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小學(xué)籃球教學(xué)反思

時(shí)間:2022-10-15 09:20:11 教學(xué)反思 我要投稿

小學(xué)籃球教學(xué)反思

  身為一位優(yōu)秀的教師,我們需要很強(qiáng)的教學(xué)能力,通過教學(xué)反思能很快的發(fā)現(xiàn)自己的講課缺點(diǎn),教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編精心整理的小學(xué)籃球教學(xué)反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)籃球教學(xué)反思

  《籃球運(yùn)球游戲》這節(jié)課是小學(xué)水平三五年級的教學(xué)內(nèi)容,從教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況來看,本節(jié)課基本達(dá)到了課前的預(yù)想效果。下面我們對這節(jié)課的教與學(xué)進(jìn)行了反思:

  一、在教學(xué)內(nèi)容的安排上。

  本節(jié)課以健康第一為指導(dǎo)思想,以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的主線進(jìn)行教學(xué),所以在課的開始我通過對籃球原地高、低運(yùn)球的基本功練習(xí),采用由易到難,從簡到繁的教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的的積極性,基本部分我們在教拍球捅球、進(jìn)間直線曲線運(yùn)球、急起急停運(yùn)球時(shí)層層深入,以活動(dòng)和游戲?yàn)檩d體,充分激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與的興趣,使學(xué)生在活動(dòng)過程中掌握一定的知識和技能,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生合作精神,在游戲中培養(yǎng)了學(xué)生集體合作的精神,從整堂課來看,教材搭配合理,結(jié)構(gòu)清晰,重難點(diǎn)突出。但是,在本次課的練習(xí)部分,對調(diào)動(dòng)學(xué)生的激情和隊(duì)伍的調(diào)動(dòng)還不夠,男女生的興趣愛好差異很大,直接反映在上課的過程中,剛開始女生覺得運(yùn)球很好玩,興趣很濃,全都參與練習(xí)。但到后面有一部分女生明顯興趣減弱,積極性不夠。所以在以后上課要多考慮女生愛好,并且分組進(jìn)行教學(xué),分組的同時(shí)還要注意學(xué)生水平相當(dāng)為一組,這樣的安排效果更顯著。

  二、在教學(xué)過程的組織上。

  根據(jù)五年級小學(xué)生的模仿能力強(qiáng)的年齡特點(diǎn),在講解與示范的時(shí)候,利用原地運(yùn)球與行進(jìn)間運(yùn)球作對比,讓學(xué)生從中得到行進(jìn)間運(yùn)球的技術(shù)動(dòng)作與要領(lǐng),在進(jìn)行練習(xí)時(shí),教師采用激勵(lì)的方法,發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的學(xué)生給予表揚(yáng)及展示,從而帶動(dòng)全班同學(xué)投入練習(xí)。教學(xué)過程中時(shí)刻關(guān)注學(xué)生有無切實(shí)掌握動(dòng)作技術(shù),并將所學(xué)的技術(shù)納入自己原有的技術(shù)中融會(huì)貫通。同時(shí)還要關(guān)注在目標(biāo)的達(dá)成過程中是否積極主動(dòng)的投入,是否熟練地掌握和運(yùn)用,在致力于面向全體的同時(shí),是否能讓素質(zhì)好的“吃得飽”,讓慢生“吃得了”。

  讓每個(gè)學(xué)生學(xué)有所得,各得其所。五年級的學(xué)生,特別是女生,他們正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵期,男女學(xué)生開始在身材形態(tài)和體能上呈現(xiàn)差別,男生靈敏素質(zhì)較好,好奇心強(qiáng),喜歡籃球;而女生柔韌素質(zhì)較好,但膽量小,不太喜歡體育運(yùn)動(dòng),同時(shí)害羞,學(xué)習(xí)籃球運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作,由于上肢與手段力氣不足,學(xué)生練習(xí)時(shí)往往出現(xiàn)球的高下不一,左右動(dòng)搖穩(wěn)固性差,特殊是有的女生拍不起球,呈現(xiàn)籃球脫手到處滾的現(xiàn)象。

  所以在以后上課要多考慮男、女生愛好和差異,并且由淺到深,這樣才能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。在教學(xué)方法上采用游戲性質(zhì)的練習(xí),如拍球捅球、春種秋收的游戲,這樣學(xué)生的練習(xí)積極性比平時(shí)要好,所以以后在備課時(shí)多花心思設(shè)計(jì)好游戲部分,讓學(xué)生在游戲中玩,在游戲中學(xué)。

  僅僅上好一堂課是不夠的,授于魚不如授于漁。讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己練習(xí)籃球的方法,終身受益。更多的運(yùn)用新的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生主動(dòng)求知的欲望,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)練習(xí)的興趣,促進(jìn)學(xué)生自主性和獨(dú)立性。讓我們的每一位教師都能夠走進(jìn)學(xué)生的心靈,讓我們的孩子都能享受到體育的快樂。

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