài)度，老師也感到欣慰。你的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步。學(xué)習上你有一定自覺性，但我總覺得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學(xué)習成績怎會停滯不前？只要有恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進步。
關(guān)于學(xué)生的評語6
你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學(xué)習，工作你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧！你將成為一個更出色的班干部。
“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，這一學(xué)期進步多快！要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩！
斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。你是個優(yōu)生，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛教過的那句話嗎？“一個人的力量小，集體的力量大無比！
你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學(xué)習、認真聽講，按時完成作業(yè)，那么，下一個學(xué)期的中隊委，你就當之無愧了！努力爭取吧！
你是個聰明、活潑而且非�？蓯鄣男∨�。平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，那就更棒了。
你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業(yè)。你團結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動與同學(xué)們交往，那么你將更加出色，更加完美！
你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關(guān)心集體的身影。作為一個中隊委，你真是非常盡責。老師一直都很喜歡你，你知道嗎？不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”、開小差。老師希望你會做得更出色！繼續(xù)努力！
你是一個聰明機靈的小男孩，課堂上，你總是認真聽講，從不漏掉一個點兒。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。你有著強烈的上進心和自尊心。希望你更上一層樓！但，xx，我們還有好多同學(xué)需要你幫助，你知道嗎？
你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的造句，簡直漂亮極了！你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。無疑，你是個好學(xué)生，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心。粗心會使你失掉很多分數(shù)，你說呢？聰明的男孩，老師希望再次看到你勤奮、細心的身影！
1你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫，優(yōu)美的字跡贏得了同學(xué)們的青睞。但你一定要記�。骸疤觳懦鲇谇趭^”，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
xx，老師真的很喜愛你！你真是太棒了！勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆；一手漂亮的好字，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕。希望今后你在學(xué)習中大膽施展自己的才干，使你更加出色。
“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗取得的優(yōu)秀成績！要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你 了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩！
你是老師和同學(xué)心目中的好學(xué)生，團結(jié)同學(xué)，成績優(yōu)秀，更讓老師開心的是，這學(xué)期你發(fā)言積極多了，老師為你感到驕傲，可這次由于沒完成好環(huán)境識字本，失去了獲獎的機會，多可惜��！其實勤奮才出天才，別以為光學(xué)課本知識就夠了，你那么聰明，相信你會明白的。
你真是老師的小助手，班級的好干部。課前五分鐘領(lǐng)操，在你的示范下，全班同學(xué)都養(yǎng)成認真做操的好習慣，保護了視力；環(huán)境識字本做得又快又美觀，課堂作業(yè)本總是第一個完成，而且準確率很高 。愿你在今后的學(xué)習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些！
你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩；做作業(yè)時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜；工作上，你認真負責，是個盡責的學(xué)習委員。如果在好的基礎(chǔ)上，再加快點速度，你還有什么可挑剔的！
你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學(xué)生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學(xué)的勁兒，這學(xué)期你上課回答問題次數(shù)多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。
你是個盡責的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家，帶領(lǐng)同學(xué)唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考，積極的發(fā)言，真是同學(xué)們的好榜樣。愿你在今后的學(xué)習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些！
你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你工作積極，樂意當老師的小助手；成績總是保持優(yōu)良；平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲。
你，學(xué)習成績拔尖，但從不驕傲自滿；處處遵守紀律，但依舊天真活潑；平時說話細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你！如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡！
你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的.學(xué)習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學(xué)講話。希望你改正缺點，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
你是個非常優(yōu)秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題；你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學(xué)，按時認真完成作業(yè)，老師和同學(xué)會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再勵，更上一層樓！
聰明伶俐的你，學(xué)習成績優(yōu)異，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學(xué)佩服。應(yīng)該說，你是個出色的優(yōu)等生，不過，我對你有一個特別的期盼：要伸出你友誼之手，多幫助同學(xué)，與眾同樂，好嗎？我相信，你不會使我失望。
在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽聽你那獨到的見解，那就更好了！老師期待著...
你是位聰明又可愛的小男孩，是全班同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生，你上課專心聽講，勤奮好學(xué)，平時關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)，在這次校藝術(shù)節(jié)中，你還為班級爭了光，老師為有你這樣的學(xué)生高興。有句話“虛心使人進步，驕傲使人落后”聰明的你一定明白，相信我們的小平會是很優(yōu)秀的學(xué)生。
你是個聰明、可愛、性格開朗的孩子，關(guān)心集體，工作負責，興趣廣泛，最讓老師開心的是，每次的看圖說話，你常常有意想不到的妙語和精巧的構(gòu)思，贏得大家陣陣掌聲。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信你這個班長會讓大家更加佩服的！
你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習上能刻苦鉆研，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你的作業(yè)一次比一次整潔，并能寫一手好作文，成績總是保持優(yōu)良；你工作積極，樂意當老師的小助手。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處。希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步！
你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學(xué)習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
你總是笑呵呵的，好象從未經(jīng)歷過憂愁，你分析問題總有獨到之處，老師欣賞你的機敏。當你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時，你是否為自己沒能很好的完成班級工作而苦惱？愿你在渴求知識的同時，不斷的提高自己的工作能力，努力完善自我。
你像只快樂的鳥兒，你的大眼睛里盛著的是聰明、機靈、乖巧……老師是那么的喜歡你。講臺旁，你是位小老師，領(lǐng)著大家整齊有序的進行早朗讀；你還是位小指揮官，分配同學(xué)們值日工作時，那樣子，可真神氣！誰說你個子小，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆，本子，橡皮……你借給同學(xué)多少次，誰也記不清，怪不得同學(xué)們都喜歡圍在你身旁。你那工整、漂亮的字也給老師留下了深深得印象。你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師希望你繼續(xù)努力的學(xué)習、工作，加強體育鍛煉，把自己練得棒棒的，使羽毛更豐滿，成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹！
每一節(jié)課，你都有新鮮的見解，每一次發(fā)言，都有自己的獨到之處，每一次競賽和考試都能創(chuàng)造出奇跡，給老師和同學(xué)流下深刻的印象，但令老師遺憾的是你與同學(xué)相處往往會發(fā)生不該有的“戰(zhàn)爭”，哪一天你能發(fā)揮自己的聰明才智，搞好外交關(guān)系，與同學(xué)友好相處，化干戈為玉帛----你是一個有靈氣的孩子，老師相信你會與同學(xué)建立“睦鄰友好”關(guān)系的。
上課回答問題，你總是那么精彩，講的滔滔不絕，常會答出其他同學(xué)所不知的疑難問題，你很聰明，不僅會說，還會寫出篇篇好文章來，這不，作文比賽經(jīng)常中獎哩！作為班上的領(lǐng)頭雁，老師的好助手，老師對你有更高的期待，希望你在各方面都以高標準來嚴格要求自己，約束自己，那樣，同學(xué)們會更佩服你，老師會更信任你！
真是人如其名，你長得秀氣，富有靈氣。一學(xué)期來，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容，娟秀的字跡。平時你學(xué)習勤奮，工作負責，是位稱職的小干部。如果多多參加集體活動，更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲！試試看！
知道嗎？你是一個人見人愛的好孩子。老師喜歡你，因為你是老師的“好幫手”；媽媽喜歡你，因為你是“乖乖女”；同學(xué)喜歡你，因為你是“小雷鋒”。 XX，如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的增添朝氣，那么你定會更加討人喜歡羅！
你，學(xué)習成績拔尖，但從不驕傲自滿；嚴格要求同學(xué)，但從不板起面孔；喜歡打抱不平，但從不稱王霸道；處處遵守紀律，但依舊天真活潑。老師打心眼里喜歡你！若是你能積極參加文體活動，那你將贏得更多的掌聲與榮譽。
你知道老師多欣賞你嗎？對于一個二年級的學(xué)生來說，每天要坐幾十分鐘的汽車到學(xué)校上課，一天要往返四趟，這不僅需要堅強的毅力，更需要勇氣，而你從來沒因此而耽誤了學(xué)習�？吹侥銓懥艘皇趾米�，看到你拿著自己得了100分的卷子時的高興勁兒，老師為你喝 彩，好樣的！如果你平時能改一改自己粗心的毛病，趕走這頭學(xué)習上的“攔路虎”，那老師相信你會更優(yōu)秀！
你那小小的身影就像班上一個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律，你長得很漂亮，如同你的舞姿上賞心悅目，校文娛表演令人嘖嘖稱贊，你的繪畫在全國捧回銅獎，老師真為你高興，這學(xué)期你的學(xué)習成績也大步上升昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡，上課你也能專心聽講了，你的變化真叫老師、同學(xué)們喜歡。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信你會是一個全面發(fā)展的好孩子！
同學(xué)們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生，特別是在班隊課上，你的表演、演說贏得陣陣掌聲，你的作文寫得很不錯，常常有異想不到的妙語和精巧的構(gòu)思，如果在加把勁，將來會成一名作家的。
你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情、聰慧……上課時，你思維敏捷、發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩；你書寫的作業(yè)，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛煉，不要著急，我相信你能行！
你是一個心靈手巧的好孩子，你畫的小動物個個活靈活現(xiàn)，連老師都自嘆畫得不如你，這次畫展，同學(xué)們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羨慕你，你還能歌善舞，演唱會上，你那可愛的模樣，甜美的歌聲都給老師和同學(xué)流下了深刻的印象。你學(xué)習也很棒，課堂上，你發(fā)言積極，那獨到的見解令同學(xué)們刮目相看。工作上，你很踏實。多少次，天黑了你還忙碌在校園；多少回，天一亮你就到教室來打掃……你就是這樣一位女孩子，積極進取，在各方面不斷的努力著，努力著。
撒下一路笑聲，好象從未體驗過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜歡接近你。你當生活委員工作得很辛苦，也卓有成效老師和同學(xué)們感謝你。老師還喜歡你課堂上，聚精會神的神態(tài)，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你運動上頑強拼搏的英姿。要是你多看書，勤練筆，你的寫作能力會提高得更快，愿意試試嗎？
你雖是班級內(nèi)個子最小的學(xué)生，但你為同學(xué)們所做的成績確是最多。課前五分鐘領(lǐng)操，再你的示范下，全班同學(xué)都養(yǎng)成認真做操的好習慣，保護了視力；課間十分鐘休息，你那小小的身影常常穿梭于課桌之間，幫人排憂解難……你真是老師的小助手，班級的好干部�！靶�子”，老師謝謝你，同學(xué)們謝謝你。愿你在今后的學(xué)習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些！
你的興趣可真廣泛，喜歡打球、下棋、看書、畫畫……真令我羨慕。大家看到你的畫和你的棋藝，都連聲稱贊：“了不起”。還有你學(xué)習勤勤懇懇、工作踏踏實實，待人客客氣氣，各科成績都名列前茅，真不簡單。你是同學(xué)們學(xué)習的榜樣，今后要更嚴格要求自己，時時帶好頭，事事學(xué)好樣，做個名副其實的干部。
常常見到你獨身一人在教室里畫畫，練字，怪不得你畫得畫特棒，寫得字也很妙。你學(xué)習也很用功、成績不賴，這些都令同學(xué)門羨慕，只要你今后在學(xué)習上、生活上多多關(guān)心幫助同學(xué)，并主動為班級體做好事，干好班級工作，那你將是一個“完美”的你，祝你早日成功！
你唱出的歌，婉轉(zhuǎn)動聽；你跳出的舞，姿態(tài)優(yōu)美；你畫出的畫，形象逼真；你寫出的字，工整娟秀。你是我們班唯一的全面發(fā)展的學(xué)生。你發(fā)言積極，見解獨到，學(xué)習成績優(yōu)異，工作能力強，不愧為同學(xué)眼中的“三好生”。你唯一遜色的是有時會出現(xiàn)驕傲情緒。若是你能戒驕戒躁，持之以恒，你會更加優(yōu)秀，更加可愛！
老師從你撲朔不定的小眼睛里可以看出你是個聰明絕頂?shù)呐⒆�。課堂上你那精彩的發(fā)言贏得同學(xué)們的陣陣掌聲；賽場上你那出色的表現(xiàn)，為班級贏得了不少榮譽；教師里有你那“小老師”的倩影，使同學(xué)們個個遵守紀律；你是難得的好生，同學(xué)們以你為榜樣。如果你
后不再“嬌氣”的話，那就會更令同學(xué)們佩服，令老師欣賞！
盡管你作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。班級工作又那么認真負責，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”。若今后處事能三思而后行，那將會得到更多同學(xué)的敬佩。
你是個聰明、性格開朗的小女孩，同學(xué)們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，關(guān)心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學(xué)習上你更加嚴格要求自己，不能滿足現(xiàn)狀，細心答題，有競爭思想，那么，你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。
你純真可愛，你思維敏捷，想象力豐富，某些問題有自己獨到的見解。的確，你很聰明，常問出別人無法想到的問題，多么與眾不同。一雙靈巧的小手，做什么象什么。但你的成績總是不能名列前茅。你很清楚，自己太好動，不專心，為什么要明知故犯呢？請盡快改正吧！這樣的話你一定更加了不起。
你是一個文靜的女孩，默默地吮吸著知識的甘露，學(xué)習成績十分出色，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
你很秀氣，心靈同你的外表一樣也很美。同學(xué)們遇到困難，你總是熱情而主動地去幫助，我們干凈、整潔的教室留下了你的汗水。課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題對，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮，怪不得同學(xué)們都評你為“優(yōu)秀少先隊員”呢？
有著小鳥般的童心的你，是那么活潑，那么可愛，天生一副好嗓子，為同學(xué)們帶來歡樂與美的享受，學(xué)習上，你成績優(yōu)異并列前茅，一篇篇作文寫得文情并茂，深得老師和同學(xué)們的贊賞，希望你在新的學(xué)習生活中不求真知不罷休，老師等著你的好消息。
有段日子，你對待學(xué)習有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如果在學(xué)習上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因為你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不過，最近你又有了進步，這可真讓我松了一口氣。
這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯，學(xué)習成績穩(wěn)步提高，在班上始終并列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人，在你即將步入中學(xué)之際，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭；再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。
如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學(xué)習基礎(chǔ)，又寫得一手好文章，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結(jié)果。
勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。
書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的；書是一杯茶，只有細細品嘗，才能透過苦澀，品出香甜，希望你做一個愛讀書的人，在書山學(xué)海中，品嘗探索知識的樂趣。
首先祝賀你被光榮地評為了市“三好學(xué)生”，并能保送上重點中學(xué)，這是你平時努力的結(jié)果，老師真心地為你感到高興，你淳樸，真誠的笑臉會永遠留在我心中，新的生活已經(jīng)在你面前展開了，相信你一定作好了準備，正滿懷信心地去迎接更艱巨的挑戰(zhàn)。
浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學(xué)識全憑日積月累，你天資不錯，學(xué)起來很輕松，為什么不多讀讀課外書籍，吸取更多的營養(yǎng)，在無邊的知識的海洋中品嘗成功的樂趣呢？
你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆！同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學(xué)來打你的“小報告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學(xué)都相當重要的東西－－上進心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的！努力吧！
你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業(yè)且熱愛公物。在老師的鼓勵下，你的發(fā)言也積極了。但最近，你染上了個壞習慣，那就是粗心。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎？做一個讓老師更喜歡的學(xué)生，努力吧！
老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓”不見了，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了。你瞧，即使很多同學(xué)對你有意見，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎？那就是：認真。認真完成作業(yè)、認真聽講、認真思考，按照老師的方法去做吧！你一定會成功，老師相信、支持你。
你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學(xué)后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你！加油吧！
你是個聰明又可愛的小男孩，認真學(xué)習，作業(yè)及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。
你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學(xué)習缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學(xué)習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎？
知道嗎，最近，你的進步可真大��！你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好！繼續(xù)加油，你將會時最出色的！
你是個性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進步
的，能做到嗎？
你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個“偉人”�？伞皞ト恕辈皇敲總�人都能做到的。你要實現(xiàn)理想，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力。可是，你好好想想，你都做到了嗎？試試吧！老師期待著你的進步！
你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習有了不少進步，也能按時完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎？努力吧!
雖然，你真是個讓老師生氣的學(xué)生，但是，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點：尊敬老師，聰明機靈。你常說自己笨，學(xué)不起。你常說想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴你，××，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學(xué)，首先要自己去愛他們。老師不相信你笨，因為真正笨的人說不出這樣的話，同意老師的觀點嗎？老師期待著你的進步。
你其實很聰明，這學(xué)期，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講、獨立完成作業(yè)、有錯及時改正，相信你會進步的。老師期待著你的進步。
你是位聰明的學(xué)生，你想和好成績交朋友嗎？那上課可要專心聽講，不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎？老師相信你可以的，對嗎？那好成績就會跟你交朋友，老師期待這你的進步。
知道嗎，最近，你的進步可真大啊！你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在越變越好！繼續(xù)加油，你將會變得更加出色的！
你是位遵守校規(guī)校紀的好學(xué)生，課堂上你專心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學(xué)生，你一定會的，是嗎？這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績。
你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學(xué)生。你曾告訴老師要努力當個最棒的學(xué)生，老師真為你高興。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學(xué)都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。
活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點�？墒�，如果只貪玩不學(xué)習，知識會自己長翅膀飛到你的
一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你--一個漂亮可愛的小姑娘。你團結(jié)同學(xué)，熱愛勞動，關(guān)心集體，作業(yè)本上的字寫得很端正，這很好，但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學(xué)的人，老師好希望你變得勤奮些，認真及時完成作業(yè)，這樣你才能取得好成績，你能做到嗎？
你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學(xué)問學(xué)問，要學(xué)要問，只學(xué)不問，哪有學(xué)問。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。
或許你有些調(diào)皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。學(xué)習是靠持之以恒的，如果你能把學(xué)習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學(xué)習，那么，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎？
你聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎？老師期待著你的進步。
“天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續(xù)努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。
你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧！“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發(fā)言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧！
每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生！佳佳，你的學(xué)習基礎(chǔ)是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你！等你的好消息噢！
你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩�？偸菄栏褚笞约骸Ｉ险n時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業(yè)而且關(guān)心集體。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續(xù)努力，大膽提問，那你會有更大進步的。努力吧！
你會皺起眉頭，是想不出問題嗎？你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎？你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關(guān)注嗎？告訴老師，好嗎？其實，老師時刻都在關(guān)注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學(xué)生！對自己要有信心！敞開你的心，讓老師和同學(xué)一起進入，付出努力，一定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎？
當你為一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這次校運動會上出色的表現(xiàn)時??作為老師的我，是多么的高興！如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實認真，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學(xué)年能夠繼續(xù)往前趕，相信你會取得好成績的！
你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興，可是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經(jīng)常講悄悄話和做小動作時，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學(xué)期你一定不會讓老師失望的，對嗎？
你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結(jié)果只錯了一個字，多令人高興啊！知道嗎：“天才出于勤奮”， 如果你比別人多花時間學(xué)習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
你是我們班的運動小健將，在這次的校運動會中，因為你的出色表現(xiàn)，我們班獲得了好成績，在這里你立下了汗馬功勞。而且這學(xué)期你學(xué)習也有所進步，真令老師高興。馬上就要分手了，真的有些舍不得，心中的語言化作一句話：“珍重！”
在校尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體是你的特點、優(yōu)點�？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業(yè)書寫潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。
你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。繼續(xù)努力，你會成功的！
在校尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，熱愛班級是你的特點、優(yōu)點。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興�？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。
平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學(xué)校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今后假如你能改變一下學(xué)習方法，發(fā)揚勤學(xué)苦練，不恥下問的精神，那么優(yōu)秀的成績就離你更近。
你是一個誠實質(zhì)樸，善良懂事，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心，其實你也很優(yōu)秀，知道嗎？你善解人意，熱心幫助有困難得人，你也很勤奮，學(xué)習總是一絲不茍，認真對待，只是你的學(xué)習成績暫時不理想，俗話說天下無難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的學(xué)習態(tài)度，改變一下學(xué)習方法，學(xué)習成績肯定會進步的！
見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮、熱情.課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學(xué)的哄笑；課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出。可是你的成績卻不夠理想，希望在以后，要以學(xué)習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
你是個頑皮好動的小男孩。上課時，很難做到安靜的做在那里聽講；課間，你“生龍活虎”，喜動“干戈”。其實，你挺能干，也挺可愛的。如果你能把你的聰明用在學(xué)習上，定會一鳴驚人。
我們相處兩年，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過，我對你有一種特別的期盼，少去游戲機室光顧，把時間多花一些學(xué)習上，只有這樣，你的成績才會提高。
老師很理解你，同情你，你想學(xué)，肯學(xué)只是力不從心。如果你比別人多花時間學(xué)習，做到笨鳥先飛，是不會比別人差多少的。記得你有一次聽寫比賽前比別人多準備了一節(jié)課時間，結(jié)果得了95分，多令人高興��！
每當看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生！xx，你的學(xué)習基礎(chǔ)是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你！等你的好消息噢！
大家一致夸你頭腦機靈，反應(yīng)敏捷，勞動積極干勁大，上課發(fā)言大膽，這些方面的確叫老師高興。如果你把上課好動的精力用在學(xué)習上，能做到與同學(xué)和睦相處，那你將會成為人見人愛的人。要是這樣，同學(xué)們定會為你喝彩，老師也會為你轉(zhuǎn)變感到欣慰，聰明的你定會做到。
關(guān)于學(xué)生的評語7
1、每一次上課老師領(lǐng)著同學(xué)律動時，你的動作總是那么優(yōu)美；讀課文時，你又是那么注重表情；講起故事來，也那么繪聲繪色。同學(xué)們時常隨著你的表情發(fā)出會心的笑聲。同學(xué)們是多么地喜歡你，老師也特別喜歡你。但老師還希望你不要總孤立于集體之外，而要主動與同學(xué)們相處得更好一些，與同學(xué)交朋友再主動些！
2、你聰明，有才智，你學(xué)什么東西都特別快。進入高二以來，你心理上成熟了許多，為人處事有了自己的主見。自從你擔任組長工作后，你們小組的面貌大改觀。我會在今后的工作和學(xué)習中為你提供更多展示才能的機會。你在高二階段學(xué)習日趨進步，上課聽講專注，作業(yè)、練習都很認真。面對越來越近的高考，你應(yīng)該更加清醒，只有堅持到最后一刻，才能把成功緊緊握在手中。
3、你不愛說話，但勤奮好學(xué)，誠實可愛；你做事踏實、認真、為人忠厚，是一個品行端正、有上進心、有良好的道德修養(yǎng)的好學(xué)生。在學(xué)習上，積極、主動，能按時完成老師布置的作業(yè)，經(jīng)過努力，各科成績都有明顯進步，你有較強的思維能力和學(xué)習領(lǐng)悟力，學(xué)習也有計劃性，但在老師看來，你的潛力還沒有完全發(fā)揮出來，學(xué)習上還要有持久的恒心和頑強的毅力，要知道，成績的提高需要平時對知識的日積月累、需要多思善問，還要關(guān)注學(xué)法。老師相信，在不久的將來光榮榜會有你的名字。
4、你臉上的每一個表情都很溫和，宛如你身上每一根線條都很柔和一樣。你是一個端莊、內(nèi)秀的女孩，為人謹慎，心性坦蕩。你守紀、肯學(xué)、要求上進，沉穩(wěn)深刻、思維嚴密是你的優(yōu)點。你有良好的學(xué)習習慣，但要注意學(xué)法，多思善問，及時歸納，加強練習。心中有目標，學(xué)習才有動力，只有心靜，學(xué)習才會有成效。希望你在高三這一年能以全新的面貌、高度的熱情投入到學(xué)習當中去，爭取在學(xué)習上有一個大的飛躍。
5、“胸中有丘壑�！蹦闶莻�深藏不露的學(xué)生，從你不經(jīng)意的言談中就知道你博覽群書，上知天文，下知地理。雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。雖然學(xué)業(yè)方面你在不斷進步，但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細心些，找到適合自己的學(xué)習方法，再加把勁，你會比現(xiàn)在更出色！
6、近來，從你的一些行為和言語中老師感覺到你有一些自卑，這使老師感到有些不安。貧窮只是暫時的，人不能窮一輩子，況且目前經(jīng)濟上的貧困還不足以成為你學(xué)習的障礙。然而自卑會是絆腳石，它會阻礙你的進步和你今后的發(fā)展的。老師希望你能化自卑為自信，化苦惱為動力，相信你的明天會更燦爛。
7、你的自覺、認真、刻苦精神很難得，為人樸實，性格沉靜，雖然言語不多，但能感覺出你對班級的關(guān)心和參與。希望你一定要認真分析學(xué)習現(xiàn)狀，打破學(xué)習瓶頸，總結(jié)方法，提高效率，日積月累，樹立信心，你一定會達到希望的目標。
8、你是一個很要強很自信很有個性的學(xué)生，常常有較出色較獨特的見解，悟性很高。如你認真專注地做某件事情的話，會有驚人的表現(xiàn)。比如書寫、回答問題、表演節(jié)目等。但你往往缺乏恒心和毅力，虎頭蛇尾，致使功敗垂成。記�。骸皹I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。勤者，萬事可成！”望你揚長避短，老師衷心地期盼著能看到活力四射、信心百倍、勤奮踏實的你，相信你未來的天空會最美！
9、你渴望做一個守紀律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學(xué)習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！
10、在學(xué)習上，勤勤懇懇、腳踏實地，因此你的學(xué)習成績在班上一直是名列前茅�？衫蠋熀屯瑢W(xué)卻很少聽到你的見解或話語。老師希望你能大膽一些，把自己的能力和才華全部展現(xiàn)出來。
11、你是一位熱情、大方、誠實的好學(xué)生，對集體和他人的事非常關(guān)心，在學(xué)習上是個有學(xué)習能力的學(xué)生，但學(xué)習不是件輕松簡單的事，需要堅強的毅力和較強的信心。老師希望你能把握每一天，在學(xué)習和生活中有意識地培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝困難的信心和毅力。經(jīng)過努力，老師相信你會成為一個更優(yōu)秀的學(xué)生的。
12、你認真，執(zhí)著，有愛心，關(guān)心集體，樂于助人。對待老師交給你的工作，你兢兢業(yè)業(yè)，用心去做好每一件事。尤其是當上班級的體育委員以后，你進步非�？�，這些讓老師感到非常高興。你的學(xué)習成績也直線上升，說明你的能力是不可估量的。你要多修煉自己的性情，不要太過于沖動，你的道路會越走越好。
13、在學(xué)習上愛動腦筋，這使你更加聰明。保持你的好奇心，這將是你創(chuàng)造的源泉。你若能把自己的的聰穎與睿智用于創(chuàng)造，那么你的前程將是一片光明！
14、你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結(jié)果只錯了一個字，多令人高興啊！知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學(xué)習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
15、你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律，但你平時工作不夠踏實，做事有點馬虎，學(xué)習上效率不高，進取心不強，與同學(xué)不能和睦相處，缺乏為班級爭光的熱情與能力。老師希望你能鍛煉自己的能力，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生！
16、在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。
17、你活潑勇敢，聰明大方，反應(yīng)靈敏，做事積極主動......看，我一連串說出你的這么多優(yōu)點，可見你是一個相當不錯的學(xué)生。你非常自信但常�；㈩^蛇尾，這樣只會讓你裹足不前，所以你要學(xué)會約束自己，嚴格要求自己，無論是在紀律上還是在學(xué)習上都要培養(yǎng)精益求精、力求完美的作風。其實你有很大的潛力，相信你會揚長避短，學(xué)會分析思考且與好書為伴的，愿你的發(fā)展空間更開闊！
18、你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅強，你的眼睛里寫滿了乖巧和懂事，你為人誠樸，品行端正，遵規(guī)守紀；高二階段學(xué)習穩(wěn)定，成績優(yōu)良，有自強不息、積極進取的精神。老師希望在高三的學(xué)習和生活中能保持良好的發(fā)展勢頭，增強堅忍不拔的毅力，向知識的深度和廣度推進，把自己的成績提高到更高的水平。
19、你是一個聰明、活潑，善于開動腦思考，勇于探索，富有進取心的`好學(xué)生。你有良好的心理素質(zhì)，優(yōu)秀的思維理解能力，性格開朗。進入高二以來，思想日趨成熟，咱們班團支部能被評為區(qū)“紅旗團支部”，這里面你的功勞很大，你也被評為區(qū)級優(yōu)秀團干部，老師為你的成長而欣慰。你有強烈的進取心，有端正的學(xué)習態(tài)度。努力、執(zhí)著、向上的狀態(tài)是你學(xué)習成績優(yōu)秀的保障。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學(xué)習的深度和廣度。讓你的學(xué)習更上一層樓。
20、你的熱情，你的憨厚，你的活潑大方，無時無刻不感染著你身邊的每一個人。你思維活躍、課堂發(fā)言積極，你具有較強的集體榮譽感，樂于助人。在成語接龍比賽中你一鳴驚人，令大家刮目相看。你有非凡的表演才能，說相聲、演小品都惟妙惟肖。老師期待著你能更嚴格要求自己，嚴守紀律，學(xué)習上更踏實細心、精益求精，并積極參加體育鍛煉，相信你會給大家?guī)砀嗟捏@喜！
21、高二階段的你思想更加趨于成熟，工作上條理性強，是老師的得力助手。你為人熱情，性格開朗，所以你的身邊總有很多的朋友。高二階段你的學(xué)習也穩(wěn)步提高，當然也遇到了一些困難，其實你有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，學(xué)習上你提高得空間非常大。你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的。好好地珍惜這黃金歲月，別讓它蹉跎，只要辛勤付出，一定能有豐厚的回報。
22、你進步較大，聰明活潑，上進心強，越來越關(guān)心集體，在長跑賽中有較為出色的表現(xiàn)，背書又快又流利，書寫和默寫都有提高。老師衷心地希望你在學(xué)習上全力以赴，爭取積極主動地發(fā)言，練出一手好字，并且要與好書為友，不斷提高自己的思想認識水平。老師對你充滿了信心！
23、你總是默默無語，埋頭奮斗；你雖然沉穩(wěn)內(nèi)向但話到投機也能侃侃而談；你踏實、有上進心，集體觀念強，積極參加學(xué)校和班級組織的各項活動，辦事認真細致；在學(xué)習上你能夠按部就班地完成每一個環(huán)節(jié)，但只有時間的保證是不夠的，要深入鉆研，追根求源，摸索出適合自己的學(xué)習方法，這樣你在學(xué)習上才能取得更大的進步。
24、誠實、熱情，尊敬師長，關(guān)心集體，學(xué)習自覺是你最突出的優(yōu)點。你淳樸、踏實給老師和同學(xué)留下很深的印象，從你堅毅的目光中老師讀懂了你強烈的進取心。關(guān)心集體、幫助同學(xué)、隨和樂群是你的優(yōu)點，你要保持良好的學(xué)習心態(tài)，激發(fā)自己的學(xué)習熱情，相信自己的能力，多與同學(xué)、老師交流，注意探究學(xué)習方法，尤其是上課要認真聽講，提高課堂效率，這是提高成績的關(guān)鍵。老師希望在高三看到自信快樂的你。
25、你特長突出，很有靈性，你看似沉靜其實性格開朗，你交往廣泛，樂于助人；你對感興趣的事情可以全身心地投入，而且完成得很出色；你的上進心很強，愿意付出。我想在學(xué)習上你現(xiàn)在亟待解決的是調(diào)整學(xué)習方法，從基礎(chǔ)抓起，多思善問，善問者跨越高山，不問者迷路平原，定出切合實際的目標，腳踏實地。不管路途多么遙遠，只要能夠堅持到底，最后你一定會有可喜的收獲的。
26、你是個真正的男子漢，好樣的！在你這個科代表的帶動下，班里學(xué)習英語的風氣濃厚，成績優(yōu)秀。你看，自己的功勞有多大！老師沒有看錯，你的確具有著卓越的組織和管理能力。如果你把這份管理天賦，拿出一部分用在自己身上，那么，你將更加出色！我相信，學(xué)習刻苦認真、工作負責、嚴于律己的你將是老師、家長、同學(xué)心目中最棒的！
27、你的思想很有新意，是個敢想敢做的學(xué)生，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn)，老師希望你能將你的這種創(chuàng)造潛力充分發(fā)揮出來，相信你會在學(xué)習上取得更優(yōu)異的成績的。
28、在賽場上，你奮力拼博，是班級和學(xué)校的驕傲，你總是用優(yōu)異的體育成績向老師和同學(xué)們報喜；在課堂上，你朗朗的讀書聲和積極的發(fā)言總是讓老師感到欣慰。其實你有聰明的頭腦，對問題有獨到的見解。如果上課更專心，字能始終如一漂漂亮亮的，在宿舍能更守紀，你一定會更棒！只要你在學(xué)習上也有在運動場上的那種堅強意志和不懈努力的精神，我相信，不久的將來，我們一定能看到一個更加出色的高中生的。
29、你平凡、樸實、聰明、大方的神情已深深印在老師的記憶中。你是一個有毅力、有個性的女孩，辦事有主見，不隨波逐流，這一年的學(xué)習進步明顯，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，在你的身上我看到了希望。老師想與你共勉：“惜時之道在于見縫插針，寸陰必爭；辛勤的耕耘終有豐碩的回報�！迸F在堅持，一直堅持到高考的那一天。
30、“鶴舞白沙，我心飛翔。”你的舞姿，你的氣質(zhì)是大家公認的，你的工作能力也博得了老師的一致好評。對待學(xué)習，你有著一種不達目的不罷休的韌勁，作文水平也有較大提高。你的詩作充滿了童貞的韻味，讓人愛不釋手。老師希望你永遠記住一句話：“謙虛和誠實是人生最大的財富。”愿你成為世界上最富有的人。
31、老師非常高興，這學(xué)期你進步了。紀律上你能嚴格要求自己，不為班級抹黑；學(xué)習上你能按時完成作業(yè)，上課有時能非常認真聽講，積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨到的見解，真了不起！如果你能把“有時”變成“常�！鄙踔潦恰疤焯臁钡脑挘嘈拍阍趯W(xué)習上能取得更好的成績的。老師真心希望能常�？匆娔闩e起的手。
32、你待人真誠熱情，樂于助人，臉上總掛著和善的微笑，給人以春天般的溫暖。賽場上你矯健的身姿、拼搏的斗志激勵著每一位同學(xué)。學(xué)習上你也毫不松懈，總是爭著發(fā)言，成績有了很大的進步，老師為有你這樣的一個學(xué)生而倍感自豪。但你有時放松對自己的要求。粗心常會與你為伴，希你各方面嚴于律己，在班中樹立威信，那么你的用武之地會更寬廣！
33、擁有多種特長的你，身上那種進取、不服輸?shù)膭艃海钔瑢W(xué)和老師佩服；你在學(xué)習上的勤奮精神，在活動中的踴躍精神，在小發(fā)明、小創(chuàng)造上的鉆研精神，以及對待工作認真負責的精神，都是那樣令人贊嘆！你不愧是老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣，爸爸媽媽的好孩子。如果你能加強體育鍛煉，在運動場上表現(xiàn)出你的拼搏精神，那么你將會成為一個出色的男孩啊！老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒！
34、“天生我材必有用�！蹦闶莻�很有智慧和創(chuàng)造力的學(xué)生，而且為人忠厚善良，老師一直認為你有著很大的發(fā)展?jié)摿�。雖然你的成績起色不大，但老師看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕，可怕的是從此再也爬不起來。千萬不要對“懶惰”戀戀不舍，試著和“勤奮”交朋友，他會讓你體驗到什么是“成功”。
35、你充滿美好的理想，也有強烈的上進心，你關(guān)心集體、幫助同學(xué)、寬厚仁道、尊敬師長。你有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，學(xué)習知努力，成績有所回升，但遠沒有達到你的潛質(zhì)。其原因是你的自制力不強，學(xué)習不夠自覺，缺乏毅力。希望你能集中精力，認真探究學(xué)習方法，提高效率，尤其是上課要認真聽講，課后及時消化、鞏固。還望要知道有所不為才能有所為，好好地珍惜這黃金歲月，別讓它蹉跎，別忘了越來越近的高考這一搏。老師仍然對你充滿信心。
36、你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。學(xué)習上，你聰明，理解力強，接受新知識快；但是你缺少恒心和毅力，學(xué)習不夠自覺，故成績不是很理想。今天的成績就是你今后在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會，你如何去面對挑戰(zhàn)？希望你一定要認真分析學(xué)習現(xiàn)狀，打破學(xué)習瓶頸，注意克服浮躁情緒，認認真真做事，踏踏實實做人。
37、你活潑好動，十分熱愛集體，為班級活動出謀劃策。在活動中你表演小品受到了大家的好評，也讓老師對你有了新的認識。在生活上，你嚴于律己，樂于助人，完全可以成為大家的楷模，在學(xué)習上，希望你聽講更專注，尤其要大膽積極地發(fā)言。平時要泛閱讀、注重積累和靈活應(yīng)用，期待你能發(fā)揮潛力，實現(xiàn)心中的夢想！
38、聰穎，沉穩(wěn)，文靜，堅強，秀氣而文雅、用這幾個詞來刻畫你再恰當不過了，在老師心中你是一個非�？蓯鄣膫鹘y(tǒng)女孩。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)，學(xué)習上你努力、執(zhí)著、向上。良好的學(xué)習習慣是你成績優(yōu)秀的保證。你待人謙和，不驕不躁，不激進，不與人爭鋒，在當今由為可貴。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。老師真誠地希望你努力開拓學(xué)習的深度和廣度，高三能有更大的突破。
39、在理科的學(xué)習上，你高人一籌，你考慮問題思路開闊，系統(tǒng)全面，這得益于你基礎(chǔ)扎實、興趣高、涉獵廣泛、悟性強、有自信；你的英語基礎(chǔ)不夠牢固，成績有一定的波動，這會影響你的發(fā)展。希望能在平時多做練習，多開口讀、背，這依賴的是毅力和勇氣。人生是一張單程車票，在每個小站我們都要學(xué)會把握機會，才能順利到達理想的驛站。
40、你有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，思維的活躍性堪稱一流。你有較強的應(yīng)變力，思路開闊，想象豐富，興趣廣泛。你的強項在高二這一年更加明顯，但是老師也更多了一分擔憂和期待，你的成績不是很穩(wěn)定，與你的目標和家長的希望還有距離，你要將自己的聰明才智充分發(fā)揮出來，不斷地挖掘?qū)W習的深度、拓寬學(xué)習的廣度。但是老師還要提醒你“浮燥”是成功的致命傷，切記踏實嚴謹是成功的秘訣。我想進入高三的你會更加成熟，學(xué)習成績會有一個質(zhì)的飛躍。
41、你是全班綜合能力測試過關(guān)的唯一的女生，說明你各方面素質(zhì)都不錯。你對班集體有滿腔的熱情，有正義感！你嚴于律己，生怕自己落后了。你虛心地向別人學(xué)習，使自己變成一個各方面都優(yōu)秀的女孩。學(xué)習切忌：“一曝十寒”！只要你持之以恒，相信理想大學(xué)的門會為你而開的。
42、你聰明伶俐，思維敏捷，反應(yīng)、動作都很快，上課認真聽講，對老師布置的作業(yè)都是認真主動地完成，你的學(xué)習成績讓老師驕傲。今后若能在功課上注意學(xué)習方法，你的成績將會有更大的提高。同時在處理事情時也要注意方法，特別是在處理同學(xué)之間的矛盾方面，要注意一些技巧和方法，這樣你與同學(xué)之間的關(guān)系將會更加友好。
43、學(xué)習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學(xué)習上不像我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學(xué)習的熱情，并且腳踏實地，不斷地進行積累，才不會埋沒你良好的天資。
44、中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。運動會上，別人不報的項目你報，即使跑得滿頭大汗，你仍是笑容滿面；課堂上，你經(jīng)常提出與眾不同的假設(shè)和見解，雖一次次被否定，你仍是勁頭不減。同學(xué)們不解地問你，你總是一笑，但老師知道這笑容背后是你堅定的決心和信心。老師相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。
45、在學(xué)校，你尊敬老師、團結(jié)同學(xué)、熱愛班級。這些都是你的優(yōu)點�？吹侥阌眯穆犝n、積極發(fā)言，老師非常地高興�？赡阌袝r也讓老師很生氣，作業(yè)不能及時完成，字跡潦草，上課不專心聽課，這讓老師感到很傷心。如果你能改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。
46、這學(xué)期，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉(zhuǎn)變，學(xué)習成績有了顯著的進步。原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個愛學(xué)習、求上進、講文明、懂禮貌的好學(xué)生�？吹侥愕某砷L，你的進步，大家都為你感到高興。人可貴的地方在于知錯就改，這一點你做到了，更可貴的是持之以恒，老師相信你也一定能做到，甚至會做的更好。
47、你有著站如松、坐如鐘的風格；你的字寫得也很棒，贏得了許多贊揚的話語。老師更希望能在同學(xué)們積極發(fā)言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的手，聽到你那清脆的聲音，主動地表現(xiàn)自己。要記住，勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備的素質(zhì)。你是一個很優(yōu)秀的學(xué)生，要勇敢地向大家展露你自己的才華！
48、學(xué)習刻苦、認真，成績在班級、年級都始終位于前茅。幫助別人熱心、誠懇，是班級其他同學(xué)的榜樣。班級工作熱情、負責，希望能大膽些，從各方面來鍛煉自我，使自己的更具鋒芒，成為一個全面發(fā)展的好學(xué)生。
49、你是一位文娛愛好者，興趣廣泛，彈得一手好琴，歷史劇表演中有出色表現(xiàn)，動作協(xié)調(diào)，廣播操動作優(yōu)美，被體育老師選中，成為校領(lǐng)操員。你待人熱情，懂禮貌，是位深受大家喜愛的女孩子，學(xué)習上有上進心，但缺乏有效的學(xué)習方法，不知該如何去做。期末復(fù)習期間，有作業(yè)未交的現(xiàn)象。學(xué)習的要訣是勤奮多問，認真聽講，按時交作業(yè)，請認真按上述方法去做，老師相信，你的成績會有很大的提高的。
50、你為人誠實，思想純樸，心地善良，處事穩(wěn)重，與同學(xué)之間關(guān)系融洽，待人接物春風撲面。平時你總是默默無聞地做事，是一個懂事、有愛心的好學(xué)生；運動會上不僅你發(fā)揮了自己在體育方面的特長，而且為班級爭得了榮譽。你有較好的學(xué)習習慣，但要注意學(xué)習方法，多思善問，樹立信心。在學(xué)習中，尤其要勤動腦筋，注意平時的訓(xùn)練，日積月累；對學(xué)過的知識要及時消化，要有恒心和毅力，多向成績優(yōu)秀的同學(xué)請教，吸取他們學(xué)習的精華。只要努力，老師相信在不遠的將來會看到你可喜的進步。
51、你是個很討人喜歡的學(xué)生。首先你很有文采，可以稱得上“江南才子”，其次你的耐性與毅力也令人欽佩。不過令人擔憂的是你的辦事態(tài)度�！安灰陨菩《粸�，不以惡小而為之”這句話你還記得嗎？有時你的不經(jīng)意會誤大事的，所以老師希望你能像你文章里所寫的那樣干一番大事業(yè)，希望你這個好男兒志在四方。
52、你像蜜蜂采蜜一樣勤勤懇懇地學(xué)習，老師和同學(xué)都看在眼里了。當然你遇到了許多困難，成績的提高不是一朝一夕的事。你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的。你現(xiàn)在一定要樹立信心，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你會逐漸向你的的理想*近的。
53、熱情、活潑的你，高二這一年心理上成熟了許多，關(guān)心集體、幫助同學(xué)、隨和樂群是你的優(yōu)點，進入高二以后進步非常顯著。上進的欲望比較強烈，學(xué)習態(tài)度認真，學(xué)習成績有了明顯提高，盡管步履艱難，但說明你是在努力了，對此老師感到欣慰。高三這一年非常關(guān)鍵，對越來越近的高考，你應(yīng)該保持清醒的頭腦，排除雜念，把全部精力放在學(xué)習上，力爭考上一個理想的大學(xué)。
54、你是一個品行兼優(yōu)，有很強的組織能力和責任心，能協(xié)助老師管理好班集體，在同學(xué)中威信極高的人。你非常的勤奮，能積極思考問題，對自己嚴格要求，從不松懈，所以你的學(xué)習成績總是非常棒。但是有時候你還不太自信，從現(xiàn)在開始，逐漸地增強自己的自信心。老師相信你現(xiàn)在改變不了的，將來一定可以改變。
55、這學(xué)期，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉(zhuǎn)變，學(xué)習成績有了顯著的進步。原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個愛學(xué)習、求上進、講文明、懂禮貌的好孩子�？吹侥愕某砷L，你的進步，大家都為你高興。你知道嗎？人可貴的地方就在于知錯就改，這一點你做到了，更可貴的是持之以恒，我相信你一定會做到的，甚至會做的更好。
56、你是一個活潑有個性的學(xué)生，對問題往往有較深刻獨特的理解。你興趣廣泛，在班級踢毽子比賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實你還有很大的潛力沒有發(fā)揮出來，平時你時常顯得滿不在乎、漫不經(jīng)心，這樣只會阻礙你的進步。老師相信你只要專心于學(xué)業(yè)，“腳踏實地，持之以恒”，一定會有令人矚目的成績！
57、你眉清目秀，機智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，老師和同學(xué)都喜歡你豁達的性格，隨和而又有主見使你在同學(xué)中有較高的威信；在班級活動能主動獻策出力，同學(xué)關(guān)系融洽。你有良好的思維能力，有思想深度。本學(xué)期你的成績穩(wěn)步提高，老師由衷地高興。你要注意克服浮躁情緒，堅定、踏實，提高效率，以期獲得更大收獲。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學(xué)習的深度和廣度，成為更優(yōu)秀的高中生。
58、你是一位多么聰明的學(xué)生。你的課堂發(fā)言常常很精彩。可你有時又顯得不大“聰明”了：同學(xué)們個個專心地做作業(yè)，你卻低著頭做小動作；檢查作業(yè)時，同學(xué)們紛紛交出一份份端正的作業(yè)，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出作業(yè)來。漸漸地，作業(yè)本上，你空空缺缺，令老師多么失望�。豢荚嚂r，有些簡單的題你都做不出來，令老師多么著急啊，你知道嗎？如果不養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，會給你帶來多大的遺憾呀！在此，老師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請你好好想一想，今后該怎么做？
59、課堂上，你悅耳的發(fā)言聲吸引著同學(xué)，班會上，你侃侃而談的風度令同學(xué)羨慕。同學(xué)們都說：“將來一定會在如詩如畫的清華園中尋找到你的足跡�！崩蠋煾胝f：“只有用辛勤的汗水去澆灌的土地上才會開滿最艷麗的花朵，只有做勤勞的小蜜蜂，才會收獲甘甜的蜜�！痹改闾ぬ崒嵉刈吆妹恳徊�，我期盼著你的凱歌奏響！
60、你是一個誠實質(zhì)樸，善良懂事，值得信任的學(xué)生。只是老師和同學(xué)很少見到你和別人一樣燦爛的笑容。你是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心？其實你很優(yōu)秀！你善解人意，熱心幫助有困難的同學(xué)，你也很勤奮，學(xué)習總是一絲不茍，認真對待，只是你的學(xué)習成績暫時不夠理想。俗話說“天下無難事，只怕有心人”。我相信，只要你堅持你現(xiàn)在的學(xué)習態(tài)度，改變一下學(xué)習方法，學(xué)習成績肯定會進步的！
61、大家一致夸你頭腦機靈，反應(yīng)敏捷，勞動積極干勁大，上課發(fā)言大膽，這些方面的確讓老師高興。如果你把上課好動的精力用在學(xué)習上，能做到與同學(xué)和睦相處，那你將會成為人見人愛的人。要是這樣，同學(xué)們定會為你喝彩，老師也會為你的轉(zhuǎn)變而感到欣慰，聰明的你定會做到的！
62、你是一個令家長欣慰，令老師驕傲的學(xué)生。溫順平和的性格使你與身邊的每個人相處得很好，至于學(xué)習，你更是認真，精益求精。也許你的性格，你的氣質(zhì)，你的成績才是你“古典淑女”的完美展示。不過，時代不同了，男女都一樣，現(xiàn)代的社會不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀，所以，老師更希望看到你在體育場、舞臺上展現(xiàn)你的風姿，更希望你會成為一個充滿個性而又不失風采的好學(xué)生。
63、你性格內(nèi)向，積極進取，勤奮刻苦，在集體中你默默耕耘，與世無爭；你不鳴則已，一鳴驚人，對事情有自己的看法，有明辨是非的能力；你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學(xué)習上，成績優(yōu)異，真的難能可貴。雖然平日里默默無聞，但班級活動總有你的身影。我希望你更活躍，向你唱歌一樣，放開手腳，抓住機會鍛煉自己。
64、你活潑可愛，舞臺上留下你優(yōu)美的舞姿，語文課上留下你清脆的讀書聲，音樂課上留下你甜美的歌聲。對音樂的酷愛，使你有些偏離了航線，你應(yīng)撥正航標，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生。
65、我們班進步最快的要數(shù)你。你的字寫得工整了，課堂上也能積極地發(fā)言了，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學(xué)習成績有了顯著地提高，真令人欣喜！開朗活潑的你，有很強的上進心！老師相信，只要你能夠堅持不懈地努力，你的成績還會有更大的提高的，在今后的人生道路上你也會取得更大的成功的。
66、你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。這學(xué)期以來，你心理上成熟了許多，為人處事有了自己的主見。學(xué)習上克服了淺嘗輒止，能深入鉆研，逐漸形成了良好的學(xué)習習慣。學(xué)習成績穩(wěn)步提高，我真為你高興。老師想說的是：在學(xué)習中，有時會遇上暫時的困難，對自己要有信心，你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的。只要不斷努力，要有毅力，要持之以恒，你的成績會有很大突破，老師和你一起努力。
67、你總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛相處，關(guān)心班集體，待人有禮，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。你的能力不在他人之下，但你的自制力不強，學(xué)習不夠自覺，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志是你學(xué)習的最大障礙，這令老師非常擔憂，要記住，學(xué)習如逆水行舟，不進則退。老師希望你對自己高標準、嚴要求，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，給自己制定一個切實可行的學(xué)習計劃，相信你會取得驕人成績！
68、你聰明，有才智，你學(xué)什么東西都特別快。在老師的心中你是一個非�？蓯鄣呐�，你充滿活力，進入高二以來思想日臻成熟。上進的欲望強烈，特別是咱們談話以后進步非常顯著，看到課堂上，你那專注的神情，認真的學(xué)習態(tài)度，老師也感到欣慰。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)。如果你能合理地安排時間，再勤奮些，再嚴謹些，你的成績會提高得更快。希望你在高三這關(guān)鍵的一年能以全新的面貌、高度的熱情投入到學(xué)習當中去。
69、你的能力和才干是大家公認的。在去年的會操比賽中，你的帶領(lǐng)咱們班取得了良好的成績，我很欣賞你。你有非常睿智的頭腦，敏捷的思維，有深度的思想。老師希望你能堅持下去，做一個讓大家信服的好學(xué)生。你的學(xué)習習慣不太好，老師希望你在今后的學(xué)習中改一改，這樣你將會有更大的收獲的。
70、你思維敏捷，求知欲強，能刻苦鉆研；積極參加有益的體育活動；有較強的集體榮譽感；班級工作中，你能認真負責地完成老師布置的任務(wù)，在同學(xué)中有一定的威信。但本學(xué)期在作業(yè)上出了一些問題，一定要想辦法改正過來；學(xué)習上，理科成績有一定的優(yōu)勢，而文科成績則比較薄弱，其實文科的學(xué)習很注重平時的積累，只要注意平時持之以恒地復(fù)習，合理安排好各學(xué)科的學(xué)習時間，你的學(xué)習成績必將會有一個大的飛躍的。老師對你隨時都抱以最大的期望！
71、你思維敏捷，學(xué)習勤奮。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你勤于思考，所學(xué)知識能夠舉一反三，經(jīng)過一個學(xué)期的調(diào)整，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你已完全適應(yīng)了高中學(xué)習生活，半期考中的表現(xiàn)證明了你不是弱者。但老師同樣要提醒你，只有持之以恒，方能立于不敗之地，你能做到嗎？我們期望你能再次給我們一個肯定的答復(fù)。
72、“巧者勞，智者憂�！蹦闶莻�有智慧的學(xué)生，所以你無時無刻不在替他人著想，你的思想總是滲透出大家風范。這個學(xué)期，你在語文方面的興趣和學(xué)習能力都大大提高了，尤其是課堂上的你總能一語驚人，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度。美中不足的是你的學(xué)習和生活習慣不盡人意，如果你能改掉丟三落四的毛病，大家會給你更多贊賞的目光。
73、你是一個聰明的學(xué)生，你有極強的集體榮譽感，在足球場上你竭盡全力。你還有—個很大的優(yōu)點，就是愛思考。在課堂上你總能積極主動地發(fā)言，面對難題你毫不畏懼，而你的獨到見解也一次次獲得老師和同學(xué)的好許，你豐富的創(chuàng)造力，再加上你的勤奮學(xué)習，你一定會成功的！老師希望你的字能寫得再端正些，各方面都力爭精益求精，相信你會更加出類拔萃的！
74、你為人隨和，關(guān)心集體、尊重他人、善與他人合作，你的身邊總有很多的朋友。你有強烈的上進心，對自己期望值很高，學(xué)習努力，理解力強，你有良好的思維能力，有思想深度。但是你缺少恒心和毅力，因而成績不太穩(wěn)定。你現(xiàn)在在學(xué)習上多下苦功夫，將來就會少吃些苦，開劈自己人生的道路不能借助別人的力量，要克服自身的浮躁情緒，認認真真做事，踏踏實實做人，一步一個腳印的去實現(xiàn)自己的人生目標。
75、你是一個熱情開朗的學(xué)生，尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛學(xué)校生活，集體榮譽感強，遵守學(xué)校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體，有責任心，班干部工作認真，能協(xié)助老師管理班級，有上進心，能虛心接受他人的意見，學(xué)習較主動，能吃苦，成績優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言！
76、你是善良、樸實、懂事的學(xué)生，你做事一貫認真，經(jīng)常為班級排憂解難，你愛集體就像愛自己的生命，我為你感到無比的自豪。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。有段日子，你對待學(xué)習有所松懈，老師看在眼里，急在心里。如果有什么困難，老師很愿意幫助你，因為你一直是一位很努力的好學(xué)生。希望今后改進學(xué)習方法，加強基礎(chǔ)知識學(xué)習，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取更大的進步。
77、或許你有些調(diào)皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你是個聰明的學(xué)生，你知道嗎？學(xué)習是要持之以恒的，如果你能把學(xué)習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學(xué)習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息！
78、隨著歲月的流逝，你已成為一個英俊少年�；顫娍蓯凼悄闾焐膬�(yōu)點，詼諧幽默顯示了你的聰明與才智，優(yōu)秀的學(xué)習成績?yōu)槟銧幑馓聿省ｋm然這些都在閃光，但老師覺得有一點遺憾的是，你若能把自己與大家融合在一起，學(xué)會與人和睦相處，友好往來，那將使你的色彩更加鮮艷！
79、你有剛毅，冷俊的臉龐，一雙眼睛炯炯有神。你有強健的體魄和男子漢應(yīng)該具有的胸懷。對待同學(xué)，你很仗義，能熱心幫助別人，有一顆金子般的心。你有聰明的大腦，動手能力很強，老師十分信服你。但是，有時候，你很情緒化，你不妨修煉一下自己的性情，你會更優(yōu)秀的。
80、你積極參加體育鍛煉，有體育特長。你懂得學(xué)習的重要性，但是學(xué)習基礎(chǔ)差，學(xué)習毅力不強。造成上課聽講效果不好，在完成作業(yè)方面存在很大的問題。在今后的學(xué)習中，你要刻苦努力，持之以恒，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。
81、你有一雙會說話的眼睛：對待弱勢群體，你廣撒關(guān)切之情；對待不平之舉，你噴出義憤之火。眼睛傳達著你的心聲，標示你的愛憎。這就是直率的你，也是開朗正直的你。高二的你，學(xué)習更有上進之心，較之以前踏實肯學(xué)了，成績有了較大的提高。望高三的你，確立目標，樹恒心與毅力，以勤奮刻苦的方式實現(xiàn)你的理想。
82、你是一位聰明的學(xué)生�？赡阌袝r顯得不那么的聰明。自習課上，你常常走神，無精打采。其實，你只要嚴格要求自己，上課認真聽講，課后認真復(fù)習，不懂的問題及時向老師和同學(xué)請教，成績會很快跟上來的。你并不是笨，只是你還沒有掌握有效的學(xué)習方法。老師希望你能嚴格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現(xiàn)象，積極投入到學(xué)習當中去。
83、見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮、熱情......課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學(xué)的哄笑；課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出�？墒悄愕某煽儏s不夠理想，希望在以后，要以學(xué)習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
84、你是一個心地善良、樂于助人的好學(xué)生。如果你能在課堂上注意力集中，認真聽講，那你贏得的不僅僅是助人的標兵，更是守紀律的榜樣。望這個桂冠早日屬于你！
85、首先老師向你表示祝賀，祝賀你很快克服缺點。人不怕犯錯誤，怕的是知錯不改�，F(xiàn)在站在老師面前的你，是一個誠實、勇敢的好學(xué)生。金子是有價的，無價的是擁有一顆誠實的心。做人貴在堅持，眼淚說明你的悔恨，行動才能證明你的決心。希望你能持之以恒，勇敢地投入新生活，使自己成為更加完美的人！
86、經(jīng)過老師和同學(xué)的幫助，你的學(xué)習目的明確了許多，學(xué)習態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補自己的不足，即使遇到困難和挫折，也毫不氣餒。希望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。
87、你是個聽話懂事、令人信任的學(xué)生。只是由于你精神壓力大，遇到考試就緊張，所以每次考試后，你都會說自己笨，學(xué)不會等等。實際上你這種想法是不正確的。滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是因為功夫深；成績優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關(guān)鍵是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧？他小時被認為是個笨孩子，可他從不氣餒，勤于動手動腦，憑自己的努力，終于成為一名偉大的發(fā)明家。老師相信，你只要努力，一定會成功！
88、你與從前相比變化很大，讓人歡喜讓人憂，喜的是你做事有主見，與同學(xué)和睦相處，有人緣，對事情有獨到的見解，接受能力較強；憂的是主動性還不夠，學(xué)習的專注、嚴謹離老師的希望仍有差距。學(xué)習是你目前的主要任務(wù)，你應(yīng)該分清主次，在學(xué)習上多下功夫，為今后從事你喜愛的職業(yè)打下牢固的基礎(chǔ)。我盼望高考結(jié)束后你回眸注視，欣喜地發(fā)現(xiàn)沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路，收獲的是歡笑。
關(guān)于學(xué)生的評語8
1、你是全班綜合能力測試過關(guān)的唯一的女生，說明你各方面素質(zhì)都不錯。你對班集體有滿腔的熱情，有正義感！你嚴于律己，生怕自己落后了。你虛心地向別人學(xué)習，使自己變成一個各方面都優(yōu)秀的女孩。學(xué)習切忌：“一曝十寒”！只要你持之以恒，相信理想大學(xué)的門會為你而開的。
2、你是一個聰明的學(xué)生，你有極強的集體榮譽感，在足球場上你竭盡全力。你還有—個很大的優(yōu)點，就是愛思考。在課堂上你總能積極主動地發(fā)言，面對難題你毫不畏懼，而你的獨到見解也一次次獲得老師和同學(xué)的好許，你豐富的創(chuàng)造力，再加上你的勤奮學(xué)習，你一定會成功的！老師希望你的字能寫得再端正些，各方面都力爭精益求精，相信你會更加出類拔萃的！
3、你是一個很要強很自信很有個性的學(xué)生，常常有較出色較獨特的見解，悟性很高。如你認真專注地做某件事情的話，會有驚人的表現(xiàn)。比如書寫、回答問題、表演節(jié)目等。但你往往缺乏恒心和毅力，虎頭蛇尾，致使功敗垂成。記�。骸皹I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。勤者，萬事可成！”望你揚長避短，老師衷心地期盼著能看到活力四射、信心百倍、勤奮踏實的你，相信你未來的天空會最美！
4、你思維敏捷，學(xué)習勤奮。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你勤于思考，所學(xué)知識能夠舉一反三，經(jīng)過一個學(xué)期的調(diào)整，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你已完全適應(yīng)了高中學(xué)習生活，半期考中的表現(xiàn)證明了你不是弱者。但老師同樣要提醒你，只有持之以恒，方能立于不敗之地，你能做到嗎？我們期望你能再次給我們一個肯定的答復(fù)。
5、你是一位多么聰明的學(xué)生。你的課堂發(fā)言常常很精彩�？赡阌袝r又顯得不大“聰明”了：同學(xué)們個個專心地做作業(yè)，你卻低著頭做小動作；檢查作業(yè)時，同學(xué)們紛紛交出一份份端正的作業(yè)，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出作業(yè)來。漸漸地，作業(yè)本上，你空空缺缺，令老師多么失望啊；考試時，有些簡單的題你都做不出來，令老師多么著急啊，你知道嗎？如果不養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，會給你帶來多大的遺憾呀！在此，老師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請你好好想一想，今后該怎么做？
6、或許你有些調(diào)皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你是個聰明的學(xué)生，你知道嗎？學(xué)習是要*持之以恒的，如果你能把學(xué)習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學(xué)習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息！
7、你總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛相處，關(guān)心班集體，待人有禮，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。你的能力不在他人之下，但你的自制力不強，學(xué)習不夠自覺，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志是你學(xué)習的最大障礙，這令老師非常擔憂，要記住，學(xué)習如逆水行舟，不進則退。老師希望你對自己高標準、嚴要求，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，給自己制定一個切實可行的學(xué)習計劃，相信你會取得驕人成績！
8、你積極參加體育鍛煉，有體育特長。你懂得學(xué)習的重要性，但是學(xué)習基礎(chǔ)差，學(xué)習毅力不強。造成上課聽講效果不好，在完成作業(yè)方面存在很大的問題。在今后的學(xué)習中，你要刻苦努力，持之以恒，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。
9、首先老師向你表示祝賀，祝賀你很快克服缺點。人不怕犯錯誤，怕的是知錯不改。現(xiàn)在站在老師面前的你，是一個誠實、勇敢的好學(xué)生。金子是有價的，無價的是擁有一顆誠實的心。做人貴在堅持，眼淚說明你的悔恨，行動才能證明你的決心。希望你能持之以恒，勇敢地投入新生活，使自己成為更加完美的人！
10、你是一個活潑有個性的學(xué)生，對問題往往有較深刻獨特的理解。你興趣廣泛，在班級踢毽子比賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實你還有很大的潛力沒有發(fā)揮出來，平時你時常顯得滿不在乎、漫不經(jīng)心，這樣只會阻礙你的進步。老師相信你只要專心于學(xué)業(yè)，“腳踏實地，持之以恒”，一定會有令人矚目的成績！
11、在學(xué)校，你尊敬老師、團結(jié)同學(xué)、熱愛班級。這些都是你的優(yōu)點�？吹侥阌眯穆犝n、積極發(fā)言，老師非常地高興�？赡阌袝r也讓老師很生氣，作業(yè)不能及時完成，字跡潦草，上課不專心聽課，這讓老師感到很傷心。如果你能改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。(.)
12、你的能力和才干是大家公認的'。在去年的會操比賽中，你的帶領(lǐng)咱們班取得了良好的成績，我很欣賞你。你有非常睿智的頭腦，敏捷的思維，有深度的思想。老師希望你能堅持下去，做一個讓大家信服的好學(xué)生。你的學(xué)習習慣不太好，老師希望你在今后的學(xué)習中改一改，這樣你將會有更大的收獲的。
13、“巧者勞，智者憂�！蹦闶莻�有智慧的學(xué)生，所以你無時無刻不在替他人著想，你的思想總是滲透出大家風范。這個學(xué)期，你在語文方面的興趣和學(xué)習能力都大大提高了，尤其是課堂上的你總能一語驚人，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度。美中不足的是你的學(xué)習和生活習慣不盡人意，如果你能改掉丟三落四的毛病，大家會給你更多贊賞的目光。
關(guān)于學(xué)生的評語9
楊朝燕同學(xué)，你是一個聰明懂事的女孩，入學(xué)近三個月以來，一直抓緊時間，刻苦學(xué)習，所以進步很大。如果你能夠繼續(xù)努力，養(yǎng)成細心的習慣，克服期中考試中存在的問題，你會取得更好的成績！汪老師為你加油了。
陸偉佳同學(xué)，你的基礎(chǔ)知識很扎實，平時學(xué)習也很認真，如果能夠更專心點，改掉上課睡覺開小差的習慣，平時時間再抓緊點，你會取得更好的成績，因為年級前五十中也有普通班的學(xué)生，所以你可以更好的�，F(xiàn)在擔任化學(xué)課代表，更應(yīng)該做好榜樣，配合化學(xué)老師把班級化學(xué)成績抓好提高。
王浙加同學(xué)，你是一個懂事的男生，雖然有些內(nèi)向，但班級里的同學(xué)都很喜歡你，因為你學(xué)習認真，成績好，行為習慣也很好。所以也是班級里進步最快的學(xué)生。希望你繼續(xù)努力，繼續(xù)加油，爭取進入年級前五十名。
陸喜葉同學(xué)，入學(xué)近三個月，你一直在努力學(xué)習，你的基礎(chǔ)知識很扎實，比班級里所有同學(xué)都要好，可被其他同學(xué)趕超，想想問題原因所在，是不是花的時間沒別人多？還是有些問題沒有及時鞏固？在接下來的時間里，要潛心學(xué)習，少涉及雜事而擾亂心思，爭取在下次考試中進入年級前五十名。
金荔同學(xué)，你是一個聰明懂事的女孩，雖然遇到困難，但你能一個人默默承受，并能化悲痛為力量。入學(xué)近三個月以來，一直抓緊時間，刻苦學(xué)習，所以進步很大。如果你能夠繼續(xù)努力，養(yǎng)成細心的習慣，克服期中考試中存在的問題，你會取得更好的成績！汪老師為你加油了。
顧棟慧同學(xué)，你的基礎(chǔ)不錯，頭腦聰明，所以在兩次考試中都名列前十名。可你有沒有想想自己為什么沒有名列第一呢？不是你比別人笨，而是你花的時間和精力沒別人多，你可以看看排在你前名的同學(xué)，他們是不是比你更認真呢？此外，作為數(shù)學(xué)課代表，汪老師希望你配合好數(shù)學(xué)老師工作，謙虛地幫助同學(xué)解答問題，帶著大家一起進步，爭取進入年級前五十名。
趙埒梃同學(xué)，你是一個聰明懂事的女孩，入學(xué)近三個月以來，一直抓緊時間，刻苦學(xué)習，所以進步很大。如果你能夠繼續(xù)努力，養(yǎng)成細心的習慣，克服期中考試中存在的問題，你會取得更好的成績！汪老師為你加油了。
張艷同學(xué)，你是一個踏實能干，刻苦學(xué)習的女孩。作為語文課代表，你兢兢業(yè)業(yè)，工作認真，平時行為習慣都很好，結(jié)合良好的表現(xiàn)，汪老師任你為班長，希望你能夠配合汪老師的工作，帶著大家一起進步。此外，汪老師希望你在管理班級時要細心認真，能夠嚴格要求，切不可軟弱。
金曉燕同學(xué)，你是班級進步很快的同學(xué)，我想這與你平時刻苦努力，認真學(xué)習有很大關(guān)系。你頭腦聰明，語言表達能力強，如果把薄弱的科目抓緊時間補上去，再多問問老師，你會取得更好的成績。汪老師祝愿你在下次考試中能夠進入年級前五十，相信自己行！
王鑫琴同學(xué)，你是班級進步很快的同學(xué)，我想這與你平時刻苦努力，認真學(xué)習有很大關(guān)系。你頭腦聰明，語言表達能力強，如果把薄弱的科目抓緊時間補上去，再多問問老師，你會取得更好的成績。汪老師祝愿你在下次考試中能夠進入年級前五十，相信自己一定行！我不希望你現(xiàn)在坐在后面而貪玩分心了，相反你要督促提醒身邊的同學(xué)認真學(xué)習。
朱倩玉同學(xué)，你是一個聰明懂事的女孩，汪老師更為你對媽媽的愛而感動，這次考試成績進步很大，我想這與我們上次談話后，你認真努力刻苦有很大關(guān)系，如果想永遠處于班級前面，你必須謙虛，繼續(xù)努力，向比你成績好的同學(xué)學(xué)習。
鋤琴佳同學(xué)，由于你有良好的行為習慣，平時學(xué)習認真，所以成績一直穩(wěn)定朝前，可有沒有想過自己為什么沒有在班級前十名呢？是不是最近學(xué)習抓得沒以前緊，課堂效率沒以前高呢？如今座位已經(jīng)換在前面，也成為信息課代表，我們應(yīng)該對自己要求更嚴格點，爭取下次考試中條成績。
倪穎瑤同學(xué)，你是一個聰明懂事的女孩，入學(xué)近三個月以來，一直抓緊時間，刻苦學(xué)習，所以進步很大。如果你能夠繼續(xù)努力，養(yǎng)成細心的習慣，克服期中考試中存在的問題，并能在課堂上積極思考，多發(fā)言，課下多問問老師，你會取得更好的成績！汪老師為你加油了。
陳潔同學(xué)，你是班級進步很快的同學(xué)，我想這與你平時刻苦努力，認真學(xué)習有很大關(guān)系。你頭腦聰明，語言表達能力強，如果把薄弱的科目抓緊時間補上去，再多問問老師，你會取得更好的成績。汪老師祝愿你在下次考試中能夠進入班級前十，相信自己一定行！
沈偉宇同學(xué)，你是班級進步的同學(xué)，雖然不是很大，我想這與你平時刻苦努力，認真學(xué)習有很大關(guān)系。你頭腦聰明，語言表達能力強，如果把薄弱的科目抓緊時間補上去，再多問問老師，你會取得更好的成績。平時多觀察一下比你學(xué)習好的同學(xué)，看看別人都是怎么抓緊時間學(xué)習的。汪老師祝愿你在下次考試中能夠進入班級前十，相信自己一定行！
吳家圓同學(xué)，你性格雖然內(nèi)向，但平時行為習慣都還好，所以班級同學(xué)對你印象都很好，但你的成績卻沒有提高，相反這次還有所下降，有沒有想過原因呢？考前一個星期你的行為習慣有些差了，早晨遲到，課堂效率有些低，自習課有時也和同位說話了，雖然老師沒有找你，可都記在心里，所以希望你吸取教訓(xùn)，改正行為，努力學(xué)習，爭取提高成績！
毛健博同學(xué)，父母和汪老師本還沉浸在為你月考成績喜悅之中，沒想到轉(zhuǎn)眼一個多月的工夫就沉浸在你成績下降的失望之中。我想我們都該好好想想原因，我想你不需要老師和爸爸多言，仔細反省身上的問題。是不是平時時間抓得不緊，早晨早點起來，不要偷懶，大家都能做到的事情，你為什么做不到？課堂上注意力要集中點，提高效率。即使老師講得懂了，多聽也無害。此外不要分心，想其他與學(xué)習無關(guān)的事情，少和其他班的學(xué)生聯(lián)系。爭取下次考試中提高成績。
陸玲英同學(xué)，你這次成績比月考有很大的進步，我想這與你平時刻苦努力，認真學(xué)習有很大關(guān)系�？膳c你入學(xué)時在班級的名次有點差距，所以我們還需要繼續(xù)努力，向比自己成績的好的同學(xué)看齊，爭取下次取得好成績。此外，你擔任語文課代表，可要帶領(lǐng)同學(xué)一起學(xué)好語文，平時朗讀，作業(yè)時要嚴格要求和督促同學(xué)。為你加油！
潘麗婷同學(xué)，你如今的成績要比入學(xué)有所進步，可與月考相比又有所退步，進退中可看出你成績不穩(wěn)定，我想這與你學(xué)習狀態(tài)有很大的關(guān)系。你有時很認真，潛心學(xué)習，可有時開小差，甚至和其他同學(xué)在自習課上因為討論問題而說笑，極大地影響了學(xué)習效率。所以要提高成績就必須始終如一，且不可三天打漁兩天曬網(wǎng)。切記，切記��！
徐株燕同學(xué)，你是一個聰明懂事的女孩，入學(xué)近三個月以來，一直抓緊時間，刻苦學(xué)習，所以進步很大。如果你能夠繼續(xù)努力，養(yǎng)成細心的習慣，克服期中考試中存在的問題，并能在課堂上積極思考，多發(fā)言，課下多問問老師，你會取得更好的成績！汪老師為你加油了。
陸偉同學(xué)，你這次成績比月考有很大的進步，我想這與你平時刻苦努力，認真學(xué)習有很大關(guān)系。可與你入學(xué)時在班級的名次有點差距，所以我們還需要繼續(xù)努力，向比自己成績的好的`同學(xué)看齊，爭取下次取得好成績�，F(xiàn)在你但當紀律委員，所以要比平時對自己的要求還要嚴格，早晨要早起，自習課要管理，要以身作則，這樣才讓人信服。為你加油！
禇亞艷同學(xué)，你是一個聰明懂事的女孩，身體狀況一直不好，可一直在堅持刻苦地學(xué)習，這種精神值得表揚。你的基礎(chǔ)不錯，可成績不穩(wěn)定，現(xiàn)在有下降的趨勢，我們要一起想想原因，提高課堂效率，把問題早早解決，爭取回到班級前五名。
周勤同學(xué)，你是一個聰明懂事的女孩，入學(xué)近三個月以來，一直抓緊時間，刻苦學(xué)習，所以成績進步了。如果你能夠繼續(xù)努力，養(yǎng)成細心的習慣，克服期中考試中存在的問題，并能在課堂上積極思考，多發(fā)言，課下多問問老師，你會取得更好的成績！汪老師為你加油了。
李松同學(xué)，你是一個懂事的男生，因為你學(xué)習認真，成績好，行為習慣也很好，所以也是班級里的同學(xué)對你印象都很好。這次考試有所下滑，我想這與我們考前的狀態(tài)有很大關(guān)系�？记暗乃尚福荚嚂r粗心大意，以及部分內(nèi)容沒有及時理解鞏固，導(dǎo)致這次的失利。希望你繼續(xù)努力，繼續(xù)加油，爭取進入班級前十名。
范龍藝同學(xué)，這次成績比月考有所退步，我想這與你這段時間的學(xué)習態(tài)度有很大關(guān)系。平時時間抓得不緊，不太專心。早晨早點起來，不要偷懶，大家都能做到的事情，你為什么做不到？課堂上注意力要集中點，提高效率。在班級里要找到和自己比的目標，多向別人學(xué)習，爭取下次考試中提高成績。
王斌鋒同學(xué)，你是這次班級進步大的同學(xué)。凡事有失必有得。之前的違紀行為（看小說，上課對老師無理），讓你學(xué)會了尊重老師，懂得為人的禮節(jié)，此外讓你專心學(xué)習，提高了課堂效率，所以成績提高很快。希望你以后繼續(xù)努力繼續(xù)加油，取得更好的成績。
袁淑姣同學(xué)，你這次成績比月考有進步，我想這與你這段時間刻苦努力，認真學(xué)習有很大關(guān)系。我們還需要繼續(xù)努力，向比自己成績的好的同學(xué)看齊，爭取下次取得好成績。你擔當宣傳委員，也是班級的班干部，所以要以身作則，這樣才讓人信服。為你加油！
沈旭力同學(xué)，你這次成績比月考有很大進步，讓我很高興，我想這與你臨時抱佛腳有關(guān)。如果想取得穩(wěn)定的成績，必須把學(xué)習放在首位方可，切不可懶散，三心二意。當然汪老師說再多還沒你自己有所覺悟反省就好。你期中總結(jié)的很好，希望你能做到，在行為習慣上注意，專心學(xué)習，提高成績。
肖玥同學(xué)，這次成績比月考有所退步，我想這與你這段時間的學(xué)習態(tài)度有很大關(guān)系。平時時間抓得不緊，不太專心。課堂上注意力要集中點，提高效率。在班級里要找到和自己比的目標，多向別人學(xué)習，爭取下次考試中提高成績。
詹周銳同學(xué)，這次成績比月考有所退步，我想這與你這段時間的學(xué)習態(tài)度有很大關(guān)系。平時時間抓得不緊，不太專心。早晨早點起來，不要偷懶，大家都能做到的事情，你為什么做不到？課堂上注意力要集中點，提高效率。在班級里要找到和自己比的目標，多向別人學(xué)習，爭取下次考試中提高成績。
顧玲玲同學(xué)，你是一位聰明的女孩。整體上來說，你比入學(xué)時成績有所提高，可和月考相比還是沒有進步。我想這和你放在學(xué)習上的精力有很大關(guān)系吧？你很聰明，為什么沒有趕超其他同學(xué)呢？想想你和其他同學(xué)相比，放在學(xué)習上時間比別人少，此外，學(xué)習過程中心思不專一，喜歡到他班找同學(xué)，多問他人的事情。如果能夠認識到自己和他人的差距，改掉身上的缺點，成績會有更大的提高。
錢延杰同學(xué)，這次成績比入學(xué)有所退步，我想這與你這段時間的學(xué)習態(tài)度有很大關(guān)系。平時時間抓得不緊，不太專心。課堂上注意力要集中點，提高效率。自習課要認真，不要和同位說話討論問題。在班級里要找到和自己比的目標，多向別人學(xué)習，爭取下次考試中提高成績。
周夢云同學(xué)，你是一個聰明懂事的女孩，入學(xué)近三個月以來，一直抓緊時間，刻苦學(xué)習，所以成績進步了。如果你能夠繼續(xù)努力，養(yǎng)成細心的習慣，克服期中考試中存在的問題，并能在課堂上積極思考，多發(fā)言，課下多問問老師，你會取得更好的成績！汪老師為你加油了。
錢紫竹同學(xué)，你是一個聰明懂事的女孩，這次考試退步很大，除了生病讓你精神狀況欠佳以外，我想你也該好好想想，自己的花得時間和精力和其他成績好的同學(xué)相比是不是有點少，另外要提高課堂效率，專心聽講，多動腦筋多提問題。希望下次取得好成績。
關(guān)于學(xué)生的評語10
我有，不過寫的很籠統(tǒng)，不知道對你有沒有幫助？
你像一只閃爍著奇光異彩的小鳥，活潑、大方。對音樂的酷愛和擅長，使你具有美好的心靈和高雅的氣質(zhì)。老師相信你會越來越棒，可不能驕傲哦！
頑皮機靈的你充滿了陽光般的朝氣與熱情。嘹亮、動聽的歌聲讓大家一開學(xué)就記住了你，可是你有時會控制不住自己的嘴巴，忘了正在上課，下學(xué)期老師等著你的進步，好嗎？ 你像一朵會飛的花，恬靜、聰慧，會幻想。小小的個兒，小小的嘴，可別小看站在臺上表演的你，大家都要翹起大大的拇指夸不停。希望你繼續(xù)釋放你的芳香，不僅感染同學(xué)們，也感染自己。
你是一個活潑、開朗、好動的女孩。課堂上你那清脆悅耳的歌聲給我們留下了深刻印象。希望你繼續(xù)加油，老師相信你會有更大的收獲！
文靜的你像含苞待放的花蕾，總是穿著整潔的衣服；從不吵吵鬧鬧，老師希望你以后能大膽的上臺表演，那么，你將會綻放成一朵無比鮮艷的花。
你是一顆聰明的種子，正在準備發(fā)芽。老師真希望看到你能大膽的站到臺上來表演，加油吧，等待你的將是美好的收獲！
一雙水汪汪的大眼睛總是帶著真誠的微笑，像一朵溫馨的小花開在小朋友身邊，希望你繼續(xù)釋放你的芳香，也能把你的歌聲帶給大家，好嗎？
口齒伶俐的你善于大膽的.發(fā)言，課堂上總有你洪亮的聲音。當然老師更希望在以后的日子里，能聽到你優(yōu)美的歌聲，看到你出色的表演，好嗎？
你是一個很優(yōu)秀的孩子，上課是總是那么專心，從不違反紀律，可為什么不敢向大家展露自己的才華呢？要知道自信，是邁向成功的第一步。勇敢些吧！孩子。
你，其實老師是喜歡你的�；㈩^虎腦的你，有著機機靈靈的小腦瓜子，如果你能在老師講話的時候認真聽的話，相信你會有很大的收獲！
純樸的臉上總是掛著謙和的微笑，但是老師知道你的內(nèi)心有一種積極向上的干勁兒，其實勝利果實，永遠掛在樹梢上，你只要努力往上跳，就能摘到��！
你這個“小家伙”可真是讓我歡喜讓我憂：我喜歡你愛動腦筋的樣子，如果上課時能自己管好自己，你會是一個非�？蓯鄣耐瑢W(xué)，愿意老師心目中的好學(xué)生嗎？
活潑可愛，真摯熱誠使你成為陽光般快樂的孩子，好動也使你成為一個小淘氣，真希望你在表演時能認認真真，我相信在不久的將來，你一定能以勝利者的姿態(tài)占到老師和同學(xué)的面前。 從你天真的目光中，教師感到了你的可愛。文文靜靜的你如能更大膽、大方地站到音樂的舞臺上來，就會成為一個更優(yōu)秀的孩子。祝你成功！
關(guān)于學(xué)生的評語11
1、該生能在思想上和行動上嚴格要求自己，嚴格遵守學(xué)校紀律，思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德、愛好廣泛、學(xué)習上有鉆研精神，知識面較寬，學(xué)習認真，上進心強，成績優(yōu)良。
2、該生能在思想上和行動上嚴格要求自己，性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，謙虛、誠實，樂于做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭榮譽，學(xué)習認真，上進心強，成績優(yōu)良，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
3、該生能積極參加政治學(xué)習，自覺性強，遵守紀律，團結(jié)同學(xué)，尊敬老師，性格獨立，做事踏實，有很強的責任心，能圓滿完成各項工作，熱愛集體，樂于助人、學(xué)習刻苦認真，有充分的自信心，敏捷的思維，上課發(fā)言積極主動，學(xué)習成績優(yōu)秀，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生、該生能積極參加政治學(xué)習，自覺性強，忠厚誠實，性格開朗，心胸開闊，樂于助人、能勇敢面對困難和挫折時、人生態(tài)度積極樂觀，對待學(xué)業(yè)認真，能主動與老師和同學(xué)交流，與同學(xué)相處和睦，互相幫助，人際關(guān)系融洽，是一個優(yōu)秀的中學(xué)生。
4、該生能在思想上積極要求進步，在行動上嚴格要求自己、尊重師長，團結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，講文明，熱心于班集體的事情，愛勞動、學(xué)習態(tài)度端正，有刻苦鉆研精神，上課積極思考，發(fā)言積極，時時有創(chuàng)造性的見解，注意方法與效率，成績優(yōu)異，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生、該生能積極參加政治學(xué)習，自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，待人有禮貌，愛勞動、上課積極思考，發(fā)言積極，認真完成作業(yè)，往往有創(chuàng)新的做法、遵守紀律，團結(jié)同學(xué)，尊敬老師，主動為班集體做好事。
5、該生能積極參加政治學(xué)習，自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，為人踏實、誠懇，正直、真誠，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，行為舉止文明、學(xué)習認真、刻苦，成績能穩(wěn)定于班級的前列。
6、該生能積極參加政治學(xué)習，自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守紀律，團結(jié)同學(xué)，尊敬老師，主動為班級體做好事、有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言積極、學(xué)習認真、踏實、刻苦，愛好藝術(shù)。
7、該生能積極參加政治學(xué)習，自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)習認真、踏實、刻苦，愛好藝術(shù)、忍耐力好，毅力較強，因而在學(xué)習成績上能保持穩(wěn)定并處于前列，平時遵規(guī)守紀，是頗受贊賞的好學(xué)生。
8、該生思想上要求進步，率直、聰穎、上進，對自己要求嚴格，有主見，對事情能夠認真分析、尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，人際關(guān)系融洽、有著良好的學(xué)習習慣，勤于思考，勤學(xué)上進，刻苦拼搏，學(xué)習成績優(yōu)異、擔任班干部，工作認真負責，能力強，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生、該生能在思想上和行動上嚴格要求自己，忠厚誠實，性格開朗，心胸開闊，樂于助人、能夠勇敢面對困難和挫折時、人生態(tài)度積極樂觀，對待學(xué)業(yè)認真，主動與老師和同學(xué)交流，互相幫助。
9、該生能在思想上和行動上嚴格要求自己，真誠，善良，勤奮和聰穎，讓你的學(xué)習和生活如此快樂和充實、沉穩(wěn)，機智，讓我們每個人都感到踏實，充滿信心。
10、該生能積極參加政治學(xué)習，自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)習認真、刻苦，生活節(jié)儉，處世大方、成績較穩(wěn)定，保持前列、熱愛勞動，主動維護好班級環(huán)境，受到老師同學(xué)的好評。
11、該生能積極參加政治學(xué)習，自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，性格開朗、熱情大方、做事負責、干練、主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任、成績較穩(wěn)定，保持前列。
12、該生能在思想上和行動上嚴格要求自己，積極參加政治學(xué)習，自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、聰穎好學(xué)，積極思考、善于發(fā)問、性格開朗、熱情大方、做事負責、干練、主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任和同學(xué)的`好評、該生能在思想上和行動上嚴格要求自己，為人正直、真誠，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，學(xué)習認真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學(xué)習上較認真刻苦，能始終圍繞自己的目標而努力，善于把握自己，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
13、能積極參加政治學(xué)習，自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，性格開朗、熱情大方、做事負責、干練、聰穎好學(xué)，積極思考、善于發(fā)問、主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任。
14、該生能在思想上和行動上嚴格要求自己，為人正直、真誠，集體榮譽感強，尊敬師長，辦事認真，自尊、好強、團結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，學(xué)習認真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學(xué)習認真刻苦，能始終圍繞自己的目標而努力，善于把握自己。
15、該生能積極參加政治學(xué)習，自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，為人正直。
關(guān)于學(xué)生的評語12
1、在這個問題上，你可以當老師了！
2、你分析問題那么透徹，老師真希望每節(jié)課都能聽到你的發(fā)言。
3、這么難的題你能回答的很完整，真是了不起！
4、你這節(jié)課發(fā)言了好幾次，看的出來你是個善于思考的好孩子。
5、你的想法很有創(chuàng)意，看來你是認真思考了。
6、你真愛動腦筋，這么難的題你都能解決！
7、通過你的發(fā)言，老師覺得你不僅認真聽，而且積極動腦思考了.
8、老師真想在下節(jié)課看到你更出色的表現(xiàn)！
9、對學(xué)習較吃力的學(xué)生經(jīng)常說：“老師相信你經(jīng)過努力一定能行！”
10、你很勇敢，第一個舉起手來，說錯不要緊，關(guān)鍵是敢于發(fā)表個人見解！
11、你的聲音真好聽，你能大聲讀一遍嗎？
12、這個問題提的真好，誰愿意幫助他解決？
13、你們不僅說得好，而且你們還很會聽取別人的意見和看法。
14、你們是老師心目中最棒的孩子，現(xiàn)在老師需要你們的幫助！
15、這個問題你處理得太棒了，連老師也自愧不如，繼續(xù)努力吧。你一定會更出色!
16、你真了不起，竟能想出如此獨特的方法，很有新意，大家用掌聲鼓勵他。
17、你真是一個知識淵博的孩子，你懂的`比老師還多，老師都有些羨慕了，繼續(xù)努力!
18、你們都是有心的好孩子，發(fā)現(xiàn)了生活中這么多的數(shù)學(xué)問題。
19、哎呀，你的見識可真廣，懂得這么多的知識，老師和同學(xué)們都向你學(xué)習。
20、你的想法真有創(chuàng)意，你愿意進一步談?wù)勀愕臉?gòu)思嗎？
21、你的解題思路很奇
22、你的語言組織的這么好，可見你的語言表達能力非常強。
23、你是個愛動腦、會提問的好孩子，掌聲送給你。
24、你提出的數(shù)學(xué)問題可真多，注意觀察周圍的事物，你可真細心啊！
25、你提的問題很有價值，都快成小老師了。
26、老師知道你已經(jīng)努力了，回答錯也沒有關(guān)系，你在老師心里是好樣的！
27、你的這種解法很獨特，把你是怎么告訴大家，讓同學(xué)們與你共享。
28、沒關(guān)系，說的很好，再來一遍好嗎？
29、不用著急，慢慢地說，大家相信你一定會說得很好。
30、從你高舉的手里，老師感到了你的求知熱情，讓我們?yōu)槟愕那笾獰崆楣恼啤?/p>
31、你這道題的方法比老師的方法還簡單，到目前為止，你的方法是最出色的。
32、你回答得很正確,思路也簡捷，若聲音再響亮一點,就更好了。
33、你的聲音真好聽，能再大點聲嗎?
34、相信你能行，再認真想一想，別著急，你一定行。
35、猜一猜,想一想,做一做,創(chuàng)造之門就被你打開了.
36、你的發(fā)言很有條理.也很有見解.
37、你充滿自信的發(fā)言真棒.
38、我為你今天的表現(xiàn)感到驕傲.
39、你的自學(xué)能力真讓我驚訝.
40、你的語言組織能力真棒.
41、我真喜歡你努力鉆研的精神.
42、你的觀點很新穎，這種想法真獨特，你的創(chuàng)造性觀點，讓同學(xué)們都受益匪淺。
43、你能用不同的方法解題，把學(xué)到的知識應(yīng)用到實際中去，真了不起！
關(guān)于學(xué)生的評語13
1、文章前后連貫，形成完整的形象。
2、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
3、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。
4、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。
5、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
6、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
7、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
8、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
9、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
10、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
11、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
12、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
13、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
14、作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
15、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。
16、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
17、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
18、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體
19、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達。
20、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
21、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
22、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
23、…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
24、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的`喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
25、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。
26、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動。
27、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
28、全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
29、全文通俗易懂，趣味性強。
30、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
關(guān)于學(xué)生的評語14
1、xx，你是個好動的孩子。你有禮貌，愛勞動，發(fā)言積極。瞧，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學(xué)期你進步不小，老師看在眼里，喜在心里�？墒悄阌袝r仍貪玩、調(diào)皮、紀律松懈，也讓老師失望。你是聰明的，要是把更多心思放在學(xué)習上，你會更棒，努力吧!
2、xx，課堂上發(fā)言時，你總是那么精彩，講得滔滔不絕，常會答出其他同學(xué)所不知的疑難問題。作為班上的領(lǐng)頭雁，老師的好幫手，老師對你有更高的期待，希望你在各方面都以高標準來嚴格要求自己，約束自己。那樣，同學(xué)樣會更佩服你，老師會更信任你!
3、xx，你太棒了!勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆，一手漂亮的好字，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學(xué)羨慕。希望今后你在學(xué)習中大膽施展自己的才干，使你更加出色。
4、xx，你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學(xué)生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學(xué)的勁兒。這學(xué)期你上課回答問題次數(shù)多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣成績會一直跟你交朋友的。
5、xx，你是個聰明可愛、性格開朗的孩子。關(guān)心集體，工作負責，興趣廣泛，最讓老師開心的是，每次的日記和作文，你常有意想不到的妙語和精巧的構(gòu)思，贏得大家陣陣掌聲。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信你會讓大家更加佩服的!
6、xx，你是一個聰明機靈的.小男孩。課堂上，你總是認真聽講，從不漏掉一點兒。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。你有著強烈的上進心和自尊心。希望你更上一層樓!
7、xx，你有禮貌，愛勞動，發(fā)言積極，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體�？墒悄阌袝r仍貪玩、調(diào)皮，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。你是聰明的，要是把更多的心思放在學(xué)習上，你會更棒的。
8、xx，你在校尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，熱愛班級。你用心聽課時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。可你有時仍貪玩，作業(yè)不認真完成，上課不專心。如果你改掉這些毛病，你肯定會成為一名好學(xué)生，老師期待這一天。
9、xx，你是個活潑、可愛的孩子，熱愛集體，熱心幫助別人，堅強勇敢，愛勞動，講衛(wèi)生，積極參加體育活動。可你有時也讓老師失望，作業(yè)不及時完成，字跡潦草。上課不專心。希望你今后能改掉這些小毛病，爭取更大的進步。
10、xx，你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極，樂意當老師的小助手，成績總是保持優(yōu)良。如果你能多看些課外書，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲。
關(guān)于學(xué)生的評語15
隨著新課堂改革的不斷深入，課程評價是我們必須研究和解決的的問題。在初中物理教學(xué)中，課堂學(xué)習是重要的學(xué)習途徑之一。在課堂上，教師怎樣對學(xué)生進行準確、客觀的評價，這是一個值得探索的話題。新課程最根本的理念是：關(guān)注學(xué)生生命的發(fā)展，新課程理念的確立帶來評價方式的根本改變，它不可能是對學(xué)生學(xué)習活動的簡單是非判斷，它是融教學(xué)者的教學(xué)理念，教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)機智等等于一身，因人而異的教學(xué)智慧，是隨機應(yīng)變的組織、推動、深化課堂教學(xué)的操作策略，在課堂上，教師常采用下面幾種方式評價學(xué)生。
一、語言評價
初中物理課堂是交流與對話的平臺，語言評價可分為列幾種：
1、激勵式語言評價
激勵式語言評價是在學(xué)生學(xué)習活動中進行激勵、鼓舞的談話，目的是營造寬松、和諧、民主的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生強烈的勇氣和力量，激起學(xué)生強烈的求知欲望，強化學(xué)生成功的喜悅，不斷增強學(xué)生的自信心和上進心，比如，當一名學(xué)生回答問題的答案有錯誤時，其他學(xué)生都躍躍欲試舉手爭著回答時，教師不要為了完成教學(xué)任務(wù)而急于讓另一個學(xué)生代答，而應(yīng)適時對該生加以鼓勵，像一句“別著急，你再想想，一定能說好的！”可能就會消除這名學(xué)生在師生面前的緊張情緒，并在以后的提問中給予機會，從而增強他的學(xué)習自信心。當學(xué)生回答正確時，教師應(yīng)真誠、熱情地給予褒獎。比如“你確實有頭腦”、“讀得不錯”、“老師真為有你這樣的學(xué)生而自豪。”語言評價因人而異，對不同年齡，不同個性的學(xué)生，教師可使用不同的語言，讓學(xué)生真切地感受到成功的喜悅。
2、導(dǎo)學(xué)式語言評價
導(dǎo)學(xué)式語言評價是指引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習方法的語言評價，這種評價既是對能使用良好學(xué)習方法解決問題，并能正確回答問題同學(xué)的肯定，也是向全體同學(xué)提示學(xué)習方法的一種途徑。比如，在閱讀教學(xué)中，有些學(xué)生回答完問題后，老師可這樣問一問：“你是怎兒想的？”“你為什么這樣理解？”等，以此來引導(dǎo)生展示學(xué)習的方法和思維的過程，然后教師再對該生加以肯定并推廣他的學(xué)習方法。如，可以這樣對學(xué)生說：“用心讀書，可以解決許多問題。XX同學(xué)的學(xué)習方法值得我們學(xué)習�！苯�(jīng)常采用這樣的評價，能很好地關(guān)注學(xué)生學(xué)習過程，對于學(xué)生學(xué)會學(xué)習將會產(chǎn)生積極的影響。
3、明理式語言評價
明理式語言評價，就是指講明道理的語言評價，這種評價，對于提高學(xué)生對思想認識水平具有很強的效應(yīng)。例如，在請一位學(xué)生讀書時，他讀得不令人滿意，經(jīng)過老師的糾正、指導(dǎo)，直到讀得較好時，老師這樣評價：“這次你讀得真好，只要用心，什么事都能做好的，懂嗎？”這樣親切、自然的評價，兒乎不留痕跡，把明理的過程滲到了有效的朗讀中去，最后的一句畫龍點睛的評價，恰到好處，體現(xiàn)初中物理學(xué)科進行思想教育的原則。
4、點撥式語言評價
在課堂上，學(xué)生的問答并不總是令老師滿意，甚至可能與老師的意圖背道而馳，這時大多數(shù)老師以“錯了！請坐”“不對！誰再來”等否定學(xué)生的回答，這種評價很容易使學(xué)生喪失信心，喪失發(fā)言的勇氣，從而逐漸喪失學(xué)習的興趣。一名好的老師要運用自己巧妙、機智的語言來點撥學(xué)生，注意他們的情緒導(dǎo)向，做到引而不發(fā)。如，在講影響滑動摩擦力的因素時候，學(xué)生回答成與壓力大小的受力面積大小有關(guān)的時候和壓強混在一起，這個時候老師不能說不對誰再回答應(yīng)該肯定回答對了一半鼓勵他繼續(xù)回答。
5、幽默式語言評價
幽默式語言評價，指教師運用幽默、詼諧的語言，對學(xué)生的學(xué)習行為進行的評價。在特級教師的課上，我們常常能聽到學(xué)生們和聽課教師發(fā)出的一陣陣笑聲，這些笑聲很大程度上來源于教師幽默式的.語言評價。如，一位學(xué)生在回答問題時，由于不專心聽別人發(fā)言，結(jié)果在老師問：“還有不同意見嗎？”這位學(xué)生重復(fù)了前面同學(xué)的回答，教師評說：“你認為這很重要，再強調(diào)一下是吧？”引起了同學(xué)們會心的一
笑，該同學(xué)也醒悟過來了，這樣的幽默評價能調(diào)節(jié)課堂的氣氛，激發(fā)學(xué)生的興趣，啟迪學(xué)生的智慧，讓學(xué)生在和諧愉悅的氛圍中得以發(fā)展。
二、非語言評價
非語言評價就是老師借助眼神、身勢、手勢等一系列體態(tài)語言對學(xué)生的答問進行評價，傳遞信息，也稱無聲評價，在課堂上，當學(xué)生為回答問題從坐位上站起來時，老師的評價便開始了。這時主要是學(xué)生說，老師聽，無聲評價的目的是使學(xué)生在教師充滿信賴和期待的熱情中得到鼓舞和激勵，以便順利、準確地答完提問。
1、眼神，即用眼睛說話�！把劬κ切撵`的窗戶”。不同的眼神傳遞不同的感情。學(xué)生答問時，教師應(yīng)向?qū)W生投去鼓勵、期望的目光，讓學(xué)生感到你注意著他，他是全班的中心，從教師的目光中讓學(xué)生感受到熱情、贊許、鼓舞和喜歡。學(xué)生答問時，教師的目光切忌過于嚴厲、責備，以免使學(xué)生失去答問的信心
2、身勢，就是身體呈現(xiàn)的樣子，即人的整體姿勢。學(xué)生答問時，教師身體可向該學(xué)生前傾或側(cè)耳傾聽或點頭微笑??利用身勢、傳達給學(xué)生這樣的信息，我饒有興趣地聽著呢？以鼓勵學(xué)生熱心答題同時吸引其他學(xué)生的注意力，強化師生間的心理同步效應(yīng)。
3、手勢，即手的動作，傳神的目光再輔以適當?shù)氖謩荩淖饔貌粊営谡Z言的議價。當學(xué)生回答正確時，老師含著贊許的目光，微笑地點著頭，向他豎起大拇指，表示欣賞，如果老師與該同學(xué)距離近，也可用手輕輕撫他的頭，表達愛意。此時無聲勝有聲，學(xué)生從教師的“手”中，無疑增強了學(xué)習的信心。
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