關(guān)于人教版八年級(jí)物理下冊(cè)《做功的快慢》的教學(xué)反思

　　下課之后，聽課的老師們提出了寶貴的意見，使我認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處與不足。好的方面是整節(jié)課有條有理，很有邏輯，不管是概念、公式的得出，還是習(xí)題的講解，都是井井有條。對(duì)于這一點(diǎn)，我倒不否認(rèn)，我覺得物理概念的教學(xué)既要強(qiáng)調(diào)嚴(yán)密性，更要注重概念的形成過程，注意學(xué)生的發(fā)展性，構(gòu)建概念的重要性，特別是注重基本概念、規(guī)律和原理的理解和掌握,在理解的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)運(yùn)用，要重視能力的培養(yǎng),特別是理論聯(lián)系實(shí)際能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題的能力。養(yǎng)成從基礎(chǔ)入手，認(rèn)真分析物理過程,建立合理物理情景的習(xí)慣和能力。

　　我還有很多不足之處，比如課堂調(diào)控能力較差，語言表達(dá)較單調(diào)，除了專業(yè)語言，這些聽課的老師雖然沒有講，但我自己知道，這也是我今后爭(zhēng)取的目標(biāo)。總而言之，這節(jié)課對(duì)我來說受益匪淺，本人在今后的教學(xué)中將更加努力，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。

【八年級(jí)物理下冊(cè)《做功的快慢》的教學(xué)反思】相關(guān)文章：

滬科版八年級(jí) 9.4 做功的快慢 教學(xué)設(shè)計(jì)05-01

運(yùn)動(dòng)的快慢教學(xué)反思04-12

運(yùn)動(dòng)快慢教學(xué)反思09-26

運(yùn)動(dòng)快慢的描述──速度教學(xué)反思03-13

做功04-29

八年級(jí)物理下冊(cè)《電磁鐵》教學(xué)反思04-29

八年級(jí)物理上冊(cè)教案：運(yùn)動(dòng)的快慢08-26

八年級(jí)物理上冊(cè)教案《運(yùn)動(dòng)的快慢》12-26

怎樣比較做功的快慢練習(xí)題 粵教版九年級(jí)05-01

八年級(jí)物理教學(xué)反思04-01