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小學英語老師年度總結（精選19篇）
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，因此十分有必須要寫一份總結哦�？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的小學英語老師年度總結，希望能夠幫助到大家。
小學英語老師年度總結 1
轉眼新的一學年就將結束，一年來，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！
總結這一學年的工作，我心中經常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教育工作中應該做些什么。有了這些追問，使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導主任工作的兩年來我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。
一、 關注學生的發(fā)展，對學生負責。
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來，我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉變觀念，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的`。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。
二、教學方面
提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、認真?zhèn)湔n
課前我努力學習新課程的理念，認真鉆研教材，爭取上好每一節(jié)課。上好課的前提是做好課前準備，備課不僅僅是備教材，備教學步驟，還要備學生，想學生所想，他們喜歡什么樣的課，什么樣的課才吸引他們，上課過程中學生遇到類似的情況會有怎么樣的反應，而教師又要根據學生的反應做出相對應的反應。
2、組織好課堂教學
我在上課時認真講課，關注全體學生，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法，采取多種教學活動，例如猜單詞、背單詞比賽、英語抄寫比賽，讓學生在多樣化的比賽活動中增加知識，同時在班級里開展小組互助競賽活動，提高學生學習興趣，以此來增強他們學習英語的信心。
3、做好課后輔導工作
小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生回家不肯讀書，復習，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。同時，要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生要做到從友善開始，從贊美著手，讓所有的人都得到別人的理解和尊重。在課堂上對于簡單的題目我經常鼓勵后進生勇敢的舉手回答，然后讓全班學生向他們鼓掌、祝賀，來增強他們的自信心。布置作業(yè)時我也經常降低難度，從而讓不同層次的學生都有所進步。
4、 積極參與聽課、評課
在教學中我珍惜每一次外出聽課的機會，向有經驗的教師學習他們寶貴的教學經驗。今年3月份我有幸去xx觀摩20xx年xx市小學英語全國名師新課改課堂教學展示課，這次聽課學習，讓我眼界大開，學到了許多小學英語教學方面的最新理念，也讓我看到了小學英語課的高度，更看到了小學英語的不斷發(fā)展，更難能可貴的是學科之間的融合。
以上是我對任職期內教育教學的總結，雖然有了一定的經驗，但是還有很多不足之處。在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，繼續(xù)遵循"以學生為主體、教師為主導"的教育教學原則，最大限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性，爭取在教學上有更大的進步。
小學英語老師年度總結 2
作為一個剛畢業(yè)工作的年輕老師，我在這個學年做過小學英語老師。自加入工作以來，我在緊張而充實的工作環(huán)境和狀態(tài)下，成功地完成了與學校的所有工作�，F在，我將這個學年的工作總結如下：
一、學科教育和教學
以提高學生學習英語的興趣為突破口，努力提高教學質量。我特別注意在課堂上調動學生學習英語的積極性和主動性。我經常進行小組比賽。通過給小組加分和使用表揚鼓勵等教學方法，我靈活運用了游戲法、情境教學法、交際法、直觀法等教學方法。并介紹有趣的東西如英語兒歌、繞口令、童謠等。走進課堂，將英語語言知識與英語語言技能訓練有機地結合起來，吸引學生的注意力，培養(yǎng)他們的學習興趣。
開展兩人小組互助活動，提高班級成績合格率。在課堂教學中，課堂上的自學或討論活動大多是兩人一組進行的，每組一般有一名優(yōu)生。這樣一來，在優(yōu)生的幫助下，小組中的中低年級學生普遍可以認真自覺地參與閱讀或討論活動，這樣這些中低年級學生也可以提高對這些學習活動的參與度。我還組織組間比賽，通過獎勵的方式鼓勵進步明顯的組。因此，學生對活動的熱情會更高，群體之間的競爭也會更激烈，學生的進步也會更快。
狠抓課堂套路的落實。每節(jié)課開始前，我更注重對學生課堂套路的訓練和檢查。如果上課前沒有按照我的`要求做好準備，我一般不會急著開始上課。我寧愿不上課，也不愿先落實課堂套路，從而進一步提高課堂教學質量。
二、校本研究工作
注重日常教學常規(guī)的鞏固和提高。認真完成學習任務，每次講課后做好記錄。學會思考教育問題，積極將先進的教育理念轉化為教師行為等。并從反思中提高教學研究水平。每次公開課后，記下教學實踐中發(fā)現的問題和有價值的東西，享受成功，彌補不足。通過總結經驗完善自己。
堅持寫教育教學論文。認真讀一本關于教育的書，及時反思。認真參加各學校的教研活動和“小組學習討論”活動，并在具體的教學實踐中嘗試培訓和學習收益，從而逐步提高自己的教學水平，找到適合本地和自身發(fā)展的途徑，努力逐步形成自己的教學特色。利用信息技術輔助教學，充分利用網絡優(yōu)勢，積極參與網上討論。
三、輔導和指導工作
一群師徒結對活動，是青年教師提升鍛煉的大舞臺。作為一名學徒，我珍惜這次學習的機會，并為有一名高級大師而感到高興。在這次活動中，從認真?zhèn)湔n到大師修改，再到課堂上與孩子交流互動，從師生聽課評課到教研組，雖然每次都有不足，但大師的指點讓我收獲頗多，進一步激發(fā)了我改善教育教學的欲望。我已經意識到，光有激情不足以成為一名優(yōu)秀的人民教師。我要時刻反思自己，不斷思考創(chuàng)新，不斷加強專業(yè)學習，勤于學習，勤于提問，不斷更新和探索教學方法，在學習中提升自己。
小學英語老師年度總結 3
農村學生的英語口語大多夾本地方言，有的學生用普通話表達都難，用英語表達難上加難。剛來工作第一周，我就想辦法解決這一問題。首先，要讓學生在交際中消除畏懼講英語的心理。老師要對學生多采取“錯誤不要緊”的鼓勵、肯定的態(tài)度，來消除學生怕講錯而不敢開口講英語的心理，增強他們英語口語表達的自信心。其次，創(chuàng)造機會讓學生多開口講英語。通過鼓勵孩子參加英語風采大賽、舉行快樂口語英語演講比賽、用英語簡單自我介紹、演唱優(yōu)美的英文歌曲等形式，讓學生有用英語說話的機會。
一、因材施教，善于引導,培養(yǎng)獨立完整表達的習慣。
在教學實踐中,要考慮學生的個別差異。教學和訓練在面向大多數學生的同時,應根據學生的不同水平,采取不同的方法,做到有的放矢地進行教學,分別培養(yǎng)和提高他們的英語口語表達能力。如對基礎較好、反應迅速的學生,口語表達出現障礙時，應給他們時間，自己反思、檢查,引導他們養(yǎng)成獨立完整的表達習慣，讓他們說對、說好；對基礎較弱的學生，應采取“扶持”、適當輔導的方式，引導他們集中注意力,堅持把意思表達完整，漸漸養(yǎng)成獨立完整表達的習慣。
二、注重提高學生英語口語能力的教學方法
課堂教學是教與學的“雙邊”活動。要提高課堂教學的效益，就要充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，采取有效措施激發(fā)學生的學習興趣，調動學生的學習積極性，讓學生自覺地、主動地開展學習。因此,要幫助學生培養(yǎng)提高其口語能力，創(chuàng)造有效的方法是極其重要的。
1、精選主題，使學生圍繞主題盡可能廣泛地表達。比如“我們的新朋友”。學生能說的范圍很廣，可以描述人的外表、性格、情感、談論人與人之間的`關系,就不會沒話題可講了，給學生暢所欲言提供良好的平臺。
2、朗誦是英語語言和知識積累的過程，每天堅持朗誦10分鐘，熟悉語感。有能力的同學可以選擇自己喜歡的材料背誦。視學生的能力而言，要求基礎好的同學每周至少背誦1篇短文，基礎相對弱的，每周至少背誦一兩句，并在班上作總結，表揚先進者，鼓勵后進者。
3、范例摹擬法，即按照英文范例進行創(chuàng)造性地摹擬�？梢阅M一個句子、一段文章、一個對話,也可以摹擬一篇短文或文章。范例提供了學生所要學習的標準英語。以范例的基本結構為基礎,對范例的內容稍加修改,假如是自己的觀點,就可以創(chuàng)造性地使用語言了。
4、學習英語要循序漸進。師生可以進行課前10分鐘的對話，由簡單到復雜，持之以恒。這樣，學生心里有了固定的模式，強化了他們的口語意識，堅持課前10分鐘的口語練習。
圣陶先生曾指出：“教，是為了用不著教�！敝灰莆辗椒ǎ种院悖浞职l(fā)揮教師的主導和學生的主體地位，學生的英語口語表達能力是可以提高。
小學英語老師年度總結 4
時光飛逝，轉眼20xx已結結束，回憶一年來所做的工作，具體如下：
一、教學方面：
本人勤勤懇懇，任勞任怨工作。積極學習教學方法和教育思想。課堂上，充分調動學生學習興趣，提高學習質量；課后，緊抓后進生學習習慣和態(tài)度。經過我的努力，期中縣調研，我的兩個班在全鎮(zhèn)19個班中排名二和三。
二、教科研方面：
本人積極投身到教科研活動中，只要教科室布置的任務，我都第一時間完成。平時堅持寫教育博客、讀書筆記、認真撰寫課題和論文。本學年，我成功申報了連云港市課題。
三、教研活動
本人從不缺席鎮(zhèn)舉行的英語教研活動，積極參加《英語集體備課評選》，并執(zhí)教三上Unit5 Look at me!校級公開課。堅持每天學習10個英語單詞，閱讀一篇英語文章，提高自身專業(yè)知識。
雖然我在20xx年的'工作中，取得了一點點成績。但我深知自己還存在一些缺點和不足。在今后的工作中，我要加強理論學習和專業(yè)素養(yǎng)提升，發(fā)奮工作，努力進取，爭取有更大的進步。
小學英語老師年度總結 5
回顧這學年來的，本人投身于教育事業(yè)，服從領導分工。本學年擔任本校的五年級英語教學工作，因為我是學習英語教育的，再加上之前也從事了英語教學，所以本學期的教學工作開展還算得心應手。學生的英語水平也明顯的提高了，同時也取得了一定的成績。
一、政治思想方面：
我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加政治學習，并做好筆記。在教學的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。
二、教育教學方面：
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設一個情境，同學生在課堂上同游戲，同歌唱。
熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。比如，握握他的.手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學期積極參加學校組織的開放課活動，在電教室共授課四次，每次都認真對待，通過參與這個活動，使我有了很大的進步。同時，積極與由老師搞好一次英語課堂教學研討課，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學，我不是弱者!實力是靠打出來的，不是靠說出來的。
三、繼續(xù)教育學習方面。
本學期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實，有實效。我能認真學習有關書籍，做好筆記。同時，校園的博客風很濃，我也愛上了博客，喜歡在那里抒發(fā)我的情感，展現我的教學實際和反思。
四、組長工作。
本學期我們全體�？平處煻季奂揭黄穑蠹以谄綍r，能夠互幫互助，主動搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用安排，人人主動的好局面，真的像個大家庭，在這里我們都感受到了溫暖。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們人人有了活力，有了朝氣。我堅信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永遠不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生活永遠都會充滿陽光。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
小學英語老師年度總結 6
在過去的一年里，我作為一名小學英語教師，致力于提高學生的學習效果和興趣，同時也努力提升自己的教學能力。以下是我對過去一年的工作總結。
一、工作成果
教學效果：通過采用多種教學方法和手段，如情景模擬、角色扮演、游戲等，使得學生在輕松愉快的氛圍中學習英語，取得了顯著的教學效果。學生的英語成績普遍有所提高，優(yōu)秀率也有所上升。
學生參與度：我注重學生的參與度，通過小組合作、個人展示等方式，讓學生積極參與到課堂中來。學生的課堂表現和積極性得到了提高，同時也培養(yǎng)了學生的團隊協作能力和自信心。
家長反饋：通過與家長的溝通和反饋，我了解到學生回家后也能夠主動學習英語，家長對學生的.學習效果和態(tài)度表示滿意。
二、存在的問題
教學方法還需改進：雖然我已經嘗試了多種教學方法，但仍需不斷探索和改進，以適應不同學生的需求。
個別學生需要加強輔導：有些學生的學習效果不夠理想，需要加強個別輔導，提高他們的學習效果。
小學英語老師年度總結 7
在過去的一年里，我作為一名小學英語教師，盡我所能地完成了各項教學任務。以下是我對過去一年的工作總結：
一、教學內容
在過去的一年中，我主要負責教授三年級至六年級的英語課程。我根據教材和課程大綱的要求，制定了詳細的教學計劃，并認真?zhèn)湔n。我注重培養(yǎng)學生的聽說讀寫能力，通過課堂講解、小組討論、角色扮演等多種教學方式，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。
二、教學方法
我采用了多種教學方法，包括講解、討論、演示、練習等。我注重學生的主體地位，鼓勵他們積極參與課堂活動，通過與學生的.互動，幫助他們更好地理解和掌握知識。同時，我也注重課堂紀律的管理，確保學生能夠在良好的學習環(huán)境中學習。
三、教學效果
通過我的努力和學生的配合，教學效果得到了顯著的提高。學生的英語成績普遍有所提高，同時他們的學習興趣和積極性也得到了增強。在期末考試中，我所帶班級的英語成績平均分超過了學校平均分，取得了不錯的成績。
四、存在的問題和改進措施
在教學過程中，我也發(fā)現了一些問題。有些學生基礎較差，學習進度跟不上，需要更多的輔導和關注。針對這些問題，我將采取以下措施：
加強對學生基礎知識的鞏固和訓練，幫助他們打好基礎。
對學習進度較慢的學生進行個別輔導，提高他們的學習效率。
定期與學生家長溝通，及時了解學生的學習情況和問題，共同關注學生的成長。
小學英語老師年度總結 8
過去的一年，我們小學英語教研組在教育局的正確領導下，全體成員齊心協力，共同奮斗，取得了一定的成績。在此，我代表全體成員對領導的關心和支持表示衷心的感謝，對同事們的熱情幫助表示誠摯的謝意。
一、教學工作方面
我們組在過去的一年中，認真執(zhí)行教學計劃，注重課堂實效，加強教學研究，定期組織集體備課，關注新題型、新動態(tài)，及時調整教學策略，確保教學質量穩(wěn)步提高。同時，我們積極組織學生參加各種英語競賽活動，如希望之星、外研社等，通過比賽提高了學生的英語水平，也增強了他們的自信心和團隊協作能力。
二、教師培訓方面
為了提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，我們組積極參加各種培訓和學習活動。例如，我們參加了市、區(qū)組織的英語教研活動，聽取了多位優(yōu)秀教師的經驗分享，收獲頗豐。此外，我們還組織了多次內部培訓，如新教師培訓、口語表達培訓等，為教師的專業(yè)成長提供了有力的支持。
三、取得的成績
在過去的一年中，我們組在各項工作中都取得了一定的成績。其中，五年級英語在全區(qū)統考中取得了優(yōu)異的成績；多位老師在各種比賽中獲得了獎項；同時，我們還成功舉辦了多次英語角和英語活動，受到了學生和家長的好評。這些成績的取得離不開全體成員的努力和團結合作精神。
四、存在的問題和努力方向
盡管我們在過去的一年中取得了一定的成績，但仍然存在一些問題。例如，部分學生的英語基礎較差，需要加大輔導力度；同時，我們也需要更加注重學生的口語表達能力和文化意識的'培養(yǎng)。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力提高教學質量，關注學生的個體差異，加強口語教學和文化意識的培養(yǎng)。同時，我們也希望領導能夠給予更多的支持和幫助，讓我們在未來的工作中取得更好的成績。
小學英語老師年度總結 9
在過去的一年里，我作為小學英語老師，盡我所能地為學生提供高質量的英語教學。以下是我對過去一年的工作總結：
一、教學目標和成果
在過去的一年中，我主要的目標是提高學生的英語語言能力，包括聽、說、讀、寫四個方面。我通過設計有趣且富有挑戰(zhàn)性的教學活動，使學生積極參與課堂，取得了顯著的成果。
聽力：通過定期的聽力練習和活動，學生的聽力理解能力得到了顯著提高。他們能夠更準確地理解英語對話和短文，并能夠從中提取關鍵信息。
口語：我鼓勵學生多開口說英語，通過角色扮演、小組討論等活動，學生的口語表達能力得到了提高。他們能夠更自信地用英語表達自己的想法。
閱讀：通過閱讀英文故事、短文等，學生的閱讀理解能力得到了提高。他們能夠更快速地理解文章內容，并能夠回答相關問題。
寫作：我注重培養(yǎng)學生的寫作能力，通過寫作練習和作業(yè)，學生的寫作技巧得到了提高。他們能夠寫出結構清晰、語法正確的英文短文。
二、教學方法和策略
為了實現教學目標，我采用了多種教學方法和策略。
情景教學：我通過創(chuàng)設真實的英語環(huán)境，使學生能夠在模擬的場景中學習和運用英語。例如，我會模擬購物、旅游等場景，讓學生用英語進行對話。
游戲教學：我利用游戲激發(fā)學生的學習興趣，使他們在輕松愉快的氛圍中學習英語。例如，我會組織單詞接龍、角色扮演等游戲。
合作學習：我鼓勵學生通過小組合作的方式學習英語，他們可以互相幫助、共同進步。例如，我會組織小組討論、合作寫作等活動。
個性化教學：我關注每個學生的學習需求和特點，為他們提供個性化的教學方案。例如，我會針對不同學生的.口語表達、閱讀理解等方面進行個別輔導。
三、教學反思和改進
回顧過去一年的工作，我認為自己在教學中取得了一定的成果，但也存在一些不足之處。例如，有時我對學生的個體差異關注不夠，導致部分學生在英語學習上遇到困難。為了改進教學，我將采取以下措施：
加強與家長的溝通：我將更加積極地與家長溝通學生的學習情況，以便更好地了解學生的需求和困難。
增加個性化輔導：我將針對不同學生的學習需求和特點，提供更多的個性化輔導和支持。
小學英語老師年度總結 10
時間真是個頑皮的孩子，一轉眼，20XX就要這么偷偷地溜走了。在不知不覺中我也已經完成了本學期英語教學工作。本學期，我擔任四年級四個班的英語課。在工作中，我付出辛勞，收獲成功，與我的學生們一起品嘗了成長的苦與樂�；剡^頭，我終于欣然發(fā)現，在蹣跚學步的過程中，原來收獲頗豐�，F對一年來的工作作如下總結：
一、思想品德方面：
在這一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎。
二、教育教學方面：
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我注重創(chuàng)設英語教學情境，充分利用各種教學資源，組織好課堂教學；我遵循教學環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，不但能備好教學內容，更能做到備好學生，備好作業(yè)和課堂練習，以便更好地進行因材施教；從激發(fā)學生的興趣入手。教師在英語教學中，讓學生做到聽、說、讀、并舉，眼、耳、口、鼻、腦并用，是激發(fā)學生學好英語的關鍵。學生的學習類型是有差異的。而沒有學習興趣的差異更大；學生的喜愛也不一樣，有的喜歡聽說法，就是一直看著老師，聽老師說，很少看書本；有的喜歡閱讀法，就是一直盯著書本看，很少看老師或黑板。因此，必須運用多元化的教學方法，激發(fā)每個學生的學習興趣，使他們喜歡英語。我關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的`有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，我注重激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛；課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)小學生學習英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設一個情境，同學生在課堂上同游戲，同歌唱。
熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。比如，跟學生擊掌，當學生回答問題回答的好時老師變?yōu)閷W生豎起大拇指等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學年積極參加學校組織校內教研活動，參加了組內教研活動，并都取得了不錯的成績。本人和其他同事一起撰寫的科研論文獲得了新鄭市二等獎。本期我還指導了十二名學生參加新鄭市舉辦的“星星火炬少兒英語風采大賽”，在此次活動中，我們級段共有八名學生獲獎。其中三名還獲得了省級一等獎。從而使我對我的課堂教學更加有信心了。
三、遵守紀律方面：
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
四、繼續(xù)教育學習方面：
本學期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實，有實效。我能認真學習有關書籍，做好筆記。同時，我常常利用課余時間在網絡上收看教育教學視頻，受益頗多。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
小學英語老師年度總結 11
本學年，我承擔了我校多項教學工作。在工作中，作為一名年輕教師，我秉持著謙虛謹慎，不懂就問的原則，在教學中虛心向老教師學習，不斷學習教育教學理論，通過各種途徑充實自己，積極參加教育教學研究活動，自己利用課余時間學習研究英語教學的新理念和新的教學方法。通過一年來的不斷的學習和孜孜不倦的追求，我的各方面的素質都有了顯著提高，下面我就對我近一年來的教育教學工作做以下總結。
一、思想方面
本學年我堅決擁護中國共產黨的領導，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅決服從各級領導的安排，認真貫徹國家教育教學方針政策，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，為人師表，愛護學生，作到時時處處關心學生，點點滴滴做學生的表率。在做到這些的同時，我還注重對學生的思想教育，教育他們愛祖國，愛民族，團結互助，樂于助人，為學生成為一個有道德有紀律的社會主義接班人奠定基礎。
二、教育教學工作
本學年，我承擔了學校的英語、信息技術教學工作，對于本學年的教育教學工作，我主要從以下幾個方面進行總結。
�。�1）課堂教學。課堂教學是學生接受新知識，教師傳授新知識的一個是主要渠道。在近五年的課堂教學中，我始終如一地貫徹了英語新課程標準的理念和教育局、教研室對于小學英語教學的要求，采用任務型教學的方式組織教學，以提高學生的英語學習興趣為為主線，以提高學生的綜合語言運用能力為主要目標，通過設計各種有趣的，貼近學生生活實際的活動來實現新知識的傳授，同時，突出學生的主體地位和教師的主導地位，改變教師的角色，引導學生自主學習，合作探究。
實踐證明，這種以提高學生學習興趣和綜合語言運用能力為經線，以任務型教學和貼近生活實際的一系列活動為緯線編織的課堂教學網絡，極大地調動了學生學習的積極性和主動性，創(chuàng)建了一個快樂高效的英語教學課堂。
�。�2）差生輔導。在我所教的學生當中，有一部分學生是由于家庭原因、身體原因、智力原因、學習態(tài)度原因等諸方面的因素導致學習成績不理想。于是，我在工作中，除了正常的教學之外，針對差生們出現的成績差的原因對他們進行了多種類型的輔導，如，手拉手互助學習，小組內競賽，小組間競賽以增強差生的自信心，個別輔導，重點督促，與家長溝通等。經過一段時間的輔導，他們都有不同程度的進步，學習的興趣和自信心也大大提高。
（3）理論學習和教學研究
在搞好學生教育教學工作的同時，我不忘積極充實自己。積極學習國內外先進的教育教學理念，隨時更新自己的教育教學方法和知識結構，及時了解英語教學的發(fā)展動態(tài)，學習本校前輩及校外優(yōu)秀教師的先進教學方法，不斷提高自己的文化修養(yǎng)和教育教學水平，為自己的教學研究和教學創(chuàng)新儲備力量。
與此同時，我還不斷進行教學研究，積極參加同教研組和各級教育行政部門組織的教研活動，積極撰寫論文和案例，積極參加課題研究，爭取最大限度地與他人交流的機會，結合自己的'教學實踐，敢于創(chuàng)新，構建符合自身特色和本校學生的新的教育方式。
三、出勤方面
本學年中我努力做到出滿勤、干滿點，不早退，不曠工。有事請假，到校后及時給學生補課，從沒因個人私事而耽誤學生一節(jié)課。積極參加縣、學校等各級組織的教研會議，不缺勤，不遲到，不早退。
四、教育教學工作成績
本學年，經過各級領導、同事的大力支持，我在教學和教學研究方面取得了一些成績。所教班級的成績優(yōu)異，學生英語學習和信息技術的興趣不斷提高，學生的綜合語言運用能力得到了大幅度提高，學生的學習方法得到了改進，提高了學習的效率。部分差生端正了學習態(tài)度，明確了學習目的。在教育科研方面，由于我積極參加理論學習和各種科研會議及培訓，我的教育教學水平和個人修養(yǎng)、素質都得到了提高，同時，我不忘進行教學研究，積極撰寫教育教學論文和經驗總結。
教育教學工作是一個不斷發(fā)展，不斷更新的事業(yè)，他需要教師在工作中不斷研究并結合自己的實際不斷探索。通過幾年來的教學生涯，使我真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。我深深地愛上了教師這個崗位，并愿為此奮斗一生。
小學英語老師年度總結 12
回首過去，我圓滿地完成了本學年的工作，回顧本學年的工作，使我感到既繁忙又充實，特別是參加了省里的教師培訓和學校領導的指導下，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。下面我將本學年的工作總結如下：
一、思想政治方面
在本學年的教學工作中，我自始至終以認真、嚴謹的工作態(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召，積極參加政治學習，認真領會學習內容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要自己。
在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以健康文明的'形象言傳身教。
二、業(yè)務素質方面
為了適應農村小學英語的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果。我積極參加農村小學英語教師培訓，我認真學習，領會其精神實質，學習先進的教學理念、教學方法。并在回來后積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，把我的所學所感積習的與他們分享，研究，以此來共同提高業(yè)務水平。
三、教育教學工作方面
本學年我擔任的是三年級的英語教學。經驗告訴我，對于這個年段的英語教學，如果不認真研究教法和學法，結合教材和學生的實際情況來教學，就會使學生失去對英語學習的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學好。
因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，勤于專研，注重在實踐中積極探索新的教學方式，潛心研究英語課堂教學，深刻領會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，自制教具，自編兒歌等，使學生在輕松、愉快的氛圍中學習和運用語言，樹立學習英語的自信心，注重形成性評價在英語教學中的運用，并能夠及時總結經驗，提高自己的科研水平。
四、考勤請假方面
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，本學年沒有遲到過一次，做到了有事請假，堅持天天上班，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。以后我應更加勤奮，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。
五、努力提高方向
加強自身基本功的訓練，注重對學生能力的培養(yǎng)；對差生多些關心愛心和耐心，使他們在各方面有更大進步。利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。在教學上狠下功夫，努力使學生的道德修養(yǎng)有更大的提高。
總之，在今后的工作中，我會更加努力學習，提高自身素質，嚴格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)！
小學英語老師年度總結 13
在過去的一年里，我作為一名小學英語教師，致力于提高教學質量，幫助學生更好地掌握英語知識。在此，我想對過去一年的工作進行總結，以期對未來的教學工作提供參考和借鑒。
一、教學內容與目標
在過去的一年中，我主要負責教授三年級至六年級的英語課程。我的教學目標是幫助學生掌握基礎英語知識，提高他們的口語、閱讀、寫作和聽力能力。為了實現這一目標，我認真?zhèn)湔n，盡可能地用簡單易懂的語言講解知識點，并設計各種活動，讓學生在輕松愉悅的氛圍中學習英語。
二、教學方法與手段
在教學過程中，我采用了多種教學方法和手段，例如：
情境模擬：通過模擬生活中的場景，讓學生用英語進行對話，提高他們的口語表達能力。
小組合作：將學生分成小組，讓他們一起完成學習任務，培養(yǎng)他們的合作意識和團隊精神。
多媒體教學：利用多媒體技術，制作課件、視頻等教學資源，提高學生的學習興趣和教學效果。
同時，我還積極參與學校組織的教研活動，與其他英語教師交流教學經驗和方法，共同提高教學水平。
三、學生情況與教學成果
在教學過程中，我注意到學生的英語水平存在差異，因此我盡可能地關注每個學生的學習情況，為他們提供個性化的'輔導。經過一年的努力，大多數學生的英語成績有了明顯的提高，他們在學校的期末考試中取得了較好的成績。
四、改進與展望
回顧過去一年的工作，我認為我在教學方法和手段上還有待改進。未來，我將更加注重學生的個體差異，為他們提供更加個性化的教學輔導。同時，我還將積極參加專業(yè)培訓和學習，不斷提高自己的教學水平。
總之，過去一年的工作讓我收獲了很多寶貴的經驗。在未來的教學工作中，我將繼續(xù)努力，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
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我是小學英語教師，在過去的一年中，我認真履行教育教學職責，致力于提高學生的學習成果和語言能力。在此，我想分享一些我在工作中的總結和感悟。
一、教學任務
在過去的一年中，我承擔了小學英語的教學任務。我認真?zhèn)湔n，精心設計每一堂課，努力讓學生在輕松、有趣的學習氛圍中掌握英語知識。同時，我還根據學生的特點和需求，不斷調整教學方法和策略，以提高學生的學習效果。
二、學生管理
除了教學任務，我還負責管理班級學生的日常事務。我注重與家長的溝通和合作，及時了解學生的學習和生活情況，幫助學生解決遇到的問題。同時，我還注重培養(yǎng)學生的良好學習習慣和行為習慣，以幫助他們更好地適應學校生活。
三、自我提升
作為一名教師，我深知自我提升的重要性。我在教學實踐中不斷反思和總結，積極探索新的教學方法和策略，以提高自己的教學水平。同時，我還積極參加各種培訓和學習活動，不斷拓寬自己的知識面和視野。
四、未來展望
回顧過去的一年，我認為自己在教育教學方面取得了一定的`成績，但也存在一些不足之處。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的教學水平和管理能力，為學生提供更好的教育服務。同時，我也希望學校能夠給予更多的支持和幫助，共同推動小學英語教育事業(yè)的發(fā)展。
總之，過去的一年是充滿挑戰(zhàn)和收獲的一年。感謝領導和同事們的支持和幫助，讓我能夠不斷成長和進步。我相信在未來的工作中，我會繼續(xù)努力，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
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不知不覺間，這一年度的工作又一次過去了。作為一名xxx小學的英語教師，在這段時間的工作中，我的見識，我的經驗，也因為一些事情和機會有了不少的提升。
所謂教師，在教導學生之前，自己就一定要有所收獲。在回顧了自己這段時間的工作情況后，我對這一年來自己的情況作了總結如下：
一、這一年來的重要體會
這一年來，我體會到了許多的事情，其中有不少都讓我有了全新的體會和收獲。其中，也有那么幾件讓我記憶深刻的事情。
首先，是上個學期初期的'網絡授課。盡管是環(huán)境要求，但是突然面對這么大的轉變，著實讓我感到非常的不適應。但是我也明白，這是為了學生，是為了我們的教育事業(yè)！為此，我克服了自己的不適應，努力的在自己并不擅長的方向發(fā)展了自己的能力。盡管一路跌跌撞撞，但我還是順利的度過了這次的難管。
在這次的事件中，我學會了利用網絡授課的方法，還更深入了了解了同學們生活的一方面。而且在這次事情之后，我并沒有讓這次的經驗白費。在平常假期的時候，我也經常利用相似的方式去指點學生，大大的提高了和學生間的交流。
其次，就是在暑假期間的培訓。在這次培訓中，我加深了對自己課堂的了解，并積極的做出了改進。通過學習和體會，我不僅在培訓中提高了自己的授課能力，還提高了對學生的交流能力。這些能力都極大的提高了我的課堂效率，并在之后的工作中幫助我提高了同學們的英語成績。
二、工作總結
這一年來，作為小學的英語老師，我一直致力于提高學生對英語的興趣。這一年來，我不僅僅在課堂上努力的激發(fā)同學們對英語的愛好。而且在平常的生活中，也加強了和同學們用英語的交流。再加上在幾次家訪以及家長會中與家長們的交流溝通，得到了家長們大力的支持。
就目前的情況來說，我們班級的學生已經對英語產生了濃厚的興趣，并且在英語的學習上突飛猛進！相信繼續(xù)堅持下去，我們xxx班的英語學習會更加的出色！
三、個人總結
經過了這一年的工作，我深深的感受到了一個道理。“對待小學的教學，我們不能僅僅去引導，更要嘗試去融入到學生當中�！毕嘈旁谖磥�，我能將工作完成的更加出色！
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我校成立了英語教研組，本教研組共有5名教師，其中專職教師4名，兼職教師1名，在我們的共同努力下，本學期我校的英語取得了一定的進步。現將一學年的工作總結如下：
一、加強理論學習，落實“英語課程標準”的精神
在當今信息社會中，教育教學理論不斷推陳出新，如不及時學習就會處于被動的局面，因而本教研組加強了理論學習的力度。為適應英語課程改革的需要，我們認真學習了“英語課程標準”，改變了過去以“教師為中心”的傳統教學觀念，樹立了“面向全體學生，突出學生主體，促進學生發(fā)展”的新的教育理念，要穿新鞋走新路，將新課程標準的精神落實到具體的行動之中，避免教學的滯后性和盲目性。
二、加強統一認識，落實“教書育人”的思想
每學期初，全體英語教師在一起暢所欲言，談談從事外語教學的一些體會和想法，有個別教師認為教英語班級多、人數多，至少三個班，比較吃苦。作為教研組長，要認真、耐心地做好他們的思想工作，要善于洞察每位教師的心態(tài)，統一思想認識，把“關愛學生，奉獻小學外語教學”作為本組的座右銘，任何時候都要為學生著想，一心一意撲在小學外語教學上，把“教書育人”的思想擺在自己的心坎上。
三、落實是落實課堂教學常規(guī)，體現學生的自主學習
為適應時代的需要，為圓滿完成小學英語的教學目的.，達到的要求，根據上級有關文件精神和我校的實際情況，特制定了我校外語課堂教學常規(guī)，其宗旨是教師上課時要精神飽滿，要發(fā)揮好教學目標的作用，著眼于培養(yǎng)學生運用語言的能力。通過創(chuàng)設
合理的教學情景，引導學生在模擬或真實的交際中理解、模仿和運用語言，要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演手法，生動活潑地進行外語教學，充分體現學生是課堂的主人，是學習的主人。
四、加強集體備課，落實“最優(yōu)化”的教學設計
堅持集體備課制度是我校一貫的做法，我校規(guī)定每周四下午組織集體備課活動。為使每一位英語教師都能養(yǎng)成自覺的行為，我們從學校的客觀實際出發(fā)，著手加強了備課組的改革，要求同年級應加強集體備課。備課時要充分挖掘每一位教師的潛力，充分挖掘教材的內涵，對教材進行恰當的調整和重組；要做到“五備三鼓”，即備課標、備教材、備教法、備學法、備練習，備課中多考慮學生的實際情況，多騰出時間鼓勵學生積極思維、鼓勵學生運用交際語言、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，盡可能避免課堂上死氣沉沉的氣氛；備課時，同年級組成員對組內規(guī)定的課題分散備課，寫出祥案，然后在規(guī)定的時間內進行集體討論，并且要求同年級的每一位英語教師做到“四個同一”，即備同一堂課、備同一個教案、上同一堂課、保持同一個進度，切實將“最優(yōu)化”的教學設計落實在課堂上。
五、扎實做好說普通話、寫規(guī)范字、寫規(guī)范文的工作
雖然我們組的老師都是英語教師，上課都使用英語，很少使
用普通話，但是，一學期以來，我們英語組的每一位英語教師積極響應學校組織的各項說普通話、寫規(guī)范字、寫規(guī)范文的工作的活動，包括青年教師演講比賽、讀書沙龍活動等等。
六、課題組成員保持高度的研究狀態(tài)，使課題研究開展到位
由我校獨立承擔的課題已進入正式試驗階段，本教研組確定了子課題，為切實搞好該課題的研究，課題組全體成員統一了思想認識，哪怕工作再忙，課題研究不能丟，哪怕困難再大，也要持之以恒，努力克服，扎扎實實地做好課題研究；每學期初制訂切實可行的計劃，期末實事求是地進行總結，圍繞主題，注重過程的研究，研究應不離學生，不離課堂，但也可以向課外拓展要動員非課題組成員參與課題研究，是每一位英語教師都處于研究狀態(tài)，積極撰寫教育論文，以課題研究為契機促進課堂教學的改革。
七、嚴格執(zhí)行計劃，使教研活動開展到位
教研組要嚴格按照期初制訂的教研計劃，安排好每位教師的教研活動課。經常性地開展教研活動，有利于形成一種充滿民主和生機又講究實效的教研風氣；教研組要給每一位英語教師施加壓力，要求每一位教師每學期至少開一堂公開課、匯報課或觀摩課；要求新教師要上好一堂公開課，老教師要為新教師上好一堂示范課，以老促新，以老幫新。通過民主討論、深刻分析、相互比較、相互探討，使所上課的教學目標更加明確，教學內容更加翔實，教學要求更加淺顯，教學方法更加體現教學內容，教學效果更加突出。教研組的這種利用集體力量進行教學研討的方法，使得組內每一位英語教師更加自覺學習，相互探討、鉆研業(yè)務的風氣更加濃厚，由此帶來的是每一位教師的綜合素質的提高。
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首先感謝學校領導的信任和同事們的支持，我是一名小學英語教師，今天我來向大家做一份年度個人述職報告。
一、本人工作概述
本人是一名資深教師，擁有教育學學士學位，現任小學英語老師，主要負責三年級和五年級英語教學工作。本學期，本人主要任務是教授英語課程，配合學校開展各項活動，參與家長會，為學生提供豐富多彩的學習體驗。
二、成績回顧
在本學期的教學過程中，我及時整理了本人的課程內容，調整了教學方法，加強了與學生的溝通，培養(yǎng)了學生的'興趣和活力，全年機動考試的學生成績總體上都表現Satisfactory，其中有一部分學生的成績有了明顯的進步。
三、具體工作
“教育從教師做起”，本人每天積極參與學校各項活動，每周準備教育教學相關的資料，通過瀏覽教科書、教育網站、參觀相關資源推動學生的教育。同時，本人積極參與每月的教學會議，和同事們討論教學方法和策略，分享自己的教學觀點和經驗。
四、困難和問題
作為一名小學英語教師，在教學過程中也遇到了一些問題和困難，例如：學生課程理解難度較大、詞匯量不夠豐富、口語表達能力不夠強等。這些問題本人都積極研究解決，與學校其他老師溝通交流，除了業(yè)務技能創(chuàng)新的提升，我也意識到了自己的個性和文化問題，這些問題正在待提高完善。
五、下一步計劃
在未來的工作中，本人將繼續(xù)以學生為本，堅持原則，以誠信和尊重為理念，堅持創(chuàng)新和協作，在教育教學方面，將努力研究和探索更好的課堂教學方法及教育資源，用心用情用力去影響學生，為每一個學生提供更好的教學體驗。
六、總結
不斷學習、不斷追求進步是本人一直以來的心路歷程。我將會在工作和生活中，放下個人的保留，積極取長補短，相信在師生共同努力下，學生成績會有更大的提升，教育教育質量也會更加穩(wěn)步提高。
再次感謝學校領導和同事們的關心、支持和信任！
小學英語老師年度總結 18
在過去的一年里，我作為小學英語教師，見證了學生們在英語學習上的進步和成長。在此，我想對學校領導和同事們的支持和幫助表示感謝。同時，我也意識到自己在工作中還存在一些不足之處，希望得到大家的指導和建議，以便我更好地完成今后的教學工作。
一、教學工作總結
在過去的一年中，我擔任了小學英語的教學工作。通過課堂教學、作業(yè)批改、考試評估等方式，我不斷努力提高學生的學習成績和英語能力。同時，我也注重培養(yǎng)學生的興趣和自信心，讓他們在輕松愉悅的氛圍中學習英語。
在教學過程中，我采用了多種教學方法和手段，例如游戲化教學、角色扮演、多媒體教學等，這些方法能夠激發(fā)學生的學習興趣和積極性。同時，我也注重與學生的溝通和交流，及時了解他們的學習情況和需求，以便調整教學策略。
二、班級管理總結
作為英語教師，我不僅關注學生的`學習成績，還注重學生的思想和行為表現。我通過觀察、談話、家訪等方式，深入了解學生的個性特點和家庭背景，幫助他們解決學習和生活中的問題。同時，我也注重培養(yǎng)學生的集體意識和合作精神，讓他們在班級中互相幫助、共同進步。
在班級管理中，我注重與班主任和其他學科教師的溝通和協作，共同管理好班級。同時，我也積極參與學校的各項活動，為學生提供更多的展示和鍛煉機會。
三、自我反思和展望
回顧過去一年的工作，我認為自己在英語教學和班級管理方面取得了一定的成績和進步。但是，我也意識到自己還存在一些不足之處，例如在某些教學方法和手段上還需要改進和提高，在課堂控制方面還需要進一步加強等。
在今后的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的教學能力和班級管理能力。具體來說，我將積極參加各種培訓和學習活動，不斷更新自己的教學理念和方法；同時，我也將加強與同事們的交流和分享，共同提高教學水平；此外，我還將注重與家長的溝通和合作，共同關注學生的成長和發(fā)展。
我想再次感謝學校領導和同事們的支持和幫助。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，為學校的發(fā)展和學生的成長做出更大的貢獻！
小學英語老師年度總結 19
一年來，自己踴躍投身于教育事業(yè)，聽從領導分工。上學期負責了五年級（4）、（5）班的英語教學工作,本學期我又負責了五年級（4）、（5）班的英語教學工作。這一年來，我一直以勤勤懇懇、踏虛浮實的態(tài)度來對待我的工作�，F對一年來的工作作如下總結：
一、政治思維方面：
我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。踴躍參加政治學習，并做好筆記。在教學的過程中了解到新的教育方式不允許我們在課堂上反復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能順應教育的發(fā)展。
二、教育教學方面：
要進步教學品質，要害是上好課。為了上好課，我重視組織好課堂教學，關注整體先生，留意信息反饋，調動先生的無心留意，使其保持絕對穩(wěn)固性。同時，激發(fā)先生的情感，使他們產生愉悅的心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂言語簡約明了，克服了以前反復的故障，課堂發(fā)問面向整體先生，留意引發(fā)先生學英語的興味，每節(jié)課致力創(chuàng)設一個情境，同先生在課堂上同游戲，同歌唱。
熱愛先生，平等的對待每一個先生，讓他們都感遭到老師的關懷，良好的師生關系促進了先生的學習。比如，握握他的手，摸摸他的頭號。從贊譽著手，一切的人都渴望失去他人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
積極參與講課，聽課、評課，謙虛向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學程度。本學期踴躍參加學校組織的開放課活動，在電教室共授課四次，每次都認真對待，經過參與這個活動，使我有了很大的提高。同時，踴躍與由老師搞好一次英語課堂教學研究課，在此次活動中，我添加了自信，使我更有決心對待我的課堂教學，我不是弱者！實力是靠打出來的，不是靠說出來的。
積極配合學校的各項工作的開展，5月份，在迎督導檢查工作中，我講授了一節(jié)英語課，那節(jié)課達到了我估計的教學效果，我本人很滿意，但我不會停步，我會愈加致力。
三、繼續(xù)教育學習方面。
本學期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實，有實效。在謝老師的帶領下，我們能認真學習無關書籍，做好筆記，每個人都能用踴躍的態(tài)度迎接深造學校的抽測。同時，校園的博客風很濃，我也愛上了博客，喜愛在那里抒發(fā)我的情感，展現我的教學實際和反思。
四、組長工作。
本學期我們整體專科教師都聚集到一同，大家在平時，能夠互幫互助，自動搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用安排，人人自動的好局面，真的像個小家庭，在這里我們都感遭到了暖和。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們人人有了活力，有了朝氣。我深信，歲月能使人變老的是年齡，是表面，但永遠不能改變的是你的心靈。只需你有一顆朝氣蓬勃，踴躍向上的'心，你的工作，你的生活永遠都會充滿陽光。
教育工作，是一項常做常新、永無盡頭的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份輕飄飄的情感。我用我的心去教誨我的先生，我用我的情去培育我的先生。我有愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能怒放繽紛的花朵。
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