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班主任工作的九個“必須”
班主任工作的九個“必須”
一、必須做好深入調(diào)查工作，通過翻查檔案、找學(xué)生談話、電話家訪等形式，摸清每個學(xué)生的家庭、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)狀況、思想道德方面、學(xué)生身體及個性等方面的具體情況，做到心中有數(shù)、因材施教。
二、必須建立一個敢于負(fù)責(zé)、助于工作、具有整體觀念且有一定工作能力的班委會，既有明確分工，又能團(tuán)結(jié)協(xié)助；既敢于批評、又能勇于自我批評。
三、班主任工作必須具有前瞻性，根據(jù)當(dāng)前的形式、學(xué)校的具體情況、季節(jié)、溫度變化，提前采取一些必要的措施加以防范，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的正確引導(dǎo)，把問題盡量解決在萌芽狀態(tài)。
四、必須關(guān)心、愛護(hù)、幫助學(xué)生，特別是后進(jìn)生的幫扶工作要落到實處。對于學(xué)生的學(xué)習(xí)、課余活動、住宿等日常管理，責(zé)成專人檢查落實。每周進(jìn)行一次評比。多深入班級，實操車間、宿舍，。多了解、多溝通，盡力幫助學(xué)生解決一些實際的問題。
五、必須學(xué)會和學(xué)生交朋友。跟他們平等交談，平等相處，盡可能多的貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，善于發(fā)現(xiàn)每個人的優(yōu)缺點，當(dāng)眾鼓勵、背后批評引導(dǎo)，使學(xué)生感到老師的批評是善意的，這樣的批評學(xué)生也愿意接受。
六、必須勤和任課老師溝通，了解學(xué)生對每一門課的學(xué)習(xí)態(tài)度、熱情、紀(jì)律遵守等情況，以便共同協(xié)商解決問題的措施和辦法。
七、必須在各方面嚴(yán)格要求自己，給學(xué)生起帶頭表率作用，嚴(yán)于律己、寬以待人、禮貌待人。
八、必須做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對這些同學(xué)加倍關(guān)心、愛護(hù)、幫助，鼓勵他們哪怕是微小的進(jìn)步，善于發(fā)現(xiàn)其閃光點，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，激活其潛在的動力。
九、必須做到四勤，勤思考、勤巡視、勤布置、勤檢查，使班級的各項工作都能按學(xué)校的要求有條不紊地進(jìn)行。
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