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學(xué)校體育工作的任務(wù)

時(shí)間:2023-05-07 12:04:24 范文 我要投稿
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學(xué)校體育工作的任務(wù)

學(xué)校體育工作的任務(wù)

1、對(duì)學(xué)校體育目的任務(wù)的認(rèn)識(shí)與理解

學(xué)校體育工作的任務(wù)

眾所周知,學(xué)校體育是體育事業(yè)的組成,學(xué)校教育中的。對(duì)此國(guó)內(nèi)乃至全世界共識(shí)。關(guān)于學(xué)校體育及其目的任務(wù),國(guó)內(nèi)論述,也有建樹。就其目的而言,經(jīng)歷了從“技能”→“體質(zhì)”→“人才”的演變發(fā)展過程,激發(fā)人們投入體育實(shí)踐起了的作用。但從宏觀上對(duì)體育的認(rèn)識(shí)和理解差異,由此反映對(duì)學(xué)校體育的目的任務(wù)在觀點(diǎn)及其內(nèi)容上各不盡同。筆者積多年從事學(xué)校體育工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)體會(huì),“技能”、“體質(zhì)”、“人才”均單獨(dú)構(gòu)成學(xué)校體育的目的。學(xué)校體育以青少兒為(其年齡在6—7歲—21—22歲),其目的在于生長(zhǎng)發(fā)育,體格健美,身體健康,精神愉說,幫助學(xué)生健身、娛樂、生活等的多種身體技能;增進(jìn)體育文化知識(shí),的思想、品德、和生活習(xí)慣的,佼學(xué)生在校期間有充沛的箱力學(xué)習(xí),為畢業(yè)后能夠高質(zhì)量生活奠定某些基礎(chǔ),有利的條件。學(xué)習(xí)體育的宗旨,與學(xué)校教育培養(yǎng)德、智、體、美發(fā)展開拓型人才的目的不無(wú),反映了青少兒的身心特征,體現(xiàn)了體育的功能和社會(huì)對(duì)青少兒一代的期望。由此也決定了學(xué)校體育的地位。而青少兒的體格健美、體質(zhì)強(qiáng)壯,直接關(guān)系到,民族未來(lái)的興旺發(fā)達(dá);增進(jìn)文化科學(xué)知識(shí),的思想品德與生活習(xí)慣,又正是我國(guó)精神文明建設(shè)中的內(nèi)容:多種身體技能及其遷移,到青少兒現(xiàn)在與未來(lái)的學(xué)習(xí)工作及生活質(zhì)量,是人類社會(huì)生活教育中不可缺少的組成。由此可見學(xué)校體育地位與意義非同一殷。如實(shí)說,學(xué)校體育發(fā)展到現(xiàn)在,己超出了學(xué)生時(shí)代,終身意義,超出了學(xué)校教育的范疇,的社會(huì)價(jià)值;超出了強(qiáng)身健體的獨(dú)特功能,身心發(fā)展的效能。為此,務(wù)必管理,努力下列任務(wù):①傳授體育衛(wèi)生保健知識(shí)和健身、健美、健心的技術(shù)技能,使學(xué)生科學(xué)健身與養(yǎng)護(hù)身心的方法;②條件,機(jī)會(huì),鍛煉學(xué)生身體,體格健壯、姿態(tài)優(yōu)美,身體健康,發(fā)展體能、機(jī)能和心理能力,能力和審美能力;③思想教育和健康教育,學(xué)生個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生健康意識(shí),體育意識(shí)與公民-意識(shí),養(yǎng)成的思想、、道德作風(fēng)及體格鍛煉的習(xí)慣;④校園體育、文化娛樂生活,發(fā)展學(xué)生體育能力、社交能力與團(tuán)結(jié)、合作精神。

2、管理學(xué)校體育的目的任務(wù)

了學(xué)校體育目的任務(wù),能否的關(guān)鍵在于管理。所謂管理,泛指對(duì)學(xué)校體育工作計(jì)劃、組織、實(shí)施、與監(jiān)督的過程。而言要教育方針、《全日制小中學(xué)暫行工作條例》、《全國(guó)高等學(xué)校暫行工作條例》、學(xué)校體育衛(wèi)生工作的《兩個(gè)條例》、學(xué)生《體育合格標(biāo)準(zhǔn)》各級(jí)學(xué)《體育教學(xué)大綱》對(duì)學(xué)校體育工作中的思想政治工作,體育課教學(xué),課外體育工作,體育骨干隊(duì)伍,體育圖書情報(bào),學(xué)生體質(zhì)測(cè)試與評(píng)價(jià)體育經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地設(shè)施器材等的管理。,應(yīng)以學(xué)校體育目的任務(wù)為,以面向全體學(xué)生調(diào)動(dòng)其性為,而以管理人員的分工盡職盡責(zé)為保障。,實(shí)施學(xué)校體育管理的要求應(yīng)該是:

2.1管理人員分工,各司其職

2.2.1校長(zhǎng)學(xué)校體育工作應(yīng)在學(xué)校黨政下,由校長(zhǎng)或副校長(zhǎng)分工主管。其職責(zé)是:①黨和教育行政的指示,學(xué)校各個(gè)階段的工作任務(wù),對(duì)學(xué)校體育工作總的要求,并將其列入學(xué)校工作計(jì)劃。②,檢查、評(píng)估體育教學(xué)和課外體育活動(dòng)情況及其。③對(duì)體育組(室、部)和體育教師的,教師的意見和建議,的工作與生活,支持鼓勵(lì)鉆研,尊重體育教師的辛勤勞動(dòng)。④動(dòng)員教育班主任、輔導(dǎo)員及全體教師學(xué)生德、智、體、美發(fā)展。⑤必要的體育經(jīng)費(fèi)和物質(zhì)條件。

2.1.2體育教研室(部)是學(xué)校中組織實(shí)施體育工作的。其職責(zé)是:①教育,體育方針,對(duì)體育工作的指示學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)校情況,會(huì)同制訂學(xué)校體育工作和必要的規(guī)章制度,報(bào)請(qǐng)學(xué)校審查批準(zhǔn)。向?qū)W校匯報(bào)體育工作情況和問題,并改進(jìn)意見和建議。②組織全體教師組織體育教學(xué)和學(xué)校課外體育活動(dòng)。③協(xié)助校醫(yī)室(院)檢查學(xué)生身體,健康卡片。④協(xié)助總務(wù)場(chǎng)地設(shè)施器材的修建、選購(gòu)、維修和保養(yǎng)工作,并教育學(xué)生護(hù)公物。動(dòng)員教師維修、自制體育器材。⑤體育的宣傳工作。⑥教師生活,幫助解決。

2.1.3體育教師是學(xué)校體育工作的者和中堅(jiān)力量,其職責(zé)要求是:①自覺政治、思想、進(jìn)修,做一名高尚道德品質(zhì),文化科學(xué)知識(shí)、教育教學(xué)能力強(qiáng)、體格健壯、姿態(tài)優(yōu)美的又紅又專的體育教師。②教育計(jì)劃和大綱精神制訂教學(xué)文件。③熱愛學(xué)生,上好體育課,學(xué)校體育活動(dòng)。④協(xié)助學(xué)校醫(yī)務(wù)檢查學(xué)生身體,健康卡片。⑤體育宣傳工作。⑥動(dòng)手維修、自制體育器材,教育學(xué)生愛護(hù)公物。⑦學(xué)校體育實(shí)踐,科學(xué)工作。

2.1.4班主任、年級(jí)輔導(dǎo)員①將體育工作列入本班、本年級(jí)工作議事日程,并本班、本年級(jí)情況作好計(jì)劃安排。②對(duì)學(xué)生教育方針、思想品德教育,鼓勵(lì)學(xué)生在搞好文化學(xué)習(xí)的,上好體育課,搞好課外體育活動(dòng)。③以身作則,規(guī)范帶頭,協(xié)助體教師體育工作。

2.2齊抓共管,整體效應(yīng)學(xué)校體育目的任務(wù),事關(guān)全體學(xué)生的切身利益和學(xué)校教育的,其工作過程,涉及面廣又很,全校師生員工上下,協(xié)同努力才能卓

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