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大學電子競技社申請書

時間:2024-09-12 03:52:36 范文 我要投稿
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大學電子競技社申請書

尊敬的校方領導:

大學電子競技社申請書

曾聽大四學長和部分同學說過,他們也有過申請此社的想法和實踐。當然若成功之,便無今日之事。

分析他們失敗的原因,主觀方面缺乏合理的準備,缺乏對這一新生事物的徹底的認知。客觀方面是由于

社會對電子競技偏見的社會意識影響校方對這一社團認知。

所謂合理的必將存在。此番,吾輩團結一致,做好充分準備,包括社團建設,活動規(guī)劃,社團文化

探究與學習?傊覀儽M其所能探究這一新生事物如何健康的從母體中孕化出來。以盡當代青年之勇

于創(chuàng)新之責任。本申請書由五個部分組成:(1)知識掃盲.(2)現(xiàn)狀介紹與分析(3)我們的理由與感

想。(4)社團建設與活動規(guī)劃(5)結束語

(1)

知識掃盲

誕生于網(wǎng)絡游戲的電子競技,與網(wǎng)游卻有著明顯的區(qū)別。根據(jù)國家體育總局給出的定義,電競是利用信息技術為核心的軟硬件(如網(wǎng)絡、計算機、鼠標、鍵盤)作為器械進行的、在體育規(guī)則下實現(xiàn)的人與人之間的對抗性運動。

從定義看,集計算機技術、通信技術、自動控制技術和人工智能技術之大成的電競,與足球運動員借

助草地、球門和足球進行對抗,籃球運動員借助籃球場、籃球和球框進行的體育競技項目并無不同,最大

的區(qū)別就是電競只有在信息技術足夠成熟的情況下才產生,20年前信息技術沒有這么發(fā)達時,沒有人能預

料到會出現(xiàn)“電子競技”這個名詞。

正是由于電競的出現(xiàn),體育運動從最早的與勞動相關,發(fā)展到與休閑相關,最后發(fā)展到了與網(wǎng)絡、it

緊密相關,這種最新的緊密關系,不僅為人類構建了一個類似奧運會的全球電競平臺,同時也讓世界范圍

內的體育精神,通過電競這個媒介達到了最大限度的聯(lián)合。

(2)現(xiàn)狀介紹與分析

現(xiàn)狀1:由于金融風暴的影響,一方面,電子競技的冬天已經到來。電子競技前途黯淡。另一方面,高校

畢業(yè)生面臨著前所未有的就業(yè)壓力。十年苦讀的大學生面臨著尷尬的局面。在看看我們教育體制,改革之路

未見端倪。舊體制影響已經陷入惡性循環(huán)。,高考應試制度下的學生結合了尚未完善的高校教育體制。不合

理現(xiàn)象蔓延校園。制度建設陷入停止,或惡性循環(huán)中。

分析:電子競技制度要建設,改革,教育制度要建設,改革。中國高校教育制度要建設,改革。想想現(xiàn)在還有

多少青年為中華之崛起而讀書?又有那些青年為改變現(xiàn)狀之不合理去努力。

電子競技的前途核心在電子競技民間的發(fā)展。而由于其是新生事物。群眾正確接受是需要過程的。那組織的引導

的此時是很重要的。高校社團是唯一有機會引導的組織。因此各高校成立有引導能力的電子競技社團是解決電子

競技危機的重要環(huán)節(jié)。就高校氛圍來看,大學生已經很少有機會創(chuàng)造交流,思維交流。這是相當不正常的。高校

進步的力量被孤立。不利于創(chuàng)造性的集體爆發(fā)。學校社團,學生會的上層結構必須是有創(chuàng)造性的進步力量。社團,

學生會存在的問題必須加以解決。學校配發(fā)的指導老師需是最頂尖的進步人才。高校有識青年必須親自擔負起社

團,學生會建設任務。

現(xiàn)狀2:可喜是對于進步做法也有多方應經嘗試。許多高校已經有電子競技社。美國伯克利大學開設了《星際爭霸》課程

就是對電子競技的合理引導的積極表現(xiàn)。

分析:難道它符合規(guī)律,人就可以身處其外,冷冷地“看”它實現(xiàn)自己么?顯然,規(guī)律之所以可以實現(xiàn)恰恰在于人的積極參與

現(xiàn)狀3;我校地理位置特殊。離城市較遠。學生閑暇時間多。然而學校興趣,技能社團偏少。難以全面滿足學校學生興趣的實現(xiàn)。

其次我校創(chuàng)造之氛圍尤其惡劣。迫切需要改進。

(3)我們的理由與感想

此番我們申請社團的目的,欲求無非以下幾點:

1得到組織,建設社團的機會。得到組織活動,策劃活動的機會。

2可以和社員交流思想,獲得更多的資源,信息。交到更多的朋友。

3從與社員的活動中獲得樂趣。充實大學生活。

4使自己所學知識得以運用。

當然我們也盡全力想到校方的擔心與難處,同時附有解決方案。

1條件不具備,沒有指導老師,無法保證組織的健康與活力。

解決建議:我們有信心通過社團上層代行指導老師的作用。

2加劇部分學生不思學習。耽于游戲。迷茫人生。同時長時間接觸電腦不利身體健康

建議:對于高校男生許多耽于游戲現(xiàn)狀。不是電子競技的錯。是學生本身的問題。對于此,有必要進行引導。

讓學生意識到其的體育性質。抓住電子競技的核心價值。加強此方面的教育。

可能還有其他許多問題,但是一切問題取決于社團先進性的保持。當然我們做好對學校也存在客觀益處

1豐富學校社團,若招生時提及,相信會吸引許多生源。我們也會屆時到網(wǎng)上幫助學校宣傳。

2社團建設之探索活躍我校沉寂的創(chuàng)新之氛圍。

3我們力求發(fā)現(xiàn)人才。發(fā)揮人才的集體效應。有利于人才的健康發(fā)展。

坦然而言,此番探索組建社團的實踐充滿挑戰(zhàn)與麻煩,我也曾想放棄。不過想到葉老有訓:人活為一大事來,為一大事去。

沒創(chuàng)新就沒進步,也為廣大同學將來能有一段美好的大學回憶。我斗膽做出今天的嘗試。

(4)社團建設與活動規(guī)劃

社團建設:第一階段(本學期):社團上層人才的發(fā)現(xiàn);社團上層隊伍的組建與學習;社團紀律制訂;社團活動的具體制訂。

第二階段(下學期):招收社員;社員教育。

社團活動:1每學期一次校內電子競技比賽。

2探索平時的聯(lián)賽機制。校內聯(lián)賽和跨校聯(lián)賽

3戰(zhàn)術交流,戰(zhàn)術創(chuàng)新,知識教學(基礎知識、建筑擺放、宏觀和微觀操作、多線操作、估算資源等,)

錄像分析與學習。

4技能的方法汲取,上升為方法論的指導。如:針對性的專題演講。社員可就具體情形brainstorm

5跨學科運用,與實際的結合運用。如:寫專門的論文。由社團上層匯總,在社團內交流

(5)結束語

蔡元培先生建設北大時立下“兼容并包”的校訓。告訴我們高校里面應該是個海納百川的地方。我們以最大的誠意做了此番努力,望允!

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