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畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃書范文
1.熱情接待每一位新入科的護(hù)生，詳細(xì)講解科室?guī)Ы桃?guī)定，介紹科室的人文環(huán)境，使她們迅速進(jìn)入角色。
2.運(yùn)用自己良好的職業(yè)道德，豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，熟練的操作技能、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，嚴(yán)格執(zhí)行帶教制度，言傳身教，放手不放眼，毫無保留的認(rèn)真負(fù)責(zé)帶教，做到既帶技術(shù)又帶作風(fēng)，使她們既掌握臨床護(hù)理的一般技能，又掌握老年科�？谱o(hù)理的特點(diǎn)，發(fā)揮作用我作為專科護(hù)士的特長。
3.經(jīng)常與護(hù)生進(jìn)行溝通交流，了解其思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)情況和工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，希望學(xué)習(xí)哪些�？萍夹g(shù)，以便有的放矢的開展帶教工作。因?yàn)樗齻儾簧俣际峭獾厝�，在關(guān)心她們的工作，學(xué)習(xí)，思想動(dòng)態(tài)之于，還要關(guān)心她們的生活，解決她們的一些實(shí)際問題，讓她們有家的感覺。
4.教會(huì)護(hù)生操作中如何評(píng)估，操作過程中如何體現(xiàn)以病人為中心，強(qiáng)調(diào)無菌技術(shù)原則，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)原則，嚴(yán)防差錯(cuò)事故的發(fā)生。
5.每周認(rèn)真閱讀護(hù)生周記，對(duì)不正確之處及時(shí)指出并簽名，對(duì)實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的不正規(guī)現(xiàn)象及表現(xiàn)出色著及時(shí)與護(hù)士長交流，以便護(hù)長及時(shí)了解護(hù)生情況，對(duì)帶教工作作出指導(dǎo)及評(píng)價(jià)。
6.認(rèn)真對(duì)�？评碚撝R(shí)帶教講座進(jìn)行備課、熟記授課內(nèi)容，結(jié)合臨床實(shí)際病例，時(shí)間不少與30分鐘，講完后給出問題和提問時(shí)間，既有利于加深大家對(duì)講課內(nèi)容理解，又實(shí)現(xiàn)互動(dòng)，調(diào)動(dòng)大家積極性。
7.認(rèn)真完成對(duì)護(hù)生進(jìn)行兩項(xiàng)操作考核，盡量不與其他科室重復(fù)，并將成績記錄在實(shí)習(xí)生手冊(cè)上，事實(shí)求是的寫上出科評(píng)語與護(hù)理部護(hù)生反饋表，交由護(hù)士長審閱簽名。
8.著重加強(qiáng)護(hù)生對(duì)責(zé)任護(hù)理的學(xué)習(xí)，使護(hù)生掌握對(duì)病人身心健康，實(shí)施全面系統(tǒng)、整體的護(hù)理方法使護(hù)生了解和掌握一些新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的操作和使用。通過實(shí)踐，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，提高護(hù)理技能，以達(dá)到德才兼?zhèn)涞淖o(hù)理人員的要求。
實(shí)習(xí)護(hù)士培養(yǎng)目標(biāo)
畢業(yè)實(shí)習(xí)是護(hù)理專業(yè)教學(xué)的重要階段。通過實(shí)習(xí)，鞏固課堂所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素質(zhì)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)，人際交往與溝通能力，熟練掌握護(hù)理操作技能，能在各類醫(yī)療衛(wèi)生部門從事護(hù)理、保艦康復(fù)、健康教育等工作，具體職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動(dòng)者。
實(shí)習(xí)護(hù)士培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)
1.掌握本專業(yè)所必需的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能。
2.堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以護(hù)理對(duì)象為中心，培養(yǎng)良好的服務(wù)態(tài)度及整體護(hù)理能力。
3.能過運(yùn)用專業(yè)知識(shí)對(duì)護(hù)理現(xiàn)象進(jìn)行健康評(píng)估，能夠分析和解決臨床常見護(hù)理問題。
4.具有對(duì)護(hù)理對(duì)象進(jìn)行病情變化、心理反應(yīng)和藥物療效的觀察能力。
5.具有對(duì)急、危、重癥病人的應(yīng)急處理和搶救配合的能力。
6.具有初步病室、病人管理及健康指導(dǎo)的能力。
具有良好的職業(yè)道德、心理調(diào)節(jié)、人際溝通與團(tuán)隊(duì)合作的能力。
7.具有健康的體魄、良好的醫(yī)療安全意識(shí)、倫理意識(shí)、法律意識(shí)。
對(duì)實(shí)習(xí)科室的要求
1.在各醫(yī)院護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，相關(guān)科室可能派一名資深教師主管該科的
2.實(shí)習(xí)工作，根據(jù)實(shí)習(xí)大綱，結(jié)合各科室的具體情況擬定出且實(shí)可行的實(shí)習(xí)計(jì)劃。
3.選派一名高年資護(hù)理老師負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)習(xí)工作。
4.帶教老師要關(guān)系學(xué)生的德智體美全面發(fā)展，并與學(xué)習(xí)共同做好學(xué)生的政治思想工作。
5.注意培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，使所學(xué)的知識(shí)在實(shí)踐中能正確運(yùn)用。
6.引導(dǎo)學(xué)生對(duì)護(hù)理對(duì)象進(jìn)行衛(wèi)生宣傳和健康指導(dǎo)。
7..各科室實(shí)習(xí)結(jié)束對(duì)學(xué)生進(jìn)行理論知識(shí)、操作技能和態(tài)度進(jìn)行考核評(píng)分和鑒定。
8.學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的上班、休假由科室統(tǒng)一安排。
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